安徽省安庆市怀宁县怀宁部分学校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

怀宁部分学校联考2025-2026学年上学期七年级历史期中试卷答案 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. A 8. B 9. D 10. C 11. C 12. B 13. B 14. A 15. D 二、辨析改错(6分) 16. （1）正确,正确 （2）×,将“镐京”改为“洛邑” （3）×,将“西汉”改为“东汉” 三、材料解析(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分) 17. （1）时期：史前时期。变化：从堵塞到疏导。（4分）    （2）功能：有效泄洪和农业灌溉。作用：为秦军征战提供了必要的粮草保障，增强了秦国的实力。   （4分） （3）认识：中华民族历来重视农业发展，重视治水。（4分） 18. （1）秦王：嬴政（秦始皇）。 “扫六合”：秦灭六国，统一全国。 （4分） （2）巩固统一的措施：在政治上，建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方推行郡县制。在经济上，统一货币（以圆形方孔半两钱为全国统一货币）、统一度量衡。在文化上，统一文字（把小篆作为全国规范文字，后来又推广隶书）。在军事上，派蒙恬北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东）；统一东南、岭南等地区，兴修灵渠，沟通长江水系和珠江水系。 （3分） 残暴的表现：结合所学秦始皇的暴政统治可知，赋税沉重，农民要将收获的三分之二上缴国家。徭役和兵役繁重，大量农民被征发去修筑长城、宫殿、陵墓等，使社会经济遭到严重破坏。法律残酷，单是死刑就有车裂等十多种，而且一人有罪，家族和邻里都要受到牵连。思想上，实行“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化（3分） 四、活动与探究(12分) 19. 观点一：春秋战国时期出现了社会变革。（4分） 论述：春秋战国时期，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面。经济方面，铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业生产的发展。政治方面，商鞅变法使秦国国富兵强，为后期统一全国奠定基础。思想上呈现出百家争鸣的局面，出现了墨家、儒家、道家、法家等不同学派，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，为中国古代思想文化的发展奠定了基础。 总之，春秋战国时期，王室衰微，诸侯纷争，在政治、经济、思想上出现了一系列的变革，推动了社会的进一步发展。 （8分） 观点二：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。 （4分） 论述：西周建立之后，为保证周王朝对地方的控制，扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。 总之，春秋战国时期，分封制崩溃，出现战乱分裂的局面，秦灭六国，结束了这一局面，实现了国家统一。（8分） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 怀宁部分学校联考2025-2026学年上学期七年级期中试卷 历史 注意事项:本试卷共四大题,满分70分。请独立思考,诚信答题。 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南、陕西、广东、北京等地发现了多处不同时期的古人类遗址。如图位于②处的遗址最有可能是（） A. 丁村人遗址 B. 蓝田人遗址 C. 郧县人遗址 D. 元谋人遗址 2.下图是小刚同学参观河姆渡博物馆时看到的一件具有代表性的文物。这件文物外饰最可能证明（     ） A. 当时人们住干栏式房屋 B. 这里的原始居民种植水稻 C. 河姆渡居民已经饲养家畜 D. 人们开始用骨骼制作工具 3.五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是（） A. 黄帝和蚩尤 B. 炎帝和蚩尤 C. 黄帝和炎帝 D. 尧、舜、禹 4.“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物，官僚体制，典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这反映出了分封制（    ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C. 促成统一的多民族国家的建立，扩大了西周疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 5.明代杨慎在《二十一史弹词》中写道：道德三皇五帝，功名夏后商周。英雄五伯闹春秋，秦汉兴亡过手。其中“五伯闹春秋”是指（     ） A. 武王伐纣 B. 国人暴动 C. 诸侯争霸 D. 三家分晋 6.我国在许多战国时期墓的考古中发现了许多青铜器。观察图一图二，可以推测与春秋战国历史有关的信息是（   ） A. 铜制农具在农业中普遍使用 B. 各诸侯国纷纷进行变法图强 C. 战国时达官喜欢用铜器陪葬 D. 战国时诸侯国之间战争频繁 7.春秋战国时期的思想家与其主张对应正确的一项是 A. 墨子——互爱互利 B. 孔子——无为而治 C. 庄子——兼爱非攻 D. 韩非——民为贵君为轻 8.下列所列独具特色的历史信息按朝代先后顺序排列，正确的是（　　） ①甲骨文、青铜器 ②八股取士、中国17世纪的工艺百科全书 ③光武中兴、宦官专权 ④筒车，北庭都护府 A. ①②③④ B. ①③④② C. ②①③④ D. ③①②④ 9.有历史学家认为，秦始皇是中国古代一位杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉的顺应了中国历史发展的倾向。以下能说明这一观点的是（　　） ①秦灭六国，统一中国 ②实行的法律非常严苛 ③确立了中央集权制度 ④统一全国文字和货币 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10.秦始皇统治时期，市场上鞋子很少有人买，拐杖却是抢手货。造成这种现象的主要原因是（     ） A. 秦朝人民的风俗习惯，不喜欢穿鞋子，而喜欢拄拐杖 B. 秦朝规定人民不能穿鞋子，只能拄拐杖 C. 赋役重，法律严苛 D. 鞋子是外来品 11.人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。如图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（　　） A. 对外征战，巩固边防 B. 科技进步，生活富足 C. 治国之基，以民为本 D. 兴衰纷乱，循环往复 12.汉武帝即位后，令各郡县保举贤良、方正、直言之士，由他亲自出题，让被举荐的人作答。通过这样的考察，大汉呈现出人才济济的盛况：大经学家、政论家董仲舒，大史学家司马迁，大文学家司马相如，大军事家卫青、霍去病，大探险家张骞都出现在这一时期。上述材料说明了汉武帝（     ） A. 树立皇帝权威 B. 重视选拔人才 C. 削弱贵族势力 D. 推崇儒家思想 13.以下文物或模型可以从侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是（     ） A. 青铜器马踏飞燕 B. 陶院落 C. 击鼓说唱俑 D. 汉并天下瓦当 14.“汉武盛世”大型汉代文物展上出现了石天禄神兽像（下图），是汉代的祥瑞之物，既像老虎，又像狮子。狮子生于中亚一带，之前未见于中原地区。影响这一历史现象的主要因素最有可能是（     ） ​​​​​​​ A. 张骞出使西域 B. 卫青、霍去病北击匈奴 C. 汉武帝巩固大一统 D. 司马迁写成《史记》 15.近代史学家翦伯赞说：“中国的历史学之成为一种独立的学问，是从西汉起，这种学问之开山祖师是大史学家司马迁。”他的判断标准应该是（） A. 昌盛的秦汉文化需要人及时记载 B. 西汉已经懂得了造纸的基本方法 C. 汉武帝开始重视史学的重要地位 D. 《史记》是我国第一部纪传体通史 二、辨析改错题：本大题共3小题，共6分。 16.（1）商朝时期铸造的司母戊鼎，是世界上出土的最重的青铜器之一。 判断： ______ 改正： ______ （2）公元前770年，周平王将国都东迁到镐京，中国历史从此进入东周时期。 判断： ______ 改正： ______ （3）西汉时，宦官蔡伦总结前人的经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。 判断： ______ 改正： ______ 三、材料解析(本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分) 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一        图1                                       图2 材料二  都江堰……是秦人修建的……重要水利工程。都江堰采用无坝引水形式建设，既实现有效泄洪，又保证农业灌溉，使成都平原成为沃野，为秦军征战提供了必要的粮草保障。 ——摘编自乔向军、齐春婉《地理视角下的中国古代水利工程》 （1）材料一反映了我国境内哪一时期人民开始治理水患？依据材料，说说从图1到图2在治理水患的方式上发生了怎样的变化。（4分） （2）根据材料二，归纳都江堰的重要功能。依据材料和所学知识，分析都江堰的修建对秦国的发展所起到的作用。（4分） （3）综合上述材料，谈谈你对古代中国人民治理洪水的认识。（4分） 18.材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——唐李白 材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里。 ——唐胡曾 (1) 材料一中的秦王指谁？“扫六合”指的是什么？（4分） (2) 从以上材料中分析，有人说秦始皇是我国历史的功臣，也有人说他是暴君，请以史实为依据客观评价秦始皇，分别列举他为巩固统一采取的措施以及他残暴的表现。（6分） 四、活动与探究(12分) 19.【社会的变革】 材料中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 史前时期 实行禅让制 夏朝 实行世袭制 西周 实行分封制 春秋 王室衰微，诸侯纷争 铁制农具和牛耕的使用 战国 商鞅变法 秦朝 秦灭六国，统一中国 实行郡县制 西汉 汉初实行休养生息政策 出现“文景之治” 大一统王朝的巩固 ——据义务教育教科书《中国历史》七年级编制 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $