浙江省绍兴市嵊州市三界片2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

三界片2025学年第一学期期中检测答题卷 八年级语文 7.(3分) 一、书写分(5分) 二、填空题(14分) 1.(4分)(1) (2) 五、文学作品阅读(13分) 密 (3) (4) 8.(3分) 2.(10分)(1) (2) 9.(3分) (3) (4) 10.(3分) (5) (6) 11.(4分) 封 三、名著阅读(6分) 3.(2分) 六、文言文阅读(14分) 12.(4分)(1) (2) 4.(4分) (3) (4) 13.(3分)用“/”给下面的句子断句。（限断三处） 肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也 线 14.(3分)( ) 四、新闻阅读(8分) 15.(4分) 5.(2分) 6.(3分) 1 七、作文(40分) 2三界片2023学年第一学期期中检测 的成绩，平了男子110米栏世界纪录后，身披五星红旗，兴奋地连声吼 叫！！！ 八年级语文 ②大家做梦也没有想到，甚至刘翔自己也被这个极限数字所惊倒： 一、书写分(5分)要求书写端正、清楚、美观。 12秒91。这是自有人类以来，历史上最快的110米跨栏成绩。今晚，红 二、填空题(14分) 色的刘翔、红色的闪电，在雅典奥运会田径场七万名观众和数十亿电视 1.根据要求填空。(4分) 观众眼前，一路怒吼，一路狂飘，如同挟裹着上万吨黄色炸药，将欧美 小江：我在学习中发现了一种辨识字形的方法，就是依据形声字形 人百年来坚不可摧的“黑色碉堡”炸得土崩瓦解！ 旁表义的特点来判断。比如“瞭望”的“晾”，“瞭望”是登高远 ③激情在长天燃烧，刘翔在胜利慢跑。让我们压抑住心头的狂喜， 望的意思，跟眼睛有关，所以是目字旁的。 再一次回味刘翔这场横空出世的大战 小岩：按照你这个方法，我很快记住了下面这个词语：眼花(1) ④距离比赛开始10分钟，刘翔静静地坐在起跑线前，目光投射在眼 乱，因为(2) 前十道高高的栏架上。110米外，是那道醒目的终点线：身旁，是七个 小路：我最大的问题是古诗文名句默写老是写错别字，比如崔缬《黄 如狼似虎的强悍对手。其中著名的有法国人“一条狼”多库里，美国奥 鹤楼》“晴川历历汉阳树”的下一句，我就写成了“芳草凄凄鹦鹉 运亚军特拉梅尔，古巴的奥运冠军加西亚，以及拉脱维亚名将奥里加斯。 洲” ⑤巅峰对决，天下超一流“剑手”血拼雅典，是“中国闪电”炸碎 小江：关键是理解。意思理解了，书写就不容易出错。画线句正确 欧美堡垒，还是欧美豪强封阻“黄色闪电”？一场恶战将拉直这天大的 的写法是：(3)“ ”,因为这个词意思是(4) 问号。 ⑥激战即将开始，爆满的七万观众寂静下来。 2.古诗词名句默写。(10分) ⑦各就各位。刘翔蹲下后，抬头望着眼前的十道栏架，目光中陡然 (1) 。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟 射出浓浓的“杀气” 虽寿》 ⑧发令。起跑。 (2)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。 (陶弘景《答谢中 ⑨一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，起跑反应速度 书书》) 第一快。第一个栏，刘翔已经领先。前三栏历来是刘翔的“软肋”，但 (3) ,谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 今晚，刘翔快如闪电，第四跑道上，已经形成了一支红色箭头。 (4王绩在《野望》中引用典故，表现诗人无法找到精神归宿而孤独抑郁 ©奥里加斯并不示弱，拼命地追赶。第四栏时，他和刘翔的差距似 的心情的句子是： 乎有所缩小。多库里也在狂追，第五栏时，他和刘翔仅差半米。但是， (⑤)李白在《渡荆门送别》一诗中，运用拟人手法，以奇特的构思，表现 刘翔不给他们任何机会。慢镜头中，刘翔表情凶狠得令人恐怖。他一栏 对故乡的思念之情的句子是： 一吼，像是要把栏架踏个粉碎。红色的刘翔，在红色的跑道上，再现着 (⑥“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至 《火的战车》的激情，80米之后，优势惊人。 塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句： ①最后一栏后，刘翔已经遥遥领先。红色的刘翔，黄色的面孔，高 贼着撞向胜利之线！ 三、名著阅读((6分) ②12秒91！全场人惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳的欢呼声… 3.《红星照耀中国》这个标题有何好处？(2分) 4.《红星照耀中国》是一部纪实作品，该书是如何体现它的纪实性 ©刘翔赛后恢复了平静和往日的谦虚：“我今天的起跑非常好，我 的。(4分) 没有想到自己能跑出这么好的成绩。我把这块金牌归功于祖国和人民。” 四、新闻阅读(8分) 5.这篇新闻特写的标题有什么特色？(2分) 6.文中划线句有什么作用？(3分) “红色闪电”横空出世 7,展现生动的画面，是新闻特写常用的写法。读罢这则新闻特写后，你 ①刘翔凶狠地大叫！刘翔高举“V”手型迅跑！！刘翔在以12秒91 的脑海里闪现了哪些画面，请简要叙述一下。(3分) 五、文学作品阅读(13分) ①其时，伯母的大儿子已经当了县长，没想到伯母仍在大街上卖菜。 卖红薯的母亲 若是在农村，种田卖莱还讲得过去，但在县城，儿子当了县领导，母亲还在 ①前几年有次我回到湘西。在农贸市场拥挤的人流中，突然听到有人 街上卖菜，全国可能也找不到几个吧。 大声喊我。我走过去一看，是伯母！她站在市场边上，正在卖红薯。 ②有一次，又遇到伯母在卖菜，我便劝地“七十多岁的人了，不要再卖 ②2我感到很惊讶，说“您老人家还卖红薯呀”伯母嗔怪我说“调去 菜了。”伯母快人快语“种那么多，我不卖，在地里烂掉多可惜！我劝地少 长沙了，也不米我家里玩了。”接着说，“种多了，吃不完，烂掉可惜，所以 种点。伯母又说“少种点儿我又不打牌，坐久了要生病的！”我委婉地劝 挑来卖。”接着，俯下身去，装了半袋子红薯，要我带回长沙去。我本想拒 她“你儿子当县长了，被别人看到会不好意思。”没想到伯母理直气壮说 绝，可看到伯母那真诚的目光，就收下了 “他当他的县长只要记得有个母亲在卖红薯就可以了。”我笑了，无言以 ③不禁感概万千，想起30年前的往事。 对。 ④20世纪80年代中期，我刚分配到湘西工作，举目无亲。一个星期 ③后来同朋友说起他母亲，朋友说自小母亲对他管教甚严。朋友小时 天的下午，我去看望老乡宛伯。刚好宛伯、伯母都在家，见到我格外的热 候特顽皮，有一次爬到附近一株大树上掬喜鹊宽，因为树高而险，树下围 情。 满了看热闹的人。有人喊来了他母亲，他母亲一看，怕儿子不小心掉下来 ⑤通过交谈，我得知，宛伯是解放初随部队到湘西工作的，已经30多 便急忙喊了一声。没想到，朋友听到他母亲的声音，心一慌便掉了下来 年了。伯母是本地人，在吉首一家工厂工作。虽然只回过老家一两次，但 晕死过去。是他母亲一声一声把儿子贼醒来的一 对家乡的情况十分了解对家乡人十分热情。伯母看着我，回头对宛伯说， ④我把红薯提上车，给朋友打电话，说见到伯母在卖红薯。朋友一点 我很像她家老大。 也不觉得意外，说他也曾劝过母亲，不要卖红薯小菜了，可老人家没有别 ⑥寒暄一阵，宛伯父、伯母非要留我吃饭。伯母进厨房忙碌去了，一 的爱好，仍引旧去卖。慢慢觉得，母亲在马路上卖红薯，心里总有份敬畏之心， 会儿就做了一桌菜。酒足饭饱离别时，伯母叮嘱我“你在这边没有亲人， 看到别人卖红薯小菜，总想起母亲来。 就把我这当你的家一样，闲时常来坐坐。”说得我心里热乎乎的。 ⑤接着他自嘲地说，要是哪一天干不好，他也跟着卖红薯去！说完哈 ⑦过了一段时间，宛伯的大儿子回来了，伯母打电话把我叫去，让我 哈大笑起来。 们认识一下。我一看脸型、个子真的有几分相像，加上意气相投，我们成 8.文章主要写了伯母与“我”之间的哪几件事(3分)（至少写出3件事） 了很好的朋友。 9.从人物描写的角度，赏析第⑥段画线的句子。(3分) ⑧几年后，宛伯的大儿子到一个县里担任领导职务。 10.③段与“卖红薯”没有太大关联，有人认为删去更好。对此，你怎么看？ ⑨后来伯母退休后闲不住，就在大院子里开垦荒地种小莱。他们单位 (3分) 院子大，荒地多，开出了一大片，种的菜根本吃不完，就挑到附近学校门口 11.本文以第一人称来写，也写了不少“我”与伯母的内容。将标题改为 去卖。 “卖红薯的伯母”是否更恰当，说说你的看法。(4分) ⑩那时候我女儿已上小学，有时我去接女儿，便会遇到伯母。每次见 六、文言文阅读(14分) 到我，伯母都要给我一些，要么是南瓜，要么是红薯，要么是时鲜小莱。有 【甲】食蚝 (宋)苏轼 时觉得不好意思，我便推辞不要。伯母却坚持要送，并说“这是我种的」 己卯冬至前二日，海蛮献蚝。剂之，得数升。肉与浆入水与酒 没有施农药化肥的，尽管放心吃。”我只得收下，对伯母感谢不已。 并煮食之甚美未始有也。又取其大者，炙热，正尔啖嚼，又益煮者。 每戒过子①慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南， 分我此美也！ 【乙】记承天寺夜游 (宋)苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念 无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无 竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【注】①过子：苏轼少子苏过，字叔党，绍圣元年随苏轼谪居。 12.请根据方法提示解释加点字。(4分) 文言词语 方法提示 解释 (1)取其大者，炙热 字源推测：小篆 (2)分我此美 词类活用 (3)月色入户 古今异义 (4)但少闲人如吾两 课内迁移：但闻黄河流水鸣溅溅 人者耳 13.用“/”给下面的句子断句。（限断三处）(3分) 肉与浆入水与酒并煮食之甚美未始有也 14.根据诗文内容，选出下列选项中错误的一项( )(3分) A.【甲】文中苏轼记载了关于生蚝的两种做法，美味不相上下，其 吃货本质显露无遗，让我们看到了一个热爱生活的苏轼。 B.【甲】文中苏轼让小儿子不要对外说海南能吃到美味的生蚝，可 见那里的生活还是相当清苦的，让他不得不珍惜仅有的美食。 C,【乙】文作者的心境是微妙而复杂的，既含有自嘲、自慰之意， 又颇有自许的意味。 15.林语堂在《苏东坡传》序言中曾这样评价：“苏东坡是一个秉 性难改的乐天派。”请联系上述材料，说说你的理解。(4分) 七、作文(40分) 16.阅读下面的文字，按要求作文。 “超燃”“燃爆了”“燃文”“燃创意”…不知不觉间，“燃” 成为流行词。人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一 种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。 请以“找到自己的燃点”为题目，写一篇文章。 3答案 八年级语文 一、书写 二、填空题(14分)》 1.缭 丝缠绕在一起才让人感觉很乱，所以是绞丝旁的“缭”。芳 草萋萋鹦鹉洲草木茂盛的样子 2.诗词名句默写。 略 三、名著阅读((6分) 3.“红星”代指中国共产党，“红星照耀中国”强调中国共产党给中国带 来了光明，表达了对中国共产党的赞美之情，概括了全书的主要内容，点 明了主题。 4.通过一个外国记者的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的 真实情况，1、通过访谈与对话，搜集到大量第一手资料。2、深入红军战 士和根据地老百姓之中，进行了广泛的调查。 四、新闻阅读(8分) 5、“红色”一方面是指刘翔身穿红色的运动服装，另一方面代指中国，因为红 色是中国特有的颜色：“闪电”形容刘翔跨110米栏的速度快如闪电：“横空出 世”是说刘翔夺得奥运110米栏冠军有强大的影响力，令全世界震惊 6.描写了刘翔的语言，展示了他胜不骄、低调谦虚的一面，也体现了他的爱国 精神。 7.闪现的画面有：(1)刘翔充满浓浓“杀意”起跑的一刻；(2)刘翔由起跑到跨 栏再到终点，那种快如闪电的身姿：(3)刘翔第一个冲向终点时的瞬间，刘翔的 胜利姿态以及观众震惊的场面等等。 五、文学作品阅读(13分) 8.(1)初次见面，伯母热情留“我”吃饭；(2)伯母让“我”与他的儿子交上朋 友；(3)伯母时常送“我”红薯、蔬菜；(4)伯姆不听“我”劝告，坚持卖红薯， (5)“我”再到湘西，伯母送“我”红薯。 9.运用语言描写，表现了伯母待客的热情和淳朴的本色。 10.这段文字主要表现了母亲对儿子教育之严格，以及对儿子的关爱，有力地凸显 了文章的主题，表现了母亲伟大的形象。如果删去，则测没有这种表达效果。 11.改后的标题没有原标题好。文章以“我”的所见所闻为线索来组织材料，虽然 写的是伯母的事，但主要表现的是伯母作为一位母亲的可贵品格，在儿子高居职 位时，自己依然过着俭朴的生活，表现了母亲的淳朴以及对儿子工作的支持。 六、文言文阅读（14分) 12.（1)烤 (2)美食 (3)门 (4)只 是 13.肉与浆入水/与酒并煮/食之甚美/未始有也 14.(B)(3分) 16.示例(1)甲文中“每戒过子慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所 为，求谪海南，分我此美也”，作者告诫儿子不要把海南有美味的生蚝告 诉别人，怕那些身处北方的君子们都争相上海南来，分走自己的美味。语 调诙谐，完全没有被贬的郁闷苦涩。他能在被贬蛮荒之际发现生蚝的美味， 又能用幽默的语调调侃自己的被贬，表现了他性格的乐观。 示例(2)乙文中苏轼虽然被贬黄州，政治失意，但他并没有深陷其中， 而是懂得在月夜美景中派遣自己的心情，获得悠然自得，足见其旷达乐观 洒脱的人生态度。 甲文参考译文：己卯冬至的前二天，海蛮献蚝，剖开壳，得到几升肉。将 肉与浆和酒放在一起煮，吃起来非常好吃，从未有过的美味。又取了一些 大的，烤熟了，嚼着吃。又比煮来吃更好。每次告诫儿子苏过不要和别人 说，害怕朝廷士大夫知道了，争着做苏轼所做的，请求贬到海南来，把我 的美味分走。 七、作文（40分) 略