精品解析：云南省曲靖市会泽县第二中学校2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

云南省曲靖市会泽县第二中学校2025-2026学年八年级上学期10月月考 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：100分 考试范围：第二单元维护社会秩序 注意事项： 1.本试卷共五大题，满分100分。 2.请按要求在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3.保持卷面整洁，书写工整。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 社会秩序是社会生活有序化、条理化的状态。下列不属于社会秩序的是（ ） A 交通秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 个人作息时间 2. "没有规矩，不成方圆"这句古训告诉我们（ ） A. 做任何事情都要有规则、懂规则、守规则 B. 画圆必须使用圆规 C. 规则限制了人们的自由 D. 规则是一成不变的 3. 下列行为中属于遵守社会规则的是（ ） A. 在图书馆保持安静 B. 考试时抄袭他人答案 C. 在景区文物上刻字 D. 乘坐公交不排队 4. 法律区别于其他社会规范的最主要特征是（ ） A. 由国家制定或认可 B. 靠国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 明确规定权利和义务 5. 小明在电影院观影时大声接打电话，影响了其他观众。这种行为主要违背了（ ） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人品德 6. "梨虽无主，我心有主"的故事告诉我们（ ） A. 遵守规则需要他律和自律 B. 规则限制了个人自由 C. 自律比他律更重要 D. 他律比自律更重要 7. 下列属于行政处罚的是（ ） A. 学校对违纪学生进行处分 B. 交警对违章司机罚款 C. 单位对员工进行批评教育 D. 家长对孩子进行管教 8. 尊重是维系良好社会关系的前提。下列行为体现尊重他人的是（ ） A. 认真倾听他人发言 B. 随意打断别人说话 C. 给同学起侮辱性绰号 D. 在网络上攻击他人 9. 文明有礼是一个人思想道德素质的外在表现。下列行为不符合文明有礼要求的是（ ） A. 衣着整洁，举止端庄 B. 用语文明，态度友善 C. 在公共场所大声喧哗 D. 遵守秩序，排队等候 10. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容。下列成语体现诚信精神的是（ ） A. 一诺千金 B. 见风使舵 C. 口是心非 D. 阳奉阴违 11. 下列行为中，属于民事违法行为是（ ） A. 殴打他人致轻伤 B. 偷窃他人财物 C. 不履行合同约定 D. 醉酒驾驶机动车 12. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 采取非法手段报复 C. 通过法律途径解决 D. 找社会人员帮忙 13. "己所不欲，勿施于人"这句话启示我们（ ） A. 要学会换位思考 B. 要宽容他人的错误 C. 要诚实守信 D. 要遵守规则 14. 下列不属于未成年人不良行为的是（ ） A. 旷课、夜不归宿 B. 携带管制刀具 C. 打架斗殴、辱骂他人 D. 认真学习文化知识 15. 维护社会秩序，我们青少年应该（ ） A. 从自身做起，遵守社会规则 B. 只关注自己的事情 C. 遇到违法行为视而不见 D. 认为维护秩序是大人事 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 16. 社会规则的作用包括（ ） A. 维护社会秩序 B. 保障人民安居乐业 C. 促进社会和谐稳定 D. 限制个人自由发展 17. 遵守社会规则需要（ ） A. 他律 B. 自律 C. 监督 D. 惩罚 18. 尊重他人表现（ ） A. 平等待人 B. 换位思考 C. 欣赏他人 D. 关注他人需要 19. 做文明有礼的人，我们应该（ ） A. 语言文明 B. 举止端庄 C. 态度亲和 D. 仪表整洁 20. 诚信的重要性体现在（ ） A. 诚信是中华民族的传统美德 B. 诚信是一个人安身立命之本 C. 诚信是企业的无形资产 D. 诚信促进社会文明进步 三、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分） 21. 社会规则是固定不变的，一旦制定就不能修改。（ ） 22. 遵守社会规则完全依靠他人的监督。（ ） 23. 尊重他人就是尊重自己。（ ） 24. 文明有礼只是个人私事，与国家形象无关。（ ） 25. 偶尔说谎不会影响个人诚信。（ ） 四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 26. 什么是社会秩序？维护社会秩序有什么重要意义？ 27. 我们应该如何遵守社会规则？ 28. 尊重他人有哪些具体要求？ 五、材料分析题（本大题共2小题，每小题16分，共32分） 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 某市地铁站早高峰期间，乘客们自觉排队候车，先下后上，秩序井然。这种良好的乘车秩序不仅提高了通行效率，也为乘客创造了安全舒适的乘车环境。 材料二 某景区在旅游旺季人流量大增，部分游客不遵守游览规则，随意插队、大声喧哗、乱扔垃圾，严重影响了其他游客的游览体验，也破坏了景区的环境。 （1）材料一和材料二分别说明了什么？ （2）结合材料，谈谈社会规则对社会秩序的重要性。 （3）作为中学生，我们应该如何为维护社会秩序贡献力量？ 30. 阅读材料，回答问题 材料一 小明在文具店购买文具时，店主多找了他10元钱。小明发现后立即将多找的钱退还给了店主，店主连声道谢，夸赞小明是个诚实的好孩子。 材料二 某企业在产品生产过程中，严格按照质量标准进行生产，从不偷工减料，以次充好。该企业因产品质量过硬而赢得了消费者的信任，生意越做越红火。 （1）材料一和材料二分别体现了哪种品质？ （2）谈谈这种品质对个人和社会的重要性。 （3）在生活中，我们应该如何培养和践行这种品质？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省曲靖市会泽县第二中学校2025-2026学年八年级上学期10月月考 道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：100分 考试范围：第二单元维护社会秩序 注意事项： 1.本试卷共五大题，满分100分。 2.请按要求在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3.保持卷面整洁，书写工整。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 社会秩序是社会生活有序化、条理化的状态。下列不属于社会秩序的是（ ） A. 交通秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 个人作息时间 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 A：交通秩序属于规范公共交通行为的规则，是社会生活有序化的体现，故A说法正确； B：生产秩序涉及社会生产活动的组织和管理，保障经济活动的条理化，故B说法正确； C：公共场所秩序属于社会秩序范畴，故C说法正确； D：个人作息时间是个人生活安排，不涉及社会公共生活的规则或状态，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 2. "没有规矩，不成方圆"这句古训告诉我们（ ） A. 做任何事情都要有规则、懂规则、守规则 B. 画圆必须使用圆规 C. 规则限制了人们的自由 D. 规则是一成不变的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：题干中的“规矩”比喻社会生活中的规则，强调遵守规则的必要性，故A符合题意； B：选项是对“规矩”的字面解释，未体现其引申含义，故B说法错误； C：规则保障自由而非单纯限制，故C说法错误； D：规则会随社会发展调整，并非一成不变，故D说法错误； 故本题选A。 3. 下列行为中属于遵守社会规则的是（ ） A. 在图书馆保持安静 B. 考试时抄袭他人答案 C. 在景区文物上刻字 D. 乘坐公交不排队 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 A：在图书馆保持安静是遵守公共场所秩序的表现，符合社会规则的要求，故A符合题意； B：考试抄袭违反诚信原则和考试纪律，属于不遵守规则的行为，故B不符合题意； C：在景区文物上刻字破坏公共财产，违反法律法规和景区规定，故C不符合题意； D：乘坐公交不排队扰乱公共秩序，违背文明礼仪规范，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 法律区别于其他社会规范的最主要特征是（ ） A. 由国家制定或认可 B. 靠国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 明确规定权利和义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的最主要特征。 A：法律由国家制定或认可是其特征之一，但并非最根本区别于其他社会规范的特征，故A不符合题意； B：国家强制力保证实施是法律独有的特征，其他社会规范（如道德、纪律）依赖舆论或自觉，而法律依靠强制力，故B符合题意； C：普遍约束力是法律的特征，但其他规范（如宗教戒律）也可能对特定群体有普遍约束，故C不符合题意； D：规定权利和义务是法律的内容，但其他规范（如公司章程）也可能涉及，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 小明在电影院观影时大声接打电话，影响了其他观众。这种行为主要违背了（ ） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人品德 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则的种类。 A：社会公德是人们在公共生活中应遵守的基本行为准则，小明在公共场所大声接打电话，干扰他人，属于违反社会公德的行为，故A符合题意； B：职业道德与职业活动相关，与题干中公共场所行为无关，故B不符合题意； C：家庭美德涉及家庭成员间的道德规范，与题干场景无关，故C不符合题意； D：个人品德强调个人修养，但题干行为直接涉及公共环境，故D不符合题意； 故本题选A。 6. "梨虽无主，我心有主"的故事告诉我们（ ） A. 遵守规则需要他律和自律 B. 规则限制了个人自由 C. 自律比他律更重要 D. 他律比自律更重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 A：遵守规则需要他律和自律。故事中“梨虽无主”说明没有他律（外部监督），但“我心有主”强调自律（自我约束），体现遵守规则需两者结合，故A符合题意； B：规则限制了个人自由。故事强调自律的自觉性，而非规则对自由的限制，故B说法错误； C：自律比他律更重要。虽然故事突出自律的作用，但题干未直接比较两者重要性，且教材强调二者缺一不可，故C说法错误； D：他律比自律更重要。故事中无他律存在，且自律是核心，故D说法错误； 故本题选A。 7. 下列属于行政处罚的是（ ） A. 学校对违纪学生进行处分 B. 交警对违章司机罚款 C. 单位对员工进行批评教育 D. 家长对孩子进行管教 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行政处罚的识别。 A：学校属于教育机构，其处分属于内部纪律处理，并非行政机关的处罚，故A不符合题意； B：交警作为行政机关执法人员，对违章司机罚款属于《行政处罚法》规定的处罚方式，故B符合题意； C：单位对员工的批评教育属于内部管理措施，不涉及行政权力，故C不符合题意； D：家长管教孩子属于家庭教育行为，与行政处罚无关，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 尊重是维系良好社会关系的前提。下列行为体现尊重他人的是（ ） A. 认真倾听他人发言 B 随意打断别人说话 C. 给同学起侮辱性绰号 D. 在网络上攻击他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：依据教材知识并分析题干可知，认真倾听他人发言是尊重他人的基本表现，体现对他人意见的重视，故A说法正确； BCD：随意打断别人说话会让他人感到不被尊重，属于不尊重他人的行为；同时，给同学起侮辱性绰号是对他人人格的贬低，属于不尊重行为；另外，在网络上攻击他人，侵犯他人尊严，违背尊重原则，故BCD说法错误； 故本题选A 9. 文明有礼是一个人思想道德素质的外在表现。下列行为不符合文明有礼要求的是（ ） A. 衣着整洁，举止端庄 B. 用语文明，态度友善 C. 在公共场所大声喧哗 D. 遵守秩序，排队等候 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的具体表现。 A：衣着整洁、举止端庄是文明有礼的基本要求，故A符合文明有礼的要求； B：用语文明、态度友善体现对他人的尊重，故B符合文明有礼的要求； C：在公共场所大声喧哗会干扰他人，属于不文明行为，故C不符合文明有礼的要求； D：遵守秩序、排队等候是维护公共场合礼仪的表现，故D符合文明有礼要求； 本题逆向选择，故本题选C。 10. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容。下列成语体现诚信精神的是（ ） A. 一诺千金 B. 见风使舵 C. 口是心非 D. 阳奉阴违 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的内涵。 A：“一诺千金”指诺言极为珍贵，强调信守承诺，符合诚信精神，故A符合题意； B：“见风使舵”指根据形势改变立场，缺乏原则性，与诚信无关，故B说法错误； C：“口是心非”指言行不一，违背诚信原则，故C说法错误； D：“阳奉阴违”指表面遵从、暗中违背，属于不诚信行为，故D说法错误； 故本题选A 11. 下列行为中，属于民事违法行为的是（ ） A. 殴打他人致轻伤 B. 偷窃他人财物 C. 不履行合同约定 D. 醉酒驾驶机动车 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：殴打他人致轻伤可能构成故意伤害罪，属于刑事违法行，故A不符合题意； B：偷窃他人财物若达到一定数额则构成盗窃罪，属于刑事违法，若数额较小则属于行政违法，故B不符合题意； C：不履行合同约定违反《民法典》合同编，需承担民事责任，属于民事违法行为，故C符合题意； D：醉酒驾驶机动车构成危险驾驶罪，属于刑事违法行为，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 采取非法手段报复 C. 通过法律途径解决 D. 找社会人员帮忙 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护合法权益的正确方式。 A：忍气吞声会纵容违法行为，无法保护自身权益，故A说法错误； B：采取非法手段报复可能触犯法律，导致自身违法，故B说法错误； C：通过诉讼、报警等法律途径是合法且有效的维权方式，故C符合题意； D：找社会人员帮忙可能涉及非法手段，不符合法治要求，故D说法错误； 故本题选C。 13. "己所不欲，勿施于人"这句话启示我们（ ） A. 要学会换位思考 B. 要宽容他人的错误 C. 要诚实守信 D. 要遵守规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 A：题干中“己所不欲，勿施于人”强调自己不想要的，不要强加于人，核心是换位思考，故A符合题意； B：宽容错误是美德，但题干未直接涉及“宽容”这一概念，故B不符合题意； C：诚实守信是道德要求，但与题干强调的换位思考无关，故C不符合题意； D：遵守规则是社会规范，题干未涉及规则问题，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 下列不属于未成年人不良行为的是（ ） A. 旷课、夜不归宿 B. 携带管制刀具 C. 打架斗殴、辱骂他人 D. 认真学习文化知识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查杜绝不良行为的要求。 D：认真学习文化知识是积极健康的行为，与不良行为无关，故D说法错误； ABC：旷课、夜不归宿，携带管制刀具，打架斗殴、辱骂他人，属于法律明确规定的未成年人不得有的不良行为，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 15. 维护社会秩序，我们青少年应该（ ） A. 从自身做起，遵守社会规则 B. 只关注自己的事情 C. 遇到违法行为视而不见 D. 认为维护秩序是大人的事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序中青少年责任。 A：维护社会秩序需要每个人自觉遵守规则，青少年应从自身做起，遵守社会规则，故A符合题意； B：只关注自己的事情是自私的表现，不利于维护社会秩序，故B说法错误； C：遇到违法行为应依法采取适当方式应对（如报警），而非视而不见，故C说法错误； D：维护秩序是全体公民的共同责任，青少年也应积极参与，故D说法错误； 故本题选A。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 16. 社会规则的作用包括（ ） A. 维护社会秩序 B. 保障人民安居乐业 C. 促进社会和谐稳定 D. 限制个人自由发展 【答案】ABC 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：社会规则明确社会秩序的内容，也保障社会秩序的实现，维护社会秩序是社会规则的核心作用之一，故A符合题意； B：社会规则通过维护社会秩序，为人民营造安全、有序的生活环境，让人民能够正常工作、学习和生活，从而保障人民安居乐业，这是社会规则作用的重要体现，故B符合题意； C：当社会成员都遵守社会规则时，人与人之间的矛盾冲突会减少，社会关系更加和谐，有助于促进社会和谐稳定，这符合社会规则的作用，故C符合题意； D：社会规则划定了自由的边界，它不是限制个人自由发展，而是保障个人合法自由的实现，故D说法错误； 故本题选ABC。 17. 遵守社会规则需要（ ） A. 他律 B. 自律 C. 监督 D. 惩罚 【答案】ABC 【解析】 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 ABC：依据教材知识并分析题干可知，遵守规则需要自律和他律，既需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，又需要自我约束，故ABC说法正确； D：惩罚是对违规行为的后果，用于威慑，但被动且无法预防违规，故D说法不符合题意； 故本题选ABC。 18. 尊重他人表现在（ ） A. 平等待人 B. 换位思考 C. 欣赏他人 D. 关注他人需要 【答案】ABCD 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的认识和理解。 ABCD：依据教材知识，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，尊重是交往的起点；分析选项可知，尊重他人要努力做到平等待人、换位思考、欣赏他人和关注他人需要，故ABCD说法正确； 故本题选ABCD。 19. 做文明有礼的人，我们应该（ ） A. 语言文明 B. 举止端庄 C. 态度亲和 D. 仪表整洁 【答案】ABCD 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人。 ABCD：文明有礼体现在多个方面，包括语言、行为、态度和外在形象。因此，以上所有选项都是正确的，故ABCD符合题意； 故本题选ABCD。 20. 诚信的重要性体现在（ ） A. 诚信是中华民族的传统美德 B. 诚信是一个人安身立命之本 C. 诚信是企业的无形资产 D. 诚信促进社会文明进步 【答案】ABCD 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。 ABCD：依据教材知识并分析题干可知，诚信就是诚实、守信用 ，是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，是中华民族的传统美德 ；诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产 ，能促进社会文明 、国家兴旺 ，故ABCD说法正确； 故本题选ABCD。 三、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分） 21. 社会规则是固定不变的，一旦制定就不能修改。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。依据教材知识，规则不是一成不变的，随着社会发展和生活变迁，规则需要调整和完善，故观点错误。 22. 遵守社会规则完全依靠他人的监督。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的要求。依据教材知识，遵守规则，需要他律与自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。故说法错误。 23. 尊重他人就是尊重自己。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】试题分析：在人们的交往中，自己待人的态度往往决定于别人对我们的态度，所以，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人，尊重他人，就是尊重自己．所以题干的观点正确． 考点：本题主要考查尊重他人。 24. 文明有礼只是个人私事，与国家形象无关。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的认识和理解。依据教材知识，文明有礼绝非仅仅是个人私事，而是关系到国家形象和社会文明程度的重要事项。我们每个人都应当从自身做起，为提升国家形象贡献力量。故说法错误。 25. 偶尔说谎不会影响个人诚信。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。结合课本知识，诚信是长期积累的信任和道德形象，即使偶尔说谎，也可能破坏他人对其的信任。若说谎被揭穿，即使是一次，也可能导致信任危机。长期偶尔说谎会形成习惯，逐渐侵蚀诚信。“偶尔说谎”仍会对个人诚信产生负面影响，因此原命题是错误的。 四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 26. 什么是社会秩序？维护社会秩序有什么重要意义？ 【答案】社会秩序是指社会生活有条不紊、井然有序的状态。维护社会秩序的重要意义：①社会正常运行需要秩序；②社会秩序是人民安居乐业的保障；③良好的社会秩序有利于促进社会和谐。 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的含义及意义，结合教材知识作答。 27. 我们应该如何遵守社会规则？ 【答案】①遵守社会规则需要他律和自律；②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则；③将规则作为自己行动的准绳；④坚定维护规则，积极改进规则。 【解析】 【详解】本考查如何遵守社会规则，结合教材知识组织答案。 28. 尊重他人有哪些具体要求？ 【答案】①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求，结合教材知识作答。 五、材料分析题（本大题共2小题，每小题16分，共32分） 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 某市地铁站早高峰期间，乘客们自觉排队候车，先下后上，秩序井然。这种良好的乘车秩序不仅提高了通行效率，也为乘客创造了安全舒适的乘车环境。 材料二 某景区在旅游旺季人流量大增，部分游客不遵守游览规则，随意插队、大声喧哗、乱扔垃圾，严重影响了其他游客的游览体验，也破坏了景区的环境。 （1）材料一和材料二分别说明了什么？ （2）结合材料，谈谈社会规则对社会秩序的重要性。 （3）作为中学生，我们应该如何为维护社会秩序贡献力量？ 【答案】（1）材料一说明了遵守社会规则能够维护良好的社会秩序；材料二说明了不遵守社会规则会破坏社会秩序。 （2）①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现；③社会规则是社会秩序正常运行的保障。 （3）①增强规则意识，自觉遵守社会规则；②从身边小事做起，维护社会秩序；③积极宣传社会规则的重要性；④勇于劝阻不遵守社会规则的行为。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的作用；社会规则对社会秩序的重要性；维护社会秩序的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为乘客、游客，需要运用维护秩序靠规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：乘客们自觉排队候车，先下后上，秩序井然→可链接乘客们自觉排队候车，先下后上，秩序井然； 关键词②：部分游客不遵守游览规则，随意插队、大声喧哗、乱扔垃圾，严重影响了其他游客的游览体验，也破坏了景区的环境→可链接不遵守社会规则会破坏社会秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为乘客、游客，需要运用维护秩序靠规则的有关知识，从说认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：乘客们自觉排队候车，先下后上，秩序井然；部分游客不遵守游览规则，随意插队、大声喧哗、乱扔垃圾，严重影响了其他游客的游览体验，也破坏了景区的环境→可链接社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现；社会规则是社会秩序正常运行的保障。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题从中学生角度考查如何维护社会秩序，为开放性试题，符合题意即可。 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 小明在文具店购买文具时，店主多找了他10元钱。小明发现后立即将多找的钱退还给了店主，店主连声道谢，夸赞小明是个诚实的好孩子。 材料二 某企业在产品生产过程中，严格按照质量标准进行生产，从不偷工减料，以次充好。该企业因产品质量过硬而赢得了消费者的信任，生意越做越红火。 （1）材料一和材料二分别体现了哪种品质？ （2）谈谈这种品质对个人和社会的重要性。 （3）在生活中，我们应该如何培养和践行这种品质？ 【答案】（1）材料一体现了诚信品质；材料二体现了诚信经营。 （2）对个人：诚信是立身之本，是融入社会的通行证； 对企业：诚信是无形资产，是企业发展的基石； 对社会：诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3）①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺； ②说老实话，办老实事，做老实人； ③勇于承认错误，主动承担责任； ④珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、培养和践行诚信 能力考查：理论联系实际能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民和企业，需要运用诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小明发现后立即将多找的钱退还给了店主→小明诚信品质 关键词②：企业严格按照质量标准进行生产→企业诚信经营 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查诚信的重要性，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查培养和践行诚信，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $