六年级北京市石景山区上学期末检测真卷-【真题圈】2025-2026学年小学上学期语文专项练习（北京专用）

②综合模考真题圈 真题圈语文， 二、根据要求完成下面的题目。(8分) 2.读一读，把相关诗句中的内容填写在横线上。(4分) 六年上 1.拼读音节写出汉字，填在括号里组成词语。(3分) (1)朱熹在《春日》中描绘春天美丽景色时，用了一个四字词语 是“ 纳 北京市石景山区第一学期期末检测真卷 Iing上课()()俐()珑 2.在下列每组词语中找出加点字读音有错误的一项，把序号填在 (2)刘禹锡在《浪淘沙》中想象着九曲黄河可以直抵银河，到达 易德2道疑点1道新糖1道 前面的方括号里。(2分) ”家。 奶 ]A.和蔼（ài) B.吞没(mo) 叶圣陶曾经说：“写字要下些功夫，写下的字是让人家看的， (3)《七律·长征》的开篇“ C.缝隙(xi) D.居高临下(Iing) ”,直接展现了红军战士不畏艰险，英勇顽强的革命 不要使人家看不清楚，看得很吃力.”请你在完成下面题目时，注 ]A.谚语(yan) B.拘束(sd) 意把字写工整，让人家能够看清楚。 精神。 C.沮丧(jǔ) D.技高一筹(ch6u) 第一部分识字与写字（共23分） 3古代诗人常常会将颜色写人诗句之中。请你回忆所学，写出带 3.在下列每组词语中找出有错别字的一项，把序号填在前面的方 一、认真阅读段落，按要求完成下面的题目。(15分) 有“绿”字的古诗句。(1分)》 括号里。(2分) 本学期，我们在阅读中获得了一段段(dút⊙)的体验。狼牙山 []A微笑 B.捡阅 C.贡献 D.热乎乎 上，五壮土(h0mài)的口号声响彻山谷；天安门广场，开国大典 4.请你将《西江月·夜行黄沙道中》的内容填写完整，再完成后面 []A.起源 B.苔藓 C.甘蔗 D.软棉棉 上(pai shan dao hai)般的学声成为水恒的(iyi):(pao xiào)的 的题目。(9分) 4.易错点下列加点字解释有错误的一项是( )。(1分) 洪水中，似乎还能听到老支书(sheng yin sha yo)的喊话…哪 (1) 别枝惊鹊， 半夜鸣蝉。稻花香里说 A.尾搐入两股间（大腿） B.善哉乎鼓琴（好） 有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行罢了。 ,听取 一片。 C.张冠李戴（王冠） D.一望无际（边界） 1.根据文段中的拼音，把词语写在“ ”中。(8分) 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 第二部分积累与运用（共22分） (2)“路转溪桥忽见”中的“见”，应读成架（拼音或汉字均 1d0 mai pai shan dao hǎ 三、中华民族的灿烂文化源远流长，其中的诗词歌赋与书法艺术 都是中华文化的瑰宝。请你认真完成下面的题目，检验一下自己 可) (3)这首词的作者是 ,他是 本学期的所学。(18分) 代词人。 四、叶圣陶先生说：用词要用得正确、贴切，就要比较一些词的细 pd0xiào sheng yin sha yǎ 1.把正确选项的序号填在括号里。(4分) (1)下列诗句中，( )不是出自陆游之笔 微的区别，这是很要紧的。请你认真区分词语，完成下面的题目。 A.但悲不见九州同 B.南望王师又一年 (4分) 2.与文段中“负重前行”的“负”字意思不同的一项是( )。(2分) C,不可以尺寸与人 D.位卑未敢忘忧国 1.下列选项中词语搭配不合适的是()。(1分) A负责 B负荆请罪 C.负面 D.负担 (2)人们常说的“颜筋柳骨”中“柳骨”形容的是( )的书法 A.挂着一轮金黄的圆月 B.低吟一首奇丽的小诗 3.给下面的字加上一部分，组成新字，再组词。(2分) 特点。 C.在文静的小路上散步 D.突显人物的英雄气概 牙 ( ) A.欧阳询 B.柳公权 C.颜真卿 D.赵孟赖 2.易错点阅读下面一段话，选择合适的词语填空，把序号填在段 4.段落中“壮”字，用部首查 (3)杜牧在《江南春》中写道：( )四百八十寺，多少楼台烟 落中的括号里。(3分) 壮（壮）huang①健壮，有力（连强 字法，先查 部，再查 雨中。 A.全神贯注 B.得意扬扬 C.弄巧成拙 一)：~士|年轻力一|庄稼长得很一 画。根据右侧字典 [壮年]习惯指人三四十岁的时期 A.宋朝 B.北朝 C.南朝 D.唐朝 还有同学给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔 截图，“壮士”一词中的 ②雄伟，有气魄：一观|一志凌云 (4)苏轼谪(zh帕)居杭州期间，写下的著名诗句“黑云翻墨未遮 甲。一有机会，便( )招呼大伙儿来观摩。谁知就在观众们 “壮”字应选择第 种 目增加勇气或力量：一一一胆子 工社族]我国少致民族」 山，白雨跳珠乱入船”，是他登上()饮酒之后所作。 )地观战时，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀给 解释。(3分) A.望湖楼 B.岳阳楼 C.黄鹤楼 D.鹊雀楼 磕飞了。哎，真是( ),中看不中用啊。 第三部分阅读与理解（共25分） ⑥回国后的吴良镛立刻投入国家建设的热潮中，先后参与了1.吴良铺的座右铭是什么？人生理想又是什么？请你在文中找 五、今天的中国，繁荣昌盛，国泰民安。当我们在享受如今这太平 人民英雄纪念碑、国庆十大工程·、长安街与天安门广场改建等设 到，分别用“”画下来。(2分) 盛世时，不应该忘记那些曾为祖国奉献了毕生心血的中国科学 计和规划工作。 2.根据下列句子的意思，在文中找出合适的四字词语写在括号 家。请你阅读下面的文章，按要求完成后面的题目，把答案写在 ⑦北京老减有一个破旧的院落，叫菊儿胡同，这里44户人家 里。(2分) 相应的位置上。(11分) 共用一个水龙头和厕所，不断加盖的小棚子使整个院落铜挤不 (1)指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。( ——吴良辅 堪。为了改善这里的居住环境，吴良镛主持设计了改建工程。他 (2)形容经历了战争、灾害或其他重大破坏之后，社会各个方面 ①1922年，吴良镛出生于南京一个富裕家庭。他跟着祖父一 提出了“新合院体系”的设想一不做大拆大改，既要保持北京古 起救济穷人，从小就有了为社会奉献的意识。祖父去世后，吴家 需要大规模建设和恢复。( ) 城院落的风貌，又要让居民住得舒适…如今的菊儿胡同，每家 家道中落，但母亲还是想尽一切办法让孩子们上学读书。 3.吴良铺最终在建筑领域取得了杰出成就。回望他的成长之路， 都有了自己的厨房和厕所，人们居住的环境一下子变好了。这项 ②抗日战争爆发后，日本帝国主义加紧了对中国的侵略。学 是哪些因素发挥了关键作用？请你写出三条，注意意思表达要 校停课，吴良铺一家四散逃难。他和哥哥一路流亡，最终在重庆 工程被授予“世界人居奖”，成为近代中国建筑作品首次在国际上 完整。(3分) 合川的国立二中继续学习。学校活跃的文化氛围，让吴良铺得到 获得的最高荣参。 (1) 了良好的艺术熏陶。后来有一段时间，他寄居在一位图书管理员 ⑧从此，吴良镛认识到，建筑学不仅仅是建房子的问题，更是 (2) 家里，天天到图书馆看书。即将跨入大学校门的他意识到，读书 人、建筑、自然和社会的融合。他以“读万卷书，行万里路，拜万人 (3) 对成长是多么重要。 师，谋万人居”为座右铭，到各地去走访、调研，践行他“让人们诗 4.疑难点结合本文内容，谈一谈你对最后一个自然段中画“ ③1940年7月的一个下午，空袭警报突然响起。吴良鳙刚跑 意般、画意般地栖居在大地上”的人生理想，希望用毕生所学去改 句子的理解，写在下面的横线上。(3分) 进防空洞，就感到地动山摇…等他走出防空洞，看到整座减市 善人们的居住环境。他把目光放到更广阔的领城，把中国建筑师 火光冲天，烟雾弥漫，耳边传来痛哭、号叫的声音，悲惨的情景使 的视野，向一座城市、一个区城的规划延展，探寻城市发展与民生 他难受得喘不上气来。这一年，吴良镛考上了大学。他想起战时 诉求的有效结合。他牵挂三峡库区移民的安居问题，他心系云南 城市被排毁的情景，便坚定地选择了建筑系，决心要为城市建设 5.根据文章内容，将题目补充完整，写在题目处的横线上。(1分) 西北部少数民族地区的人居环境，他关注古都的保护，还主持设 做贡献。大学里，他孜孜不倦地开始了建筑和艺术两种专业的并 六、新素材传统文化我们是中国人，中国是我们的国家。但若回顾 计了孔子研究院等一批杰出建筑。作为中国“人居环境科学”的 行学习。 创始人，吴良镛带领团队，在神州大地上，用建筑作品表达着中国 历史，用“中国”代表我们的国家并非从来如此。几千年来，“中 ④大学三年级，吴良镛的一篇文章引起了建筑大师梁思成和 传统文化与现代艺术的融合之美，也为建筑学的未来发展提供了 国”一词经历了从标定地域到涵盖整个国家的变化，因此“何以中 林徽因的注意。毕业后，吴良镛开始协助梁先生做文物保护工 中国思路。 国”成为考古学界的一个重要命题。请你阅读以下材料，完成后 作，为中国古代宝塔绘图。他对建筑事业的热爱和对工作细致认 ⑨吴良镛常告诚学生：“一个真正的建筑大师，不是看他是否 面的题目，把答案写在相应的位置上。(14分) 真的态度，得到梁先生的充分肯定，并邀请他到清华大学任教。 设计出了像埃菲尔铗塔一样流传百世的经典建筑，而是看他是否 材料一 受梁先生影响，吴良镛领悟到，建筑师的工作不仅是盖房子，最重 能让自己国家的老百址居有定所” 在众多见证中国璀璨历史的器物中，被称为“何尊”的西周青 要的是让人们在美好的环境中生活】 ⑤1948年，吴良镛到美国学习建筑与城市设计，他立足中国 注释： 钢器成了讨论“中国”的起，点。1963年，何尊出土于陕西省宝鸡市 实际，把目光放在中国城市及住宅问题的研究上。两年后，吴良 国庆十大工程：人民大会堂、中国革命历史博物馆、中国人民革 的贾村镇。何尊高38.8厘米，重14.6公斤，腹足有精美的高浮 繡收到林嫩因的来信：“百废待兴，赶紧回来参加新中国的工作，” 命军事博物馆、全国农业展览馆、民族文化宫、北京工人体育场、 雕兽面纹。当考古学家除去尊上覆盖的钢锈时，在其内底122个 吴良镛立即起身回国。 北京火车站、民族饭店、华侨大厦（已拆除）和钓鱼台国宾馆。 字的铭文中发现了“宅兹·中国”四个字，这无异于在方寸之间看 一2 到了一个埋藏千年的谜底，这是关于“中国”一词最早的文字 被赋予了代表主权国家的含义。此后“中国”一词逐渐成为我们4.学校要开展“走进博物馆”的实践活动，其中有一项是帮助同学 记载。 国家的代表。 们认识文物。请你照样子以列条目的方式完成下面的文物名 材料四 片（至少写出三条）。(3分) 我中国骑昔·，岂尝有国家哉，不过有朝廷耳。我黄帝子孙， 名奶 聚族而居，立于此地球之上者既数千年，而问其国之为何名，则无 有也。夫所谓唐、虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、 所属朝代： 唐、宋，元、明、清者，则皆朝名耳·。朝也者，一家之私产也；国也 图一何尊现藏于陕 图二何尊铭文拓片中间方 者，人民之公产也。 西省宝鸡青钢器博物院 枢内为“宅兹中国”四宇 材料二 节选自梁启超《少年中国说》 何尊的铭文中，“中国”一词由“中”“或”两字组成。“中”是象 何以中国，上下五千年，中国历史绵长久远，但以“中国”作为 5.今年暑假，明明和妈妈去陕西游玩，买了一个钥匙链 形字，在甲骨文中形状像旗杆上有飘带的旌旗。商王有事立旗帜 主权国家的代表仅数百年，以数百年之短比万年之长，真可谓少 (见右图)。你认识上面的两个字吗？对于这个文创产 以召集士众，士众国绕周围听命，故“中”的含义由旗帜引申为中 年中国。 品选择用这两个字，你有什么看法？请结合上述材料 夹，指一定范困内居中的位置。而“或”是“国”的本字，是会意字， 注释： 想一想，再写下来。(5分) 表示以武器守卫疆域领土之意。因此，这里的“中国”并不代表国 兹：文言代词，这，这个。 这两个字现在的写法是 这个钥匙链选择用这 家，而仅表示位于中间地方的一个区域。 畴(chou)背：过去，以前。 两个字， 材料三 耳：文言语气词，相当于“而已”“罢了” 1689年，清政府与当时的俄国鉴订了中俄《尼布楚条约》。其 1.借助文中注释和你之前的所学，写出加点字的意思。(2分) 中有这样的内容： 宅兹中国( 岂尝有国家哉( ) 第四部分习作与表达（共30分）》 …康熙二十八年七月二十四日，两国使臣会于尼布楚城附 2.结合上下文及注释，把“材料四”中画线句子的意思写在下面的 七、习作。(30分) 近，为约束两国猎者越境纵猎、互杀、劫夺，滋生事端，并明定中俄 横线上。(2分) 古往今来，总有一些人用他们的努力、奉献与坚守，为我们留 两国边界，以期永久和好起见，特协议条款如下： 下了许多熠熠生辉的故事，让我们佩服、感动或记忆深刻，甚至成 皆朝名耳： 一、以流入黑龙江之绰尔河，即鞑靼语所称鸟伦穆河附近之 为我们做人做事的楷模。他（她）或许是古今中外的名人、大家， 3.何尊中的“宅兹中国”和《尼布楚条约》中的“尽属中国”都出现 格尔必齐河为两国之界。格尔必齐河发源处为石大兴安岭，此岭 或许是与你朝夕相处的老师、同学，又或是快递小哥、环卫工人这 了“中国”一词，它们的含义有什么不同？请你结合上述材料完 样平凡的小人物…他们身份各异，却都有着质朴感人的品质， 码K 直达于海，亦为两国之界：凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸 成下面的表格。(2分) 川，应归中国管辖…又流入黑龙江之额尔古纳河亦为两国之 点燃了我们对真、善、美的向往。请你拿起笔，写下他（她）的故 界：河以南诸地尽属中国，河以北诸地尽属俄国 名称 其中“中国”的含义 事，让我们向榜样致敬、学习的同时，汲取成长的力量。 “宅故中国” 题目：做像他（她）这样的人 这里的“中国”代表的是当时的清王朝。这是“中国”第一次 要求：选择一件你感触较深的事，把事情写具体；要融入自己真挚 “尽属中国” 的情感：字数在400左右。 3答案与解析 上。2(1)孜孜不倦(2)百废待兴 事情的起因、经过和结果，可以对事件中的 3.示例：(1)有理想，并为之奋斗。(2)不 主要人物的语言，动作及神态进行详细描 北京市石景山区第一学期期末检测真卷 断地学习，提升自己的能力。 (3)有顽强 写，从而突出人物特点及性格。最后，交代 第一部分 的意志和为事业献身的精神。4.示例：一 事件对自己的影响，或自己通过这件事获得 一、1.独特豪迈排山倒海记忆咆哮 个真正的建筑大师不是看他有多大的成就， 了哪些启示和成长，直抒胸臆，表达真情实 声音沙哑2.C3.示例：讠惊讶扌 而是看他心中是否装着百姓的安居问题。 感，点明主题。 技术4.斗3① [疑难解析]本题考查对句子的理解能 第二部分 力。阅读文中画“”的句子可知，吴良镛 二、1.铃伶玲2.DB3.BD4.C 认为一个真正的建筑大师，并不是看他设计 [易错纠正]“张冠李戴”中“冠”的意思是 出多少传世的经典建筑，而是看他是否能让 “帽子”，故C项错误。 百姓居有定所。从中可以看出吴良鳙崇高 三、1.(1)C(2)B(3)C(4)A2.(1)万紫 的职业素养和人生追求。5.筑梦人生 千红(2)牵牛织女(3)红军不怕远征摊 六、1.居住曾经2.都是朝廷的名号而已。 万水千山只等闲3.示例：一水护田将绿 3.不代表一个国家，仅表示中间地方的一 绕。4.(1)明月消风丰年蛙声七 个区域。代表当时的清王朝，此后“中国” 八个星天外两三点雨山前(2)现(xidn) 一词逐渐成为我们国家的代表。4.所属 (3)辛弃疾宋 朝代：西周出土时间及地点：1963年出土 精品的 四、1.C2.BAC[易错纠正]解答本题 于陕西省宝鸡市贾村镇特征：高38.8厘 需要理解语段意思，结合上下句来选择合适 金显收 米，重14.6公斤，腹足有精美的高浮雕兽面 的词语。“全神贯注”意思是全部精神集中 纹。5.中国寓意是中国永远在我心中， 投入，形容精神高度集中。用“全神贯注”来 中国永远陪伴着我。[新点评价]本题 修饰“招呼大伙儿来观摩”和竹节人“中看不 结合传统文化设题，考查学生提取信息及字 中用啊”是不合适的，所以“全神贯注”要放 词理解运用的能力，培养了学生热爱传统文 在第二个括号里；“得意扬扬”形容非常得意 化、热爱祖国的爱国情怀。 的样子。用“得意扬扬”来修饰竹节人是不 第四部分 合适的，所以“得意扬扬”应放在第一个括号 七、习作提示：本次习作要求写一写让自己感触 里。故第三个括号中应选“弄巧成拙”。 较深的事，是自命题叙事习作。首先，回忆 第三部分 自己的生活经历，有哪些人、哪些事给自己 五、1.读万卷书，行万里路，拜万人师，谋万人 留下深刻印象，让自己感触颇深，选定想要 居。让人们诗意般、画意觳地栖居在大地 写的事件，确定习作内容。然后，详细叙述 一4