10.2 功率 教学课件 -2025-2026学年鲁科版（五四学制）八年级物理下学期

该初中物理课件围绕“功率”展开，通过搬运物体、楼层高度等思考问题及吊臂运砖情景导入，类比“速度”建立比较做功快慢的方法，引导学生从相同功比时间、相同时间比功过渡到功与时间比值定义功率，构建知识脉络。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，通过生活实例（引体向上、汽车爬坡）和科学史（瓦特贡献）帮助学生理解功率意义，推导公式P=Fv培养推理能力，配套例题与思维导图助力知识内化。学生能提升科学探究能力，教师可高效开展概念教学。

10.2功率 【思考】楼层的高度相同，所用的时间不同，你能判断谁做功快？ 【思考】楼层的高度相同，搬运物体的物重不同，你能判断谁做功快？ 知识链接 速度是表示 的物理量。 物体运动快慢 速度的计算公式 ： 如何比较做功的 快慢呢？ 新课引入 我们该如何比较做功的快慢呢？ ①相同时间内，谁做的功多，谁做功就 。 ②做一样多的功，谁花的时间少，谁做功就 。 快 快 一、引入： 如何将这堆砖运到在建的楼房上？ 相同时间内，吊臂做的功多，所以吊臂做功 。 快 做一样多的功，吊臂花的时间少，所以吊臂做功 。 快 做功不同，时间也不同，该如何比较做功的快慢？ 甲 乙 情景一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快 一，比较做功快慢的方法 哪个做功快？ 1、相同的功，比较时间 甲 乙 情景二： t甲= t乙时，做功多的则做功快 2、相同的时间，比较做功 哪个做功快？ 甲 乙 3、时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？ 功和时间比值大，做功快 方法1：时间相同时，比较路程． 方法2：路程相同时，比较时间． 方法3：用路程和时间之比，即速度来描述 比较两个物体的运动快慢的方法 联想： 例　甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表： 甲 乙 丙 砖数（块） 20 20 15 做功（J） 时间（min） 10 20 20 甲、乙、丙做功分别是多少？ 600 450 600 甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？ 应选取同一标准进行比较 比较做功快慢的一般方法 选取时间为标准进行比较 功与做功时间的比表示物体做功的快慢 物理学中用功率表示物体做功的快慢 1．定义：功与时间之比叫做功率 数值上等于单位时间内所做的功。 2．表达式 一、功率 3．国际单位： 常用单位：1 kW= 103 W 1 MW= 106 W 焦耳 秒 瓦特 焦耳/秒 (瓦、W) 的物理意义：表示物体做功的快慢    在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。 瓦特 James Watt 英国 1736－1819 功率的定义 优秀运动员短时间运动的功率可达1KW 长时间运动的功率 约为70W 一些常见物体的功率 一些常见物体的功率 长时间运动时人的功率为数十瓦，优秀运动员短时间的功率可达1 kW 马长时间拉车的功率约为450W 蓝鲸游动时的功率可达350 kW 万吨级远洋货轮发动机的功率可达10 000 kW以上 一些常见物体的功率 小轿车发动机的功率可达数十千瓦至二百千瓦 飞机发动机的功率可达1000 kW以上 一些常见物体的功率 一些常见物体的功率 功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。 功率70 W表示什么物理意义？ 二、巩固练习 例1　使用机械做功时，下面说法正确的是( )。 A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D．以上说法都不对 C 功率的计算 1.功率的定义： 2.功率是表示 的物理量。 3. 公式： 4.单位： 功与做功所用的时间之比。 做功快慢 功率= —— 功 时间 P= —— W t 国际单位：瓦特 ，符号 W 1W=1J/s物理意义：1S内做了1J的功 常用单位：千瓦（kW）1kW=1000W 某人用图10-11所示的牵引装置来锻炼关节的功能。重物的质量为3kg，若小腿拉绳使重物在3s内匀速上升0.5m，试求绳子拉重物的功率。（不计摩擦力，g取10N/kg） 解：F=G=mg=3kg×10N/kg=30N W=Fs=30N×0.5m=15J 所以，绳子拉重物的功率是5W。 P= ——= W t ——=5W 15J 3s 策略提炼 在解决功率问题时，首先需要明确是哪个力的功率，然后确定该力做的功和做功的时间，再根据功和功率的公式进行求解。 解：(1）G=mg=60kg×10N/kg=600N； (2) W=Gh=600N×0.5m=300J； (3) W总=10W=10×300J=3000J， 故克服重力做功的功率100W 2.已知小明的质量为60kg，若他在30s内完成了10次引体向上，每次重心上升50cm，g取10N/kg。求 (1)小明所受重力的大小； (2)完成一次引体向上克服重力做的功； (3)30s内克服重力做功的功率。 P= ——= W总 t ——=100W 3000J 30s 计算功率的另一公式： P＝Fv F→物体所受的力(N） v→物体的运动速度(m/s） 汽车爬坡时常减速慢行目的是为了增大牵引力。 功率的公式 测人上楼梯的功率： S1 h G S2 克服重力做的功，时间 G h 功率 1.下列关于功率的说法中，正确的是（ ） A.物体做功越多，功率越大 B.物体做功时间越长，功率越大 C.物体做功越快，功率越大 D.物体做功时间越短，功率越大 2.如图所示，一物块从光滑斜面上A点由静止滑下，B为斜面AC的中点，设物块在AB段重力做功为W1，重力的功率为P1；在BC段重力做功为W2，重力的功率为P2，则下列关系正确的是（ ） A. W1＞W2 ，P1＞P2 B. W1 = W2 ，P1= P2 C. W1 =W2 ，P1＜P2 D. W1＜W2 ，P1＜P2 C C 3.参加今年邵阳市初中毕业学业考试的王小鹏同学听到考试预备铃响了，考试还在四楼呀！一口气从一楼跑到四楼考室，所用时间为30 s。他上楼过程克服自身重力做功的功率最接近（ ） A.1.5 W B.15 W C.150 W D.1500W 4.国庆期间，小明和小刚两人进行了一次登山比赛，要比较它们两人的功率，以下方法可行的是（ ） ①相同时间比较他们所做的功 ②做相同的功比较他们所用的时间 ③分别计算出他们登山所做的功，并与他们所用的时间相除 ④测出他们登山所用的时间，并与他们所做的功相除 A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④ C D 5.如图所示是一个小球自由下落过程中拍摄的频闪照片（每相邻两幅照片拍摄时的时间间隔相同）。小球在下落的前一半距离中，重力做的共为W1，做功频率为P1；小球在后一半距离中，重力做功为W2，做功功率为P2，则大小关系是W1 W2，P1 P2。（均填“=”“＜”或“＞”） 6.某建筑工地上一台升降机的箱体连同货物的重量为1500 N，在10 s内从楼的1层升到5层，如果每层楼高3 m，则升降机电动机至少做功 J的功，功率至少 W。 = ＜ 1.8×104 1800 总结：请画出本节内容的思维导图 功率 物理意义：表示做功的快慢 定义：功与时间之比 单位：1 kW=103 W Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf57.77.100 $