第1单元 走进社会生活总结提升-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级上册道德与法治（统编版·新教材）河南专版

第一单元总结提升 ((《(《《《(《《《 单元知识构建 》》》》》》 社会生活是丰富多彩的 认识社会生活 社会生活是不断变化发展的 丰富的社 社会生活具有公共性 会生活 人是社会的人 人的身份在社会关系中确定 我们都是社会的一员 社会为人的生存和发展提供必要条件 社会的发展离不开每个人的努力 -社会化的含义 社会化的意义：使我们逐步成长为一名合格的社会成员 人的社会化 在社会生活中，我们学习生活技能 我们的成长是不断 在社会生活中，我们学习行为规范 社会化的过程 在社会生活中，我们学习扮演社会角色 在社会中 亲社会行为的含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 健康成长 亲社会行为的表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等 走进社会生活 青少年阶段是人的社会化的重要时期 原因 亲社会行为促 一有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价 养成亲社 进个人成长和 值观，获得他人和社会的接纳与认可 会行为 社会进步 能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽， 为社会增添正能量 主动了解社会，关注社会变化发展 在人际交往和社 一了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入 做法 会实践中养成 社会生活 热心帮助他人，积极投身于社会实践 深刻改变着我们的生活方式 促进了人际交往 网络改变世界 推动了生产方式的深刻变革 改进了社会治理方式 共建网络 理性参与网络生活，提升媒介素养 美好家园 积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 学会选择网络信息 营造清朗空间 自觉抵制不良信息 恪守道德，遵守法律 传递网络正能量 第一单元走进社会生活 17 ((《(《((《《( 豫题剖析·思路点拨 》》》》》》》》》》》 1.(2024·河南中考)用身边的材料做实验，进 行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小 讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行 走大好河山，了解国情民情…暑假期间， 这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中 坐车查资料 睡前玩游戏 学生 ( 机不离手 ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 【考点】养成亲社会行为的意义。 【解析】分析题文，用身边材料做实验、行走 大好河山等活动，有利于中学生培养科学精 神，了解国情民情，感受时代脉搏；走进博物 馆，当一名小小讲解员，学习制作一道菜品 等活动，有助于中学生拓展视野、锻炼能力、 丰富情感体验，从而塑造健全人格，不断完 善自我，①③正确。承担家务劳动不是为了 赚取劳动报酬，②错误。“引领社会风尚”夸 【考点】理性参与网络生活。 大了这些作业的作用，④错误。 【解析】第一步：锁定辨点，作出判断。辨点： 2.(2022·河南中考)暑假里，中学生小明每天 中学生小明每天从早到晚手机不离手。判 从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不 断：这种行为是不正确的，他没有认识到过 离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小 度使用手机的危害。第二步：立足教材，逐 明的行为进行辨别与分析。 一论证。①使用手机参与网络生活的益处。 ②过度使用手机有害身心健康，影响学习和 生活。③走路时使用手机危害人身安全。 第三步：亮明观点，归纳总结。小明应科学 安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取 早起看新闻 走路聊聊天 实现全面发展。 《《《《《《《《《《( 全国视野·实战演练)》》》》》 1.(2024·南阳期中)完成下面这些任务，有助 B.改变角色定位，承担家长责任 于同学们 ( C.感受社会生活，拓展课外知识 ☆了解市场行情，和父母到超市购物。 D.提高实践技能，降低学习要求 ☆尝试栽培植物，到学农基地体验蔬莱种植。 2.教材素材改编(2024·三门峡期中改编)如 ☆关注政论节目，每周末观看《这就是中国》。 下图所示，“我”是消费者，是邻居大哥哥，还 A.增加课外活动，取代课堂学习 是…这表明 ( 18道德与法治1八年级上册 5.(2024·北京中考)移动互联时代，人人都可 以是“评论员”。而对大大小小的热点话题， 在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅 我是消费者 我是邻居大哥哥 凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候 ①社会发展促进每个人健康成长 未见得准确。对此，做一名负责任的网络 ②人人都能够成为合格的社会成员 “评论员”，应该 ) ③人的身份是在社会关系中确定的 ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的 ②培养创造热情，追求个性表达 身份 ③加强独立思考，培养批判性思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ④利用网络节约时间成本，提高效率 3.(2024·连云港中考改编)中学生小华经历 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 了很多“大事”，以下是他的日记节选： 6.1新考法逻辑推导(2024·重庆中考B卷)净 7月16日 睛 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和 化网络生态。以下对“清朗·整治‘自媒体’ 照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然精疲力 无底线博流量”专项行动的部分要求及其可 竭，但很有成就感！ 能产生的影响推导不正确的是 这种经历有助于小华 要求 ①提升能力，锤炼品格 甲：短视频和直播平台加大对虚假摆拍信息的识 ②从社会中获得物质支持 别和清理力度 乙：“自媒体”发布涉国内外时事等相关信息时， ③做好职业生涯规划 必须准确标注信息来源 ④在社会课堂中成长，实现社会化 丙：平台对开通营利权限的账号，以身份证件号 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 码等进行真实身份信息认证 丁：对疑似无底线博流量的信息，预先采取流量 4.(2025·周口一模改编)2024年11月22日， 限制措施，并视情况暂停评论、点赞等互动数 以“拥抱以人为本、智能向善的数字未 据增长 来一携手构建网络空间命运共同体”为主 影响 题的世界互联网大会鸟镇峰会完成各项议 ①入驻平台的“自媒体”诚信带货，消费者财产权 得到一定保障 程，落下帷幕。从以下三个镜头中我们能感 ②平台虚假信息被依法依规清理干净，造谣传谣 受到 账号不会再出现 镜头一：聚焦“文化十科技”，数智文化更加多元 ③“自蝶体”主播自觉规范自身行为，按照相关要 开放。 求上传合法合规视频 ④执法机关快速锁定信息来源，有效甄别信息真 镜头二：聚焦“合作十发展”，数字经济更加普惠 假，及时惩治违法行为 繁荣。 镜头三：聚焦“智能十体验”，智慧未来更加可触 A.甲→①丙→① B.甲→②丁→② 可感。 C.乙→③丁→③D.乙→④丙→④ A.网络为乡村振兴注入新的活力 7.(2025·平顶山期中)(8分)某校向八年级同 B.网络可以解决我们的所有问题 学布置了国庆假期作业，让同学们阅读《新 C.网络推动社会进步，创造了新业态 时代青少年网络文明公约》，摘录公约内容 D.网络促进文化的传播 并写下心得体会。下面是小明摘录的公约 第一单元走进社会生活19 内容：个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。 (1)面对截然不同的观点，你选择支持谁？ 适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。与人为 请说明理由。(7分) 善拒网暴，守好底线不欺凌。针对公约中的 “谣言蜚语莫轻听”，小明认为：“网络信息都 是虚假的，我们应该彻底远离网络。” 请根据所学知识，对小明的观点进行辨 别与分析。 【浅谈感想】小组同学在老师的带领下开展 了一次“亲近社会融入社会”的课外实践 活动，活动结束后同学们各抒己见： 小明：秋高气爽的时节，我们走进美丽 乡村，参观了村里的文化大礼堂，体验了农 民劳作的辛苦和收获的快乐，感受到了美丽 乡村的变化。 小东：我们走上街头，或协助交警维护 交通秩序，或对不文明行为进行劝阻，或清 理公共设施上的小广告，以实际行动呵护着 我们的美好家园。 (2)结合上述活动，请你以“养成亲社会行 为”为主题，发表你的感想。(6分) 要求：①谈谈亲社会行为的重要价值。 ②需联系自身实际。③不少于80字。 8.(13分)八年级道德与法治学科小组同学以 “走进社会生活”为主题开展探究性学习活 动，请你参与其中。 【众说纷纭】活动中，小组同学围绕“我与社 会”的话题展开讨论，以下是两位同学的 观点： 社会之于个人很重要， 个人无法脱离社会。 社会很复杂，为避免受 小敏 伤害，应当远离社会。 小秦 20道德与法治1八年级上册豫考必练 1.D2.B3.C4.C5.B6.A7.C8.D9.B10.D11.①素材一体现了网络深刻改变着我们的生活 方式。“互联网十医保”让我们的生活变得更加便利。②素材二体现了网络改进了社会治理方式。“两会‘捎个 话’”互动征集活动邀请网友围绕河南发展建言献策，畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障 人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。③素材三体现了网络催生新产业、新业态、新模 式，提升经济发展水平。(1点2分) 第二框营造清朗空间 思维导图 媒介素养选择信息节食不良保护分析判断道德法律自由负责任网络正能量积极健康 公益行动 豫考必练 1.A2.B3.C4.D5.C6.A7.D8.A9.(1)①利用网络获取新知、完善自我的能力（自主学习能 力)。②资源整合能力。③分析问题与解决问题能力等。(1点1分，答出2点即可)(2)①选取的材料应符合 未成年人身心发展特点。②要充分显示沉迷于短视频的危害。③设计、拍摄、剪辑要符合活动要求。(1点2分， 答出2点即可)(3)①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，做到“信息节食”，有选择、有节制地看短视频。③培养多样化的兴趣和爱好，如阅读、绘画 或学习新技能等，替代短视频带来的娱乐体验。④多和家人、朋友、同学等进行线下社交活动，减少对短视频的 依赖。⑤加强与父母的沟通交流，培养良好的亲子关系，营造良好的家庭氛围。(1点2分，答出3点即可) 第一单元总结提升 豫题剖析·思路点拨 1,A2.暑假里，小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的，他没有认识到过度使用手机的危害。虽 然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事，联系亲友、增进感情，查阅资料、学习新知，休闲娱乐、放松身心，但是 他每天拿着手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身 心健康，影响学习和生活。他走路时使用手机还容易发生交通事故，危害人身安全。所以，暑假里，小明应做好 学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。 全国视野·实战演练 1.C2.D3.B4.C5.A6.B7.小明的观点是不正确的，他没有正确看待网络。(1分)在网络时代，信息 变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息，影响个人学习、工作和生活。但网络信息也有真实可 信的、积极向上的、弘扬真善美的正能量信息。(2分)网络中虽然存在一些虚假的、不良的信息，但也具有积极的 作用，它让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。(2分)我们不应该远离网络，而是要合理利用网络。我们要 学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。我们要自觉抵制不良信 息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。我们还要积极传播网络正能量。 (3分)8.(1)我选择支持小敏。(1分)理由：①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其 相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。③社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用 行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系。④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (理由1点2分，答出3点即可)(2)①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。②亲 社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来 温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了 解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会 实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(1点2分) 第二单元维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第一框维护秩序靠规则 思维导图 井然有序交通秩序公共场所秩序各司其职社会责任维系道德纪律法律规范调节维护 保障 豫考必练 1.C2.A3.B4.D5.B6.A7.B8.A9.(1)①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保 障。②社会生活需要秩序。良好的停车秩序能够避免小区停车混乱、减少障碍、化解居民及其与外来人员之间 因停车产生的矛盾。③良好的停车秩序有利于营造安全、有序、和谐的小区环境，解决停车难题能够使居民感受 到生活的美好，激发居民对生活的热情。(1点2分，答出2点即可)(2)①为了维护社会生活各领域的秩序，社 38