辽宁省营口市盖州市2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

九年化学期中质量检测试题参考答案 1-10. 题号 2 3 4 6 7 8 9 10 答案 B C D D A B A C 11.(12分) (2K (3)长颈漏斗 水槽 (4)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 2KMnO,K.MnO,+MnO:+O:1 (5)可以控制反应速率 将带火星的小木条放在b导管口处，若木条复燃，证明氧气已 收集满 (6)F 氧气的密度比空气大 (7)ABD (8)操作更简便 (9)B 12.(5分) (1)化学 (2)5/五 (3)时间、温度 (4)加入奶粉 (5)BCD 13.(14分) (1)AB (2)吸附悬浮杂质，使其沉降 杀菌消毒 (3)漏斗引流 d (4)煮沸 (5)1:2 通电 (6)2H,0巴2H2↑+0，↑ (7)H、O/氢元素、氧元素 答案第1页，共2页 一定条件 (8)C02+3H2 CH,OH+H,O (9)硫酸铁溶液 (10)先增大后减小 (11)延长静置时间 14.(9分) (1)较慢 有较多气泡产生，带火星的木条复燃 (2)对比实验 (3)2H202 M92H20+02↑17 (4)将分离出的土豆丝重新加入5mL5%的过氧化氢溶液中 (5) 0.2 25 > 答案第2页，共2页学校 2025一2026学年度（上)期中教学质量检测 6.化学实验室操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 年级 九年级化学试题 A.点燃酒精灯 B.取用药品 姓名 (考试时间60分钟试卷满分50分) 题号 总分 C.量取9mL液体 D.加热液体 得分 可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16N:14 7.下列物质中属于纯净物的是 Q 第一部分选择题（共10分） A.液态氧气 B清洁的空气 C.加碘食盐 D.“喜旺”酸奶 1.下列不属于空气质量报告中需要监测的污染物是 8.盘锦河盔以其肉质鲜美、青酯丰满丽闻名。但死掉的螃：体内会产生有毒物质组 A.二氧化硫 B.二氧化氮 胺(C,HN),关于组胺下列说法正确的是 C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物 A.组胺中共有17个原子 2.2021年3月22日至28日是第三十四届“中国水周”。“中国水周”活动的主题为： B.组胺中碳元素的质量分数最大 深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用。下列说法或做法合理的是 C.组胶中碳元素、氢元素、氯元素的质量比为59：3 回 A.用含磷洗衣粉洗涤B合理利用水力发电 D.组胺分子是由5个碳原子、9个纸原子和3个氯原子构成 C,大量使用化肥农药 D.生活污水灌溉农田 9.水是我们最为熟悉的物质之一水的微观示意图如图，下列说法正确的是 3,“天为棋盘是作子，中国北斗耀太空”，我国的北斗导航卫星系统采用如原子钟 A水由大量水分子聚集而成 提供精确时间。如图是如在元素周期表中的信息及原子的结构示意图，下列有关表述 B.水中氢元素的化合价为- 不正确的是视 C. 水的相对分子质量为18g A.蜘属于金属元素宁一加行代 D.水沸腾过程中水分子体积变大 B.伽原子核内有37个质子 85.47 10.探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图2.氧气体积分数变化 @ C. 铷在化学反应中易得到电子 如图3，下列说法不正确的是 压国 +氧气的体积分数 D.物元素位于元素周期表第五周期 4在化学反应A+2B=C+2D中，mgA物质与ngB物质恰好完全反应生成cgC物质。 则同时生成D物质的质量是 A.(m-2e)g B.(m+2n-e)g C.(m-2n-e g D.m+n-e).g 5.关于Fe、Fe“两种粒子的说法正确的是 A.图1中水的作用是吸收五氧化二薛和降温 A它的电子层数一定相同 B.它属于不同的完素生中 B.图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气 C.它们的质量机乎相同 D.它们的质子数和电子数一定相 C.图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止 D.该实验说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值 爽化候没染用 九年化学试卷第？页共8页 第二部分非选择题（共40分每空1分） (7)用排水法收集好氧气后，若发现氧气纯度不够，原因可能是 A.先取出集气瓶。再盖上玻璃片B收集氧气前集气瓶中未装满水 11.（12分)氧气是人类无法离开的物质，氧气的获得有多种方法。 C,收集后，集气瓶中仍有少量水D,导管口刚有气泡冒出时就开始收集 (一)自然界获得氧气 (四)自制简易制氧机 (1)如图所示，从反应条件看、光合作用是在 (8)原料选择：用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是 绿色植物的叶绿体释放出O,。光合作用是大自然 (写一条)。 利用太阳能转化成化学能最成功的范例 H.Q. CO. (9)组装仪器：化学小组利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作如图简 葡萄糖(CHO。) 易制氧机。下列说法错误的是 (填序号)。 (二)工业获得氧气 A.甲瓶是气体发生装置 在低温条件下加压，使空气变为液态，然后升温，使氮气首先从液态空气中蒸发出来， B.试剂B只能是二氧化锰 供给 剩下的主要是液态氧，将其贮存在钢瓶中。 C.注射器可以控制滴加液体的速率 呼吸 (2)液氮的沸点 液氧的沸点（填“>”“<”或“=”）。 D.乙瓶可以使氧气湿润 12.(5分1阅读下面科普短文。 (三)实验室获得氧气 衣药在农业生产中发挥着至关重要的作用，可以有效地防控农作物病虫害。但某 实验室里常用加热KMnO,或MO,催化H,O,溶液分解制取氧气。 些地区确实出现过农药残留超标事件，让一些人“谈药色变”。怎样科学地减少果蔬 ⊙ 中的农药残留呢？ 立出意步西 有些农药随着温度的升高，分解会加快。例如，通过在沸水中掉或使用蒸、炒等 烹饪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯类农药的残留。 部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质所以对一些易于保存的 农产品，如胡萝卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定时间来减少农药残留量。有 (3)写出仪器标号的名称① ② 科研人员监测了番茄中三唑酮(C,H.CN,O,)在温室大糊内和室外的分解情况，如 国 (4)实验室选择A装置用高锰酸钾制取氧气，还缺少棉花，在试管口放棉 图1： 花的目是 高锰酸钾制取氧气的化学方程 残留量/(gg】 残留量/(gg】 0.4000 ■瑤的酯 式 0.40 ◆室外·温室内 0.3000 (5)实验室若选择C作为发生装置制取氧气.相对B的优点是 若利 0.30 0.2000 020 用图G所示装置收集制得的氧气，验满的方法写出（操作及现象和结论） 0.1000 0.10 0.0000 571421 奶洗比洗洗清未 ； 12413 时间/天 亚 水 番茄中三唑胡在湿室内外降解曲线 盐 洗 (6)小州同学想收集一瓶氧气用来做蜡烛燃烧实验并检验其产物，从A~G中选用 格 机 图1 图2 的收集装置为（填字母），该收集方法利用了氧气的什么性质 九年化学试卷第4页共8页 九年化学试卷第3页共8页 学校 去皮可以有效减少果装中的农药残留。但部分果罐不容易去皮，如生菜、草莓。 (2)步骤I加入明矾，其作用是 步骤Ⅲ的目的 年级 樱桃等，因此清洗成为了消费者去除农药残留的重要方式。由于大多数农药难溶于水， 是 姓名 可利用洗菜机或加入洗涤盐等方式提高农药残留的去除效果。有人比较了利用不同方 (3)小英同学在实验室中完成过滤操作.实验中必须使用的玻璃仪器有烧杯，玻璃 法去除黄瓜中陆菌酯农药残留的效果。如图2所示。 棒和 其中玻璃棒的作用是 实验过程中 可见，减少农药残留的关键是认识物质的性质。可基于农药的不同性质，采用有 操作规范的是 (填字母)。 针对性的方法来去除。 a.直接将待过滤物倒入漏斗中b.滤纸边缘高出漏斗边缘 依据文章内容回答下列问题。 ,漏斗末端未紧靠烧杯内壁 d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 (1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类农药的残留，这是利用了氨基甲酸酯类 。.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过浅速度 物质 (填“物理”或“化学”)性质。 (4)小韬取“净化的水”的水样，经检2后发现为硬水，生活中常用 (2)三唑酮(C.H.CINO,)由 种元素组成。 方法降低水的硬度。 (3)依据图1，彩响番茄中三唑酮残留量的因素有」 某小组进行电解水实验，装置如图1所示： (4)为了最大量地去除黄瓜中的嘧菌酯，在清洗黄瓜时，应采用的方法 (5)a、b管中产生气体的体积比为」 回 是 (6)请写出电解水的化学方程式： (7)该实验可证明水是由 组成的。 (5)下列说法合理的是 (填字母序号)。 如图2是有关C0,回收利用的物质转化图，其中氢气与 A.为了防止农药在农产品中残留，必须全面禁止使用农药 CO. 反应 二氧化碳反应蒿在一定条件下才能得到牧好的效果。 B.采摘瓜果后，建议清洗干净再食用 CH,OH (8)反应1是回收利用的关键步骤，反应I的化学 HO C.削去果皮，也能减少农药残留 方程式 反应 D.利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留量 电解 探究影响絮凝剂净水效果的因素 图2 13,(14分)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请按要求回答下列问题： 【进行实验】取一定量浑浊泥水样品分别加入%的明矾、硫酸铁溶液各100g进行 (1)关于水的认识不证确的是 (填序号)。 实验，浊度去除率与絮凝剂的浓度、净水时间的关系如图所示。 A.自然界的水是纯净物 B。自然界的水是取之不尽，用之不竭的 C.地球淡水资源并不充裕 D.生活污水的任意排放会造成水体污染 9 某自来水厂净化河水制备自来水的主要步骤如图所示 气 ·明肌溶液 口疏酸获溶滋 河水 1沉降、过 地一 治化的 101320 2530时可mn 九年化学试卷第5页头8项 九华化学试卷第6页一共8页 【实验结论】 (2)在小明的探究实验中，“实验二”起的作用是 (9)如图所示，两种絮凝剂浓度均 (3)写出此实验中过氧化氢溶液分解的化学方程式 若要生 为78mgL时、浊度去除率最好的絮 成8克氧气，则需要过氧化氢的质量为克。 %90 凝剂是 【反思】 85 ·明篇洗 (10)浊度去除率随两种絮凝剂浓度 ▣故酸铁油液 (4)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，还需要增加两个实 的增加而呈现 的趋势。 75 验：①过滤、洗涤、干燥并称量土豆丝的质量： 40600100120140 →浓度mgL) (11)由横坐标是时间图可知，不管用哪 ② 种絮凝剂净水，达到更好净化效果的做法是 【结论】通过上述实验，我们知道土豆丝可作为过氧化氢制取氧气的催化剂。 14.(9分)小明在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液碳到妈妈刚刚切好的土豆丝 【实验拓展】 上，发现土豆丝上冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究。 (5)小英和小明又设计了下图所示装置对比土豆丝与二氧化锰的催化效果.实验均 【建立猜想】士豆丝可作过氧化氢分解的催化剂 以生成25mL氧气为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表： 【设计实验】设计如表所示的探究实验： (1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。 型料瓶 暴 可t 总结 20mL3% 实验操作 实验现象 实验结论 H0,溶液 倒置的量筒 花囊 可 过氧化氢分解产 淀粉设二氧化锰 取5mL5%的过 生氧气，但是分解 氧化氢溶液于试 有气泡产生，木条 图1 图2 实验一 速率 管中，伸入带火 不复燃 (填“较快”或“较 实验编号 3%过氧化氢溶液的体积 其他物质质量 待测数据 星的木条 慢”) 土豆丝 20mL 土豆丝02g a ④ 向盛水的试管中 可作过 水和土豆丝不能 实验二 加入土豆丝，伸 没有明显现象 氧化氢 20mL 二氧化锰 g b 放出氧气 入带火星的木条 分解的 上述实验中“待测数据”是指倒置量简内液面下降 mL时所需时间。 催化剂 取5mL5%的过 若ab(填>或<或=）.可得出的结论二氧化锰的催化效果更好。 氧化氢溶液于试 土豆丝能加快过 实验三 管中，加入上豆 氧化氢的分解 丝，伸入带火星 的木条 九年化学试卷第7页共8页 九年化学试卷第8页共8页