第七单元第1课时 有多少张贴画（教学课件）数学北师大版二年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦“6的乘法口诀”，通过知识链接（加法改乘法、口诀回顾）和贴贴画情境导入，衔接旧知搭建支架，引导学生编制、记忆口诀及解决实际问题。 其亮点是通过表格填数发现相邻口诀差6规律发展抽象能力和数感（数学眼光），拆数推算6×7培养运算能力和推理意识（数学思维），实际问题解决强化应用意识（数学语言）。含知识总结和思维导图作业，助学生梳理知识，教师可提升教学效率。

第七单元 乘法口诀（二） 第1课时 有多少张贴画 小学数学·二年级（上）·北师大版  能解决简单的6的乘法实际问题，体会乘法在生活中的应用。  能正确编制并熟练记忆6的乘法口诀，会用口诀进行表内乘法计算。 发现6的乘法口诀中相邻两句口诀得数相差6的规律，并能用此规律推算口诀。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 编制并熟练记忆6的乘法口诀，能运用口诀进行计算。 理解并运用6的乘法口诀中相邻口诀得数相差6的规律进行推算。 培养运算能力、数感和应用意识，提高发现和运用规律的能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1. 加法算式改乘法算式。 这些加法算式有什么特点？ 3 + 3 + 3 + 3 = ( )×( ) 5 + 5 = ( )×( )。 2 + 2 + 2 =（ ）×（ ） 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = ( ) × ( ) 3 4 2 5 3 2 5 9 知识链接 Knowledge link 2. 说一说乘法算式的意义。 分别是运用哪句乘法口诀计算的？ 4×5= 4×7= 3×7= 2×6= 3×8= 4×4= 20 28 21 12 24 16 知识链接 Knowledge link 小朋友们，喜欢贴贴画吗，看看今天我们遇到了什么问题？ 知识链接 Knowledge link 编制6的乘法口诀 学习任务一 数一数，填一填。 用数一数或连加的方法求出4至9行贴画的张数。 有几行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几张 6 12 18 30 36 42 48 54 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6 24 探究新知 Presentation 你能编出6的乘法口诀吗？ 二六 6×1= 6 一六得 六 6×2= 12 十二 6×3= 18 三六 十八 四六 二十四 6×5= 30 五六 三十 6×6= 36 六六 三十六 6×4= 24 6×7= 42 六七 四十二 6×8= 48 六八 四十八 6×9= 54 六九 五十四 探究新知 Presentation 想一想，口诀之间有什么关系？ 九折 前后相邻的两句口诀得数都相差6。 6的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的结果相差6。 ＋6 －6 九折 一六得 六 二六 十二 三六 十八 四六 二十四 五六 三十 六六 三十六 六七 四十二 六八 四十八 六九 五十四 探究新知 Presentation 想一想，口诀之间有什么关系？ 九折 利用一六得六、二六十二，就能得到三六十八了。 6的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的结果相差6。 ＋6 －6 九折 一六得 六 二六 十二 三六 十八 四六 二十四 五六 三十 六六 三十六 六七 四十二 六八 四十八 六九 五十四 探究新知 Presentation （1）6的乘法口诀有9句：一六得六、 二六十二、三六十八、 四六二十四、五六三十、六六三十六、六七四十二、 六八四十八、 六九五十四。 （2）6的乘法口诀每相邻两句的得数都相差6。 探究新知 Presentation 6的乘法口诀的推算 学习任务二 用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。 6×5 6×2 表示5个6相加 表示2个6相加 合起来是7个6相加。 求7个6的和是多少，用乘法计算。 6×7＝ 6× ＋6× 5 2 探究新知 Presentation 用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。 6×4 6×3 表示4个6相加 表示3个6相加 合起来是7个6相加。 6×7＝ 6× ＋6× 4 3 计算乘法算式时，如果忘记对应的乘法口诀，可以把它拆成两部分相加的形式，转化成已学过的乘法口诀。 探究新知 Presentation 两个数相乘,根据数的组成,可以把其中一个数写成两个数相加的形式,然后把另一个数分别和分成的两个数相乘,再把积相加。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 教材第78页“练一练”第1题 1. 6行 6×9＝54（张） 或9×6＝54（张） 9张 算一算，墙上有多少张手抄报？ 达标练习 Practice 教材第78页“练一练”第2题 2. 填一填。 1个大格里有6小格。 12 18 42 24 30 36 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36 达标练习 Practice 教材第78页“练一练”第3题 3. 算一算，每个图中有多少个格子？ （ ）个 （ ）个 18 18 3×6=18 3×6=18 达标练习 Practice 教材第78页“练一练”第3题 （ ）个 2×6=12 12 6个 3. 算一算，每个图中有多少个格子？ 达标练习 Practice 教材第78页“练一练”第4题 4. 6×9＝？圈一圈，填一填。 6×9＝ 6× ＋6× 6×9＝ 6× ＋6× 1 8 2 7 （答案不唯一） 达标练习 Practice 1.6的乘法口诀每相邻两句的得数都相差6。 2.两个数相乘,根据数的组成,可以把其中一个数写成两个数相加的形式,然后把另一个数分别和分成的两个数相乘,再把积相加。 3. 一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六，六七四十二，六八四十八，六九五十四。 知识总结 Summary 24 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第七单元 乘法口诀（二） 同学们再见THANKS FOR WATCHING $