精品解析：山东省蒙阴县第三中学2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

2025-2026学年度上学期阶段性教学诊断 九年级历史试卷 一、单项选择题(每小题2分，30小题，共60分) 1. 秦始皇给自己修建了规模浩大的秦始皇陵，古埃及法老也为自己修建了气势庞大的金字塔。大河流域的古代国家能够修建如此巨大的工程，主要是因为（ ） A. 实行君主专制，便于集中人力物力 B. 帝王都重视墓葬规模 C. 经济高度发达，建筑技术十分先进 D. 人口众多，劳动力资源丰富 2. 周杰伦逛完博物馆后有感而发创作了歌曲《爱在西元前》，其中有段歌词：“我给你的爱写在西元前，深埋在美索不达米亚平原，几十个世纪后出土发现，泥板上的字迹依然清晰可见。”这段歌词中的“字迹”是（ ） A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 甲骨文字 D. 字母文字 3. “婆罗门为原人之口，原人之双臂为刹帝利，原人的两腿为吠舍，原人之两足产生首陀罗。”原人所产生的社会结构是（ ） A. 古代印度的种姓等级 B. 古巴比伦的法制传统 C. 古埃及国王的无限权力 D. 古希腊的民主政治 4. 下面为小星同学做的学习笔记。由此判断，他学习的主题是（ ） 小国寡民的产物 民主只属于少数公民，实质上是少数人的专制 最高治权属于公民大会 在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范 A. 斯巴达城邦的壮大 B. 古代雅典的民主政治 C. 罗马的征服与扩张 D. 罗马法的起源与发展 5. 自然地理环境的影响，各古代文明有着不同的产生和发展历程。以下古代文明中，所受自然地理环境的影响有别于其他文明的是（ ） A. 古希腊 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古埃及 6. 古代雅典城邦某户人家有一个成年男主人，一个成年女主人，一个小男孩，一个小女孩和两个奴隶。在首席将军的选举中，这户人家有几个人可以参与投票（ ） A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 6个 7. 公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧、亚、非的庞大帝国，史称“亚历山大帝国”。学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（ ） A. 战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B. 和平往来促进了文明的交融 C. 地区冲突导致了文明的衰落 D. 人类文明发展的动力来自于战争 8. 下图是古代罗马发展线索示意图，其中乙处应该填写（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 罗马共和国 D. 东罗马帝国 9. 公元前27年，屋大维建立罗马帝国。这一时间转化为世纪纪年，应是（ ） A. 公元前0世纪20年代 B. 公元前0世纪70年代 C. 公元前1世纪20年代 D. 公元前1世纪70年代 10. 我国古代，“元旦”是指传统历法中的“正月初一”； 中华人民共和国成立时决定采用世界通用的公历，将公历的1月1 日定为新年的开始—“元旦”，俗称“阳历年”，而中国传统历法的正月一日改为“春节”。“公历”的基础是（ ） A. 苏美尔人的阴历 B. 古埃及的太阳历 C. 中国传统的夏历 D. 罗马人的儒略历 11. 九年级某历史兴趣小组开展探究项目学习，出现了如下关键词条。该兴趣小组探究的著名人物是（ ） 创立逻辑学 百科全书式的学者 吾爱吾师，吾更爱真理 A. 德谟克里特 B. 亚里士多德 C. 奥古斯都 D. 苏格拉底 12. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列各项属于罗马古典文化成就的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《掷铁饼者》 C. 帕特农神庙 D. 大竞技场 13. 在法兰克王国，领主独自掌管他们的领地。国王只在他自己的土地上，才真正是国王。与这一现象有关的是 A. 佛教兴起和传播 B. 西罗马帝国的建立 C. 封君封臣制度确立 D. 东罗马帝国的扩张 14. 814年，帝国统治者去世，强盛一时的帝国很快走向分裂……将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。据此判断，材料中的“帝国”是（ ） A 拜占庭帝国 B. 亚历山大帝国 C. 查理曼帝国 D. 罗马帝国 15. 13世纪某庄园法庭记载：佃户因没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这说明庄园法庭（ ） A. 维护了领主的利益 B. 限制了领主的特权 C. 实现了庄园的自治 D. 保障了佃户的权益 16. 房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是（ ） A. 商品经济发达 B. 基本自给自足 C. 严格禁止竞争 D. 自耕农为主体 17. 12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（ ） A. 近代科技兴起 B. 城市工商业发展 C. 庄园经济繁荣 D. 生产效率的提高 18. 某中学九年级1班正在进行以“大学——欧洲中世纪教育最美好的花朵”为主题的探究性学习，以下是同学们的发言内容。其中符合史实的是（ ） A. 大学里学术言论完全自由 B. 教皇国王无权干涉大学办学 C. 大学享有免除赋税的特权 D. 大学的专业课程中不包括神学 19. “7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是 A. 大化改新 B. 农奴制改革 C. 倒幕运动 D. 明治维新 20. 托尔斯泰说：“他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道”，文中的他在630年带领穆斯林（ ） A. 创立了伊斯兰教 B. 在麦地那建立穆斯林公社 C. 占领麦加，此后基本统一阿拉伯半岛 D. 攻克埃及，横扫北非 21. 下列对世界三大宗教的理解有误的一项是（ ） A. 佛教是三大宗教建立最早的宗教，创始人乔达摩·悉达多，宣扬众生平等、忍耐顺从 B. 基督教诞生于巴勒斯坦地区，独尊安拉，教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂 C. 穆罕默德与7世纪创立伊斯兰教，建立了穆斯林公社，阿拉伯国家雏形诞生 D. 世界三大宗教都产生于亚洲，都是在深刻的社会政治背景之下产生的 22. 在具体的时空条件下考察历史是历史学科核心素养之一。观察下列两幅地图，可以得知这两个帝国（ ） A. 都为近代欧洲思想解放运动奠定了基础 B. 都因为封闭保守走向了衰亡 C. 都建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国 D. 都实行哈里发中央集权统治 23. 如下图，中世纪晚期西欧出现的这种生产方式（ ） A. 构成西欧中世纪社会的基础 B. 有利于西欧庄园制度持续发展 C. 具有资本主义生产关系的特征 D. 促进了西欧封建社会的稳定 24. 下图的知识结构图适合说明（ ） A. 新航路开辟的条件 B. 新航路开辟的过程 C. 新航路开辟的结果 D. 新航路开辟的影响 25. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件：“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动（ ） A. 追求人在现实生活中幸福 B. 大力宣传自由平等的思想 C. 宣扬人有生存、自由的权利 D. 主张私有财产神圣不可侵犯 26. 欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。材料反映出新航路开辟（ ） A. 使世界完全连为一个整体 B. 打破了地区之间的对立 C. 促进了世界各地物种交流 D. 消除了地区之间的隔阂 27. 日不落帝国是指太阳无论何时都不会在其领土上落下的帝国，通常用来形容繁荣强盛，在全球七大洲均有殖民地并掌握当时霸权的帝国。从十七世纪下半叶开始，先后打败荷兰和法国，这个国家首次骄傲地自称“日不落帝国”。此国是（ ） A. 葡萄牙 B. 西班牙 C. 法国 D. 英国 28. 1603年，詹姆士一世在英格兰即位时宣称：“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为，那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”这表明他（ ） A. 倡导极端专制的君主统治 B. 大力提倡无神论思想 C. 尊重臣民宗教信仰的自由 D. 提倡建立君主立宪制 29. 英军统帅盖奇在1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试。”全体人民为了“共同的事业”而进行的“疯狂的尝试”指的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 新航路开辟 D. 法国大革命 30. 在历史探究课堂上，甲、乙、丙、丁四位同学虽然达成了“美国独立战争与英国资产阶级革命有很大共同点”的共识，但论据各不相同。以下论据比较准确的是（ ） A. 甲同学:都为资本主义发展扫清障碍 B. 乙同学:都摆脱殖民统治，赢得国家独立 C. 丙同学:根本原因都是旧制度阻碍资本主义发展 D. 丁同学:都推翻了君主专制 二、材料分析题(共40分) 31. 14-16世纪，世界发生巨变，西欧进入了“人被发现”“世界被发现”的时代。阅读下列材料，完成相关任务。 材料一 他自己没有土地或只有部分土地，主要依靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。……商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。 材料二 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。 ——《叶廷芳：18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 材料三 图三 新航路开辟示意图 图四“三角贸易”示意图 （1）请你写出当时欧洲在农业和手工业出现的新的生产和经营方式。 （2）根据材料二，分析人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆的原因是什么?当时人们提出的核心思想是什么?这场运动与资本主义发展有何关系? （3）材料三中图三A航线与哪一位航海家有关?D航线有何重大贡献?新航路开辟对世界发展有什么意义? （4）材料三中图四最能体现“三角贸易”中心环节的是哪一段航程?该航程运送的是什么?结合所学知识说明新航路开辟和“三角贸易”之间的内在联系。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 图二 材料二 在17世纪的英国革命中,资产阶级和新贵族，推翻了君主专制，为资本主义的政治、经济制度的发展开辟了道路。此后，英国的资本主义得以更快地向前发展。18世纪后半期，英国在世界上首先发生工业革命，到19世纪中叶成为世界上经济最发达的国家，号称“世界工厂”。 材料三 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体——君主立宪制……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 材料四 人人生而平等，他们都是从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权利，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府......这些联合一致的殖民地从此是自由独立的.....取消一切对英王室效忠的义务，它们和大不列颠的一切政治关系从此全部断绝...... ——摘编自九年级上册历史课本 材料五 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉<论民主的多样性及其科学把握》 （1）材料一中图一的内容出自于哪部法律文献?它在世界法制史上有何重要地位?图二中罗马法由习惯法到成文法的第一步是什么法律文件? （2）根据材料二并结合所学知识指出此革命爆发的根本原因是什么?此革命有何重大意义? （3）根据材料三，英国革命创造的全新政体是什么?在这种政体下，通过什么途径“实现了对王权的有效限制”?这一政体通过什么法律文件的颁布逐渐形成? （4）材料四出自哪部文献?此文献有何历史地位? （5）材料五中的“革命”具体指的是什么?根据材料五，概括指出美国的民主实践“新”在何处。 （6）纵观上述材料，你从古代到近现代人类文明的发展历程中得到哪些感悟与认识? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期阶段性教学诊断 九年级历史试卷 一、单项选择题(每小题2分，30小题，共60分) 1. 秦始皇给自己修建了规模浩大的秦始皇陵，古埃及法老也为自己修建了气势庞大的金字塔。大河流域的古代国家能够修建如此巨大的工程，主要是因为（ ） A. 实行君主专制，便于集中人力物力 B. 帝王都重视墓葬规模 C 经济高度发达，建筑技术十分先进 D. 人口众多，劳动力资源丰富 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，大河流域的古代国家能够修建巨大的工程是因为他们能够动员巨大的人力物力，能够动员巨大的人力物力则得益于君主专制制度的建立，君主的权威至高无上，A项正确；能够修建这些巨大的工程是因为能够动员巨大的人力物力，而不是帝王们重视墓葬规模，排除B项；秦朝和古埃及时期都算不上经济高度发达，建筑技术十分先进，排除C项；人口众多，劳动力资源丰富是条件，而不是主要原因，排除D项。故选A项。 2. 周杰伦逛完博物馆后有感而发创作了歌曲《爱在西元前》，其中有段歌词：“我给你的爱写在西元前，深埋在美索不达米亚平原，几十个世纪后出土发现，泥板上的字迹依然清晰可见。”这段歌词中的“字迹”是（ ） A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 甲骨文字 D. 字母文字 【答案】A 【解析】 【详解】根据“深埋在美索不达米亚平原，几十个世纪后出土发现，泥板上的字迹依然清晰可见”，结合所学可知，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，他们通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号，这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”，A项正确；古埃及创造了象形文字，排除B项；甲骨文是中国古代的文字，排除C项；字母文字起源于埃及和西亚文明的交汇点的腓尼基，排除D项。故选A项。 3. “婆罗门为原人之口，原人之双臂为刹帝利，原人的两腿为吠舍，原人之两足产生首陀罗。”原人所产生的社会结构是（ ） A. 古代印度的种姓等级 B. 古巴比伦的法制传统 C. 古埃及国王的无限权力 D. 古希腊的民主政治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“婆罗门为原人之嘴，原人之双臂为刹帝利，原人的两脚为吠舍，原人之两足产生首陀罗。”结合所学可知，古代印度的种姓制度有严格的社会等级划分，第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗，各等级世代相袭贵贱分明，A项正确；《汉谟拉比法典》说明古巴比伦的法制传统源远流长，与等级划分无关，排除B项；金字塔象征古埃及国王的无限权力，与题干无关，排除C项；古希腊实行公民大会等民主制度，不涉及等级制度，而题干明确指向种姓等级结构，排除D项。故选A项。 4. 下面为小星同学做的学习笔记。由此判断，他学习的主题是（ ） 小国寡民的产物 民主只属于少数公民，实质上是少数人的专制 最高治权属于公民大会 在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范 A. 斯巴达城邦的壮大 B. 古代雅典的民主政治 C. 罗马的征服与扩张 D. 罗马法的起源与发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“小国寡民的产物；民主只属于少数公民，实质上是少数人的专制最高治权属于公民大会；在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范”和所学知识可知，题干反映的是古希腊雅典的民主政治，适应了小国寡民城邦，B项正确；斯巴达城邦崇尚武力，排除A项；题干反映的古希腊的民主政治，没有体现罗马的征服与扩张相关信息，排除C项；《十二铜表法》是罗马法治建设的第一步，但是材料没有涉及罗马法起源与法治问题，排除D项。故选B项。 5. 自然地理环境的影响，各古代文明有着不同的产生和发展历程。以下古代文明中，所受自然地理环境的影响有别于其他文明的是（ ） A. 古希腊 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古埃及 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学希腊城邦和亚历山大帝国的知识可知，古代文明可分为大河文明和海洋文明，其中古埃及、古巴比伦和古印度都属于大河文明，而古希腊属于海洋文明，A项正确；BCD都属于大河文明，古巴比伦诞生于两河流域，古印度诞生于印度河流域，古埃及诞生于尼罗河流域，不符合题意，排除BCD三项。故选A项。 6. 古代雅典城邦某户人家有一个成年男主人，一个成年女主人，一个小男孩，一个小女孩和两个奴隶。在首席将军的选举中，这户人家有几个人可以参与投票（ ） A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 6个 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，雅典民主政治体制下，只有本邦的成年公民享有参政权利，众多的妇女、儿童、外邦人和奴隶无法享受这种民主，所以可以参加投票的只有男主人1人，A项正确；根据所学雅典民主政治史实可知，能够参加投票的是男主人，剩余的都不能参与投票，即就一个有参加投票，排除BCD项。故选A项。 7. 公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧、亚、非的庞大帝国，史称“亚历山大帝国”。学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（ ） A. 战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B. 和平往来促进了文明的交融 C. 地区冲突导致了文明的衰落 D. 人类文明发展的动力来自于战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代”说明亚历山大东征和亚历山大帝国的建立促进了东西方文明的交流传播。A项正确；亚历山大东征建立亚历山大帝国属于战争的方式，不是和平往来，排除B项；材料反映亚历山大东征促进了文明的交流，排除C项；人类文明发展的动力不是来自于战争，排除D项。故选A项。 8. 下图古代罗马发展线索示意图，其中乙处应该填写（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 罗马共和国 D. 东罗马帝国 【答案】C 【解析】 【详解】通过阅读题文所给提示信息结合所学可知，公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，罗马共和国被罗马帝国所取代。因此公元前509-公元前27年为罗马共和国时期，C项正确；亚历山大帝国是古希腊，与罗马无关，排除A项；公元前27年屋大维首创元首制，罗马进入罗马帝国时期，排除B项；公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。1453年，东罗马被奥斯曼土耳其所灭，排除D项。故选C项。 9. 公元前27年，屋大维建立罗马帝国。这一时间转化为世纪纪年，应是（ ） A. 公元前0世纪20年代 B. 公元前0世纪70年代 C. 公元前1世纪20年代 D. 公元前1世纪70年代 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，公元前27年，属于公元前1世纪20年代，故C符合题意，D不符合题意；公元前不存在0世纪，故AB不符合题意；故选C。 10. 我国古代，“元旦”是指传统历法中的“正月初一”； 中华人民共和国成立时决定采用世界通用的公历，将公历的1月1 日定为新年的开始—“元旦”，俗称“阳历年”，而中国传统历法的正月一日改为“春节”。“公历”的基础是（ ） A. 苏美尔人的阴历 B. 古埃及的太阳历 C. 中国传统的夏历 D. 罗马人的儒略历 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，我们今天使用的公历，源于古代罗马人创设的儒略历。罗马的皇帝凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，即是现在国际上通用的公历，D项正确；苏美尔人的阴历、中国传统的夏历不是“公历”的基础，排除AC项；罗马的皇帝凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，儒略历是“公历”的基础，排除B项。故选D项。 11. 九年级某历史兴趣小组开展探究项目学习，出现了如下关键词条。该兴趣小组探究的著名人物是（ ） 创立逻辑学 百科全书式的学者 吾爱吾师，吾更爱真理 A. 德谟克里特 B. 亚里士多德 C. 奥古斯都 D. 苏格拉底 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“创立逻辑学”“百科全书式的学者”“吾爱吾师，吾更爱真理”结合所学知识可知，古希腊的亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。他的名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”，B项正确；德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成，排除A项；奥古斯都是对古罗马最高统治者的称呼，排除C项；苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，排除D项。故选B项。 12. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列各项属于罗马古典文化成就的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《掷铁饼者》 C. 帕特农神庙 D. 大竞技场 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技 场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙，D项正确；《荷马史诗》是希腊文学成就，排除A项；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，排除B项；帕特农神庙是希腊建筑的典型代表，排除C项。故选D项。 13. 在法兰克王国，领主独自掌管他们的领地。国王只在他自己的土地上，才真正是国王。与这一现象有关的是 A. 佛教的兴起和传播 B. 西罗马帝国的建立 C. 封君封臣制度确立 D. 东罗马帝国的扩张 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“在法兰克王国，领主独自掌管他们的领地。国王只在他自己的土地上，才真正是国王”，并结合所学可知，与这一现象有关的是封君封臣制度确立。法兰克王国通过土地分封制度形成封建等级制度，明确封臣必须效忠于封君，但是每个封君只能管辖自己的封臣，而无权管辖自己封臣的封臣，C项正确；材料与“佛教的兴起和传播”无关，排除A项；法兰克王国建立于西罗马帝国灭亡后，排除B项；法兰克王国的封君封臣制度与“东罗马帝国的扩张”无关，排除D项。故选C项。 【点睛】 14. 814年，帝国统治者去世，强盛一时的帝国很快走向分裂……将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。据此判断，材料中的“帝国”是（ ） A. 拜占庭帝国 B. 亚历山大帝国 C. 查理曼帝国 D. 罗马帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料中的“形成以后法兰西、德意志和意大利三国的雏形”，结合所学可知，814 年查理曼去世，强盛一时的查理曼帝国很快走向分裂，843 年一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，C项正确；拜占庭帝国灭亡于1453年，与题意不符，排除A项；罗马帝国和亚历山大帝国虽然也有分裂，但分裂后并没有形成法兰西、德意志和意大利三国的雏形，排除BD两项。故选C项。 15. 13世纪某庄园法庭记载：佃户因没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这说明庄园法庭（ ） A. 维护了领主的利益 B. 限制了领主的特权 C. 实现了庄园的自治 D. 保障了佃户的权益 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干内容“佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士”并结合所学知识可知，庄园法庭维护了领主的利益，A项正确；西欧庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，也有利于维护佃户的权益，同时庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用，但B项与题干内容不符，排除B项；庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，具有一定的自治权，但题干内容与此无关，排除C项；庄园法庭维护佃户的利益与材料内容相悖，排除D项。故选A项。 16. 房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是（ ） A. 商品经济发达 B. 基本自给自足 C. 严格禁止竞争 D. 自耕农为主体 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料“少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品”可知，庄园可满足自身需求，无需外部购买，体现自给自足的特点，B项正确；“商品经济发达”与材料“少有付钱购买”矛盾，排除A项；材料没有相关信息体现“严格禁止竞争”，庄园作为自给自足的经济单位不涉及竞争，排除C项；“自耕农为主体”错误，庄园的居民主要是领主的佃户，包括农奴与自耕农，排除D项。故选B项。 17. 12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（ ） A. 近代科技兴起 B. 城市工商业发展 C. 庄园经济繁荣 D. 生产效率的提高 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区”可知，西欧许多城市增加新市场，有利于工商业发展，把郊区变为城区，扩大了城市的面积，促进了城市的发展，B项正确；材料反映了城市工商业发展，没有提到近代科技兴起的情况，排除A项；材料反映了城市工商业发展，材料中没有提及封建庄园的情况，排除C项；材料反映了城市工商业发展，没有反映生产情况，不能推断生产效率是否提高，排除D项。故选B项。 18. 某中学九年级1班正在进行以“大学——欧洲中世纪教育最美好的花朵”为主题的探究性学习，以下是同学们的发言内容。其中符合史实的是（ ） A. 大学里学术言论完全自由 B. 教皇国王无权干涉大学的办学 C. 大学享有免除赋税的特权 D. 大学的专业课程中不包括神学 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“大学——欧洲中世纪教育最美好的花朵”和所学知识可知，大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权，C项正确；教皇支持大学，但不允许异端言论，排除A项；在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权，排除B项；学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学，排除D项。故选C项。 19. “7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是 A. 大化改新 B. 农奴制改革 C. 倒幕运动 D. 明治维新 【答案】A 【解析】 【详解】从646年（7世纪）开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。据“7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”，可知日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是大化改新，A项正确；1861年，俄国发生农奴制改革，排除B项；19世纪中期，日本爆发倒幕运动，排除C项；1868年爆发明治维新，排除D项。故选A项。 【点评】 20. 托尔斯泰说：“他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道”，文中的他在630年带领穆斯林（ ） A. 创立了伊斯兰教 B. 在麦地那建立穆斯林公社 C. 占领麦加，此后基本统一阿拉伯半岛 D. 攻克埃及，横扫北非 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道”结合所学知识可知，7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教；由于遭到传统势力的反对，穆罕默德于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社，这是政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生，故题干中的“他”指的是伊斯兰教的创始人穆罕默德。公元630年，穆罕默德带领他的追随者攻占了麦加，随后基本实现了对阿拉伯半岛的大部分地区的统一，C项正确；7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，排除A项；622年穆罕默德在麦地那建立了穆斯林公社，排除B项；埃及和北非的征服是在穆罕默德去世后的阿拉伯帝国扩张阶段，不符合630年历史事实，排除D项。故选C项。 21. 下列对世界三大宗教的理解有误的一项是（ ） A. 佛教是三大宗教建立最早的宗教，创始人乔达摩·悉达多，宣扬众生平等、忍耐顺从 B. 基督教诞生于巴勒斯坦地区，独尊安拉，教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂 C. 穆罕默德与7世纪创立伊斯兰教，建立了穆斯林公社，阿拉伯国家雏形诞生 D. 世界三大宗教都产生于亚洲，都是在深刻的社会政治背景之下产生的 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据所学知识可知，基督教确实诞生于巴勒斯坦地区，但其信仰的核心是耶稣基督，而不是安拉，安拉是伊斯兰教的神，B项符合题意，选择B项；佛教由乔达摩·悉达多（又称释迦牟尼）在公元前6世纪创立，确实主张众生平等和忍耐顺从，A项不符合题意，排除A项；伊斯兰教由穆罕默德在7世纪于阿拉伯半岛创立，他建立了穆斯林公社，这是阿拉伯国家和伊斯兰文明的起点，C项不符合题意，排除C项；佛教产生于南亚的印度，基督教产生于西亚的巴勒斯坦地区，伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，它们都是在特定的社会政治背景下产生的，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 22. 在具体的时空条件下考察历史是历史学科核心素养之一。观察下列两幅地图，可以得知这两个帝国（ ） A. 都为近代欧洲思想解放运动奠定了基础 B. 都因为封闭保守走向了衰亡 C. 都建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国 D. 都实行哈里发中央集权统治 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“观察拜占庭帝国示意图和阿拉伯帝国示意图”，并结合所学知识可知，拜占庭帝国地跨欧亚非三洲，阿拉伯帝国也是地跨欧亚非三洲的大帝国，C项正确；拜占庭帝国对近代欧洲思想解放运动有一定的文化传承作用，如保留了希腊罗马古典文化等，但阿拉伯帝国主要是在文化交流、传播等方面贡献巨大，“都为近代欧洲思想解放运动奠定基础” 说法不准确，排除A项；拜占庭帝国后期是因为外部的军事压力（奥斯曼土耳其的进攻）等多种因素走向衰亡，不能简单说因为封闭保守，阿拉伯帝国也不是因为封闭保守而衰亡，主要是内部政治分裂等因素，排除B项；拜占庭帝国实行的是君主专制，不是哈里发中央集权统治，阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治，排除D项。故选C项。 23. 如下图，中世纪晚期西欧出现这种生产方式（ ） A. 构成西欧中世纪社会的基础 B. 有利于西欧庄园制度持续发展 C. 具有资本主义生产关系的特征 D. 促进了西欧封建社会的稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化，这些变化使得传统的封君封臣制度和庄园制度走向瓦解，租地农场和手工工场兴起，资本主义萌芽出现，因此具有资本主义生产关系的特征，C项正确；西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，“构成西欧中世纪社会的基础”说法错误，排除A项；中世纪晚期，庄园制度走向瓦解，排除B项；这一变化，促使封建社会走向衰落，排除D项。故选C项。 24. 下图的知识结构图适合说明（ ） A. 新航路开辟的条件 B. 新航路开辟的过程 C. 新航路开辟的结果 D. 新航路开辟的影响 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“航海技术的提高、造船技术的进步、地理知识的提高及强大的物质基础”并结合所学可知，该材料适合于说明新航路开辟的条件，葡萄牙、西班牙王室的支持提供了强大的主观条件，地圆学说的盛行造船技术的进步、指南针的使用，为新航路开辟提供了客观条件，A项正确；图示中未出现航海家航行路线的信息，排除B项；材料未涉及新航路开辟的结果的信息，排除C项；材料中未涉及新航路开辟影响的信息，排除D项。故选A项。 25. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件：“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动（ ） A. 追求人在现实生活中的幸福 B. 大力宣传自由平等的思想 C. 宣扬人有生存、自由的权利 D. 主张私有财产神圣不可侵犯 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查阅读分析能力。材料内容体现了反对神学，宣扬人的个性的思想主张，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。而四个选项中只有A项“追求人在现实生活中的幸福”是其体现，该材料看不出有“大力宣传自由平等的思想”、“宣扬人有生存、自由的权利”、“主张私有财产神圣不可侵犯”等信息。故答案选A。 【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光 26. 欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。材料反映出新航路开辟（ ） A. 使世界完全连为一个整体 B. 打破了地区之间的对立 C. 促进了世界各地物种交流 D. 消除了地区之间的隔阂 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地”分析可知新航路的开辟促进物种的交流，C项正确；新航路开辟使世界开始连为一个整体，排除A项；打破了地区之间的对立，与材料信息无关，排除B项；消除了地区之间的隔阂，表述错误，排除D项。故选C项。 27. 日不落帝国是指太阳无论何时都不会在其领土上落下的帝国，通常用来形容繁荣强盛，在全球七大洲均有殖民地并掌握当时霸权的帝国。从十七世纪下半叶开始，先后打败荷兰和法国，这个国家首次骄傲地自称“日不落帝国”。此国是（ ） A. 葡萄牙 B. 西班牙 C. 法国 D. 英国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“十七世纪下半叶开始”“日不落帝国”结合所学知识可知，从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，D项正确；葡萄牙和西班牙是最先走上对外殖民扩张道路的国家，葡萄牙在亚洲建立殖民据点和商站，在美洲占据有巴西，与题意不符，排除A项；西班牙的殖民地主要集中在美洲，且西班牙后来被英国打败，英国取代了其海上霸主的地位，排除B项；英国从十七世纪下半叶开始，先后打败荷兰和法国，排除C项。故选D项。 28. 1603年，詹姆士一世在英格兰即位时宣称：“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为，那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”这表明他（ ） A. 倡导极端专制的君主统治 B. 大力提倡无神论思想 C. 尊重臣民宗教信仰的自由 D. 提倡建立君主立宪制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬”可知，詹姆士一世的宣言体现了他将国王与上帝的权威等同的观点，暗示对国王行为的质疑是不可容忍的，这正是极端专制主义的表现，他将国王的权力神圣化，以此表明其统治权不应受到质疑或限制，A项正确；詹姆士一世借上帝来强调君主专制的合理性，没有反映提倡无神论思想，排除B项；根据题意可知，材料内容反映詹姆士一世强调君主专制，要求臣民服从管理，没有体现尊重臣民宗教信仰的自由，排除C项；1689年，英国议会颁布《权利法案》，逐渐形成了君主立宪制，并且材料内容没有体现君主立宪制方面的史实，排除D项。故选A项。 29. 英军统帅盖奇在1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试。”全体人民为了“共同的事业”而进行的“疯狂的尝试”指的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 新航路开辟 D. 法国大革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼”“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中”分析可知反映的是美国独立战争，由于英国对殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展，导致了北美人民的反抗，1775年，美国独立战争爆发，经过北美人民的艰苦抗争，终于在1783年迫使英国承认美国独立，B项正确；英国资产阶级革命1688年完成，时间不相符，排除A项；新航路的开辟约在15世纪，时间不相符，排除C项；法国大革命爆发于1789年，时间不相符，排除D项。故选B项。 30. 在历史探究课堂上，甲、乙、丙、丁四位同学虽然达成了“美国独立战争与英国资产阶级革命有很大的共同点”的共识，但论据各不相同。以下论据比较准确的是（ ） A. 甲同学:都为资本主义发展扫清障碍 B 乙同学:都摆脱殖民统治，赢得国家独立 C. 丙同学:根本原因都是旧制度阻碍资本主义发展 D. 丁同学:都推翻了君主专制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“美国独立战争与英国资产阶级革命有很大的共同点”信息结合所学可知，美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，英国资产阶级革命爆发的根本原因是英国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展，所以两国革命的根本原因都是旧制度阻碍资本主义发展，C项正确；美国独立战争还保留奴隶制，英国资产阶级革命还保留国王，两者都不彻底，不能说为资本主义发展扫清了障碍，排除A项；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，英国本是独立国家，“都摆脱了殖民统治，赢得了国家的独立”不是两国革命的共同点，排除B项；美国独立战争推翻的是英国的殖民统治，不是封建统治，“都推翻了封建统治”不是两国革命的共同点，排除D项。故选C项。 二、材料分析题(共40分) 31. 14-16世纪，世界发生巨变，西欧进入了“人被发现”“世界被发现”的时代。阅读下列材料，完成相关任务。 材料一 他自己没有土地或只有部分土地，主要依靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。……商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。 材料二 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。 ——《叶廷芳：18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 材料三 图三 新航路开辟示意图 图四“三角贸易”示意图 （1）请你写出当时欧洲在农业和手工业出现的新的生产和经营方式。 （2）根据材料二，分析人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆的原因是什么?当时人们提出的核心思想是什么?这场运动与资本主义发展有何关系? （3）材料三中图三A航线与哪一位航海家有关?D航线有何重大贡献?新航路开辟对世界发展有什么意义? （4）材料三中图四最能体现“三角贸易”中心环节的是哪一段航程?该航程运送的是什么?结合所学知识说明新航路开辟和“三角贸易”之间的内在联系。 【答案】（1）农业：租地农场。手工业：手工工场。 （2）原因：教会在思想上的压制。 思想：人文主义。 关系：文艺复兴运动打破教会对思想的禁锢，为资本主义经济和政治变革提供理论支持；推动新兴资产阶级参与反封建斗争，促进资本主义生产关系发展。 （3）航海家：哥伦布。 贡献：首次证明地圆说，打通了全球航线，推动了地理大发现，建立起连接欧、美、亚、非的环球航运网络。 意义：新航路的开辟打破了欧亚非的孤立状态，世界开始连为一个整体，物种与商品交流频繁，使得欧洲大西洋沿岸工商业发展繁荣；殖民掠夺为资本主义发展提供资本，加速了欧洲社会的资本主义原始积累，也给亚非拉等广大落后地区的人们带来了灾难。 （4）中心环节及运送：中心环节是非洲到美洲的航程；运送的是奴隶。 联系：新航路开辟为三角贸易提供航线和殖民地资源；三角贸易通过奴隶和商品的跨洋流动，将殖民掠夺转化为资本，成为新航路开辟的经济延伸。 【解析】 【小问1详解】 农业：根据材料信息“他自己没有土地或只有部分土地，主要依靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作.....工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系”及所学知识可知，富裕农民通过承租或购买土地，建立租地农场，采用资本主义生产关系，雇佣农业工人进行规模化耕作，这表明农业领域出现的新的生产和经营方式是租地农场。 手工业：根据材料信息“商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系”及所学知识，商人提供原料和工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，形成彻底的雇佣关系，反映出当时的手工业领域从分散的手工工场（家庭作坊）发展为集中的手工工场，工业领域出现的新的生产和经营方式是手工工场。 【小问2详解】 原因：根据材料信息“文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆”及所学知识，14—16世纪，天主教会仍掌控欧洲思想领域，公开反对神权会遭镇压，资产阶级需借助古希腊罗马文化的“外衣”传播新思想，故“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆的原因是教会在思想上的压制。 思想：根据所学知识，文艺复兴运动主张以人为中心，反对神权至上，核心思想是人文主义。 关系：根据所学知识，人文主义打破教会对思想的禁锢，为资本主义经济和政治变革提供理论支持；新兴资产阶级通过文艺复兴塑造文化认同，推动反封建斗争，促进资本主义生产关系发展。 【小问3详解】 航海家：根据图三信息及所学知识，1492年哥伦布从西班牙出发横渡大西洋，发现美洲新大陆，A航线是哥伦布开辟的欧洲到美洲的航线。 贡献：根据图三信息及所学知识，D航线是麦哲伦船队开辟的全球航线，麦哲伦船队于1519—1522年完成环球航行，其贡献在于首次证明地圆说，打通了全球航线，推动了地理大发现，建立起连接欧、美、亚、非的环球航运网络。 意义：根据所学知识及图三信息，新航路的开辟打破了欧亚非的孤立状态，世界开始连为一个整体，物种与商品交流频繁，使得欧洲大西洋沿岸工商业发展繁荣；随着新航路的开辟，欧洲殖民者开启了殖民扩张和殖民掠夺的步伐，虽然殖民掠夺为资本主义发展提供资本，加速了欧洲社会的资本主义原始积累，但是也给亚非拉等广大落后地区的人们带来了灾难。 【小问4详解】 中心环节及运送：根据图四信息及所学知识，三角贸易中，欧洲人以欧洲工业品换取非洲黑人奴隶，再将其贩卖至美洲种植园，最后从美洲运回金银和原料返欧；中心环节是非洲到美洲的航程，在这段航程上，欧洲殖民者从非洲掳掠黑奴运往美洲种植园。 联系：根据所学知识及图四，新航路开辟为三角贸易提供航线和殖民地资源，是三角贸易的前提；三角贸易是资本主义原始积累的暴力手段，通过奴隶和商品的跨洋流动，将殖民掠夺转化为资本，成为新航路开辟的经济延伸。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 图二 材料二 在17世纪的英国革命中,资产阶级和新贵族，推翻了君主专制，为资本主义的政治、经济制度的发展开辟了道路。此后，英国的资本主义得以更快地向前发展。18世纪后半期，英国在世界上首先发生工业革命，到19世纪中叶成为世界上经济最发达的国家，号称“世界工厂”。 材料三 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体——君主立宪制……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 材料四 人人生而平等，他们都是从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权利，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府......这些联合一致的殖民地从此是自由独立的.....取消一切对英王室效忠的义务，它们和大不列颠的一切政治关系从此全部断绝...... ——摘编自九年级上册历史课本 材料五 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉<论民主的多样性及其科学把握》 （1）材料一中图一的内容出自于哪部法律文献?它在世界法制史上有何重要地位?图二中罗马法由习惯法到成文法的第一步是什么法律文件? （2）根据材料二并结合所学知识指出此革命爆发的根本原因是什么?此革命有何重大意义? （3）根据材料三，英国革命创造的全新政体是什么?在这种政体下，通过什么途径“实现了对王权的有效限制”?这一政体通过什么法律文件的颁布逐渐形成? （4）材料四出自哪部文献?此文献有何历史地位? （5）材料五中的“革命”具体指的是什么?根据材料五，概括指出美国的民主实践“新”在何处。 （6）纵观上述材料，你从古代到近现代人类文明的发展历程中得到哪些感悟与认识? 【答案】（1）法律文献：《汉谟拉比法典》 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 法律文件：《十二铜表法》 （2）根本原因：封建君主专制阻碍了英国资本主义的发展。 重大意义：推翻了君主专制，为资本主义的政治、经济制度的发展开辟了道路。 （3）政体：君主立宪制。 途径：大幅度提高议会的权威。 法律文献：《权利法案》 （4）文献：《独立宣言》； 历史地位：第一个人权宣言。 （5）革命：美国独立战争 “新”：根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，确立了“三权分立”的基本原则。 （6）感悟与认识：任何国家的民主法治建设都是一个渐进过程；从人治到法治，从专制到民主是历史发展的必然趋势。  【解析】 【小问1详解】 法律文献：根据所学知识可知，古巴比伦王国汉谟拉比时期颁布了《汉谟拉比法典》 ，图一可在黑色玄武岩上的法典是《汉谟拉比法典》。 地位：结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，体现了人类法制传统源远流长。 法律文件：结合所学知识可知，罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》，刻在12块铜板上公开示众，是罗马第一部成文法典，打破贵族对法律的垄断，使量刑有据可依，是罗马法制建设的第一步。 【小问2详解】 根本原因：根据材料“在17世纪的英国革命中,资产阶级和与新贵族，推翻了封建君专主制，为资本主义的政治、经济制度的发展开辟了道路。”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命爆发的根本原因在于：封建君主专制阻碍了法国资本主义的发展。 重大意义：根据材料“推翻了封建君专主制，为资本主义的政治、经济制度的发展开辟了道路。”可知，英国资产阶级革命意义重大，推翻了君主专制，为资本主义的政治、经济制度的发展开辟了道路，为后来的工业革命奠定政治基础。 【小问3详解】 政体、途径和法律文献：根据材料“新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制”和结合所学知识，1689年，英国议会颁布《权利法案》，逐渐确立了君主立宪制，通过大幅度提高议会的权威的方式限制国王权利，为英国民主化的发展打下了坚实的基础。 【小问4详解】 文献及地位：根据材料“取消一切对英王室效忠的义务，它们和大不列颠的一切政治关系从此全部断绝”和结合所学知识，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱 离英国而独立。《独立宣言》是首个系统阐述资产阶级民主原则的国家文件，被誉为'第一个人权宣言”。 【小问5详解】 革命：根据材料“美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体一一总统制。”，结合所学知识可知，美国为了摆脱英国的殖民统治爆发了美国独立战争，通过革命宣告美国独立，建立了资本主义制度。 “新”：根据材料“与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。”可知，1787年美国宪法根据分权制衡的原则确立了联邦制共和制政体，其“新”在：根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，确立了“三权分立”的基本原则。 小问6详解】 感悟与认识：本题属于开放性试题，综合上述材料，结合所学知识可知，人类法治传统源远流长，近代西方民主法制建设进程分析可知何国家的民主法治建设都是一个渐进过程，从人治到法治，从专制到民主是历史发展的必然趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $