过关练三十 走向未来的少年（过关本）-【追击中考】2026年中考道德与法治（江西专用）

过关练 三十 走向未来的少年 一、单项选择题 完全放弃个人利益③理性分析主客观条 1.责任意识梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则 件→确定人生目标→用奋斗开辟美好前程 可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人 ④社会分工逐渐细化→职业选择更丰 都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束 富→个人发展空间更广阔 光芒都熠熠生辉。这启示青少年( A.①②B.①④C.②③D.③④ A.勇担时代重任，贡献青春力量 5.(2025眉山，有改动)国家菌草工程技术研究 B.奋斗成就未来，信心高于一切 中心副主任林冬梅热爱菌草事业，与菌草结 C.珍惜青春时光，及时享乐青春 缘20多年，积极探索菌草的多领域应用，把 D.不甘普通平凡，执着追求伟大 菌草技术及减贫经验推广到107个国家，用 2.下面是两位同学听完我国航天员太空授课 实际行动为菌草事业的发展贡献力量。这 后的感想： 启示我们进行职业生涯规划要( 通过观看航天员的实验演示，我对太空有 更深刻的认识。我要在学好书本知识的 ①把个人需求和祖国发展相结合②即刻 同时，多动手实践，获取更多知识。 小文 放下学业，投身祖国建设③听从父母建 航天员太空授课不仅让我学到了知识，网 更让我感受到伟大的载人航天精神。我 议，选择热门职业④考虑兴趣爱好和能力 要努方学习，长大后像航关员一样矢志 报国！ 小鹏 特长 上面两位同学的感想更加侧重于( A.①④B.②③C.①②D.③④ A.养护精神，增强生命韧性 6.(2025陕西，有改动)“90后”的王兴兴，凭借 B.扬长避短，做更好的自己 对科技的挚爱和拼搏精神，创造了令世界惊 C.激发潜能，学会自信自强 叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明， D.勤于实践，弘扬民族精神 青年是推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。 3.(2025武威，有改动)2024年12月27日，以 这表明 ( ) “匠心报国·技能兴陇”为主题的甘肃省第 ①青年兴则国家兴，青年强则国家强②角 一届职业技能大赛开幕。全省574名选手 色不同，承担的责任则不同③青年一代有 参加了智能制造、漆艺制作、电器装置等49 理想，国家有希望④只有青年才能担起复 个项目的比赛。举办职业技能大赛，启示我 兴使命 们 ( A.①③ B.③④ C.①② D.②④ A.要提升素养，以满足职业需求 二、简要回答 B.考入职校才能匠心报国 7.为帮助同学们解决在学习和生活中遇到的 C.学习技术成为唯一出路 烦恼与困惑，某校设立了“解忧”信箱，以下 D.富民兴陇只能依靠技能 是其中的两封来信。 4.(2025广安，有改动)近年来，“职业新鲜人” 这个群体悄然诞生，他们把兴趣做成职业、 来信一：期中考试即将 来信二：我们班选举班 特长做成生意，为市场注入活力的同时，也 来临，我觉得自己还没 委会时，同学们推荐我 追求自身全面发展。这启示我们( 复习好，整天都很烦躁， 担任学习委员，但我担 一想到考试就十分紧 心当班委容易得罪人。 ①为兴趣频繁跳槽→爱岗敬业→实现人生 张，不知怎么办。 我到底当还是不当呢？ 价值②树立远大理想→承担社会责任→ 过关本 365 请你化身“解忧员”，运用所学知识，帮助同 (2)青年的样子就是中国的样子。从上述铮 学们解忧除困。 铮誓言和坚定行动中，你看到了怎样的中国 青年？ 三、探究与实践 8.某校九(2)班以“请党放心，强国有我”为主 题开展探究性学习活动，请你参与。 ◆挺膺担当 ◆寄语青年 习近平总书记勉励广大青年要坚定不 你们青年人 中华民族 青年是 移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，立 朝气蓬勃，正在 伟大复兴的中 兴旺时期，好像 我们的未来， 国梦终将在一 志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时 革命事业要 早晨八九点钟的 靠年轻一代 代代青年的接 代好青年。 太阳。希望寄托 力奋斗中变为 去完成。 奋斗请从今日始。请郑重写下你的行 在你们身上！ 现实。 一邓小平 —毛泽东 动誓言： 一习近平 行动誓言 (1)党和国家领导人为什么对青年寄予厚望？ 请党放心，强国有我！我将谨记习近平总书 记的谆谆教诲，努力做有理想、敢担当、能吃苦 肯奋斗的新时代好青年！为此，我宣誓： 做有理想的时代青年：树立共产主义远大理 想和中国特色社会主义共同理想。 做敢担当的时代青年：①】 ◆何以青年 中国青年用自己的铮铮誓言和坚定行 做能吃苦的时代青年：② 动绘就中国模样。 “宁可前进一步死，绝不后退半步生。”戍边 做肯奋斗的时代青年：③ 战士用青春和生命守卫祖国界碑。 “为国家荣誉而战，为世界和平而战，牢记职 责、不辱使命。”中国维和官兵用实际行动弘扬蓝 盔精神，展现大国形象。 ×XX “祖国需要我，我义无反顾，任何付出都值 2025年9月30日 得。”科技工作者以科技创新兑现誓言。 “国家荣誉永远超过个人。”中国体育健儿奋 (3)请你补全上面行动誓言的内容。 力拼搏，为国争光。 3662025江西道德与法治式，体现“和而不同”的智慧。(3)示例：故事梗概：三代 有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希 塞罕坝人用60年将荒漠变林海，创造世界生态治理典 望；青年朝气蓬勃，充满活力，正处于人生发展的关键 范。文化价值：①天人合一：体现中华文化中人与自 阶段，肩负着实现中华民族伟大复兴的重要使命：青 然和谐共生的生态观。②艰苦奋斗：彰显中华民族持 年一代的思想、行动和创新能力将直接影响国家的未 之以恒、坚持不解的精神品质。③国际贡献：为全球 来发展方向和民族复兴的进程。(2)示例：中国青年心 荒漠化治理提供中国方案，展现负责任大国担当。 怀爱国之情，勇于担当、敢于拼搏、甘于奉献。他们用 过关练三十走向未来的少年 实际行动践行着对祖国的忠诚和对人民的热爱，展现 出坚定的理想信念和强烈的责任感。无论是在守卫 1.A【解析】材料表明梦想的实现需要付出不懈努力， 边疆、国际维和、科技创新还是体育竞技中，中国青年 激励青少年勇担时代重任，贡献青春力量，A符合题 都以实际行动诠释了新时代青年的精神风貌。(3)示 意：“信心高于一切”的说法太绝对，B错误；青少年要 例：①在祖国和人民需要的时候，挺身而出，勇敢面对 珍惜青春，不能一味享乐，C错误；平凡中也能孕育伟 挑战，肩负起时代赋予的责任②在学习和工作中不 大，D错误。故选A。 怕困难，不断提升自己的能力，为祖国的建设贡献力 2.D【解析】题干中，“学好书本知识的同时，多动手实 量③在实现个人理想和国家梦想的道路上，坚持不 践”体现了勤于实践：“不仅让我学到了知识，更让我 懈，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的 感受到伟大的载人航天精神……长大后像航天员一 青春和智慧 样矢志报国”体现了弘扬民族精神。D符合题意：A、 题 型练 B、C说法正确，但与题意不符，排除。故选D。 3.A【解析】举办职业技能大赛，启示我们要提升素养， 题型训练一 简要回答、探究与实践 以满足职业需求：要营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟 1.甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。示例：理由： 大的良好氛围，弘扬工匠精神。A符合题意；B、C、D ①适度夸张赞美、幽默调侃自身等玩笑能活跃气氛、 说法太绝对，排除。故选A。 增进感情，但触及隐私伤疤、贬低侮辱人格等不恰当 4.D【解析】题干中“职业新鲜人”将兴趣、特长与职业 的玩笑可能会伤害他人、侵犯他人的人格尊严，引发 结合，启示我们要理性分析主客观条件，确定人生目 同伴间的矛盾和冲突，不利于人际交往和校园和谐。 标，用奋斗开辟美好前程，③符合题意：社会分工逐渐 ②每位同学的性格、经历和心理承受能力不同，对玩 细化带来多样化职业选择，为个人发展提供更多可 笑的接受程度也存在差异。因此，开玩笑时要换位思 能，④符合题意；频繁跳槽与“爱岗敬业”相矛盾，爱岗 考，把握好玩笑的尺度，懂得尊重他人，遵守道德和法 敬业强调专注和责任感，①错误；“完全放弃个人利 律规范。 益”的说法过于绝对，②错误。故选D。 2.示例：亲爱的爸爸妈妈，我知道你们很辛苦，平时要处 5.A【解析】国家菌草工程技术研究中心副主任林冬梅 理工作、家务、我的教育等事务，会有一些焦虑的情绪。 的事迹启示我们进行职业生涯规划要把个人需求和 我理解你们的不容易和对我的爱。但是，爸爸妈妈，作 祖国发展相结合，考虑兴趣爱好和能力特长，①④符 为孩子的我有时候也很不容易，你们能不能多给我一 合题意；中学生的主要任务是学习，②错误：要根据自 些自由？其实，很多时候我们可以运用一些方法来避 己的实际和国家的需要选择职业，③错误。故选A。 免相互不理解的情况，比如加强沟通，共同协商制定 6.A【解析】新时代的中国青年向世人证明，青年是推 家庭规则，共建美好家庭。面对自身存在的问题，我们 动中华民族伟大复兴的磅礴力量，这表明青年兴则国 可以花时间来正确认识自己和接纳自己，主动改正缺 家兴，青年强则国家强；青年一代有理想，国家有希 点，成为更好的孩子和父母！ 望。①③符合题意；材料未体现“角色不同，承担的责 3.(1)B。示例：理由：B紧邻操场，远离图书馆，能集中 任则不同”，②排除；④观点太绝对，错误。故选A。 体育功能，避免干扰在图书馆学习的学生：距离校门 近，出入更方便，能减少安全隐患。(2)示例：任务一： 7.示例：针对来信一：在学习中有一定的压力，感到焦 小赣珍惜粮食、尊重劳动，弘扬了中华传统美德任 虑、紧张是正常的心理现象。该同学应及时调整自 务二：同学间要既竞争又合作，相互学习、共同进步；要 己，积极复习，坦然面对学习压力，学会运用转移注 正确对待友谊与竞争的关系(3)要相信自身的价值， 意、改变认知评价、合理宣泄、放松训练等方法调节自 坚定理想信念，不畏挫折，努力提升综合素质，做自信 己的情绪。他还可以向家长、老师寻求帮助。针对 自强的新时代青少年。 来信二：我们要积极承担责任，在集体中尽责，在担当 4.(1)示例：探究S市梯田在文化传承及乡村发展中的成 中成长。承担责任需要付出代价，但往往伴随着获得 效与不足，了解村民参与保护梯田的情况和传统农耕 回报的权利。面对不是自愿选择的责任，改变自己的 技艺传承状况，为后续梯田的保护与发展提出可行建 态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我们同样可以 议(2)示例：S市梯田在政府扶持与社会关注下，既 把事情做好。该同学要勇于承担责任，当好学习委 提升了影响力，又通过文旅融合带动乡村经济发展， 员，为班级服务。 成效显著。但村民保护梯田的参与度低、传统农耕技 艺后继乏人、旅游基础设施不足、客流超载加剧生态 8.(1)示例：青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年一代 环境压力等问题不容忽视，当地需走文化传承、生态 参考答案 39