第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件以“中国人首次进入自己的空间站”为主题，聚焦新闻体裁学习，通过“航天任务指挥部媒体小组成员”角色扮演，驱动学生拆解新闻结构、要素及倒金字塔特点，挖掘语言风格与情感，提炼航天精神。 亮点在于任务驱动式设计，结合航天时事，通过分析新闻数字、消息来源培养语言运用能力，拆解结构与解码意义发展思维能力，渗透航天成就激发文化自信。学生提升新闻读写能力，教师获结构化教学方案，增强课堂互动。

中国人首次进入自己的空间站 1.掌握新闻的基本结构及要素,理解消息“倒金字塔结构”的特点。 2.了解本课的行文顺序和语言风格,并体会作者在消息中传递的情感。 3.感受中国航天领域取得的辉煌成就,以此激发民族自豪感和对科学探索的热情,增强爱国情怀与建设科技强国的责任感。 学习目标 载人航天工程“三步走”战略 第一步,发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程,开展空间应用实验。 1 2 第二步,突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术,发射空间实验室,解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。 3 第三步,建造空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。 3 中国航天人历经30年(1992—2022),按“三步走”战略建成天宫空间站。2021年6月17日,神舟十二号航天员进驻天和核心舱,标志着中国空间站从关键技术验证阶段转入在轨建造阶段,成为载人航天工程的关键里程碑。 现在,我们将以“航天任务指挥部媒体小组成员”的身份,聚焦神舟十二号对接成功这一事件,用专业新闻视角拆解任务、还原现场,把中国航天“三步走”的奋斗与成就,转化为向世界传递的中国航天故事。接下来,让我们开启探索,讲好这份属于中国人的太空荣耀。 4 6月17日9时22分,神舟十二