过关练五 青春时光（过关本）-【追击中考】2026年中考道德与法治（江西专用）

命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和 照汗青”表达的是作者为国尽忠、视死如归的崇高气 他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 节，体现的是爱国情怀和对正义的坚守，④错误。故 在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。④从梦想 选A。 的角度：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努 6.C【解析】赵春玲30多年一直投身于飞机研制一线， 力，是梦想与现实之间的桥梁。⑤从亲社会行为的角 带领团队攻克关键核心技术。致敬榜样，我们要见贤 度：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是 思齐，追求至善境界，弘扬创新精神，让奋进的步伐永 在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关 不停息，①④符合题意；普通人也可以创造伟大，②错 心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己 误；报国不一定要踏上科研路，③错误。故选C。 的人生价值。⑥从平等的角度：每个人都有平等的生 7.B【解析】依据教材知识可知，符合“止于至善”要求 存权利、发展权利和追求幸福的权利。 的做法是积善成德，从点滴小事做起，见贤思齐，汲取 之、 榜样的力量，①②符合题意；③错误，不能只关注个人 8.(1)示例：①生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 利益；要自我省察，检视并弥补自身的不足，④错误。 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 故选B。 ②我们需要发现、发掘自己的生命力量，培养自己面 了、 对困难的勇气和坚强的意志。③挫折可以培养我们 8.(1)示例：青春的探索需要自信。自信让我们充满激 积极进取的精神，增强我们的自信心。(2)示例：乐观 情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始 向上、敢于追梦、百折不挠、自强不息、意志坚强、直面 伟大而光荣的事业。自信的人有信心尝试与坚持，能 挫折等。(3)示例：挫折：英语成绩差，偏科严重。做 够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实 法：面对这一挫折，我培养乐观向上的态度，培养自己 践机会与创造可能。(2)示例：在学习中克服惰性、抵 面对困难的勇气、坚强的意志和自强不息的品质：学 制不良诱惑、战胜自我，不懈努力。相信自己，勇敢尝 会向他人寻求帮助，增强生命力量；制订详细的学习 试，不断进步，体验成功带来的自信。 计划，每天坚持读写训练、背单词：勤学好问，每周自 三、 我检测学习效果。 9.(1)示例：青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不 七年级下册 会停止：青春的我们充满自信，自信让我们有信心尝 试与坚持，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与 过关练五 青春时光 创造可能。(2)示例：①心中萌发一些对异性朦胧的情 感，是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过 程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉 1.C【解析】结合所学知识，小丽应该学会悦纳青春期 的身体变化，追求内外兼修的青春之美，②③符合题 悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并 意；要学会交往，不能封闭自己，①错误；要珍惜青春， 不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的 不能尽情享乐，④错误。故选C。 情感，我们应该慎重对待，理智处理。(3)示例：①屠呦 2.A【解析】A强调不能人云亦云，不能跟风，凡事要多 呦②她在青蒿素的科研中体现出的百折不挠、创新 观察，要有自己的独立思考与判断，符合题意：B体现 求变、无私奉献的精神值得我们学习③榜样不仅是 一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做 了勤学好问，不符合题意：C体现了珍惜青春，不符合 题意；D体现了批判精神，不符合题意。故选A。 事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思 3.B【解析】结合材料分析，该校开展的活动有利于学 考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向 生增强实践能力，提升综合素质，B符合题意；A材料 榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家 未体现，排除：C做法不符合学生的主体身份，排除；D 就会变得更加美好 中“否定一切权威”说法太绝对，排除。故选B。 过关练六做情绪情感的主人 4.B【解析】“发乎情，止乎礼”启示青春期的我们，与异 1.C【解析】无锡“墙”势出圈体现了美好环境可以激发 性交往应注意交往尺度，把握分寸，B符合题意：我们 正面情绪，C符合题意；A排除，题干没有体现情绪会 应该积极交流，理智对待青春期的情感，A错误：我们 相互感染：B错误，情绪可以把控：D错误，说法太绝 应该学会自律，不能保持冷漠，C错误：青春期的我们 对，有些涂鸦行为不值得推广。故选C。 与异性交往要把握分寸，D错误。故选B。 2.C【解析】根据所学知识，最适合解决张玉烦恼的方 5.A【解析】“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达 法是学会转移注意，合理调节情绪，正确对待友谊，增 了一种自信乐观的态度，同时也体现了作者对自身价 强社交自信，②③符合题意；①错误，“拒绝负面情绪” 值的正确认知，即正确认识自我，①正确：“长风破浪 不现实：④排除，材料没有体现包容他人不足。故 会有时，直挂云帆济沧海”体现了作者具有自信自强 选C。 的精神，激励人们面对困难不放弃，勇往直前，这有利 3.D【解析】分析可知，调适情绪的方法有阅读书籍，开 于人们走向成功，②正确：“纸上得来终觉浅，绝知此 阔眼界；外出游玩，欣赏风景：适当运动，放松心情。 事要躬行”的意思是“从书本上得来的知识毕竟比较 ③④符合题意；否定自己，肆意宣泄，封闭内心，拒绝沟 肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践”，重点强调 通，均不利于调适情绪，①②错误。故选D。 实践的重要性，③错误；“人生自古谁无死？留取丹心 4.C【解析】题干中旦增古人的言行体现了他对国家的 参考答案 23七年级下册 过关练 青春时光 一、单项选择题 ①天生我材必有用，千金散尽还复来一自 1.（2025广安，有改动)进入青春期后，小丽脸 信乐观，正确认识自我②长风破浪会有 上长了几颗痘痘，她感到很烦恼。对此，小 时，直挂云帆济沧海一自信自强，有利于 丽应该 走向成功③纸上得来终觉浅，绝知此事要 ①拒绝交往，封闭自己②悦纳青春期的身 躬行一善于交流，提高创新能力④人生 体变化③追求内外兼修的青春之美 自古谁无死？留取丹心照汗青一战胜挫 ④尽情享乐，享受美好青春 折，培养坚强意志 A.①②B.①④ C.②③D.③④ A.①②B.①④C.②③ D.③④ 2.跨学科·语文面对纷繁复杂的事物和社 6.健全人格2025年“最美巾帼奋斗者”赵春玲 会现象，我们要学会独立思考，而不是人云 是中国商用飞机有限责任公司C929宽体客 亦云、盲目从众。下列古语体现出独立思考 机的总设计师。她30多年一直投身于飞机 的是 研制一线，带领团队攻克关键核心技术，助 A.众恶之，必察焉；众好之，必察焉 力中国大飞机翻翔蓝天。致敬榜样，我们要 B.敏而好学，不耻下问 ( C.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功 ①见贤思齐，追求至善境界②成就一番伟 D.为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑 业，不做普通人③踏上科研路，报国在当 则大进 下 ④弘扬创新精神，让奋进的步伐永不 3.(2025长沙)某校开展“我是塔台设计师”活 停息 动，向同学们征集新操场的塔台设计方案。 A.①③B.②③C.①④D.②④ 各学习小组绘制图纸、制作模型、撰写材料、 7.(2025南充改编)“止于至善”是一种“虽不能 汇报成果…该活动有利于学生( 至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美 A.树立底线意识，抵制不良诱惑 好、永不言弃的精神状态。下列做法符合 B.增强实践能力，提升综合素质 “止于至善”要求的是 ( C.参与校园建设，扩大学校规模 ①积善成德，从点滴小事做起②见贤思 D.培养批判精神，否定一切权威 齐，汲取榜样的力量③发展个性，只关注 4.健全人格古语有言：“发乎情，止乎礼。”这 个人利益④自我省察，忽视自身的不足 启示青春期的我们，与异性交往应( A.②③B.①② C.①④D.③④ A.压抑青春情感，避免交流 二、简要回答 B.注意交往尺度，把握分寸 8.阅读材料，回答问题。 C.依赖他人监督，保持冷漠 材料一款来自中国的人工智能应用 D.追求亲密关系，把握幸福 DeepSeek,如同横空出世的黑马，在全球范 5.跨学科·语文下列对诗句的理解正确的 围内掀起了一场风暴，成为众人骗目的焦 是 点。同学们对此非常好奇，搜索到如下资 3122025江西道德与法治 @ 料：国产人工智能公司深度求索(DeepSeek) (1)上述同学的分享体现了哪些道理？ 在研发大模型初期，面临技术薄弱、国际竞 争激烈的困境。年轻的团队坚持自主创新， 从中文语义理解入手，逐步突破长文本处 理、数学推理等核心技术，最终推出具有全 球竞争力的AI产品。该公司的一名员工曾 说：“我们不怕起点低，只怕不敢想一真正 【议题二青春萌动】小娟和小刚是同桌，两 的自信，是明知困难仍选择坚持。” 人都喜欢钻研数学，所以经常一起学习，一 (1)请谈谈你对“真正的自信，是明知困难仍 起讨论问题。久而久之，就有同学说小刚喜 选择坚持”这句话的感想。 欢小娟，而小刚也意识到自己很欣赏聪明能 干、善解人意的小娟。难道自己真的陷入 “爱情”了？小刚开始有些迷茫… (2)请结合材料和所学知识，谈谈青春期的 我们应如何正确对待对异性的朦胧情感。 (2)联系自身实际，说明你如何能像Deep Seek团队一样，通过“深度求索”增强自信。 【议题三青春榜样】生活中有很多值得我 们学习的人物，学习他们的精神和事迹能增 长我们的青春智慧，指导我们的青春行为。 同学们决定去寻找榜样、学习榜样。 我推荐 向榜样学 的榜样 推荐理由 习的意义 三、探究与实践 他乐于助人、甘于奉献的 雷锋 9.课标·议题探究青春的我们，在学习中成 精神值得我们学习 ③ 长，在成长中收获。某校七(1)班同学围绕 ① ② “青春时光”开展议题式探究活动，请你参与 (3)请你参照示例完成上表。 其中。 【议题一青春成长】以下是两位同学关于 “青春成长”的交流分享。 在青春时光里，我想尝 青春的词典里没有“放 试很多新的事物，比如 弃”二字。美好的青春 学习轮滑、手绘，去户外 应该是充满自信的，即 徒步… 使遇到挫折也不放弃。 过关本 313