四川省绵阳市安州区2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

参考答案 1—5. CCBAC 6—10.ACBAC 11—15.AABBB 16—20.CABAA 21—25.BDDBA 26. （1）如公共场所大声喧哗；语言不文明；别人讲话打断他人话题等。(3分) （2）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。③尊重使社会生活和谐融洽。(9分) （3）(8分)①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 27. 一、法治与自由的关系（10分） ①法治对自由的保障与限制：法治标定自由的界限、是自由的保障。 ②自由行使不能侵犯他人合法权益：权利行使不得损害国家、社会、集体利益和其他公民合法权利案例一中李某享有著作权，同时也有尊重他人著作权的义务。 二、科技伦理(6分) ①技术创新应当符合社会主义核心价值观：AI发展必须遵循科技伦理准则（技术滥用对社会秩序的危害）。 ②法律需与时俱进规范新技术应用。 ③监管机构需要跟进技术发展完善治理，建立适应AI特点的法律框架公民。 三、法治素养要求(8分) ①守法用法意识。 ②网络空间不是法外之地。 ③提升数字时代的法治素养。 ④通过诉讼维护合法权益：依法维权，不采取非法手段社会。 四、治理与法治建设(6分) ①多元共治格局：政府监管、行业自律、公民监督相结合，形成AI治理的社会合力。 ②法律与道德协同：将道德要求转化为法律规范，通过法治促进科技向善。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期中试卷 道德与法治 一．选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1．公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（　　） A．共享性 B．联系性 C．公共性 D．封闭性 2.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会问题。下面对于社会认识正确的是（　　） ①社会生活丰富多彩，而且在不断的向前发展 ②社会生活是复杂的，充满了危险 ③社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的 ④社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高辨别能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3.我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍……都可以让我们从社会中获得（　　） A．物质支持 B．精神滋养 C．身体成长 D．智力发展 4.歌曲《我和我的祖国》中唱道：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人和社会的关系看，这句歌词蕴含的道理是（　　） A．个人的生存和发展离不开社会 B．社会是个人的有机组成部分 C．社会发展离开个人将停滞不前 D．个人的发展决定社会的进步 5．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（　　） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．在社会交往中形成了各种社会关系 6.在“双减”政策引导下，假期生活中小学生摆脱了繁重的作业，不用“背书包在补习班转场”，很多人选择在运动场快乐奔跑，在图书馆里享受自由阅读，在乡间田野体味劳动乐趣。这样的假期生活（　　） ①有利于学生融入社会，健康成长 ②有利于学生体验社会生活的绚丽多彩 ③有利于学生放飞自我，自由发展 ④可以快速提高学生的学习成绩 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7.亲社会行为有利于我们获得他人和社会的接纳与认可。下列诗句依次体现谦让、分享、关心他人、关心社会发展等亲社会行为的是（　　） ①独乐乐，与人乐乐，孰乐 ②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ③上善若水，水善利万物而不争 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A．①③②④ B．③①④② C．③①②④ D．②①③④ 8.小宇学习《养成亲社会行为》后，在生活中主动践行：看到小区快递柜旁有散落的包裹，会帮忙整理归位；发现楼道里的消防通道被杂物堵塞，及时联系物业处理并提醒邻居保持畅通。对于他的表现，下列评价正确的是（　　） A．追求虚荣与表现欲 B．体现责任与服务意识 C．干扰他人正常生活 D．违反社会公共秩序 9.国庆假期，小丽想去北京观看升国旗仪式，她利用网络查到了合适的车次，还提前了解了北京的旅游景点，并在某网站聊天室认识了一位北京的朋友，这位朋友为她介绍了交通食宿方面的情况。对此，你的感受是（　　） A．网络丰富日常生活 B．网络推动经济发展 C．网络促进民主进步 D．网络是一把双刃剑 10.互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。以下事例与此观点不相符的是（　　） A．医生远程操控机器人给病人完成外科手术 B．市民出门只用手机支付就实现了商品购买 C．中学生小强用包装纸和雪糕棍儿制作台灯 D．乌镇以十年互联网发展成为世界知名小镇 11.“你摆出来一点，他摆出来一点，到最后整个人行道都会被摆满，统一按规定摆放，对大家都公平。”经过执勤人员的劝说引导，大部分摊主能主动搬离商品，对于极个别拒不整改的，执勤人员拍照取证并发放《整改通知书》。这告诉我们（　　） A．遵守社会规则需要他律和自律 B．遵守社会规则要参与制定规则 C．要不断提醒他人遵守社会规则 D．不遵守规则就会受到法律的惩罚 12.今天，我们享受着列车提速、高铁联网，硬件设施不断升级的优越生活条件，但文明素质的“考场”无处不在，我们应该守护良好的公共环境。这就要求我们（　　） ①敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 ②严于律己，克服已经发现的不良行为 ③要学会自律，时刻自觉地遵守规则 ④推进与自己有利益冲突的规则的改进 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13.“不学礼，无以立”。——孔子：“人而无礼，焉以为德”。——扬雄。孔子和扬雄的语言最能体现的是（　　） A．文明有礼需要在社会生活中不断学习 B．文明有礼是一个人立身处世的前提 C．文明有礼促进社会和谐 D．文明有礼体现国家形象 14.“胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（　　） ①诚信是企业的无形资产 ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇 ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15.“这么简单你都不会吗”“不会吧，你竟然没有喝过咖啡？”……这一类“惯性反问”往往在不经意间就伤害了他人。以下有助于改善这一不良沟通方式的做法有（　　） ①换位思考、尊重他人 ②态度谦和、用语文明 ③举止端庄、仪表整洁 ④相互理解、平等对话 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16.在“弘扬中华优秀传统法律文化”宣讲会上，同学们借助蕴含在名言里的法治文化，讲述法治道理。以下是四位同学搜集的名言，其中解读你认同的是（　　） ①法令者，民之命也，为治之本也——解读：法是人民生活的根本，是治理国家的基础，要推进法治中国建设 ②天下之事，不难于立法，而难于法之必行——解读：良法的价值必须通过善治来实现，要做到严格执法 ③法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已——解读：法律既要合民心，又要顺民情，要推进科学立法、民主立法 ④奉法者强则国强，奉法者弱则国弱——解读：法律由国家强制力保障实施，任何人都没有超越法律的特权 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 17.严某捡到银行卡，尝试了2次就猜中密码并提现5000元。案发后，严某退还全部赃款。根据被告人严某犯罪的事实、性质、情节和对社会的危害程度，惠水县人民法院依法以信用卡诈骗罪判处被告人严某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金人民币20000元。此事警示我们（　　） A．法不可违，要知法、守法 B．此行为已构成行政违法 C．犯罪行为具有社会危害性 D．银行卡不得随意借人 18.道德与法治课上，老师展示了以下案例：张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计10多万元。谢某索要时张某一再拖延拒不还钱。同学们就此案例纷纷发表自己的见解，其中正确的是（　　） ①小华：谢某应该直接向人民法院提起行政诉讼 ②小琴：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷 ③小刚：诉讼是维护公民合法权益最权威的手段 ④小烈：张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 19.七年级学生浩宇经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏，后因缺钱上网，就持刀抢劫，造成他人重伤，最终受到法律的制裁。同学们对此在QQ上展开了议论，其中正确的说法是（　　） ①小兔子乖乖：我们青少年应该遵纪守法。增强法治意识，成为法治中国建设的参与者和推动者 ②笨笨鸟：浩宇受到法律的制裁，是因为他触犯了《未成年人保护法》 ③绿茶：我们应该学会依法办事，自觉遵守各种法律法规 ④一剪梅：我们应该尊崇法律，将法治精神铭刻在我们心中 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 20.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想智慧。《礼记•中庸》有“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”的记载。传承这一思想，我们应（　　） ①做到真实无欺、言行一致 ②树立诚信意识，做诚实守信的人 ③爱全社会的人、爱天地万物 ④任何时候，任何情况下都必须说实话 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．歌曲《我和我的祖国》。唱遍神州大地，其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（　　） ①社会中的个人是渺小无助的 ②我们每个人都是社会的一员 ③个人是社会的有机组成部分 ④个人的发展决定社会的进步 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 22.在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生；在社区“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料中“我”的身份确定依据分别是（　　） A．地缘关系、业缘关系、血缘关系 B．血缘关系、地缘关系、业缘关系 C．地缘关系、血缘关系、业缘关系 D．血缘关系、业缘关系、地缘关系 23.“阳光玫瑰葡萄种植过程要打几十次农药”“吃碘盐可以防辐射”……你被这些网络谣言忽悠了吗？从法律角度看，面对网络上的虚假信息，青少年应该（　　） A．合理利用网络，打击违法犯罪 B．恪守网络道德，辨析网络信息 C．学会信息节食，弘扬主流价值 D．增强法治观念，遵守法律法规 24.下列古语与规则相关的是（　　） ①树欲静而风不止 ②求必欲得，禁必欲止，令必欲行 ③言无二贵，法不两适 ④悬衡而知平，设规而知圆 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 25.“要立规明矩，把纪律规矩立起来严起来，使各项纪律规矩真正成为带电的‘高压线’，防止出现‘破窗效应”（破窗效应认为不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉）”下列格言中，你认为与习近平总书记强调的防止“破窗效应”主旨相符的是（　　） ①千里之堤，溃于蚁穴 ②欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 ③前车之覆，后车之鉴 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 二．阐述见解题（共20分） 26．苏东坡有一次到山里去游玩，一路上看着美景，不知不觉走到了一座道观前，苏东坡挺高兴，就进了观，打算歇歇脚。观里管事的老道，看进来的人穿着一身旧衣裳，心想：哪儿来的这么个“穷酸”（这是对穷苦读书人的嘲笑说法）。可又不能不招呼，他就坐在椅子上，爱答不理地冲苏东坡一点头，说：“坐。”又一扭脸对身边的小道士说：“茶。”可老道跟苏东坡一搭上话，就吃了一惊：“这人学问不小哇！”马上站起来，把苏东坡让到了客房。一进客房，老道口气也变了，挺客气地对苏东坡说：“请坐。”然后又叫小道士：“敬茶。”老道士再一细打听，真没想到，面前的这位“穷酸”，就是大名鼎鼎的苏学士！老道吓了一跳，䟂起来让苏东坡：“请上座！”又喊小道士：“敬香茶！”还一个劲儿地向苏东坡赔不是。老道一想，难得这位大学士来到观里，可别错过机会。他就满脸堆笑地冲苏东坡说：“久闻学士的大名，今天您到这儿来，就请给观里写副对联吧，贴出来我们脸上也有光彩。”苏东坡看老道点头哈腰的样子，觉得又可气又可笑。于是就写下了一副对联：坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶。 （1）(3分)生活中不尊重他人的现象有很多，请你列举三例。 （2）(9分)请你结合所学知识，谈谈尊重他人的意义。 （3）(8分)结合自己的生活实际，谈谈生活中我们应该怎样尊重他人。 三．材料分析题（共30分） 27．人工智能英文缩写为AI。AI浪潮奔涌向前，助推经济社会发展的同时，利用AI进行违法犯罪等新问题也随之出现。在学校组织的“学案例，明法理”主题研学活动中，八年（1）班的同学们搜集到以下资料。 生成AI作品可享有著作权 【案情】李某使用AI软件制作了一张图片。他为这张图片加上“AI绘画”等标签发布在自己的社交平台上。之后，李某发现这张图片被刘女士擅自使用，还截去了署名水印。李某认为刘女士的行为侵犯了自己的著作权，将刘女士诉至法院。 【说法】法院审理认为，涉案图片是基于原告的智力投入直接产生，而且体现出原告的个性化表达，因此可以认定涉案图片属于著作权法中规定的作品，李某享有著作权。最终，法院作出判决，认为被告侵犯原告署名权和信息网络传播权，应该对原告赔礼道歉，并赔偿原告经济损失。 【法官提示】本案裁判明确了利用人工智能生成图片的“作品”属性和使用者的“创作者”身份，对于保护人工智能生成作品创作，具有重要意义。 滥用AI换脸最终难逃惩处 【案情】傅某在社交平台上声称可通过“AI换脸”技术，帮助他人通过相关平台的人脸验证，以登录非本人账号。傅某使用相关软件，用“客户”提供的头像制作换脸视频，预存在手机相册中，再点击客户要求通过的人脸验证链接，采用软件控制相关平台的人脸识别系统，读取到其指定的预先制作的人脸视频，以此通过平台的人脸验证。甚至客户只提供身份证号，傅某即从某些非法平台上购买相关公民信息，以制作换脸视频。傅某被检察机关以非法控制计算机信息系统罪提起公诉。 结合以上材料内容，运用道德与法治的相关知识，以“崇尚法治精神，推动人工智能应用向上向善”为题写一篇小评论，文中不得泄露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $