四年级北京市石景山区上学期期末检测真卷-【真题圈】2025-2026学年小学上学期语文专项练习（北京专用）

。综合模考真题圈 真题圈语文 4.下面对“即”的笔顺描述错误的是()(1分) 顾，先查 部，再查4画。“左顾右盼”一词中， 四年领上 A.第一笔是横折 B.第四笔是竖提 “顾”表示 (填序号)。 北京市石景山区第一学期期末检测真卷 C.第五笔是点 D.第六笔是竖 第二部分 积累与运用（共20分） 5.找出下列每组词语中字形有错误的选项。(3分) 10.请你照样子，各写出2个自己积累的四字词语。(4分) (1)A.黑暗B.兴奋C.证明D.空隙( ) 第一部分 识字与写字（共25分）》 (2)A.茂盛B.余泼C.危害D.洞穴 (1)(外貌)咸风凛凛鹅发童颜 ( ) 1.拼读音节写出词语，注意做到规范、端正、整洁。(6分) (3)A.著名B.顽皮C.绝望D.苍绳 ( 我的积累： an zhao ling giao chuang zao 6.请你照样子填空。(5分) (2)(心情) 愤愤不平心乱如麻 例：贝财（财富） 贺（祝贺） 我的积累： 洒（洒水） 浮（漂浮） 11.下列句子中，加点词语使用错误的是( )(1分) hěnxin tong qing da 7.根据语境，选择正确的汉字，将句子补充完整。(2分) A周恩来志存高远，从小就立志为中华之崛起而 (1)农 八月十八是一年中传统的观潮日。 【A历B.厉】 读书。 2.读句子，为加点字选择正确读音。(2分) (2)虽然天都峰的石 又高又陡，但我一定能 B.飞将军李广骁(xiāo)勇善战，匈奴甚俱之 (1)妹妹捡到一只受伤的小家雀儿。【A.qu 爬上去。【A.极B.级】 C.西门豹未卜先知，为民除害，受到百姓的爱戴。 B.qiao】 8.与“题西林壁”的“题”意思相同的是( )。(1分) 12.联系语境，选择正确的词语把句子补充完整。(3分) (2)新育人理想信念梅兰芳先生宁可卖房度日，也决不为 A.题目 B.话题 C.题写 D.问题 A破天荒B.敲边鼓C.占上风 日本人登台表演。【A.ning B.ning】 9.琳琳在学习“左顾右盼”这个词语时，不清楚“顾”表示 (1)我发现准备充分的同学做什么事都会 3.易错点找出下列每组词语中加点字读音错误的选项 什么意思。请你借助词典，帮她理解这个字的意思。 (3分) (2分) (2)妈妈批评我的时候，我最担心爸爸在旁 (1)A.尤(y6u)其 B.洋溢(yi) 顾（颜）gù①转过头看；看：环~四~相~一笑。 边 C.荧(yin)屏 D.下降(jiàng) ②动注意；照管：兼一|事太多，一不过来。③拜访： (3)元旦联欢会，同学们居然让我当主持人，这真是 (2)A.情景(jing) B.搏斗(d6u) 三一茅庐。④商店或服务行业指人前来购买东西或 头一回。 C.血(xue)液 D.慎(shen)重 ( 要求服务：光一|惠~|一客。⑤珍惜；顾念：一恋|奋 13.名句默写。(4分) (3)A.昏(hùn)乱 B.灌溉(gài) 不~身。⑥（书）连但是。⑦（书）副反而。⑧(Gù) (1)好问则裕 C.分(fèn)量 D.溃(kui)败 名姓。 (2)尺有所短， (3) ,万里长征人未还。 耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他 大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，练就了一种 (4)生当作人杰， 的四肢和躯千变成了大地的四极和五方的名山：他 “弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果英会突然 14.“有山皆图画，无水不文章。”你都积累了哪些描写 的血液变成了奔流不息的江河：他的汗毛变成了茂 扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米，甚至几米之外。 山、水之美的诗句呢？请你回忆所学，快来写一写 盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨 ③许多植物的种子借风的力量来“旅行”，这一 吧！(2分) 露… 类植物，最典型的当数有“伞兵”之称的蒲公英，蒲公 (1)这段话主要写了 英的种子顶端有细毛构成的“小伞”，种子成熟后，风 15.诗词品读。(6分) (2)请你从中找到你认为最神奇的两处，照样子写下来。 吹来，“小伞”便带着种子随风飘荡，最后在远方安家 (1)表明“当局者迷，旁观者清”这个道理的诗句是 例：气息—风和云 落户。种子会乘风“旅行”的还有柳树、杨树、悬铃 木、合欢树等。 () (3)从故事的结尾，你看到了一位怎样的创世神 ④不少水生植物的种子是借水“旅行”的。深 A.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 () 秋，莲子成熟了，整个莲蓬就会落到水里。莲蓬生有 B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 A.铁面无私 B.神机妙算 许多气孔，身子轻，不会沉入水底，它会借助水的流 (2)“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”诗人笔下 C.刚正不阿 D.无私奉献 动或风的吹动，在水面漂荡，然后在合适的地方安家 梅雪争春，分不出高下，因为它们各有各的特点。梅 (4)神话是人类童年时代飞腾的幻想。今天，人们正 落户。 的特点是 ,雪的特点是 在把祖先的幻想一一变成现实。请举例说明神话中 (1)对“安家落户”解释正确的一项是() (3)小明总爱拿自己的缺点和别人的优点比较，越来 的哪些“幻想”在今天已经实现了，至少举1个例子。 A.找到一个地方暂时住下。 越自卑。你会用下面哪两句诗劝劝他呢？()》 B.到一个新的地方安家，长期居住。 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 17.读下面的短文，回答后面的问题。(5分) (2)选文围绕种子的“旅行”，分别写了植物种子 B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 种子的“旅行” 、借风“旅行”、 三种“旅行”方式。 第三部分阅读与理解（共25分） ①植物的繁衍(yan)主要靠种子，如果种子成熟 (3)疑难点带着问题阅读，能让我们边读边思考。请 16.读下面的片段，回答后面的问题。(8分) 后，完全落在植株的脚下，势必会使很多种子失去生 你选择一个角度，提出值得思考的问题。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 存的机会，所以植物在漫长的进化过程中，神奇地解 ①文章内容 ②文章写法 ③联系生活 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云：他发出 决了这一问题，那就是让种子“旅行”。 我从 的角度，提出的问题是： 的声音化作了隆隆的雷声：他的左眼变成了太阳，照 ②有的植物能够依靠自身的力量来“旅行”，像 一2 18.读下面的短文，回答后面的问题。(12分) 在月光下品尝月饼。月饼又甜又香，流淌着团圆的 蛐蛐。 月光下的童年 味道。我吃着吃着就忍不住唱起“八月十五月儿圆” B.月光下有我童年的足迹，给“我”温暖的回忆。 为 ①又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青 的歌，唱得连月光都闪烁着笑意。 C.“我”喜欢在月光下听外婆给我讲故事。 旺 石板路上。 (A.耀眼B.柔和)、清丽的月 ⑤月升月落，月光伴随着我，一天又一天，一年 名奶 第四部分表达与交流（共30分） 光洒下，我欣赏着，不禁发出阵阵攒叹。人们在月光 又一年。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长 19.雪儿的妈妈又为她报了一个朗诵的兴趣班。请你根 下散步，老人们在院子里品茶聊天，无不富有情趣。 大。月光下，有我童年的足迹，我爱美丽的月光，爱 据雪儿的情况，选择合适的方式安慰安慰她。(5分) ②我是在月光下长大的。小时候的夏天，一到 那慈母般柔和的月光，更怀念的是那月光下的童年。 (1)图出下面你认为合理的安慰方式。（多选） 有月亮的夜晚，我总是在家吵嚷着，要去院子里玩 (1)根据语境，选择括号内正确的词语，画“√”。 耍。常常是夜幕刚刚降临，外婆就带着我到小院子 ①拥抱 ②点赞 ③拍拍肩 ④着急 (2)不同的事，让“我”有着不同的感受。请结合短 里乘凉。她用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇 ⑤沉默不语⑥冷嘲热讽⑦实话实说⑧语气温和 文，填写表格。 子，一边絮絮叨叨地讲着老掉牙的民间故事。我开 (2)你想怎么安慰雪儿？根据提示写一写。 事情 感受 始听得认真，渐渐地，牛郎织女、孟姜女、白娘子们的 我：雪儿，你怎么哭了？ 月光下 外婆带“我”乘凉，讲故事 世界越来越远…每晚都是在外婆的故事声里入 雪儿：别提了，还不是我妈，又给我报了个朗诵的兴 的童年 捉蛐蛐 开心 睡，这让我十分心安。 趣班，周六彻底没了。我都没时间做手工了。好 ③幼时，我很爱捉虫。在 (A.朦胧 金星 累啊！ B.模糊)的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱， (3)请按顺序找出“我”捉蛐蛐时一连串的动作，体会 唱得最动听的肯定是蛐蛐了。这时，我会轻轻地走 “我”的开心，并仿照③自然段画线句子的写法写一 我： 段话，突出你某一时刻的心情。 雪儿：听了你的话，我感觉好多了，谢谢你。 近草堆，脚步轻盈得活像一只猫。翻开一块块的大 ①（走近） (一跳) 20.在平时的校园生活中，你一定有很要好的朋友陪伴 石头，便有被着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。 我猛地向前一跳，双手一捂，小心翼翼地提起，然后 (提起) 左右吧？请以“珍贵的友谊”为题，选一件发生在你 借着月光，跟邻居小伙伴开心地斗蛐蛐。待我玩累 ②仿写。 和朋友间的令你最难忘的事，按照一定顺序记录下 时，月亮也已经悄悄地到云朵里歇息，外婆牵着我的 来。想想怎么把过程写清楚，还可以写写当时的心 手带我回家。 (4)“我”喜爱美丽的月光，你觉得最恰当的原因是( 情或感受。注意不要在文中出现学校名和真实的姓 ④中秋节，是最幸福的时候。全家人聚在一起， A.“我”喜欢在月光下捉虫子，这样可以和小伙伴斗 名。不少于300字。(25分) 3答案与解析 借水“旅行”(3)①种子的“旅行”方 北京市石景山区第一学期期末检测真卷 式有哪些？疑难解析本题考查选择 第一部分识字与写字 角度提问题的能力。题干给出三个角度， 1按照灵巧创造狠心通情达理 学生可以任意选择一个，针对这个角度， 提出相应问题即可。如选择①，可以提出 2.(1)B(2)B新点评价本题结合 梅兰芳先生的事迹设题，考查了学生辨析 这样的问题：种子的“旅行”方式有哪些？ 18.(1)BA(2)心安斗蛐蛐品 字音的能力，培养学生树立理想信念的意 月饼唱着歌幸福(3)①翻开一捂 识。3.(1)C(2)B(3)A易错纠 ②示例：月光如水，我和伙伴们一起沿 正(1)“荧屏”的“荧”读ying,不读yin。 着田埂细细寻找蟋蟀的踪迹。我们屏住 (2)“搏斗”的“斗”读dòu,不读dǒu。 呼吸，轻轻掀开草丛，耐心地等待。当听 (3)“昏乱”的“昏”读hun,不读hùn。 到一阵悦耳的鸣叫声响起，我们迅速扑过 4.D5.(1)A(2)B(3)D6.贪贪 去，用手牢牢捂住，然后将抓到的蟋蟀小 心江江河7.(1)A(2)B8.C 心翼翼地放进盒子里。大家笑声不断，仿 9.页① 佛月亮也跟着笑了起来。(4)B 第二部分积累与运用 第四部分表达与交流 题圈 10.(1)眉清目秀亭亭玉立(2)心旷神 19.(1)①③⑦⑧(2)雪儿，你可以试着 怡百感交集11.C12.(1)C(2)B 和妈妈商量一下，看看能不能调整一下时 (3)A13.(1)自用则小(2)寸有所 间，或者在平时做完作业后抽一点儿时间 长(3)秦时明月汉时关(4)死亦为鬼 做手工，这样也能放松一下。而且朗诵其 雄14.示例：一道残阳铺水中，半江瑟瑟 实也挺有意思的，说不定你学了之后会发 半江红。15.(1)B(2)香洁白 现新的乐趣呢。20.习作提示：本次习 (3)B 作为命题作文，要求以“珍贵的友谊”为 第三部分阅读与理解 题。在平时的校园生活中，你一定有很要 16.(1)盘古倒下以后，他的身体发生了巨 好的朋友，选择你与朋友之间发生的难忘 大的变化(2)示例：左眼太阳右眼 的事，表现你们之间珍贵的友谊。写作时 月亮(3)D(4)示例：神话中的“千 注意运用各种描写方法，运用学到的修辞 里传音”“顺风耳”，现实中就有了，如智能 方法，将习作写得具体，生动，给人留下深 手机。17.(1)B(2)依靠自身“旅行” 刻的印象。