精品解析：黑龙江省大兴安岭地区2025-2026学年七年级上学期11月期中生物试题

大兴安岭地区2025-2026学年七年级上学期11月期中 生物试卷 一、选择题（每题1分，共25分） 1. 生物是指有生命的物体，生物都能够表现出一些生命现象，人类的衣、食、住、行都离不开生物。请回答下列小题。 （1）下列选项中，都属于生物的是（　　） A. 蘑菇、猫、电脑病毒 B. 蝴蝶、小鸟、珊瑚 C. 鸟、细菌、冬眠的蛇 D. 水、猫、小草 （2）下列现象体现了生物特征的是（　　） A. 钟乳石不断长大 B. 机器人跳舞 C. 汽车在加速前进 D. 珊瑚虫从藻类植物中获得氧气 （3）下列生命现象与实际不相符的是（　　） A. 生物对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢 B. 生物具有遗传现象——竹节虫与竹叶相似 C. 生物能够生长、发育和繁殖——春种一粒粟，秋收万颗子 D. 生物的生活需要营养——大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 【答案】（1）C （2）D （3）B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 A．电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物，A错误。 B．珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，B错误。 C．鸟、细菌、冬眠的蛇都具有生物的特征，属于生物，C正确。 D．水不具有生物的特征，不属于生物，D错误。 故选C。 【小问2详解】 A．钟乳石是非生物的自然现象，其长大是由于水滴中的碳酸钙沉积和结晶造成的，与生物的生长机制不同，A错误。 B．机器人是人工制造的机械装置，其跳舞动作是预设程序控制的结果，并非基于生命活动，B错误。 C．汽车是机械产品，其运动是发动机提供动力并通过传动系统实现的，与生物的运动机制无关，C错误。 D．珊瑚虫是生物，藻类植物通过光合作用产生氧气，珊瑚虫则利用这些氧气进行呼吸作用。这体现了生物需要从外界获取营养物质（包括氧气）以维持生命活动的特征，D正确。 故选D。 【小问3详解】 A．生物对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢。这是生物的一种应激性反应，当含羞草受到外界触碰时，其叶片会合拢，这是生物对外界刺激的一种适应性反应，A不符合题意。 B．竹节虫与竹叶在形态上的相似性，这实际上是生物的一种拟态现象，即生物为了躲避天敌或捕食者，在形态、颜色等方面模拟周围环境中的其他物体。然而，这并不直接体现生物的遗传现象。遗传现象通常指的是生物在繁殖过程中，亲代的遗传信息传递给子代，使得子代在性状上与亲代相似。竹节虫与竹叶的相似性是自然选择的结果，B符合题意。 C．春种一粒粟，秋收万颗子，描述了种子从种植到收获的过程，体现了生物的生长、发育和繁殖特征。种子在适宜的条件下会发芽生长，经过一段时间的生长发育后，会开花结果，产生新的种子，C不符合题意。 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，描述了生物之间的食物链关系，体现了生物为了维持生命活动需要从外界获取营养物质。大鱼通过捕食小鱼来获取营养，小鱼则通过捕食虾米来获取营养，D不符合题意。 故选B。 鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱换气，如右图。当鲸死后，它的躯体抵达海底时，会很快被睡鲨、深海蟹等发现，鲸90%以上的软组织会被它们吃掉，当鲸只剩下骨架时，大量细菌会去分解鲸骨深处的脂类。请完成下面小题。 2. 资料中划线部分体现了生物的特征是（　　） A. 进行呼吸 B. 能生长发育 C. 能进行遗传 D. 能繁殖后代 3. 下列资料中出现的成分，属于生物的是（　　） ①细菌②深海蟹③睡鲨④海水⑤鲸骨 A. ③④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③ 【答案】2. A 3. D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。 【2题详解】 A．资料中划线部分为“每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱换气”，鲸浮出水面换气是为了获取氧气，排出二氧化碳，这是生物进行呼吸的典型表现，A符合题意。 BD．生物体能够由小长大，当生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，划线部分并未体现，BD不符合题意。 C．生物体的子代和亲代相似的现象叫遗传，子代与亲代之间以及子代个体之间的差异叫变异。划线部分并未体现，C不符合题意。 故选A。 【3题详解】 ①细菌具有生物的基本特征，例如细菌需要从外界获取营养物质来维持生命活动，能进行呼吸，能通过分裂的方式进行繁殖等，所以细菌属于生物。 ②深海蟹是生活在深海中的动物，它需要摄取食物来获取营养，能进行呼吸，能对外界刺激作出反应，还能生长和繁殖，具备生物的特征，因此深海蟹属于生物。 ③睡鲨是一种鲨鱼，作为动物，它需要从食物中获取营养，能进行呼吸，具有生长、繁殖等能力，符合生物的特征，所以睡鲨属于生物。 ④海水是海洋中的水溶液，它不具有生物的基本特征，如不能进行呼吸、不能生长和繁殖等，所以海水不属于生物。 ⑤鲸骨是鲸死后剩下的骨骼，它已经没有了生命活动，不具备生物的特征，如不能进行呼吸、不能获取营养等，所以鲸骨不属于生物。 综上，①细菌、②深海蟹、③睡鲨属于生物，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 在使用显微镜观察过程中，可能会遇到各种问题，例如：室内照明不足、视野边缘有黑影、影像明暗不均、始终不能保持清晰视物等，不同的问题需要不同的处理方式。完成下面小题。 4. 若视野中有小污点，为了判断此污点的位置，某同学进行了如下操作：①移动玻片，视野中的污点不移动；②转动目镜，视野中的污点随之转动。由此可以推测污点位于（ ） A. 玻片上 B. 目镜上 C. 反光镜上 D. 物镜上 5. 下列某同学总结的显微镜使用方法与目的对应错误的是（ ） A. 使视野明亮——调节反光镜 B. 换用不同的物镜——转动转换器 C. 看到更大的视野——用较大的光圈 D. 避免物镜压碎玻片——从侧面注视物镜 6. 某同学想在视野中观察到最多的细胞数目，下列选项中他应该选择的组合是（ ） A. 目镜5×物镜10× B. 目镜10×物镜10× C. 目镜5×物镜20× D. 目镜10×物镜20× 【答案】4. B 5. C 6. A 【解析】 【分析】显微镜是一种能将微小物体（如细胞）放大，帮助人们观察肉眼无法直接看见的细微结构的光学仪器，核心作用是延伸人类的视觉，为研究微观生命世界提供工具。 【4题详解】 A．操作①中移动玻片，视野中的污点未移动。若污点在玻片上，随玻片移动，污点会同步改变在视野中的位置，因此可排除污点在玻片上的可能，故A不符合题意。 B．操作②中转动目镜，污点随之转动。目镜是视野中物像的“放大窗口”，若污点附着在目镜镜片上，转动目镜时，污点会随目镜的转动而同步移动，因此污点在目镜上，故B符合题意。 C．反光镜的功能是反射光线，调节视野亮度，其表面的污点只会影响光线反射，不会出现在“视野中的物像”里，故C不符合题意。 D．若污点在物镜上，转动目镜时，污点位置应保持不变。但操作②中转动目镜，污点随之转动，故D不符合题意。 故选B。 【5题详解】 A．反光镜有平面镜和凹面镜两种，凹面镜聚光能力强，能使视野变亮；平面镜反射光线弱，视野较暗。通过调节反光镜的类型，可控制进入镜筒的光线量，从而调节视野亮度，故A正确。 B．转换器上固定着不同放大倍数的物镜，转动转换器可将需要的物镜对准通光孔，实现不同物镜的切换，操作直接且规范，故B正确。 C．较大的光圈的作用是让更多光线进入镜筒，仅能调亮视野，无法改变视野的大小；“看到更大的视野”需通过换用低倍物镜实现，故C错误。 D．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，从侧面注视物镜，可直接观察物镜与玻片的距离，防止物镜下降过低压碎玻片或损伤物镜镜片，这是显微镜使用中的重要安全操作，故D正确。 故选C。 【6题详解】 A．显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，该组合的放大倍数为5×10=50×，是所有选项中放大倍数最小的。放大倍数越小，视野范围越大，能容纳的细胞数量就越多，因此该组合观察到的细胞数目最多，故A符合题意。 B．该组合放大倍数为10×10=100×，大于“目镜5×、物镜10×”的50×。放大倍数更大，视野范围更小，能观察到的细胞数量比前者少，故B不符合题意。 C．该组合放大倍数为5×20=100×，与“目镜10×物镜10×”放大倍数相同，视野范围和细胞数量也相近，均少于放大倍数50×的组合，故C不符合题意。 D．该组合放大倍数为10×20=200×，是所有选项中放大倍数最大的。放大倍数越大，视野范围越小，能观察到的细胞数量最少，故D不符合题意。 故选A。 果果同学在学习《认识细胞》这一章内容时遇到了许多问题，请你根据你所学习过的知识回答下列小题： 7. 果果在使用显微镜观察细胞时，想要使视野内观察到的细胞最大，在下列镜头组合中应选择（ ） 序号 ① ② ③ ④ 目镜 10× 20× 16× 16× 物镜 5× 10× 10× 20× A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 果果想要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片进行观察，下列进行的操作步骤中正确的是（ ） A. 擦→滴→撕→展→盖→吸→染 B. 擦→滴→撕→涂→盖→染→吸 C. 擦→撕→滴→展→盖→染→吸 D. 擦→滴→撕→展→盖→染→吸 9. 果果在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞如图所示，对于观察到的现象作出了以下猜测。下列猜测错误的是（ ） A. 该细胞内不含叶绿体 B. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 C. 该细胞内不含线粒体 D. ②可能是盖盖玻片操作不规范引起的 【答案】7. D 8. D 9. C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，观察到的细胞体积越大，视野内细胞数目越少；放大倍数越小，观察到的细胞体积越小，视野内细胞数目越多。 叶绿体一般存在于植物绿色部分的细胞中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不进行光合作用，所以通常不含叶绿体。线粒体则是动植物细胞都有的结构，它是细胞进行呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量。 【7题详解】 ①的放大倍数为10×5=50（倍）；②的放大倍数为20×10=200（倍）；③的放大倍数为16×10=160（倍）；④的放大倍数为16×20=320（倍）。比较各放大倍数大小：50＜160＜200＜320，即④的放大倍数最大。所以想要使视野内观察到的细胞最大，应选择④，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【8题详解】 擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，目的是清除玻片上的杂质，避免影响观察。 滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，为了保持细胞的正常形态，因为植物细胞在清水中不会吸水涨破。 撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜，即内表皮。 展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平，防止细胞重叠，便于观察到单个细胞。 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，染色的目的是使细胞结构更清晰，便于观察。 综上所述，正确的操作步骤是擦→滴→撕→展→盖→染→吸，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【9题详解】 A．洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，不含叶绿体，该部位不能进行光合作用，A正确。 B．从图中细胞形态（多边形）和排列方式（紧密）等特征，结合洋葱鳞片叶内表皮细胞特点，可以判断①为洋葱鳞片叶内表皮细胞，B正确。 C．洋葱鳞片叶内表皮细胞要进行正常的生命活动，需要线粒体提供能量，所以该细胞内含有线粒体，C错误。 D．图中②呈现圆形、边缘黑而中央亮，符合气泡特征，很可能是盖盖玻片操作不规范引起的，D正确。 故选C。 诗句“两个黄鹂鸣翠柳”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞模式图。阅读材料完成下面小题： 10. 关于图乙，下列叙述错误的是（ ） A. ②起支持和保护细胞的作用 B. ①能控制物质进出细胞 C. ③控制着柳树的生长、发育和遗传 D. ④存在于柳树植株的每个细胞 11. 关于图甲和图乙，下列叙述错误的一项是（ ） A. 图乙细胞取自柳树，图甲细胞取自黄鹂 B. 图甲、图乙细胞的控制中心都是细胞核 C. 图甲中的结构①在柳树细胞中存在 D. 所有生物的细胞中都有图乙中的结构③ 12. 柳树和黄鹂都有的能量转换器是（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体或线粒体 C. 叶绿体和线粒体 D. 叶绿体 【答案】10. D 11. D 12. A 【解析】 【分析】图甲是动物细胞，①细胞膜；图乙是植物细胞，①细胞膜，②细胞壁，③细胞核，④叶绿体，⑤液泡。 【10题详解】 A．②细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，故A正确。 B．①细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故B正确。 C．③细胞核内含有遗传物质，控制着柳树的生长、发育和遗传，故C正确。 D．④叶绿体只存在于植物体绿色部分的细胞中，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根部细胞无叶绿体，故D错误。 故选D。 【11题详解】 A．图甲没有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，可判断为动物细胞（黄鹂细胞），图乙为植物细胞（柳树细胞），A正确。 B．细胞生物（动物、植物等）细胞的控制中心都是细胞核，图甲、图乙细胞的控制中心都是细胞核，B正确。 C．图甲中的结构①是细胞膜，在柳树细胞（植物细胞）中也存在细胞膜，C正确。 D．图乙中的结构③是细胞核，并不是所有生物的细胞中都有细胞核，人体成熟的红细胞就没有细胞核，D错误。 故选D。 【12题详解】 A．线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，A符合题意。 B．叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，能将光能转化为化学能，黄鹂细胞中没有叶绿体，B不符合题意。 C．柳树细胞有叶绿体和线粒体，黄鹂细胞只有线粒体，C不符合题意。 D．叶绿体是植物细胞特有的，黄鹂细胞没有，D不符合题意。 故选A。 珙桐又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物，珙桐的苞片和鸽子的翅膀相似，暗红色的头状花序，又像鸽子的头部，到盛花期如同一群振翅飞翔的白鸽因而得名。据此完成下面小题。 13. 组成鸽子树细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（　　） ①水②脂质 ③蛋白质 ④糖类 ⑤无机盐 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②③④ 14. 鸽子树的苞片和鸽子的翅膀相似，这是由细胞的控制中心中所含的物质所决定的，这个控制中心是（　　） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 15. 鸽子飞行时需要大量能量，细胞中能将有机物分解释放能量的“动力工厂”是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体 16. 若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了 控制物质进出的功能。（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 17. 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。观察发现很多细胞，例如鸽子树和鸽子的细胞中都有三个结构是（　　） A. 细胞膜、细胞质和细胞核 B. 细胞壁、细胞质和细胞核 C. 细胞壁、叶绿体和液泡 D. 细胞壁、细胞膜、细胞质 【答案】13. D 14. C 15. D 16. A 17. A 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞的主要区别在于植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。 【13题详解】 ①水、⑤无机盐属于无机物，②脂质、③蛋白质、④糖类属于有机物，故ABC错误，D正确。 故选D。 【14题详解】 A．细胞质是进行物质交换的场所，故A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，故B错误。 C．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故C正确。 D．线粒体是进行呼吸作用的场所，故D错误。 故选C。 【15题详解】 A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，故A错误。 B．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故B错误。 C．叶绿体是进行光合作用的场所，故C错误。 D．线粒体是进行呼吸作用的场所，呼吸作用可以将有机物分解，释放出能量，故D正确。 故选D。 【16题详解】 A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，因此经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了细胞膜控制物质进出的功能，故A正确。 B．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，故B错误。 C．细胞质是进行物质交换的场所，故C错误。 D．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故D错误。 故选A。 【17题详解】 鸽子树是植物，鸽子是动物，植物细胞和动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，故BCD错误，A正确。 故选A。 “我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”——节选自宗璞《紫藤萝瀑布》。依据资料，完成下面小题。 18. 藤萝花呈现紫色，叶片呈现绿色，主要与细胞中的哪种结构有关（ ） A. 细胞质和细胞壁 B. 液泡和叶绿体 C. 线粒体和叶绿体 D. 液泡和液泡 19. 藤萝与人体相比，藤萝没有的结构层次是（ ） A. 系统 B. 组织 C. 器官 D. 细胞 20. 藤萝属于木兰纲豆目豆科紫藤属，其枝条粗壮柔韧，具有极强的攀援能力可延伸至数十米长。藤萝枝条上具有分生组织的结构是（ ） A. 形成层 B. 筛管 C. 导管 D. 表皮 【答案】18. B 19. A 20. A 【解析】 【分析】（1）植物细胞中，液泡内的细胞液含色素（如花青素），决定花的颜色；叶绿体含叶绿素，使叶片呈绿色。 （2）植物结构层次：细胞→组织→器官→植物体；人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 （3）分生组织细胞分裂能力强，形成层属于分生组织，使茎加粗。 【18题详解】 绿色植物的细胞中有叶绿体，在光下能产生绿色的色素即叶绿素。液泡中含有多种物质，如糖类和花青素等。因此藤萝花呈现紫色，叶片呈现绿色，主要与细胞中液泡和叶绿体有关，B正确，ACD错误。 故选B。 【19题详解】 动物体的结构层次从微观到宏观为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，藤萝与人体相比，藤萝没有的结构层次是系统，A正确，BCD错误。 故选A。 【20题详解】 A．形成层具有分裂能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部，使茎不断加粗、生长。形成层为分生组织，故A正确。 BC．植物体内主要有两条运输管道—导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，它由许多管状活细胞上下连接而成。导管和筛管属于输导组织，BC错误。 D．表皮属于保护组织，故D错误。 故选A。 细胞是生物体结构和功能的基本单位，能够分裂和增殖，能够形成组织、器官、系统和生物体。细胞还是遗传的基本单位，并具有遗传的全能性。要观察细胞结构，必须使用显微镜。据此完成下面小题 21. 下列各项属于同一结构层次的是（ ） A. 血液与樱桃果肉 B. 血管与导管 C. 骨骼肌与樱桃树 D. 神经元与樱桃花 22. 甲、乙是显微镜下的两个视野中的物像，实现物像“甲”到物像“乙”的变化，操作有：①转动转换器换上高倍物镜②移动玻片③转动细准焦螺旋④转动遮光器换用大光圈⑤转动粗准焦螺旋。正确的操作顺序是（ ） A. ②①④③ B. ②①⑤④ C. ⑤①④③ D. ②①④⑤ 23. 如图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（ ） A. 甲和乙细胞分裂过程完全相同 B. 甲能形成结缔组织，乙能形成输导组织 C. 甲和乙中能分解有机物释放能量的结构都是线粒体 D. 由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含叶绿体 【答案】21. A 22. A 23. C 【解析】 【分析】（1）生物体的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 （2）高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，使物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。 【21题详解】 A．血液具有保护和营养等作用，是一种结缔组织；樱桃果肉具有储存营养物质的作用，主要是营养（薄壁）组织。因此它们同属于组织层次，故A符合题意。 B．血管是由不同组织构成的器官，导管是输导组织，它们不属于同一结构层次，故B不符合题意。 C．骨骼肌是由不同组织构成的器官，樱桃树是由不同器官构成的植物个体，它们不属于同一结构层次，故C不符合题意。 D．神经元就是神经细胞，属于细胞层次；樱桃花是由不同组织构成的器官，它们不属于同一结构层次，故D不符合题意。 故选A。 【22题详解】 由图可以看出，视野甲细胞的位置偏向左下方，视野乙细胞的位置在视野中央，并且细胞体积增大，这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察的结果。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此首先要向左下方移动玻片把物像移动到视野中央；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要转动遮光器，选择大光圈，转动反光镜，选择凹面镜，使视野变得亮一些；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰。因此正确的操作顺序是：②移动玻片→①转动转换器换上高倍物镜→④转动遮光器换用大光圈→③转动细准焦螺旋，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【23题详解】 A．细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个；细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；动物细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞是在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。图中甲有细胞壁、大液泡，表示植物细胞，乙表示动物细胞，所以甲和乙的细胞分裂过程不完全相同，故A错误。 B．甲为植物细胞，结缔组织是动物的基本组织之一，植物体没有结缔组织，所以甲不能形成结缔组织；乙是动物细胞，动物体没有输导组织，因此乙不能形成输导组织，故B错误。 C．甲是植物细胞，乙是动物细胞，二者共有的能量转换器是线粒体，能分解有机物释放能量，故C正确。 D．甲有细胞壁、大液泡，表示植物细胞，由甲参与组成的生物体中，有的细胞含有叶绿体，有的细胞不含叶绿体，如根部细胞，故D错误。 故选C。 二、实验探究题。（每空1分，共25分） 24. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。为了探讨“细胞”，小秦与同学们合作进行了相关的探究实践活动，现请你加入活动，解决实践中遇到的一些问题。 【观察细胞】小秦与同学们制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片，观察到的视野如图所示： （1）小秦发现视野a中有一个污点（见图），移动装片时发现污点未移动，为了进一步判断污点的位置，最简便的操作是调节显微镜结构中的________。 （2）小秦根据视野a中的细胞有________，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮。视野b中的细胞参与构成人体的________组织。 【制作细胞模型】同学们根据观察的结果，用一种无毒无味的橡皮泥为主要材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，如下图所示： （3）小秦认为制作细胞膜时，可以用塑料薄膜，用针在上面扎一些细眼，模拟细胞膜具有_______的功能。 【评价作品】除了细胞膜的选材及处理之外，请你参考老师提出的以下第①、③、④点，对该模型进行点评： ①科学、准确，如细胞的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当。 ②材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得。 ③立体感要强。 ④制作精细、美观。 （4）该模型的优点和改进建议分别是：_______（各答出1点即可）。 【答案】（1）目镜 （2） ①. 液泡和细胞壁 ②. 上皮 （3）控制物质进出 （4）优点：立体感强，重要结构齐全；改进建议：洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，应把叶绿体拿走 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【小问1详解】 显微镜视野中污点存在的位置可能是目镜、物镜或装片上。移动装片时污点未移动，说明污点不在装片上，为了进一步判断污点的位置，最简便的操作是调节显微镜结构中的目镜。若转动目镜时污点移动，则污点在目镜上；若污点不移动，则污点在物镜上。 【小问2详解】 植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有）等结构，动物细胞没有这些结构。视野a中的细胞有细胞壁和液泡，而视野b中的细胞无此结构，所以判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮。 视野b是人体口腔上皮细胞，人体口腔上皮细胞参与构成人体的上皮组织，上皮组织具有保护、分泌等功能。 【小问3详解】 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，用塑料薄膜，用针在上面扎一些细眼，可以模拟细胞膜具有控制物质进出的功能。 【小问4详解】 优点：重要结构齐全；该模型立体感强，符合老师提出的“立体感要强”这一要求；或者制作精细、美观，符合“制作精细、美观”的要求。 改进建议：洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，应该把叶绿体拿掉。 25. 如图是“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的相关操作，请据图回答问题。 （1）图甲属于生物体结构层次中的______。切洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构的______。 （2）制作该临时装片的正确顺序是______（用字母和箭头表示）。 （3）盖盖玻片的正确方法是______。为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，盖盖玻片后应滴加______染色。 （4）该显微镜的最小放大倍数是______倍。要将物像甲转为物像乙，应换用放大倍数为______倍的物镜观察，并且调节[ ]______，直至观察到清晰的物像。 【答案】（1） ①. 组织 ②. 液泡 （2）c→d→b→a （3） ①. 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 ②. 碘液 （4） ①. 160（10×16） ②. 40 ③. ②细准焦螺旋 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）由显微镜的结构图可知，①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋。 【小问1详解】 组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。图甲洋葱鳞片叶内表皮是由形态相似（近似长方形），结构相同（每个细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等组成，都没有叶绿体）、功能相同（都具有保护作用）的细胞形成的细胞群，因此属于生物体结构层次中的组织。 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，所以切洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构的液泡。　 【小问2详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。因此，制作该临时装片的正确顺序是c滴清水→d取材→b将表皮展平→a盖盖玻片。 【小问3详解】 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免盖玻片下出现气泡，以免影响观察。 染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，这样可以更好地观察细胞各部分结构，其中被染成深色的是细胞核。因此，为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，盖盖玻片后应滴加碘液染色。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。由显微镜结构图可以看出，该显微镜的目镜是16x，最小的物镜是10x，因此该显微镜的最小放大倍数是：10×16=160（倍）。 由图可以看出，图甲是低倍镜下的视野，而乙是高倍镜下的视野，物像变大，需要调节转换器选择高倍物镜，细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。该显微镜的高倍物镜是40x。因此，要将物像甲转为物像乙，应换用放大倍数为40倍的物镜观察，并且调节②细准焦螺旋，直至观察到清晰的物像。 26. 生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，并绘制结构示意图（图1）。 （1）制作临时装片时，首先吸取培养液______层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用[②]______与外界进行气体交换。 （2）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图1所示细胞中的[⑥]______变成绿色。 （3）为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并将两液滴连起来，如图2。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到______，这说明草履虫______。 【答案】（1） ①. 表 ②. 表膜 （2）食物泡 （3） ①. A侧草履虫移动到B侧 ②. 能对外界刺激作出反应 【解析】 【分析】图中：①纤毛，②表膜，③细胞质，④细胞核，⑤口沟，⑥食物泡，⑦伸缩泡。 【小问1详解】 用显微镜观察草履虫时，要从培养液的表层吸取液体，原因是培养液表层含氧丰富，草履虫大多聚集在这里。②表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外。 【小问2详解】 水中的食物由⑤口沟进入细胞内形成⑥食物泡，所以在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图1中的⑥食物泡变成绿色。 【小问3详解】 在A侧的培养液中放入少许食盐，食盐对草履虫是不利刺激，因此发现A侧草履虫移动到B侧，说明草履虫能对外界刺激作出反应。 27. 鉴定细胞的活性 某生物学兴趣小组的同学为鉴别动物细胞是否存活，用台盼蓝染液对动物细胞进行染色，并记录了单目显微镜下的观察结果。请根据实验报告单及相关知识回答下列问题。 实验报告单 实验名称 台盼蓝染液鉴别动物细胞是否存活 实验材料 0.4%的台盼蓝染液、动物细胞单细胞悬液、纱布、单目显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、吸水纸 实验步骤 ①______ ②用滴管吸取动物细胞单细胞悬液，滴一滴在载玻片中央 ③用镊子将盖玻片置于液滴之上 ④用0.4%的台盼蓝染液对标本进行染色 ⑤静置3分钟后，将制作好的玻片标本放到单目显微镜下进行观察 实验结果 细胞被染成蓝色 实验结论 ______ （注：台盼蓝是鉴别动物细胞是否存活的常用染液。本实验中，其染色方法与制作临时装片时使用碘液染色的方法相同） （1）实验步骤中，第①步应填写______；第③步用镊子盖盖玻片时，为了避免产生气泡，应______。 （2）用显微镜观察玻片标本时，对光完成的标志是______。 （3）如图为同学们在显微镜中观察到的视野。细胞出现在视野的下方，且视野偏暗。同学应将玻片向______方移动，使细胞移至视野中央。可通过______（答一点即可）使视野明亮。 （4）用台盼蓝染液进行染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会被着色。这是因为活细胞的______能控制物质进出。基于实验结果，本实验的结论是______。 【答案】（1） ①. 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 ②. 使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下 （2）通过目镜能看到明亮的圆形视野 （3） ①. 下 ②. 调节遮光器，换用大光圈；调节反光镜角度，使足够的光线进入通光孔；换用凹面镜；在室内开灯，增强光照；等等 （4） ①. 细胞膜 ②. 检测的动物细胞已死亡 【解析】 【分析】（1）制作临时装片的步骤可概括为：擦、滴、取、放、盖、染、吸。 （2）显微镜对光的步骤：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的圆形视野。 （3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。 （4）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。 【小问1详解】 制作临时装片的第一步是擦，即第①步应填写用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。第③步用镊子盖盖玻片时，为了避免产生气泡，应使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。 【小问2详解】 结合分析和题图可知，用显微镜观察玻片标本时，对光完成的标志是通过目镜能看到明亮的圆形视野。 【小问3详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。细胞出现在视野的下方，应将玻片向下方移动，使细胞移至视野中央。 显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。可通过调节遮光器，换用大光圈；调节反光镜角度，使足够的光线进入通光孔；换用凹面镜；在室内开灯，增强光照等方法使视野明亮。（写1条，合理即可） 【小问4详解】 细胞膜能控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。用台盼蓝染液进行染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会被着色，这是因为活细胞的细胞膜能控制物质进出。基于实验结果，细胞都被染成了蓝色，说明检测的动物细胞已死亡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大兴安岭地区2025-2026学年七年级上学期11月期中 生物试卷 一、选择题（每题1分，共25分） 1. 生物是指有生命的物体，生物都能够表现出一些生命现象，人类的衣、食、住、行都离不开生物。请回答下列小题。 （1）下列选项中，都属于生物的是（　　） A. 蘑菇、猫、电脑病毒 B. 蝴蝶、小鸟、珊瑚 C. 鸟、细菌、冬眠的蛇 D. 水、猫、小草 （2）下列现象体现了生物特征的是（　　） A. 钟乳石不断长大 B. 机器人跳舞 C. 汽车在加速前进 D. 珊瑚虫从藻类植物中获得氧气 （3）下列生命现象与实际不相符的是（　　） A. 生物对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢 B. 生物具有遗传现象——竹节虫与竹叶相似 C. 生物能够生长、发育和繁殖——春种一粒粟，秋收万颗子 D. 生物的生活需要营养——大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 鲸通常成群结队地在海里生活，每隔一段时间必须要浮出水面，利用头上的喷水孔喷出水柱换气，如右图。当鲸死后，它的躯体抵达海底时，会很快被睡鲨、深海蟹等发现，鲸90%以上的软组织会被它们吃掉，当鲸只剩下骨架时，大量细菌会去分解鲸骨深处的脂类。请完成下面小题。 2. 资料中划线部分体现了生物的特征是（　　） A. 进行呼吸 B. 能生长发育 C. 能进行遗传 D. 能繁殖后代 3. 下列资料中出现的成分，属于生物的是（　　） ①细菌②深海蟹③睡鲨④海水⑤鲸骨 A. ③④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③ 在使用显微镜观察过程中，可能会遇到各种问题，例如：室内照明不足、视野边缘有黑影、影像明暗不均、始终不能保持清晰视物等，不同的问题需要不同的处理方式。完成下面小题。 4. 若视野中有小污点，为了判断此污点的位置，某同学进行了如下操作：①移动玻片，视野中的污点不移动；②转动目镜，视野中的污点随之转动。由此可以推测污点位于（ ） A. 玻片上 B. 目镜上 C. 反光镜上 D. 物镜上 5. 下列某同学总结的显微镜使用方法与目的对应错误的是（ ） A. 使视野明亮——调节反光镜 B. 换用不同的物镜——转动转换器 C. 看到更大的视野——用较大的光圈 D. 避免物镜压碎玻片——从侧面注视物镜 6. 某同学想在视野中观察到最多的细胞数目，下列选项中他应该选择的组合是（ ） A. 目镜5×物镜10× B. 目镜10×物镜10× C. 目镜5×物镜20× D. 目镜10×物镜20× 果果同学在学习《认识细胞》这一章内容时遇到了许多问题，请你根据你所学习过的知识回答下列小题： 7. 果果在使用显微镜观察细胞时，想要使视野内观察到的细胞最大，在下列镜头组合中应选择（ ） 序号 ① ② ③ ④ 目镜 10× 20× 16× 16× 物镜 5× 10× 10× 20× A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 果果想要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片进行观察，下列进行的操作步骤中正确的是（ ） A. 擦→滴→撕→展→盖→吸→染 B. 擦→滴→撕→涂→盖→染→吸 C. 擦→撕→滴→展→盖→染→吸 D. 擦→滴→撕→展→盖→染→吸 9. 果果在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞如图所示，对于观察到的现象作出了以下猜测。下列猜测错误的是（ ） A. 该细胞内不含叶绿体 B. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 C. 该细胞内不含线粒体 D. ②可能是盖盖玻片操作不规范引起的 诗句“两个黄鹂鸣翠柳”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞模式图。阅读材料完成下面小题： 10. 关于图乙，下列叙述错误的是（ ） A. ②起支持和保护细胞的作用 B. ①能控制物质进出细胞 C. ③控制着柳树的生长、发育和遗传 D. ④存在于柳树植株的每个细胞 11. 关于图甲和图乙，下列叙述错误的一项是（ ） A. 图乙细胞取自柳树，图甲细胞取自黄鹂 B. 图甲、图乙细胞的控制中心都是细胞核 C. 图甲中的结构①在柳树细胞中存在 D. 所有生物的细胞中都有图乙中的结构③ 12. 柳树和黄鹂都有的能量转换器是（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体或线粒体 C. 叶绿体和线粒体 D. 叶绿体 珙桐又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物，珙桐的苞片和鸽子的翅膀相似，暗红色的头状花序，又像鸽子的头部，到盛花期如同一群振翅飞翔的白鸽因而得名。据此完成下面小题。 13. 组成鸽子树细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（　　） ①水②脂质 ③蛋白质 ④糖类 ⑤无机盐 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②③④ 14. 鸽子树的苞片和鸽子的翅膀相似，这是由细胞的控制中心中所含的物质所决定的，这个控制中心是（　　） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 15. 鸽子飞行时需要大量能量，细胞中能将有机物分解释放能量的“动力工厂”是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体 16. 若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了 控制物质进出的功能。（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 17. 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。观察发现很多细胞，例如鸽子树和鸽子的细胞中都有三个结构是（　　） A. 细胞膜、细胞质和细胞核 B. 细胞壁、细胞质和细胞核 C. 细胞壁、叶绿体和液泡 D. 细胞壁、细胞膜、细胞质 “我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”——节选自宗璞《紫藤萝瀑布》。依据资料，完成下面小题。 18. 藤萝花呈现紫色，叶片呈现绿色，主要与细胞中的哪种结构有关（ ） A. 细胞质和细胞壁 B. 液泡和叶绿体 C. 线粒体和叶绿体 D. 液泡和液泡 19. 藤萝与人体相比，藤萝没有的结构层次是（ ） A. 系统 B. 组织 C. 器官 D. 细胞 20. 藤萝属于木兰纲豆目豆科紫藤属，其枝条粗壮柔韧，具有极强的攀援能力可延伸至数十米长。藤萝枝条上具有分生组织的结构是（ ） A. 形成层 B. 筛管 C. 导管 D. 表皮 细胞是生物体结构和功能的基本单位，能够分裂和增殖，能够形成组织、器官、系统和生物体。细胞还是遗传的基本单位，并具有遗传的全能性。要观察细胞结构，必须使用显微镜。据此完成下面小题 21. 下列各项属于同一结构层次的是（ ） A. 血液与樱桃果肉 B. 血管与导管 C. 骨骼肌与樱桃树 D. 神经元与樱桃花 22. 甲、乙是显微镜下的两个视野中的物像，实现物像“甲”到物像“乙”的变化，操作有：①转动转换器换上高倍物镜②移动玻片③转动细准焦螺旋④转动遮光器换用大光圈⑤转动粗准焦螺旋。正确的操作顺序是（ ） A. ②①④③ B. ②①⑤④ C. ⑤①④③ D. ②①④⑤ 23. 如图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（ ） A. 甲和乙细胞分裂过程完全相同 B. 甲能形成结缔组织，乙能形成输导组织 C. 甲和乙中能分解有机物释放能量的结构都是线粒体 D. 由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含叶绿体 二、实验探究题。（每空1分，共25分） 24. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。为了探讨“细胞”，小秦与同学们合作进行了相关的探究实践活动，现请你加入活动，解决实践中遇到的一些问题。 【观察细胞】小秦与同学们制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片，观察到的视野如图所示： （1）小秦发现视野a中有一个污点（见图），移动装片时发现污点未移动，为了进一步判断污点的位置，最简便的操作是调节显微镜结构中的________。 （2）小秦根据视野a中的细胞有________，而视野b中的细胞无此结构，判断视野a中的细胞来自洋葱鳞片叶内表皮。视野b中的细胞参与构成人体的________组织。 【制作细胞模型】同学们根据观察的结果，用一种无毒无味的橡皮泥为主要材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，如下图所示： （3）小秦认为制作细胞膜时，可以用塑料薄膜，用针在上面扎一些细眼，模拟细胞膜具有_______的功能。 【评价作品】除了细胞膜的选材及处理之外，请你参考老师提出的以下第①、③、④点，对该模型进行点评： ①科学、准确，如细胞的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当。 ②材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得。 ③立体感要强。 ④制作精细、美观。 （4）该模型的优点和改进建议分别是：_______（各答出1点即可）。 25. 如图是“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的相关操作，请据图回答问题。 （1）图甲属于生物体结构层次中的______。切洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构的______。 （2）制作该临时装片的正确顺序是______（用字母和箭头表示）。 （3）盖盖玻片的正确方法是______。为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，盖盖玻片后应滴加______染色。 （4）该显微镜的最小放大倍数是______倍。要将物像甲转为物像乙，应换用放大倍数为______倍的物镜观察，并且调节[ ]______，直至观察到清晰的物像。 26. 生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，并绘制结构示意图（图1）。 （1）制作临时装片时，首先吸取培养液______层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用[②]______与外界进行气体交换。 （2）在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图1所示细胞中的[⑥]______变成绿色。 （3）为探究草履虫能否对外界刺激作出反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并将两液滴连起来，如图2。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到______，这说明草履虫______。 27. 鉴定细胞的活性 某生物学兴趣小组的同学为鉴别动物细胞是否存活，用台盼蓝染液对动物细胞进行染色，并记录了单目显微镜下的观察结果。请根据实验报告单及相关知识回答下列问题。 实验报告单 实验名称 台盼蓝染液鉴别动物细胞是否存活 实验材料 0.4%的台盼蓝染液、动物细胞单细胞悬液、纱布、单目显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、吸水纸 实验步骤 ①______ ②用滴管吸取动物细胞单细胞悬液，滴一滴在载玻片中央 ③用镊子将盖玻片置于液滴之上 ④用0.4%的台盼蓝染液对标本进行染色 ⑤静置3分钟后，将制作好的玻片标本放到单目显微镜下进行观察 实验结果 细胞被染成蓝色 实验结论 ______ （注：台盼蓝是鉴别动物细胞是否存活的常用染液。本实验中，其染色方法与制作临时装片时使用碘液染色的方法相同） （1）实验步骤中，第①步应填写______；第③步用镊子盖盖玻片时，为了避免产生气泡，应______。 （2）用显微镜观察玻片标本时，对光完成的标志是______。 （3）如图为同学们在显微镜中观察到的视野。细胞出现在视野的下方，且视野偏暗。同学应将玻片向______方移动，使细胞移至视野中央。可通过______（答一点即可）使视野明亮。 （4）用台盼蓝染液进行染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会被着色。这是因为活细胞的______能控制物质进出。基于实验结果，本实验的结论是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $