内容正文:
5.某兴趣小组利用铜与氧气反应验证质量守恒定律,下列图标与本
C.使用乙醇汽油作汽车燃料比普通汽油环保
中考化学
2026安阅
实验无关的是
D.高血压患者不宜酒后饮茶
2026年安徽省初中学业
10.图1为古代“暖宝宝”一手炉,其外层为漆有彩图的木胎,暖手
水平考试仿真卷(二)
时手捂木胎。图2为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是
()
A.护目镜
B排风
C,明火
D.热烫
(考试时间:50分钟满分40分)
质罩
6.下列项目中对应的化学知识不正确的是
(使空铜网)
班级:
姓名:
得分:
提景
选项
项目
化学知识
中空园
本卷可能用到的相对原子质量:H一1C一12O一16Na一23
A
节纳是中华民族的传统美德
回放料用成旧全属有利于节约资源
木炭
Fe-56Cu-64
副风体育运动后可适量补充
小
一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4
德吴能为人体提供能量
给要
图2
个选项中只有1个符合题意)】
A.木胎仅起装饰作用
传有气体可用于制作美面的克
B.中空层有传热和防烫作用
1.春节申遗成功影显了中华文明的全球价值。春节期间的民俗活
虹灯
稀有气体通电能发出不同颜色的光
C.木炭燃烧提供暖手的热量D.镂空铜网有利于通风换气
动丰富多彩,下列活动不涉及化学变化的是
劳动时使用铁合会工具
铁合全比纯铁馆点高
11.根据实验操作及现象,下列结论正确的是
(
7.化学与生产,生活息息相关。下列说法正确的是
选项
实验操作
现象
结论
混合后体积略小
酒精和水发生
A,用熟石灰改良碱性土壤
2mL.无水酒精和2mL水混合
于4mL
了化争反应
B服用钙片补充人体微量元素钙
铁:表面有银白
C.用燃烧法区分羊毛纤维和涤纶
将打磨后的铁丝放入晴酸银溶
铁的金属活动
色围体,客液由
A.酿米酒
B舞火龙
C.放鞭炮
D.剪窗花
液中
性比银强
D.用尿素(CO(NH:):)作复合肥料
无色变为浅绿色
2.每年的5月20日为“中国学生营养日”,青少年应关注营养与健
阅读下列材料,完成89小题。
用拇指培住收集有甲烷的试管
收集到的甲烷
康。下列说法错误的是
发出尖概爆鸣声
口,靠近火始,移开排辑点大
较纯
乙醇俗称酒精,常以谷物、薯夹等为原料,经发酵、蒸馆而制得。
A为了自己和他人的健康,请不要吸烟
用蓝有流硫酸的琥璃棒,在我
浓硫酸具有暖
字进逸渐变黑
纯酒精不能有效杀首,70%~75%的酒精可用于医疗方面的灭首消
D
于表面坦中的纸上写字
水性
B.幼儿患向偻病和老年人发生骨质疏松都是因为锌元素摄人量
过低
奉,25%~50%的酒精可用于物理退热。目前我国一些地区使用乙醇
12.下图为不同温度下KNO,溶解达到饱和时溶质质量与溶剂质量
C.食用新鲜的蔬菜,水果可补充维生素
汽油作为汽丰燃料。长期大量饮酒对人体健康有一定危害,对于患有
的关系。结合KNO1在不同温度下溶解度的部分信息表分析,
高血压、心脏病的人来说,酒后饮茶会使病情加重,甚至可能诱发中风
D.青少年要注意膳食中的营养平衡,不要偏食
下列说法正确的是
()
3.坚持绿色发展理念,建设美丽中国。下列做法不符合这一理念的
或心肌梗死。酒精具有可燃性,其完全燃烧的微观示意图如下。
KNO,在不同温度时的溶解度
是
点烟
○碳原子
温度/℃2040
6080
A随意焚烧塑料
B.倡导节约用电
○氧原子
溶解度/g31.663910.0169.0
C.开发清洁能源
D.参与植树造林
●氧原子
18110溶质质量%
4.轮系高温超导材料可以用于制造高频率,高速度的通信设备,提8.下列有关酒精燃烧反应的说法,正确的是
A.T,℃对应的温度是20℃
高通信质量和效率。我国在移动通信领域目前已经进人“5G”时
A.反应物都是氧化物
B.T,℃时,将50gKNO,加人100g水中,得到溶液的质量为
代,铊得到了更加广泛的应用,下图是铊元素在元素周期表中的
B反应前后分子和原子的种类都不变
150g
相关信息。下列说法正确的是
(
C.酒精燃烧的产物一定是水和二氧化碳
C.T,℃时,将210gKNO,饱和溶液降温至T,℃,析出74g晶体
A铊属于金属元素
D.该反应放出热量
D.a,b两点对应溶液的溶质质量分数的大小关系为b>。
B.铊的原子质量是204.4g
9.下列有关酒精的说法,错误的是
(
)二、非选择题(本大题包括5小题,共28分】
C,能原子的中子数为81
A.酒精属于可再生能源
13.(5分)为助力“碳达峰”和“碳中和”,某兴趣小组进行了“基于碳
D.“2T”表示2个铊元素
B纯酒精可用于医疗和生活等方面的杀菌消毒
中和理念设计低碳行动方案”的实践活动。
224▲
▲22
任务一:认识“碳达峰“碳中和
15.(6分)以下是工业上处理含二氧化硫的尾气和制备硫酸钙的工
(2)实验前通人一会儿N2,其目的是
(1)“碳达峰”“碳中和”中的碳”指的是
艺流程图,硫酸钙是重要的无机化工原料,广泛用于建筑,医疗、
任务二:探究二氧化碳的吸收
环保等领域。
(3)装置C中发生反应的化学方程式是
小组同学分别使用等体积的H(O,Ca(OH):饱和溶液和溶质质
NOH溶液
部滚
量分数为40%的NaOH溶液,利用图1装置分别进行3次实验,
含s02的反度①
反2
工业废气
s0,溶操作
通人空气
(4)若不使用装置D,可能会导致的后果是
测得瓶内压强随时间变化的曲线如图2所示。
0反位可
(1)反应①的化学方程式为
注意:若答对(5)(6)两小题奖励3分,化学总得分不超过40分。
0
(5)废液中碳酸钠的质量分数是
(计算结果精确
CO溶液
(2)若Y溶液中的溶质在流程中可循环利用,则反应②中加人的
NaOH溶液
到0.1%).
试剂的化学式为
010020030040时间
(6)根据废液中碳酸钠的含量,为使废液中的碳酸钠转化为氢氧
1
2
(3)实验室进行操作1,若得到的Y溶液浑浊,可能的原因是
化钠循环利用,你设计的实验方案是
(2)CO:与Ca(OH),溶液反应的化学方程式为
(写出一点即可)。
(4)此流程的优点是
(写出一点即可)。
(3)结合图2数据分析,实验使用的三种物质中,对CO:吸收效
17.(5分)湿法炼铜“曾青得铁则化为铜”(指铁和硫酸铜溶液反应制
16.(6分)(天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、抄
果最好的是
铜)最早记载于我省淮南王刘安的著作《淮南万毕术》。某同学
纸、烘干。兴趣小组根据记载,利用回收的废纸进行“制造再生
(4)开始注入液体时,压强增大的可能原因是
在实验室用20g含铁56%的铁屑与足量的硫酸铜溶液反应模拟
纸”跨学科实践活动,在蒸煮时加人了氢氧化钠。造纸后,为处
(写出一种即可)。
制铜。(铁屑中的杂质不溶于水,也不与其他物质反应)
理剩余的废液进行如下探究活动。
14.(6分)某小组利用下图实验装置,既可制取CO2,又可探究CO:
(1)计算理论上可制得铜的质量(写出计算过程)。
已知:①BaCl2溶液显中性:②碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固
的性质。
(2)实际获得铜的质量小于理论值,可能的原因是
体混合物。
【定性判断】
(写出一点即可)。
(1)为了确定废液中溶质的成分,设计如下实验:
实验操作
实验现象
实验结论
步骤1:取少量成液于试管中,加入是
废液中有NCO,
量的BaCl:稀溶液
说明:装置1中盛放的试剂是石灰石和稀盐酸:装置Ⅲ中在小试
步骤2:取少量步骤1中的上层清液于
废液中有NaOH
管外壁贴有4片滤纸,其中①④两片用紫色石蕊溶液润湿,②③
试管中,滴加适量无色酚酿溶液
两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。
【定量研究】为测定废液中碳酸钠的含量,小组同学设计了下图
(1)该实验装置中发生装置的优点是
所示的实验,取100g废液样品放入装置A的锥形瓶中,先通入
一会儿N:,然后称量装置C,D的质量,再向锥形瓶中滴加足量
(2)实验时,打开K,关闭K,可用来制取CO2。写出装置I中
稀硫酸,至不再产生气体,继续通入一会儿N,后,测得装置C、D
发生反应的化学方程式:
共增重2,2g。
若在装置Ⅱ中加入
(填试剂名
称),还可用于检验CO:
(3)实验时,关闭K:,打开K:,可用于探究CO,的性质。4片滤
足量碱石灰
足量
纸中最先变红的是
(填序号),该实验说明CO2具有
溶液
的物理性质是
4223▲
▲224白色粉末可能是碳酸盐,C错误,CO:不能使紫色石
Si+3HC1,(⑤)由图可知,该生产过程中HC既是反
蕊溶液变红,CO,与溶液中的水反应生成了碳酸,碳
应物,又是生成物,则HC1可循环利用,
酸显酸性,使紫色石蕊溶液变红,D错误,
16.(1)白雾产生(2)确保稀盐酸完全反应(3)NaHCO,
11.D【解析】由表格数据可知,20℃时,KC1的溶解度
+H一a+H,O+CO2◆(4)小(5)取两份
为34.0g,A错误,由表格数据可知,30℃时,KC的
等质量的锌粒分别放入两支试管中,然后分别加入
溶解度为37.0g,则30℃时,向50g水中加人19g
等体积的A溶液和B溶液,观察产生气泡的速率,若
KC,最多能溶解50g义0018,5g氯化钾,则充
加入B溶液的试管中产生气泡的速率比加入A溶液
的试管中快,证明稀盐酸散口放置后浓度会变大(合
分溶解后所得溶液质量为50g+18.5g=68.5g,B
理即可)(6)HC1、H:OH,O、H,O、HC1【解析】
错误。由表格数据可知,40℃时,KC的溶解度为
(1)打开浓盐酸的瓶塞,会看到瓶口有白雾产生,是因
40.0g,则40℃时,KC饱和溶液的溶质质量分数为
为浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢与空气中的
40.0g+100g×100%≈28,6%.C错误。将100g
40.0g
水蒸气结合成盐酸小液滴,从而形成白雾,(2)实验
目的是探究稀盐酸敞口久置后的浓度变化,通过比
KC1溶液由60℃冷却到50℃,由于没有明确氢化钾
较两份等体积不同保存方式的稀盐酸与过量
溶液是否饱和,因此可能有晶体析出,D正确。
NaHCO,反应的情况来判断。实验中所用NaHCO
12.A【解析】加热铜粉发生反应的化学方程式为2Cu
需要过量,目的是确保稀盐酸完全反应,(3)碳酸氢
十0,△2Cu0,锥形瓶内部分铜粉变为氧化铜,固
钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的
体质量增大,反应结束后,固体的质量不再改变,与
化学方程式为NaHCO,+HC一NaCI+H,O+
题图2相符,
CO:·,(4)稀盐酸敞口久置后浓度会变大,则与过
13.(1)可燃物(2)不可再生(3)合成(4)电能(5)照
量NaHCO,反应产生的二氧化碳量就会比密封保存
明工具向更环保、节能的方向发展(合理即可)【解析】
的A溶液多,则实验结束后,可观察到甲装置中注射
器示数比乙装置中注射器示数小。(5)上述实验利用
(1)燃烧需要三个条件:可燃物、氧气、温度达到可燃
了酸能与盐反应的性质,还可利用酸能与金属反应
物的者火点,动、植物油脂为火把燃烧提供了可燃
物。(4)为LED灯提供电的装置在接受太阳光照射
的性质设计实验,实验方案为取两份等质量的锌粒
分别放入两支试管中,然后分别加入等体积的A溶
后,消耗太阳能,产生电能,故能量转化是将太阳能转
液和B溶液,观察产生气泡的速率,若加入B溶液的
化为电能,(5)与火把、煤油灯相比,白炽灯发光不会
试管中产生气泡的速率比加入A溶液的试管中快,
产生污染:与白炽灯相比,LED灯更加节能,由此得
证明稀盐酸敞口放置后浓度会变大。(6)取少量稀盐
出,照明工具向更环保、节能的方向发展,
酸于试管中加热,在试管口放一朵干燥的紫色石蕊
14.(I)长颈漏斗d(2)2KMn0,△KMn0,+Mn0,
纸花,一段时间后纸花变红,说明稀盐酸中HC、H:O
十O:◆(3)干燥管内的液面比烧杯内的液面低,且
不断挥发,在纸花上形成盐酸,盐酸能使紫色石蕊变
一段时间内的液面差保持不变(或液面高度差不变)
红,稀盐酸敞口久置后浓度会变大,原因是水分子的
可以控制反应的发生和停止【解析】(1)CO:的
运动速率比氮化氢分子的运动速率快,则敞口放置
密度比空气大,应用向上排空气法收集,则导管口
的稀盐酸上方水分子的数目应大于氢化氢分子的
应连接d,(2)实验室用B装置制取O2,为固体加热
数目。
型反应装置且试管口有一团棉花,对应高锰酸钾受
17.(1)解:设理论上生成C0:的质量为x,
热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的反应,该反应
CaCO,+2HCI-aCl:+H:0+CO:
的化学方程式为2KMnO,△K,MnO,+MnO,+
100
44
12.5g×80%
x
O:◆,(3)可利用装置内外的压强差检查装置气密
100_12.5g×80%
性,关闭C装置中的弹簧夹,装置中压强变大,液体
44
x
进入烧杯,液体和固体试剂分离,反应停止:打开弹
x=4.4g
簧夹,气体排出,液体进入干燥管,固液接触,反应进
答:理论上生成CO:的质量为4.4g
行。C装置可以控制反应的发生与停止,
(2)反应放热,部分水蒸气或氯化氢气体随CO:逸散
15.(1)增大反应物间的接触面积,使反应更快、更充分
到空气中(合理即可)
(2)还原性(3)混合物(4)H,+SHC,商温s十
2026年安徽省初中学业水平考试仿真卷(二)】
3HC(5)HC1【解析(1)将石英砂粉碎,能增大反
1.D2.B3.A4.A5.B6.D
应物间的接触面积,使反应更快、更充分。(2)在该反
应中,碳夺取了二氧化硅中的氧元素,体现了碳的还
7.C【解析】熟石灰(氢氧化钙)显碱性,用于改良酸性
土壤,A错误,钙是人体必需的常量元素,而非微量元
原性,(3)粗硅中含有硅和杂质,属于混合物,
素,B错误。羊毛纤维燃烧会产生烧焦羽毛的气味,涤
(4)“纯化炉”中,氢气和SHC,在高温条件下反应生
纶燃烧会有特殊气味,通过燃烧法可区分二者,C正
成硅和HC,反应的化学方程式为H,+SHC,高温
确,尿素中仅含NP、K三种营养元素中的氮元素,属
44
。己0已5安徽化学
于氮肥:复合肥料需含N、P,K三种营养元素中的至
过滤即可(合理即可)【解析】(1)根据步骤1中实验
少两种,D错误,
操作及实验结论分析,氯化钡与碳酸钠反应生成碳
8.D【解析】该反应的化学方程式为C,H,OH+3O:
酸钡沉淀和氯化钠,因此观察到产生白色沉淀。根据
点尴2C0,+3H,0.反应物中的酒精和氧气都不是氧
步骤2中的实验结论分析,氢氧化钠溶液显碱性,能
化物,A错误。反应前后原子的种类不变,但分子的
使无色酚酞溶液变红,因此实验现象为溶液变红,
种类发生了变化,B错误。酒精在氧气中不完全燃烧
(2)实验前通入氮气可排尽装置内原有空气,防止室
气中的二氧化碳被吸收导致测量值偏大,(3)氢氧化
还会生成一氧化碳,C错误,
9.B【解析】由材料信息可知,纯酒精不能有效杀菌,只
钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方
有一定浓度的酒精溶液才能达到良好的消毒杀菌
程式为CO2+2NaOH一Na:CO,+H,O.(4)若不
效果,
使用装置D,装置C未全部吸收的二氧化碳及氢氧化
10.A【解析】木胎不仅具有装饰作用,还起到隔热和保:
钠溶液中的水蒸气逸出,导致反应后装置C的质量
温的作用,避免直接接触高温金属内胆而导致烫伤,
偏小,从而使测定的二氧化碳质量偏小,测得碳酸钠
A错误。中空层通过空气隔离减少热传导,兼具传热
的含量偏小,(5)装置C、D共增重2.2g,即生成的
(缓慢导热)和防烫功能,B正确。木炭燃烧放热是手
二氧化碳的质量为2.2g,设废液中碳酸钠的质量
炉的热量来源,C正确。镂空铜网的设计可以促进空
是x,
气流通,提供氧气,帮助木炭持续燃烧,D正确。
Na:CO,+H:SO,-Na:SO,+H:0+CO:
106
11.B【解析2mL无水酒精和2mL水混合后体积略
44
小于4mL·,是因为分子之间有间隔,A错误,对收集
2.2g
到的甲烷进行验纯时,发出尖锐爆鸣声,说明收集到
106
x
44=2.2号
的甲烷不纯,C错误。纸张与浓硫酸接触后变黑,是
因为浓硫酸其有脱水性,D错误,
三5.3g,故废液中碳酸钠的质量分数为00g》
12.C【解析】由题图可知,T,℃时,50g水中最多能溶
100%=5.3%,(6)根据实验目的分析,将碳酸钠转
解18gKNO,,即100g水中最多能溶解36gKNO,
化为氢氧化钠,需要加入适量氢氧化钙,氢氧化钙与
结合溶解度表可知,T,℃对应的温度在20~40℃,
碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠〔a,CO,+
A,B错误,T:℃时,100g水中最多能溶解110g
Ca(OH):-CaCO,+2NaOH].
KNO,,T,℃时,100g水中最多能溶解36gKNO,
17.(1)解:设理论上可制得铜的质量为x,
T,℃时,将210gKNO,饱和溶液降温至T,℃,析出
Fe+CuSO,一FesO,+Cu
晶体的质量为110g一36g=74g,C正确。a、b两点
56
64
对应溶液均为T:℃时KNO,的饱和溶液,其溶质质
20g×56%
x
量分数相等,D错误,
13.(1)二氧化碳(2)CO2+Ca(OH):一CC0,¥+
56_20gX56%
64
x
H,O(3)NaOH溶液(4)气体被压缩,压强变大(合
x=12.8g
理即可)【解析】(2)CO,与Ca(OH):溶液反应生成
答:理论上可制得铜的质量为12.8g,
CaCO,和H,O,反应的化学方程式为CO,+Ca(OH):
(2)生成的铜覆盖在铁屑表面,使铁未完全反应(或硫
一CaCO,,+HO.(3)分析题图可知,相同时间
酸铜溶液显酸性,与铁反应生成氢气,合理即可)
内,注入NaOH溶液后,锥形瓶内的压强减小得最快,
且等体积的三种液体,完全反应后OH溶液对应的
2026年安徽省初中学业水平考试仿真卷(三)】
压强最小,说明CO2消耗得最多,故对CO,吸收效果
1.B
最好的是NaOH溶液,
2.D【解析】合理施用农药和化肥可提高农作物产量,
14.(1)可以控制反应的发生和停止(2)CaCO3十2HC1
同时减少环境污染,A正确。油锅者火时,用锅盖隔绝
一CaC,+H:O+CO,◆渣清石灰水(3)④
氧气灭火是科学的灭火方法,B正确,霉变食物中含
密度比空气大【解析】CO:能与水反应生成碳酸,
黄曲霉毒素等有害物质,严禁食用,C正确。缺铁会导
碳酸能使紫色石蕊溶液变红,①④滤纸都变红,由于
致缺铁性贫血,而骨质疏松主要由缺钙引起,D错误,
CO2的密度比空气大,故④先变红,
3.D4.C5.D
15.(1)2NaOH+SO,一Na:SO,+H,O(2)Ca(OH):6.B【解析】潜水时携带氧气瓶,是因为氧气可供给呼
(或CaO)(3)滤纸陂损(或液面高于滤纸边缘,合理
吸,与助燃性无关,A不符合题意,铜和硝酸银反应
即可)(4)保护环境(或废物利用,合理即可)
生成银,说明铜的金属活动性比银强,B符合题意,稀
16.(1)产生白色沉淀溶液变红(2)排尽装置内的空
硫酸和大理石反应会产生微溶物硫酸钙附着在碳酸
气,防止空气中的CO2千扰实验(3)CO,十2NaOH
钙的表面,阻止反应进一步进行,因此实验室不能用
一Na:CO,+H:O(4)测得碳酸钠的含量偏小
稀硫酸和大理石制取二氧化碳,C不符合题意,水结
(5)5.3%(6)称量废液的质量,结合化学方程式计
成冰后,水分子仍然在不断运动,D不符合题意,
算,向废液中加入一定质量的氢氧化钙,反应结束后7.B
参考答案
45