精品解析：湖南省湘西州溶江中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

湘西州溶江中学2024-2025学年第一学期期中考试 初二生物试卷 满分：100分 时量：60分钟 一、选择题（每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项） 1. “凉拌海蜇”是沿海渔民十分喜欢的一道菜，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ） A. 身体呈两侧对称 B. 体表有刺细胞 C. 口内有管状的咽 D. 有口有肛门 2. 下列属于扁形动物的是（ ） A. 涡虫和水母 B. 华枝睾吸虫和血吸虫 C. 血吸虫和蛔虫 D. 水螺和水螅 3. 蛔虫可寄生在人体的小肠内，不会被消化液消化，主要原因是其体表有（ ） A. 外骨骼 B. 刺细胞 C. 角质层 D. 外胚层 4. “身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”，具有以上特征的动物是（　　） A. 蝗虫 B. 蚯蚓 C. 蛔虫 D. 水螅 5. 下列动物中，都属于软体动物的一组是（ ） A. 海葵、蜗牛 B. 珊瑚虫、水蛭 C. 水螅、扇贝 D. 章鱼、乌贼 6. 某校科技节上，生物兴趣小组展示了各种动物标本，这些动物中不能飞行的是（　　） A. B. C. D. 7. 下列动物与所属类群匹配错误的一项是（ ） A. 水螅——腔肠动物 B. 蛔虫——线形动物 C. 蜗牛——软体动物 D. 沙蚕——节肢动物 8. 对软体动物、节肢动物的运动和呼吸的描述，正确的是（ ） A. 河蚌的运动器官是足 B. 河蚌用外套膜呼吸 C. 蝗虫的运动器官只有翅 D. 蝗虫通过口器进行呼吸 9. 惠子曰“子非鱼，安知鱼之乐？”下列属于鱼类的是（　　） A. 泥鳅 B. 鳄鱼 C. 鱿鱼 D. 墨鱼 10. 大鲵又叫娃娃鱼，国家二级保护动物。下列和大鲵属于同一类群的是（ ） A. 蜥蜴 B. 河蟹 C. 蝾螈 D. 鲸鱼 11. 气温升高，草丛中会有毒蛇出没，应注意安全。要了解某种毒蛇习性，可查阅 A. 《鱼类学》 B. 《昆虫学》 C. 《爬行动物学》 D. 《哺乳动物学》 12. 下列属于两栖动物和爬行动物共同特征的是（ ） A. 都是恒温动物 B. 都是脊椎动物 C. 皮肤辅助呼吸 D. 都有尾 13. 下列不属于鸟类的（ ） A. 野鸡 B. 鸭嘴兽 C. 企鹅 D. 海鸥 14. “鹰击长空、鱼翔浅底”，与鹰能够在天空自由飞翔无关的是（　　） A. 体温恒定 B. 胸肌发达 C. 骨内部中空 D. 有气囊辅助呼吸 15. 蚯蚓、鲤鱼、家鸽、青蛙四种动物与外界进行气体交换的场所分别是（ ） A. 体壁、鳃、肺、肺和皮肤 B. 体壁、鳃、肺、鳃和皮肤 C. 体壁、鳃、肺和气囊、肺 D. 皮肤、肺、鳃、鳃和皮肤 16. 陆生动物具有防止水分散失的结构，适应干燥环境。下列不属于该类型结构的是（ ） A. 蚯蚓的体壁 B. 鸵鸟的卵壳 C. 蝗虫的外骨骼 D. 蜥蜴的鳞片 17. 下列有关大熊猫的说法正确的是（ ） A. 胎生哺乳 B. 牙齿无分化 C. 有气囊辅助肺呼吸 D. 体温不恒定 18. 上课铃响了，小丽同学推开门走进教室。有关小丽完成该动作的说法不正确的是（ ） A. 需要神经系统的调节 B. 此时肱二头肌舒张 C. 关节起支点作用 D. 只有运动系统的参与 19. 刚出生的婴儿碰到妈妈乳头就吸吮乳汁的行为是（　　） A. 先天性行为 B. 社会行为 C. 学习行为 D. 领域行为 20. 下列动物的行为中，属于学习行为的是（　　） A. 蜻蜓点水 B. 小鸟筑巢 C. 导盲犬导盲 D. 蜘蛛结网 21. 在一个刚刚形成的鸡群中；鸡会彼此啄击，以决出首领，形成等级。这种现象属于（ ） A. 社会行为 B. 繁殖行为 C. 迁徙行为 D. 防御行为 22. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是 A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 C. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D. 太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 23. 下列事例能够说明细菌对人类有害的是 （ ） A. 利用大肠杆菌生产胰岛素 B. 链球菌可以使人患扁桃体炎 C. 利用醋酸菌制作食用醋 D. 大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用 24. 下列组合中，属于真菌的是（ ） A. 灵芝、木耳、酵母菌、青霉 B. 酵母菌、霉菌、大肠杆菌、猴头菌 C. 曲霉、木耳、乳酸菌、灵芝 D. 肺炎双球菌、青霉、根瘤菌、牛肝菌 25. 为测定链霉素对三种细菌的抗生素效应，用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画三条等长的平行线(三条线均与图中的链霉素带接触)，将平板置于37℃条件下恒温培养三天，结果如图所示。关于对链霉素的叙述，不正确的是（ ） A. 能阻止结核菌的生长 B. 对结核菌比对霍乱菌更有效 C. 对结核菌比对伤寒菌更有效 D. 可以用于治疗伤寒 二、识图作答（共2小题，每空1分，共10分。“___”上填文字，“[ ]”内填符号） 26. 以下是五种生物示意图，请据图回答下列问题： （1）图中属于单细胞生物的是________（填字母），属于真核生物的是________（填字母）。 （2）图A与图C两种生物在结构上的区别是A的细胞中没有________。 （3）图D中的a是________，除了D，图中的________还可以通过产生a来繁殖后代。 27. 骨、关节和肌肉协调配合产生运动，关节使骨的运动更加灵活。请据下图回答： （1）屈肘时（图甲）肱二头肌处于________状态。肱三头肌处于________状态。 （2）图乙是关节示意图，能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是________。 （3）关节能灵活运动，一是关节面上有________，二是[________]（填标号）内有滑液，减少摩擦。 三、实验题（共2道小题，每空2分，共20分） 28. 我们的日常生活中，越来越多的人患上“手机依赖症”。由于人的手经常接触手机，手机表面温暖、潮湿，非常适合细菌的生长。《Live Science》发表的一篇文章称，手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多，最近国内社交平台又对此大量传播。央视和北京卫视通过某科研单位进行了如下研究，研究中所使用的培养基组分为牛肉膏、蛋白胨、食盐、琼脂、水。请分析并回答下列问题： （1）根据培养基的成分可知，细菌生长所需要的基本条件包括________和适宜的温度。 （2）如上图，在用无菌棉签取样在培养基上涂抹前，需要先对培养基进行高温灭菌并等待其冷却，其中高温灭菌的目的是________；冷却的目的_______。 （3）两电台实验操作均正确，但实验结果截然不同，为了提高实验结果的准确性，还应进行________。 （4）从实验结果我们可以看出，手机上的细菌数目如此之多，这给我们日常生活中的启示是_______（至少回答一点）。 29. 通过训练，小小的蚯蚓能够学会走简单的“T”字形迷宫，如下图所示。进行实验时，在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，暗室内有食物。在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。在遭受了多次轻微电击后，才会直接爬向暗室。 （1）实验前蚯蚓要处于________状态（填“饥饿”或者“进食”）。从行为获得途径来看，属于________行为；要完成“爬向潮湿的暗室”这一运动，需要肌肉和________（填“足”或“刚毛”）配合。 （2）动物越低等，要学会某种行为，尝试与错误的次数越多。上述实验是否可对此结论得以验证？________，原因是_______。 四、分析说明题（共2题，每空2分，共20分） 30. 2024年10月，全国多地医院出现较多的肺炎支原体感染患者，支原体肺炎已经成为这个冬季高发病率的儿童呼吸系统疾病，相关话题一度接连登上微博热搜榜。 资料一：支原体是目前已知的最小的原核微生物，仅能在电子显微镜下观察。主要通过分裂的方式繁殖后代，能在体外培养基中培养，形成菌落。 资料二：肺炎支原体感染一般首先表现为咽痛、头痛、发热、乏力、咳嗽等症状，随后可能出现刺激性干咳，呼吸浅且急促等，进一步加重会出现呼吸困难、胸痛、持续性高热等现象。 资料三：由于肺炎支原体没有细胞壁，因此作用于细胞壁的青霉素、阿莫西林、头孢类抗生素药物对治疗支原体肺炎无效。因此，能够干扰蛋白质合成的抗生素类药物红霉素、白霉素和阿奇霉素成为治疗儿童支原体肺炎的药物选择。在临床治疗中，将患病儿童均分为三组，开展为期1-2个疗程的治疗方案，结果如表： 阿奇霉素 红霉素 白霉素 治愈总有效率 87.70% 74.60% 55% 药物分子在发炎部位的浓度对比 很高 低 适中 治愈平均天数 6.5天 8.6天 7.5天 （1）支原体与细菌一样，细胞内没有________属于原核生物。 （2）肺炎支原体侵染人体的________系统，引起咽痛、咳嗽、呼吸困难等，主要会通过________传播，戴口罩能有效防止其传播。 （3）某同学怀疑自己感染了肺炎支原体，他自行购买并服用了阿莫西林，请结合资料三，说说他这么做的错误之处________。 （4）据材料三可知，治疗支原体肺炎儿童患者的最佳药物选择是________。 31. 仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。 材料一：雌雄蛾从茧中钻出来，必须在短时间内交配，否则，因寿命短失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在短时间内爬到一起，靠它们之间释放的“气味”和闻到的“气味”实现的。 材料二：鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，鱼的鳃在水中较分散，在空气中鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃在水中和空气中外形蓬松，无外形变化。 （1）雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫作性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行________。 （2）鱼离开水后，鳃丝________，与空气的接触面积减小，故会窒息而死；螃蟹离开水后，鳃外形________，与空气的接触面积不变，可以存活一段时间。 （3）螃蟹属于________动物，体表有________，故体表较硬。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湘西州溶江中学2024-2025学年第一学期期中考试 初二生物试卷 满分：100分 时量：60分钟 一、选择题（每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项） 1. “凉拌海蜇”是沿海渔民十分喜欢的一道菜，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ） A. 身体呈两侧对称 B. 体表有刺细胞 C. 口内有管状的咽 D. 有口有肛门 【答案】B 【解析】 【详解】A．海蜇属于刺胞（腔肠）动物，身体呈辐射对称，而非两侧对称，故A错误。 B．海蜇的体表有刺细胞，可用于防御和捕获猎物，故B正确。 C．口内有管状的咽是扁形动物的特征，海蜇作为刺胞动物不具备该结构，故C错误。 D．海蜇有口无肛门，食物残渣由口排出，故D错误。 2. 下列属于扁形动物的是（ ） A. 涡虫和水母 B. 华枝睾吸虫和血吸虫 C. 血吸虫和蛔虫 D. 水螺和水螅 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 【详解】A．涡虫是扁形动物，水母是腔肠动物，A错误。 B．华枝睾吸虫和血吸虫都是扁形动物，B正确。 C．血吸虫是扁形动物，蛔虫是线形动物，C错误。 D．水螺是软体动物，水螅是腔肠动物，D错误。 故选B。 3. 蛔虫可寄生在人体的小肠内，不会被消化液消化，主要原因是其体表有（ ） A. 外骨骼 B. 刺细胞 C. 角质层 D. 外胚层 【答案】C 【解析】 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】蛔虫属于线形动物，体壁有角质层，角质层可防止寄主消化液的侵蚀，因此能寄生在人体的小肠内而不会被消化。蛔虫没有外骨骼、刺细胞这些结构，可见C正确。 故选C。 4. “身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”，具有以上特征的动物是（　　） A. 蝗虫 B. 蚯蚓 C. 蛔虫 D. 水螅 【答案】B 【解析】 【分析】环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。 【详解】“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”是环节动物的特征，蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，水螅属于腔肠动物，可见B正确。 故选B。 【点睛】关键是把握环节动物的特征。 5. 下列动物中，都属于软体动物的一组是（ ） A. 海葵、蜗牛 B. 珊瑚虫、水蛭 C. 水螅、扇贝 D. 章鱼、乌贼 【答案】D 【解析】 【分析】软体动物的特征为身体柔软，大多具有贝壳（如蜗牛）或贝壳退化（如章鱼、乌贼），身体分为头、足、内脏团三部分。 【详解】A．海葵属于刺胞动物（腔肠动物），蜗牛属于软体动物，故A不符合题意。 B．珊瑚虫属于刺胞动物，水蛭属于环节动物，故B不符合题意。 C．水螅属于刺胞动物，扇贝属于软体动物，故C不符合题意。 D．章鱼和乌贼均属于软体动物（头足类，贝壳退化），故D符合题意。 故选D。 6. 某校科技节上，生物兴趣小组展示了各种动物标本，这些动物中不能飞行的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅，据此答题。 【详解】ABC．蜻蜓、蝴蝶、蝉的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，有2对翅，都属于昆虫，ABC不符合题意。 D．蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，只有单眼，没有复眼，为蛛形纲，不是昆虫，D符合题意。 故选D。 7. 下列动物与所属类群匹配错误的一项是（ ） A. 水螅——腔肠动物 B. 蛔虫——线形动物 C. 蜗牛——软体动物 D. 沙蚕——节肢动物 【答案】D 【解析】 【分析】1．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 2．环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。 3．线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。自由生活或寄生。 4．软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。 【详解】A．水螅具有腔肠动物的主要特征，属于腔肠动物，A正确。 B．蛔虫具有线形动物的主要特征，属于线形动物，B正确。 C．蜗牛身体柔软，有外套膜，属于软体动物，C正确。 D．沙蚕具有环节动物的特征，属于环节动物，D错误。 故选D。 8. 对软体动物、节肢动物的运动和呼吸的描述，正确的是（ ） A. 河蚌的运动器官是足 B. 河蚌用外套膜呼吸 C. 蝗虫的运动器官只有翅 D. 蝗虫通过口器进行呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】（1）软体动物主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。 （2）节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。 【详解】AB．河蚌是软体动物，用鳃呼吸，运动器官是足，A正确，C错误。 CD．蝗虫是节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分；胸部有三对足和两对翅，属于运动器官；蝗虫通过气管进行气体交换，C、D错误。 故选A。 9. 惠子曰“子非鱼，安知鱼之乐？”下列属于鱼类的是（　　） A. 泥鳅 B. 鳄鱼 C. 鱿鱼 D. 墨鱼 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】泥鳅是鱼，鳄鱼是爬行动物，鱿鱼、墨鱼是软体动物。 故选A。 10. 大鲵又叫娃娃鱼，国家二级保护动物。下列和大鲵属于同一类群的是（ ） A. 蜥蜴 B. 河蟹 C. 蝾螈 D. 鲸鱼 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．蜥蜴体表有角质的鳞，用肺呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，A不符合题意。 B．河蟹体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，B不符合题意。 C．根据分析知，蝾螈和大鲵都属于两栖动物，C符合题意。 D．鲸鱼具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，D不符合题意。 故选C。 11. 气温升高，草丛中会有毒蛇出没，应注意安全。要了解某种毒蛇习性，可查阅 A. 《鱼类学》 B. 《昆虫学》 C. 《爬行动物学》 D. 《哺乳动物学》 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征∶体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 【详解】蛇体细长，分为头、躯干和尾三部分，无四肢，周身被鳞，用肺呼吸，生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，C正确。 故选C。 【点睛】掌握动物的特点及类群是解题的关键。 12. 下列属于两栖动物和爬行动物共同特征的是（ ） A. 都是恒温动物 B. 都是脊椎动物 C. 皮肤辅助呼吸 D. 都有尾 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 【详解】A．两栖动物和爬行动物均为变温动物，而非恒温动物，故A错误。 B．两者均属于脊椎动物亚门，具有脊椎骨，故B正确。 C．两栖动物皮肤辅助呼吸，但爬行动物皮肤干燥且无呼吸功能，故C错误。 D．两栖动物成体（如青蛙）无尾，爬行动物多数有尾，但并非共同特征，故D错误。 故选B。 13. 下列不属于鸟类的（ ） A. 野鸡 B. 鸭嘴兽 C. 企鹅 D. 海鸥 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的主要特征包括体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、卵生等。 【详解】A．野鸡具有鸟类的特征，如羽毛、翼、卵生，故A不符合题意。 B．鸭嘴兽为卵生哺乳动物，体表被毛而非羽毛，属于哺乳纲单孔目，故B符合题意。 C．企鹅虽不会飞，但具备羽毛、翼等鸟类特征，属于鸟纲，故C不符合题意。 D．海鸥是典型的海鸟，符合鸟类所有特征，故D不符合题意。 故选B。 14. “鹰击长空、鱼翔浅底”，与鹰能够在天空自由飞翔无关的是（　　） A. 体温恒定 B. 胸肌发达 C. 骨内部中空 D. 有气囊辅助呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。 【详解】结合分析可知：“胸肌发达 ”、“骨内部中空”、“有气囊辅助呼吸”都是鸟类适于空中飞翔的形态结构特点；而“体温恒定”与鸟类适于飞行无直接关系。 故选A。 15. 蚯蚓、鲤鱼、家鸽、青蛙四种动物与外界进行气体交换的场所分别是（ ） A. 体壁、鳃、肺、肺和皮肤 B. 体壁、鳃、肺、鳃和皮肤 C. 体壁、鳃、肺和气囊、肺 D. 皮肤、肺、鳃、鳃和皮肤 【答案】A 【解析】 【分析】生活环境不同，呼吸方式也不同。生物体的呼吸器官各异。肺和气管是陆地呼吸的器官，鳃能够在水中进行气体交换，有的生活在潮湿环境中的动物，用皮肤呼吸。 【详解】蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换，因此其体壁经常保持湿润；鲤鱼终生生活在水中，用鳃呼吸；家鸽的呼吸器官是肺，气囊起辅助呼吸作用；青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，呼吸器官为肺和皮肤；故蚯蚓、鲤鱼、家鸽、青蛙四种动物与外界进行气体交换的场所分别是：体壁、鳃、肺、肺和皮肤，故BCD错误，A正确。 故选A。 16. 陆生动物具有防止水分散失的结构，适应干燥环境。下列不属于该类型结构的是（ ） A. 蚯蚓的体壁 B. 鸵鸟的卵壳 C. 蝗虫的外骨骼 D. 蜥蜴的鳞片 【答案】A 【解析】 【分析】陆生动物适应干燥环境的结构通常包括防止水分散失的特征，如外骨骼、鳞片等。 【详解】A．蚯蚓的体壁主要功能是呼吸和分泌黏液保持湿润，这反而需要潮湿环境，无法防止水分散失，故A符合题意。 B．鸵鸟的卵壳是保护卵的结构，防止水分蒸发，故B不符合题意。 C．蝗虫的外骨骼能减少体内水分蒸发，属于保水结构，故C不符合题意。 D．蜥蜴的鳞片可防止水分散失，适应干燥环境，故D不符合题意。 故选A。 17. 下列有关大熊猫的说法正确的是（ ） A. 胎生哺乳 B. 牙齿无分化 C. 有气囊辅助肺呼吸 D. 体温不恒定 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等。 【详解】A．胎生、哺乳是哺乳动物的特征，大熊猫属于哺乳动物，故A正确。 B．大熊猫牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，适应食性，故B错误。 C．气囊辅助呼吸是鸟类的特征，哺乳动物用肺呼吸，故C错误。 D．哺乳动物为恒温动物，大熊猫体温恒定，故D错误。 故选A。 18. 上课铃响了，小丽同学推开门走进教室。有关小丽完成该动作的说法不正确的是（ ） A. 需要神经系统的调节 B. 此时肱二头肌舒张 C. 关节起支点作用 D. 只有运动系统的参与 【答案】D 【解析】 【分析】人体的运动不仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，所以还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。伸肘状态，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。人体的运动系统由骨、关节、肌肉组成。 【详解】A．人体的运动不仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，所以还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A正确。 B．推门动作，为伸肘状态，此时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B正确。 C．人体的运动系统由骨、关节、肌肉组成，骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉提供动力，C正确。 D．人体的运动不仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，所以还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。 故选D。 19. 刚出生的婴儿碰到妈妈乳头就吸吮乳汁的行为是（　　） A. 先天性行为 B. 社会行为 C. 学习行为 D. 领域行为 【答案】A 【解析】 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。 【详解】A．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。刚出生的婴儿碰到妈妈乳头就吸吮乳汁的行为是先天性行为，A正确。 B．社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为，B错误。 C．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等，C错误。 D．领域行为是指动物占有领域的行为和现象。如“狗撒尿做标记”是狗的领域行为，D错误。 故选A。 20. 下列动物的行为中，属于学习行为的是（　　） A. 蜻蜓点水 B. 小鸟筑巢 C. 导盲犬导盲 D. 蜘蛛结网 【答案】C 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】ABD．蜻蜓点水、小鸟筑巢、蜘蛛织网，都是生来就有的先天性行为，ABD不符合题意。 C．导盲犬导盲是通过生活经验和“学习”建立起来的学习行为，C符合题意。 故选C。 21. 在一个刚刚形成的鸡群中；鸡会彼此啄击，以决出首领，形成等级。这种现象属于（ ） A. 社会行为 B. 繁殖行为 C. 迁徙行为 D. 防御行为 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为特征：有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 【详解】A.社会行为与个体单独行为相对应，是指动物与其社会相关联的行为。动物对其它的同种个体所表现的行为，称为社会行为。因此，在一个刚刚形成的鸡群中；鸡会彼此啄击，以决出首领，形成等级。这种现象属于社会行为，符合题意。 B.繁殖行为是涉及繁殖的各种行为的统称。繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为，不符合题意。 C.迁徙行为指的是动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因而进行一定距离的迁移。动物的迁徙分为有周期性迁移和非周期性迁移，不符合题意。 D.防御行为为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，不符合题意。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是知道社会行为的特征。 22. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是 A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 C. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D. 太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 【答案】A 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物，动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，A符合题意。 B．随意引进某种动物后，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新的环境中没有相抗衡或制约它的生物，这个引进种可能成为真正的入侵者，打破平衡，改变或破坏当地的生态环境、严重破坏生物多样性，B不符合题意。 C．松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子，C不符合题意。 D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，雄蕊的花粉会粘黏在鸟的身体上，当它飞到另一朵花采蜜时，又会将划分粘黏在雌蕊的柱头上，完成传粉，D不符合题意。 故选A。 【点睛】熟知动物在生物圈中的作用是解答本题的关键。 23. 下列事例能够说明细菌对人类有害的是 （ ） A. 利用大肠杆菌生产胰岛素 B. 链球菌可以使人患扁桃体炎 C. 利用醋酸菌制作食用醋 D. 大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如利用大肠杆菌能产生胰岛素，利用醋酸杆菌能生产食用醋，大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用，植物为根瘤菌提供营养物质，二者属于共生关系。少数微生物对人类是有害的，如，链球菌可以使人患扁桃体炎等。 考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。 24. 下列组合中，属于真菌的是（ ） A. 灵芝、木耳、酵母菌、青霉 B. 酵母菌、霉菌、大肠杆菌、猴头菌 C. 曲霉、木耳、乳酸菌、灵芝 D. 肺炎双球菌、青霉、根瘤菌、牛肝菌 【答案】A 【解析】 【分析】真菌细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 【详解】A．灵芝、木耳、酵母菌、青霉都是真菌，A正确。 B．酵母菌、猴头菌是真菌，霉菌、大肠杆菌是细菌，B错误。 C．曲霉、木耳、灵芝是真菌，乳酸菌是细菌，C错误。 D．肺炎双球菌和根瘤菌是细菌，青霉和牛肝菌是真菌，D错误。 故选A。 25. 为测定链霉素对三种细菌的抗生素效应，用三种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画三条等长的平行线(三条线均与图中的链霉素带接触)，将平板置于37℃条件下恒温培养三天，结果如图所示。关于对链霉素的叙述，不正确的是（ ） A. 能阻止结核菌的生长 B. 对结核菌比对霍乱菌更有效 C. 对结核菌比对伤寒菌更有效 D. 可以用于治疗伤寒 【答案】D 【解析】 【分析】细菌属于原核生物，其细胞壁的组成成分是肽聚糖。抗生素可以破坏大多数细菌细胞壁中肽聚糖的肽键，所以细菌对抗生素敏感程度不同。 【详解】据图分析：三条平行菌线均与链霉素菌带接触，链霉素对细菌抗生效应大小，可从图中横向的三条菌带长度加以判别，菌带越长，说明此菌生长良好，链霉素对细菌杀灭作用越弱；菌带越短，说明此菌生长不好，链霉素对细菌杀灭作用越强。图中结核菌菌带最短，霍乱菌菌带次之，最长且链霉素菌带连接的是伤寒菌，所以链霉素不可以用于治疗伤寒。 故选：D。 【点睛】不同主要考查抗生素对细菌的敏感性，意在加强学生对细菌细胞壁的组成成分的识记与理解。 二、识图作答（共2小题，每空1分，共10分。“___”上填文字，“[ ]”内填符号） 26. 以下是五种生物示意图，请据图回答下列问题： （1）图中属于单细胞生物的是________（填字母），属于真核生物的是________（填字母）。 （2）图A与图C两种生物在结构上的区别是A的细胞中没有________。 （3）图D中的a是________，除了D，图中的________还可以通过产生a来繁殖后代。 【答案】（1） ①. AC ②. BCD （2）成形的细胞核 （3） ①. 孢子 ②. BC 【解析】 【分析】图中A是细菌，B是青霉，C是酵母菌，D是蘑菇，其中a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e菌丝。 【小问1详解】 图中的A细菌是单细胞生物，C酵母菌是单细胞真菌，因此，属于单细胞生物的是AC。B青霉、C酵母菌和D蘑菇是真菌，真菌都具有成形的细胞核，属于真核生物。 【小问2详解】 图中A是细菌，没有成形的细胞核；C酵母菌属于单细胞真菌，具有成形的细胞核。因此，图A与图C两种生物在结构上的区别是A的细胞中没有成形的细胞核。 【小问3详解】 图D中的a是孢子，真菌都通过孢子来繁殖后代。图中BCD都属于真菌。因此，除了D，图中的BC还可以通过产生a孢子来繁殖后代。 27. 骨、关节和肌肉协调配合产生运动，关节使骨的运动更加灵活。请据下图回答： （1）屈肘时（图甲）肱二头肌处于________状态。肱三头肌处于________状态。 （2）图乙是关节示意图，能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是________。 （3）关节能灵活运动，一是关节面上有________，二是[________]（填标号）内有滑液，减少摩擦。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. 舒张 （2）关节囊 （3） ①. 关节软骨 ②. ③ 【解析】 【分析】图乙中：①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝；⑤关节软骨。 【小问1详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。所以，屈肘时（图甲）肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。 【小问2详解】 图乙是关节示意图，②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。 【小问3详解】 关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成。关节面上覆盖着一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；③关节腔内有少量关节囊内表面分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 三、实验题（共2道小题，每空2分，共20分） 28. 我们的日常生活中，越来越多的人患上“手机依赖症”。由于人的手经常接触手机，手机表面温暖、潮湿，非常适合细菌的生长。《Live Science》发表的一篇文章称，手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多，最近国内社交平台又对此大量传播。央视和北京卫视通过某科研单位进行了如下研究，研究中所使用的培养基组分为牛肉膏、蛋白胨、食盐、琼脂、水。请分析并回答下列问题： （1）根据培养基的成分可知，细菌生长所需要的基本条件包括________和适宜的温度。 （2）如上图，在用无菌棉签取样在培养基上涂抹前，需要先对培养基进行高温灭菌并等待其冷却，其中高温灭菌的目的是________；冷却的目的_______。 （3）两电台实验操作均正确，但实验结果截然不同，为了提高实验结果的准确性，还应进行________。 （4）从实验结果我们可以看出，手机上的细菌数目如此之多，这给我们日常生活中的启示是_______（至少回答一点）。 【答案】（1）水、有机物、无机盐 （2） ①. 杀菌，防止原有微生物干扰实验 ②. 避免高温杀死接种的微生物 （3）重复实验 （4）应经常清洁手机 【解析】 【分析】（1）细菌生长需要水、有机物、无机盐和适宜的温度等基本条件。培养基中的牛肉膏、蛋白胨提供有机物，食盐提供无机盐，琼脂是凝固剂，水是细菌生长所必需的。 （2）高温灭菌的目的是杀死培养基中原有的细菌和真菌，防止它们对实验结果造成干扰。冷却的目的是防止高温杀死接种在培养基上的细菌。 【小问1详解】 根据培养基的成分可知，细菌生长所需要的基本条件包括水、有机物、无机盐和适宜的温度。培养基中的牛肉膏、蛋白胨含有丰富的有机物，食盐提供无机盐，水是细菌生长所必需的，适宜的温度也是细菌生长的重要条件。 【小问2详解】  在用无菌棉签取样在培养基上涂抹前，需要先对培养基进行高温灭菌并等待其冷却。高温灭菌的目的是杀死培养基中原有的细菌和真菌，避免它们对实验结果造成干扰。如果培养基中存在其他细菌和真菌，会影响实验中手机和马桶按钮上细菌的检测结果。冷却的目的是防止高温杀死接种在培养基上的细菌。高温会使细菌死亡，所以需要等待培养基冷却后再进行接种。 【小问3详解】 两电台实验操作均正确，但实验结果截然不同，为了提高实验结果的准确性，还应进行重复实验。通过多次实验求平均值，可以减少实验误差，提高实验结果的可靠性。 【小问4详解】 从实验结果我们可以看出，手机上的细菌数目如此之多，这给我们日常生活中的启示是经常清洁手机，注意个人卫生等。手机是我们日常生活中经常接触的物品，上面的细菌可能会对我们的健康造成影响。因此，我们应该经常清洁手机，保持手机的卫生。同时，也要注意个人卫生，勤洗手，避免细菌的传播。 29. 通过训练，小小的蚯蚓能够学会走简单的“T”字形迷宫，如下图所示。进行实验时，在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，暗室内有食物。在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。在遭受了多次轻微电击后，才会直接爬向暗室。 （1）实验前蚯蚓要处于________状态（填“饥饿”或者“进食”）。从行为获得途径来看，属于________行为；要完成“爬向潮湿的暗室”这一运动，需要肌肉和________（填“足”或“刚毛”）配合。 （2）动物越低等，要学会某种行为，尝试与错误的次数越多。上述实验是否可对此结论得以验证？________，原因是_______。 【答案】（1） ①. 饥饿 ②. 学习 ③. 刚毛 （2） ①. 否 ②. 没有对照 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。 【小问1详解】 蚯蚓走‘T’字形迷宫的行为是蚯蚓通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。蚯蚓属于环节动物，运动要靠肌肉的蠕动和刚毛的辅助作用。 【小问2详解】 上述实验不能说明动物越低等，要学会某种行为，尝试与错误的次数越多。原因是没有形成对照实验。 四、分析说明题（共2题，每空2分，共20分） 30. 2024年10月，全国多地医院出现较多的肺炎支原体感染患者，支原体肺炎已经成为这个冬季高发病率的儿童呼吸系统疾病，相关话题一度接连登上微博热搜榜。 资料一：支原体是目前已知的最小的原核微生物，仅能在电子显微镜下观察。主要通过分裂的方式繁殖后代，能在体外培养基中培养，形成菌落。 资料二：肺炎支原体感染一般首先表现为咽痛、头痛、发热、乏力、咳嗽等症状，随后可能出现刺激性干咳，呼吸浅且急促等，进一步加重会出现呼吸困难、胸痛、持续性高热等现象。 资料三：由于肺炎支原体没有细胞壁，因此作用于细胞壁的青霉素、阿莫西林、头孢类抗生素药物对治疗支原体肺炎无效。因此，能够干扰蛋白质合成的抗生素类药物红霉素、白霉素和阿奇霉素成为治疗儿童支原体肺炎的药物选择。在临床治疗中，将患病儿童均分为三组，开展为期1-2个疗程的治疗方案，结果如表： 阿奇霉素 红霉素 白霉素 治愈总有效率 87.70% 74.60% 55% 药物分子在发炎部位的浓度对比 很高 低 适中 治愈平均天数 6.5天 8.6天 7.5天 （1）支原体与细菌一样，细胞内没有________属于原核生物。 （2）肺炎支原体侵染人体的________系统，引起咽痛、咳嗽、呼吸困难等，主要会通过________传播，戴口罩能有效防止其传播。 （3）某同学怀疑自己感染了肺炎支原体，他自行购买并服用了阿莫西林，请结合资料三，说说他这么做的错误之处________。 （4）据材料三可知，治疗支原体肺炎儿童患者的最佳药物选择是________。 【答案】（1）成形细胞核 （2） ①. 呼吸 ②. 飞沫 （3）阿莫西林为处方药，不能随意购买；不能简单地根据生活常识做出判断就自行用药；阿莫西林的作用机理是抑制细胞壁的合成，但肺炎支原体没有细胞壁，所以该药对这类疾病无效 （4）阿奇霉素 【解析】 【分析】细菌过滤器能过滤掉细菌等较大微生物，支原体和病毒因为体积更小可以通过。支原体是最小的原核微生物，能独立生存（可在培养基中培养繁殖）。根据模式图，支原体没有细胞壁。病毒是非细胞生物，必须寄生在活细胞内才能繁殖。 【小问1详解】 支原体又称霉形体，能在生物体外生活，它与细菌一样，细胞内无成形的细胞核，属于原核生物。 【小问2详解】 肺炎是一种呼吸道（病毒性）传染病，肺炎支原体侵染人体的呼吸系统，引起咽痛、咳嗽、呼吸困难等，主要会通过空气（飞沫）传播，戴口罩能有效防止其传播。 【小问3详解】 某同学怀疑自己感染了肺炎支原体，就自行购买并服用了阿莫西林。这种做法存在多处错误。首先，阿莫西林为处方药，必须凭医生开具的处方才能购买和使用，不能随意自行购买。其次，不能简单地根据生活常识做出判断就自行用药，因为药物的使用需要遵循专业医生的指导。最后，阿莫西林的作用机理是抑制细菌细胞壁的合成，但肺炎支原体没有细胞壁，所以该药对这类疾病无效。 【小问4详解】 据表可知，三种药物的治疗中，阿奇霉素的治愈总有效率最高，所以治疗支原体肺炎儿童患者的最佳药物选择是阿奇霉素。 31. 仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。 材料一：雌雄蛾从茧中钻出来，必须在短时间内交配，否则，因寿命短失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在短时间内爬到一起，靠它们之间释放的“气味”和闻到的“气味”实现的。 材料二：鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，鱼的鳃在水中较分散，在空气中鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃在水中和空气中外形蓬松，无外形变化。 （1）雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫作性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行________。 （2）鱼离开水后，鳃丝________，与空气的接触面积减小，故会窒息而死；螃蟹离开水后，鳃外形________，与空气的接触面积不变，可以存活一段时间。 （3）螃蟹属于________动物，体表有________，故体表较硬。 【答案】（1）通讯 （2） ①. 粘连 ②. 蓬松 （3） ①. 节肢 ②. 外骨骼 【解析】 【分析】（1）鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。 （2）节肢动物的特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，螃蟹属于节肢动物。 【小问1详解】 一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫作通讯。群体中的分工合作需要及时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起到信息交流的作用。雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明了动物个体之间能够进行通讯。 【小问2详解】 结合题干信息可知：鱼离开水后，鳃丝粘连，故与空气的接触面积减小，会窒息而死；螃蟹离开水后鳃丝外形蓬松，与空气的接触面积不变，可以存活一段时间。 【小问3详解】 节肢动物的身体由许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。由图示可知，螃蟹属于节肢动物，体表有外骨骼。故在生长过程中有蜕皮现象，蜕掉的皮其实是它的外骨骼，因为外骨骼不能随着身体的长大而长大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $