13．6　串联、并联电路中电压的特点 课件---2025-2026学年物理沪粤版九年级上册

该初中物理课件聚焦串联与并联电路的电压规律，从手电筒电源等生活实例导入，通过A级对点精练夯实基础，B组综合提升深化理解，结合实验探究构建“概念-实验-应用”的知识支架。 其亮点在于突出科学探究与科学思维，如“探究串联电路电压规律”实验中，涉及电压表调零、故障分析及多次实验避免偶然性，培养学生实验能力与严谨态度。分层练习与实验指导，助力学生深化物理观念，也为教师提供高效教学支持。

13．6　串联、并联电路中电压的特点 1. 小翔观察小手电筒的电源，由两节干电池串联组成，可知该电筒工作电压是 ( ) A. 0.3 V B. 1.5 V C. 3 V D. 4 V C 2. 用如图所示电路探究串联电路的电压规律，闭合开关S，分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，电压表的示数 ( ) A. UAB最大 B. UBC最大 C. UAC最大 D. 三处一样大 C 3. 两个相同的灯泡接入如图所示电路中，闭合开关后，下列分析正确的是 ( ) A. 两灯串联，两电压表示数相同 B. 两灯并联，两电压表示数不同 C. 两灯串联，两电压表示数不同 D. 两灯并联，两电压表示数相同 C 4. 如图所示，开关闭合后，小灯泡L1两端的电压与电源电压相等的是 ( ) A 5. 如图所示，灯泡L2比L1亮，电压表V示数为4.5 V，下列说法正确的是 ( ) A. V1示数大于4.5 V B. V1示数等于4.5 V C. V2示数小于4.5 V D. V2示数大于4.5 V B 6. 如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法中正确的是 ( ) ①灯L1和灯L2两端电压均等于电源电压 ②若两灯电阻不同，它们两端的电压可能不同③通过灯L1和灯L2的电流可能相等 ④灯L1和灯L2两端的电压一定不相等A. 只有②④正确 B. 只有②③正确 C. 只有①④正确 D. 只有①③正确 D 7. 闭合图甲、乙中的两个开关，两灯均发光，为确定两灯的连接方式，做了如下三种尝试： (1)甲图拧下一盏灯泡，另一灯泡______，则说明两灯是并联。 (2)甲图断开一个开关，两灯都不亮，则______(选填“能”或“不能”)确定电路连接方式。 (3)乙图中仅做一次比较，就能确定电路连接方式，应比较______________(用A、B、C作答)两电压表示数大小关系。 亮 不能 A、C或B、C 8. 如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L1、L2均不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，测量结果如表所示。假设导线连接良好，电路只有一处故障。则电路中的故障是 ( ) A. 开关S断路 B. 小灯泡L2断路 C. 小灯泡L1短路 D. 小灯泡L1断路 B 测试点 a、b b、c c、d 电压表示数 有示数 有示数 无示数 (1)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙，接下来他要对电压表进行的操作是_______。 调零 9. 在“探究串联电路电压规律”实验中，小明连接了如图甲所示的电路，A、B、C、D为接线柱代号。 (2)根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是_________(写出一种即可)。 (3)排除故障，完成图甲实验后，小明断开开关，只改接某根导线的一端，再闭合开关，便测出总电压，请把要改的导线打“×”，并用笔画线代替导线画出改接后的导线。 L2断路 (4)小明分别测出AB、CD、AD间的电压并记录在如图丙表格中，分析实验数据得出结论：串联电路两端总电压等于___________________。请对小明的做法进行评价(说明实验存在的问题和解决办法)：_____________ _______________________________________________ _____________________________。 各部分电压之和 一次实验得 出的结论具有偶然性，应更换不同规格的灯泡重复上面的实验，以增加结论的普遍性 断开 10. 在“探究并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡。 (1)在连接电路时，开关应该______。图甲是小明已经完成的部分电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两端的电压。 (2)图乙所示的电路图中，电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为______V。 (3)依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论_______(选填“科学”或“不科学”)，接下来应该进行的操作是______。 A. 更换不同规格的灯泡，多次实验 B. 将L1、L2的位置交换，再次探究C. 保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 2.6 不科学 A (4)小明发现家里客厅的灯L1比卧室L2的灯亮，两灯对应的电压U1和U2的大小关系是U1______(选填“>”“＝”或“<”)U2。 (5)接下来小明继续探究“串联电路电压规律”实验。如图丁所示，实验中为了节省时间，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法______(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压，理由是_________________________ __________。 ＝ 不能 改接后电压表正、负接线 柱接反了 第十三章　简单电路 13．6　串联、并联电路中电压的特点 1．将如图所示三个串联的灯泡与电源连接，灯泡L2、L3发光，L1不发光，电压表有明显示数。下列说法正确的是 ( ) A. 导线①中自由电子定向 移动的方向是c到b B．a接线柱接电源正极，f接线柱接电源负极 C．通过灯泡L2的电流等于通过L3的电流 D．灯L1不发光可能是因为L1的灯丝断了 C 2．如图所示，电源电压一定，关于电路的工作情况，下列说法正确的是 ( ) A．若灯L1被短路，则闭合S1、S2 后电压表和电流表都被烧坏 B．先闭合S1再闭合S2时，电压表的示数不变，电流表的示数变大 C．若电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2后两表都被烧坏 D．只闭合S1时，两只灯泡串联 B 3．如图甲所示电路中，当开关S闭合时，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1和I2(五块电表的读数均不为零)，其中V1、V2两个电压表指针偏转均为图乙所示，下列结论正确的是 ( ) A．U1＝U2＝U3，I1＝I2     B．L2两端电压为8 V，I1＝I2 C．L1两端电压为8 V，U2＝U1＋U3     D．L2两端电压为8 V，I1>I2 B 4．如图所示，小明将规格相同的灯泡L1、L2并联在电路中，闭合开关后两灯均能发光，图中甲、乙、丙为电表，粗心的小明在读数时只在纸上记录了如图所示的数字，则甲电表应为______(选填“电压”或“电流”)表；乙电表和丙电表的示数应分别为____A、____A。 0.6 电压 0.3 5．小明用如图甲所示电路探究串联电路的电压特点。 (1)在连接电路时，开关S必须______。 (2)小明在连接电路过程中，发现电压表指针指向零刻度线左侧，这是因为____________________________。 断开 电压表使用前未调零 (3)改正上述错误并测出灯L1两端的电压后，准备测量L2两端电压时，小明直接将电压表与A点相连的导线改接到C点；小明的办法是____(选填“正确”或“错误”)的，原因是__________________________________。 (4)做完一组实验之后，小明为了得到更加具有普遍性的结论，应该_______________________________。 (5)经过多次实验，将得到的数据记录在表中，第2组实验测量UBC的示数如图乙所示，读数为______。 (6)小红也做了同样的实验，她测得UAB＝3 V，UBC＝0，UAC＝3 V，若故障出在灯泡上，则有可能是________或_________。 错误 会导致电压表正、负接线柱接反 换用不同规格的灯泡多次实验 2V L1断路 L2短路 $