3.2 营造清朗空间-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级上册道德与法治（统编版·新教材）河南专版

第二框 营造清朗空间 思维导图 注意浏览、寻找对学习和生活有意义的 学会 网络信息 信息，学会“ 不能只关注自己感兴趣的信息 理性参与网络生 自觉抵制 信息一提高个人信息 意识，学会 营造清 活，提升 网络信息，让不良信息止于智者 ,积极利用 做法 恪守 一网络无限， 有界 空 网络获取新知、 遵守 一做一名 的网络参与者 促进沟通、完善 努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使 自我 用网络 高扬主旋律，培育 的网络文化， 传播 营造清朗的网络空间，建设网上精神家园 践行社会主义核心价值观 通过网络平台积极参与公共事务，投身于 做网络强国的建设者、创新者 心易错易混 网络是自由的天堂，在网上想说什么就可以说什么。 这种观，点是错误的。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负 责。在网络交往中，我们要自觉遵守道德和法律，要在道德和法律允许的范围内行使自己的权利。只有自 觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 拓展延伸 在使用网络时，我们应该如何保护好个人信息？ (1)在网上填写资料时，不要把个人信息填写得太具体，对敏感信息需要加密处理。 (2)不要在网络上上传敏感或私密的照片。 (3)不要在公共电脑上登录个人邮箱或即时通信软件。 (4)在私人电脑上尽量不要安装一些来历不明的软件或运行一些陌生、奇怪的程序。 (⑤)不要在公共场所连接不需要密码的无线网络。 豫考必练 》基础巩固 B.提高防范意识，学会分析判断网络信息 C.合理规划时间，学会“信息节食” 1.(2025·南阳一模改编)中学生小丽经常通 D.积极参与政治生活，关心国家发展 过网络查找学习资料，解决学习中的问题， 2.教材素材改编(2025·南阳三模)解决下图 增长见识。这说明她能够 中未成年人使用网络面临的问题，以下建议 A.积极利用网络获取新知、完善自我 合理的是 ( ) 14道德与法治1八年级上册 B.收到可疑信息先上网搜索，若无异常就可 照做 C.遭遇诈骗后怕被批评，自己悄悄处理不 没时间看书 没时间写作业 声张 忘记打篮球 D.自觉抵制不良信息，提高分析判断能力， 不轻信可疑内容 ①增强自律意识，学会“信息节食” 5.下边漫画启示青少年要 ②提高分辨能力，自觉抵制不良信息 网络不是 ③参与实践活动，增进现实的人际交往 法外之地 “按键伤人” ④缩短上网时间，只用网络学习新知 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 3.原创题大数据算法推荐在提供定制化信息 A.依法加大整治力度，严惩网暴“按键伤人” 的同时，也容易将用户禁锢在“信息茧房” B.对涉嫌网暴的各种违规账号予以阶段性 中。为打破“信息茧房”，我们应当( 禁言 不断为用户推荐其 C.恪守道德，遵守法律，做负责任的网络参 感兴趣的话题。 算法推荐 与者 D.利用网络进行“人肉搜索”并曝光网暴者 的隐私 信息茧房 6.教材素材改编某单位职工因患病走失，该单 A.提高警惕，谨防网络上的虚假信息 位在网上发布寻找该职工的信息，协助其家 B.认识到网络信息传播速度的显著提升 人寻找。信息发布后很快在各网络平台上 C.主动拓展信息来源，接触多元观点和事物 被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活 D.有选择地接收信息，只关注权威平台内容 动在线上线下同时展开。在社会各界热心 4.(2025·许昌一模改编)近年来，中学生遭遇 人士的共同努力下，走失的职工终于被找 网络诈骗的案件频发。例如，有学生因轻信 到。这启示我们 ( ) “XX客服”声称“百万保障到期需取消，否则 ①要传播网络正能量，营造清朗的网络空间 扣费”，按要求操作后被骗；还有学生在游戏 ②要践行社会主义核心价值观，通过网络平 平台交易账号时，被“免手续费”的噱头诱导 台积极投身于公益行动 点击不明链接，导致钱财受损。面对此类网 ③要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的 络诈骗，下列青少年的做法正确的是( 信息 A.对方能说对个人信息，就降低防备，配合 ④互联网为我们表达诉求提供了重要平台 操作 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第-单元走进社会生活15 7.“互联网十”时代衍生出很多新现象，考验公 任务一 任务二 任务三 众判断和社会治理。以下行为有助于营造 了解看短视频的 探究家庭成 拍摄“拒绝沉 风清气正的网络空间的是 ( 利弊；学习领会 员拒绝沉迷 迷短视频”宣 相关法律文件 短视频的 A.大学生李某用自己的身份证和私人照片 传片 要求 方法 作抵押，从网贷公司贷款5000元 上网搜集资料， B.初中生张某应一名未见过面的网友邀约， 列出看短视频的 设计、拍摄、 如何拒绝沉 利弊；搜集近年 剪辑时长为 赴郊外商议购买游戏装备 迷短视频？ 内 来国家为未成年 1分钟的短 C.孙某从非官方网站看到一则即将发生地 容 我与家长有 人筑牢网络保护 视频；参加校 这样一个 震的消息后，立即分享到自己的朋友圈 屏障出台的法律 园网优秀作 约定 及文件，自觉学 品征集活动 D.王某收到来历不明的宣扬暴力恐怖内容 习规范要求 的视频邮件后，立即向网络监管部门反映 (1)完成任务一需要具备哪些能力？(2分) 》素养跃升 8.跨学科数学如图是“网瘾与非网瘾青少年 人际关系不融洽比例”数据对比。分析数 据，你获得的启示是 ( ▣非网瘾青少年 (2)根据任务二，说一说制作优秀短视频应 口网瘾少年 注意哪些具体事项。(4分) 家庭关系师生关系同学关系册友关系 A.学会选择网络信息，要在现实中多与人 (3)“拿起手机与网络共处，放下手机与生活 交往 相处”。写出任务三中你与家长的约定。 B.沉迷网络会丧失道德感，危害国家与社会 (6分) C.为了健康快乐成长，我们应该彻底拒绝 网络 D.要增强自我保护意识，自觉抵制不良信息 9.(12分)随着短视频的迅速发展，短视频的全 民使用已成一大趋势，但是当刷短视频成为 一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、 意志、学业…针对沉迷于短视频的现象， 某中学给同学们布置了一项实践性作业，请 你参与并回答相关问题。 16道德与法治1八年级上册豫考必练 1.D2.B3.C4.C5.B6.A7.C8.D9.B10.D11.①素材一体现了网络深刻改变着我们的生活 方式。“互联网十医保”让我们的生活变得更加便利。②素材二体现了网络改进了社会治理方式。“两会‘捎个 话’”互动征集活动邀请网友围绕河南发展建言献策，畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障 人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。③素材三体现了网络催生新产业、新业态、新模 式，提升经济发展水平。(1点2分) 第二框营造清朗空间 思维导图 媒介素养选择信息节食不良保护分析判断道德法律自由负责任网络正能量积极健康 公益行动 豫考必练 1.A2.B3.C4.D5.C6.A7.D8.A9.(1)①利用网络获取新知、完善自我的能力（自主学习能 力)。②资源整合能力。③分析问题与解决问题能力等。(1点1分，答出2点即可)(2)①选取的材料应符合 未成年人身心发展特点。②要充分显示沉迷于短视频的危害。③设计、拍摄、剪辑要符合活动要求。(1点2分， 答出2点即可)(3)①学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，做到“信息节食”，有选择、有节制地看短视频。③培养多样化的兴趣和爱好，如阅读、绘画 或学习新技能等，替代短视频带来的娱乐体验。④多和家人、朋友、同学等进行线下社交活动，减少对短视频的 依赖。⑤加强与父母的沟通交流，培养良好的亲子关系，营造良好的家庭氛围。(1点2分，答出3点即可) 第一单元总结提升 豫题剖析·思路点拨 1,A2.暑假里，小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的，他没有认识到过度使用手机的危害。虽 然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事，联系亲友、增进感情，查阅资料、学习新知，休闲娱乐、放松身心，但是 他每天拿着手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身 心健康，影响学习和生活。他走路时使用手机还容易发生交通事故，危害人身安全。所以，暑假里，小明应做好 学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。 全国视野·实战演练 1.C2.D3.B4.C5.A6.B7.小明的观点是不正确的，他没有正确看待网络。(1分)在网络时代，信息 变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息，影响个人学习、工作和生活。但网络信息也有真实可 信的、积极向上的、弘扬真善美的正能量信息。(2分)网络中虽然存在一些虚假的、不良的信息，但也具有积极的 作用，它让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。(2分)我们不应该远离网络，而是要合理利用网络。我们要 学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。我们要自觉抵制不良信 息，提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。我们还要积极传播网络正能量。 (3分)8.(1)我选择支持小敏。(1分)理由：①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其 相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。③社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用 行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系。④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (理由1点2分，答出3点即可)(2)①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。②亲 社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来 温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了 解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会 实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(1点2分) 第二单元维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第一框维护秩序靠规则 思维导图 井然有序交通秩序公共场所秩序各司其职社会责任维系道德纪律法律规范调节维护 保障 豫考必练 1.C2.A3.B4.D5.B6.A7.B8.A9.(1)①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保 障。②社会生活需要秩序。良好的停车秩序能够避免小区停车混乱、减少障碍、化解居民及其与外来人员之间 因停车产生的矛盾。③良好的停车秩序有利于营造安全、有序、和谐的小区环境，解决停车难题能够使居民感受 到生活的美好，激发居民对生活的热情。(1点2分，答出2点即可)(2)①为了维护社会生活各领域的秩序，社 38