内容正文:
参考答案
一、积累与运用
1. méng√ (2)zhē√ (3)suǒ√
2. 草原 低吟 模糊 玻璃 遮盖 呻吟 慷慨 俏丽
3. 纟 8 Z zhuì ③ ②
4. 翠 崇 倒 贯 临 挺
造句示例:战士们昂首挺胸地走过天安门广场,接受祖国和人民的检阅。
5. B
6. B
7. (1)万水千山的艰难险阻都被红军征服了。
(2)示例:丁香花露出了可爱的笑脸,散发着迷人的香气。
(3)我们应该铭记革命先烈的事迹。
(4)在 “一顶蓝色帽子” 前加 “戴着”(用增补符号修改)
8. (1)日暮客愁新
(2)红军不怕远征难,万水千山只等闲
(3)生活中解不开的愁怨
(4)× (5)√ (6)× (7)√
二、阅读理解
(一)课内阅读
1. 七律・长征 毛泽东
2. 平常 翻腾 都
3. 五岭山脉绵延不绝,在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山高大雄伟,在红军看来也不过像滚动着的泥丸。
4. 金沙江的水拍打在高耸的山崖上,给人温暖的感觉;大渡河上的铁索桥横跨两岸,让人感到阵阵寒意。
5. 表现了红军战士不怕艰难险阻、勇往直前、乐观豪迈的革命英雄主义精神。
(二)课外阅读
1. 狭窄 分心 浅薄
2. ①夏日里父亲戴着草帽在田里劳作,草帽为他遮挡烈日;②暴雨中父亲用草帽保护秧苗,自己被雨水淋湿。
3. 运用了比喻的修辞手法,将晃动的草帽比作停歇的大鸟,生动形象地写出了草帽在父亲头上的状态,体现了父亲劳作时的场景特点。
4. 草帽陪伴父亲在田埂劳作二十多年,见证了他对土地的耕耘与热爱;父亲把草帽送给 “我” 遮阴,草帽承载着他对 “我” 的关心,所以说里面藏着对家人深沉的爱。
三、习作(30 分)
评分标准
一等(27-30 分):能清晰描写物品的样子与来历,情感表达真挚,运用了修辞手法,内容具体,语句通顺,标点正确,无错别字。
二等(23-26 分):能介绍物品的主要特点与相关故事,情感较真挚,运用了修辞手法,内容较具体,语句通顺,标点基本正确,错别字少。
三等(19-22 分):能简单描述物品及相关内容,情感表达不够充分,修辞手法运用不够恰当,内容不够具体,语句基本通顺,有少量错别字。
四等(18 分以下):物品描述不清晰,情感空洞,无修辞手法,内容单薄,语句不通顺,错别字多。
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题
号
应
得
分
实
得
分
一
二
三
总
分
100
等
级
2025—2026学年度第一学期三校联考试卷
六年级语文
(满分:100 分 时间:90 分钟)
一、积累与运用(45 分)
1.给下列划线字选择正确读音,打 “√”(3 分)
(1)蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳(méng měng)
(2)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船(zhē zhé)
(3)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒(suǒ shuǒ)
2.看拼音,写词语(8 分)
cǎo yuán
dī yín
mó hu
bō li
( ) ( ) ( ) ( )
zhē gài
shēn yín kāng kǎi qiào lì
( ) ( ) ( ) ( )
3.按查字典的要求填空(6 分)
1).“缀” 用部首查字法,应先查____部,再查____画;用音序查字法,应先查大写字母____,再查音节____。
2).“缀” 在字典中的解释有:①用针线缝;②连接;③装饰。
在 “点缀” 中选第____种解释,在 “缀合” 中选第____种解释。
4.把下列词语补充完整,并选择其中一个造句(8 分)
( )色欲流
( )山峻岭
排山( )海
全神( )注
居高( )下
昂首( )胸
造句:_________________________________________________
5.下列成语运用恰当的一项是( )(2 分)
A. 草原上的野花五颜六色,栩栩如生,让人沉醉。
B. 战士们居高临下,把敌人打得落花流水。
C. 他全神贯注地看着电视,对窗外的动静毫无察觉。
D. 面对壮阔的瀑布,我们都叹为观止地欢呼起来。
6.下列句子中没有语病的一项是( )(3 分)
A. 通过学习《狼牙山五壮士》,使我深受感动。
B. 开国大典的盛况让人终生难忘。
C. 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
D. 秋天的北京是一年中最美的季节。
7.按要求完成句子练习(8 分)
(1)红军把万水千山的艰难险阻都征服了。(改为 “被” 字句)
_________________________________________________
(2)丁香花开了。(改为拟人句)
_________________________________________________
(3)难道我们不应该铭记革命先烈的事迹吗?(改为陈述句)
_________________________________________________
(4)用修改符号修改病句:他穿着一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。
8.根据课文内容填空或判断对错(√ ×)(7 分)
(1)“移舟泊烟渚,” 出自孟浩然的《宿建德江》。( )(1 分)
(2)《七律・长征》中,总领全诗的句子是 “________________________”。(1 分)
(3)《丁香结》中,作者由丁香结联想到____________________。(1 分)
(4)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片” 描写的是春夜景色。( )(1 分)
(5)《开国大典》按照事情发展顺序描写了大典盛况。( )(1 分)
(6)“西江月” 是词的题目,“夜行黄沙道中” 是词牌名。( )(1 分)
(7)《狼牙山五壮士》中,五壮士最终跳崖牺牲,体现了英雄气概。( )(1 分)二、阅读理解(25 分)
(一)课内阅读(12 分)
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1.这首诗的题目是《 》,作者是__________(2 分)
2.解释下列划线词的意思(3 分)
只等闲( )
腾细浪( )
尽开颜( )
3.用现代汉语翻译下面的诗句(4 分)
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
_________________________________________________
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
_________________________________________________
4.这首诗表现了红军战士怎样的精神品质?(3 分)
_________________________________________________
(二)课外阅读(13 分)
父亲的草帽
父亲有一顶棕色的草帽,帽檐宽大,帽顶圆润,边缘处已经磨得有些发白。这顶草帽陪伴了父亲二十多个春秋,见证了他在田埂上的每一个身影。
小时候,每到夏日炎炎的午后,父亲总会戴着这顶草帽去田里劳作。阳光像火球一样炙烤着大地,父亲弓着腰在稻田里除草、施肥,汗水顺着他的脸颊滑落,滴进泥土里。草帽下的脸庞被晒得黝黑,却始终带着专注的神情。我常常坐在田埂边,看父亲挥舞着锄头,草帽在他头上轻轻晃动,像一只停歇的大鸟。
有一次,突如其来的暴雨席卷了村庄。正在田里干活的父亲来不及躲避,暴雨瞬间打湿了他的衣衫。他紧紧抱着怀里的秧苗,把草帽脱下来遮在秧苗上,自己则任凭雨水冲刷。回家后,父亲感冒了,可他看着安然无恙的秧苗,笑着说:“还好草帽顶用,不然秧苗就遭殃了。”
后来我上了大学,离家前的那天,父亲把草帽递给我,说:“城里太阳也毒,戴着它遮遮阴。” 我摸着草帽粗糙的布料,仿佛触到了父亲布满老茧的手掌。在城里的日子,每当看到这顶草帽,我就想起父亲在田里劳作的身影,想起他的辛劳与付出。
如今父亲老了,不再下地干活,草帽被挂在屋檐下。风吹过的时候,草帽轻轻摇晃,发出细微的声响,像在诉说着过往的故事。我知道,这顶普通的草帽里,藏着父亲对土地的热爱,更藏着对家人深沉的爱。
1.写出下列词语的反义词(3 分)
宽大 —( ) 专注 —( ) 深沉 —( )
2.文中围绕父亲的草帽写了哪两件事?请简要概括(4 分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(3 分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.为什么说这顶草帽里 “藏着父亲对土地的热爱,更藏着对家人深沉的爱”?(3 分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作(30 分)
题目:一件承载深情的物品
要求:1. 写清楚物品的样子、来历,以及它承载的情感;
2. 至少运用一种修辞手法;
3. 语句通顺,内容具体,不少于 400 字;
4. 不写错别字,正确使用标点。
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