内容正文:
2025年小学语文四年级上册课堂巩固练习(三)
(一至四单元)
一、
按要求写字词。(11分)
(一)读文段,据文意,拼写汉字。(7分)
在yiwàn(
)民众qi pan(
)的目光中,“神舟二十号”载人
飞船shun li(
)升空,从tan yue gong cheng(
)到搭建空
间站,中国航天人用付出和jian shou(
),将huan xiǎng(
)变
为现实。
如
(二)比一比,再组词。(4分)
愉(
)
慎(
豌(
即(
输(
)填(
碗(
既(
二、
基础运用。((36分)
(一)选择题。(15分)
长
1.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是(
)
A.吟唱(ying)
霎时(cha)
把柄
僵硬
原子核
B.
牡丹(mǔ)
芦苇
(wěi)
茂盛
滋润
瞧不起
C.潜入(qin)
倾斜(qing)
逊色
洋溢
眼挣挣
D.逃窜(cuan)
住宅(zdi)
四肢
庄嫁
鹅卵石
2.下列加点字词含义相同的一项是(
)
A.题西林壁
题写对联
B.但闻人语响
这朵花真好闻
C.故为精卫
神话故事
D.
炎帝之少女
十三岁的少女
3.“虎、猪、马”的家分别是(
)
A.棚洞厩
B.穴棚窝
C.窝洞巢
D.穴圈厩
4.下面场景中,不能用“锣鼓喧天”来形容的是哪一项?(
A.商店开业时
B.热闹的市集
C运动会开幕式
D.同学们讨论活动方案
5.下列词语中,“观”的意思与其他三项不同的是(
)
A,走马观花
B.坐井观天
C.袖手旁观
D.天下奇观
6.与“霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪
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吼”这句话描写的景象相类似的诗句是哪一项?()
A.八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
B。须臾却人海门去,卷起沙堆似雪堆。
C.海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自天来。
D.一千里色中秋月,十万军声半夜潮。
7.乐乐想在学校展区介绍他喜欢的神话故事,下列故事不符合要求的是(
A.《嫦娥奔月》
B.《望梅止渴》
C.《燧人取火》
D.《仓颉造字》
8.初春时节,有人早早便脱了棉衣,穿上了衬衣和裙子,而有的人还捂得严严实实
这真是()
A.立了秋,把扇丢。
B.二八月,乱穿衣。
C.夏雨少,秋霜早。
D.八月暖,九月温,十月还有小阳春。
9.同学们围绕“减少塑料污染的办法”这个主题发表了自己的看法,哪一位同学
的看法跑题了呢?(
A.同学1:去超市购物时用布袋,不用塑料袋。
B.同学2:通过垃圾分类,回收、利用一些废旧的塑料制品,变废为宝。
C.同学3:乱扔在水里的塑料袋形成白色污染,会让很多鱼误食而死。
D.同学4:外出吃饭时,少用或不用塑料打包盒。
10.下列向子中使用的修辞手法与其他三句不同的是()
A.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
B.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
C.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
D.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
(二)词句段运用。(21分)
11.根据要求完成句子练习。(7分)
(1)读下面的词语,你想到了什么画面?选择其中一个词语写一写。(3分)
震耳欲聋滔滔不绝娓娓动听七嘴八舌鸦雀无声
(2)月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大
青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…(4分)
句中连续出现了四个“
”一词,这种修辞手法叫
读这句
话,会让我们脑海里浮现出这样的画面:
12.学习第三单元后,北北也开始写观察日记。下面的观察日记中有三处错误,
请用修改符号修改。(3分)
2025年10月18日
星期六
天气
阴
我走在路上,发现看见了一片枯叶。这是一片棕中带红,有黑色斑点的水滴形枯
叶。从正面看,叶子上的茎有粗有细,好似四通八达的高速公路,又好似本腾的江河。
把它翻过来,更明显了背面的茎脉,一根根纵横交错。
13.根据所学知识填空。(5分)
(1)《题西林壁》中与“当局者迷,旁观者清”有异曲同工之妙的诗句
(2)炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,
故为精
卫,
以堙于东海。
(3)好问则裕,
14.四年级二班开展了“品民俗·传经典”的活动,请你参与并完成练习。(6分)
(1)“人物组”的同学制作了一张神话英雄卡,看到下面的词语,你想到了哪些
神话人物及其相关的情节?(4分)
坚韧
勇敢智慧
冷酷无情
嫉恶如仇
无私奉献
我从“
”词语,想到了神话故事中的人物
我印
象最深的情节是
(2)“资料组”的同学在收集资料过程中发现,中国有个南极科考站叫“昆仑”,
暗物质粒子探测卫星叫“悟空”,“天问一号”探测器搭载的火星车被命名为“祝融号”,
中国首颗太阳探测科学技术试验卫星被命名为“羲和号”。他们说这是独属于中国式的
浪漫。我知道的神话故事有:
。(2分)
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三、阅读感悟。(23分)
15.文言文阅读。(10分)
夸父追日
夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮⑦,饮于河渭,河渭不足,北饮大泽®。未至,
道渴而死。弃其杖,化为邓林⑥。
(选自《山海经》)
注释:①入日:追赶到太阳落下的地方。②欲得饮:想要喝水解渴。③河渭:黄
河和渭水。④大泽:大湖。⑤道渴而死:在半路因口渴而死。⑥邓林:桃林。
(1)下列句子中,加点词解释有误的一项是(
)。(2分)
A夸父与日逐走(行走)
B.河渭不足(足够)
C,未至(到,到达)
D弃其杖(丢弃)
(2)“未至,道渴而死”的意思:
(2分)
(3)梳理故事的起因、经过、结果,完成下图。(3分)
起因
经过
结果
(4)你从哪些地方感受到了故事的神奇?请写一写你的感悟。(3分)
我从“
”处感受到了故事的神奇,
我的感悟是
16.课外阅读。(13分)
大国重器
[材料一]
中国行星探测任务被命名为“天问”,这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》。
古人对天地离分、日月星辰等自然现象的发问和探索,不正体现了中华民族对自然和
宇宙空间不断探索的精神吗?“天问”寓意着探求科学真理征途漫漫,追求科技创新永
无止境。
[材料二]
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水陆两栖飞机“鲲龙”AG600
基
最大起飞重量53.5吨
关于“鲲龙”,你了解多少?
本
最大航程4500千米
鲲鹏、蛟龙是古代传说中的神兽,是古人对大自
信
最大巡航速度500千米/时
然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名
息
最大巡航高度7600米
“鲲龙”,寓意着“鲲鹏展翅,蛟龙入海”。
海上救援
森林灭火
其他
应
1.可快速响应,快速到达。
1.能在20秒内一次性汲水12
海洋环境监测与
用
2.可在2米高海浪的复杂气象
吨。
保护、资源探测、
场
条件下实施水面救援行动。
2.单次投水救火面积可达
海上执法与维权
景
3.一次最多可救护50名遇险
4000余平方米。
等。
人员。
(1)阅读这两则材料时,我产生的问题是
?我
用
方法解决了问题,得到的答案是
(3分)
(2)判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(2分)
①“鲲龙”AG600用途广泛,一次可救护100名遇险人员。
②“天问”以奇妙的想象,表达了中国人探索宇宙的愿望。
(3)从材料中提取信息,制作大国重器的名片。(4分)
行星探测器
水陆两栖飞机
名字:天问一号
名字:“鲲龙”AG600
来源:
来源:神兽“鲲鹏”“蛟龙”
寓意:探求科学真理征途漫漫,追求科技
寓意:
创新永无止境。
(4)据悉,某县发生森林火灾,着火点在海拔3800米,地形复杂,最初发现火场面
积约2000平方米。“鲲龙”AG600能完成救火任务吗?请你结合材料说明理由。(4分)
四、写作实践。(30分)
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17.习作
7
你肯定读过不少书吧?书中有各种各样的人物,请选择一个你印象最深刻的人物
做你的同桌,想象你和他(她)之间会发生哪些有趣的事,以“我和我的同
桌
”为题,写一个故事。不少于350字。
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