精品解析：云南省曲靖市第一中学卓立学校2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试卷

曲靖一中卓立学校初三年级第一次月考历史试卷 一、选择题（50分） 1. 历史文物和遗迹最能体现一个国家和地区的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 种姓制度 D. 圣索菲亚大教堂 2. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，其诞生于图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定反映的是古代印度的（ ） A. 种姓制度 B. 津贴制度 C. 封建制度 D. 福利制度 4. 如图所示世界上三种古老的文字，它们产生的地点分别是（ ） A. 中国、古巴比伦、古埃及 B. 古巴比伦、古埃及、中国 C. 古埃及、中国、古巴比伦 D. 中国、古埃及、古巴比伦 5. 世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，地跨欧亚非三洲，将地中海变成其内湖的是（ ） A. 拜占庭帝国 B. 罗马帝国 C. 亚历山大帝国 D. 阿拉伯帝国 6. 九年级（1）班准备开展“希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动。下列文献资料中，对他们最有用的资料是（ ） A. 《摩诃婆罗多》 B. 《天方夜谭》 C. 《罗摩衍那》 D. 《荷马史诗》 7. 端午节是中华民族的传统节日，2023年的端午节在公历6月22日。公历是世界通用的历法，它的基础是（ ） A. 授时历 B. 俄历 C. 农历 D. 儒略历 8. 历史史实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史观点的是（ ） A. 5世纪，本州中部兴起的大和政权基本实现了统一 B. 大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位 C. 从646年开始，日本仿效唐朝进行了一系列的改革 D. 大化改新使日本发展成一个中央集权制的封建国家 9. 8世纪初，法兰克王国宫相查理·马特进行了采邑改革。他将土地作为采邑，分封给贵族和教会。接受采邑者，即为国王的封臣，对国王宣誓效忠，以换取国王的保护。这表明西欧的封建社会（ ） A. 以封君为绝对核心 B. 以土地封赐为纽带 C. 以血缘关系为纽带 D. 按严格的等级划分 10. 以下内容是九年级（1）班历史小组的同学们为辩论赛准备的辩词（部分）。这场辩论赛的主题应该是（ ） 正方：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经贸往来。 反方：具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财产。 A. 亚历山大东征的影响 B. 丝绸之路开辟的影响 C. 罗马帝国扩张的利弊 D. 文艺复兴运动的影响 11. 欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ） A. 是自给自足的经济单位 B. 促进了商品经济的发展 C. 凸显了王权专制的特征 D. 体现了神权至上的色彩 12. 在欧洲中世纪流传着一句谚语：“城市的空气使人自由。”这句谚语表达的意思是（ ） A. 城市的自然条件优越 B. 城市相对独立和自治 C. 城市的空气比较清新 D. 城市已不受国王管辖 13. 在穆罕默德统一阿拉伯半岛的过程中起了重要作用的宗教是( ) A. 佛教 B. 犹太教 C 基督教 D. 伊斯兰教 14. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 15. 下面是哥伦布《航海日记》里的一则材料，该材料可用于研究新航路开辟的（ ） 当地(美洲)黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产大量的棉花，臣(哥伦布)以为，无须返回西班牙，在当地即可卖好价钱。 A. 背景 B. 动机 C. 过程 D. 影响 16. 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 基督教的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的出现 D. 城市的兴起 17. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，而且还提供统一的生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了 A. 人文主义的传播 B. 手工工场的产生 C. 新航路的开辟 D. 工厂制度的确立 18. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 富裕农民的产生与发展 D. 生产组织形式资本主义化 19. 如图所示人物是一位大戏剧家，《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作之一。他是 A 意大利人 B. 英国人 C. 法国人 D. 德国人 20. 在探寻新航路的过程中，率领船队向西航行，横渡大西洋，他的船队第一次完成了环球航行。这位航海家是 A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 麦哲伦 D. 达·伽马 21. 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”和大化改新 B. 文艺复兴和大化改新 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟 22. 法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”产生的共同影响是（ ） A. 推动欧洲思想文化领域的繁荣 B. 促进大西洋沿岸经济繁荣 C. 促进欧洲资本主义发展 D. 给殖民地人民带来灾难 23. 西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地；中国的造纸术辗转流传到世界许多国家。上述材料反映了世界不同地区间的（ ） A. 政治交流 B. 经济交流 C. 艺术交流 D. 文明交流 24. 新航路的开辟，使大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，引发了“商业革命”，世界市场扩大，刺激了西欧资本主义的发展，西方殖民时代就此开始。此文字说明 A. 政府为了发展贸易、改善经济，支持探险 B. 新航路开辟对世界产生巨大影响 C. 资产阶级渴求开拓新的贸易市场 D. 探险活动充满艰难险阻 25. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（ ） A. 使欧洲开始与其他地区联系 B. 使世界开始连一个整体 C. 推动了思想文化领域的繁荣 D. 推动了资本主义世界扩张 二、非选择题（50分） 26. 政治演变是古代历史各方面演变的集中反映。阅读下列材料回答问题。 材料一 诸神还赐予法老永生、力量、统治埃及的权力和埃及的繁荣。从而，法老的生命和统治权力都源自神。这并不是说法老仅仅是凡人，恰恰相反，法老不仅是人间之王，是人与神之间的中间人，还是神在人间的儿子甚至本身就是神。 ——郭子林：《古埃及的塞德节与王权》 材料二 （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族……后来朝着愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 “教化”是指对公民参与公共事务的素质教育，实际上是强调和培育一种“公民文化”，这是政治的重要目的和任务……古希腊和古罗马将政治、文明等概念与城邦、公民、伦理、制度、国家组织等密切联系起来。 ——戴木才，余小江：《西方政治文明的历史发展》 （1）据材料一指出法老权力的来源。 （2）据材料二指出雅典最初的政体以及“政治自由化”的原因。结合所学指出雅典民主政治发展的黄金时代。 （3）据材料三指出“政治的重要目的和任务”是什么？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从646年开始，日本进行了一系列改革。……建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。……建立班田收授法与租庸调制。班田六年一班，即政府每隔6年，给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3,不能终身使用，也不能买卖。 ——摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》 材料二 阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 ——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，指出日本此次改革的名称及经济上的措施，并结合所学知识，概括此次改革使日本社会性质发生的变化。 （2）根据材料二，概括阿拉伯人为世界文化作出的贡献。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 （4）综合上述材料，结合所学分析，古代西方政治在当时显示出一种怎样的趋向？ 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期生产的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——齐世荣主编《世界近代史编》（上卷） 材料二 书名：①《文艺复兴全史》 作者：[德]贝恩德·勒克 内容摘要：本书以全球视角展现文艺复兴时期的辉煌，深入挖掘其人文主义内核，强调人的尊严、价值和自由。思想的解放使得人们重新开始审视世界，推动了欧洲科学理性时代的到来，对后世产生深远的影响。 书名：②《丑陋的文艺复兴》 作者：[英]亚历山大·李 内容摘要： 本书从文艺复兴精湛艺术品背后的黑暗故事，揭露了整个社会用完美无瑕的幻想来粉饰现实的丑陋和粗鄙。艺术家、作家和哲学家们在追求个人成就和名利的同时，过分注重和强调人的价值，为私欲膨胀、物质享受和奢靡泛滥打开了方便的大门。 （1）据材料一及所学知识，指出“新时代精神”是什么精神？体现了哪一阶级的要求？ （2）据材料二，简述作品①作者研究文艺复兴史方法。 （3）材料二中作品①、②作者对文艺复兴的叙述有不同的观点，你同意哪本书的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 29. 舌尖上的历史：今天我们餐桌上的各种食材，是千百年来人类文明交流、发展、融汇的丰硕成果。阅读材料，完成探究。 材料一 中国迫不及待地接收了它（哥伦布大交换），原来不能种植水稻和小麦的土地，现在可以种植甘薯等作物，甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯），所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分……谁能想象，若没有辣椒，今天的川菜、湘菜会是什么样子？ ——《1493:物种大交换开创的世界史》 材料二 近代人类食物的传播与演变。 15世纪以前 欧洲人的食物种类有明显的地域性，如法国人和意大利人使用橄榄油，丹麦使用黄油：阿尔卑斯地区多食用肉类，地中海地区多食用谷物类，有的地区则是肉类和谷物兼有。 15—19世纪 美洲特有的农作物被带到了欧洲，进而传播到非洲和亚洲。像玉米、土豆、红薯等作物，不仅改变了人们的饮食结构与习惯，更成为人们在饥馑之年的救命口粮。到1800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的日常必需品。 19世纪中期—20世纪 铁路和汽船跨越大陆和海洋将水果、蔬菜和肉类运到市场上……工业技术不断地将烹饪从家里的厨房转移到遥远的工厂。随着食物由铁路和汽船从世界各地运来，“健康卫生”的含义就发生了彻底的改变。……肉的新鲜程度不再取决于牲口被宰杀的日期有多近，而是取决于它的包装和冷藏。 ——摘选自杰弗里·M.皮尔彻《世界历史上的食物》、张旭鹏《舌尖上的世界》 （1）根据材料一及所学知识，“哥伦布大交换”在中国起了什么作用？中国的哪项发明对“哥伦布大交换”做出了贡献？ （2）阅读材料二，请围绕“近代人类食物的传播和演变”主题，提炼一个观点，根据材料及所学知识展开你的论述，要求：论点明确；史论结合；论证合理；表达规范。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 曲靖一中卓立学校初三年级第一次月考历史试卷 一、选择题（50分） 1. 历史文物和遗迹最能体现一个国家和地区的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的是（ ） A. 金字塔 B. 《汉谟拉比法典》 C. 种姓制度 D. 圣索菲亚大教堂 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，古埃及位于非洲东北角，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，A项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，属于两河流域文明成就，排除B项；雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，排除C项；圣索菲亚大教堂是拜占庭帝国的主教堂，是拜占庭建筑的代表，排除D项。故选A项。 2. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，其诞生于图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，其诞生于两河流域的古巴比伦王国，图2中的②，B项正确；①是非洲东部尼罗河流域是古埃及文明所在地区，与题意不符，排除A项；③是印度河流域是古印度文明的发源地，与题意不符，排除C项；④是地中海地区是希腊文明的诞生地，与题意不符，排除D项。故选B项。 3. 某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定反映的是古代印度的（ ） A. 种姓制度 B. 津贴制度 C. 封建制度 D. 福利制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”，第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权，第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业，四个种姓法律地位不平等，故A符合题意；津贴制度是一种辅助工资形式，封建制度是一种社会形态，福利制度在一定程度上能够保障民生，故BCD均不符合题意。故选A。 4. 如图所示世界上三种古老的文字，它们产生的地点分别是（ ） A. 中国、古巴比伦、古埃及 B. 古巴比伦、古埃及、中国 C. 古埃及、中国、古巴比伦 D. 中国、古埃及、古巴比伦 【答案】A 【解析】 【详解】据图示信息和所学知识可知，甲骨文是中国商朝时期的文字，起源于中国；楔形文字由两河流域的苏美尔人发明，对应古巴比伦文明；象形文字是古埃及人创造的文字。故其产生地点依次为中国、古巴比伦、古埃及，A项正确；甲骨文是中国商朝时期的文字，起源于中国，并非古巴比伦和古埃及，排除BC项；楔形文字由两河流域的苏美尔人发明，对应古巴比伦文明，并非古埃及，不符合题意，排除D项。故选A项。 5. 世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，地跨欧亚非三洲，将地中海变成其内湖的是（ ） A. 拜占庭帝国 B. 罗马帝国 C. 亚历山大帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，B项正确；拜占庭帝国即东罗马帝国，主要控制地中海东部地区，排除A项；亚历山大帝国虽地跨欧亚非，但地中海未被其完全控制，排除C项；阿拉伯帝国虽扩张至北非、西亚和伊比利亚半岛，但地中海中西部未被纳入版图，排除D项。故选B项。 6. 九年级（1）班准备开展“希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动。下列文献资料中，对他们最有用的资料是（ ） A. 《摩诃婆罗多》 B. 《天方夜谭》 C. 《罗摩衍那》 D. 《荷马史诗》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，希腊的《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，D项正确；《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》是古印度著名的梵文史诗，排除AC项；《天方夜谭》是阿拉伯文学瑰宝，排除B项。故选D项。 7. 端午节是中华民族的传统节日，2023年的端午节在公历6月22日。公历是世界通用的历法，它的基础是（ ） A. 授时历 B. 俄历 C. 农历 D. 儒略历 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称为“儒略历”，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础，D项正确；授时历为元代郭守敬、王恂、许衡等人创制，排除A项；俄历为俄国历法，已经停用，排除B项；农历是中国传统历法，排除C项。故选D项。 8. 历史史实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史观点的是（ ） A. 5世纪，本州中部兴起的大和政权基本实现了统一 B. 大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位 C. 从646年开始，日本仿效唐朝进行了一系列的改革 D. 大化改新使日本发展成一个中央集权制的封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“历史史实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度”可知，大化改新使日本发展成一个中央集权制的封建国家，属于历史观点，D项正确；5世纪，本州中部兴起的大和政权基本实现了统一，属于历史史实，排除A项；大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，属于历史史实，排除B项；从646年开始，日本仿效唐朝进行了一系列的改革，属于历史史实，排除C项。故选D项。 9. 8世纪初，法兰克王国宫相查理·马特进行了采邑改革。他将土地作为采邑，分封给贵族和教会。接受采邑者，即为国王的封臣，对国王宣誓效忠，以换取国王的保护。这表明西欧的封建社会（ ） A. 以封君为绝对核心 B. 以土地封赐为纽带 C. 以血缘关系为纽带 D. 按严格的等级划分 【答案】B 【解析】 【详解】根据“将土地作为采邑，分封给贵族和教会。接受采邑者，即为国王的封臣，对国王宣誓效忠，以换取国王的保护”可知，国王和封臣以土地封赐为纽带，建立起封建等级关系，B项正确，排除C项；在封君封臣制度下，封臣拥有较大独立性，一定程度上，不利于建立封君的绝对权威，排除A项；材料信息无法体现按严格的等级划分，排除D项。故选B项。 10. 以下内容是九年级（1）班历史小组的同学们为辩论赛准备的辩词（部分）。这场辩论赛的主题应该是（ ） 正方：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经贸往来。 反方：具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财产。 A. 亚历山大东征的影响 B. 丝绸之路开辟的影响 C. 罗马帝国扩张的利弊 D. 文艺复兴运动的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经贸往来”和所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，A项正确；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，但未带来灾难，排除B项；罗马帝国扩张与“促进了东西方文化的大交汇”不符，排除C项；文艺复兴运动解放人们的思想，但未带来灾难，排除D项。故选A项。 11. 欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ） A. 是自给自足的经济单位 B. 促进了商品经济的发展 C. 凸显了王权专制的特征 D. 体现了神权至上的色彩 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品”可知，欧洲中世纪的庄园生产和生活设施齐全，生产和生活所需物品自给自足，基本不需要同外界进行物质交换，体现了中世纪西欧庄园经济上自给自足的特点，呈现出自然经济的特点，A项正确；材料反映的是中世纪西欧庄园经济上的自给自足的特点，不能体现促进商品经济的发展，排除B项；题干反映的是西欧经济方面的特点是自给自足，王权专制不是欧洲庄园的特征，排除C项；材料反映的是中世纪西欧庄园呈现出自然经济的特点，而不是神权至上，排除D项。故选A项。 12. 在欧洲中世纪流传着一句谚语：“城市空气使人自由。”这句谚语表达的意思是（ ） A. 城市的自然条件优越 B. 城市相对独立和自治 C. 城市的空气比较清新 D. 城市已不受国王管辖 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，十一二世纪，欧洲一些城市的市民阶层与封建主进行斗争，一些城市赢得了自治权，在这一背景下，流传开“城市的空气使人自由”这句谚语，B项正确；“城市的空气使人自由”表达的是当时城市的相对独立和自治，而不是自然条件和空气等，排除AC两项；欧洲中世纪城市赢得一定的自治权，但仍然受国王管辖，排除D项。故选B项。 【点睛】 13. 在穆罕默德统一阿拉伯半岛过程中起了重要作用的宗教是( ) A. 佛教 B. 犹太教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】7世纪初，穆罕默德在麦加传教，622年他在麦地那建立起政教合一的国家。630年，穆罕默德带兵攻打麦加，使麦加成为伊斯兰教的圣地，632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。因此选D。 14. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“某法典仍然承认奴隶制”“奠定了欧洲民法的基础”并结合所学可知，《罗马民法大全》是东罗马帝国时期编纂的法典，既承认奴隶制（符合当时社会现实），又系统规范了民事关系，其核心内容对近代欧洲民法体系的建立产生了深远影响，完全匹配题干特征，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法典，代表古代两河流域文明，与“欧洲民法基础”无关，排除A项；《十二铜表法》是罗马最早的成文法，侧重维护贵族利益，未形成系统的民法体系，无法“奠定欧洲民法基础”，排除B项；《拿破仑法典》是近代资本主义法典，不承认奴隶制，与题干“承认奴隶制”不符，排除D项。故选C项。 15. 下面是哥伦布《航海日记》里的一则材料，该材料可用于研究新航路开辟的（ ） 当地(美洲)黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产大量的棉花，臣(哥伦布)以为，无须返回西班牙，在当地即可卖好价钱。 A. 背景 B. 动机 C. 过程 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，哥伦布在日记中强调美洲盛产黄金、宝石等资源，并认为能获取经济利益。材料直接反映了哥伦布航海追求财富的经济动机，B项正确；新航路开辟的背景是当时商品经济发展，资本主义萌芽以及欧洲皇室的支持等，材料内容没有体现新航路开辟的背景，排除A项；新航路开辟的过程是航海家们的航行路线和过程，与题意不符，排除C项；新航路开辟对欧洲和世界都带来了深远影响，使世界开始连成一个整体，排除D项。故选B项。 16. 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 基督教的兴起 B. 大学的兴起 C. 庄园的出现 D. 城市的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，B项正确；基督教于1世纪诞生，4世纪末成为罗马国教，对欧洲的发展起着重要的影响，但并不是中世纪教育“最美好的花朵”，排除A项；庄园的出现是中世纪庄园经济发展的前提。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，排除C项；城市的兴起使得中世纪的自由城市增多，城市的空气使人自由，排除D项。故选B项。 17. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，而且还提供统一的生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了 A. 人文主义的传播 B. 手工工场的产生 C. 新航路的开辟 D. 工厂制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，而且还提供统一的生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售”；结合所学知识可知，材料反映了中世纪晚期，西欧手工工场的产生。手工工场是资本主义生产发展早期阶段，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生，对资产阶级产生起推动作用。选项B符合题意，选项ACD不符合题意，故选B。 18. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是（ ） A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展 C. 富裕农民的产生与发展 D. 生产组织形式资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】知识结构图中，“西欧经济和社会的发展”催生“新的生产和经营方式”，具体表现为农业领域的“租地农场”和手工业领域的“手工工场”。租地农场以雇佣劳动为基础、产品面向市场，手工工场同样通过雇佣工人进行生产、追求利润，二者均属于资本主义性质的生产组织形式，D项正确；“资本主义制度的初步确立”指早期资产阶级革命（如英法美革命），属于政治制度层面，与生产经营方式无关，排除A项；“资本主义制度的扩展”是19世纪中期后资本主义在更多国家确立的过程（如俄、日改革），时间和范畴不符，排除B项；“富裕农民的产生与发展”仅涉及农业领域租地农场的结果，无法涵盖手工业领域的手工工场，排除C项。故选D项。 19. 如图所示人物是一位大戏剧家，《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作之一。他是 A. 意大利人 B. 英国人 C. 法国人 D. 德国人 【答案】B 【解析】 【详解】 详解 根据所学知识可知：莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚创作的戏剧，B项正确；莎士比亚不是意大利人、 法国人、 德国人，排除ACD项。故选B项。 20. 在探寻新航路的过程中，率领船队向西航行，横渡大西洋，他的船队第一次完成了环球航行。这位航海家是 A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 麦哲伦 D. 达·伽马 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，麦哲伦率领船队向西航行，横渡大西洋，他的船队第一次完成了环球航行，C项正确；迪亚士带领船队航行至非洲大陆最南端并发现好望角，为葡萄牙开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础，排除A项；哥伦布发现新大陆，排除B项；达·伽马是开拓了从欧洲绕过好望角通往印度的地理大发现家，排除D项。故选C项。 【点睛】 21. 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”和大化改新 B. 文艺复兴和大化改新 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据“14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。”结合所学可知 ，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，“肯定人性”指的是文艺复兴。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，“寻找出路”指的是新航路开辟，D项正确；光荣革命时间是1688年，属于17世纪，排除AC项；大化改新是古代日本社会政治变革运动，不是西欧国家，排除B项。故选D项。 22. 法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”产生的共同影响是（ ） A. 推动欧洲思想文化领域的繁荣 B. 促进大西洋沿岸经济繁荣 C. 促进欧洲资本主义发展 D. 给殖民地人民带来灾难 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学，“人”和“世界”被发现时代是指文艺复兴与新航路的开辟，结合所学二者都促进了资本主义的发展，C项正确；A项是文艺复兴的影响，BD项是新航路开辟的影响，排除BD项。故选C项。 23. 西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地；中国的造纸术辗转流传到世界许多国家。上述材料反映了世界不同地区间的（ ） A. 政治交流 B. 经济交流 C. 艺术交流 D. 文明交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，西亚的农耕技术、冶铁技术以及中国的造纸术在不同地区间的传播，主要体现了技术、知识和文化的交流与扩散，反映了世界不同地区间的文明交流，D项正确；题干中涉及的交流属于更广泛的文明交流范畴，而不仅仅是政治、经济或艺术某一方面的交流，排除A、B、C项。故选D项。 24. 新航路的开辟，使大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，引发了“商业革命”，世界市场扩大，刺激了西欧资本主义的发展，西方殖民时代就此开始。此文字说明 A. 政府为了发展贸易、改善经济，支持探险 B. 新航路开辟对世界产生巨大影响 C. 资产阶级渴求开拓新的贸易市场 D. 探险活动充满艰难险阻 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，大西洋沿岸工商业经济繁荣、世界市场扩大、刺激西欧资本主义的发展、西方殖民均是出现在新航路开辟后，题干文字说明了新航路带给欧洲的影响，B项正确；政府为了发展贸易、改善经济，支持探险指的是新航路开辟的目的，排除A项；渴求开拓新的贸易市场也是开辟新航路的目的，排除C项；题干体现不出新航路开辟过程充满艰难险阻，排除D项。故选B项。 25. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（ ） A. 使欧洲开始与其他地区联系 B. 使世界开始连为一个整体 C. 推动了思想文化领域的繁荣 D. 推动了资本主义世界扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”可知，这与新航路的开辟有关，新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始汇合交融，日益连成一个整体。这句话意在强调新航路的开辟使世界开始两为一个整体，B项正确；使欧洲开始与其他地区联系，推动了思想文化领域的繁荣， 推动了资本主义世界扩张，都有题干强调新航路的开辟无关，排除ACD项。故选B项。 二、非选择题（50分） 26. 政治演变是古代历史各方面演变的集中反映。阅读下列材料回答问题。 材料一 诸神还赐予法老永生、力量、统治埃及的权力和埃及的繁荣。从而，法老的生命和统治权力都源自神。这并不是说法老仅仅是凡人，恰恰相反，法老不仅是人间之王，是人与神之间的中间人，还是神在人间的儿子甚至本身就是神。 ——郭子林：《古埃及的塞德节与王权》 材料二 （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族……后来朝着愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 “教化”是指对公民参与公共事务的素质教育，实际上是强调和培育一种“公民文化”，这是政治的重要目的和任务……古希腊和古罗马将政治、文明等概念与城邦、公民、伦理、制度、国家组织等密切联系起来。 ——戴木才，余小江：《西方政治文明的历史发展》 （1）据材料一指出法老权力的来源。 （2）据材料二指出雅典最初的政体以及“政治自由化”的原因。结合所学指出雅典民主政治发展的黄金时代。 （3）据材料三指出“政治的重要目的和任务”是什么？ 【答案】（1）神 （2）政体：君主政体 原因：贸易的急速发展（商品经济的发展）；中产阶级和农民的联合；黄金时代：伯里克利时期 （3）政治的重要目的和任务：强调和培育一种“公民文化” 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“诸神还赐予法老永生、力量、统治埃及的权力和埃及的繁荣。从而，法老的生命和统治权力都源自神……”可得出，法老权力的来源是神。 小问2详解】 政体：根据材料二“（雅典）最初是实行君主政体……”可得出，雅典最初的政体是君主政体。原因：根据材料二“……急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化”可得出，贸易的急速发展（商品经济的发展）、中产阶级和农民的联合。时代：根据所学雅典民主政治的知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 【小问3详解】 政治的重要目的和任务：根据材料三“‘教化’是指对公民参与公共事务的素质教育，实际上是强调和培育一种‘公民文化’，这是政治的重要目的和任务……”可得出，强调和培育一种“公民文化”。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从646年开始，日本进行了一系列改革。……建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。……建立班田收授法与租庸调制。班田六年一班，即政府每隔6年，给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3,不能终身使用，也不能买卖。 ——摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》 材料二 阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 ——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，指出日本此次改革的名称及经济上的措施，并结合所学知识，概括此次改革使日本社会性质发生的变化。 （2）根据材料二，概括阿拉伯人为世界文化作出的贡献。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 （4）综合上述材料，结合所学分析，古代西方政治在当时显示出一种怎样的趋向？ 【答案】（1）名称：大化改新。 经济：建立班田收授法与租庸调制 变化：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）贡献：保存古典文化；吸收融合东西方文化，形成自己独特的文化，丰富了世界文化；扮演文化使者的角色，成为东西方文化交流的桥梁等。 （3）主题：封建时代的亚洲国家。 （4）趋势：民主化趋向。 【解析】 【小问1详解】 改革名称：据材料一“646年”“建立以天皇为中心的中央集权制度”“班田收授法与租庸调制”和所学知识可知，这是大化改新。它是日本模仿中国唐朝制度进行的一场封建性质改革。 经济措施：据所学知识可知，建立班田收授法与租庸调制。班田收授法是政府每隔6年把土地分给农民，农民死后土地归还政府；租庸调制则是农民要向国家缴纳租税、服劳役和兵役。这一措施仿照了唐朝的均田制和租庸调制，旨在发展封建经济。 变化：据所学知识可知，大化改新前日本处于奴隶社会，改革后建立起中央集权的封建制度，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问2详解】 贡献：据材料二“阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献”可知，阿拉伯人保存古典文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，使得这些珍贵的文化遗产得以保存，避免在历史长河中遗失。据材料二“融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就”可知，他们吸收融合东西方文化，在文学（如《天方夜谭》）、艺术（如清真寺建筑）、科学（如医学、数学）等领域取得独特成就，形成了自己的文化体系，极大丰富了世界文化的多样性。据材料二“阿拉伯商人和旅行家成为西方文化交流的桥梁”可知，阿拉伯商人和旅行家在东西方之间往来，将中国的造纸术、印度的数字（后被称为阿拉伯数字）等传入欧洲，促进了西欧文化的发展，成为东西方文化交流的重要桥梁。 【小问3详解】 主题：据所学知识可知，材料一的日本大化改新和材料二的阿拉伯文化发展，都处于封建时代，且都属于亚洲国家的发展历程，因此提炼出主题“封建时代的亚洲国家”。 【小问4详解】 趋向：结合所学知识可知，古代西方如古希腊的民主制度、古罗马的共和制等，都体现出对公民参与政治、权力制衡的追求，因此古代西方政治在当时显示出民主化趋向。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 （它）并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿……必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……这个时期生产的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神。 ——齐世荣主编《世界近代史编》（上卷） 材料二 书名：①《文艺复兴全史》 作者：[德]贝恩德·勒克 内容摘要：本书以全球视角展现文艺复兴时期的辉煌，深入挖掘其人文主义内核，强调人的尊严、价值和自由。思想的解放使得人们重新开始审视世界，推动了欧洲科学理性时代的到来，对后世产生深远的影响。 书名：②《丑陋的文艺复兴》 作者：[英]亚历山大·李 内容摘要： 本书从文艺复兴精湛艺术品背后的黑暗故事，揭露了整个社会用完美无瑕的幻想来粉饰现实的丑陋和粗鄙。艺术家、作家和哲学家们在追求个人成就和名利的同时，过分注重和强调人的价值，为私欲膨胀、物质享受和奢靡泛滥打开了方便的大门。 （1）据材料一及所学知识，指出“新的时代精神”是什么精神？体现了哪一阶级的要求？ （2）据材料二，简述作品①作者研究文艺复兴史的方法。 （3）材料二中作品①、②作者对文艺复兴的叙述有不同的观点，你同意哪本书的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）精神：人文主义 阶级：资产阶级 （2）方法：全球视角的文献分析法 （3）示例一：① 理由：文艺复兴提倡科学方法和实验，为17、18世纪及19世纪的自然科学发展奠定了基础。它摧毁了经院哲学体系，促进了科学和哲学的进步。此外，文艺复兴运动为欧洲资本主义的萌芽和发展奠定了基础，推动了资本主义工商业的发展。因此我同意①中“推动了欧洲科学理性时代的到来，对后世产生深远的影响”。 【解析】 【小问1详解】 精神：根据材料一“……必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来……”和所学文艺复兴的知识可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。阶级：根据所学文艺复兴的知识可知，文艺复兴运动是资产阶级在思想文化领域的反封建斗争。 【小问2详解】 方法：根据材料二“……本书以全球视角展现文艺复兴时期的辉煌，深入挖掘其人文主义内核……”可得出，全球视角的文献分析法。 【小问3详解】 本题属于开放性试题，言之有理即可。①强调了文艺复兴的积极影响，②指出了文艺复兴的局限性。如选择①，可以结合文艺复兴打破中世纪神学束缚，推动思想解放和科学革命；为欧洲资本主义的萌芽和发展奠定了基础等角度作答；如选择②，可以从文艺复兴时期存在贫富分化、道德沦丧，人文主义过度强调个人导致私欲膨胀；艺术家依赖贵族赞助，作品虽美但掩盖社会黑暗等角度作答。 29. 舌尖上的历史：今天我们餐桌上的各种食材，是千百年来人类文明交流、发展、融汇的丰硕成果。阅读材料，完成探究。 材料一 中国迫不及待地接收了它（哥伦布大交换），原来不能种植水稻和小麦的土地，现在可以种植甘薯等作物，甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯），所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分……谁能想象，若没有辣椒，今天的川菜、湘菜会是什么样子？ ——《1493:物种大交换开创的世界史》 材料二 近代人类食物的传播与演变。 15世纪以前 欧洲人的食物种类有明显的地域性，如法国人和意大利人使用橄榄油，丹麦使用黄油：阿尔卑斯地区多食用肉类，地中海地区多食用谷物类，有的地区则是肉类和谷物兼有。 15—19世纪 美洲特有的农作物被带到了欧洲，进而传播到非洲和亚洲。像玉米、土豆、红薯等作物，不仅改变了人们的饮食结构与习惯，更成为人们在饥馑之年的救命口粮。到1800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的日常必需品。 19世纪中期—20世纪 铁路和汽船跨越大陆和海洋将水果、蔬菜和肉类运到市场上……工业技术不断地将烹饪从家里的厨房转移到遥远的工厂。随着食物由铁路和汽船从世界各地运来，“健康卫生”的含义就发生了彻底的改变。……肉的新鲜程度不再取决于牲口被宰杀的日期有多近，而是取决于它的包装和冷藏。 ——摘选自杰弗里·M.皮尔彻《世界历史上的食物》、张旭鹏《舌尖上的世界》 （1）根据材料一及所学知识，“哥伦布大交换”在中国起了什么作用？中国的哪项发明对“哥伦布大交换”做出了贡献？ （2）阅读材料二，请围绕“近代人类食物的传播和演变”主题，提炼一个观点，根据材料及所学知识展开你的论述，要求：论点明确；史论结合；论证合理；表达规范。 【答案】（1）作用：促进了中国农业的发展；使中国物种增多；使中国农作物种植面积扩大；丰富了中国人的生活。 发明：指南针 （2）示例 论点：社会的发展推动近代人类食物的传播与演变。 论述：新航路的开辟，加强了各大洲的联系，同时也促进了物种的交流与传播，美洲的玉米、土豆、红薯、蔗糖等食物传播到欧洲和世界各地。经过两次工业革命，新的交通工具进一步推动食物从区域到全球的传播，工业革命中新技术的推广，促进了食品加工技术和其他科技的发展，不仅丰富了人们的饮食，还提高了人们的生活质量。 结论：世界联系日益密切，食物不断向全球范围传播与演变。我们应该加强国际交流与合作，促进人类共同发展。 【解析】 【小问1详解】 据材料一“原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物”可知，甘薯、玉米等高产作物传入，使原本贫瘠的土地得以开发，使中国农作物种植面积扩大，提升了粮食产量，促进了中国农业的发展，缓解了人口增长带来的粮食压力。据材料一“甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯）”可知，辣椒、菠萝、烟草等作物引入，使中国物种增多，改变了农业种植结构。据材料一“若没有辣椒，今天的川菜、湘菜会是什么样子”可知，辣椒成为川菜、湘菜的重要调料，甘薯成为山区百姓的主要食物之一，极大丰富了中国人的饮食和生活方式。 发明：据所学知识可知，中国的指南针（罗盘）在宋代成熟并应用于航海，为哥伦布等欧洲航海家的远洋航行提供了关键技术支持，是“哥伦布大交换”得以实现的重要前提，推动了全球物种、文化的交流。 【小问2详解】 观点：据材料二“美洲特有的农作物被带到了欧洲，进而传播到非洲和亚洲”可知，美洲作物（玉米、土豆等）传播到欧洲、非洲、亚洲，这一过程的动力是新航路开辟推动的全球联系加强，体现了社会发展中的“交通与贸易革命”。据材料二“工业技术不断地将烹饪从家里的厨房转移到遥远的工厂”可知，铁路、汽船等交通工具使食物跨大陆传播，工业技术改变了食物的生产与保存方式，这是工业革命推动的技术进步，体现了社会发展中的“生产力与交通革新”。新航路开辟是资本主义发展、航海技术（如指南针）进步的结果，它打破了世界隔绝状态，为食物全球传播奠定了地理基础。工业革命中，蒸汽机车、轮船的出现提升了运输效率，冷藏技术、食品加工工业的发展则解决了食物长途保鲜和规模化生产的问题，这些“社会发展成果”直接推动了食物传播的范围扩大和形式演变，由此得出观点：社会的发展推动近代人类食物的传播与演变。论述时从新航路开辟和两次工业革命的影响出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，新航路的开辟，加强了各大洲的联系，同时也促进了物种的交流与传播，美洲的玉米、土豆、红薯、蔗糖等食物传播到欧洲和世界各地。经过两次工业革命，新的交通工具进一步推动食物从区域到全球的传播，工业革命中新技术的推广，促进了食品加工技术和其他科技的发展，不仅丰富了人们的饮食，还提高了人们的生活质量。结论：世界联系日益密切，食物不断向全球范围传播与演变。我们应该加强国际交流与合作，促进人类共同发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $