2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“正确认识自己”核心知识点，涵盖认识自己的意义、途径及方法。课堂以名言谚语导入创设情境，通过制作个人简历、猜自画像等活动，结合易烊千玺、周杰伦案例，搭建从自我描述到他人评价的学习支架，衔接前后知识。 特色在于活动体验与案例教学结合，如“同桌眼中的我”班会、父子牵驴寓言，培养健全人格中的正确自我认知。通过明星案例引导学生掌握评价方法，落实道德修养中的自强自律。思维导图小结知识，学生深化认知，教师便于教学。

“知人者智，自知者明” ——老子 人贵有自知之明。 ——中国谚语 认识自己非常重要！ 知己知彼，百战不殆。 ——孙武 名言欣赏 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己” 导入新课 七年上册道德与法治 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 2.1 认识自己 1.政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观。 2.道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质。 3.法治观念：养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念。 4.健全人格：掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。 5.责任意识：提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。 核心素养目标： 教学重点：正确认识自己的途径和方法。 教学难点：正确认识自己的意义。 启示录 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 1．我们为什么要认识自己？ ②正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个入与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 活动：制作个人简历 时间：2分钟 （温馨小提示：可以从外貌、性格、兴趣爱好、能力、你在班级或家里的角色、你的梦想等方面去写。） 如何正确认识自己 易烊千玺写给自己的27岁的信： 27岁的易烊千玺先生： 您好，一晃十年，恭喜你从少年班毕业成为一个得体、温柔、有礼的大人。 同时，那时候的你，也成为实力演员，什么乐器什么弹唱你都要得有模有样，各种音乐都能很好驾驭.. 你还应该去过世界各地，和你的兄弟们一起，留下很厉害的痕迹！并一直为你自己，爱你的人和你爱的人感受幸福而努力，这一点，请深信不疑。 千玺是通过什么途径认识自己的？ 自我评价 这种途径认识自己有什么意义？ ①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 思考以下问题： （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 自我评价的意义：①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。方法：①自我观察和分析。②与他人比较。 你对自己了解多少？你对自己的认识准确吗？让我们一起来做个游戏测试一下： ①查找教材了解如何对自我进行全面分析，从三个方面写一段自我描述并折叠纸张上交； （如实描述，不得出现名字） 身高？ 体重？ 性格？ 气质？ 家庭成员？ 班级职务？ 道法糕 探究分享 ②选人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。 （如果猜对了，当事人可给掌声提示） ③谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学也可以补充。 ④当事人分享自己听到别人评价后的感受。 ⑤总结以上是通过哪些途径认识自己的。 自画像 道法糕 探究分享 第二目：多把尺子量自己 2.认识自己的途径和方法。 途径： (1)我们可以从生理、心理、社会等方面 来认识自己。 (2)我们可以通过自我评价来认识自己。 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自 己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能 帮助我们调节和控制自己的行为。 (3) 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 有人说： “想要了解自己，最好问问别人。”他人 评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰 的认识。 探究与分享 要想知道我是谁，并不是那么容易。 在不同人的眼里，我就是有所不同。 数学老师说我是个思维敏捷的学生， 语文老师认为我学习很用功，英语老师 则说我不太用功。在女同学眼里，我是 她们的朋友；在男同学眼里，我就成为 了一个骄傲白大的人 同学说我性格外向加旭却说我有此内向。 不同的人对我们的评价可能各不相同，我们要重视 乃 他人的态度与评价，但也要冷静分析，既不能盲从，丕 也不能忽视 1.不同的人对“我”的评价各不相同，你怎样看待这 些不同? 2.你觉得“我”该如何对待这些评价? 我以青春的名义在这里宣誓： 从今天这一刻起，我要感恩父母，老师和所有爱我的人， 从今天这一刻起，我要让父母因为我的存在感到自豪。 抱定目标，怀揣梦想； 相信自我，不断超越。 用三年的奋斗与汗水， 铸就自己人生的辉煌。 宣誓人：XXX 重要性 自我发展 他人交往 如何做 自我的全面分析 他人评价 生活实践 课堂小结—思维导图 认识自己 认清自己，做好擅长的事情坚持下去 1979年，周杰伦出生在台北一个普通的教师家庭，后来父母离婚，单亲家庭让他性格慢慢变得有些孤僻腼腆，脸上也总是冷冷冰冰的。 周杰伦 周杰伦上学时学习不好，但幸好有音乐陪伴，他也清楚自己不是读书的料，所以大部分精力都放在乐器上，也很少做与音乐无关的事，中考时因为擅长钢琴而被淡江中学第一届音乐班录取。 探究新知 思考：周杰伦从一个普普通通的人群中走出来的，认清自己，做好擅长的事情坚持下去告诉我们如何认识自己？ 探究新知 3. 如何正确对待他人评价？ 父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们:真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说:真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走!父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说:两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 如何正确对待他人的态度和评价 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。 相关链接 自我评价的方法 自我观察和分析 与他人比较 用心聆听 勇于面对 平静拒绝 方 法 正确对待他人评价的方法 想一想：我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？ √ 在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是 A．通过自我的全面分析 B．通过他人的评价 C．通过集体了解自己 D．通过和他人比较认识自己 随堂练习 √ 七年级某班开展了“同桌眼中的我”主题班会活动，诚恳、真切的交流让大家更加准确地认识了自我，活动后同学们纷纷写下自己的感悟。下列与这一活动主旨最契合的是 A．投我以木桃，报之以琼瑶 B．走自己的路，让别人说去吧 C．以人为镜，可以明得失 D．众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 随堂练习 $