5.2 中国的地理区域划分（教学课件）地理新教材商务星球版八年级下册

该初中地理课件围绕中国地理区划，聚焦秦岭—淮河分界线及四大地理区域划分，通过“南甜北咸”等民间差异现象导入，引导学生从自然（气候、植被）到人文（农业、习俗）梳理秦岭—淮河线地理意义，再延伸至四大区域划分依据，构建递进式学习支架。 亮点在于以区域认知为核心，通过对比表格归纳秦岭—淮河线南北自然与人文差异，结合小组讨论分析四大区域划分主导因素，强化综合思维。运用地图读图分析、民间谚语情境创设等学科方法，帮助学生构建地理空间观念，也为教师提供系统教学资源，提升课堂效率。

第五章·中国的地理区划 商务星球版 八年级下册 第二节 南甜北咸（饮食习惯） 南尖北平（传统民居） 南轻北重（工业部门） 南船北马（传统交通） 南腔北调（传统戏剧） 南涝北旱（自然灾害） 探究活动 你能说说南北方的差异吗？ 我国南北差异大，这些是关于南北差异的民间说法，你知道南与北的地理分界线吗？ 区域认知 掌握中国四大地理区域的划分及其特征，理解不同区域的自然与人文差异，提升学生对区域地理特征的认知能力。 地理实践力 综合思维 2 1 人地协调观 4 3 通过观看景观图片、读图分析和讨论，提升学生运用地理知识和技能解决实际问题的能力。 理解秦岭一淮河线作为中国东部重要地理界线的意义，认识其对自然环境、地理景观及居民生产生活习惯的影响，培养学生尊重自然规律、协调人地关系的意识。 通过分析秦岭一淮河线南北两侧的地理差异， 以及四大地理区域划分的依据，培养学生从多角度、多层次综合分析地理问题的能力。 核心素养 01. 在地图上找到秦岭—淮河的位置，说出秦岭—淮河的地理意义。 02.运用地图，说出四大地理区域的名称，并指出它们的大致位置和范围，分析确定其分界线的主导因素。 学习目标 03.通过学习地理差异，知道区域划分的必要性，能根据不同的景观特征判断所属的地理区域。 Part 一 秦岭—淮河分界线 秦岭—淮河分界线 我国地理区域的划分常常与山脉、河流等自然地理事物作为分界线，其中秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。 秦岭——淮河 我国南方与北方的分界线是? 秦岭 秦岭—淮河一线南北两侧，因地理位置不同，气候，水文土壤植被等自然环境差异明显。 淮河 秦岭—淮河分界线 看一看，秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？ 东西走向 秦岭 淮河 大致自西向东流 秦岭—淮河分界线 回顾 秦岭—淮河与哪些地理事物的分界线相重合？ 秦岭 秦岭—淮河分界线 图2-22 中国1月平均气温分布 图2-22 中国1月平均气温分布 1月平均气温 秦岭—淮河分界线 秦岭-淮河线 <0℃ >0℃ 秦岭-淮河线 1月气温0℃等温线 河流有结冰期 河流无结冰期 冬季河流有无结冰界限 1月气温 结冰期的有无 秦岭—淮河线以北 秦岭—淮河线以南 封冻 不封冻 秦岭—淮河分界线 冬季河流 秦岭—淮河分界线 秦岭-淮河线 秦岭-淮河线 一年一熟 两年三熟、一年两熟 一年两熟到三熟 暖温带 亚热带 亚热带和暖温带的分界线 一年三熟 温度带 作物熟制 秦岭—淮河分界线 秦岭-淮河线 800mm年等降水量线 秦岭-淮河线 湿润区与半湿润区的分界线 降水量 干湿地区 秦岭—淮河分界线 温带季风气候与亚热带季风气候分界线 秦岭-淮河线 气候类型 温带季风气候 亚热带季风气候 秦岭—淮河分界线 植被类型 暖温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 耕地类型 旱地 水田 小麦 水稻 面食 米饭 粮食作物 饮食习惯 以北 以南 秦岭—淮河分界线 秦岭—淮河线以北 苹果 秦岭—淮河分界线 经济林木 柿子 枣 秦岭—淮河分界线 秦岭—淮河线以南 荔枝 秦岭—淮河分界线 经济林木 茶叶 橘子 秦岭—淮河分界线 运输方式 铁路、公路 铁路、公路、水路 传统民居 屋顶坡度小 屋顶坡度大 滑雪 赛龙舟 打腰鼓 泼水节 文化习俗 以北 以南 秦岭—淮河线以北 秦岭—淮河线以南 １月平均气温 河流封冻状况 年降水量 气候类型 植被类型 耕地类型 主要粮食作物 作物熟制 主要经济林木 ＜０ ℃ ＞０ ℃ 封冻 不封冻 ＜800毫米 ＞800毫米 暖温带落叶阔叶林为主 亚热带常绿阔叶林为主 旱地为主 水田为主 小麦 水稻 两年三熟、一年两熟或一年一熟 一年两熟到三熟 苹果、柿、枣 柑橘、茶叶 过以上内容，归纳秦岭—淮河线南北两侧的地理差异。 温带季风气候 亚热带季风气候 Part 二 四大地理区域的划分 四大地理区域的划分 人们根据不同的标准把我国划分为不同类型的地理区域，有的主要依据自然特征划分，如气候区，地形区等；有的主要依据人文特征划分，如农业区，工业区，文化区等。 四大地理区域的划分 有的综合地理位置、自然环境、人文地理的特点划分，如我国四大地理区域。 读图，说出我国的四大区域名称，并指出四大地理区域划分的依据。 B C 与哪些界线位置接近 划分主导因素 界线A 界线B 界线C A 小组讨论，结合课本完成下表。 四大地理区域的划分 400mm 与哪些界线位置接近 划分主导因素 界线A 400mm 降水 A 四大地理区域的划分 与哪些界线位置接近 划分主导因素 界线A 400mm 降水 季风区和非季风区 夏季风 A 四大地理区域的划分 与哪些界线位置接近 划分主导因素 界线B 1月0℃等温线 气温 B 中国1月平均气温分布 0℃ 四大地理区域的划分 与哪些界线位置接近 划分主导因素 界线B 1月0℃等温线 气温 800mm 降水 B 800mm 秦岭—淮河线 四大地理区域的划分 与哪些界线位置接近 划分主导因素 界线C 一、二级阶梯分界线 地势 C 昆 仑 山 脉 祁 连 山 脉 横 断 脉 山 课堂小结 随堂练习 1.秦岭被尊为“华夏文明的龙脉”，它气势巍峨地横亘在中华大地上，它的存在给我们带来了强烈的“南北差异”。关于秦岭南北差异的说法，正确的是(　　) A.秦岭以北年降水量普遍大于800毫米 B.秦岭以北耕地类型以水田为主 C.秦岭以南1月平均气温普遍大于0 ℃ D.秦岭以南耕地类型以旱地为主 2.以下诗词的描绘与我国四大地理区域对应正确的是( ) A.大漠孤烟直，长河落日圆—北方地区 B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙一西北地区 C.万里长江横渡，极目楚天舒—南方地区 D.会当凌绝顶，一览众山小—青藏地区 C C 随堂练习 3.综合地理位置、自然环境、人文特征的差异，可以把我国划分为四大地理区域。下图为我国四大地理区域示意图。读图，完成下列问题。 (1)识别并写出图中我国区域名称。 甲是　 　；丙是　 　。 (2)甲、乙两区域以　 　(山脉)—淮河一线为界，此线约为我国1月0℃等温线和　 　mm年降水量线，可见甲、乙两区域在气温和　 　方面都存在较大差异。 (3)从地理位置看，甲、乙两区域临海，丙区域位于　 　，距海遥远，气候　 　。 (4)丁区域与其他区域相比，差异明显。因其　 　高，气温　 　，雪山皑皑，冰川广布是该区域的基本特征。 南方地区 西北地区 秦岭 800 降水 西北地区 干旱 海拔 低 小满(5月21日前后)为我国二十四节气之一。我国南方地区民谚“小满小满，江河渐满”的含义是“雨水开始增多，江河小得盈满”。华北地区民谚“小满不满，麦有一险”，这“一险”是指小麦灌浆不足、粒籽干瘪而减产。下图为我国四大地理区域分布图。据此回答4~6题: 4.“小满小满，江河渐满”发生在图中的( ) A.甲地区 B.乙地区 C.丙地区 D.丁地区 随堂练习 5.“雨水开始增多，江河小得盈满”,形成“雨水”的水汽主要来自太平洋的( ) A.东南季风 B.西南季风 C.东北季风 D.西北季风 6.当“小满不满”时，华北地区易出现( ) A.洪涝 B.干旱 C.寒潮 D.霜冻 A A A 勇往直前，未来可期！ ENDING…… $