三年级第12周测试(古诗三首 大自然的声音)-【真题圈】2025-2026学年小学上学期语文专项练习（北京专用）

●-- 三年级语文上 第三阶段测试 看不见闻歌始觉有人来(1)乱入池中看不 (第5一6单元阶段测试) 见闻歌始觉有人来(2)天真烂漫、朝气 -、1.(1)bi bei(2)shěshe(3)can shen 蓬勃 2.(1)栽载(2)采踩3.皿6① 四、6.示例1：③小女孩在公交车上给老人让座 二、4.(1)西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。 这是讲文明的行为。尊老爱幼是我们中华 (2)示例：超市的人可真多。有的售货员在整 民族的传统美德，我们应该向她学习示例2： 理货物，有的顾客在挑选商品，还有的顾客在 ②一个小男孩随手乱扔垃圾。这是不文 结算区排队，好热闹的场面。(3)弟弟跑 明的行为。我们应该将垃圾丢进垃圾箱，保护 满头大汗 环境，从小事做起。 三、5.湖面开满了金黄的小花，花的周围衬着圆圆 五、7.大自然8.D9.示例：雪花落下鹅毛飘 的叶子。6.B7.C8.:“?”9.嘴张着 舞10.示例：小麻雀在树枝上叽叽喳喳地叫， 说不出话来。指理屈词穷或因害怕、紧张、惊 蚂蚁在忙着搬家。 恐等原因说不出话来查词典10.BCD 第14周测试 A (司马光一定要争气) 第12周测试 一、1.考试念登高努力2.sT ting dé (古诗三首大自然的声音) cha jun zi jie 3.(1)B (2)A (3)B 一、1.河岸手风琴轻快充满虫鸣美妙 4.C5.(1)A(2)B(3)C 感受2.tai ni yi3.(1)A(2)C4.B 二、6.一儿登瓮，足跌没水中光持石击瓮破之 5.(1)轻柔(2)温柔 水迸，儿得活 二、1，但闻人语响返景入深林2.淡妆浓抹总 三、7.恳求悄悄8.B9.时间学习吃力但仍 相宜3.山势水的汹涌水势山的奇险 旧刻苦签被人瞧不起却依旧努力有志气 三、1.打击乐器敲敲打打2.喧闹聚集轻 热爱祖国10.示例：童第周，你有远大的志 盈3.小声说话联系上下文喧闹找近 向，勤奋学习，不怕困难，刻苦钻研，为自己争 义词4.水，也是大自然的音乐家。5.前一 气，更为祖国争气！你是我们的好榜样。 个分句的结尾是后一个分句的开头。6.示 第15周测试 例：泉水叮咚，像在欢歌；树叶沙沙，似在私语； (手术台就是阵地一个粗瓷大碗 雷声轰隆，好似打鼓。7.小溪和河流的声音 口语交际语文园地) 大海的声音 一、1.战斗争分夺秒血丝匆匆迅速2.c1 第13周测试 shùdaizào jin zhen3.(1)目瞪口 (读不完的大书口语交际语文园地) 呆(2)耳闻目睹(3)陆续继续连续 一、1.秋高气爽游玩田螺螃蟹奥秘无 持续(4)陈设(5)陈列4.锲而不舍金 穷2.zisúzhen chao ji sú3.都带 石可镂5.C 有“鱼”示例：鲸鲫 二、.(1)战士们没有离开他们的阵地，我也不能 二、4.(1)加点的词语前后相连，互相衔接，这里运 离开自己的阵地。(2)虽然这个碗赵一曼只 用的是顶针的修辞手法(2)旁边有一条弯弯 用过一次，但是抗联的老战士都能认出来。 的小船，弯弯的小船悠悠，是那童年的梦幻 三、7.(1)深思。(2)不放过一分一秒。指抓紧 三、5.荷叶罗裙一色裁向脸两边开乱入池中 时间。8.可以体会到环境的恶劣，白求恩工 .49】三年级语文上 第12周测试 (古诗三首大自然的声音) 一、字词梳理。 1.看拼音写词语。 宁静的夏夜，我漫步在héàn( )边。微风轻拂，带来丝丝凉意。 不远处，有人悠然地弹奏着shou feng qin( )ging kuai )的乐曲chong mǎn( )了感染力。那轻柔的旋律，与四 周的chong ming( )交织在一起，构成了一曲měimiào( ) 的自然乐章，让我深深gǎnshòu( )到生活的美好。 2.用“√”选择加点字的正确读音。 青苔(tai tai) 呢喃(nen) 适宜(yiy) 3.(北京朝阳区)给加点字选择正确的解释。 (1)欲把西湖比西子( ) A.如果。 B.欲望 C.需要。 (2)碧水东流至此回() A.返回。 B.回报。 C.回旋。江水被阻隔产生旋涡。 4.(北京西城区)如果给“水光潋滟晴方好”这句诗配一幅画，画中一定会有 ()。 A.美丽的荷花 B.闪动的波光 C.迷蒙的小雨 5.选择恰当的词语填空。 温柔 轻柔 (1)月光( )地洒在大地上，给万物披上一层银纱。 (2)妈妈用( )的目光看着我，鼓励我勇敢尝试新事物。 二、古诗积累与运用。 1.空山不见人， ,复照青苔上。 2.(北京西城区)欲把西湖比西子， 3.“天门中断楚江开”借 写出了 ,“碧水东流至此 回”借 衬托了 29 真题周周测 -----0 三、（成都成华区）课内阅读。 大自然的声音（节选） 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶， 树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的 ;不一样的 ,有不一样的 。当微风拂过，那 声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座 △△△△ 森林都 起来， 出一首雄伟的乐曲，那声音充满力 量，令人 到大自然的威力。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩dǎjT yue a )。小雨滴qiao giao dǎdǎ( ),一场热闹的音乐会便 开始了。滴滴答答叮叮咚咚…所有的树林，树林里的每片树叶，所有的 房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一 起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从 一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 1.根据文中的拼音在括号内写出恰当的词语。 2.写出下列词语的近义词。 热闹—( ) 汇聚 轻快—( 3.“呢喃细语”在选文中的意思是 绝盗印 ,我理解这个词语的方法是 ;“热闹”在选文中的意思是 ,我理解这个词语的 方法是 4.选文第2自然段是围绕哪句话来写的？请摘抄在下面的横线上。 5.读文中画“”的句子，注意加点的词语，我发现 6.你听到过大自然中还有哪些美妙的声音？请用几句话写一写。 7.文中“一首轻快的山中小曲”指的是 ,“波澜壮阔 的海洋大合唱”指的是 (30