第6课 提升法治素养(考点背记)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级上册道德与法治（统编版·新教材）河南专版

★3.如何做到友善待人？ (1)宽容他人。我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同， 不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。当然，宽容是有原则的，在涉及道 德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 (2)换位思考。我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不 把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 (3)助人为乐。我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人 遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀， 让社会变得更加美好。 ◆易错易混 1.对待朋友的错误，我们要无条件包容，友善待人。 这种观点是错误的。宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我 们应不让步、不迁就。 2.针对学校开展的向山区孩子献爱心活动，有同学认为：“我们还是学生，也没什么收入， 再说，我们的这点捐助根本起不了什么作用，没必要参与这类活动。” 这种观，点是错误的。理由：①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的 传统美德。在学习和生活中，我们要与人为善、守望相助。②我们要用爱心温暖需要 帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持， 在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。③我们虽然还是学生， 也没有什么收入，但是我们可以从身边力所能及的小事做起，助人为乐，奉献自己的爱 心，做一个有爱心、讲奉献的中学生。 ◆国学品鉴 己所不欲，勿施于人。 —《论语》 【释义】自己不愿意的，不要施加给别人。这启示我们要推己及人，设身处地为他人着想， 也就是所谓的“将心比心”“换位思考”。 【链接考点】友善待人，换位思考。 第六课提升法治素养 第一框树立法治观念 ◆知识梳理 1.什么是法律？ (1)法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。 (2)法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 2.我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立 法治观念，学会依法办事。 ·14 3.法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 4.我们为什么要树立法治观念？ (1)我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国 家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 (2)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊 法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 ★5.我们应如何树立法治观念？ (1)敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量， 牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律， 把依法办事当成自己的生活习惯。 (2)积极主动地学习法律。一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基 本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性 分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 (3)树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做 起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络 空间等；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为 形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 ◆知识拓展 与法治相关的名句。 (1)法令行则国治，法令弛则国乱。 (2)奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 (3)家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不亡。 (4)德礼为政教之本，刑罚为政教之用。 第二框 学会依法办事 ◆知识梳理 ★1.我们应怎样学会依法办事？ (1)建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法 办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 (2)在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用 法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社 会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 2.如何做到自觉守法？ 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自 己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法 律的各项规定。 ·15· 3.如果遇到法律问题需要解决，我们可以求助哪些组织或机构？ 人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 4.当生活中遇到矛盾纠纷时，我们应怎样依靠法律解决问题？ (1)当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合 法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 (2)我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、 举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 ◆易错易混 遵守法律法规，就能做到依法办事。 这种观，点是错误的。理由：①依法办事需要我们养成依法办事的习惯，自觉守法、遇 事找法、解决问题靠法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在行动上以法律为准 绳，自觉遵守法律的各项规定。②还需要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学 法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社 会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 第三单元！ 勇担社会责任 第七课追求自由平等 第一框珍视自由 ◆知识梳理 ★1.如何认识自由？ (1)自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 (2)自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的 意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 (3)自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。 ★2.自由在个人成长和社会发展中具有怎样的价值？ 自由在个人成长和社会发展中具有重要作用。 (1)自由促进人们的全面发展。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己 的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 (2)自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人 们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创 新的力量，推动社会不断发展。 ★3.珍视自由，我们应如何做？ (1)珍惜宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。 当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。 ·16·