Unit 5 Lesson 15 Fun time（学习任务单）英语北京版二年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦星期词汇、活动短语、字母组合“en”发音规则及核心句型“What do you do on the weekend? I + 活动短语 + on Saturday/Sunday”，通过“温故知新”复习动词原形、be动词等旧知，课堂练习从词汇拼写、句型补全到辨音、匹配逐步递进，搭建巩固基础到应用实践的学习支架。 资料特色在于分层任务设计与核心素养融合，通过补全单词、句型补全、辨音等多样化习题提升语言能力，自我评价环节引导学生反思学习效果培养学习能力，结合周末经历表达任务促进知识迁移，强化基础与实践结合，激发学习兴趣。

Unit 5 Lesson 15 Fun time 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 通过练习巩固星期词汇、活动短语及字母组合 “en” 发音规则，熟练核心词汇的发音与拼写。（学习理解） 2. 能运用核心句型完成辨音、词汇匹配、句型补全等练习，准确率达 80% 以上。（应用实践） 3. 能结合自身周末经历进行简单表达，感受英语学习趣味性。（迁移创新） 核心词汇 星期词汇（Sunday, Monday 等）、活动短语（play football 等）、字母组合 “en” 相关词汇（friend, garden 等） 核心句型 What do you do on the weekend? I + 活动短语 + on Saturday/Sunday. 温故知新 1. —What do you do on Sunday? —I ______ a card for my grandma.（ ） A. make B. makes C. making 2. My dad and I ______ shopping to buy a birthday cake on Sunday.（ ） A. goes B. go C. going 3. —Is your mom busy on Sunday morning? —______.（ ） A. Yes, she is B. No, she doesn’t C. Yes, it is 4. My aunt can ______ delicious noodles for us.（ ） A. cook B. cooks C. cooking 5. Today is a big day. We say “______” to my grandpa.（ ） A. Happy birthday B. Good morning C. Good night 课堂练习 【学习任务一】星期词汇拼写（补全单词，首字母已给出） 1. S______nday（星期日） 2. M______nday（星期一） 3. T______esday（星期二） 4. W______dnesday（星期三） 5. Th______sday（星期四） 6. Fr______day（星期五） 7. S______turday（星期六） 【学习任务二】句型补全（根据核心句型，补全下列问句和答句，每空 1 词） 1. — What ______ you ______ on the weekend? — I ______ (画画) pictures and ______ (洗衣服) clothes on Sunday. 2. — What ______ Tom ______ on the weekend? — He ______ (踢足球) football and ______ (看电影) movies on Saturday. 3. — What do they do ______ ______ ______?（在周末） — They ______ (散步) in the park and ______ (吃晚餐) out on Sunday evening. 【学习任务三】判断下列每组单词中 “en” 组合的发音是否相同，相同打√，不同打 ×。 （ ）1. pen ten （ ）2. garden listen （ ）3. send open （ ）4. enough men 【学习任务四】根据中文词义补全单词（根据提示补全星期词汇） 1. S__nday 星期日 2. M__nday 星期一 3. T__esday 星期二 4. W_d_esday 星期三 5. Th__sday 星期四 6. Fr_day 星期五 7. S_t_day 星期六 【学习任务五】活动场景连线匹配 左边为活动词汇，右边为场景描述，用线连接对应的词汇与场景： 1. play ping-pong A. 制作一张彩色卡片 2. play football B. 打乒乓球 3. jump rope C. 踢足球 4. go to the park D. 跳绳 5. make a card E. 去公园 【学习任务六】词汇匹配（将英文活动短语与中文意思连起来） 1. play football A. 打扫我的房间 2. play ping-pong B. 踢足球 3. jump rope C. 打乒乓球 4. clean my room D. 跳绳 5. go shopping E. 购物 自我评价 I can read and write the core words (星期、活动短语等) ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can use the core sentence patterns correctly ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can read the “en” words with correct pronunciation ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can talk about my weekend activities ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 1.A 2. B 3. A 4. A 5. A 【课堂练习】 学习任务一 1.Sunday 2. Monday 3. Tuesday 4. Wednesday 5. Thursday 6. Friday 7. Saturday 学习任务二 1.do；do；draw；wash 2. does；do；plays；watches 3. on；the；weekend；walk；have dinner 学习任务三 1.√ 2. √ 3. × 4. × 学习任务四 1.u 2. o 3. u 4. e; n 5. ur 6. i 7. a; ur 学习任务五 1—B 2—C 3—D 4—E 5—A 学习任务六 1—B 2—C 3—D 4—A 5—E 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $