浙江省衢州市衢江区2024-2025学年五年级上学期期末语文试题

2024学年第一学期五年级学习情况调研测试 语文试题卷 (试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟) 亲爱的同学们，这是一次检验你学习成果的旅程，愿你以笔为舟，以梦 为帆，勇往直前，探索知识的海洋，收获满满的果实！加油哦！ 一、基础知识(39分) 1.请用黑色钢笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁。(2分) 2.请誊抄《偶成》勉励自已珍惜美好年华，努力学习。要求行款整齐，布局合理，正确美观。(3分) 偶成 朱熹 少年易老学难成， 寸光阴不可轻。 拟 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。 3.根据拼音和语境，写出正确的词语。(8分) 2024年7月26日，第33届奥运会在jǔshi wen ming(①▲)的巴黎开幕。在激烈的比赛中，中国 游泳队打破了美国队在该项目上40年的垄断，勇夺男子4×100米混合泳接力guan jūn(②▲)；在乒乓 球男团、女团的决赛场上，中国队的乒乓球队员们tóng xin xiéi(③▲)、为国而战，双双斩获金牌： 网球赛场上，郑钦文突破历史，用毅力与勇气zhuT zhú（④▲）她的梦想…奥运赛场上，中国体育健 蜜 儿们努力拼搏，展现出永不言弃的精神。记者们用镜头shùsuo(⑤▲)着赛场上的每一个感人时刻， 翻 纪录下运动健儿们背后的xin suan(⑥▲)。时间可以流逝，但体育的wúxian(⑦▲)魅力不会消 失，奥运健儿们的拼搏精神不会m6mie（⑧▲)。 4.阅读时需要我们关注文字。下列词语中，注音、字形全部正确的一项是（▲)(2分) A.侵略(qing) 间隔(jian) 不记其数 太平盛世 削弱(xiao) 兵慌马乱 难以置信 B.酬谢(chou) 皲裂(jun) 应接不暇 金碧辉煌 C.繁殖(zhi) 5.成语、俗语是中华文化的瑰宝。下列句中的成语或俗语运用不恰当的一项是（▲）(2分) 那 A.战国时期，蔺相如前怕狼后怕虎，处处躲着廉颇。 五年级语文试题卷（第1页）共6页 B.这种事情不用回避，更不用遮遮掩掩，咱们要打开天窗说亮话。 C.今天的幸福生活来之不易，我们要饮水思源，不忘自己肩负的责任。 6.标点是书面语不可或缺的组成部分。下面句中的标点符号使用错误的一项是（▲）(2分) A.键子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 B.有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。 C.圆明园收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书 画和各种奇珍异宝。 7.阅读时我们会发现作者有一定的方法。下列说法表达有误的一项是（▲）(2分) A.把白鹭和白鹤对比着写，是为了更好地表现白鹭像一首精巧的诗。 B.说明性文章的语言可以平实，也可以活泼。无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。 C.“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这句话 通过动态描写，让人感受到大榕树旺盛的生命力。 8.阅读可以发展我们的思维。请联系本学期学过的知识，判断下列说法错误的一项是（▲）(2分) A.《落花生》借不起眼的花生表达做人要做有用的人的道理。 B.《慈母情深》以“就这样，我有了第一本长篇小说…”结尾，是为了表达“我”对书的渴望。 C.《忆读书》中，冰心回忆了她幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，告诉我们“读书 好，多读书，读好书”的道理。 9.阅读时会进行一定的积累，请根据积累填空。(9分) (1)【以景动人】张志和面对祖国壮丽山河，描绘了“▲，桃花流水鳜鱼肥”，这样的春景图；王 维在诗中写道：“▲，清泉石上流”，静态描写与动态描写的巧妙结合，使美景触动人心。 (2)【以情感人】《题临安邸》中的“暖风熏得游人醉，▲”，诗人林升对宋朝统治者的悲愤之情 跃然纸上；《示儿》中的“王师北定中原日，▲”，寄托着诗人对收复失地、祖国统一的期盼，其 爱国之情感人至深。 (3)【以理服人】“及时当勉励，▲”告诫我们要珍惜时间；“一粥一饭，▲”说明了勤俭 的重要性；“▲，不耻下问”强调了勤奋谦虚的重要性；作为新时代的小学生，我们要铭记梁启超 先生告诉我们的：“故今日之责任，▲，▲”我们要担负起建设祖国的责任。 10.探寻民间故事魅力。(7分) (1)请根据下列情节图，猜测小衢阅读的民间故事依次是①《 ②《 》,③《 》。(3分) 五年级语文试题卷（第2页）共6页 欲渡 各展本领 观音劝解 成功过海 同 确 极 欺凌小 愚弄权 ① ② ③ (2)小衢阅读民间故事后制作了一张民间故事推荐卡，请你参考示例，从故事情节、人物形象等方面 写明推荐理由，也制作一张课外民间故事推荐卡。（课文中故事除外） (4分) 示例： 推荐卡 推荐卡 故事名称：《猎人海力布》 故事名称： 我最喜欢的人物形象： 海力布 我最喜欢的人物形象： 推荐理由： 推荐理由： 《猎人海力布》讲述了海力布为了拯 救村民而牺牲自己的感人故事。故事中的 海力布有着勇敢、无私、舍己救人的品质。 这个故事能激励我们在生活中也要做个勇 于担当、乐于助人的人 二 阅读理解(31分) (一)司马光好学(8分) 司马温公①幼时，患②记问③不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编， 迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或 在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” [注释]①司马温公：司马光死后被追赠以温国公的称号，故称司马温公。②患：担心。③记问：记诵诗书 以备应答的能力。④游息：游玩休息。⑤下帷绝编：这里指专心又刻苦地读书。⑥迨(d):等到。⑦倍诵： 背诵，倍通“背”。 11.理解字词，读懂故事。(2分) 运用课内迁移法，我从“余尝谓读书有三到”句中，可以推断 “温公尝言”中的“尝”意思是 查阅工具书，“或”有四种解释：①有人，有的；②或者、也许：③有时；④迷惑。 通过联系上下文，我知道“或在马上”中的“或”应选▲ 。 (填序号) 五年级语文试题卷（第3页）共6页 12.结合注释，翻译句子。(2分) 独下帷绝编，迨能倍诵乃止。 13.下列对句子停顿的划分有误的一项是（▲)(2分) A.患/记问/不若人 B.用力多者/收功远 C.或中夜/不寝时 D.众兄弟/既成诵 14.文中司马光的读书准则是 (用原句回答)，这对我的启示是 。(2分) (二)非连续性文本阅读(9分) 材料一： 近年来，衢州市大力推进重大公共文化设施建设，以满足各类读者的多元化需求。去年1月，市图 书馆新馆顺利落成并对外开放；今年8月，衢江区图书馆新馆也正式开放。此外，衢州市还积极推进图 书馆场馆景区化建设，将童趣彩绘墙、天蓝星空顶、“两子”文化展示区、“时光隧道”以及网红书墙 等创意元素巧妙融入其中，使图书馆成为市民喜爱的“网红打卡点” 今年以来，【A】全市公共图书馆及南孔书屋文献借阅册次已达413.84万册，与去年同比增长10.02%， 接纳读者数攀升至714.84万人次，同比增长48.70%。市图书馆馆长胡建峰表示，衢州市图书馆将持续 优化公共阅读服务，让更多人享受到家门口的书屋所带来的便利。 材料二： 材料三： 位于衢州市文化艺术中心D座一至四层的衢州市图 衢州市图书馆开放时间 书馆（新馆），于2023年元旦开放。馆内面积共18951 楼层 服务区域 开放时间 咨询电话 平方米，有1000多个座位，可同时容纳3000人。馆内 综合服务区 周一至周日 一层 8:30-21:00 藏有各类文献资料110余万册，其中特藏文献有《中国 视障阅览区 历代绘画大系》和《四库全书》以及衢州地区地方文献 儿童开放阅览区 多煤体体验室 等；【B】年入藏新书10万册左右，订购报刊700多种， 用二至周日 二层 亲子阅览区 8:30-21:00 0570-3022207 年接待量约100万人次。 少儿借阅室 15.说明文以“说明白”为成功，读材料中划横线的句 视听蜜 子，谈看法。(4分) 成人开放阅览区 属二至周日 三层 8:30-21:00 (1)【A】处句子运用了 的 成人借阅室 报刊网览区 说明方法，作用是为了写出 参考咨询部 周二至周日 四层 (2)我从【B】处句子中▲这个词中，感受到 基藏书军 8:30-17:30 0570-8758190 地方文献室 说明文语言运用的严谨性。 16.读完材料，我对图书馆有了新的认识。判断下列说法，正确的画“√”， 错误的画“×”。(3分) (1)衢州市政府大力推进公共文化设施建设、场馆景区化建设，使图书馆成为“网红打卡点”。 ( 五年级语文试题卷（第4页）共6页 (2)衢州市图书馆一共有4层，爸爸想查阅衢州的地方文献资料，可以去四楼。 (3)周一，妈妈可以带着小妹妹去看绘本故事。（▲ 17.小衢在图书馆看书时，发现了一些不文明的现象：如 图书馆文明阅读公约 馆内大声说话、图书随意丢放等，面对这种情况，请你为 1.图书要轻拿轻放。 图书馆制定一份文明阅读公约，规范市民图书借阅行为。 2. ▲ (至少写2条)(2分) 3. 4. 现代文阅读(14分) 父亲的笑 ①那年上学，我要交一大笔学费。正发愁时，父亲回家对母亲说，他下岗了。母亲听了就哭了，父 亲却笑着安慰母亲。我气愤地说：“你还能笑得出来，这学我不上了。”母亲哭得更凶了。 ②父亲失去工作的第二天就去找新工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门时 总是笑嘻嘻的。 ③一天，父亲进门时笑着说：“工作找好了，明天就上班。”第二天早晨，父亲穿着一身破衣服走了， 晚上回来蓬头垢(gòu)面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，嫌弃地端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说： “这孩子。”第三天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服被夹在自行车后面。 ④两个月下来，建筑工程完工，工程队解散了。父亲又骑着自行车早出晚归地找工作，每天早晨准 时出发，天黑了才回家。一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工。我对母亲说： “就他这样的，还当老板？”此后，父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。他还经常 去我的学校送货，让我很是难堪。要是在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我却装作没有看 见，不理他 ⑤有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔 坏了，父亲一手摸着电冰箱，一手抹眼泪。我从没有见父亲哭过，看他这个样子，我慌忙往家里跑。等 我带着母亲来到出事地点时，父亲已不在那里了。晚上，父亲进门时还是笑嘻嘻的，像什么事也没发生 一样。母亲问：“伤着哪没有？”父亲说：“什么伤着哪没有？”母亲说：“别装了！”父亲忙笑嘻嘻地说： “没事，没事！处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说：“儿子，你爸爸虽然没 大本事，可他一心为这个家，要尊敬你爸爸。”我点了点头，第一次觉得他是那么可敬。 ⑥就这样，父亲每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学，报答父亲。离开家去上大学的 那一天，别人家的孩子都是打车或有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这 辆三轮车，挣够了我上大学的学费。当时，我真想骄傲地告诉我的同学这就是我的父亲。 ⑦在车站告别时，我再也忍不住了，哭着喊了一声“爸爸”，但接下来除了大哭，却一句话也说不 出来。父亲仍是笑嘻嘻地说：“这孩子，哭什么！” 五年级语文试题卷（第5页）共6页 18.用较快的速度默读上文，梳理短文围绕父亲写了哪几个场景？用简洁的语言概括。(6分) 父亲下岗，笑 父亲自己当 着安慰母亲 老板，送货 以上场景，最让你难忘的是 因为 19.为什么第④自然段说“他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。”而第⑥自然段却说“我真想骄 傲地告诉同学，这就是我的父亲。”这样写前后矛盾吗？请结合短文事例回答。(3分) 20.下面对短文内容的理解和分析，说法错误的是（▲）(2分) A.父亲找到工作去上班后，晚上满是泥浆回来，“我”端着碗离开了饭桌，是嫌弃父亲脏。 B.面对父亲失业、找工作、自己当老板，“我”的心情也由气愤、嫌弃到后悔、骄傲。 C.文中最后说到“我除了大哭，一句话也说不出来”，是因为不舍，更因为理解了父亲的不易。 21.短文多次写到了父亲的笑，请你找出一次描写父亲笑的句子，摘抄下来，并试着写出父亲当时的心 理活动，从中可以看出父亲是个怎样的人？(3分) 三、创意表达(30分)】 “与爱同行”征稿启事 围绕“与爱同行”主题实践活动，现向全校同学征集稿件。 内容：爱，是世间最美好的情感，它像阳光，像雨露…从小到大，你的生活中一定充满了爱，既有你对 自然万物、家人朋友、家乡祖国的爱，也有身边的亲人朋友、一面之缘的陌生人对你的爱。请选择你感受 最深的一件事，或者你最喜爱的一个物品、一处风景…记录生活中的爱，分享你对“爱”的体验。 要求：①题目自拟。②分段叙述，运用场景和细节描写把重点部分写具体，表达出自己的真情实感。 ③不少于400字。④文中不出现真实校名和姓名。 校园文学社 2025年1月14日 五年级语文试题卷（第6页）共6页 参考答案 一、基础知识 1.略2.略【点评】本题考查古诗抄 写。抄写时要做到书写正确、整洁，行款整 齐，字迹清楚，结构匀称。书写时注意“未” “已”等易写错的字。3.举世闻名冠军 同心协力追逐述说辛酸无限磨 灭【点评】本题考發在贝休酒境中希拼音 查对文言句子朗读停顿的划分。C项“中夜 写洞语的能力，注意“辛酸”不要写成“心 不寝时”意思是“半夜睡不着的时候”，所以不 酸”、小 本题考查字音、字形的 应断开，应在“或”后面停顿。14.书不可不 瓣祈，八项中“侵岖“的“役”正确读音应为 成诵学习要勤奋刻苦，多背诵 aim,“不记其数”应为“不计其数”：B项中 题考查对文言文内容的理解。根据文中“温 “削弱“的“酬"正确读音应为u,“兵慌马 公尝言：‘书不可不成诵’”可知他的读书准 乱”应为“兵荒马乱”：C项词语中注音、字形 则。这启示我们书要多读，多背诵。 全部正碗，故选C。5.A 本题考 (二)15.（1)列数字作比较图书馆 查词语和俗语的理解及运用。A项中的“前 借阅册次和读者数量的增长情况，突显图书 怕狼后怕虎”形容做事顾虑太多。蔺相如避 馆服务的普及和受欢迎程度 本题 让廉颇是出于国家大义，并非胆怯。故运用 考查说明方法及作用。从“413.84万” 不哈当。6.B 本题考查标点符号 “714.84万”以及“同比增长10.02%”“同比 的正确使用。B项“发芽、长叶、开花、结果” 增长48.70%”可判断出运用了列数字和作比 “生存、繁殖”中的顿号应为逗号。7.C 较的说明方法。(2)左右16.(1)/(2)√ (3)X 本题考查对材料内容的分析 8.B 本 及判断。由材料三可知，衢州市图书馆的亲 题考查对文章主旨的理解。B项说法错误， 子阅览区开放时间为周二至周日，周一不开 《慈母情深》结尾重，点在于表现母亲深沉的 放，故第(3)小题说法错误。17.示例：借阅 爱与“我”的愧疚，而不是单纯对书的渴望。 图书时保持安静，避免影响他人。爱护图 9.(1)西塞山前白鹭飞明月松间照(2)直 书，不得在书上涂写、折页或撕页。归还时 把杭州作汴州家祭无忘告乃翁(3)岁月 按书脊编号放回原位，保持书架整洁。 不待人当思来处不易敏而好学不在 (三)18.父亲工作回来浑身泥浆父亲 他人而全在我少年10.（1)①八仙过海 骑三轮车翻了，晚上回家仍笑嘻嘻父亲用 ②梁山伯与祝英台③列那狐(2)示例： 三轮车送“我”上大学示例：父亲骑三轮车 《孟姜女哭长城》孟姜女《孟姜女哭长 翻了，晚上回家仍笑嘻嘻这个情景体现了 城》讲述了孟姜女的丈夫范喜良被抓去修筑 父亲的坚强乐观、有责任感 本题考 长城，她千里寻夫，得知丈夫已死并被埋在 查梳理故事情节。第一个空答案可以根据 长城下后，悲痛欲绝，在长城上哭了三天三 第③自然段概括：父亲工作回来满身泥浆。 夜，最终哭倒长城的故事。故事中的孟姜女 第二个空答案可以根据第⑤自然段概括：父 有着坚贞不层、执着勇敢的品质。这个故事 亲骑三轮车翻了，晚上回家仍笑嘻嘻。第三 能让我们感受到古代劳动人民的苦难，也能 个空答案可以根据第⑥自然段概括：父亲骑 激励我们学习孟姜女坚强不屈、为了目标勇 三轮车送“我”上大学。哪个场景难忘，根据 往直前的精神。 自己的理解回答即可。19.不矛盾。第④ 二、阅读理解 自然段中，“我”因为年少不懂事，觉得父亲 (一)11.曾经③ 本题考查字 骑三轮车送货让自己丢脸；而在第⑥自然段 义的理解。运用深内迁移法可知，“尝”是 中，“我”理解了父亲的辛劳和付出，内心充满 “曾经”的意思：结合“或”的四种解释，通过 感激和自豪，因此态度发生了转变。 联系上下文可知"或在马上”的“或”是“有 本题考查对句子的理解。父亲经常骑三轮 时”的意思，2.（司马光却）独自留下来， 车去“我”的学校送货，“我”因为自己的虚荣 专心刻苦地读书，直到能够背得烂熟于心才 心，怕同学们嘲笑自己，所以觉得父亲到学 停止 本题考查句子翻译。结合注 校送货使自己很难堪。后来父亲骑三轮车 释及上下文可正确翻译。另外，需将省略的 挣够了“我”上大学的学费，“我”为父亲的吃 主语"司马光”补上。13.C 本题考 苦耐劳和对“我”的爱而骄做。由此可知， “孔”从不理解父亲的辛苦到理解了父亲的 辛苦和对自己的爱，经历了从觉得难堪到为 父亲而骄傲的心理变化过程。20.B21.示 例：句子：他骑着一辆破自行车，每天早晨出 发，晚上回来，进门时总是笑嘻嘻的。心理 活动：绝不能让家人跟着担心，明天继续找 总会有机会的。从中可以看出父亲是一个 乐观、坚强、默默付出的人。 三、创意表达 略