湖北恩施市龙凤镇民族初级中学2025-2026学年九年级上学期11月期中考试语文试题

恩施市龙凤镇民族初级中学2025年秋季学期期中考试 九年级语文学科试题卷 本试题卷满分120分，考试用时150分钟， 注意事项： 1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无放。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内，写在试卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 2025年9月3日是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的日 子。学校为此开展了系列专题学习活动，快来参与吧！ 活动一：铭记历史缅怀先烈 (积累与运用20分) 小语为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。 我们不会忘记，无数的革命先烈，他们格守着对祖国的忠诚，在惬意生活与民族 大义之间，毅然选择了后者。他们怀抱着炽热的爱国之心，面对强敌，没有丝毫退缩。 他们的功勋，早已juān()刻在中华民族的丰碑上，与日月同辉。 还记得那场气势磅礴的“九，三阅兵”吗？长安街上，铁流滚滚，战鹰翔翔。那不 是嘹亮的号角，向世界展示着国家的强大：也是一次深沉的剖白，向我们诉说着和平 的来之不易。当抗战老兵们用颤抖的右手教起军礼时，那一刻，时间仿佛凝固，我们 所有人都屏住了呼吸，心中涌起无限的敬仰与怅Mǎg()。那不是消极与失落，而 是对先烈深切的()。 1.(4分)请你为主持词中的加点字注音，根据拼音写汉字。 ①格守 ②炽热()，③juan 刻 ④怅wang( 2.2分)请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入主持词的括号中，使文段语 意完整，内容贴切，音韵和谐。 A.思念与缅怀 B.怀念与追思 C追思与怀念D.缅怀与思念 3.(2分小语准备在第二段嵌入一副对联，上联是“铁流滚滚扬威势”，请你从 下列各项中帮他选出最恰当的下联。( A碧血滴滴书史册B战旗猎猎展雄风C.岁月峥嵘忆旧途D.礼炮声声震天际 4.(2分)文段中画横线句子存在表述不通的现象，请说出你的修改意见。（不抄写 原句) 5.(2分)小语对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出 一处重音并说明理由。 6.(8分)为增强主持词的感染力，小语增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语 段补充完整。 和平是跨越时空的共同追求，它让亲人不必如杜甫笔底①“ ”(《月夜忆舍弟》)般因战乱离散无家：让士人不必像刘长卿诗中感慨 ②“ ”（《长沙过贾谊宅》)般在“有道”之世仍遭冷 落：也让迁客不必如韩念在诗中发出③“ ”(《左 迁蓝关示侄孙湘》)殷归处茫然之叹。它是范仲淹“④ (《岳阳楼记》)忧国忧民的博大购怀，是欧阳修“⑤ ”(《醉 翁亭记》)与民同乐的政治理想，这些正如诗人艾青在《我爱这土地》中深沉的告白： ⑥4 ”这份对家国刘骨铭心的爱，化作了所有在外游 子共同的“乡愁”，那不是个人的离愁别绪，而是“⑦ ”(余光中《乡愁》)所象征的，对国土完整与民族田圆的至高夙愿。而今， 山河无恙，这⑧“ ”(毛泽东《沁园春·雪》)的盛 世，正如他们所愿。我辈青年，更当秉永遗志，“数风流人物，还看今朝！” 活动二：珍爱和平踔厉奋发 (阅读与鉴赏45分) (一和平，是穿越古今的共通情怀。小语在阅读古诗文时，发现其中蕴含着古人对 和谐生活的向住。她做了一些读书笔记，请你和她一起整理完善，聆听穿越历史的文 化回响。 摘录一： 丰乐亭①游春（其三） 欧阳修 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 游人不管春将老，来往亭前踏落花。 【注】①丰乐亭：位于滁州西南，跟琊山幽谷泉上，为欧阳修任滁州太守时所建。 摘录二： 醉翁亭记（节选） 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅环也。山行六七里， 渐闻水声语语，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉 翁亭也。一太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之 意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 摘录三： 丰乐亭记节选) 欧阳修 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰 山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏：中有清泉，浦然而仰出。俯仰左右，顾而 乐之。于是疏泉凿石辟地以为亭而与滁人往游其间。 7.(4分)【圈点】小语在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释 ①斜： ②翼然： ③既： ④顾： 82分)【批注】小语在读《丰乐亭游春》（其三时，认为“红树青山日欲斜，长 郊草色绿无涯。”两句诗的画面很美，请你帮她描绘出来批注在书上。 9.(亿分)【释义】小语用横线画出了摘录二中最喜欢的句子，请你帮他翻译成现代 汉语。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 10.(2分)【句读】小语发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 于是疏泉凿石辟地以为亭而与滁人往游其间。 11.(2分)【理解】下列对三篇作品的理解，不正确的一项是（) A.“摘录一”写游人踏春之乐，暗含诗人对春光易逝的无奈与哀伤。 B.“摘录二”通过写醉翁亭的由来，引出“醉翁之意不在酒”的哲理。 C.“摘录三”记载了丰乐亭的建造过程，体现了欧阳修勤政爱民的态度。 D三篇作品都写于欧阳修谪守滁州期间，均体现其“与民同乐”的思想。 12.3分)【分析】比较《丰乐亭游春》（其三）与《丰乐亭记》（节选），说说二者在 表现“和平之乐”上的侧重点有何不同。 13.3分)【随感】三篇作品中都体现出一个共同的字“乐”，请你结合具体内容 分别阐述。 (仁)历史的回响，终将汇入时代的和鸣。小语邀请你一起走进实用类文本，共同思 考新时代中学的学习与成长。 天赋只是“入场券” 陈鲁民 ①人有天赋，绝对是个好事，但千万别以为有了天赋就能百战百胜，畅通无阻。 天赋其实是人生建功立业的入场券一这的确很重要，因为毕竟要有入场资格。但是 否优秀，还要看入场后的表现。 ②拿到网球“入场券”的郑软文，不负众望，夺得巴黎奥运会网球女单冠军，掌 声四起，大家都说地有过人天赋，是天才型选手。她却不以为然地说：“如果一定要 说我有天赋，那就是我对网球的无比热爱。我是通过一点点的累积，一步一步打到这 个位置的。” ③拿到跳水“入场券”的奥运会冠军全红蝉，人称“百年一遇”的天才，出道即 轰峰。不过，小姑娘没有被赞扬冲昏头脑，地对记者说：“我很笨的，学习不好，就 跳水还行。”因为地知道，自己这个“天才”是怎么练出来的，为此付出了多少代价。 其中有一个数字是，地每年训练要翻至少十万个跟头。 ④拿到诗歌“入场券”的李白，才华横溢，出口成章，斗酒诗百篇，“绣口一吐， 就半个盛唐”，因而被誉为“诗仙”。可是别忘了他拿到“入场券”后的努力程度， 他曾自语“三万六千日，夜夜当兼烛”，也就是说没有一天不是兼烛夜读，博览群书 或雕琢诗歌。 ⑤拿到丹青“入场养”的齐白石，十分珍惜这来之不易的机会，其座右铭是“不 教一日闲过”，正因为如此，他才成为闻名退迩的大画家。直到九十多岁时，他仍每 日坚持作画，若因有享或身体不适耽搁了，第二天一定会加倍补上。 ⑥推而广之，那些在方方面面大放异彩的“天才”，也都在拿到“入场券”后奋 力拼搏，自强不息。他们付出巨大代价，流过成吨汗水，忍受着艰苦劳作带来的病痛， 在寂寞枯燥、周而复始的工作中默默地坚持着，数十年如一日，才有了一鸣惊人的辉 煌、技压群雄的骄做。在不少人眼中，这样的生活缺少“生活情趣”与“车福指数”， 远不如追剧、朋友聚会等来得轻松愉快。但既然踏上人生竞争跑道，如果想实现人生 价值，只有这条奋斗拼搏之路可走，绝不会有什么终南捷径。 ⑦“宝剑锋从磨所出，梅花香自苦寒来。”从古至今，不论任何领域的“天才”， 大体都是从这个路子吸辛走来。用大文豪高尔基的话来说：“天才，就其本质而说， 只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。” ⑧无数“天才”的奋斗史，给我们讲述了一个个“天才”背后的故事，告诉我们 什么叫天道酬勤，功不唐捐；什么叫水滴石穿，千锤百炼。古今中外都是一个道理， 天才出于勤奋，成就来自拼搏，没人可以随随便便成功，“不经一番寒彻骨，怎得梅 花扑鼻香”。要想成为人生赢家，别无他途，唯有奋斗！ (选自《今晚报》2024年12月5日，有别改) 14.(亿分)下面对全文的分析和理解有误的一项是() A有天赋对一个人的确很重要，但绝不能认为有了天赋就能百战百胜，畅通无阻。 B.全红婵、李白、齐白石等“天才”，都在拿到“入场券”后继续奋力拼搏，自 强不息。 C,本文综合运用举例论证、道理论证等论证方法，论证有力，具有说服力。 D.天才在寂寞枯燥、周而复始的工作中奋起，虽成功但缺少“生活情趣”与“幸 福指数”。 15.(2分)同学们在划分本文的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理？请 简要分析。 A.①/②③④⑤/⑧⑦/⑧ B.①/②③④⑤⑥/⑦/⑧ 16.(3分)下面的材料能作为第⑥段的佐证材料吗？请简要说明理由 【链接材料】在巴黎奥运会艺术体操集体全能决赛中，王澜静与队友们协力拼搏， 夺得中国奥运史上首枚艺术体操项目金牌。艺术体操是一个追求细节的项目，少不了 长时间打磨。想成为一个顶尖选手，枯燥训练是常态，王澜静却乐在其中。对“比赛 中努力更重要还是天赋更重要”的提问，王澜静的回答是：“天赋是门槛，在入门初 期优势特别明显：后期参加国际比赛，需要每天经历成千上万次的重复和磨炼，务力 就显得更为重要。” (三)和平的阳光，由无数奋斗者的热血与汗水铸就。小语搜集了相关文章，邀请你 一同研读，透过文字回望那段笋路蓝缕的奋斗历程，深刻体悟当下幸福生活的来之不 易，感受其中蕴含的坚韧不拔、踔厉奋发的民族精神。 盛开天际的马兰花 夏泽华 ①60多年前，一位从抗美接朝战场归国不久的将军来到罗布泊，看到戈壁滩上盛 开着蓝色的小花。将军身旁的维吾尔族老乡告诉他，这小花名叫“马兰”。自此，无 名戈壁有了名字一一马兰。为共和国的核事业而聚集到此的人自称“马兰人”，他们 在这里扎根，经历了一个又一个马兰花开的时节 ②60多年后，一支部队沿看英雄儿女的足迹，奔赴大漠，探寻属于他们的战斗力 生成之路。 ③“有一个地方叫马兰，你要寻找地，请西出阳关…”火车向西行驶，窗外色 调由绿色渐变为黄色，落日与红柳、胡杨在戈壁描绘出雄壮的画卷。战士们望着黄土 坡和远处的雪山，回忆起他们成长为伞兵的经历。 ④那一年，他们从步兵转型成为伞兵，然而蓝天对于他们而言只在仰望之中。合 格的伞兵要有一双“铁腿”，他们常说：“三肿三消，冲上云霄。”为了尽早“触摸” 蓝天，战士们从地面起跳，在短暂的腾空中模拟着陆动作。虽然每次跳起的高度不足 一术，腾空的时间不足一秒，但他们就是在这“一米”“一秒”的累积中，蓄积着力 量。战士马脱说：“每跳一次，我都感觉脚底好像有一根弹簧越压越紧，总有一天能 助力我冲上蓝天。” ⑤火车上，他们回想起图梦之路。转型初期，他们缺乏辅助训练器材，没有教练 员，战士们从零起步，看视频学习，咨询其他单位…一个人学成后就担任“教练员”， 带出一群人，形成一个骨干群体。渐渐地，越来越多的人背上了伞包，登上了直升机。 ⑥从沙漠戈壁到高山草地，沿途的马兰花一丛丛开在路边。 ⑦“有一个地方叫马兰，你要寻找地，请西出阳关…”马兰花在贫痛且风沙肆 虐的戈壁滩上散发芬芳，战士们也在艰难困苦中扎下根来，用黄沙打磨自己的锋芒。 ⑧戈壁是夜温差很大，战士们白天顶着烈日，晚上扛着寒风，一辙一镐地速起了 宿营地。一顶帐篷容易被风吹飞，几十个帐篷串联在一起，就像马兰花簇拥着抵御风 沙。连接在一起的帐篷，如同一座“小城”，再也没有被狂风吹跑。 ⑨一天，戈壁狂风呼哺，篷布被吹得省啪作响，地钉眼看要被风拔起。此时如果 不去帐篷外加固，奋战数夜的心血可能被风沙吞没。 @“我是党员，又是老兵，让我去”“我是班长…”他们个个不避限险，迎难 而上。有着12年军龄的老班长周广雷拿起镐头，用毛巾捂住口鼻冲了出去，战士们也 不甘落后，齐力拉着固定帐篷的绳子与狂风搏斗。 ①戈壁马兰花一丛丛地盛开，它们无惧干早、寒冷。大风吹散黄沙、吹动碎石， 然而，马兰花依旧绽放，散发阵阵花香… @“放出那银星，舞起那长剑，撑起了艳阳高照，晴朗朗的天…” ③马兰并非伞兵理想的着陆场，地上风卷石头跑，天上狂风杨起黄沙飞，风化硬 质的地面坑洼不平。然而，越是艰难危险，越能锤炼战斗力。 ①跳伞那天，风向变幻不定，第一架次的跳伞员任务艰巨，他们要在未知的风险 中探索出一条路，为后续部队定位。这是一支“先锋队”。跳伞前的动员，营长只问 了两个字：“谁上？”“我上！”没有一个人犹豫，千百次的训练和久藏心中的梦， 让他们成了无畏的先行者。 ⑤第一架次飞机需要有8名伞兵，然而营长只挑选了7名战士。他将自己列在首 跳的队伍中，与其他7名队员一同出征。 ⑩清晨时分，万籁俱寂，做好跳伞前准备的战士们来到机场。他们背上伞包，迈 着坚定步伐踏上飞机。引擎声轰鸣，直升机向着天空更高处爬升。他们在脑海中不断 重复着烂熟于胸的动作要领。 ①朝阳浙渐升起，做好跳伞准备的黄灯亮起，机舱内战士们排好离机的队形。绿 灯亮起，营长率先踏出飞机尾舱门，战士们紧随其后。一个人、两个人，一架次、两 架次…朵朵伞花在空中竞相开放。 ⑧一双双磨损的作战靴，一次次起跳落地砸出的洼坑，托举起他们此时的空中英 姿…终于可以在天空看到脚下的风景。一路艰辛与汗水，浇灌出美丽的花儿。伞花 漫天舞蹈，像是一颗颗种子，扎进土壤，绽放胜利的绚彩。 ⑩“青春无悔，生命无怨，莫忘一朵花儿叫马兰。”又到马兰花开的季节，它们 犹如点点紫星在微风中摇奥，强韧挺拔的花梗撑起花朵，像是在风雨中撑起的一把伞。 扎根大漠的马兰花散发着清新淡雅的香气，年轻的伞兵经过风沙打磨也焕发出别样光 彩。 (刊载于2024.5.8《解放军报》，有刷改) 17.(3分)下列对文章的理解和分析，不正确的是( A.文章开头交代了“马兰”地名的由来，引出下文叙写战士们在马兰的难忘经历。 B.第②至第③段采用倒叙手法展开回忆，展现战士们从步兵转型为伞兵的艰难。 C.“一米”“一秒”使用引号，意在强调战士们在点滴的训练中不断蓄积力量。 D.第⑩段通过对人物的语言描写和神态描写，刻画了战士们英勇无畏的先行者形 6 象。 18.(3分)根据括号中的要求，赏析文中画横线的句子 戈壁昼夜温差很大，战士们白天顶着烈日，晚上扛着寒风，一锹一镐地建起了宿 营地。（加点词的表达效果） 19.(3分)文章最后一段画波浪线的句子写道“又到马兰花开的季节，它们犹如点点 繁星在微风中摇曳，强韧挺拔的花梗撑起花朵，像是在风雨中撑起的一把伞”请谈谈 你对这个句子的理解。 20.(3分)文章主要讲述了一批步兵在马兰转型为伞兵的艰难经历，可是文中却多次 描写马兰花，这样写是否偏离主题？请谈谈你的看法并结合文章内容简要分析。 (四)历史的启示与精神的力量，常蕴于经典作品之中。小语邀请你共同探讨（艾青 诗选》和《钢铁是怎样炼成的》两本名著，从中汲取踔厉奋发、勇毅前行的磅礴力量。 【甲】 一个浪，一个浪， 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开… 它的脸上和身上 像刀欧过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋… (选自《礁石》) 【乙】枪口轻蔑地直视着他的眼晴。他把手枪放到膝上，恶很狠地骂了起来：“这 算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一 枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之。对懦夫来说， 也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你 忘了在诺沃格勒.沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了 那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无 法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。” (节选自《钢铁是怎样炼成的》) 21.(2分)艾青在不同时期创作的诗歌有着不同的特点，请你完成表格中缺失的内 容。 创作时期 早期(1937年以前) 中期(1938-1977年) 晚期(1978年以后) 作品 《当黎明穿上了白衣》 《我爱这土地》 《鱼化石》 《① 》 《② 《光的赞歌》 22.(2分)甲文中，礁石“含着微笑，看着海洋”，象征了① :乙文中“铁环”指② 23.2分)请简要分析“礁石”精神在乙文中的具体体现 24,(2分)艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象表达对光明、 自由、胜利的不懈追求，保尔的一生也能体现这种追求，请结合《钢铁是怎样炼成的》 整本书内容简要分析。 活动三：开创未来 青春担当 (表达与交流55分) 25.5分)专题学习活动即将结束，班级举行“历史的回响·时代的和鸣”主题分 享会。请你续写下面这段话，完成发言稿。(100字左右) 通过本次活动，我对“铭记历史、珍爱和平”有了更深的体会。作为新时代青年， 我认为我们肩负的责任是 26.(50分)从下列两项任务中选择一项写一篇作文。 小语为本次活动写下了一段总结性的话：历史的回响，从未远离。它回荡在“九 三阅兵”锵的步伐声里，蕴含在《黄河大合唱》雄浑的旋律中，闪烁在马兰基地那 不畏风沙的蓝色小花上，也融汇在我们品读的每一段诗文里。这回响是对过去的铭记， 更是对未来的召唤。它是否也激起了你心中的波澜？ 任务一：请将“ 的回响”补充完整，写一篇记叙性文章。可以进述你 所闻所见的历史回响，也可以记录它在你心中激起的思考与成长的涟漪。 任务二：请认真阅读小语的话，从中选择感受最深的一点，自选角度，自拟题目， 写一篇议论性的文章。 要求：①将你拟定的作文题目写在答题卡指定位置：②字数不得少于600字；③ 文中不得出现真实的姓名和校名：④以真书写，保持卷面整洁