精品解析：2023-2024学年人教版八年级上册期中模拟测试生物试题 一

期中测试卷一 （时间:60分钟 满分:100分） 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分） 1. 蝗虫生活在干燥的环境中，防止水分散失的结构是（ ） A. 肺 B. 气管 C. 气囊 D. 外骨骼 【答案】D 【解析】 【分析】蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】A．蝗虫没有肺，A不符合题意。 B．蝗虫的呼吸器官是气管，B不符合题意。 C．蝗虫没有气囊，C不符合题意。 D．蝗虫的外骨骼不仅具有保护作用，还能起到防止体内水分蒸发的作用，D符合题意。 故选D。 【点睛】该题考查的是蝗虫的特征。 2. 家兔与食草生活相适应的特征是（ ） A. 体表被毛 B. 胎生哺乳 C. 有发达的门齿和臼齿 D. 有发达的犬齿 【答案】C 【解析】 【详解】家兔体表被毛和生殖方式为胎生、哺乳等与其食性无关，AB错误；家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，C正确，D错误。 3. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物属于（　　） A. 鱼 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 【答案】B 【解析】 【详解】青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸。 4. 在观察蚯蚓的实验中，要注意保护蚯蚓体表的湿润，其主要原因是（　　） A. 促进蚯蚓的血液循环 B. 有利于蚯蚓的正常运动 C. 有利于蚯蚓的正常呼吸 D. 便于观察蚯蚓对刺激的反应 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓依靠湿润的体表进行呼吸，体表黏液溶解空气中的氧气后进入体内，二氧化碳通过体表排出。若体表干燥，会导致呼吸障碍。 【详解】蚯蚓是用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此观察蚯蚓的实验中，要注意保护蚯蚓体表的湿润，其主要原因是有利于蚯蚓的正常呼吸，C正确，ABD错误。 故选C。 5. 珊瑚礁是怎样形成的（　　） A. 珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成 B. 众多的珊瑚虫聚在一起形成 C. 海蜇的分泌物积累而成 D. 珊瑚虫和海蜇的分泌物共同堆积而成 【答案】A 【解析】 【分析】珊瑚礁是由珊瑚虫群体分泌的石灰质骨骼经长期堆积形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其分泌物能形成坚硬的石灰质外壳，死亡后外壳堆积形成珊瑚礁。海蜇虽同为腔肠动物，但不参与珊瑚礁的形成。 【详解】A．珊瑚虫分泌的石灰质物质经长期堆积形成珊瑚礁，A正确。 B．珊瑚礁是珊瑚虫分泌物堆积形成的结构，而非活体直接聚集形成，B错误。 C．海蜇属于腔肠动物，但其分泌物不形成石灰质结构，C错误。 D．珊瑚礁形成与海蜇无关，D错误。 故选A。 6. 下图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中（ ） A. 用肺呼吸 B. 体温恒定 C 有脊柱 D. 胎生哺乳 【答案】C 【解析】 【详解】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。如题中涉及的青蛙、家鸽、家兔、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物；青蛙、家鸽、鲫鱼是卵生，家兔是胎生哺乳；家鸽和家兔的体温恒定，青蛙和鲫鱼的体温不恒定；家兔、家鸽用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，鲫鱼用鳃呼吸；可见C符合题意。 7. 动物园里有各种各样的动物：大象、眼镜蛇、鹦鹉。这些动物主要的运动方式依次为（ ）。 A. 行走、跳跃、爬行 B. 爬行、行走、游泳 C. 行走、爬行、飞行 D. 奔跑、行走、飞行 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：动物的运动方式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，据此答题． 解：大象有发达的四肢，运动方式是行走；眼镜蛇属于爬行动物，运动方式是爬行；鹦鹉属于鸟类，前肢变成翼，运动方式是飞行，可见选项C正确． 故选C 考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑． 8. 在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。蜥蜴的这种行为是动物的 （ ） A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 社会行为 D. 防御行为 【答案】D 【解析】 【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为。 【详解】攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，A不符合题意。 繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，B不符合题意。 社会行为主要是指同种动物群体内的集体合作的行为，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级，C不符合题意。 防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。紧急情况下，晰蝎自动断尾，吸引敌害的注意，掩护自己逃跑就是防御行为，D符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点。 9. 下列关于动物形态结构特点的叙述,错误的是 A. 鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应 B. 家鸽前肢变成翼,适应空中飞行生活 C. 蝗虫的呼吸器官是气门 D. 身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点 【答案】C 【解析】 【分析】环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。 节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。 鱼类的特征是：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。 鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【详解】A．鲫鱼是鱼类，生活在水中，身体呈流线型，减少水的阻力，A正确。 B．家鸽是鸟类，前肢变成翼，能在空中飞行，B正确。 C．蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸，C错误。 D．蚯蚓和沙蚕属于环节动物，身体由许多相似的环状体节组成，D正确。 故选C。 10. 蚯蚓生活在土壤中，以土壤中的枯叶、朽根等为食，食物残渣排到体外，形成蚓粪。蚯蚓可以将有机物分解为无机物，这说明动物在自然界中的作用是（　　） A. 维持生态平衡 B. 使土壤缺乏营养 C. 污染土壤环境 D. 促进生态系统的物质循环 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查动物能促进生态系统的物质循环。动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物又通过动物呼吸作用的分解，释放能量，同时产生二氧化碳、含氮废物等物质回到自然界中去。 【详解】结合分析可知，蚯蚓具有在土壤中钻洞的习性，并且以土壤中的枯叶、朽根和其他有机物为食、从而将有机物分解为无机物，这些无机物又能被绿色植物利用，这说明动物能促进生态系统的物质循环。D正确，ABC错误。 故选D。 11. 下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（　　） A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 蜂王释放的特殊分泌物 C. 鸟类的各种鸣叫声 D. 臭鼬受到威胁时释放臭气 【答案】D 【解析】 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 【详解】A．蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置、方向，起到同种个体之间交流信息的作用，A不符合题意。 B．蜂王释放的特殊分泌物是告诉雄蜂自己的位置，对工蜂有管理作用，B不符合题意。 C．鸟类的各种鸣叫声，是通过叫声吸引异性的注意，因此都属于动物之间的信息交流，C不符合题意。 D．臭鼬在受到攻击时释放臭气，是动物的一种防御行为，不能起到信息交流的作用，D符合题意。 故选D。 12. 排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是 A. 在神经系统调节下完成 B. 由一块骨骼肌收缩完成 C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D. 体现了关节的牢固和灵活 【答案】B 【解析】 【详解】运动的产生是在神经系统的调节下完成的，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩，A正确；一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，B错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确；在运动中，关节周围有关节囊包括着，密闭的关节腔内有滑液，保证了关节既牢固、又灵活，D正确。 13. 如图是关节结构模式图，下列说法错误的是（　　） A. 骨本身是不能运动的 B. 与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的 C. ②内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦 D. ③从①中滑出的现象叫脱臼 【答案】D 【解析】 【分析】关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。 【详解】A．骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确。 B．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，B正确。 C．②关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，C正确。 D．③关节头从⑤关节窝中滑出的现象叫脱臼，D错误。 故选D。 14. 不同动物“尝试与错误”的次数不同，下列说法正确的是（　　　） A. 体形小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物 B. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 C. “尝试与错误”是常见的先天性行为 D. “尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是动物学习行为。解答时可以从动物的学习行为的特征方面来切入。 【详解】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；属于学习行为，鸟类大约经过几次就可以学会绕过障碍获取食物，说明动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，与动物体形的大小和“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小都无关，学习行为所占的比重就越大，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强。 故选B 【点睛】动物的先天性行为和学习行为的区别． 15. 孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就会吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为是（ ） ①是先天性行为②是后天性行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就会吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为③是由遗传物质决定的，①是先天性行为。 点睛：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 16. 下列动物的行为中属于社会行为的是（　　） A. 大批的青蛙在雨后鸣叫求偶 B. 成群的蝗虫一起飞向另一片草地 C. 养殖大棚中的鸡一起奔向食槽 D. 草原上狼群围猎黄羊 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是指动物群体中形成一定组织，成员之间有明确分工，有的群体中还形成等级的行为。其特征包括分工合作、信息交流等。 【详解】A．大批青蛙雨后鸣叫求偶属于繁殖行为，是同类个体聚集但无分工合作，A不符合题意。 B．成群的蝗虫飞向草地属于迁徙行为，是简单聚集而无组织分工，B不符合题意。 C．养殖大棚中的鸡奔向食槽属于觅食行为，群体中无明确分工或等级，C不符合题意。 D．狼群围猎黄羊需协作分工（如包围、驱赶、攻击），体现群体内的组织性和合作性，D符合题意。 故选D。 17. 动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。下列对动物行为的说法中正确的是 （ ） A. 动物的先天性行为受遗传因素决定 B. 动物的后天学习行为与遗传因素无关 C. 动物的迁徙属于取食行为 D. 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为 【答案】A 【解析】 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物的行为可以分为防御行为，节律行为，攻击行为等。 【详解】A．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，故A符合题意。 B．学习行为是动物在遗传因素的基础上，在环境因素的作用下，通过学习得来的行为。是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，与体内的遗传因素有关，故B不符合题意。 C．动物的迁徙属于节律行为，故C不符合题意。 D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于防御行为，因为是不同种动物之间为了保护自己，防御敌害的行为，故D不符合题意。 故选A。 【点睛】解题的关键是理解动物的先天性行为和学习行为的特点，不同动物行为的特征。 18. 以下描述的动物行为中，属于社会行为的是（　　） A. 麻雀成群结对飞到刚收割完的麦地集体觅食 B. 到了繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到一个固定的场所去产卵 C. 一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体，其它都会从四面八方赶来共同围着“尸体”觅食 D. 在非洲雌狮曾分布成一定的方阵埋伏在草丛里，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮一同跃出，集体捕食 【答案】D 【解析】 【详解】ABC、麻雀成群结对飞到刚收割完的麦地集体觅食、到了繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到一个固定的场所去产卵、一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体，其它都会从四面八方赶来共同围着“尸体”觅食，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为。 D、在非洲雌狮曾分布成一定的方阵埋伏在草丛里，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮一同跃出，集体捕食，群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，因此属于社会行为。 故选D。 19. 下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是 A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉 B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环 C. 人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡 D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。A正确；B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，B正确；C、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害。因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，C错误。D、松鼠将松子储存在树洞里、地面下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子，D正确，故选C。 【点睛】解题的关键是知道动物在自然界中的作用。 20. 关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是 A. 动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围 B. 进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质 C. 动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用 D. 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，动物帮助植物传粉和传播种子，说明动物和植物在长期生存发展中，形成相互依存，相互适应的关系，故选A。 考点：本题考查的是动物在自然界中的作用。 二、非选择题（共40分） 21. 请将以下动物类群与其对应的特征搭配起来。 A.扁形动物　　　　　　　①身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 B.线虫（形）动物　　　　　　　②身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 C.软体动物　　　　　　　③体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 D.节肢动物　　　　　　　④身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足 A______；B______；C______；D______。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，刺胞动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线虫动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。 【详解】A．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右（两侧）对称、体壁具有三胚层、有口无肛门； B．线虫（形）动物的主要特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层有口有肛门； C．软体动物的主要特征：身体柔软，用鳃呼吸，体外有外套膜，大多具有坚硬的贝壳； D．节肢动物的主要特征：身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 故A②；B①；C④；D③。 22. 根据以下材料，分析回答问题 由于动物的生活环境日趋恶化，动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会，特邀人类去观看，以唤起对生存环境的关注。许多动物积极报名参加，有蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行。6月5日，运动会正式开始。在赛场上，只见狼在奋力向前奔跑，蚯蚓快速向终点蠕动，鹦鹉、蜜蜂在空中飞行，鲫鱼在水中游泳，参赛的各个动物都在奋力拼搏。观众席上，呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由表演项目中，又出现了令观众耳目一新的情景，各种有惊无险的场面，令人叹为观止：两只狼为争夺一块肥肉在搏斗，战败者只要躺在地上，把咽喉部暴露在对手面前，一场“恶仗”就会立即平息；鲫鱼在水中吐着泡泡，能在不同的水层中停留；蚯蚓在土壤中活动，地面上的落叶被蚯蚓取食干净；鹦鹉在唱歌；蜜蜂在空中表演圆形舞。在最后进行的颁奖会上，老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。 （1）参赛队伍中，具有社会行为的是______。 （2）下列动物的运动方式分别是：鹦鹉______、蚯蚓______、狼______、鲫鱼______。 （3）狼的运动系统包括哪几部分?为什么狼的运动速度比蚯蚓快?______。 （4）鹦鹉唱歌是先天性行为还是学习行为?为什么?自由表演中，属于先天性行为的有哪些?（列举两例）______。 【答案】（1）蜜蜂 （2） ①. 飞行 ②. 蠕动 ③. 奔跑##行走 ④. 游泳 （3）骨、关节和骨骼肌 狼的运动系统在神经系统的调控下，狼能快速奔跑；蚯蚓虽然具有肌肉，但没有骨骼，所以不能快速运动 （4）是学习行为；学习行为不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由经验和学习而获得的行为，鹦鹉表演唱歌是人们教会的。 先天性行为：鲫鱼在水中吐着泡泡，蜜蜂在空中表演圆形舞等。 【解析】 【分析】（1）动物的运动方式多种多样，由游泳、飞行、蠕动、爬行等。 （2）先天性行为是生来就有的行为，由遗传物质决定的行为，学习行为是动物在后天通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 （3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【小问1详解】 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，参赛队伍中，具有社会行为的是蜜蜂。 【小问2详解】 动物的运动方式是与动物的结构相适应的。鹦鹉属于鸟类，前肢变成了翼，身体呈流线型，适于飞行；蚯蚓的体内没有骨骼，运动方式是蠕动；狼具有发达的四肢，运动方式是行走或奔跑；鲫鱼生活在水中，用鳍游泳。 【小问3详解】 哺乳动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，可见，狼的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，因为狼的运动系统在神经系统的调控下，能快速奔跑，而蚯蚓虽然具有肌肉，但没有骨骼，所以不能快速运动。 【小问4详解】 学习行为是动物在后天通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，先天性行为是生来就有的行为，鹦鹉学舌属于学习行为。两只狼为争夺一块肥肉在搏斗，鲫鱼在水中吐着泡泡，蚯蚓在土壤中活动，地面上的落叶被蚯蚓取食干净，蜜蜂在空中表演圆形舞，都属于先天性行为。 23. 如图是李明同学制作的肌肉牵拉骨运动模型（其中①②是两片长木板，③④为两条松紧带，⑤是一颗螺丝）。请据图回答问题。 （1）根据图中虚线箭头判断，此时[④]应处于______的过程，如[⑤]表示肘关节，则此过程表示______动作。 （2）图中[③][④]两条松紧带的两端分别连在[①][②]两片木板上，这表示______两端的______绕过关节附着在不同的骨上。 （3）从这个模型可以看出，人在运动时要靠______牵拉______绕过关节完成动作，关节在运动中起着______作用。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. 屈肘 （2） ①. 骨骼肌 ②. 肌腱 （3） ①. 骨骼肌收缩 ②. 骨 ③. 支点 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨骼肌和关节组成。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，图中①、②相当于两块骨，③、④相当于骨骼肌，⑤相当于关节。 【小问1详解】 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。如：屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。如图中⑤表示肘关节，则③相当于肱三头肌、④相当于肱二头肌。由图中虚线箭头判断，此时④肱二头肌应处于收缩状态，③肱三头肌应处于舒张状态，则此过程表示屈肘动作。 【小问2详解】 图中③、④两条松紧带的两端都是分别连在①、②两块木板上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。 【小问3详解】 骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 24. 春天到了，很多同学都喜欢养蚕。由于兰州桑树较少，部分同学就用榆树叶来代替桑树叶喂养家蚕，某兴趣小组为了探究家蚕喜欢吃桑叶还是喜欢吃榆树叶，设计并实施了以下实验： ①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑叶，另一侧放大小相等的一片榆树叶； ②取10只家蚕放在盒子的中央，距两侧叶片路程相等； ③过一段时间后，观察并记录每片树叶上取食的家蚕数目。 根据实验回答下列问题： （1）本探究活动中，作出的假设是_____。 （2）在该实验中，选取了两种实验材料，目的是设置_____。 （3）实验中家蚕到两种树叶的距离相等，选取的两种树叶大小基本一致，这都是为了保证_____。 （4）在这个实验中，步骤②中选择家蚕的数量是10只而不是1只，这样做的目的是_____。 【答案】 ①. 家蚕喜欢吃桑叶（或“家蚕喜欢吃榆树叶”） ②. 对照实验 ③. 除了实验变量不同外，其他因素都相同 ④. 减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）本题以探究“家蚕天生喜欢吃桑叶”的实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力；选择材料严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰；实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。 【详解】（1）根据家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢？针对这一问题他们进行了探究。因此可以作出的假设：家蚕喜欢吃桑叶。 （2）在实验探究中，选取了两种实验材料，目的是设置起到对照作用，才能说明菜青虫是否取食十字花科植物。 （3）根据对照实验的单一变量原则，实验中家蚕到两种树叶的距离相等，选取的两种树叶大小基本一致，这都是为了保证除了实验变量不同外，其他因素都相同。 （4）在这个实验中，步骤②中选择家蚕的数量是10只而不是1只，这样做的目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。 【点睛】在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意唯一变量即所要探究的条件。还要注意实验结果的可靠性，避免偶然性，减少实验误差。 25. 阅读下面的资料回答问题： 20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”。 ⑴ 蚊子属于昆虫，昆虫身体由_______、_______、_______三部分构成。 ⑵ 在壁虎和老鼠这两种生物中，_______属于恒温动物。 ⑶ 通过对以上资料的分析，你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物？____ ⑷ 从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持__________中起重要作用。 ⑸ 20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《_______》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。 【答案】 ①. 头 ②. 胸 ③. 腹 ④. 老鼠 ⑤. 略 ⑥. 生态平衡  ⑦. 寂静的春天 【解析】 【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。 【详解】：（1）蚊子属于昆虫；昆虫的主要特征是：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。 （2）体温不随环境温度的变化而变化的动物叫做恒温动物，体温随环境温度的变化而改变的动物叫做变温动物；在所有的动物中，只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。在壁虎和老鼠这两种生物，老鼠是哺乳动物，属于恒温动物。 （3）因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。 （4）生态系统中生物与环境之间，生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系就是生态平衡，生态系统中的任一环节若出了问题，就会影响到整个生态系统，即使对人类有害的蚊子，若将其捕杀，那么与蚊子相关的食物链就会遭到破坏，进而影响整个生态系统，可见，动物对维持生态平衡也有重要的作用。 （5）20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《寂静的春天》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。 【点睛】生态系统的各种成分之间是互相联系、互相依存的，动物在维持生态平衡中起重要作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中测试卷一 （时间:60分钟 满分:100分） 一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分） 1. 蝗虫生活在干燥的环境中，防止水分散失的结构是（ ） A. 肺 B. 气管 C. 气囊 D. 外骨骼 2. 家兔与食草生活相适应的特征是（ ） A. 体表被毛 B. 胎生哺乳 C. 有发达的门齿和臼齿 D. 有发达的犬齿 3. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物属于（　　） A. 鱼 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 4. 在观察蚯蚓的实验中，要注意保护蚯蚓体表的湿润，其主要原因是（　　） A. 促进蚯蚓血液循环 B. 有利于蚯蚓的正常运动 C. 有利于蚯蚓的正常呼吸 D. 便于观察蚯蚓对刺激的反应 5. 珊瑚礁是怎样形成的（　　） A. 珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成 B. 众多的珊瑚虫聚在一起形成 C. 海蜇的分泌物积累而成 D. 珊瑚虫和海蜇的分泌物共同堆积而成 6. 下图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中（ ） A. 用肺呼吸 B. 体温恒定 C. 有脊柱 D. 胎生哺乳 7. 动物园里有各种各样的动物：大象、眼镜蛇、鹦鹉。这些动物主要的运动方式依次为（ ）。 A. 行走、跳跃、爬行 B. 爬行、行走、游泳 C. 行走、爬行、飞行 D. 奔跑、行走、飞行 8. 在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。蜥蜴的这种行为是动物的 （ ） A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 社会行为 D. 防御行为 9. 下列关于动物形态结构特点的叙述,错误的是 A. 鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应 B. 家鸽前肢变成翼,适应空中飞行生活 C. 蝗虫的呼吸器官是气门 D. 身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点 10. 蚯蚓生活在土壤中，以土壤中的枯叶、朽根等为食，食物残渣排到体外，形成蚓粪。蚯蚓可以将有机物分解为无机物，这说明动物在自然界中的作用是（　　） A. 维持生态平衡 B. 使土壤缺乏营养 C. 污染土壤环境 D. 促进生态系统的物质循环 11. 下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（　　） A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 蜂王释放的特殊分泌物 C. 鸟类的各种鸣叫声 D. 臭鼬受到威胁时释放臭气 12. 排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是 A. 在神经系统调节下完成 B. 由一块骨骼肌收缩完成 C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D. 体现了关节的牢固和灵活 13. 如图是关节结构模式图，下列说法错误的是（　　） A. 骨本身是不能运动的 B. 与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的 C. ②内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦 D. ③从①中滑出的现象叫脱臼 14. 不同动物“尝试与错误”的次数不同，下列说法正确的是（　　　） A. 体形小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物 B. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 C. “尝试与错误”是常见先天性行为 D. “尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关 15. 孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就会吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为是（ ） ①是先天性行为②是后天性行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 16. 下列动物的行为中属于社会行为的是（　　） A. 大批的青蛙在雨后鸣叫求偶 B. 成群蝗虫一起飞向另一片草地 C. 养殖大棚中的鸡一起奔向食槽 D. 草原上狼群围猎黄羊 17. 动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。下列对动物行为的说法中正确的是 （ ） A. 动物的先天性行为受遗传因素决定 B. 动物的后天学习行为与遗传因素无关 C. 动物迁徙属于取食行为 D. 乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为 18. 以下描述的动物行为中，属于社会行为的是（　　） A. 麻雀成群结对飞到刚收割完的麦地集体觅食 B. 到了繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到一个固定的场所去产卵 C. 一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体，其它都会从四面八方赶来共同围着“尸体”觅食 D. 在非洲雌狮曾分布成一定的方阵埋伏在草丛里，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮一同跃出，集体捕食 19. 下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是 A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉 B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环 C. 人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡 D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子 20. 关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是 A. 动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围 B. 进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质 C. 动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用 D. 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质 二、非选择题（共40分） 21. 请将以下动物类群与其对应的特征搭配起来。 A.扁形动物　　　　　　　①身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 B.线虫（形）动物　　　　　　　②身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 C.软体动物　　　　　　　③体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 D.节肢动物　　　　　　　④身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足 A______；B______；C______；D______。 22. 根据以下材料，分析回答问题。 由于动物的生活环境日趋恶化，动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会，特邀人类去观看，以唤起对生存环境的关注。许多动物积极报名参加，有蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行。6月5日，运动会正式开始。在赛场上，只见狼在奋力向前奔跑，蚯蚓快速向终点蠕动，鹦鹉、蜜蜂在空中飞行，鲫鱼在水中游泳，参赛的各个动物都在奋力拼搏。观众席上，呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由表演项目中，又出现了令观众耳目一新的情景，各种有惊无险的场面，令人叹为观止：两只狼为争夺一块肥肉在搏斗，战败者只要躺在地上，把咽喉部暴露在对手面前，一场“恶仗”就会立即平息；鲫鱼在水中吐着泡泡，能在不同的水层中停留；蚯蚓在土壤中活动，地面上的落叶被蚯蚓取食干净；鹦鹉在唱歌；蜜蜂在空中表演圆形舞。在最后进行的颁奖会上，老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。 （1）参赛队伍中，具有社会行为的是______。 （2）下列动物的运动方式分别是：鹦鹉______、蚯蚓______、狼______、鲫鱼______。 （3）狼的运动系统包括哪几部分?为什么狼的运动速度比蚯蚓快?______。 （4）鹦鹉唱歌是先天性行为还是学习行为?为什么?自由表演中，属于先天性行为的有哪些?（列举两例）______。 23. 如图是李明同学制作的肌肉牵拉骨运动模型（其中①②是两片长木板，③④为两条松紧带，⑤是一颗螺丝）。请据图回答问题。 （1）根据图中虚线箭头判断，此时[④]应处于______的过程，如[⑤]表示肘关节，则此过程表示______动作。 （2）图中[③][④]两条松紧带的两端分别连在[①][②]两片木板上，这表示______两端的______绕过关节附着在不同的骨上。 （3）从这个模型可以看出，人在运动时要靠______牵拉______绕过关节完成动作，关节在运动中起着______作用。 24. 春天到了，很多同学都喜欢养蚕。由于兰州桑树较少，部分同学就用榆树叶来代替桑树叶喂养家蚕，某兴趣小组为了探究家蚕喜欢吃桑叶还是喜欢吃榆树叶，设计并实施了以下实验： ①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑叶，另一侧放大小相等的一片榆树叶； ②取10只家蚕放在盒子的中央，距两侧叶片路程相等； ③过一段时间后，观察并记录每片树叶上取食的家蚕数目。 根据实验回答下列问题： （1）本探究活动中，作出的假设是_____。 （2）在该实验中，选取了两种实验材料，目是设置_____。 （3）实验中家蚕到两种树叶的距离相等，选取的两种树叶大小基本一致，这都是为了保证_____。 （4）在这个实验中，步骤②中选择家蚕的数量是10只而不是1只，这样做的目的是_____。 25. 阅读下面的资料回答问题： 20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”。 ⑴ 蚊子属于昆虫，昆虫身体由_______、_______、_______三部分构成。 ⑵ 在壁虎和老鼠这两种生物中，_______属于恒温动物。 ⑶ 通过对以上资料的分析，你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物？____ ⑷ 从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持__________中起重要作用。 ⑸ 20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《_______》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $