2.2分支结构（课件）2025-2026学年五年级上册信息科技苏科版

该小学信息科技课件聚焦“分支结构”核心知识点，通过图书分类、天气出行判断等生活实例导入，引导学生感知“先判断后执行”的逻辑，逐步过渡到分支结构的概念、类型及应用，以生活情境为支架衔接前后知识。 其亮点在于以生活实例培养计算思维，通过完善图书分类流程图、奇偶数判断编程等活动，引导学生抽象问题、设计算法，结合图形化编程实践（如门票计算挑战）提升数字化学习与创新能力。学生能在实践中理解算法逻辑，教师可依托结构化活动高效开展教学。

五上U2 算法的基本控制结构 X老师 2-2 分支结构 2-1顺序结构 2-2分支结构 2-3循环结构 2-4组合运用控制结构 目 录 CONTENTS 01 什么是分支结构 用程序判断奇偶数 02 身边的判断与执行 在整理图书时， 先判断图书的类型，再进行分类整理。 讨论：请你谈一谈 图书如何整理？ 科普类 文学故事类 历史文化类 语言学习类 艺术创意类 先判断“……”， 后执行“……” 如果明天会下雨， 思考：除了分类整理数据，日常生活中还有哪些先判断后执行的例子？ 那么就要带上雨具 根据天气情况，进行出行判断 身边的判断与执行 根据跳绳次数，进行成绩判断 男生 如果1分钟跳绳次数大于或等于138， 那么优秀 女生 如果1分钟跳绳次数大于或等于144， 那么优秀 身边的判断与执行 根据账号密码信息，进行登陆判断 如果账号和密码正确， 那么登陆成功 否则请重新输入 身边的判断与执行 Part One 01 什么是 分支结构 分支结构 前面例子中，“先判断，后执行”的算法结构，就使用到了分支结构。 分支结构是一种根据条件判断选择不同执行路径的程序控制结构 分支结构 判断条件 是 否 分支结构 算法的分支结构需包含判断条件和执行内容 基本类型可以分为单分支结构，双分支结构，嵌套分支结构* 嵌套分支结构示意图 分支结构 算法的执行内容可以是一步操作，也可以是多步操作。 计算机在执行“判断输入的账号和密码的正确性”的分支结构算法时，执行内容就是一步操作。 分支结构 灭火机器人在执行“判断火源并实施灭火行动”的分支结构算法时，如果检测到前方有火源，那么停止前进，打开风扇，开始灭火，否则就继续前进。 判断有火源后，执行内容就是多步操作。 图书分类中的算法 将班级图书角的科普类图书和文学类图书进行分类整理。 根据整理书籍的算法，尝试完善流程图 首先判断书籍是否属于科普类，如果“是”，就分到科普类，否则就分到文学类。 是科普类？ 科普类 文学类 Part Two 02 用程序判断 奇偶数 奇偶数的算法流程图 完善“判断奇偶数”的算法流程图 除以2=0？ 偶数 奇数 利用图形化编程软件编写一个程序，自动判断用户随机输入的整数是奇数还是偶数。 使用关系表达式来描述判断条件 奇偶数的算法程序实现 偶数 奇数 奇偶数的算法程序实现 尝试完成、运行程序 利用图形化编程软件编写一个程序，自动判断用户随机输入的整数是奇数还是偶数。 图形化编程 挑战：计算公园门票总价 某公园的门票售价为12元/人，当人数达到10人及以上时，票价降至10元/人。 尝试使用图形化编程软件编写程序，实现根据入园人数自动计算门票总费用。 图形化编程 挑战：计算公园门票总价 某公园的门票售价为12元/人，当人数达到10人及以上时，票价降至10元/人。 尝试使用图形化编程软件编写程序，实现根据入园人数自动计算门票总费用。 在使用多个字符串类型数据时，可以使用“运算”模块中的 图形化编程 挑战：计算公园门票总价 算法程序实现 X老师 希望本节课有所收获 五上U2 算法的基本控制结构 $