题型4 项目式学习-【指南针·中考1对1】2026年中考化学初中学业水平考试指导

一对一初中学业水平考试指导·化学(TY)参考答案 x=6.5gy=9.8g (5)除去氧气中混有的HO2(或便于观察产生氧气 题型三科善阅读 (2)较多（或大量）周体出现>(3)分别取①50 该“金粉”中铜的质量分数为2565B×100% 的快慢或降低氧气的温度) mL自来水，②100mL自来水，③50mL初步净化 25g (6)制氧室内气体增多，压强增大，使过氧化氢溶液1.(1)太阳能（或风能，合理即可） 海水，④100mL初步净化海水，常温下分别测定其 =74% 与二氧化锰分离 (2)水（或HO) 导电性，导电性③=④>①=②，则证明导电性与浓 所用稀陵酸中溶质的质量分数为×10%- (7)氢氧化钙是否有效（从试剂是否有效或设备是否 (3)2NaOH+CO:-Na2 CO,+H2O 度有关，与溶液体积无关（或用不同浓度酸碱盐溶液 9.8% 完好的角度回答) (4)便于储存和运输或安全性高（合理即可） 进行实验也行) 答：(2)该“金粉”中铜的质量分数为74%。 2.(1)4A1+302-2Al20 2.(1)+4 2.(1)易溶 (3)所用稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%. (2)棉、羊毛 (2)化合物 (2)氢氧化铝[或A1(OHD3] (3)耐高温、隔热性好 (32H,0,T02H+0,↑节约能源 (3)2CH,COOH+Ca(OH):-(CH,COO)2Ca+ 光 第三版块新中考题型篇 (4)释放 2H20 (4)CD (5)燃烧效率高（或易制取等，合理即可） (4)石灰乳会与纯碱反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化 3.(1)-196℃左右 (6)控制阀门A和阀门B,使燃烧室内的液氢和液氧 钠 题型一微型创新实险 (2)运行效率高，能够显著降低能源消耗和碳排放 充分燃烧 (5)Fe.O+3H2S0,一Fe2(S04),+3H2O铝粉 (3)用作制冷剂、形成气垫液氮可通过分离液态空 1.B2.C3.D (7)密度小、强度高，多功能化（合理即可）高效、清 有气泡产生溶液由黄色变为无色 气的方法获得 洁、储存方便（合理即可） (6)改变土壤pH(或氢氧根离子被消耗，不利于吸 题型二跨学科实践 (4)物理性质 3.(1)14 收土壤中铝离子) 1.(1)呼吸 (5)N,+O,-定条作2NO (2)物理变化 3.(1)降低 (2)氧分子之间有间隔 (3)反应产物是水，不污染环境 题型四项目式学习 (2)I.CaCl:CuSO. (3)它们都可以与C0,发生反应（或它们都是碱） (4)其他推进剂无毒环保（或成本低等，合理即可） Ⅱ.CaCl2+NaCO,-CaCO￥+2 NaCl AgCl 1.(1)BA玻璃棒（或漏斗）吸附色素和异味 (4)2KMnO.--K:MnO,+MnO:+O: 一对一初中学业水平考试指导·化学(TY)过关训练参考答案 (2)⑥⑦②⑧B⑤ 越快 模块一物质的性质与应用 第3讲碳和碳的氧化物 (3)③①⑨® 11.光合作用该物质中含有氧元素 (1)物理变化高 1.A2.B3.C4.A5.A6.C7.B8.C 第1讲物质的多样性 第2讲空气和氧气 (2)酒精灯2KMnO,△KMnO,+MnO.+O,+ 9.A10.C11.A12.D 1.B2.C3.C4.C5.D6.D7.B8.A 1.A2.C3.D4.A5.A6.C7.D8.D 13.(1)长颈漏斗(2)C(3)浓硫酸c(4)不能 (3)③①② 9.A10.C11.A12.A13.A14.C15.D 9.(1)酒精灯(2)C或D(3)棉花(4)复燃 14.(1)试管 (4)①不易产生气泡的快慢 16.B17.B18.D 10.(1)长颈漏斗(2)ABDEF(3)CGI(4)ab ②固体便于携带，能持续平衡地提供氧气（合理即 (2)2KMn0,△KMn0,+MnO2+0.↑ 19.【.金属单质化合物元素种类 (⑤)①否实验温度不同，没有控制单一变量 可》 (3)AC (4)CaCO+2HCI-CaCk+HO+CO Ⅱ.①⑦冰水混合物是纯净物，H,CO属于酸 ②丙、丁③在其他条件相同时，红砖小颗粒越多， (5)4K02+2H0一4KOH+3O2↑周体全部 澄清石灰水中的Ca+,OH与CO,分子在水中结 Ⅱ.(1)①④⑤0②③⑥⑦8⑨①2B0⑤ 催化效果越好，过氧化氢溶液的浓度越大，反应 变为白色 合生成CCO,沉淀和水分子，溶液中的离子浓度 ·157·题型三 项目式学习 题型四 项目式学习 1.(2025·重庆)海水是一种重要资源，海洋经 济发展前景广阔。探究小组以浑浊海水进行 以下系列实验。 (1)探究1：浑浊海水净化 小红将浑浊海水进行如下操作：A,过滤混合 物B.静置浑浊海水C.混合物流经木炭 2.(2025·烟台)兴趣小组进行跨学科实践活 层，得到初步净化的海水。 动 探究土壤酸碱性对绣球花颜色的 上述A、B操作的先后顺序为（填操作序号） 影响。 ,A操作中除烧杯外，还要用到的玻璃仪 器的名称是（填一种） ,C操 作中木炭层的作用是 (2)探究2：含水量测定 为了测定浑浊海水和初步净化的海水中水的 任务一：探究调控绣球花变色措施 含量，分别进行蒸发操作。当有（填现象） 【查阅资料】①绣球花从土壤中吸收铝盐与色 时，停止加热。 素作用，花瓣呈现蓝色；土壤中铝盐不足时， 实验数据记录如下表。 花瓣呈现粉色、红色等颜色。土壤的酸碱度 所用物质 混合物质量/g得到固体质量/g 影响其铝盐的含量，当土壤pH为4.5~6时， 浑浊海水 100 绣球花为最艳丽的蓝色。②氢氧化铝不溶 e 初步净水的海水 50 6 于水。 小组同学根据资料确定绣球花调色措施： 则160 (填“>”“<”或“=” 50· (1)调蓝：向土壤中施加铝盐，铝盐的溶解性 应为 。 如果再施加酸性物质使土壤 (3)探究3：导电性比较 pH为4.5~6，能实现绣球花呈最艳丽的 小明再用自来水和初步净化的海水进行导电 蓝色。 性比较，其他实验条件相同的情况下，实验数 (2)调红：向土壤中施加碱性物质使铝盐生成 据及结论如下表。 所用物质 溶液体积/mL 实验结论 任务二：筛选合适的调色试剂 自来水 100 导电能力弱 (3)小组同学选择了硫酸铝作调蓝试剂，白醋 初步净化的海水 50 导电能力强 (主要成分醋酸)作为土壤酸化试剂。白醋可 小红认为上述实验不严谨，应采用相同体积 以中和土壤中的碱性物质，醋酸(CH3COOH) 的溶液进行实验，而小明认为溶液的导电性 与氢氧化钙反应的化学方程式是 与溶液的浓度有关，与溶液的体积无关。请 设计实验方案证明小明的观点 (已知：CH:COOH在水溶液中能 139· 对一初中学亚水平考试指导·化学(TY) 解离出CH3COO和H+) 【反思评价】 (4)因NaOH碱性强、有强腐蚀性，调红时，稍 (6)在用熟石灰调红时，不能与铵态氨肥一 有不慎就会造成绣球花死亡，故小组同学选 起施用。原因：①释放出氨气，使肥效降低； 用石灰乳或纯碱溶液作为调红试剂，但二者 ② 不能混合施用，原因是 ,影响调红效果。 3.(2025·新疆)为应对冬季降雪给交通带来的 任务三：制备用于调蓝的硫酸铝溶液 不便，各地常采取机械除雪、人工除雪、融雪 【查阅资料】①硫酸铝水溶液呈无色；②工业 剂撒布等方式开展除雪保通工作。项目小组 上制备硫酸铝常用的原料是铝土矿（主要成 对融雪剂融雪原理、融雪剂成分及对环境的 分为Al2O3,还含有Fe2O3,及不溶于稀硫酸 影响产生兴趣并展开探究。 的SiO2);③过量的铝粉与硫酸铁溶液反应的 (1)任务一：了解融雪剂融雪原理 化学方程式是2Al+Fe2(SO4)3 【实践调研】小组同学经过实地走访了解到， Al2(SO4)3+2Fe。 常见融雪剂的主要成分是氯盐，本地使用的 【设计并实施实验】 某种融雪剂可能由氯化钠、硝酸钠、氯化钙、 (5)兴趣小组以铝土矿为原料，在实验室制取 硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成。撒 硫酸铝。 融雪剂融雪的原理是所形成的溶液凝固点 实验 (填“升高”或“降低”)。 实验操作 结论及解释 现象 (2)任务二：探究融雪剂成分 小组同学为探究上述融雪剂成分，设计并完 步骤I:取20g铝 AO、FeO3与稀 成了以下实验。 土矿加入锥形瓶 硫酸反应。FeO 与稀硫酸反应的 已知：氯化银为白色沉淀。 中，向其中加入过 滤液a显 量的稀硫酸，充分 化学方程式是 加适量 →白色沉淀A 黄色 无色NaCO3溶液 反应后过滤，得到 融雪剂 加水 溶液 过滤 滤液a和滤渣 溶解 无色溶液 加AgNO3 (SiO2) 溶液 白色沉淀B 有黑色固 I.该融雪剂一定含有 定不含有 体析出； 0 步骤Ⅱ：向滤液a中 Ⅱ.生成白色沉淀A的化学方程式是 加入过量 滤液b为硫酸铝 ,白色沉淀 充分反应后过滤， 溶液 B的化学式是 得滤液b ·140·