第1课 丰富的社会生活(考点背记)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级上册道德与法治（统编版·新教材）河南专版

第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框认识社会生活 ◆知识梳理 1.【常考拓展】我们可以通过哪些方式参与社会生活？ 可以到农村、工厂、商场感受社会生活；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电 视、上网查询、参观博物馆、观看升旗仪式；等等。 ★2.社会生活有什么特点？ (1)社会生活是丰富多彩的。 (2)社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更 新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面 貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 (3)社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公 共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 3.社会生活的丰富多彩体现在哪些方面？（为什么说我们的社会生活是丰富多彩的？） (1)在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 (2)人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 (3)人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 ★4.青少年如何面对丰富多彩、日新月异的社会生活？ 要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美 好生活。 ◆易错易混 我们每天的主要任务是在教室里学习，感受不到社会生活的丰富多彩。 这种观，点是错误的。理由：①社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们 的生存和发展离不开社会。②我们可以通过电视等媒体了解社会生活的飞速发展；可以 通过参加社区公益活动感受社会温暖；可以通过到商场购物感受商品的琳琅满目… ③面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与 社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 ◆知识拓展 认识社会生活的实践路径。 (1)直接参与：公益活动与社会实践：如敬老院服务、志愿者活动，参与体力劳动与创造性 劳动等。 (2)间接观察与学习：①互联网与媒体：通过新闻、社交媒体获取政策动态、社会热，点及多元观 点。②文化交流：通过参与国际交流活动或社区互动，扩展对不同群体生活方式的了解。 ·1… 第二框我们都是社会的一员 ◆知识梳理 ★1.个人与社会的关系是怎样的？ (1)人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 (3)社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方 面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神 滋养。 (4)社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就 没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 2.社会关系分类。 社会关系 建立的基础 举例 血缘关系 以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系 家庭、家族成员之间的关系等 地缘关系 以空间与地理位置为基础而形成的社会关系 同乡、邻居等 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系 同行、同事等 ◆易错易混 1.在不同的社会关系中，人的身份是相同的。（人在社会中的身份是一成不变的。) 这种观，点是错误的。理由：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系 中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建 设者… 2.关心社会、关注国家的发展是成年人的事，与我们青少年无关。 这种观点是错误的。理由：①我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应 的位置。我们青少年，虽然年龄还小，但同样生活在社会中，我们的衣食住用行、学习 和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系。②社会的发展离不开每个人的 努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。关心社会的变化发 展，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的要求。 3.个人离不开社会，社会可以离开个人。 这种观点是错误的。理由：①个人离不开社会：人是社会的人，我们都是社会的一 员。社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 养，所以个人不可能离开社会独立存在。②社会也离不开个人：社会的发展离不开每 个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会。任何一个社会的存在和发展， 都是人们共同努力的结果。 ·2·