精品解析：甘肃省武威市凉州区武威第二十中学2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2025-2026学年第一学期九年级化学期中素养评价 （满分：70分） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 以下工艺不涉及化学变化的是 A. 东汉酿酒 B. 活字印刷 C. 烧制陶瓷 D. 黑火药爆炸 2. 下列操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 读取液体体积 C. 点燃酒精灯 D. 吸取试剂 3. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A. 空气中氧气的体积分数约为21% B. 食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期 C. 稀有气体充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯 D. 空气中二氧化碳含量过高会造成温室效应增强，因此二氧化碳属于空气污染物 4. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列微观解释不合理的是 A. 端午时节粽飘香——分子不断运动 B. 和的化学性质不同——分子构成不同 C. 气体压缩后储存于钢瓶——加压使分子体积变小 D. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学变化中分子可分 5. 实验小组按图1所示的装置加热高锰酸钾制氧气，图2表示试管内固体的质量随着加热时间的变化关系，下列分析正确的是 A. M点时导管口会冒出的气泡是氧气 B. 在图1的N点时刻，导管口无气泡放出 C. P点得到的固体属于纯净物 D. 图1中的棉花可以防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 6. 下列符号既能表示元素又能表示物质的是 A. O B. H2O C. Fe D. CO2 7. 下列表示阳离子的结构示意图是 A. B. C. D. 8. 某化学反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是 A. 以上物质都是化合物 B. 该反应属于氧化反应 C. 反应前后，氧原子的数目发生改变 D. 以上物质中共有3种氧化物 9. 下列关于化学式“SO2”表示的意义正确的是 ①表示二氧化硫这种物质； ②表示二氧化硫由硫、氧两种元素组成； ③表示1个二氧化硫分子； ④表示1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成。 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 10. 按照生产氢气过程中碳排放的多少可将氢气分为“灰氢”、“蓝氢”、“绿氢”。“绿氢”是通过太阳能或风能发电来电解水制氢，整个过程无碳排放。以下说法不正确的是 A. 试管2中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺 B. 该实验中使用的电源为交流电源 C. 实验结束时产生的氢气和氧气的体积比为 D. 生产“绿氢”有利于实现“碳中和” 二、填空与简答（每空1分，共27分） 11. 用化学用语表示： （1）氖气_______。 （2）碳酸根离子_______。 （3）氢氧根离子_______。 （4）硫酸根离子_______。 （5）铵根离子_______。 （6）铁离子_______。 12. 化学就在我们身边，它能改变我们的生活。在下列物质中选择适当物质填空（填字母）。 A.空气 B.二氧化硫 C.红磷 D.氧气 E.水 F.氮气 G.二氧化碳 （1）医疗急救上常用到的气体是__________； （2）属于污染物的气体是__________； （3）常温下为液态物质的是__________； （4）空气中按体积计算含量最高的气体是__________。 13. 写出下列反应的文字表达式，并在括号里写出基本反应类型。 （1）用过氧化氢制氧气：_______。 （2）铁丝在氧气中燃烧：_______。 （3）红磷在氧气中燃烧：_______。 14. 如图是小红同学用来电解水的简易装置图。请你参与探究并回答下列问题： （1）电源的A为___________极。 （2）C试管中收集到的气体是___________，可以用___________检验，C、D中两种气体的体积比约为___________，发生该反应的文字表达式为___________，该反应属于___________反应(填反应类型)。 （3）根据以上事实可以得出：水是由___________ 组成的。 （4）小红在做电解水实验之前还对天然水中的杂质进行了探究，她发现天然水中有可溶性和不溶性两种杂质。你认为除去不溶性杂质的方法是___________。 15. 锂电池广泛应用于通信、电动车行业，图①是锂元素在元素周期表中的部分信息，图②是锂原子的结构示意图，请回答下列问题： （1）Li属于______(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）A、B、C三种粒子中表示阴离子的是(用离子符号表示)______，图中共能表示______种元素，属于原子的有______(选填“A”、“B”、“C”)。 （3）A、B、C三种粒子中与图②所示的锂元素化学性质相似的是______(选填“A”、“B”、“C”)。 （4）A、B、C三种粒子中属于相对稳定结构的有______(选填“A”、“B”、“C”)。 三、实验题（每空1分，共16分） 16. 图是改进的电解水的实验装置示意图，图是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题： （1）写出电解水的文字表达式：_______；反应类型_______。 （2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：_______。 （3）图实验装置的优点是：_______。 （4）与图2装置相比，用图1装置进行该实验的主要不足之处是：_______。 （5）通过该实验得出了许多结论，请你说出一条_______。 17. 现有下列A、B、C、D、E五种实验装置： 根据题意， （1）写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称_______、_______。 （2）加热高锰酸钾制取氧气，所选发生装置为上述装置中的_____，收集较纯净的氧气最好选______装置。则当实验中观察到_____时可以开始收集气体，反应的文字或符号表达式为：______，实验结束后要先将导管移出水面后熄灭酒精灯，原因是_____。 （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_______，收集装置是_______。 （4）某气体只能用向上排空气法收集，说明该气体具有_______的物理性质。 四、计算题（共7分） 18. 苹果中含有苹果酸（C4H6O5），可改善肠道蠕动、降低胆固醇。计算∶ （1）一个苹果酸分子中含有______个原子； （2）苹果酸中碳、氢元素的质量比为______（化简成最简形式）； （3）______g苹果酸中含有4g氧元素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期九年级化学期中素养评价 （满分：70分） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 以下工艺不涉及化学变化的是 A. 东汉酿酒 B. 活字印刷 C. 烧制陶瓷 D. 黑火药爆炸 【答案】B 【解析】 【详解】A、东汉酿酒过程有新物质生成，属于化学变化，故A错误； B、活字印刷过程无新物质生成属于物理变化，故B正确； C、烧制陶瓷过程有新物质生成，属于化学变化，故C错误； D、黑火药爆炸过程有新物质生成，属于化学变化，故D错误。 故选B。 2. 下列操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 读取液体体积 C. 点燃酒精灯 D. 吸取试剂 【答案】A 【解析】 【详解】A、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，故图示操作正确； B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作不正确； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，故图示操作不正确； D、用胶头滴管取液时，需要将空气挤到外面，不能像图中这样挤到试剂瓶中，故图示操作不正确。 故选A。 3. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A. 空气中氧气的体积分数约为21% B. 食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期 C. 稀有气体充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯 D. 空气中二氧化碳含量过高会造成温室效应增强，因此二氧化碳属于空气污染物 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气中氧气约占总体积的21%，说法正确； B、氮气化学性质稳定，不易与食品发生反应，可防止食品氧化变质，常用于食品包装以延长保质期，说法正确； C、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯，说法正确； D、二氧化碳含量过高确实会导致温室效应增强，但二氧化碳是空气的正常成分，不属于空气污染物，说法错误。 故选D。 4. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列微观解释不合理的是 A. 端午时节粽飘香——分子不断运动 B. 和的化学性质不同——分子构成不同 C. 气体压缩后储存于钢瓶——加压使分子体积变小 D. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学变化中分子可分 【答案】C 【解析】 【详解】A、端午时节粽飘香，是因为分子不断运动，香味分子扩散，A 合理； B、H2O和H2O2分子构成不同，化学性质不同，B 合理； C、气体压缩后储存于钢瓶，是加压使分子间间隔变小，不是分子体积变小，C 不合理； D、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，化学变化中分子可分，原子重新组合，D 合理。 故选C。 5. 实验小组按图1所示的装置加热高锰酸钾制氧气，图2表示试管内固体的质量随着加热时间的变化关系，下列分析正确的是 A. M点时导管口会冒出的气泡是氧气 B. 在图1的N点时刻，导管口无气泡放出 C. P点得到的固体属于纯净物 D. 图1中的棉花可以防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 【答案】D 【解析】 【详解】A、M点时高锰酸钾没有分解，导管口会冒出的气泡是受热膨胀逸出的空气，故选项不正确。 B、在图1的N点时刻，高锰酸钾正在分解生成氧气等物质，导管口有气泡放出，故选项不正确。 C、P点得到的固体中含有锰酸钾和二氧化锰，是混合物，故选项不正确。 D、图1中的棉花可以防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，故选项正确。 故选：D． 6. 下列符号既能表示元素又能表示物质的是 A. O B. H2O C. Fe D. CO2 【答案】C 【解析】 【详解】A、O 是氧元素的符号，表示氧元素，一个氧原子，不能表示一种物质，不符合要求。 B、H2O 是水的化学式，表示水这种物质。 但不能表示元素，不符合要求； C、Fe是铁元素符号，表示铁元素，铁单质由铁原子直接构成， Fe 也可以表示铁这种物质。符合要求。 D、CO2 是二氧化碳的化学式，表示二氧化碳这种物质，但不能表示元素。不符合要求。 故选C。 7. 下列表示阳离子的结构示意图是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该粒子的质子数为9，核外电子数为2+8=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项不符合题意。 B、该粒子的质子数为11，核外电子数为2+8=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项符合题意。 C、该粒子的质子数为10，核外电子数为2+8=10，质子数=核外电子数，为原子，故选项不符合题意。 D、该粒子的质子数为7，核外电子数为2+5=7，质子数=核外电子数，为原子，故选项不符合题意。 故选B。 8. 某化学反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是 A. 以上物质都是化合物 B. 该反应属于氧化反应 C. 反应前后，氧原子的数目发生改变 D. 以上物质中共有3种氧化物 【答案】B 【解析】 【分析】由微观示意图可知，H2S与O2在一定条件下生成SO2和H2O，反应的化学方程式为2H2S+3O22SO2+2H2O。 【详解】A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则H2S、SO2、H2O都属于化合物，而O2属于单质，故选项说法不正确； B、由反应的化学方程式可知，该反应有氧气参加反应，属于氧化反应，故选项说法正确； C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，因此反应前后，氧原子的数目不发生改变，故选项说法不正确； D、氧化物是由两种元素组成化合物中，其中一种元素是氧元素，则SO2、H2O属于氧化物，共两种氧化物，故选项说法不正确。 故选B。 9. 下列关于化学式“SO2”表示的意义正确的是 ①表示二氧化硫这种物质； ②表示二氧化硫由硫、氧两种元素组成； ③表示1个二氧化硫分子； ④表示1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成。 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】① “SO2”可表示二氧化硫这种物质，正确； ② “SO2”表示二氧化硫由硫、氧两种元素组成，正确； ③ “SO2”可表示1个二氧化硫分子，正确； ④ “SO2”表示1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成，正确。 故选D。 10. 按照生产氢气过程中碳排放的多少可将氢气分为“灰氢”、“蓝氢”、“绿氢”。“绿氢”是通过太阳能或风能发电来电解水制氢，整个过程无碳排放。以下说法不正确的是 A. 试管2中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺 B. 该实验中使用的电源为交流电源 C. 实验结束时产生的氢气和氧气的体积比为 D. 生产“绿氢”有利于实现“碳中和” 【答案】B 【解析】 【详解】A、如图，试管2与电源的正极相连，其中生成的是氧气，能使燃着的木条燃烧得更旺，描述正确，不符合题意； B、电解水实验使用的电源为直流电源，确保电极极性稳定，从而持续产生氢气和氧气，描述错误，符合题意； C、实验结束时产生的氢气和氧气的体积比为2:1，描述正确，不符合题意； D、“绿氢”是通过太阳能、风能发电来电解水制氢，整个过程无碳排放生产，有利于“碳中和”，描述正确，不符合题意； 故选：B。 二、填空与简答（每空1分，共27分） 11. 用化学用语表示： （1）氖气_______。 （2）碳酸根离子_______。 （3）氢氧根离子_______。 （4）硫酸根离子_______。 （5）铵根离子_______。 （6）铁离子_______。 【答案】（1）Ne （2） （3） （4） （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 氖气，氖元素可以直接表示该物质，Ne。 【小问2详解】 碳酸根离子带两个单位的负电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，故碳酸根离子表示为：； 【小问3详解】 氢氧根离子带一个单位负电荷，离子符号为：； 【小问4详解】 硫酸根离子带两个单位负电荷，离子符号为：； 【小问5详解】 铵根离子带一个单位正电荷，离子符号为：； 【小问6详解】 铁离子带三个单位正电荷，离子符号为：。 12. 化学就在我们身边，它能改变我们的生活。在下列物质中选择适当物质填空（填字母）。 A.空气 B.二氧化硫 C.红磷 D.氧气 E.水 F.氮气 G.二氧化碳 （1）医疗急救上常用到的气体是__________； （2）属于污染物的气体是__________； （3）常温下为液态物质的是__________； （4）空气中按体积计算含量最高的气体是__________。 【答案】（1）D （2）B （3）E （4）F 【解析】 【小问1详解】 医疗急救上常用到的气体，氧气能供给呼吸，在医疗急救上常用于支持患者的呼吸，所以医疗急救上常用到的气体是氧气，故填:D。 【小问2详解】 属于污染物的气体，二氧化硫是一种常见的空气污染物，它会导致酸雨等环境问题，所以属于污染物的气体是二氧化硫，故填：B。 【小问3详解】 常温下为液态物质的是，在常温下，水是液态物质，所以常温下为液态物质的是水，故填E。 【小问4详解】 空气中按体积计算含量最高的气体， 空气中各成分按体积分数计算，氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%，所以空气中按体积计算含量最高的气体是氮气，故填F。 13. 写出下列反应的文字表达式，并在括号里写出基本反应类型。 （1）用过氧化氢制氧气：_______。 （2）铁丝在氧气中燃烧：_______。 （3）红磷在氧气中燃烧：_______。 【答案】（1）（分解反应） （2）（化合反应） （3）（化合反应） 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； 【小问2详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应； 【小问3详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。 14. 如图是小红同学用来电解水的简易装置图。请你参与探究并回答下列问题： （1）电源的A为___________极。 （2）C试管中收集到的气体是___________，可以用___________检验，C、D中两种气体的体积比约为___________，发生该反应的文字表达式为___________，该反应属于___________反应(填反应类型)。 （3）根据以上事实可以得出：水是由___________ 组成的。 （4）小红在做电解水实验之前还对天然水中的杂质进行了探究，她发现天然水中有可溶性和不溶性两种杂质。你认为除去不溶性杂质的方法是___________。 【答案】（1）正 （2） ①. 氧气 ②. 带火星的木条 ③. 1:2 ④. ⑤. 分解 （3）氢元素和氧元素 （4）过滤 【解析】 【分析】在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，C试管中收集到的气体较少，为氧气，D试管收集到的气体较多是氢气，则与C管相连的A为电源的正极，B为负极。 【小问1详解】 由分析可知，A为电源的正极； 【小问2详解】 由分析可知，C试管中收集到的气体是氧气，氧气具有助燃性，检验时可用带火星的木条； C、D中两种气体的体积比，即氧气和氢气的体积比约为1:2； 电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：； 反应符合一变多，属于分解反应； 【小问3详解】 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成； 【小问4详解】 过滤能将不溶性固体和液体分离，则除去水中不溶性杂质可采用过滤的方法。 15. 锂电池广泛应用于通信、电动车行业，图①是锂元素在元素周期表中的部分信息，图②是锂原子的结构示意图，请回答下列问题： （1）Li属于______(填“金属”或“非金属”)元素。 （2）A、B、C三种粒子中表示阴离子的是(用离子符号表示)______，图中共能表示______种元素，属于原子的有______(选填“A”、“B”、“C”)。 （3）A、B、C三种粒子中与图②所示的锂元素化学性质相似的是______(选填“A”、“B”、“C”)。 （4）A、B、C三种粒子中属于相对稳定结构的有______(选填“A”、“B”、“C”)。 【答案】（1）金属 （2） ①. ②. 3##三 ③. B （3）B （4）AC 【解析】 【小问1详解】 Li是锂元素的元素符号，锂带“钅”字旁，属于金属元素； 【小问2详解】 A的质子数>核外电子数，表示阳离子；B的质子数=核外电子数，表示原子；C的质子数<核外电子数，表示阴离子，C的质子数为16，在原子中，质子数=原子序数，则C表示硫离子，其离子符号为； 元素是质子数相同的一类原子的总称，则图中共能表示三种元素； A的质子数>核外电子数，表示阳离子；B的质子数=核外电子数，表示原子；C的质子数<核外电子数，表示阴离子；故填：B； 【小问3详解】 最外层电子数决定元素的化学性质，由图②可知，锂原子的最外层电子数为1，B粒子的最外层电子数也为1，则与图②所示的锂元素化学性质相似的是B； 【小问4详解】 有多个电子层，最外层电子数为8（或只有一个电子层，电子数为2）时，达到相对稳定结构，故A、B、C三种粒子中属于相对稳定结构的有AC。 三、实验题（每空1分，共16分） 16. 图是改进的电解水的实验装置示意图，图是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题： （1）写出电解水的文字表达式：_______；反应类型_______。 （2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：_______。 （3）图实验装置的优点是：_______。 （4）与图2装置相比，用图1装置进行该实验的主要不足之处是：_______。 （5）通过该实验得出了许多结论，请你说出一条_______。 【答案】（1） ①. ②. 分解反应 （2）产生爆鸣声 （3）环保、节约资源 （4）硬质塑料管没有刻度，无法测量两种气体的体积比 （5）水是由氢元素和氧元素组成的 【解析】 【小问1详解】 水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：。 该反应是由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应。 【小问2详解】 氢气具有可燃性，氧气具有助燃性，点燃氢气和氧气的混合气体会发出爆鸣声。 【小问3详解】 图实验装置仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念。 【小问4详解】 观察对比两套实验装置，发现图1装置硬质塑料管没有刻度，所以，图1装置无法测量两种气体的体积比。 【小问5详解】 通过该实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。因为电解水生成了氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素的种类不变，所以水是由氢元素和氧元素组成的。 17. 现有下列A、B、C、D、E五种实验装置： 根据题意， （1）写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称_______、_______。 （2）加热高锰酸钾制取氧气，所选发生装置为上述装置中的_____，收集较纯净的氧气最好选______装置。则当实验中观察到_____时可以开始收集气体，反应的文字或符号表达式为：______，实验结束后要先将导管移出水面后熄灭酒精灯，原因是_____。 （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_______，收集装置是_______。 （4）某气体只能用向上排空气法收集，说明该气体具有_______的物理性质。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 试管 （2） ①. A ②. C ③. 气泡连续且均匀 ④. 或 ⑤. 防止倒吸冷水进试管，使试管炸裂 （3） ①. A ②. E （4）气体密度大于空气，但能溶于水 【解析】 【小问1详解】 由图可知，A装置中除导管以外的玻璃仪器为酒精灯、试管； 【小问2详解】 加热高锰酸钾制取氧气，属于“固固加热型”， 发生装置为A；由于氧气密度比空气大且不易溶于水，故收集氧气可采用排水法和向上排空气法，但排水法收集到的气体较纯净，排空气法收集到的气体较干燥，故要收集较纯净的氧气最好用C装置； 当实验中观察到气泡连续且均匀时可以开始收集气体； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：，文字表达式为：； 实验结束后要先将导管移出水面后熄灭酒精灯，原因是防止倒吸冷水进试管，使试管炸裂； 【小问3详解】 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，应选用A作发生装置，由于氨气极易溶于水，且密度比空气小，故收集氨气最好用E装置； 【小问4详解】 某气体只能用向上排空气法收集，说明该气体密度大于空气，但能溶于水。 四、计算题（共7分） 18. 苹果中含有苹果酸（C4H6O5），可改善肠道蠕动、降低胆固醇。计算∶ （1）一个苹果酸分子中含有______个原子； （2）苹果酸中碳、氢元素的质量比为______（化简成最简形式）； （3）______g苹果酸中含有4g氧元素。 【答案】（1）15 （2）8∶1 （3）6.7 【解析】 【小问1详解】 苹果酸由苹果酸分子构成，一个苹果酸分子由4个碳原子、6个氢原子和5个氧原子共15个原子构成； 【小问2详解】 苹果酸中碳、氢元素的质量比为（12×4）：（1×6）=8:1； 【小问3详解】 若含有4g氧元素，则苹果酸的质量为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $