期中质量检测卷（试题）-2025-2026学年二年级上册数学人教版（2024）

保密★启用前 2025~2026学年人教版小学二年级数学上册期中质量检测卷 考试范围：1~3单元；考试时间：120分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、填空题（共33分） 1．（本题6分）  ( )个( )，加法算式：( )。乘法算式：( )×( )＝( )或( )×( )＝( )。 2．（本题2分）有24个苹果，如果每人分3个，可以分给( )人；如果有4人，平均每人分( )个。 3．（本题2分）把20颗★平均分成4份，每份是( )颗；每5颗分成一份，可以分成( )份。 4．（本题6分）判断大小。在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 4×5( )4＋5          6×1( )1＋5 3×2( )2×3          4×4( )4＋4 4×3( )4×4          3×3( )3×4 5．（本题4分） 根据上图列式：÷＝（份） 读作（    ），其中被除数是（    ），商是（    ）。 6．（本题3分）下图中一共有多少条鱼，可以写成加法算式( )，也可以写成乘法算式( )，用乘法口诀( )来计算。 7．（本题2分）下面的五角星表示同一个数，五角星是多少？ ★＋★＋★＋★＝★×★ ★＝( )。 8．（本题3分）算式大变脸。 ( )( )        ( )( ) ( )( )( ) 9．（本题4分）在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 1( )1＝0      4( )9＝36      36( )6＝2( )3 8( )7＝15     9( )9＝1       18( )3＝5( )1 10．（本题1分）一根木头锯成6段，锯一次用3分钟，一共用了（ ）分钟。 评卷人 得分 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）把12个平均分成3份，哪种分法对？你的选择是（    ）。 A． B． C． 12．（本题2分）与6×2＋6的结果相同的是（    ）。 A．6×3 B．6×2 C．6×4 13．（本题2分）求下图一共有几个○，列式正确的是（    ）。 A．4×3＋2 B．4×4＋2 C．4×4 14．（本题2分）猫妈妈有10条鱼，每个宝宝分2个，可以分给几个宝宝？列式正确的是（    ）。 A．10÷5＝2（个） B．10÷2＝5（个） C．2×5＝10（个） 15．（本题2分）24－3－3－……－3＝0，要求从24里面连续减几个3正好得0，下面方法正确的是（    ）。 A．24－3 B．24×3 C．24÷3 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）2×4写成加法算式是2＋2＋2＋2。( ) 17．（本题2分）6＋6＋6＋6＋5＝6×5－1。( ) 18．（本题2分）把10个苹果分给5个小朋友，每人一定分2个。( ) 19．（本题2分）乘法就是求几个加数的和的简便运算。( ) 20．（本题2分）被除数和除数都是3，商一定是1。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共12分） 21．（本题9分）直接写得数。 3×5＝    4×2＝    2×2＝    6×4＝    5×5＝    4×1＝ 6×5＝    4×4＝    5×2＝    2×6＝    3×3＝    1×1＝ 6×6＋5＝    5×2－2＝    3×4－4＝    6×6－5＝    5×2＋2＝    3×4＋4＝ 22．（本题3分）看图写算式。 （元） 评卷人 得分 五、解答题（共35分） 23．（本题6分）小明和其他5位同学一起去看电影，每张电影票5元，一共要花多少元？ 24．（本题6分）小青买了6个小蛋糕和一盒牛奶，一共需要多少元钱？ 口答：一共需要（    ）元钱。 25．（本题5分）二（1）班同学去郊游，租了5辆面包车，每辆面包车坐6人，所有人上车后还有2个空座位。这次一共去了多少人？ 26．（本题6分）购物。 （1）笑笑买了一种花，正好用完12元。她可能买了哪种花？买了几枝？ （2）淘气有20元，请你给他配一束花，并说出两种搭配方法。 27．（本题6分）图中一共有多少个学生？ 28．（本题6分）超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。 （1）两种电池各买一板，一共有多少节电池？ （2）如果买5板6节装的，一共是多少节电池？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《2025~2026学年人教版小学二年级数学上册期中质量检测卷》参考答案 题号 11 12 13 14 15 答案 C A A B C 1． 2 5 5＋5＝10 5 2 10 2 5 10 【分析】图中每组有5朵小花，共有2组，求一共有多少朵小花，即2个5的和是多少。可用加法计算，列式为5＋5；或根据求几个相同加数和的简便算法为乘法，列式为5×2或2×5。 【详解】由分析得：      图中为2个5 列加法算式为：5＋5＝10； 列乘法算式为：5×2＝10或2×5＝10 【点睛】本题考查学生对2的乘法口诀的掌握和运用。以及对求几个相同加数和的简便算法是乘法的掌握情况。 2． 8 6 【详解】24÷3＝8（人） 24÷8＝6（个） 答：有24个苹果，如果每人分3个；如果有3人。 故答案为：8，6。 3． 5 4 【分析】用★的总颗数÷平均分成的份数＝每份是几颗；用★的总颗数÷每一份的颗数＝可以分成几份。 【详解】20÷4＝5（颗） 20÷5＝4（份） 把20颗★平均分成4份，每份是5颗；每5颗分成一份，可以分成4份。 4． ＞ ＝ ＝ ＞ ＜ ＜ 【分析】先算出各个算式的得数，再进行比较大小。 【详解】4×5＝20，4＋5＝9，20＞9，所以4×5＞4＋9。 6×1＝6，1＋5＝6，所以6×1＝1＋5。 3×2＝2×3 4×4＝16，4＋4＝8，16＞8，所以4×4＞4＋4。 4×3＝12，4×4＝16，12＜16，所以4×3＜4×4。 3×3＝9，3×4＝12，9＜12，所以3×3＜3×4。 【点睛】本题的解答关键是先算出各个算式的得数。 5．18÷3＝6 18除以3等于6；18；6 【分析】由图意可知：共有18个苹果，每3个一份，求能分成几份，用苹果的总个数除以每份数即可；读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来；除号前面的数是被除数，等号后面的数是商；据此解答。 【详解】由分析可得： 根据上图列式：18÷3＝6（份） 读作18除以3等于6，其中被除数是18，商是6。 6． 6＋6＋6＋6＝24（条） 6×4＝24（条） 四六二十四 【分析】从图上可得：每个鱼缸里面有6条鱼，要求4个鱼缸里面一共有多少条鱼，根据加法的意义，用6＋6＋6＋6进行解答即可。再根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，据此解答即可。 【详解】要求图中一共有多少条鱼，可以写成加法算式：6＋6＋6＋6＝24（条），也可以写成乘法算式：6×4＝24（条）或4×6＝24（条），用乘法口诀“四六二十四”来计算。 7．4 【分析】根据题意可知，五角星表示同一个数，因为4＋4＋4＋4＝4×4，所以五角星表示4。 【详解】根据分析可得： ★＋★＋★＋★＝★×★ ★＝4。 8． 6 3 4 2 5 4 2 【分析】6＋6＋6表示3个6的和，列乘法算式为6×3；4×3－4表示3个4的和减去1个4，结果为2个4的和，列乘法算式为4×2；5＋5＋5＋5＋2表示4个5的和再加2，列式为5×4＋2。 【详解】由分析填写如下： 6＋6＋6＝（6）×（3）； 4×3－4＝（4）×（2）； 5＋5＋5＋5＋2＝（5）×（4）＋（2）。 9． － × ÷ × ＋ ÷ ÷ ＋ 【分析】根据乘法口诀及整数加减法的计算法则填写。 第1题等号右侧的数比左侧的数小，可试填减号或除号；第2题等号右侧的数比左侧的数大，可试填乘号或加号；第3题两侧结果相同即可；第4题等号右侧的数比左侧的数大，可试填加号或乘号；第5题等号右侧的数比左侧的数小，可试填除号或减号；第6题两侧结果相同即可。 【详解】1－1＝0；4×9＝36；36÷6＝2×3 8＋7＝15；9÷9＝1；18÷3＝5＋1 10．15 【分析】首先弄清楚一根木头锯成6段需要锯的次数，即（6－1）次；再乘锯一次用的时间3分钟，然后求出总共所需的时间即可。 【详解】6－1＝5（次） 3×5＝15（分钟） 故，一共用了15分钟。 【点睛】解题的关键是明确锯的段数与次数之间的关系：锯的次数＝锯的段数－1，依此结合其它条件解决问题。 11．C 【分析】把12个平均分成3份，每份是4个，由此解答。 【详解】A．是把12平均分成4份，每份是3个，不符题意； B．是把12平均分成6份，每份是2个，不符题意； C．是把12平均分成3份，每份是4个，符合题意。 故答案为：C 【点睛】本题考查平均分的知识，学生应熟练掌握。 12．A 【分析】求几个相同加数的和的简便算法是乘法。6×2＋6表示2个6的和再加上1个6，结果是3个6的和，由此找出选项中表示的意义相同的，结果就相同。 【详解】A．6×3可以表示3个6的和，与题意相符； B．6×2可以表示2个6的和，与题意不符； C．6×4可以表示4个6的和，与题意不符。 与6×2＋6的结果相同的是6×3。 故答案为：A 13．A 【分析】一组○有3个，先用乘法求出4组这样的○有几个，再加上2个○，求出和，即可解决此题。 【详解】由题意分析得： 求下图一共有几个○，列式正确的是4×3＋2。 故答案为：A 14．B 【分析】把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫作平均分。可用除法计算，用共有的数量除每个宝宝分的数量即可。 【详解】10÷2＝5（个） 所以可以分给5个宝宝。 故答案为：B 【点睛】主要考查了平均分的意义以及用乘法口诀求商。 15．C 【分析】从一个数中连续减去同一个数，最后结果是0，可以表示为用这个数除以减去的那个相同的数，商为减去相同数的次数，据此可以改写的算式。 【详解】24－3－3－……－3＝0，要求从24里面连续减几个3正好得0，方法正确的是：24÷3。 故答案为：C 16．√ 【分析】几个相同加数相加可以写成加数乘个数的形式，据此解答。 【详解】2×4写成加法算式是2＋2＋2＋2或4＋4。 故答案为：√ 17．√ 【分析】算出式子两边的结果进行比较即可。 【详解】6＋6＋6＋6＋5 ＝12＋6＋6＋5 ＝18＋6＋5 ＝24＋5 ＝29 6×5－1 ＝30－1 ＝29 29＝29 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查了乘减混合运算，关键是要熟练运用乘法口诀。 18．× 【分析】把10个苹果平均分给5个小朋友时，10÷5＝2（个），每人一定分到2个。 但把10个苹果分给5个小朋友，不是平均分时，可以分成这样的5份：一份1个，一份2个，一份3个，一份2个，一份2个；那么每人不一定分到2个。据此判断即可。 【详解】由题意分析得： 把10个苹果分给5个小朋友，因为题目并没有说平均分，所以每人并不一定分到2个。故原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，由此解答。 【详解】由分析举例为：3＋3＋3＝3×3；2＋5＋6加数不同，不能用乘法计算。 即乘法是求几个相同加数的和的简便运算。原题说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】除号前面的数是被除数，后面的数是除数，被除数和除数都是3，列式为：3÷3，再根据乘法口诀算出结果，即可解题。 【详解】由分析可知： 3÷3＝1 被除数和除数都是3，商一定是1，原题说法正确。 故答案为：√ 21．15；8；4；24；25；4 30；16；10；12；9；1 41；8；8；31；12；16 【解析】略 22．4×6＋5＝29或6×5－1＝29 【分析】有4个6元，另外还有一个5元，用乘加计算；也可以看作有5个6元，并且少了1元，用乘减计算。 【详解】4×6＋5 ＝24＋5 ＝29（元） 或6×5－1 ＝30－1 ＝29（元） 一共29元。 23． 30元 【分析】先算出总人数，然后用人数乘每张电影票的价钱即可求出一共要花多少元。 【详解】1＋5＝6（人） 6×5＝30（元） 答：一共要花30元。 24．38元 【分析】根据题意，先用每个小蛋糕的价格5元和买的数量6个相乘，求出6个小蛋糕的钱数，再加上一盒牛奶的钱数，就是一共需要的钱数。 【详解】5×6＋8 ＝30＋8 ＝38（元） 答：一共需要38元钱。 25．28人 【分析】每辆面包车坐6人，先用乘法求出5辆面包车一共可以坐下几人，然后减去2个空位，求出差，即可解决此题。 【详解】6×5－2 ＝30－2 ＝28（人） 答：这次一共去了28人。 26．（1）见详解 （2）见详解 【分析】（1）根据题中的条件，正好用完12元，用总钱数除以每枝花的单价即可。 （2）根据题意可知，共有20元，任选其中几种，价格不超过20即可。 【详解】（1）12÷2＝6（枝） 12÷3＝4（枝） 12÷6＝2（枝） 12÷4＝3（枝） 答：可能买6枝剑兰或4枝菊花或2枝百合或3枝康乃馨。 （2）法一：5种花各一枝配成一束。 2＋3＋6＋5＋4＝20（元） 法二：2枝剑兰、2枝菊花、一枝百合、一枝康乃馨。 2×2＋3×2＋6＋4 ＝4＋6＋6＋4 ＝20（元） 答：可以5种花各一枝配成一束；也可以2枝剑兰、2枝菊花、一枝百合、一枝康乃馨。 27．16个 【分析】左边的分为两组，每组都有5个学生在套圈；右边打乒乓球的有6个学生。用每组套圈的学生数乘组数再加上打乒乓球的学生数，即可求出一共有多少个学生。 【详解】5×2＋6 ＝10＋6 ＝16（个） 答：图中一共有16个学生。 28．（1）10节 （2）30节 【解析】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $