专题05 微生物和生物的分类方法（期末真题汇编，山东专用）七年级生物上学期

专题05 微生物和生物的分类方法 3大高频考点概览 考点01 微生物的分布 考点02 细菌、真菌和病毒 考点03 生物的分类方法 地 城 考点01 微生物的分布 选择题 1．(24-25七下·山东烟台莱阳·期末)将清水洗后的手掌放在无菌培养基上轻轻按一下，盖好培养皿后培养一段时间，结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．培养皿中能观察到的是一个个细菌和真菌 B．培养基可以为细菌或真菌提供无机物 C．菌落形状不同说明手上的微生物不止一种 D．清水洗手可以完全洗去手上的微生物 【答案】C 【分析】（1）菌落的概念：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。不同种类的细菌或真菌形成的菌落，在大小、形状、颜色等方面具有一定的特征，可据此初步区分细菌和真菌以及它们的种类。 （2）培养基的作用：培养基能为细菌和真菌的生长提供有机物等营养物质，以满足它们生长和繁殖的需要。 （3）细菌和真菌的分布及清洁措施：细菌和真菌分布广泛，清水洗手能减少手上微生物的数量，但难以完全清除。 【详解】A．培养皿中观察到的是由细菌或真菌繁殖后形成的菌落，并非一个个单独的细菌和真菌。单个的细菌和真菌个体微小，肉眼难以观察到，A错误。 B．培养基主要为细菌或真菌提供有机物，而不是无机物。细菌和真菌的生长需要碳源、氮源等有机营养成分，B错误。 C．不同种类的微生物形成的菌落形状不同。图中显示菌落形状存在差异，如①表面光滑黏稠（一般为细菌菌落特征），②表面呈绒毛状（一般为真菌菌落特征），这说明手上的微生物不止一种，C正确。 D．清水洗手只能去除部分微生物，不能完全洗去手上的微生物。因为细菌和真菌分布广泛，且部分会附着在皮肤深层等部位，D错误。 故选C。 2．(24-25七下·山东泰安泰山区·期末)在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究活动中，学习小组采集了教室、草地、餐厅、林地等处的细菌和真菌，经过培养，观察到许多菌落。下列四种菌落中，属于细菌菌落的是（    ） A．菌落大，灰绿色绒毛状 B．菌落大，黄灰色棉絮状 C．菌落大，褐色蜘蛛网状 D．菌落小，白色光滑粘稠 【答案】D 【分析】细菌菌落与真菌菌落的区别在于形态、大小和颜色。细菌菌落较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥；真菌菌落较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色多样。 【详解】A．菌落大、灰绿色绒毛状，为霉菌（真菌）特征，故 A不符合题意。 B．菌落大、黄灰色棉絮状，为真菌菌落形态，故B不符合题意。 C．菌落大、褐色蜘蛛网状，属于真菌菌落，故C不符合题意。 D．菌落小、白色光滑粘稠，符合细菌菌落特征，故D符合题意。 故选D。 3．(24-25七下·山东烟台莱阳·期末)每年的梅雨季节，经常会看到家中衣柜、厨房等地方的物品出现由霉菌引起的发霉现象。霉菌在下列哪种环境中最容易生长（    ） A．晒干的花生 B．刚洗净潮湿的碗 C．敞开包装的新鲜面包 D．衣柜里干净干燥的皮衣 【答案】C 【分析】霉菌的生长需要水分、适宜的温度和有机物作为营养。梅雨季节湿度高、温度适宜，有利于霉菌繁殖。 【详解】A．晒干的花生水分极少，霉菌难以生长，故A不符合题意。 B．刚洗净的碗虽潮湿，但缺乏有机物，霉菌无法获得足够营养，故B不符合题意。 C．敞开的新鲜面包富含有机物，且梅雨季湿度高，提供水分和适宜温度，最适宜霉菌生长，故C符合题意。 D．干净干燥的皮衣缺乏水分，霉菌难以存活，故D不符合题意。 故选C。 4．(24-25七上·山东日照岚山区·期末)细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在环境适宜的培养基上，它们会迅速繁殖，细胞数量急剧增加。下列有关叙述正确的是（    ） A．菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据 B．一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成 C．每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 D．在液体培养基中培养细菌时可形成菌落 【答案】A 【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体，称为菌落。 细菌的菌落较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌中的霉菌菌落较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。 【详解】A．结合分析可知，从菌落的大小、形态、颜色等特征可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，A正确。 BC．由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体，称为菌落，因此，每个菌落是由许多同种细菌或真菌集合而成，BC错误。 D．在液体培养基中培养细菌时，可形成悬浮液，但不能形成菌落，D错误。 故选A。 5．(24-25七上·山东德州夏津县·期末)下列有关菌落的叙述正确的是（    ） A．由一个细菌或者真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落 B．细菌和真菌只有在培养基上，才会形成肉眼可见的菌落 C．细菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D．培养菌落时需要将培养皿打开置于通风处以提供氧气 【答案】A 【分析】菌落是指一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），需要明确微生物的生活不一定都需要氧气，有好氧型的也有厌氧型的。 【详解】A．菌落是指一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，故A正确。 B．虽然我们在实验室中常用培养基来培养和观察菌落，但细菌和真菌在自然界中的许多地方，如土壤、水、食物表面等，也可以形成菌落，只是这些菌落可能不如在培养基上形成的那么明显和规则，故B错误。 C．细菌菌落通常比较光滑、粘稠或干燥，颜色也比较单一。真菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，故C错误。 D．虽然有些细菌和真菌需要氧气来生长和繁殖（称为好氧菌），但也有一些细菌和真菌可以在没有氧气的环境中生长（称为厌氧菌）。因此，不能一概而论地说培养菌落时需要将培养皿打开置于通风处以提供氧气。此外，即使对于好氧菌来说，直接将培养皿打开置于通风处也可能导致污染和菌落生长的不均匀，故D错误。 故选A。 6．(24-25七上·山东枣庄台儿庄区·期末)关于“培养并观察细菌的菌落”的实验，下列说法错误的是（　　） A．灼烧接种环是为了灭菌，防止杂菌污染 B．可以不用冷却，直接接种 C．在培养的过程中，培养皿盖需要盖上 D．实验结束后，要把所用物品进行灭菌处理 【答案】B 【分析】“培养并观察细菌的菌落” 实验是通过制备培养基、高温灭菌、冷却后接种细菌，然后将接种后的培养基放在适宜温度下培养，最后观察并记录细菌菌落的形态、大小、颜色等特征，以了解细菌的生长特点和菌落特性的实验。 【详解】A．在 “培养并观察细菌的菌落” 实验中，灼烧接种环是非常重要的灭菌步骤。通过高温灼烧，可以杀死接种环上可能存在的各种杂菌，避免在接种过程中杂菌混入培养基，从而保证培养出的是我们所需要的目标细菌，故A不符合题意。 B．培养基和接种环在灭菌后必须要冷却后才能进行接种操作。如果不冷却就直接接种，高温会杀死要接种的细菌，导致接种失败，无法成功培养出细菌菌落，故B符合题意。 C．在培养细菌的过程中，盖上培养皿盖是为了防止空气中的杂菌落入培养皿内，污染培养基和正在培养的细菌，同时也能保持培养皿内相对稳定的湿度和环境，有利于细菌的生长和繁殖，故C不符合题意。 D．实验结束后，对所用物品进行灭菌处理是为了防止培养的细菌等微生物扩散到环境中，避免对环境造成污染，同时也防止微生物传播可能带来的潜在危害，故D不符合题意。 故选B。 7．(24-25七上·山东枣庄峄城区·期末)下图为某细菌培养过程中一个平板上的划线示意图，下列叙述错误的是（    ） A．培养过程中使用的是固体培养基 B．划线使用的工具是接种环 C．接种过程中，仅需要灼烧接种环两次 D．实验后，要对所有物品进行灭菌处理 【答案】C 【分析】培养细菌或真菌的一般步骤为配置培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。 【详解】AB．培养细菌过程中使用的是固体培养基，能为细菌提供营养，划线常常使用的工具是接种环，故AB正确。 C．平板划线时，每次划线后接种环要在酒精灯火焰上灼烧灭菌以杀灭残留在接种环上的菌种，不能只灼烧两次，故C错误。 D．实验后，要对所有物品进行灭菌处理，防止杂菌干扰，影响下次实验，故D正确。 故选C。 8．(24-25七上·山东潍坊寒亭区·期末)关于培养细菌的过程，下列说法不正确的是（    ） A．接种前培养皿和培养基都必须高温灭菌 B．培养基含有细菌生活所需的营养物质 C．将培养基高温灭菌冷却后方可接种 D．接种后的培养皿必须放在冰箱中低温培养 【答案】D 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 培养细菌和真菌的一般方法和步骤：首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行；恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象， 【详解】A．把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干 扰，接种前培养皿和培养基都必须高温灭菌，A正确。 B．细菌和真菌的生活需要有机物，培养基中要加入营养丰富的物质，以供细菌生活所需，B正确。 C．将培养基高温灭菌冷却后才可以接种，防止接种的菌种被杀死，C正确。 D．种后放在温暖的地方进行，在恒温环境下利于细菌和真菌的 生长和繁殖，有利于培养，D错误。 故选D。 地 城 考点02 细菌、真菌和病毒 一、选择题 1．(24-25七下·山东济南莱芜区·期末)细菌个体微小，但几乎无处不在。下列关于细菌描述正确的是（　　） A．细菌都是单细胞的 B．细菌可以通过芽孢繁殖 C．荚膜是所有细菌特有的结构 D．大多数细菌能够自己合成有机物 【答案】A 【分析】细菌属于原核生物，结构简单，多为单细胞，通过分裂繁殖，部分具有荚膜或芽孢，营养方式多为异养。 【详解】A．细菌均为单细胞生物，无多细胞结构，故A正确。 B．细菌通过分裂繁殖，芽孢是休眠体而非繁殖方式，故B错误。 C．荚膜仅存在于部分细菌（如肺炎双球菌），并非所有细菌共有，故C错误。 D．大多数细菌为异养型，依赖现成有机物生存，仅少数自养型细菌可合成有机物，故D错误。 故选A。 2．(24-25七下·山东烟台招远·期末)小明最近脸上长了几个“青春痘”，查询资料得知又称痤疮，产生原因与皮脂分泌过多、毛囊皮脂腺导管堵塞、细菌感染和炎症反应等有关。毛囊中痤疮丙酸杆菌大量繁殖，最终导致炎症反应。下列叙述不正确的是（　　） A．痤疮丙酸杆菌属于原核生物 B．痤疮丙酸杆菌依靠芽孢繁殖 C．痤疮丙酸杆菌在毛囊的缺氧环境中繁殖 D．挤痘时流出的脓液含有大量该细菌 【答案】B 【分析】痤疮丙酸杆菌属于细菌，具有原核生物的特征：无成形的细胞核，通过分裂生殖，芽孢是其休眠体而非繁殖结构。该菌为厌氧菌，适合在缺氧环境中繁殖。 【详解】A．痤疮丙酸杆菌属于细菌，细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等组成，无成形的细胞核，属于原核生物，故A正确。 B．痤疮丙酸杆菌属于细菌，是单细胞生物，通过分裂生殖，一分为二，繁殖速度快，芽孢是其抵抗不良环境的休眠体，而非繁殖方式，故B错误。 C．痤疮丙酸杆菌为厌氧菌，毛囊堵塞后形成缺氧环境，利于其繁殖，故C正确。 D．脓液由死亡的白细胞、细菌及坏死组织组成，因此挤痘时流出的脓液含有大量痤疮丙酸杆菌，故D正确。 故选B。 3．(24-25七上·山东济宁梁山县·期末)支原体是一类没有细胞壁的原核生物。支原体与细菌的相似之处是（    ） A．没有成形的细胞核 B．没有细胞壁 C．没有细胞质 D．具有特殊的结构—荚膜 【答案】A 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 【详解】A．支原体和细菌都属于原核生物，它们的遗传物质没有由核膜包围的细胞核，而是直接分布在细胞质中，故A正确。 B．支原体确实没有细胞壁，但这是支原体的一个独特特征，而不是与细菌的相似之处，因为大多数细菌是有细胞壁的，故B错误。 C．支原体和细菌都有细胞质，故C错误。 D．荚膜是某些细菌的特殊结构，但并不是所有细菌都有荚膜，且支原体也没有荚膜，故D错误。 故选A。 4．(24-25七下·山东青岛莱西·期末)破伤风是破伤风杆菌侵入伤口内繁殖、分泌毒素引起的急性特异性感染。当身体的伤口较深且有坏死组织时，破伤风杆菌则会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件分别是（　　） A．自养、厌氧 B．自养、需氧 C．异养、厌氧 D．异养、需氧 【答案】C 【分析】（1）细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此细菌的营养方式是异养（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养）。（2）含有叶绿体能进行光合作用，制造有机物维持生活的方式叫自养，如绿色植物。 【详解】破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。所以破伤风杆菌的营养方式，生活条件是异养、不需要氧，故ABD错误，C正确。 故选C。 5．(24-25七上·山东聊城高唐县·期末)“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这两句诗描绘的是我们日常生活中可以观察到的常见现象：每逢春天来到，江水会由冬天的清澈见底逐渐变成偏绿的颜色。这一现象主要是由蓝细菌（旧称蓝藻）在水里大量繁殖造成的，下列有关蓝细菌的叙述不正确的是（    ） A．赤潮与蓝细菌大量繁殖有关 B．能够进行光合作用，因此不属于微生物 C．可通过分裂的方式进行繁殖 D．蓝细菌是一种单细胞生物 【答案】B 【分析】蓝细菌旧称蓝藻，是一类原核生物。没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核，有环状的DNA分子；细胞外面有细胞壁、细胞膜等结构。主要通过二分裂的方式进行繁殖 。分布广泛，在淡水、海水以及潮湿的土壤、岩石表面等环境中都能生存，在水体富营养化时，蓝细菌大量繁殖会引发水华或赤潮等现象。 【详解】A．赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象，其中蓝细菌大量繁殖是引发赤潮的原因之一，A正确。 B．蓝细菌虽然能进行光合作用，但它属于微生物。微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，蓝细菌符合微生物的范畴，B错误。 C．蓝细菌主要通过二分裂的方式进行繁殖，C正确。 D．蓝细菌是一种单细胞生物，整个身体由一个细胞构成，D正确。 故选B。 6．(24-25七上·山东潍坊昌邑·期末)19世纪中期，法国科学家巴斯德通过曲颈瓶实验探究肉汤腐败变质的原因。观察并分析实验过程，下列描述错误的是（    ） A．曲颈瓶的设计阻挡了空气和微生物进入肉汤中 B．实验前肉汤被煮沸，目的是杀死其中的微生物 C．打断瓶颈前后可以形成对照实验，变量是微生物 D．倾斜烧瓶和折断长颈都能使外界微生物进入肉汤 【答案】A 【分析】巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中肉汤不腐败，表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。 该实验有力地证明了：肉汤的腐败的原因是来自空气里的细菌。 【详解】A．曲颈瓶的设计巧妙之处在于其弯曲的颈部，它允许空气进入，但空气中的微生物会沉积在弯曲处，无法进入肉汤中，而不是阻挡空气进入，A符合题意。 B．实验前将肉汤煮沸，这是利用高温杀灭肉汤中原有的微生物，排除原有微生物对实验结果的干扰，确保实验开始时肉汤是无菌的，B不符合题意。 C．打断瓶颈前，肉汤处于相对无菌的环境，不会腐败；打断瓶颈后，空气中的微生物可以进入肉汤，肉汤会腐败。所以打断瓶颈前后形成了对照实验，变量就是微生物，C不符合题意。 D．倾斜烧瓶时，沉积在曲颈瓶弯曲处的微生物会随着肉汤的流动进入肉汤；折断长颈后，空气中的微生物可以直接进入肉汤，二者都能使外界微生物进入肉汤，导致肉汤腐败，D不符合题意。 故选A。 7．(24-25八上·湖南长沙明德教育集团·期中)冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（　　） A．“夏草”的细胞结构中含有叶绿体 B．真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 C．真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D．“夏草”产生孢子感染新蝙蝠蛾幼虫 【答案】A 【分析】真菌属于真核生物，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但无叶绿体，依赖现成有机物异养生活，通过孢子繁殖。 【详解】A．“夏草”是真菌的子实体，真菌细胞无叶绿体，不能进行光合作用，故A错误。 B．真菌分解死亡的蝙蝠蛾幼虫体内的有机物进行生命活动，属于异养，故B正确。 C．真菌和蝙蝠蛾（动物）均为真核生物，细胞中均有细胞核，故C正确。 D．“夏草”是真菌的子实体，能产生孢子，孢子可感染新蝙蝠蛾幼虫，故D正确。 故选A。 8．(24-25七下·山东烟台牟平区（五四制）·期末)橘子皮晒干后可制作“陈皮”，是很好的中药。但若橘子保存不当，会在表面长出绒状的“毛毛”。下列叙述正确的是（    ） A．“毛毛”是青霉的营养菌丝 B．“毛毛”变成青绿色其实是直立菌丝的颜色 C．a就是青霉繁殖形成的一个菌落 D．橘子相当于培养青霉的培养基 【答案】D 【分析】青霉属于真菌，其菌体由许多菌丝组成，包括营养菌丝和直立菌丝。营养菌丝蔓延到营养物质内部，吸收营养；直立菌丝生长在营养物质表面，顶端有扫帚状的结构，上面生有成串的a孢子，孢子呈青绿色。 【详解】A．“毛毛” 是青霉的直立菌丝，它生长在橘子表面，顶端着生孢子，而营养菌丝在橘子内部吸收营养，不表现为表面的 “毛毛”，A错误。 B．“毛毛” 变成青绿色是因为直立菌丝顶端孢子的颜色，而不是直立菌丝本身的颜色，B错误。 C．a是青霉的孢子，而不是一个菌落，菌落是大量青霉繁殖形成的集合体，C错误。 D．橘子富含糖类等有机物以及一定的水分，能为青霉的生长提供所需的营养物质和生存环境，相当于培养青霉的培养基，D正确。 故选D。 9．(24-25七下·山东东营利津县·期末)如图是同学们已学过的几种微生物，它们在自然界中分布广泛。下列说法正确的是（　　） A．①只能寄生在活细胞内 B．②③④都可进行孢子生殖 C．图中的单细胞生物是①③ D．④地下部分的菌丝能吸收水和无机盐 【答案】C 【分析】图中的①细菌、②病毒、③酵母菌、④青霉菌。 【详解】A．①细菌，有自养、腐生、寄生的营养方式；而②噬菌体是细菌病毒，专门寄生在细菌活细胞内，A错误。 B．③酵母菌和④青霉菌都可进行孢子生殖，②病毒繁殖方式为自我复制，B错误。 C．单细胞的是①细菌和③酵母菌，C正确。 D．④青霉菌的营养方式是异养，其地下部分是营养菌丝，能吸收营养物质中的有机物，D错误。 故选C。 10．(24-25七下·山东济宁任城区·期末)图甲是“酵母菌发酵现象”的演示实验，部分同学课后进一步探究温度对该实验的影响，并绘制了图乙曲线，下列分析正确的是（　　）    A．气球膨胀说明酵母菌发酵产生氧气 B．摘下气球后能闻到酒味说明发酵产生酒精 C．实验不加糖也能观察到实验结果，但是用时较长 D．要使发酵效果更好，水温最好控制在45~60℃ 【答案】B 【分析】1．酵母菌的生存条件包括：水、适宜的温度、营养物质（葡萄糖）、氧（有氧无氧均可以存活）、生存空间等。 2．“发酵现象”实验中，水中加入了葡萄糖和酵母菌，进行搅拌，瓶口用气球套住。在实验中，加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，其中二氧化碳是气体，会导致发酵液出现气泡、气球胀大的现象。 【详解】A．酵母菌在无氧条件下进行发酵，产生酒精和二氧化碳。可见，气球膨胀实际上说明酵母菌发酵产生了二氧化碳气体，而不是氧气，A错误。 B．酵母菌在无氧条件下发酵会产生酒精和二氧化碳。摘下气球后能闻到酒味，这是因为发酵过程中产生了酒精，酒精具有挥发性，所以能闻到酒味，B正确。 C．酵母菌发酵需要有机物作为原料，实验中如果不加糖，酵母菌没有发酵的原料，就无法进行发酵产生气体，也就不能观察到气球膨胀等实验结果，C错误。 D．由图乙曲线可知，温度在30-45℃时，酵母菌产生气体的速率较快，发酵效果较好，而水温控制在45-60℃时，随着温度升高，产生气体的速率下降，发酵效果变差，所以要使发酵效果更好，水温最好控制在30-45℃左右，D错误。 故选B。 11．(24-25七下·山东烟台牟平区（五四制）·期末)在“健康鲜食”实践活动中，同学们调查了多种食物的保存方法，其中不正确的是（    ） 选项 食品名称 保存方法 基本原理 A 新鲜牛奶 高温加热 高温杀死细菌真菌等 B 新鲜鸡蛋 低温冷冻 低温抑制微生物的生长和繁殖 C 新鲜鲅鱼 腌制 高浓度盐溶液抑制微生物的生长繁殖 D 新鲜香菇 脱水 降低水含量，抑制细菌真菌的生长繁殖 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。 【详解】A．牛奶常用巴氏消毒法（低温长时间加热）或超高温灭菌法，通过高温杀灭其中的微生物，延长保存时间，A正确。 B．鸡蛋冷冻会导致结构破坏，鸡蛋应冷藏保存而非冷冻，B错误。 C．腌制时，高浓度盐溶液会使微生物细胞失水，抑制其生长繁殖，同时延缓鱼肉腐败，是传统的食品保存方法，C正确。 D．脱水（如晒干、烘干）能减少香菇中的水分，而微生物生长需要一定水分，低水分环境可抑制其活动，延长保存时间，D正确。 故选B。 12．(24-25七下·山东淄博·期末)下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（　　） A．用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒 B．显微镜下观察到酵母菌有明显的液泡 C．用放大镜观察青霉，可见其孢子呈黑色且呈放射状排列 D．在显微镜下观察青霉，可见其菌丝由多个细胞连接而成 【答案】C 【分析】酵母菌是单细胞真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，碘液可染色细胞核和淀粉粒。青霉为多细胞真菌，菌丝由多个细胞连接而成，孢子呈扫帚状排列，颜色通常为青绿色。 【详解】A．在“观察酵母菌和霉菌”实验里，酵母菌细胞内有细胞核和淀粉粒。碘液可使细胞核中的染色体着色，同时也能让淀粉粒显色，所以用碘液对酵母菌进行染色后，在显微镜下能够看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒，该选项正确，故A正确。 B．酵母菌属于单细胞真菌，其细胞结构具有明显的液泡。在显微镜下观察酵母菌时，能够观察到酵母菌细胞内有明显的液泡，故B正确。 C．青霉属于多细胞真菌，它通过产生孢子进行繁殖。青霉的孢子呈青绿色，并非黑色，且孢子是呈扫帚状排列，而不是放射状排列，所以用放大镜观察青霉，故C错误。 D．青霉是多细胞真菌，由许多细胞连接起来形成菌丝。在显微镜下观察青霉，可以看到其菌丝是由多个细胞连接而成的，故D正确。 故选C。 13．(24-25七下·山东烟台牟平区（五四制）·期末)生物技术服务着人类生活。下列有关发酵技术应用的叙述正确的是（    ） A．酿酒时定期打开瓶盖，为乳酸菌发酵提供氧气 B．泡菜坛子密封，为了防止水分蒸发 C．制作酸奶时，醋酸菌将牛奶中的葡萄糖转化成乳酸 D．面包松软多孔，酵母菌发酵产生二氧化碳 【答案】D 【分析】发酵技术是利用微生物的生命活动来生产有用物质或直接将微生物应用于工业生产的技术。酿酒利用酵母菌无氧呼吸产生酒精；制作泡菜是乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖等糖类转化为乳酸；制作酸奶是乳酸菌发酵；制作面包是利用酵母菌发酵产生二氧化碳使面包松软。 【详解】A．酿酒主要依赖酵母菌的无氧呼吸产生酒精，乳酸菌不参与酿酒过程；且打开瓶盖会引入氧气，抑制酵母菌的无氧发酵，故A错误。 B．泡菜坛密封的目的是为乳酸菌创造无氧环境，而非防止水分蒸发，故B错误。 C．制作酸奶的菌种是乳酸菌，而非醋酸菌，醋酸菌用于制醋，故C错误。 D．酵母菌在发酵过程中分解葡萄糖产生二氧化碳，气体受热膨胀使面包松软多孔，故D正确。 故选D。 14．(24-25七下·山东东营利津县·期末)真菌在自然界中的作用非常重要，与人类的关系也非常密切。下列叙述中正确的是（　　） A．蘑菇在自然界中可作为生产者参与物质循环 B．用白僵菌杀死松毛虫属于生物防治，减少环境污染 C．真菌可以引起扁桃体炎、足癣等疾病 D．地衣是细菌和藻类的共生，它有地球“拓荒者”的称号 【答案】B 【分析】真菌在自然界中主要作为分解者参与物质循环，部分种类可用于生物防治，或与藻类共生形成地衣。某些真菌会引起人类疾病，但扁桃体炎通常由细菌引发。 【详解】A．蘑菇属于真菌，营腐生生活，作为分解者参与物质循环，而非生产者，故A错误。 B．白僵菌属于真菌，用于防治松毛虫属于生物防治，可减少化学农药污染，故B正确。 C．足癣由真菌引起，但扁桃体炎多由细菌感染导致，故C错误。 D．地衣是真菌与藻类的共生体，而非细菌，故D错误。 故选B。 15．(24-25七下·山东淄博桓台县·期末)细菌和真菌共有的特征或作用是（　　） A．都是单细胞个体 B．细胞内无成形的细胞核 C．依靠孢子进行繁殖 D．多数种类在生物圈中属于分解者 【答案】D 【分析】细菌和真菌大多数是营腐生生活的，所以大多数在自然界中属于分解者。 细菌为单细胞个体，没有成形的细胞核，为原核生物，繁殖方式为分裂生殖；真菌有的是单细胞个体，但大多数是多细胞个体，具有成形的细胞核，为真核生物，繁殖方式为孢子繁殖。 【详解】A．细菌是单细胞个体，但真菌既有单细胞（如酵母菌）也有多细胞（如霉菌），故A不符合题意。 B．细菌属于原核生物，无成形的细胞核；真菌属于真核生物，有成形细胞核，故B不符合题意。 C．细菌通过分裂繁殖，真菌通过孢子繁殖，故C不符合题意。 D．大多数细菌和真菌营腐生生活，在生态系统中作为分解者，故D符合题意。 故选D。 16．(24-25七下·山东泰安泰山区·期末)大豆等豆科植物的根部会形成根瘤，根瘤中生活着根瘤菌。有关叙述正确的是（    ） A．用低倍显微镜可以观察根瘤菌的结构 B．根瘤菌使大豆形成根瘤，导致大豆患病 C．农业生产中可以通过种植豆科植物提高土壤肥力 D．根瘤菌与大豆细胞最主要的区别是根瘤菌无细胞壁 【答案】C 【分析】本题考查根瘤菌与大豆的共生关系及其相关生物学知识。根瘤菌为细菌，与豆科植物共生，能固氮，提高土壤肥力；细菌与植物细胞的主要区别在于细胞核的结构。 【详解】A．根瘤菌属于细菌，需用高倍显微镜观察其结构，低倍显微镜无法清晰观察，故A错误。 B．根瘤菌与大豆是共生关系，双方互利，而非导致病害，故B错误。 C．根瘤菌固氮可增加土壤含氮量，种植豆科植物能提高土壤肥力，故C正确。 D．根瘤菌有细胞壁，与植物细胞的主要区别是无成形的细胞核，故D错误。 故选C。 17．(24-25七下·山东济南钢城区·期末)各国科学家不懈努力，推动微生物学的发展。下列相关说法正确的是（　　） A．乳酸菌、酵母菌都是单细胞生物 B．高倍显微镜下能观察到病毒结构 C．抗生素能治疗病毒引起的疾病 D．列文虎克被称为“微生物学之父” 【答案】A 【分析】（1）细菌属于单细胞生物，没有成形的细胞核，属于原核生物。（2）真菌有单细胞个体，也有多细胞个体，细胞中有成形的细胞核属于真核生物。（3）病毒没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质构成，只能寄生在活细胞中生活。 【详解】A．乳酸菌、酵母菌的身体只由一个细胞构成，都是单细胞生物，故A正确。 B．病毒非常微小，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10~300纳米（1纳米=10-6毫米），因此用光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，故B错误。 C．抗生素是由真菌产生的，能够杀死某些细菌的物质，不能杀死病毒，因此抗生素不能治疗病毒引起的疾病，故C错误。 D．巴斯德：法国科学家，他设计了一个巧妙的实验——“鹅颈瓶”实验，证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌。提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”，故D错误。 故选A。 18．(24-25七下·山东烟台牟平区（五四制）·期末)“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来理解世界上的一切的。”表格中生物的结构特点错误的是（    ）（“√”表示有，“×”表示无） 选项 生物 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 A 埃博拉病毒 × × × × × B 酵母菌 × √ √ √ × C 大肠杆菌 √ √ √ × × D 衣藻 √ √ √ √ √ A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】（1）病毒结构特点：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，所以埃博拉病毒的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体均不存在。 （2）真菌结构特点：酵母菌属于真菌，真菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，无叶绿体，其细胞壁起到保护和支持细胞的作用。 （3）细菌结构特点：大肠杆菌属于细菌，细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域（拟核），无叶绿体，不能进行光合作用。 （4）衣藻属于单细胞藻类，其细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等结构，叶绿体是光合作用的场所。 【详解】A．埃博拉病毒没有细胞结构，表格中关于埃博拉病毒各项结构标记“×”，符合病毒结构特点，A正确。 B．酵母菌属于真菌，有细胞壁，而表格中酵母菌细胞壁标记为“×”，与酵母菌实际结构不符，B错误。 C．大肠杆菌作为细菌，无成形细胞核，表格中各项标记与细菌结构特征相符，C正确。 D．衣藻作为藻类，具备细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等结构，表格标记正确，D正确。 故选B。 19．(24-25七下·山东泰安肥城·期末)下表是某同学在学习细菌、真菌和病毒的内容后进行的知识梳理，其中错误的是（    ） 比较项目 细菌 真菌 病毒 A．结构特点 无成形的细胞核 有成形的细胞核 无细胞结构 B．生殖方式 分裂生殖 可进行孢子生殖 复制制造新病毒 C．营养方式 绝大多数异养 异养 寄生 D．人类应用 用于制作面包、酿 酒、生产胰岛素等 用于生产抗生素、酿 醋、污水处理等 用于基因治疗、防治 害虫、细菌等 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【分析】（1）细菌、真菌和病毒的结构特点：细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物；真菌有成形的细胞核，属于真核生物；病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 （2）细菌、真菌和病毒的营养方式：绝大多数细菌和真菌自身不能制造有机物，营养方式为异养，异养又分为寄生和腐生；病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞里获取营养。 【详解】A．结合分析可知，细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，病毒无细胞结构，A正确。 B．细菌主要通过分裂生殖，一个细菌分裂为两个细菌；真菌中的酵母菌在环境适宜时进行出芽生殖，大多数真菌通过孢子生殖；病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，通过自我复制制造新病毒，B正确。 C．绝大多数细菌和真菌营养方式为异养，病毒只能寄生在活细胞内，营养方式为寄生，C正确。 D．细菌可用于制作酸奶、泡菜等发酵食品，还可用于生产胰岛素等药物；真菌可用于制作面包、酿酒，青霉菌能产生抗生素，醋酸菌可用于酿醋；病毒可用于基因治疗、防治害虫等，噬菌体（一种病毒）可寄生在细菌体内，对细菌起到抑制作用，D错误。 故选D。 二、非选择题 20．(24-25七下·山东济南钢城区·期末)一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。 (1)图1生物是引起流感的罪魁祸首，只有在电子显微镜下才能现出“真容”。根据寄生细胞的不同，它属于 病毒。 (2)图2与图3在细胞结构上的主要区别是 ，它在遇到不良环境时会形成 。 (3)图3所示微生物正在进行的生殖方式是 ，图1和图4两种生物的生殖方式不同，图1是通过 的方式增殖，图4是通过 来繁殖后代。 (4)我们在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个“霉斑”是图4生物形成的菌落，使它呈青绿色的结构是[   ] 。 (5)从图5中可以看出，细菌和真菌对自然界的作用是把动植物遗体分解成 ，促进物质循环。 (6)与绿色植物细胞相比，图2~图4三种生物的细胞都没有 ，不能通过光合作用制造有机物。 【答案】 (1)动物 (2)图2（细菌）无成形的细胞核 芽孢 (3)出芽生殖 自我复制 孢子 (4)1孢子 (5)二氧化碳、水、无机盐 (6)叶绿体 【分析】图1是病毒，A蛋白质外壳，B内部的遗传物质；图2是细菌，①鞭毛，②细胞质，③DNA集中区域，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜；图3是酵母菌；图4是青霉，1是孢子，2是气生菌丝，3是营养菌丝；图5表示物质循环。 【详解】（1）病毒没有细胞结构，主要由A蛋白质外壳和B内部的遗传物质组成。流感病毒寄生在人体细胞内，属于动物病毒。 （2）图2表示细菌结构模式图，图3是酵母菌，二者的区别是细菌无成形的细胞核，它在遇到不良环境时会形成芽孢。 （3）图3是酵母菌，目前正在进行的生殖方式是出芽生殖。图1和图4两种生物的生殖方式不同，图1是通过自我复制的方式增殖，图4是通过产生孢子来繁殖后代。 （4）在发霉的橘子皮上，生长的是霉菌，霉菌较小，单个的肉眼不能看到，肉眼能看见的是一个个的菌落。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），青霉的1孢子呈青绿色。 （5）从图5中可以看出，细菌和真菌对自然界的作用是把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，促进物质循环。 （6）与绿色植物细胞相比，图2~图4三种生物的细胞都没有叶绿体，不能通过光合作用制造有机物，营养方式为异养。 21．(24-25七下·山东泰安东平县·期末)肺炎已经成为生活中的常见疾病，引起肺炎的病因比较多，如细菌、病毒、真菌、非典型病原体（如支原体）等。据图分析，回答下列问题：    (1)甲为新型冠状病毒，没有细胞结构，仅由[①] 和[②] 组成，而且个体微小，必须借助电子显微镜才能看到。 (2)乙为支原体，据图判断，它是 （填“原核”或“真核”）生物，您认为支原体是否可以划归为“细菌”一类，为什么？ 。 (3)丙为细菌，[④]细胞壁外有[③] ，具有保护作用。丁能产生 ，是常用的抗生素类药物，可治疗丙引起的疾病，但对甲和乙引起的疾病没有明显治疗效果。 (4)在外界条件适宜的情况下，丙、丁的繁殖方式分别是 。 【答案】 (1)蛋白质外壳 内部的遗传物质 (2)原核 不能，支原体无细胞壁 (3)荚膜 青霉素 (4)分裂生殖、孢子生殖 【分析】（1）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。（2）图中，甲为病毒，乙为支原体，丙为细菌，丁为青霉；①蛋白质外壳，②内部遗传物质，③荚膜，④细胞壁，⑤DNA集中区域，⑥细胞质，⑦孢子，⑧直立菌丝，⑨营养菌丝。 【详解】（1）新型冠状病毒没有细胞结构，仅由①蛋白质外壳和②内部遗传物质组成，而且个体微小，比细菌小得多，必须借助电子显微镜才能看到。 （2）图乙细胞内无成形的细胞核，属于原核生物。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；支原体和细菌相比，无细胞壁，不能划归为“细菌”一类。 （3）图丙为细菌，它的细胞壁外有③荚膜，具有保护作用。图丁青霉能产生青霉素，它是常用的抗生素类药物，可治疗细菌性疾病，但对甲和乙引起的疾病没有明显治疗效果。 （4）在外界条件适宜的情况下，丙细菌通过分裂的方式生殖；丁青霉能通过产生孢子的方式繁殖。 地 城 考点03 生物分类的方法 一、选择题 1．(24-25七下·山东烟台蓬莱区（五四制）·期末)小蓬尝试将酵母菌、牛肝菌、幽门螺杆菌、流感病毒、青霉5种生物进行分类。相关叙述正确的是（    ） A．可将5种生物分为原核生物和真核生物 B．可将5种生物分为微生物和病毒 C．酵母菌、牛肝菌、青霉有真正的细胞核 D．可将5种生物按生殖方式分成两类：孢子生殖和分裂生殖 【答案】C 【分析】酵母菌、牛肝菌、青霉属于真菌（真核生物），幽门螺杆菌为细菌（原核生物），流感病毒无细胞结构。 【详解】A．原核生物仅有幽门螺杆菌，真核生物包括酵母菌、牛肝菌、青霉，但流感病毒无细胞结构，不属于原核或真核生物，故A不符合题意。 B．微生物包含细菌、真菌等，病毒也属于微生物，无法单独将病毒与其他微生物并列分类，故B不符合题意。 C．酵母菌、牛肝菌、青霉均为真菌，具有真正的细胞核，故C符合题意。 D．幽门螺杆菌分裂生殖，酵母菌可出芽或孢子生殖，青霉、牛肝菌孢子生殖，流感病毒通过复制增殖，无法按“孢子生殖和分裂生殖”分成两类，故D不符合题意。 故选C。 2．(24-25七上·山东临沂平邑县·期末)小李和同学们正在参观天宇自然博物馆，他们一边参观一边讨论。下列说法错误的是（    ） A．节肢动物身体内无脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物 B．蝾螈、大鲵的生殖和发育都摆脱不了对水环境的依赖 C．所有鱼的体表都覆盖鳞片，能保护身体 D．鸽子和蝙蝠都属于恒温动物 【答案】C 【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 【详解】A．节肢动物身体内无脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A正确。 B．蝾螈、大鲵属于两栖动物，两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因，B正确。 C．无鳞鱼是指体表不具鳞片的鱼类，主要分为海水鱼和淡水鱼两大类，C错误。 D．鸽子和蝙蝠的体温不会随环境的变化而改变，因此都是恒温动物，D正确。 故选C。 3．(24-25七上·山东济南章丘区·期末)我国科研人员近期发现了一个黄连属新物种，经鉴定，定名为环江黄连，其最重要的分类依据是（    ） A．生殖器官的特征 B．茎的特征 C．叶的特征 D．生活环境 【答案】A 【分析】对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构。 【详解】生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子方面的特征。因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。所以，我国科研人员近期发现了一个黄连属新物种，经鉴定，定名为环江黄连，其最重要的分类依据是生殖器官的特征，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4．(24-25七上·山东滨州邹平·期末)十一假期，小刚参观省动物园时记录下了一些鸟类的信息，下列说法正确的（　　） 生物 斑尾榛鸡 黑嘴松鸡 黄腹角雉 中华秋沙鸭 学名 Bonasa sewerowi Tetrao parvirostris Tragopan caboti Mergus squamatus 所属 单位 鸡形目、松鸡科、 榛鸡 鸡形目、松鸡科、 松鸡 鸡形目、雉科、 角雉属 雁形目、鸭科、 秋沙鸭 A．斑尾榛鸡和黄腹角雄的亲缘关系更近 B．Tragopan是黄腹角雄的属名 C．表中包含生物种类最多的等级是科 D．中华秋沙鸭在分类单位上属于科 【答案】B 【分析】（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。 （2）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】A．斑尾榛鸡和黑嘴松鸡同科，斑尾榛鸡和黄腹角雉属于目，目大于科，因此，斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近，A错误。 B．黄腹角雉的学名是Tragopancaboti,这个学名由属名（Tragopan）和种名（caboti）两部分组成，B正确。 C．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，表中包含生物种类最多的等级是目，C错误。 D．中华秋沙鸭在分类单位上属于秋沙鸭属，D错误。 故选B。 5．(24-25七上·山东济南商河县·期末)_____是最基本的分类单位（    ） A．门 B．纲 C．属 D．种 【答案】D 【分析】生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大有包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近，D正确，ABC错误， 故选D。 6．(24-25七上·山东济南平阴县·期末)参观动物园后，生物兴趣小组的同学们对看到的四种名称中有“熊”的动物进行了分类，如图。有关分析正确的是（　　） A．图中未呈现的分类等级只有界、门、纲 B．与小熊猫相比，大熊猫与棕熊的共同特征更多 C．四种动物中，大熊猫和棕熊食性差异较大，亲缘关系较远 D．分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征也就越少 【答案】B 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。结合题图可知，图中未呈现的分类等级有界、门、纲、属，A错误。 BC．结合题图可知，大熊猫与棕熊都属于熊科，四种动物中与大熊猫亲缘关系最近的是棕熊。所以，与小熊猫相比，大熊猫与棕熊的共同特征更多，B正确，C错误。 D．分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近，D错误。 故选B。 7．(24-25七上·山东济南平阴县·期末)某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系与图示相符的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 无脊椎动物 环节动物 线虫动物 草履虫 B 脊椎动物 鱼类 哺乳类 瓶鼻海豚 C 微生物 细菌 真菌 大肠杆菌 D 种子植物 裸子植物 被子植物 红豆杉 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】如图可知，Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅳ属于Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅱ 和Ⅲ属于Ⅰ。 【详解】A．I无脊椎动物是一个广泛的分类，它包含了所有没有脊椎骨构成的无脊椎的动物。包括Ⅱ环节动物和Ⅲ线虫动物（线形动物）等动物类群，但Ⅳ草履虫属于单细胞动物不属于Ⅲ线虫动物，A不符合题意。 B．I脊椎动物是指具有脊椎骨构成的脊柱的动物。包括Ⅱ鱼类和Ⅲ哺乳类等动物类群。Ⅳ瓶鼻海豚属于Ⅲ哺乳类，B符合题意。 C．I微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。包括Ⅱ细菌、病毒、Ⅲ真菌等类群，但Ⅳ大肠杆菌属于Ⅱ细菌而不属于Ⅲ真菌，C不符合题意。 D．I种子植物包括Ⅱ裸子植物和Ⅲ被子植物，Ⅳ红豆杉属于Ⅱ裸子植物，而不属于Ⅲ被子植物，D不符合题意。 故选B。 8．(24-25七上·山东潍坊寒亭区·期末)生物兴趣小组在进行研学活动时看到如图所示的植物挂牌，以下叙述正确的是（    ） A．Rosa为属名 B．花的结构是识别月季的唯一证据 C．蔷薇属的所有植物都是月季 D．红色和白色的月季属于不同种 【答案】A 【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】A．按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，Rosa为属名，A正确。 B．月季属于被子植物，被子植物的分类的主要依据是花、果实、种子的形态结构，B错误。 C．月季是蔷薇属下的一个物种，蔷薇属有很多物种，月季只是其一，C错误。 D．红色和白色的月季属于不同品种，但都属于月季这个物种，D错误。 故选A。 9．(24-25七上·山东菏泽曹县·期末)生物分类单位有不同的等级。下列有关说法错误的是：（　　） A．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B．生物分类等级中，“种”是最基本的分类单位 C．生物分类单位越小，生物之间的共同特征就越多 D．生物分类单位越大，所包含的生物种类越少 【答案】D 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】A．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，A不符合题意。 B．由分析知，生物分类等级中，“种”是最基本的分类单位，B不符合题意。 C．生物分类单位越小，共同特征就越多，生物之间的亲缘关系越近，C不符合题意。 D．根据分析知，生物分类单位越大，所包含的生物种类越多，D符合题意。 故选D。 二、非选择题 10．(24-25七上·山东日照莒县·期末)0．我国许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如：A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；B．厌恶细菌，喜爱轻风；C．大雪压青松，青松挺且直；D．红豆生南国，春来发几枝；E.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山；F.惊雷菌子出万钉；G.苔花如米小，也学牡丹开。这些诗句分别对应一种或一类生物，它们的分类情况如图所示。请分析并回答： (1)图中a、c两处应填写的内容为a ，c ；图中所示生物中和银杏亲缘关系最近的是 （填写图中相应序号）；图中②、⑥两种生物可以对应的诗句依次是 （填诗句字母代号）。 (2)生物⑦离开活细胞后会以 形式存在，它是由 组成。 (3)B诗句中的细菌在一定条件下会形成芽孢，芽孢的结构特点是 ，对于细菌来说，形成芽孢的意义是 。 (4)E诗句中的动物，能提高其后代的成活率有关的特征是 。 【答案】 (1) 种子植物 有脊柱 ③ G、A (2) 结晶体 蛋白质外壳和内部遗传物质 (3) 细胞壁厚，含水少，抗性强 使细菌度过不良环境 (4) 胎生、哺乳 【分析】分析可知，A春蚕对应⑥；B细菌对应①；C青松对应③；D红豆对应④；E猿对应⑧；F菌对应⑤；G苔对应②。 【详解】（1）植物根据有无种子，可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，故a种子植物。 根据体内是否有脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。c是有脊柱。 图中青松对应③，青松和银杏都是裸子植物，所以图中所示生物中和银杏亲缘关系最近的是③。图中②、⑥两种生物可以对应的诗句依次是G、A。 （2）生物⑦无细胞结构，是病毒，病毒只能寄生在活细胞中，离开活细胞后会以结晶体形式存在，它是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 （3）孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性。芽孢又轻又小，可以随风飘散，当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌。 （4）诗句中的猿，属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率。 11．(24-25七上·山东临沂平邑县·期末)1．阅读以下资料，回答相关问题： 动物是绘画和雕刻艺术中的“常客”，助人净化心灵，使人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》使人无限遐想；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。 (1)根据动物体内有无脊柱，可将虾归为 动物。虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是 。 (2)与青蛙相比，牛产崽少，但成活率高的原因是牛具有 的生殖和发育方式。 (3)鱼能在水中自由地游动，体型通常左右侧扁，大多呈 型，有利于减少阻力。 (4)青蛙与和平鸽都用肺呼吸，且均有辅助呼吸的结构，分别是 。 (5)虾所属的是种类最多的动物类群，它们的主要特征是 。 【答案】 (1)无脊椎 其体表的外骨骼会限制身体的发育和长大 (2)胎生、哺乳 (3)流线 (4)皮肤和气囊 (5)体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 【分析】1．节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。节肢动物代表动物有：蚊、蝇、蝶、蜂、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。 2．鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】（1）虾体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。虾属于节肢动物，其体表有外骨骼。外骨骼虽然能保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发，但它不能随着虾身体的生长而长大，会限制虾身体的发育和长大，所以虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，蜕去旧的外骨骼，长出新的更大的外骨骼。 （2）青蛙属于两栖动物，生殖方式为体外受精，卵生，受精卵在水中发育，幼体蝌蚪生活在水中，成体水陆两栖。这种生殖和发育方式受环境影响较大，幼体成活率较低。而牛属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的生殖和发育方式。胎生使胚胎在母体内得到良好的保护和营养供应，哺乳为幼崽提供了富含营养的乳汁，大大提高了幼崽的成活率，所以牛产崽少，但成活率高。 （3）鱼能在水中自由游动，其体型通常左右侧扁，大多呈流线型，这种形状可以减少鱼在水中游动时与水的摩擦阻力，使鱼在水中运动更加顺畅。 （4）青蛙用肺呼吸，由于青蛙的肺结构简单，气体交换能力有限，需要皮肤辅助呼吸，皮肤能进行气体交换，增加气体交换的面积；和平鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，气囊能储存气体，使鸟类在呼吸过程中，无论是吸气还是呼气，肺内都能进行气体交换，提高了气体交换的效率。 （5）虾所属的动物类群是节肢动物，节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，能保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发；身体和附肢都分节，使它们的运动更加灵活。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 微生物和生物的分类方法 3大高频考点概览 考点01 微生物的分布 考点02 细菌、真菌和病毒 考点03 生物的分类方法 地 城 考点01 微生物的分布 选择题 1．(24-25七下·山东烟台莱阳·期末)将清水洗后的手掌放在无菌培养基上轻轻按一下，盖好培养皿后培养一段时间，结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．培养皿中能观察到的是一个个细菌和真菌 B．培养基可以为细菌或真菌提供无机物 C．菌落形状不同说明手上的微生物不止一种 D．清水洗手可以完全洗去手上的微生物 2．(24-25七下·山东泰安泰山区·期末)在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究活动中，学习小组采集了教室、草地、餐厅、林地等处的细菌和真菌，经过培养，观察到许多菌落。下列四种菌落中，属于细菌菌落的是（    ） A．菌落大，灰绿色绒毛状 B．菌落大，黄灰色棉絮状 C．菌落大，褐色蜘蛛网状 D．菌落小，白色光滑粘稠 3．(24-25七下·山东烟台莱阳·期末)每年的梅雨季节，经常会看到家中衣柜、厨房等地方的物品出现由霉菌引起的发霉现象。霉菌在下列哪种环境中最容易生长（    ） A．晒干的花生 B．刚洗净潮湿的碗 C．敞开包装的新鲜面包 D．衣柜里干净干燥的皮衣 4．(24-25七上·山东日照岚山区·期末)细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在环境适宜的培养基上，它们会迅速繁殖，细胞数量急剧增加。下列有关叙述正确的是（    ） A．菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据 B．一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成 C．每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 D．在液体培养基中培养细菌时可形成菌落 5．(24-25七上·山东德州夏津县·期末)下列有关菌落的叙述正确的是（    ） A．由一个细菌或者真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落 B．细菌和真菌只有在培养基上，才会形成肉眼可见的菌落 C．细菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D．培养菌落时需要将培养皿打开置于通风处以提供氧气 6．(24-25七上·山东枣庄台儿庄区·期末)关于“培养并观察细菌的菌落”的实验，下列说法错误的是（　　） A．灼烧接种环是为了灭菌，防止杂菌污染 B．可以不用冷却，直接接种 C．在培养的过程中，培养皿盖需要盖上 D．实验结束后，要把所用物品进行灭菌处理 7．(24-25七上·山东枣庄峄城区·期末)下图为某细菌培养过程中一个平板上的划线示意图，下列叙述错误的是（    ） A．培养过程中使用的是固体培养基 B．划线使用的工具是接种环 C．接种过程中，仅需要灼烧接种环两次 D．实验后，要对所有物品进行灭菌处理 8．(24-25七上·山东潍坊寒亭区·期末)关于培养细菌的过程，下列说法不正确的是（    ） A．接种前培养皿和培养基都必须高温灭菌 B．培养基含有细菌生活所需的营养物质 C．将培养基高温灭菌冷却后方可接种 D．接种后的培养皿必须放在冰箱中低温培养 地 城 考点02 细菌、真菌和病毒 一、选择题 1．(24-25七下·山东济南莱芜区·期末)细菌个体微小，但几乎无处不在。下列关于细菌描述正确的是（　　） A．细菌都是单细胞的 B．细菌可以通过芽孢繁殖 C．荚膜是所有细菌特有的结构 D．大多数细菌能够自己合成有机物 2．(24-25七下·山东烟台招远·期末)小明最近脸上长了几个“青春痘”，查询资料得知又称痤疮，产生原因与皮脂分泌过多、毛囊皮脂腺导管堵塞、细菌感染和炎症反应等有关。毛囊中痤疮丙酸杆菌大量繁殖，最终导致炎症反应。下列叙述不正确的是（　　） A．痤疮丙酸杆菌属于原核生物 B．痤疮丙酸杆菌依靠芽孢繁殖 C．痤疮丙酸杆菌在毛囊的缺氧环境中繁殖 D．挤痘时流出的脓液含有大量该细菌 3．(24-25七上·山东济宁梁山县·期末)支原体是一类没有细胞壁的原核生物。支原体与细菌的相似之处是（    ） A．没有成形的细胞核 B．没有细胞壁 C．没有细胞质 D．具有特殊的结构—荚膜 4．(24-25七下·山东青岛莱西·期末)破伤风是破伤风杆菌侵入伤口内繁殖、分泌毒素引起的急性特异性感染。当身体的伤口较深且有坏死组织时，破伤风杆菌则会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件分别是（　　） A．自养、厌氧 B．自养、需氧 C．异养、厌氧 D．异养、需氧 5．(24-25七上·山东聊城高唐县·期末)“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这两句诗描绘的是我们日常生活中可以观察到的常见现象：每逢春天来到，江水会由冬天的清澈见底逐渐变成偏绿的颜色。这一现象主要是由蓝细菌（旧称蓝藻）在水里大量繁殖造成的，下列有关蓝细菌的叙述不正确的是（    ） A．赤潮与蓝细菌大量繁殖有关 B．能够进行光合作用，因此不属于微生物 C．可通过分裂的方式进行繁殖 D．蓝细菌是一种单细胞生物 6．(24-25七上·山东潍坊昌邑·期末)19世纪中期，法国科学家巴斯德通过曲颈瓶实验探究肉汤腐败变质的原因。观察并分析实验过程，下列描述错误的是（    ） A．曲颈瓶的设计阻挡了空气和微生物进入肉汤中 B．实验前肉汤被煮沸，目的是杀死其中的微生物 C．打断瓶颈前后可以形成对照实验，变量是微生物 D．倾斜烧瓶和折断长颈都能使外界微生物进入肉汤 7．(24-25八上·湖南长沙明德教育集团·期中)冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是（　　） A．“夏草”的细胞结构中含有叶绿体 B．真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 C．真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D．“夏草”产生孢子感染新蝙蝠蛾幼虫 8．(24-25七下·山东烟台牟平区（五四制）·期末)橘子皮晒干后可制作“陈皮”，是很好的中药。但若橘子保存不当，会在表面长出绒状的“毛毛”。下列叙述正确的是（    ） A．“毛毛”是青霉的营养菌丝 B．“毛毛”变成青绿色其实是直立菌丝的颜色 C．a就是青霉繁殖形成的一个菌落 D．橘子相当于培养青霉的培养基 9．(24-25七下·山东东营利津县·期末)如图是同学们已学过的几种微生物，它们在自然界中分布广泛。下列说法正确的是（　　） A．①只能寄生在活细胞内 B．②③④都可进行孢子生殖 C．图中的单细胞生物是①③ D．④地下部分的菌丝能吸收水和无机盐 10．(24-25七下·山东济宁任城区·期末)图甲是“酵母菌发酵现象”的演示实验，部分同学课后进一步探究温度对该实验的影响，并绘制了图乙曲线，下列分析正确的是（　　）    A．气球膨胀说明酵母菌发酵产生氧气 B．摘下气球后能闻到酒味说明发酵产生酒精 C．实验不加糖也能观察到实验结果，但是用时较长 D．要使发酵效果更好，水温最好控制在45~60℃ 11．(24-25七下·山东烟台牟平区（五四制）·期末)在“健康鲜食”实践活动中，同学们调查了多种食物的保存方法，其中不正确的是（    ） 选项 食品名称 保存方法 基本原理 A 新鲜牛奶 高温加热 高温杀死细菌真菌等 B 新鲜鸡蛋 低温冷冻 低温抑制微生物的生长和繁殖 C 新鲜鲅鱼 腌制 高浓度盐溶液抑制微生物的生长繁殖 D 新鲜香菇 脱水 降低水含量，抑制细菌真菌的生长繁殖 A．A B．B C．C D．D 12．(24-25七下·山东淄博·期末)下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（　　） A．用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒 B．显微镜下观察到酵母菌有明显的液泡 C．用放大镜观察青霉，可见其孢子呈黑色且呈放射状排列 D．在显微镜下观察青霉，可见其菌丝由多个细胞连接而成 13．(24-25七下·山东烟台牟平区（五四制）·期末)生物技术服务着人类生活。下列有关发酵技术应用的叙述正确的是（    ） A．酿酒时定期打开瓶盖，为乳酸菌发酵提供氧气 B．泡菜坛子密封，为了防止水分蒸发 C．制作酸奶时，醋酸菌将牛奶中的葡萄糖转化成乳酸 D．面包松软多孔，酵母菌发酵产生二氧化碳 14．(24-25七下·山东东营利津县·期末)真菌在自然界中的作用非常重要，与人类的关系也非常密切。下列叙述中正确的是（　　） A．蘑菇在自然界中可作为生产者参与物质循环 B．用白僵菌杀死松毛虫属于生物防治，减少环境污染 C．真菌可以引起扁桃体炎、足癣等疾病 D．地衣是细菌和藻类的共生，它有地球“拓荒者”的称号 15．(24-25七下·山东淄博桓台县·期末)细菌和真菌共有的特征或作用是（　　） A．都是单细胞个体 B．细胞内无成形的细胞核 C．依靠孢子进行繁殖 D．多数种类在生物圈中属于分解者 16．(24-25七下·山东泰安泰山区·期末)大豆等豆科植物的根部会形成根瘤，根瘤中生活着根瘤菌。有关叙述正确的是（    ） A．用低倍显微镜可以观察根瘤菌的结构 B．根瘤菌使大豆形成根瘤，导致大豆患病 C．农业生产中可以通过种植豆科植物提高土壤肥力 D．根瘤菌与大豆细胞最主要的区别是根瘤菌无细胞壁 17．(24-25七下·山东济南钢城区·期末)各国科学家不懈努力，推动微生物学的发展。下列相关说法正确的是（　　） A．乳酸菌、酵母菌都是单细胞生物 B．高倍显微镜下能观察到病毒结构 C．抗生素能治疗病毒引起的疾病 D．列文虎克被称为“微生物学之父” 18．(24-25七下·山东烟台牟平区（五四制）·期末)“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来理解世界上的一切的。”表格中生物的结构特点错误的是（    ）（“√”表示有，“×”表示无） 选项 生物 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 A 埃博拉病毒 × × × × × B 酵母菌 × √ √ √ × C 大肠杆菌 √ √ √ × × D 衣藻 √ √ √ √ √ A．A B．B C．C D．D 19．(24-25七下·山东泰安肥城·期末)下表是某同学在学习细菌、真菌和病毒的内容后进行的知识梳理，其中错误的是（    ） 比较项目 细菌 真菌 病毒 A．结构特点 无成形的细胞核 有成形的细胞核 无细胞结构 B．生殖方式 分裂生殖 可进行孢子生殖 复制制造新病毒 C．营养方式 绝大多数异养 异养 寄生 D．人类应用 用于制作面包、酿 酒、生产胰岛素等 用于生产抗生素、酿 醋、污水处理等 用于基因治疗、防治 害虫、细菌等 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题 20．(24-25七下·山东济南钢城区·期末)一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。 (1)图1生物是引起流感的罪魁祸首，只有在电子显微镜下才能现出“真容”。根据寄生细胞的不同，它属于 病毒。 (2)图2与图3在细胞结构上的主要区别是 ，它在遇到不良环境时会形成 。 (3)图3所示微生物正在进行的生殖方式是 ，图1和图4两种生物的生殖方式不同，图1是通过 的方式增殖，图4是通过 来繁殖后代。 (4)我们在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个“霉斑”是图4生物形成的菌落，使它呈青绿色的结构是[   ] 。 (5)从图5中可以看出，细菌和真菌对自然界的作用是把动植物遗体分解成 ，促进物质循环。 (6)与绿色植物细胞相比，图2~图4三种生物的细胞都没有 ，不能通过光合作用制造有机物。 21．(24-25七下·山东泰安东平县·期末)肺炎已经成为生活中的常见疾病，引起肺炎的病因比较多，如细菌、病毒、真菌、非典型病原体（如支原体）等。据图分析，回答下列问题：    (1)甲为新型冠状病毒，没有细胞结构，仅由[①] 和[②] 组成，而且个体微小，必须借助电子显微镜才能看到。 (2)乙为支原体，据图判断，它是 （填“原核”或“真核”）生物，您认为支原体是否可以划归为“细菌”一类，为什么？ 。 (3)丙为细菌，[④]细胞壁外有[③] ，具有保护作用。丁能产生 ，是常用的抗生素类药物，可治疗丙引起的疾病，但对甲和乙引起的疾病没有明显治疗效果。 (4)在外界条件适宜的情况下，丙、丁的繁殖方式分别是 。 地 城 考点03 生物分类的方法 一、选择题 1．(24-25七下·山东烟台蓬莱区（五四制）·期末)小蓬尝试将酵母菌、牛肝菌、幽门螺杆菌、流感病毒、青霉5种生物进行分类。相关叙述正确的是（    ） A．可将5种生物分为原核生物和真核生物 B．可将5种生物分为微生物和病毒 C．酵母菌、牛肝菌、青霉有真正的细胞核 D．可将5种生物按生殖方式分成两类：孢子生殖和分裂生殖 2．(24-25七上·山东临沂平邑县·期末)小李和同学们正在参观天宇自然博物馆，他们一边参观一边讨论。下列说法错误的是（    ） A．节肢动物身体内无脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物 B．蝾螈、大鲵的生殖和发育都摆脱不了对水环境的依赖 C．所有鱼的体表都覆盖鳞片，能保护身体 D．鸽子和蝙蝠都属于恒温动物 3．(24-25七上·山东济南章丘区·期末)我国科研人员近期发现了一个黄连属新物种，经鉴定，定名为环江黄连，其最重要的分类依据是（    ） A．生殖器官的特征 B．茎的特征 C．叶的特征 D．生活环境 4．(24-25七上·山东滨州邹平·期末)十一假期，小刚参观省动物园时记录下了一些鸟类的信息，下列说法正确的（　　） 生物 斑尾榛鸡 黑嘴松鸡 黄腹角雉 中华秋沙鸭 学名 Bonasa sewerowi Tetrao parvirostris Tragopan caboti Mergus squamatus 所属 单位 鸡形目、松鸡科、 榛鸡 鸡形目、松鸡科、 松鸡 鸡形目、雉科、 角雉属 雁形目、鸭科、 秋沙鸭 A．斑尾榛鸡和黄腹角雄的亲缘关系更近 B．Tragopan是黄腹角雄的属名 C．表中包含生物种类最多的等级是科 D．中华秋沙鸭在分类单位上属于科 5．(24-25七上·山东济南商河县·期末)_____是最基本的分类单位（    ） A．门 B．纲 C．属 D．种 6．(24-25七上·山东济南平阴县·期末)参观动物园后，生物兴趣小组的同学们对看到的四种名称中有“熊”的动物进行了分类，如图。有关分析正确的是（　　） A．图中未呈现的分类等级只有界、门、纲 B．与小熊猫相比，大熊猫与棕熊的共同特征更多 C．四种动物中，大熊猫和棕熊食性差异较大，亲缘关系较远 D．分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征也就越少 7．(24-25七上·山东济南平阴县·期末)某些生物概念之间有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系与图示相符的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 无脊椎动物 环节动物 线虫动物 草履虫 B 脊椎动物 鱼类 哺乳类 瓶鼻海豚 C 微生物 细菌 真菌 大肠杆菌 D 种子植物 裸子植物 被子植物 红豆杉 A．A B．B C．C D．D 8．(24-25七上·山东潍坊寒亭区·期末)生物兴趣小组在进行研学活动时看到如图所示的植物挂牌，以下叙述正确的是（    ） A．Rosa为属名 B．花的结构是识别月季的唯一证据 C．蔷薇属的所有植物都是月季 D．红色和白色的月季属于不同种 9．(24-25七上·山东菏泽曹县·期末)生物分类单位有不同的等级。下列有关说法错误的是：（　　） A．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B．生物分类等级中，“种”是最基本的分类单位 C．生物分类单位越小，生物之间的共同特征就越多 D．生物分类单位越大，所包含的生物种类越少 二、非选择题 10．(24-25七上·山东日照莒县·期末)0．我国许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如：A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；B．厌恶细菌，喜爱轻风；C．大雪压青松，青松挺且直；D．红豆生南国，春来发几枝；E.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山；F.惊雷菌子出万钉；G.苔花如米小，也学牡丹开。这些诗句分别对应一种或一类生物，它们的分类情况如图所示。请分析并回答： (1)图中a、c两处应填写的内容为a ，c ；图中所示生物中和银杏亲缘关系最近的是 （填写图中相应序号）；图中②、⑥两种生物可以对应的诗句依次是 （填诗句字母代号）。 (2)生物⑦离开活细胞后会以 形式存在，它是由 组成。 (3)B诗句中的细菌在一定条件下会形成芽孢，芽孢的结构特点是 ，对于细菌来说，形成芽孢的意义是 。 (4)E诗句中的动物，能提高其后代的成活率有关的特征是 。 11．(24-25七上·山东临沂平邑县·期末)1．阅读以下资料，回答相关问题： 动物是绘画和雕刻艺术中的“常客”，助人净化心灵，使人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》使人无限遐想；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。 (1)根据动物体内有无脊柱，可将虾归为 动物。虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是 。 (2)与青蛙相比，牛产崽少，但成活率高的原因是牛具有 的生殖和发育方式。 (3)鱼能在水中自由地游动，体型通常左右侧扁，大多呈 型，有利于减少阻力。 (4)青蛙与和平鸽都用肺呼吸，且均有辅助呼吸的结构，分别是 。 (5)虾所属的是种类最多的动物类群，它们的主要特征是 。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $