2.1 我们周围的空气（8大题型专项训练，辽宁专用）化学新教材人教版九年级上册

2.1 我们周围的空气 题型01 空气成分发现史 题型02 空气中氧气含量的测定 题型03 测定空气中氧气含量的数字化实验 题型04 空气的成分 题型05 混合物与纯净物 题型06 空气成分的用途 题型07 空气质量指数 题型08 空气污染的危害与空气保护 题型01 空气成分发现史 实验装置 实验现象 实验结论 1.对银白色的液态汞加热，一部分汞变成红色粉末，气体体积减少。 2.将红色固体加强热，得到银白色固体和氧气，把该气体加入之前容器剩下的气体中，所得气体与空气性质完全一样。 空气由氧气和氮气组成 【典例1】(25-26九上·辽宁阜新实验中学·)发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是 A．阿伏加德罗 B．闵恩泽 C．拉瓦锡 D．门捷列夫 【变式1-1】(24-25九上·辽宁辽阳第一中学·月考)法国化学家拉瓦锡对化学的突出贡献在于 A．发现元素周期律 B．提出原子论和分子学说 C．发现空气的组成 D．提出相对原子质量测定 【变式1-2】(23-24九上·辽宁丹东·期末)拉瓦锡研究空气成分的实验中，能与液态汞反应生成红色粉末的物质是 A． B． C． D． 【变式1-3】(25-26九上·辽宁锦州第八初级中学·月考)创立原子论和分子学说的科学家是 ①道尔顿②阿伏加德罗③门捷列夫④张青莲⑤拉瓦锡 A．①② B．①③ C．③④ D．②⑤ 题型02 空气中氧气含量的测定 实验装置 实验原理 红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，瓶内气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，烧杯内的水会被压入集气瓶，压入的水的体积等于瓶内消耗氧气的体积。 实验现象 ①红磷燃烧，产生大量白烟，并放出热量； ②冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升约1/5。 反应表达式 文字表达式 磷+ 氧气 五氧化二磷 符号表达式P + O2 P2O5 实验结论 空气中含有氧气，氧气约占空气总体积的1/5。 实验注意点 （1）装置的气密性要好（否则测量结果偏小） （2）红磷必须过量，如果红磷过少则氧气没有全部消耗完，测量结果偏小 （3）要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹（否则测量结果偏小） （4）要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。 集气瓶中水的作用 （1）吸收有毒的五氧化二磷（固体）； （2）吸热，加快降温； （3）防止热的燃烧物溅落炸裂瓶底。 误差分析 小于1/5：①装置漏气；②红磷量不足； ③未冷却到室温就打开弹簧夹。 大于1/5：①弹簧没有夹紧；②插入燃烧匙太慢。 剩余气体（N2）的性质 物理性质：难溶于水； 化学性质：不能燃烧也不支持燃烧。 拓展延伸 药品选择依据：物质能且只能与空气中氧气反应，燃烧后的生成物不能为气体。 ①能否换用木炭、硫等物质？不能，因为木炭或硫燃烧会产生气体，造成瓶内气压无明显变化。 ②能否换用铁丝？答：不能，铁丝在空气中不能燃烧，无法消耗氧气。 ③能否换用镁？答：不能，镁能与氧气、氮气、二氧化碳都发生反应。 【典例2】(25-26九上·辽宁大连高新技术产业园区·月考)如图是测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是 A．实验开始前，需要检查装置的气密性 B．红磷熄灭后，就可以打开止水夹 C．反应结束后，瓶中剩余的气体只有氮气 D．该实验能得到的结论是：氧气约占空气质量分数的1/5 【变式2-1】(24-25九上·辽宁沈阳于洪区·期中)用如图装置测定空气中氧气的体积分数。下列说法不正确的是 A．整个实验在封闭的容器内进行，污染较小 B．实验后左侧液面上升至刻度1处 C．可以用足量木炭代替图中红磷 D．选择红磷的原因之一是其产物是五氧化二磷固体 【变式2-1】(24-25九上·辽宁多校·期中)下图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略），下列对该实验的认识不正确的是 A．现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白烟 B．推论：实验后，玻璃管中剩余气体不支持燃烧 C．分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果 D．评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染 【变式2-1】(24-25九上·辽宁辽阳第一中学·月考)某同学可如图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷(白磷着火点低，约40 ℃)，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在距玻璃管口5 cm处。向烧杯内加入适量水，与生石灰反应反应。此反应放出大量的热，使温度升高到80℃以上。下列说法不正确的是 A．白磷燃烧产生大量的白烟 B．活塞先向右后向左移动，最后停在距玻璃管口4cm处 C．该实验对装置气密性没有要求 D．该实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5 题型03 测定空气中氧气含量的数字化实验 传感器类型 实验装置举例 数字化图像举例 氧气浓度传感器 压强传感器 温度传感器 【典例3】(23-24九上·辽宁丹东·期末)利用图中所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的足量白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，瓶内压强随时间变化如曲线图所示。下列说法正确的是      A．t1时刻后的一段时间，瓶内压强达到最大值，是因为生成了大量气体 B． t2时刻左右曲线平稳，是因为止水夹已经被打开 C． t1时刻燃烧已经结束 D． t3时刻后一段时间瓶内气压又上升，是因为止水夹被打开的缘故 【变式3-1】(25-26九上·辽宁锦州凌海第二初中教育集团·)探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图2，氧气体积分数变化如图3，下列说法不正确的是 A．图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温 B．图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气 C．图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止 D．该实验说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值 【变式3-2】(22-23九上·辽宁·期末)微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像。分析下图信息，所得结论正确的是 A．①中初始能量来自于电能 B．①中显示屏上可显示出的含量 C．②中装置气密性不好会使测量结果偏大 D．③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻 【变式3-3】(22-23九上·安徽马鞍山第七中学·期中)利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是      A．t1s-t2s压强迅速升高到最高点，容器中温度保持不变 B．t2s-t3s压强迅速下降，只是瓶内氧气被消耗的过程 C．根据t4s时瓶内的气压值，能计算出氧气约占空气质量的五分之一 D．t5s后的实验操作是打开弹簧夹使水进入瓶内的过程 题型04 空气的成分 按______计算，大约是：氮气（N2）______，氧气（O2）______，稀有气体__________，二氧化碳（CO2）__________，其它气体0.03%。 【典例4】(25-26九上·辽宁锦州第八初级中学·月考)飞船太空舱中的气体成分和地球类似，其中体积分数最大的气体是 A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气 【变式4-1】(25-26九上·辽宁朝阳第八中学·月考)下列气体在洁净的空气中不应该含有的是 A．氩气 B．氧气 C．二氧化硫 D．二氧化碳 【变式4-2】(25-26九上·辽宁沈阳南昌初级中学·月考)空气是一种重要的资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是 A．空气中氧气的质量分数约为21% B．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物 C．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 D．稀有气体通电时发出不同颜色的光，属于物理变化 【变式4-3】(25-26九上·辽宁铁岭开原·月考)我国“天和”核心舱中气体组成与我们周围的空气成分基本相同，则其中含量最多的气体是 A．氢气 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体 题型05 混合物与纯净物 纯净物 混合物 概念 只由________组成的物质 由______________的物质混合而成的物质 特征 有固定的组成和性质 没有固定的组成和性质 表示 可以用________来表示，如氧气可表示为O2，二氧化碳可表示为CO2等 ______用化学符号表示 举例 氧气、二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三铁、铁、铜等 空气、海水、合金、溶液、稀有气体、“浓~”、“稀~”、“a%的~” 联系 说明 混合物中各种物质相互间没有发生化学反应，______________________。 【典例5】(25-26九上·上辽宁抚顺实验中学·)下列物质都属于混合物的一组是 ①冰水混合物  ②稀有气体  ③液氮  ④澄清石灰水  ⑤牛奶 A．①③④ B．①②⑤ C．②④⑤ D．②③④ 【变式5-1】(25-26九上·辽宁大连高新技术产业园区·月考)下列物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是 A．洁净的空气    稀有气体 B．冰水混合物    液氧 C．澄清石灰水    五氧化二磷 D．干净的海水    石蜡 【变式5-2】(25-26九上·辽宁锦州凌海第二初中教育集团·)下列物质属于纯净物的是 A．五氧化二磷 B．矿泉水 C．驱蚊水 D．高钙奶 【变式5-3】(25-26九上·辽宁阜新实验中学·)生活中的下列物质，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．冰鲜柠檬水，蔗糖 B．稀有气体，水蒸气 C．液态氧，矿泉水 D．自来水，酸奶 题型06 空气成分的用途 空气成分 性质 对应的用途 氮气 一定条件下与其他物质反应 制氮肥和硝酸的原料； 化学性质不活泼 用作保护气：食品包装充氮防腐、焊接金属防氧化、电灯泡充氮防钨丝氧化 液氮沸点很低（-196℃） （物理性质） 制造低温环境：医疗上冷冻治疗、超导材料在低温环境下显示超导性能（磁悬浮列车）等。 氧气 供给呼吸 动植物呼吸、潜水、医疗急救、航天等 支持燃烧 酒精等可燃物燃烧、航空、炼钢、气割、气焊等 稀有气体 化学性质很不活泼 用作保护气； 通电时发出不同颜色的光 制成各种电光源，如航标灯、霓虹灯、照明灯、闪光灯等 氦气 密度比空气小 用作飞艇、探空气球等 液氦汽化吸热 制造低温环境 【典例6】(25-26九上·辽宁盘锦兴隆台区辽河油田实验中学·月考)下列物质的性质和用途对应关系错误的是 A．氦气密度小且稳定——作氦气球 B．氧气能支持燃烧——作燃料 C．氮气的化学性质不活泼——作保护气 D．稀有气体通电能发出不同颜色的光——作霓虹灯 【变式6-1】(25-26九上·辽宁丹东第五中学·月考)下列有关物质性质及用途的说法不合理的是 A．由于氮气化学性质不活泼，可用作保护气 B．由于氧气具有可燃性，可用于气焊、气割 C．由于氦气密度小，性质稳定，可用于填充探空气球 D．由于稀有气体通电能发出不同颜色光，可制成霓虹灯 【变式6-2】(25-26九上·辽宁沈阳虹桥中学教育集团·月考)空气中体积分数最大的气体是氮气，以下不属于氮气用途的是 A．用作制氮肥 B．用作填充探空气球 C．用作粮食、瓜果的保护气 D．用作灯泡填充气 【变式6-3】(24-25九上·辽宁丹东·月考)下列对应关系错误的是 A．氧气—供人呼吸 B．二氧化碳—造成酸雨 C．氮气—作保护气 D．磷粉—制烟雾弹 题型07 空气质量指数 空气质量指数日报 （1）内容：空气质量指数、首要污染物、空气质量指数类别等。 （2）目前计入空气质量评价的主要污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸人颗粒物(粒径小于等于10μm的颗粒物，PM10)、细颗粒物(粒径小于等于2.5μm的颗粒物，PM2.5)和臭氧等。 （3）空气质量分级标准 空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 300以上 空气质量指数级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 空气质量级别划分为六级，级别越高，指数越大，空气质量越差。 【典例6】(25-26九上·辽宁锦州第八初级中学·月考)如图为我市某时刻的空气质量日报，下列说法正确的是 A．当前空气质量首要污染物为臭氧 B．空气质量指数越高，空气质量状况越好 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物 D．当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动 【变式6-1】(2025·辽宁省阜新市·二模)活动小组同学设计微型空气质量“检测站”监测空气主要污染物。下列不需要监测的是 A． B． C． D． 【变式6-2】(23-24八下·山东济宁太白湖新区·期中)某市某日的空气质量报告如图，下列说法错误的是 A．当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM10） B．“污染指数”越小表示空气质量越好 C．报告中的NO2与酸雨的形成无关 D．当日CO未对城区空气造成污染 【变式6-3】(25-26九上·辽宁沈阳南昌初级中学·月考)校园微型空气质量监测站的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是 A．空气质量指数越低，空气质量越好 B．加强大气监测有利于减少环境污染 C．二氧化硫和二氧化氮可以导致酸雨 D．空气评价的主要污染物是二氧化碳 题型08 空气污染的危害与空气保护 空气污染物 有害气体 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 烟尘 可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5） 污染来源 1 化石燃料的燃烧；②工厂排放的废气；③植被破坏引起的沙尘 污染危害 ①严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态平衡； ②臭氧层破坏和酸雨也与空气污染有关。 防治措施 使用清洁能源；加强空气质量监测；积极植树、种草等。 计入空气质量评价的污染物 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）、臭氧。 说明 在空气质量指数日报中，空气质量指数、空气质量指数级别的数值越大，空气污染越严重。 【典例6】(25-26九上·辽宁盘锦兴隆台区辽河油田实验中学·月考)下列不属于空气污染物的是 A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物 【变式6-1】(24-25九上·北京海淀区·期末)下列做法不利于保护大气环境的是 A．积极植树、种草 B．加强扬尘管控 C．直接排放工业废气 D．加强空气质量监测 【变式6-2】(24-25九上·辽宁大连金普新区·期中)下列关于空气污染的认识或做法不正确的是 A．工业废气处理达标后再排放 B．空气质量指数日报中，空气质量级别二级比一级空气质量好 C．加强大气质量监测是保护空气的重要措施 D．使用清洁能源、植树造林以保护空气 【变式6-3】(24-25九上·辽宁铁岭铁岭县莲花第一初级中学·月考)空气是一种非常宝贵的资源。 (1)氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的体积分数为 。 (2)PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是_____(填字母)。 A．焚烧垃圾 B．治理工地扬尘 C．汽车尾气的排放 D．控制烟花爆竹的燃放 (3)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括 (填序号)。 ①二氧化碳     ②二氧化硫     ③一氧化碳     ④二氧化氮     ⑤氧气     ⑥臭氧 (4)下列治理空气污染的措施中，正确的是 (填序号)。 ①提倡绿色出行，发展公共交通 ②植树造林 ③将化工厂烟囱建高后排放废气 ④加强大气质量监测 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.1 我们周围的空气 题型01 空气成分发现史 题型02 空气中氧气含量的测定 题型03 测定空气中氧气含量的数字化实验 题型04 空气的成分 题型05 混合物与纯净物 题型06 空气成分的用途 题型07 空气质量指数 题型08 空气污染的危害与空气保护 题型01 空气成分发现史 实验装置 实验现象 实验结论 1.对银白色的液态汞加热，一部分汞变成红色粉末，气体体积减少。 2.将红色固体加强热，得到银白色固体和氧气，把该气体加入之前容器剩下的气体中，所得气体与空气性质完全一样。 空气由氧气和氮气组成 【典例1】(25-26九上·辽宁阜新实验中学·)发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是 A．阿伏加德罗 B．闵恩泽 C．拉瓦锡 D．门捷列夫 【答案】D 【详解】A、阿伏加德罗提出了分子学说，不符合题意； B、闵恩泽是中国著名的石油化工催化剂专家，主要从事石油炼制催化剂制造技术领域的研究，是中国炼油催化应用科学的奠基者，不符合题意； C、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气由氮气和氧气组成，不符合题意； D、门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表，符合题意。 故选：D。 【变式1-1】(24-25九上·辽宁辽阳第一中学·月考)法国化学家拉瓦锡对化学的突出贡献在于 A．发现元素周期律 B．提出原子论和分子学说 C．发现空气的组成 D．提出相对原子质量测定 【答案】C 【详解】A、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意； B、道尔顿和阿伏加德罗分别提出了原子论和分子学说，不符合题意； C、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分，发现空气是由氧气和氮气组成的，符合题意； D、我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值，不符合题意； 故选C。 【变式1-2】(23-24九上·辽宁丹东·期末)拉瓦锡研究空气成分的实验中，能与液态汞反应生成红色粉末的物质是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】汞与氧气在加热条件下反应生成红色的氧化汞，则拉瓦锡研究空气成分的实验中，能与液态汞反应生成红色粉末的物质是氧气，其化学式为，故选：A。 【变式1-3】(25-26九上·辽宁锦州第八初级中学·月考)创立原子论和分子学说的科学家是 ①道尔顿②阿伏加德罗③门捷列夫④张青莲⑤拉瓦锡 A．①② B．①③ C．③④ D．②⑤ 【答案】A 【详解】①道尔顿提出了原子学说，奠定了近代化学的基础； ②阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说； ③门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表； ④张青莲长期从事无机化学的教学与科研工作，以及同位素质谱法测定原子量的研究； ⑤拉瓦锡通过实验得出空气由氧气、氮气组成； 故选A。 题型02 空气中氧气含量的测定 实验装置 实验原理 红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，瓶内气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，烧杯内的水会被压入集气瓶，压入的水的体积等于瓶内消耗氧气的体积。 实验现象 ①红磷燃烧，产生大量白烟，并放出热量； ②冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升约1/5。 反应表达式 文字表达式 磷+ 氧气 五氧化二磷 符号表达式P + O2 P2O5 实验结论 空气中含有氧气，氧气约占空气总体积的1/5。 实验注意点 （1）装置的气密性要好（否则测量结果偏小） （2）红磷必须过量，如果红磷过少则氧气没有全部消耗完，测量结果偏小 （3）要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹（否则测量结果偏小） （4）要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。 集气瓶中水的作用 （1）吸收有毒的五氧化二磷（固体）； （2）吸热，加快降温； （3）防止热的燃烧物溅落炸裂瓶底。 误差分析 小于1/5：①装置漏气；②红磷量不足； ③未冷却到室温就打开弹簧夹。 大于1/5：①弹簧没有夹紧；②插入燃烧匙太慢。 剩余气体（N2）的性质 物理性质：难溶于水； 化学性质：不能燃烧也不支持燃烧。 拓展延伸 药品选择依据：物质能且只能与空气中氧气反应，燃烧后的生成物不能为气体。 ①能否换用木炭、硫等物质？不能，因为木炭或硫燃烧会产生气体，造成瓶内气压无明显变化。 ②能否换用铁丝？答：不能，铁丝在空气中不能燃烧，无法消耗氧气。 ③能否换用镁？答：不能，镁能与氧气、氮气、二氧化碳都发生反应。 【典例2】(25-26九上·辽宁大连高新技术产业园区·月考)如图是测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是 A．实验开始前，需要检查装置的气密性 B．红磷熄灭后，就可以打开止水夹 C．反应结束后，瓶中剩余的气体只有氮气 D．该实验能得到的结论是：氧气约占空气质量分数的1/5 【答案】A 【详解】A、实验开始前，需要检查装置的气密性，如果装置漏气，外界空气会进入集气瓶，导致进入集气瓶中的水的体积偏小，从而使测量结果不准确，此选项正确； B、红磷熄灭后，不能立即打开止水夹，因为此时装置内温度较高，气体受热膨胀，压强较大，若立即打开止水夹，进入集气瓶中的水的体积会偏小，测量结果不准确，此选项错误； C、反应结束后，瓶中剩余的气体主要是氮气，但还含有稀有气体、二氧化碳等其他气体，并非只有氮气，此选项错误； D、该实验能得到的结论是：氧气约占空气体积分数的，而不是质量分数，此选项错误。 故选A。 【变式2-1】(24-25九上·辽宁沈阳于洪区·期中)用如图装置测定空气中氧气的体积分数。下列说法不正确的是 A．整个实验在封闭的容器内进行，污染较小 B．实验后左侧液面上升至刻度1处 C．可以用足量木炭代替图中红磷 D．选择红磷的原因之一是其产物是五氧化二磷固体 【答案】C 【详解】A、整个实验在封闭的容器内进行，反应生成的五氧化二磷不会逸出，比较环保，不符合题意； B、该实验中，红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，左侧液面上升，上升的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的，故实验后左侧液面上升至刻度1处，不符合题意； C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，故不能用足量木炭代替红磷，符合题意； D、选择红磷测定空气中氧气的含量，是因为红磷只能与空气中的氧气反应，且生成物五氧化二磷是固体，不符合题意。 故选C。 【变式2-1】(24-25九上·辽宁多校·期中)下图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略），下列对该实验的认识不正确的是 A．现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白烟 B．推论：实验后，玻璃管中剩余气体不支持燃烧 C．分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果 D．评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染 【答案】C 【分析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧（只能与空气中的氧气反应）；本身的状态为非气体；生成物为非气态。该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；据此进行分析解答。 【详解】A、实验过程中，红磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确； B、实验后，玻璃管中剩余气体不能燃烧、不能支持燃烧，不具有可燃性，故选项说法正确； C、红磷的量多，是正确的操作，能保证完全消耗装置中的氧气，不会影响实验结果；红磷的量少，不能完全消耗装置中的氧气，测定结果偏小，故选项说法不正确； D、用改进装置实验，反应始终在密闭容器中进行，无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差，同时防止生成的五氧化二磷逸散到空气中能减少对空气的污染，故选项说法正确。 故选：C。 【点睛】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。 【变式2-1】(24-25九上·辽宁辽阳第一中学·月考)某同学可如图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷(白磷着火点低，约40 ℃)，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在距玻璃管口5 cm处。向烧杯内加入适量水，与生石灰反应反应。此反应放出大量的热，使温度升高到80℃以上。下列说法不正确的是 A．白磷燃烧产生大量的白烟 B．活塞先向右后向左移动，最后停在距玻璃管口4cm处 C．该实验对装置气密性没有要求 D．该实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5 【答案】C 【详解】A、白磷燃烧，产生大量白烟，该选项说法正确； B、白磷燃烧放热，装置中的温室升高，压强会增大，活塞会向右移动，后来随着氧气的消耗，装置中的压强减小，活塞又向左移动，且活塞移动的体积即为消耗的氧气的体积，由于氧气约占空气体积的五分之一，则活塞最后停在距玻璃管口4cm处，该选项说法正确； C、该装置要测定空气中氧气的含量，装置气密性要良好，该选项说法不正确； D、该实验能测得氧气约占空气体积的五分之一，该选项说法正确。 故选C。 题型03 测定空气中氧气含量的数字化实验 传感器类型 实验装置举例 数字化图像举例 氧气浓度传感器 压强传感器 温度传感器 【典例3】(23-24九上·辽宁丹东·期末)利用图中所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的足量白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，瓶内压强随时间变化如曲线图所示。下列说法正确的是      A．t1时刻后的一段时间，瓶内压强达到最大值，是因为生成了大量气体 B． t2时刻左右曲线平稳，是因为止水夹已经被打开 C． t1时刻燃烧已经结束 D． t3时刻后一段时间瓶内气压又上升，是因为止水夹被打开的缘故 【答案】D 【详解】A、白磷燃烧产生五氧化二磷为固体颗粒，所以压强变大不是因为生成气体，而是因为反应放热，故A不正确； B、从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度会随着热量散失而下降，故B不正确； C、t1时刻压强开始变化，说明白磷开始燃烧，故C不正确； D、打开止水夹后空气进入，瓶内气压又显著增加，故D正确； 故选D。 【变式3-1】(25-26九上·辽宁锦州凌海第二初中教育集团·)探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图2，氧气体积分数变化如图3，下列说法不正确的是 A．图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温 B．图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气 C．图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止 D．该实验说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值 【答案】C 【详解】A、红磷（或白磷）燃烧生成五氧化二磷，且反应放热，因此图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温，故A不符合题意； B、由图2可知，反应后装置内的压强减小，装置内气体含量减小，因此说明红磷燃烧消耗氧气，故B不符合题意； C、由图3可知，在火焰熄灭后，装置内氧气的体积分数还在减小，说明反应没有立即停止，故C符合题意； D、由图3可知，白磷消耗的氧气更多，因此该实验说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值，故D不符合题意。 故选C。 【变式3-2】(22-23九上·辽宁·期末)微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像。分析下图信息，所得结论正确的是 A．①中初始能量来自于电能 B．①中显示屏上可显示出的含量 C．②中装置气密性不好会使测量结果偏大 D．③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻 【答案】D 【详解】A、①中初始能量来自于太阳能，说法错误，不符合题意； B、空气污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等，二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，则①中显示屏上不可显示出的含量，说法错误，不符合题意； C、②中装置气密性不好会导致空气进入瓶中，从而使进入集气瓶中水的体积偏小，使测量结果偏小，说法错误，不符合题意； D、红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使得装置内的压强减小，反应结束冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水被压入集气瓶中，进入的水的体积即为空气中氧气的体积，则③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻，说法正确，符合题意。 故选：D。 【变式3-3】(22-23九上·安徽马鞍山第七中学·期中)利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是      A．t1s-t2s压强迅速升高到最高点，容器中温度保持不变 B．t2s-t3s压强迅速下降，只是瓶内氧气被消耗的过程 C．根据t4s时瓶内的气压值，能计算出氧气约占空气质量的五分之一 D．t5s后的实验操作是打开弹簧夹使水进入瓶内的过程 【答案】D 【详解】A、t1s-t2s压强迅速增大到最高点的原因是红磷燃烧放热，温度升高，导致气体膨胀，压强增大，故A分析不合理； B、t2s-t3s压强迅速下降，不只是因为瓶内氧气被消耗，还与温度下降有关，故B分析不合理； C、t4s时压强为80kPa，开始是100kPa，可以得出减少的体积为原来体积的五分之一 ，因此可计算出空气中氧气约占空气体积的五分之一，故C分析不合理； D、t5s后气压又显著增加其原因是打开弹簧夹使水进入瓶内，液体进入瓶内后，瓶内气体体积减小，导致气压显著增大，故D分析合理； 故选D。 题型04 空气的成分 按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体0.03%。 【典例4】(25-26九上·辽宁锦州第八初级中学·月考)飞船太空舱中的气体成分和地球类似，其中体积分数最大的气体是 A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气 【答案】C 【详解】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。飞船太空舱中的气体成分和地球类似，所以其中体积分数最大的气体同样是氮气。 故选C。 【变式4-1】(25-26九上·辽宁朝阳第八中学·月考)下列气体在洁净的空气中不应该含有的是 A．氩气 B．氧气 C．二氧化硫 D．二氧化碳 【答案】C 【详解】空气中各成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%； A、氩气属于稀有气体，因此在洁净空气中含有氩气，故选项不符合题意； B、氧气是空气的主要成分之一，因此在洁净空气中含有氧气，故选项不符合题意； C、二氧化硫是空气的污染物，因此在洁净空气中不应该含有二氧化硫，故选项符合题意； D、二氧化碳是空气的成分之一，因此在洁净空气中含有二氧化碳，故选项不符合题意。 故选C。 【变式4-2】(25-26九上·辽宁沈阳南昌初级中学·月考)空气是一种重要的资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是 A．空气中氧气的质量分数约为21% B．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物 C．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 D．稀有气体通电时发出不同颜色的光，属于物理变化 【答案】D 【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%，不是质量分数，该说法错误。 B、空气本身就是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物，不是纯净物，该说法错误。 C、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，该说法错误。 D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，没有新物质生成，属于物理变化，该说法正确。 故选D。 【变式4-3】(25-26九上·辽宁铁岭开原·月考)我国“天和”核心舱中气体组成与我们周围的空气成分基本相同，则其中含量最多的气体是 A．氢气 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体 【答案】C 【详解】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%，则含量最多的气体是氮气。 故选C。 题型05 混合物与纯净物 纯净物 混合物 概念 只由一种物质组成的物质 由两种或两种以上的物质混合而成的物质 特征 有固定的组成和性质 没有固定的组成和性质 表示 可以用化学符号来表示，如氧气可表示为O2，二氧化碳可表示为CO2等 不可用化学符号表示 举例 氧气、二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三铁、铁、铜等 空气、海水、合金、溶液、稀有气体、“浓~”、“稀~”、“a%的~” 联系 说明 混合物中各种物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。 【典例5】(25-26九上·上辽宁抚顺实验中学·)下列物质都属于混合物的一组是 ①冰水混合物  ②稀有气体  ③液氮  ④澄清石灰水  ⑤牛奶 A．①③④ B．①②⑤ C．②④⑤ D．②③④ 【答案】C 【详解】①冰水混合物只由水一种物质组成，属于纯净物；②稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡，属于混合物；③液氮只由一种物质组成，属于纯净物；④澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；⑤牛奶中含有多种物质，属于混合物，综上可知，属于混合物的是②④⑤，故选：C。 【变式5-1】(25-26九上·辽宁大连高新技术产业园区·月考)下列物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是 A．洁净的空气    稀有气体 B．冰水混合物    液氧 C．澄清石灰水    五氧化二磷 D．干净的海水    石蜡 【答案】C 【详解】A、洁净的空气含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，稀有气体包括氦、氖、氩等多种气体，属于混合物，此选项错误； B、冰水混合物中只有水这一种物质，属于纯净物，液氧是液态的氧气，只由氧气一种物质组成，属于纯净物，此选项错误； C、澄清石灰水含有氢氧化钙和水，属于混合物，五氧化二磷只由五氧化二磷一种物质组成，属于纯净物，此选项正确； D、干净的海水含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，石蜡是由多种物质组成的混合物，此选项错误。 故选C。 【变式5-2】(25-26九上·辽宁锦州凌海第二初中教育集团·)下列物质属于纯净物的是 A．五氧化二磷 B．矿泉水 C．驱蚊水 D．高钙奶 【答案】A 【详解】A、五氧化二磷是由同种物质组成，属于纯净物，符合题意； B、矿泉水是由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物，不符合题意； C、驱蚊水通常由避蚊胺（DEET）、酒精、水等多种成分混合而成，属于混合物，不符合题意； D、高钙牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物，不符合题意。 故选：A。 【变式5-3】(25-26九上·辽宁阜新实验中学·)生活中的下列物质，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．冰鲜柠檬水，蔗糖 B．稀有气体，水蒸气 C．液态氧，矿泉水 D．自来水，酸奶 【答案】C 【详解】A、柠檬水中含有多种物质，属于混合物；蔗糖中只含一种物质，属于纯净物，该选项不符合题意。 B、稀有气体中含有多种物质，属于混合物；水蒸气中只含一种物质，属于纯净物，该选项不符合题意。 C、液氧中只含一种物质，属于纯净物；矿泉水中含有多种物质，属于混合物，该选项符合题意。 D、自来水、酸奶中均含有多种物质，都属于混合物，该选项不符合题意。 故选C。 题型06 空气成分的用途 空气成分 性质 对应的用途 氮气 一定条件下与其他物质反应 制氮肥和硝酸的原料； 化学性质不活泼 用作保护气：食品包装充氮防腐、焊接金属防氧化、电灯泡充氮防钨丝氧化 液氮沸点很低（-196℃） （物理性质） 制造低温环境：医疗上冷冻治疗、超导材料在低温环境下显示超导性能（磁悬浮列车）等。 氧气 供给呼吸 动植物呼吸、潜水、医疗急救、航天等 支持燃烧 酒精等可燃物燃烧、航空、炼钢、气割、气焊等 稀有气体 化学性质很不活泼 用作保护气； 通电时发出不同颜色的光 制成各种电光源，如航标灯、霓虹灯、照明灯、闪光灯等 氦气 密度比空气小 用作飞艇、探空气球等 液氦汽化吸热 制造低温环境 【典例6】(25-26九上·辽宁盘锦兴隆台区辽河油田实验中学·月考)下列物质的性质和用途对应关系错误的是 A．氦气密度小且稳定——作氦气球 B．氧气能支持燃烧——作燃料 C．氮气的化学性质不活泼——作保护气 D．稀有气体通电能发出不同颜色的光——作霓虹灯 【答案】B 【详解】A、氦气的密度比空气小，且化学性质稳定（不易燃烧或反应），因此适合填充气球。正确。 B、氧气具有助燃性（支持燃烧），但本身不可燃，不能作为燃料。燃料需自身可燃并释放能量，氧气仅起助燃作用。错误。 C、氮气常温下化学性质稳定，不易与其他物质反应，常用于隔绝氧气和水分以延长食品保质期。正确。 D、稀有气体在通电时发出特定颜色的光（物理性质），霓虹灯利用此特性显示不同颜色。正确。 故选B。 【变式6-1】(25-26九上·辽宁丹东第五中学·月考)下列有关物质性质及用途的说法不合理的是 A．由于氮气化学性质不活泼，可用作保护气 B．由于氧气具有可燃性，可用于气焊、气割 C．由于氦气密度小，性质稳定，可用于填充探空气球 D．由于稀有气体通电能发出不同颜色光，可制成霓虹灯 【答案】B 【详解】A、由于氮气化学性质不活泼，可作保护气，故说法正确； B、由于氧气具有助燃性，所以可以用于气焊、气割，不是可燃性，故说法错误； C、由于氦气密度小，性质稳定，可用于填充探空气球，故说法正确； D、由于稀有气体通电能发出不同颜色光，可制成各种电光源，故说法正确。 故选：B。 【变式6-2】(25-26九上·辽宁沈阳虹桥中学教育集团·月考)空气中体积分数最大的气体是氮气，以下不属于氮气用途的是 A．用作制氮肥 B．用作填充探空气球 C．用作粮食、瓜果的保护气 D．用作灯泡填充气 【答案】B 【详解】A、氮气由氮元素组成，可用于制作氮肥，属于氮气的用途，故选项不符合题意； B、氮气密度与空气接近，若用氮气填充探空气球，气球难以升空，所以氮气不能用作填充探空气球的气体，该选项不属于氮气的用途，故选项符合题意； C、氮气化学性质不活泼，能防止粮食、瓜果与氧气反应而变质，可用作粮食、瓜果的保护气，属于氮气的用途，故选项不符合题意； D、氮气化学性质不活泼，可用于灯泡填充气，防止灯丝被氧化，属于氮气的用途，故选项不符合题意； 故选：B。 【变式6-3】(24-25九上·辽宁丹东·月考)下列对应关系错误的是 A．氧气—供人呼吸 B．二氧化碳—造成酸雨 C．氮气—作保护气 D．磷粉—制烟雾弹 【答案】B 【详解】A.氧气是维持生命必需的气体，人类和动物呼吸时吸入氧气，用于细胞代谢产生能量，因此，这个对应关系正确，故 A正确； B. 酸雨是指pH值小于5.6的雨水，主要由二氧化硫和氮氧化物引起，这些气体在大气中与水反应生成硫酸或硝酸，导致雨水酸化。二氧化碳虽然能溶于水形成弱酸性碳酸，但只能使雨水pH值降至约5.6（正常雨水pH约为5.6），不会造成显著酸雨，二氧化碳的主要环境问题是温室效应，而非酸雨，因此，这个对应关系错误，故B错误； C.氮气化学性质稳定，不易与其他物质反应（惰性），常用于隔绝氧气，防止食品腐败（如薯片包装）或金属氧化（如灯泡填充），因此，这个对应关系正确，故C正确； D.磷粉（如白磷）在空气中易燃，燃烧时产生大量白烟（五氧化二磷的固体颗粒），因此常用于制造烟雾弹或舞台烟雾效果，因此，这个对应关系正确，故D正确。 故选：B。 题型07 空气质量指数 空气质量指数日报 （1）内容：空气质量指数、首要污染物、空气质量指数类别等。 （2）目前计入空气质量评价的主要污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸人颗粒物(粒径小于等于10μm的颗粒物，PM10)、细颗粒物(粒径小于等于2.5μm的颗粒物，PM2.5)和臭氧等。 （3）空气质量分级标准 空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 300以上 空气质量指数级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 空气质量级别划分为六级，级别越高，指数越大，空气质量越差。 【典例6】(25-26九上·辽宁锦州第八初级中学·月考)如图为我市某时刻的空气质量日报，下列说法正确的是 A．当前空气质量首要污染物为臭氧 B．空气质量指数越高，空气质量状况越好 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物 D．当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动 【答案】A 【详解】A.从空气质量日报中明确看到“首要污染物：臭氧一小时”，所以当前空气质量首要污染物为臭氧，故A选项说法正确，符合题意； B.空气质量指数数值越高，表示空气污染程度越严重，空气质量状况越差，故B选项说法错误，不符合题意； C.空气质量主要污染物一般包括二氧化硫、一氧化碳 、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等，二氧化碳是空气的主要成分之一，不属于空气质量主要污染物， 故C 选项说法错误，不符合题意； D. 从图中所给建议措施可知，极少数异常敏感人群应减少户外活动，因此当前空气质量不适合极少数敏感人群户外活动，故D选项说法错误，不符合题意； 故选A 【变式6-1】(2025·辽宁省阜新市·二模)活动小组同学设计微型空气质量“检测站”监测空气主要污染物。下列不需要监测的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、CO2是空气中的固有成分，主要作为温室气体，未被列入常规空气质量监测的主要污染物；符合题意。 B、SO2属于大气污染物，会形成酸雨，需监测；不符合题意。 C、PM2.5为可吸入颗粒物，危害健康，需监测；不符合题意。 D、NO2属于空气污染物，参与光化学烟雾的形成，需监测；不符合题意。 故选A。 【变式6-2】(23-24八下·山东济宁太白湖新区·期中)某市某日的空气质量报告如图，下列说法错误的是 A．当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM10） B．“污染指数”越小表示空气质量越好 C．报告中的NO2与酸雨的形成无关 D．当日CO未对城区空气造成污染 【答案】C 【详解】A、如图的空气质量报告可知：可吸入颗粒物（PM10）的指数最大，故当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM10），说法正确； B、“污染指数”越大，空气污染越严重，空气质量越差，“污染指数”越小表示空气质量越好，说法正确； C、SO2和NO2在大气中与水结合都能生成酸，是形成酸雨的主要气体，报告中的NO2与酸雨的形成有关，说法错误； D、如图的空气质量报告可知：CO指数为0，所以当日CO未对城区空气造成污染，说法正确； 故选：C。 【变式6-3】(25-26九上·辽宁沈阳南昌初级中学·月考)校园微型空气质量监测站的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是 A．空气质量指数越低，空气质量越好 B．加强大气监测有利于减少环境污染 C．二氧化硫和二氧化氮可以导致酸雨 D．空气评价的主要污染物是二氧化碳 【答案】D 【详解】A、空气质量指数越低，空气质量越好，说法正确； B、通过大气监测，可以及时发现污染源、评估污染程度，并为制定有效的治理措施提供科学依据，从而减少环境污染‌，说法正确； C、酸雨是指pH小于5.6的降水，主要是由于大气中的二氧化硫和氮氧化物等酸性物质溶解在雨水中形成的‌，说法正确； D、‌空气评价的主要污染物不是二氧化碳。‌目前计入空气质量评价的主要污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等‌，说法错误。 故选D。 题型08 空气污染的危害与空气保护 空气污染物 有害气体 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 烟尘 可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5） 污染来源 1 化石燃料的燃烧；②工厂排放的废气；③植被破坏引起的沙尘 污染危害 ①严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态平衡； ②臭氧层破坏和酸雨也与空气污染有关。 防治措施 使用清洁能源；加强空气质量监测；积极植树、种草等。 计入空气质量评价的污染物 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物（PM2.5）、臭氧。 说明 在空气质量指数日报中，空气质量指数、空气质量指数级别的数值越大，空气污染越严重。 【典例6】(25-26九上·辽宁盘锦兴隆台区辽河油田实验中学·月考)下列不属于空气污染物的是 A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物 【答案】C 【详解】A. 二氧化氮属于有害气体，会形成酸雨，是空气污染物，故错误； B. 二氧化硫属于有害气体，导致酸雨的主要成分，属于污染物，故错误； C.二氧化碳是大气中的正常成分，无毒，是植物光合作用的必需气体，故正确； D. 可吸入颗粒物：如PM2.5，会危害呼吸系统，属于空气污染物，故错误。 故选C。 【变式6-1】(24-25九上·北京海淀区·期末)下列做法不利于保护大气环境的是 A．积极植树、种草 B．加强扬尘管控 C．直接排放工业废气 D．加强空气质量监测 【答案】C 【详解】A、积极植树、种草可以净化空气，防风固沙，有利于保护大气环境，故A不符合题意； B、加强扬尘管控能够减少灰尘颗粒等空气污染物排放，有利于保护大气环境，故B不符合题意； C、直接排放工业废气会产生大量污染物污染空气，不利于保护大气环境，故C符合题意； D、加强空气质量监测可以及时了解空气污染情况，从而采取防止措施，有利于保护大气环境，故D不符合题意。 故选C。 【变式6-2】(24-25九上·辽宁大连金普新区·期中)下列关于空气污染的认识或做法不正确的是 A．工业废气处理达标后再排放 B．空气质量指数日报中，空气质量级别二级比一级空气质量好 C．加强大气质量监测是保护空气的重要措施 D．使用清洁能源、植树造林以保护空气 【答案】B 【详解】A、工业废气处理达标后再排放，有利于减少空气污染，故A正确不合题意； B、空气质量级别越高，则空气质量越差，故B错误符合题意； C、加强大气质量监测，有利于保护空气，故C正确不合题意； D、使用清洁能源，植树造林，有利于减少空气污染，故D正确不合题意。 故选B。 【变式6-3】(24-25九上·辽宁铁岭铁岭县莲花第一初级中学·月考)空气是一种非常宝贵的资源。 (1)氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的体积分数为 。 (2)PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是_____(填字母)。 A．焚烧垃圾 B．治理工地扬尘 C．汽车尾气的排放 D．控制烟花爆竹的燃放 (3)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括 (填序号)。 ①二氧化碳     ②二氧化硫     ③一氧化碳     ④二氧化氮     ⑤氧气     ⑥臭氧 (4)下列治理空气污染的措施中，正确的是 (填序号)。 ①提倡绿色出行，发展公共交通 ②植树造林 ③将化工厂烟囱建高后排放废气 ④加强大气质量监测 【答案】(1)78% (2)BD (3)②③④⑥ (4)①②④ 【详解】（1）氮气约占空气体积的78%。 （2）A、焚烧垃圾会产生颗粒物，则会增加PM2.5，该选项不符合题意； B、治理工地扬尘，能缓解PM2.5，该选项符合题意； C、汽车尾气中含有颗粒物，会增加PM2.5，该选项不符合题意； D、控制烟花爆竹的燃放，能缓解PM2.5，该选项符合题意。 故选BD。 （3）①二氧化碳为空气中的成分，不属于空气污染物； ②二氧化硫属于空气污染物； ③一氧化碳属于空气污染物； ④二氧化氮属于空气污染物； ⑤氧气为空气中的成分，不属于空气污染物； ⑥臭氧不属于空气污染物。 则空气污染物还有②③④⑥。 （4）①提倡绿色出行，发展公共交通，能保护环境； ②指数造林能保护环境； ③将化工厂烟囱建高后排放废气，不能减少空气污染； ④加强大气质量监测，有利于保护环境。 故选①②④。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $