精品解析：2024-2025学年湖南省邵阳市新邵县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2025年上期四年级期末质量检测 语文 一、读句子，根据拼音写词语。 1. 读句子，根据拼音写词语。 （1）科学家打破常规，大胆tuī cè（ ），yì sī bù gǒu（ ）地进行探索，从而kāi pì（ ）了一条条通向未来的康庄大道。 （2）成长路上，有的人遭逢jié nàn（ ），却从不惊慌，他们会用有力的gē bo（ ）去奋斗、去拼搏；有的人náng yíng yè dú（ ），chèn着（ ）年轻勤奋学习，他们bó lǎn（ ）群书，以知识为舟，以梦想为帆，驶向成功的彼岸。 二、补充词语，并完成练习。 2. 补充词语，并完成练习。 势不可（ ） 点（ ）之笔 （ ）长而去 心悦（ ）（ ） 空空（ ）（ ） （ ）然起（ ） 铁（ ）成（ ） 临（ ）不（ ） 天高地（ ） （1）中国女排_______________，一路过关斩将，最终赢得了比赛的胜利。 （2）做学问要有_______________的毅力，遇到困难不轻言放弃，定能有所收获。我还能写两个与古人读书有关的成语：_______________、_______________。 （3）老师这番话晓之以理，动之以情，同学们无不_______________。 三、选择题。 3. 下列选项中加点字的读音都相同的一项是（ ） A 看家 看管 看守 B. 转折 折本 折腾 C. 屏气 屏息 屏风 D. 可恶 凶恶 恶人 4. 在诗句“这些事——是永不漫灭的回忆”中，加点的词可以换成（ ） A. 漫游 B. 迷漫 C. 破灭 D. 磨灭 5. 下列加点词语的意思有误的一项是（ ） A. 篱落疏疏一径深。（稀疏） B. 最喜小儿亡赖（同“无赖”，此处指顽皮、淘气） C. 心中的风雨来了。（生活中遇到的挫折与苦难） D. 太白感其意，还卒业。（兵卒） 6. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《母鸡》一文表达了作者对母鸡的厌恶之情。 B. 为了把新闻讲清楚，可以加入自己丰富的想象。 C. 《巨人的花园》的作者是美国的王尔德。 D. 把各部分主要意思连起来，能把握长文章的主要内容。 7. 将“但后来长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化”这句话插入下面语段中，位置最恰当的一项是（ ） ①在毛乌素沙漠中，有一座古城的废墟。②它曾是声威显赫的大厦国都城，规模宏大，风景宜人。③到了宋代，古城已陷在沙漠中，人民很难生存，最终被统治者下令废毁。④这座古城的废墟是生态学上的有力例证。⑤它仿佛在向我们诉说，要过有节制、有远见的生活。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 8. 把下列诗句描写的季节排序，正确的一组是（ ） ①梅子金黄杏子肥 ②寒雨连江夜入吴 ③树头新绿未成阴 ④大雪满弓刀 A. ③①②④ B. ④③①② C. ③④①② D. ④③②① 9. 下列作者中，被称为人民“艺术家”的是（ ） A. 巴金 B. 老舍 C. 郑振铎 D. 丰子恺 四、按要求完成句子练习。 10. 按照感情要求写比喻句。 （1）喜爱：风吹在我的脸上，就像____________________。 （2）厌恶：风吹在我的脸上，就像_________________。 11. 耸着尾巴的雄鸡在场地上大摇大摆地踱着方步。（仿写拟人句） 顽皮的雨滴____________ 12. 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（缩句） ________________ 13. 在这次长跑竞赛中，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。（修改病句） __________ 14. 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写描写颜色的句子。） ____________________ 15. 仿照例子，把由词语想到的画面写下来。 高楼林立：繁华的城市里，各种建筑物拔地而起。 车水马龙：____________________ 五、根据课文内容填空。 16. 根据课文内容填空。 （1）我们要趁着年轻多读书，因为“________，老来方知读书迟。” （2）当你想表明自己纯洁的心灵和正直的品格时，就会想起诗人__________所作的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“_________，____________。” （3）我们常把没有主见、随声附和的人称作“___________”，把在团队中起主导作用的人称作“__________”，这样的俗语能增强表达的生动性和形象性。 （4）当我抱怨时，妈妈会用《论语》中的“_____，__________”来教育我。 （5）墨梅中“___________，________”两句表达了诗人超脱的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 六、综合性学习。 17. 综合性学习。 我们身边有很多感情深厚的朋友，他（她）在你难过的时候，会给你安慰和陪伴；在你快乐的时候，会陪你一起开怀大笑。 （1）请写出两个有关友情的四字词语。 ________ _________ （2）请写出两句有关友情的诗句。 ________________ （3）说说你交友秘诀。 ______________ 七、阅读体验厅。 课内阅读。 记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么（辽阔 宽广）。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是（弯曲 蜿蜒）在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都（依据 仿照）形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得（观赏 观看）。 18. 用“\”划去选段中括号里不正确的词语。 19. 用“_______”画出表明“双龙洞”名字由来句子。 20. 给选段最后一句加上合适的关联词。 21. 作者在选段中着力描写了内洞景物的“奇”：一是“形奇”，指石钟乳和石笋形状_________；二是“色奇”，指石钟乳和石笋____；三是洞顶有“双龙”，一条__________，一条_________。 22. 选段是按照__________的顺序来写的，仿照这段文字的写法，用上“首先……其次……”描写一处你曾看到过的景物。 _________________ 课外阅读。 雨花石 ①1946年夏天，天快亮了，一辆汽车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从车上推下来一个被绑着的人。这人浑身是血，但脸上的神色依然是那样的坚定。 ②突然，从敌人的刺刀丛中推出来一个十来岁的小男孩。这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，就一下子扑到爸爸身上。敌人恶狠狠地把小男孩从他爸爸身边拉开，威胁道：“你爸爸已经死到临头了，只要你让他交出地下党的名单，他就可以不死；不然的话，连你的小命也保不住！” ③小男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧搂住爸爸：“爸爸，我永远爱你！”爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光说：“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父子俩向敌人投去一瞥轻蔑的目光。 ④敌人军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，小男孩被敌人拖走了。 ⑤这天晚上，这个小男孩在敌人的拷打下，什么也没说。敌人没办法，只好把他推出监狱大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸呀摸呀，摸到了一块雨花石。第二天，他带着这块染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，当上了一名地下小交通员。 23. 从短文中找出下列词语反义词。 犹豫——（ ） 敬重——（ ） 笑眯眯——（ ） 24. 短文中画“__________”的句子是对人物的__________描写和__________描写，由此可以猜测这是一位___________________。 25. 你怎样理解“黑暗就要过去，天就要亮了”这句话？ ______________________ 26. 战争年代，涌现出了无数像短文中的小交通员一样的小英雄，你还知道哪些小英雄？任选一个，简要说说他（她）的英雄事迹。 _______________________ 八、习作。 27. 习作。 在我们身边，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的内容有条理、具体地写下来，要写出小动物的特点，表达出自己的真情实感。题目自拟，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上期四年级期末质量检测 语文 一、读句子，根据拼音写词语。 1. 读句子，根据拼音写词语。 （1）科学家打破常规，大胆tuī cè（ ），yì sī bù gǒu（ ）地进行探索，从而kāi pì（ ）了一条条通向未来的康庄大道。 （2）成长路上，有的人遭逢jié nàn（ ），却从不惊慌，他们会用有力的gē bo（ ）去奋斗、去拼搏；有的人náng yíng yè dú（ ），chèn着（ ）年轻勤奋学习，他们bó lǎn（ ）群书，以知识为舟，以梦想为帆，驶向成功的彼岸。 【答案】 ①. 推测 ②. 一丝不苟 ③. 开辟 ④. 劫难 ⑤. 胳膊 ⑥. 囊萤夜读 ⑦. 趁 ⑧. 博览 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）书写时注意“测”“苟”“辟” 的正确写法。 （2）书写时注意“劫”“膊”“囊”“萤”“博”的正确写法。 二、补充词语，并完成练习。 2. 补充词语，并完成练习。 势不可（ ） 点（ ）之笔 （ ）长而去 心悦（ ）（ ） 空空（ ）（ ） （ ）然起（ ） 铁（ ）成（ ） 临（ ）不（ ） 天高地（ ） （1）中国女排_______________，一路过关斩将，最终赢得了比赛的胜利。 （2）做学问要有_______________的毅力，遇到困难不轻言放弃，定能有所收获。我还能写两个与古人读书有关的成语：_______________、_______________。 （3）老师这番话晓之以理，动之以情，同学们无不_______________。 【答案】 ①. 挡 ②. 睛 ③. 扬 ④. 诚 ⑤. 服 ⑥. 如 ⑦. 也 ⑧. 肃 ⑨. 敬 ⑩. 杵 ⑪. 针 ⑫. 危 ⑬. 惧 ⑭. 厚 ⑮. 势不可挡 ⑯. 铁杵成针 ⑰. 悬梁刺股 ⑱. 程门立雪 ⑲. 心悦诚服 【解析】 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 势不可挡：形容来势迅猛，无法抵挡。 点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更生动传神。 扬长而去：大模大样地离开。 心悦诚服：指真心地服气或服从，内心和表面都没有抵触。 空空如也：形容空空的，什么都没有。 肃然起敬：形容因崇敬而产生严肃、恭敬的神情。 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 临危不惧：面对危险情况，毫不畏惧。 天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间很广阔。 （1）句子描述中国女排“一路过关斩将，最终赢比赛”，强调其前进的势头迅猛、无法阻挡。“势不可挡”恰好能体现这种毫无阻碍的强劲态势，符合语境。故选“势不可挡”。 （2）句子核心是“做学问需要毅力，遇困难不放弃”，“铁杵成针”的典故本身就传递“靠毅力下苦功终能成功”的含义，与“做学问的毅力”完全匹配。故选“铁杵成针”。 与古人读书有关的成语：囊萤夜读、凿壁偷光等。 （3）句子中“老师这番话晓之以理，动之以情”，说明同学们是从内心认同、服气老师的话，没有丝毫抵触。“心悦诚服”强调“真心服气”，精准对应“晓之以理、动之以情”带来的效果，符合语境。故选“心悦诚服”。 三、选择题。 3. 下列选项中加点字的读音都相同的一项是（ ） A. 看家 看管 看守 B. 转折 折本 折腾 C. 屏气 屏息 屏风 D. 可恶 凶恶 恶人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．都读kān； B．zhé/shé/zhē； C．bǐng/bǐng/píng； D．wù/è/è。 故选A。 4. 在诗句“这些事——是永不漫灭的回忆”中，加点的词可以换成（ ） A. 漫游 B. 迷漫 C. 破灭 D. 磨灭 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查近义词。 在“这些事——是永不漫灭的回忆”中，“漫灭”的意思是磨灭、消失，强调这些回忆不会随着时间等因素而逐渐磨灭、被遗忘，有一种深刻、难以磨灭的意味。 A．“漫游”通常指随意地游玩、漫步，侧重于描述一种行动状态，和“消失、磨灭”的意思完全不同，不能替换“漫灭”。 B．“迷漫”主要形容（烟尘、雾气、沙尘等）充满、布满，比如“大雾迷漫”，与“消失、磨灭”的语义毫无关联，无法替换。 C．“破灭”一般指（幻想、希望等）破灭，强调原本存在的事物或想法毁灭、不复存在，多用于抽象事物如梦想、计划等，与“回忆不会消失”的语境和语义不匹配，不能替换。 D．“磨灭”意思是（痕迹、印象、功绩、事实、道理等）经过相当时期逐渐消失，与“漫灭”意思相近，放在诗句中能表达出回忆不会逐渐消失的意思，可以替换。 故选D。 5. 下列加点词语的意思有误的一项是（ ） A. 篱落疏疏一径深。（稀疏） B. 最喜小儿亡赖。（同“无赖”，此处指顽皮、淘气） C. 心中风雨来了。（生活中遇到的挫折与苦难） D. 太白感其意，还卒业。（兵卒） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D．太白感其意，还卒业：李白被她的意志所感动，于是返回去完成了自己的学业。卒：完成。 故选D。 6. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《母鸡》一文表达了作者对母鸡的厌恶之情。 B. 为了把新闻讲清楚，可以加入自己丰富的想象。 C. 《巨人的花园》的作者是美国的王尔德。 D. 把各部分主要意思连起来，能把握长文章的主要内容。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解和阅读方法。 A．《母鸡》一文一开始作者表达了对母鸡的厌恶之情，但后来通过对母鸡的细致观察，改变了看法，表达了对母鸡的赞美和敬佩，而非自始至终的厌恶之情，而是采用了先抑后扬的写作手法。故本句表述错误； B．新闻需要真实、准确，不能加入自己丰富的想象，要依据客观事实进行报道。故本句表述错误； C．《巨人的花园》的作者是英国的王尔德，不是美国的。故本句表述错误； D．通过提取各部分关键意思并串联，能有效把握全文主旨，这是概括长文章内容的常用方法。故本句表述正确。 故选D。 7. 将“但后来长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化”这句话插入下面语段中，位置最恰当的一项是（ ） ①在毛乌素沙漠中，有一座古城的废墟。②它曾是声威显赫的大厦国都城，规模宏大，风景宜人。③到了宋代，古城已陷在沙漠中，人民很难生存，最终被统治者下令废毁。④这座古城的废墟是生态学上的有力例证。⑤它仿佛在向我们诉说，要过有节制、有远见的生活。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语句衔接。 先梳理原语段各句的核心内容 ①句：引出毛乌素沙漠中的古城废墟。 ②句：描述古城过去的辉煌 —— 曾是大厦国都城，规模大、风景好。 ③句：转折到宋代 —— 古城陷在沙漠，最终被废毁。 ④⑤句：以古城废墟为例，得出“要节制、有远见生活”的启示。 分析插入句的作用“但后来长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化”的核心是解释古城从“好”到“坏” 的原因，即“风景宜人”为何会变成 “陷在沙漠”。 A．①句刚引出废墟，②句才开始讲古城过去的辉煌，插入句的“后来沙化”无前文“过去的好状态”可承接，逻辑断裂。 B．②句讲古城曾“风景宜人”，插入句用“但”转折，说明“后来因滥垦、放牧沙化”，恰好衔接③句“宋代古城已陷在沙漠”，补充了“沙化”的具体原因，让“辉煌→沙化→废毁”的因果链完整，逻辑最顺畅。 C．③句已说明古城“陷在沙漠、被废毁”，插入句再讲“逐渐沙化”，属于“先结果后原因”，颠倒了时间顺序，不符合叙事逻辑。 D．④⑤句已进入“总结启示”阶段，插入句的“沙化原因”与“生态学例证、生活启示”无关，打断了结论的推导节奏。 故选B。 8. 把下列诗句描写的季节排序，正确的一组是（ ） ①梅子金黄杏子肥 ②寒雨连江夜入吴 ③树头新绿未成阴 ④大雪满弓刀 A. ③①②④ B. ④③①② C. ③④①② D. ④③②① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诗句理解。 ①“梅子金黄杏子肥”出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，诗句意思是一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。诗中描绘了梅子、杏子成熟的景象，这是夏季典型的水果成熟特征，所以此句描写的是夏季。 ②“寒雨连江夜入吴”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是冷雨连夜洒遍吴地江天。“寒雨”给人一种寒冷的感觉，通常在秋季之后天气转冷，结合诗意可知描写的是秋季冷雨连绵的景象，所以此句描写的是秋季。 ③“树头新绿未成阴”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，意思是新叶刚刚长出还未形成树荫。新叶刚刚长出，说明树木开始焕发生机，这是春天树木生长的特点，所以此句描写的是春季。 ④“大雪满弓刀”出自唐代诗人卢纶的《和张仆射塞下曲·其三》，意思是漫天大雪纷纷扬扬，飘落在将士们的弓刀上。“大雪”明确表明了冬季的寒冷和大雪纷飞的景象，所以此句描写的是冬季。 按照春夏秋冬的顺序，诗句描写的季节排序为③①②④。 故选A。 9. 下列作者中，被称为人民“艺术家”的是（ ） A. 巴金 B. 老舍 C. 郑振铎 D. 丰子恺 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 A．巴金是中国现代文学巨匠，代表作有“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）、《寒夜》等。他的作品以深刻反映社会现实、展现人性光辉为特点，影响深远，但并未获得“人民艺术家”这一称号。 B．老舍（舒庆春）的作品紧密贴合生活，擅长以幽默、通俗的语言描绘普通民众的悲欢，具有浓厚的民族风格和地域特色。1951年，他因创作话剧《龙须沟》，成功塑造了新中国成立后北京龙须沟居民的生活变迁，生动体现了新时代的社会风貌，被北京市人民政府授予“人民艺术家”称号。其代表作还有《骆驼祥子》《四世同堂》等，均是中国文学史上的经典。 C．郑振铎是现代作家、文学史家，主要贡献集中在文学研究、考古与文物保护领域，代表作有散文集《山中杂记》、专著《中国俗文学史》等，他的核心成就不在“民众生活题材创作”领域，未获得该称号。 D．丰子恺是散文家、漫画家，以充满童真与哲理的散文（如《缘缘堂随笔》）和“子恺漫画”闻名，作品风格清新自然，侧重表达生活情趣与人生感悟，与“人民艺术家”所强调的“反映大众生活、体现时代精神”的创作方向不完全契合，未获得该称号。 故选B。 四、按要求完成句子练习。 10. 按照感情要求写比喻句。 （1）喜爱：风吹在我的脸上，就像____________________。 （2）厌恶：风吹在我的脸上，就像_________________。 【答案】 ①. 母亲温柔的抚摸 ②. 刀割一样 【解析】 【详解】本题考查比喻句、补充句子。 （1）在表达喜爱之情时，我们可以选择那些温暖、柔和或令人愉悦的自然现象或事物作为喻体。 示例：风吹在我的脸上，就像母亲温柔的手轻抚过我的脸庞。 （2）在表达厌恶之情时，则需要选择那些令人不适、不愉快或具有负面印象的事物作为喻体。 示例：风吹在我的脸上，就像锋利的刀片划过我的脸庞。 11. 耸着尾巴的雄鸡在场地上大摇大摆地踱着方步。（仿写拟人句） 顽皮的雨滴____________ 【答案】在窗户上肆意地敲着小鼓。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“耸着尾巴雄鸡在场地上大摇大摆地踱着方步”运用了拟人的修辞手法，将雄鸡当作人来写，“大摇大摆地踱着方步”本是人类具有的行为动作和神态表现，赋予雄鸡人的动作后，生动形象地描绘出雄鸡在场地上悠闲、自信、神气的模样，使雄鸡的形象更加鲜活，让读者更能感受到其姿态特点。仿写时要抓住拟人手法的要求，赋予“顽皮的雨滴”以人类的行为、性格等特点。 示例：顽皮的雨滴在荷叶上欢快地跳着舞蹈。 12. 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（缩句） ________________ 【答案】太阳上升。 【解析】 【详解】本题考查学生缩句的能力。 缩句就是去掉句子中的修饰限制成分保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可，缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）;第三,检查对错优劣。 主语：太阳；谓语：上升；状语：好像、负着重荷似的、一步一步、慢慢地、努力。 去除状语，保留主干，即缩句后为：太阳上升。 13. 在这次长跑竞赛中，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。（修改病句） __________ 【答案】在这次长跑竞赛中，同学们都情不自禁地为我鼓掌。##在这次长跑竞赛中，同学们都忍不住为我鼓掌。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本题语病是语义重复。“忍不住”和“情不自禁”意思相近，都表示抑制不住自己的感情，在这里同时使用造成了语义重复。删去“忍不住”或“情不自禁地”其中一个。 故改为：在这次长跑竞赛中，同学们都情不自禁地为我鼓掌。或者：在这次长跑竞赛中，同学们都忍不住为我鼓掌。 14. 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写描写颜色的句子。） ____________________ 【答案】秋天的田野，黄澄澄的麦田，一眼望不到边，仿佛一片金色的海洋。 【解析】 【详解】本题考查句子的仿写。 结合例句“仿佛涂上银霜”可知，句中把白桦的颜色比作了“银霜”“雪花”，写出了白桦洁白的特点。在仿写时也要运用比喻的手法来写出事物颜色，只要语句通顺、合理即可。 如：在我的窗前，有一棵石榴树，仿佛涂上红色，披上了一身红色的外套。 15. 仿照例子，把由词语想到的画面写下来。 高楼林立：繁华的城市里，各种建筑物拔地而起。 车水马龙：____________________ 【答案】繁华的商业区门口，一辆辆汽车来来往往，像一群忙碌的甲壳虫，马路上挤得水泄不通，行人也在道路上穿梭不停。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中“高楼林立”是对城市建筑状态的一种描述词语，后面具体阐述了在“繁华的城市里”这个场景下，“各种建筑物拔地而起”的画面，也就是围绕词语，点明了场景并描述出符合该词语所表达特征的具体景象。“车水马龙”形容车马或车辆很多，来往不绝，一般用于形容热闹繁华的街景。我们可以先确定一个符合该氛围的场景，然后描述出车辆和行人众多、来往不断的画面。 示例：热闹的街道上，一辆辆汽车像流水一样穿梭不停，行人如织，热闹非凡。 五、根据课文内容填空。 16. 根据课文内容填空。 （1）我们要趁着年轻多读书，因为“________，老来方知读书迟。” （2）当你想表明自己纯洁的心灵和正直的品格时，就会想起诗人__________所作的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“_________，____________。” （3）我们常把没有主见、随声附和的人称作“___________”，把在团队中起主导作用的人称作“__________”，这样的俗语能增强表达的生动性和形象性。 （4）当我抱怨时，妈妈会用《论语》中的“_____，__________”来教育我。 （5）墨梅中“___________，________”两句表达了诗人超脱的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 【答案】 ①. 少年不知勤学苦 ②. 王昌龄 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 应声虫 ⑥. 领头羊 ⑦. 不怨天 ⑧. 不尤人 ⑨. 不要人夸好颜色 ⑩. 只留清气满乾坤 【解析】 【详解】本题考查名言警句、作家作品、篇名句默写与理解和词语解释。 （1）书写时注意“勤”的正确写法。 （2）唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐二首·其一》中，诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的意思是到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样晶莹纯洁。诗人以冰心玉壶自喻，表明自己不会因被贬而改变高尚的节操，依然坚守内心的纯净与正直。 （3）“应声虫”用来比喻自己胸无主张，随声附和他人的人，该词生动形象地描绘出这类人毫无主见，别人说什么就跟着说什么的特点。 “领头羊”原指羊群中领头的羊，引申为团队中起引领、主导作用的核心人物。“领头羊”往往能够带领团队成员前进，做出关键决策，对团队的发展起着至关重要的引领作用。 （4）“不怨天，不尤人”出自《论语・宪问》，“怨天”指抱怨上天，“尤人”指责怪他人。这句话倡导人应正视自身问题，而非一味抱怨外部环境，与题干中“妈妈教育抱怨的我”的场景完全匹配。 （5）元代诗人王冕的《墨梅》中，诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的意思是它不需要别人夸赞它的颜色好看，只愿留下充满天地之间的正气之香。这两句诗借墨梅自喻，表达了诗人王冕不媚世俗、坚守高尚情操，追求清正廉洁品格的人生态度和志向。 六、综合性学习。 17. 综合性学习。 我们身边有很多感情深厚的朋友，他（她）在你难过的时候，会给你安慰和陪伴；在你快乐的时候，会陪你一起开怀大笑。 （1）请写出两个有关友情的四字词语。 ________ _________ （2）请写出两句有关友情的诗句。 ________________ （3）说说你交友的秘诀。 ______________ 【答案】 ①. 情同手足 ②. 莫逆之交 ③. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ④. 互相帮助 【解析】 【详解】本题考查词语积累、综合实践能力。 （1）理解“友情”的核心内涵：真诚、信任、互助、理解等。示例:情同手足、莫逆之交。 （2）李白的《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了对朋友深厚情谊的赞美，非常贴合题目要求。王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”表达了豁达乐观的离别之情，强调真挚友情能超越物理距离，使远隔天涯的知己如同近邻般亲近。‌ 此外，王维的《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”也表达了对朋友的不舍与牵挂。还有高适的《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”则体现了对朋友未来的祝福与鼓励。 （3）交友的关键在于真诚与理解。朋友之间需要相互支持，当对方遇到困难时，要主动伸出援手；当对方开心时，也要一起分享喜悦。此外，尊重彼此的个性和选择，避免强加自己的意愿，也是维持友谊的重要因素。 七、阅读体验厅。 课内阅读。 记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么（辽阔 宽广）。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是（弯曲 蜿蜒）在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都（依据 仿照）形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得（观赏 观看）。 18. 用“\”划去选段中括号里不正确的词语。 19. 用“_______”画出表明“双龙洞”名字由来的句子。 20. 给选段最后一句加上合适的关联词。 21. 作者在选段中着力描写了内洞景物的“奇”：一是“形奇”，指石钟乳和石笋形状_________；二是“色奇”，指石钟乳和石笋____；三是洞顶有“双龙”，一条__________，一条_________。 22. 选段是按照__________的顺序来写的，仿照这段文字的写法，用上“首先……其次……”描写一处你曾看到过的景物。 _________________ 【答案】18. 辽阔 弯曲 仿照 观看 19. 先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙，一条青龙。 20. 即使……也…… 21. ①. 变化多端 ②. 颜色各异 ③. 黄龙 ④. 青龙 22. ①. 由上到下 ②. 首先映入眼帘的是一片紫色的瀑布，其次是一片绿油油的树林。 【解析】 【导语】这篇节选通过细腻的笔触展现了双龙洞内洞的神秘与奇幻。作者以工人提灯为引，巧妙运用对比手法，将洞内昏暗与局部照明的景象生动呈现。对石钟乳和石笋的描写尤为精彩，通过“神仙、动物、宫室”等比喻，赋予静态景观以动态想象，体现了“形奇色异”的特点。双龙意象的点缀更添神话色彩，整体行文由整体到局部，由视觉到想象，层次分明，展现了游记散文“移步换景”的典型特征，让读者仿佛身临其境。 18题详解】 本题考查选词填空。 辽阔：指广阔、宽广，一般用来形容面积非常大且空旷的区域。 宽广：着重指面积大、范围广，也可形容心胸等抽象事物 弯曲：意思是不直，侧重于描述物体的形状呈现出曲线的状态，比较直白地说明物体的形态。 蜿蜒：形容（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子，更具动态感和形象感，常用来描绘自然形成的曲折形态。 依据：表示以某种事物为根据或基础，强调有客观的参照。 仿照：按照已有的样子或模式去做，侧重于模仿。 观赏：指观看欣赏，强调带着欣赏的眼光去观看，通常用于欣赏自然景观、艺术品等具有美感的事物。 观看：侧重于单纯地看，强调视觉上的动作，使用范围较广。 结合句子“内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么（ ）”可知，句子描述的是内洞除了一小块被照亮的地方外，其余部分的情况，用“宽广”来形容内洞剩余部分的面积更合适，故画去“辽阔”。 结合句子“先看到的是（ ）在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。”可知，这里形容洞顶的双龙，用“蜿蜒”更能体现出龙在洞顶那种曲折盘旋的生动姿态，故画去“弯曲”。 结合句子“其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都（ ）形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。”可知，句子说把石钟乳和石笋想象成各种事物是根据它们的形状，用“依据”更合适，故画去“仿照”。 结合句子“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得（ ）。”可知，对于石钟乳和石笋这些具有独特形状和美感的事物，用“观赏”更能体现出对其欣赏的态度，故画去“观看”。 【19题详解】 本题考查找关键句。 “双龙洞”这个名字，从字面意义上看，必然与洞内的两条龙有关。结合句子“先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。”可知，这句话直接表明了“双龙洞”名字的由来，所以应将此句用横线画出。 【20题详解】 本题考查关联词。 结合句子“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏 。”可知，表达的是一种让步假设关系，即就算不把石钟乳和石笋比作什么具体的事物，它们本身也具有值得欣赏的价值。所以需要选择能体现这种让步假设关系的关联词。“即使……也……”表假设关系，强调了石钟乳和石笋自身具有很高的观赏价值，即便不进行比喻等艺术加工，它们依然因其形状变化多端和颜色各异而值得人们去欣赏。故填“即使……也……”。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 结合句子“其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端”可知，这表明石钟乳和石笋的形状非常多样，能够依据其形状想象出各种不同的东西。 结合句子“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异”可知，石钟乳和石笋的颜色具有多样性的特点，即“颜色各异”。 结合句子“先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙”可知，清晰地说明了洞顶两条龙的颜色，即“黄龙”和“青龙”。 【22题详解】 本题考查写作顺序和仿写句子。 本选段主要围绕作者在内洞的所见所闻展开。作者先描述内洞整体昏暗的环境，工人提灯照明后，首先看到的是洞顶的双龙，这是从上方开始观察；接着描述洞内其他石钟乳和石笋，这些景物处于洞内相对靠下或周围的位置，整体呈现出从洞顶到洞内其他部分的观察顺序，所以可以认为是按照由上到下的顺序来写的。 仿写时，要确定一处具有明显上下结构或层次差异的景物，按照由上到下的顺序，用“首先……其次……”来展现景物不同部分的特点。 示例：我走进那片古老的树林。首先映入眼帘的是树冠，繁茂的枝叶层层叠叠，像一把把巨大的绿伞，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片斑驳的光影。其次，目光下移，能看到粗壮的树干，它们笔直地矗立着，表面布满了深深的纹路，仿佛在诉说着岁月的故事。 课外阅读。 雨花石 ①1946年夏天，天快亮了，一辆汽车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从车上推下来一个被绑着的人。这人浑身是血，但脸上的神色依然是那样的坚定。 ②突然，从敌人的刺刀丛中推出来一个十来岁的小男孩。这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，就一下子扑到爸爸身上。敌人恶狠狠地把小男孩从他爸爸身边拉开，威胁道：“你爸爸已经死到临头了，只要你让他交出地下党的名单，他就可以不死；不然的话，连你的小命也保不住！” ③小男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧搂住爸爸：“爸爸，我永远爱你！”爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光说：“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父子俩向敌人投去一瞥轻蔑的目光。 ④敌人军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，小男孩被敌人拖走了。 ⑤这天晚上，这个小男孩在敌人的拷打下，什么也没说。敌人没办法，只好把他推出监狱大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸呀摸呀，摸到了一块雨花石。第二天，他带着这块染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，当上了一名地下小交通员。 23. 从短文中找出下列词语的反义词。 犹豫——（ ） 敬重——（ ） 笑眯眯——（ ） 24. 短文中画“__________”的句子是对人物的__________描写和__________描写，由此可以猜测这是一位___________________。 25. 你怎样理解“黑暗就要过去，天就要亮了”这句话？ ______________________ 26. 战争年代，涌现出了无数像短文中的小交通员一样的小英雄，你还知道哪些小英雄？任选一个，简要说说他（她）的英雄事迹。 _______________________ 【答案】23. ①. 坚定 ②. 轻蔑 ③. 恶狠狠 24. ①. 外貌 ②. 神态 ③. 遭受酷刑的革命者 25. 敌人的反动统治就要结束了，全国就要解放了，我们就要胜利了。 26. 王二小为保护转移的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈，最后被敌人残忍地杀害了。 【解析】 【导语】这篇《雨花石》以1946年南京雨花台为背景，通过一对革命父子的壮烈故事，展现了共产党员坚贞不屈的革命精神。文章以“雨花石”为象征物，巧妙地将革命者的鲜血与雨花石联系起来，赋予石头以革命传承的深刻寓意。作者通过简洁有力的语言、生动的人物描写和富有象征意义的场景，塑造了坚定不屈的父亲形象和勇敢早熟的小交通员形象。文中“黑暗就要过去”的台词既是对当时革命形势的预判，也暗含革命必胜的信念，具有强烈的时代感和革命浪漫主义色彩。 【23题详解】 本题考查反义词。 “犹豫”意思是拿不定主意，做事迟疑不决。结合第①自然段“这人浑身是血，但脸上的神色依然是那样的坚定”，“坚定” 指（立场、主张、意志等）稳定坚强，不摇摆，与“犹豫”语义相反，故二者为反义词。 “敬重” 表示尊敬、看重。结合第③自然段“父子俩向敌人投去一瞥轻蔑的目光”，“轻蔑”指轻视、不放在眼里，带有鄙夷的态度，与“敬重”语义相反，故二者为反义词。 “笑眯眯”指形容微笑时眼皮微微合拢的样子，体现温和、友善的神情。结合第②自然段“敌人恶狠狠地把小男孩从他爸爸身边拉开”，“恶狠狠地”形容态度、神情凶狠恶毒，充满恶意，与“笑眯眯”语义相反，故二者为反义词。 【24题详解】 本题考查人物描写和句子分析。 结合第①自然段“这人浑身是血，但脸上的神色依然是那样的坚定。”可知，“这人浑身是血”描述了人物身体表面的状态，即身上沾满了血，这属于对人物外在形象的一种呈现，所以运用了外貌描写；“脸上的神色依然是那样的坚定”着重刻画了人物脸部的神情，展现出一种坚定不移的神态，因此运用了神态描写。从“浑身是血”可以看出这个人遭受了严重的伤害，可能经历了残酷的折磨或激烈的冲突，但他“脸上的神色依然是那样的坚定”，说明他在面对困境和痛苦时，没有丝毫的畏惧和动摇，始终保持着坚定的意志。结合故事发生的背景，可以推测这是一位为了正义事业，面对敌人的残酷迫害也毫不屈服、意志坚定的革命者。 【25题详解】 本题考查句子分析。 结合第③自然段“黑暗就要过去，天就要亮了。”可知，当时，敌人构建起反动统治的黑暗牢笼，对革命者肆意迫害，让社会笼罩在恐怖与绝望之中，人民苦不堪言。但这位革命者深知历史发展规律，他坚信敌人的残暴统治不过是强弩之末。他所说的“黑暗就要过去”，意味着敌人反动统治即将走到尽头；“天就要亮了”则预示着全国即将解放，人民将摆脱压迫迎来自由，革命事业即将取得胜利，新的光明时代就要来临。 【26题详解】 本题考查语言表达能力。 根据对战争年代小英雄相关知识的积累，需要从众多小英雄中挑选一个熟悉的人物，清晰且有条理地阐述其做过的重要、体现英勇精神的事情。 示例：抗日战争时，雨来为掩护李大叔被鬼子抓住。敌人哄骗威逼，他坚决不说李大叔下落，被打得鲜血直流也不屈服。鬼子拉他去河边枪毙，他趁机跳河逃脱，以勇敢和智慧守护了革命力量。 八、习作。 27. 习作。 在我们身边，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的内容有条理、具体地写下来，要写出小动物的特点，表达出自己的真情实感。题目自拟，不少于350字。 【答案】例文： 我家的“小毛球”观察日记 我家有个“小毛球”，其实是一只刚满半岁的橘猫，我给它取名叫“团团”。 它圆滚滚的身子裹着一身金灿灿的短毛，只有四只小爪子是雪白雪白的，像踩着四朵棉花糖。每次它蜷缩在沙发上睡觉，远远看去就像一颗会呼吸的橘子味汤圆，可爱极了。 团团最有意思的是它的“吃饭仪式”。每天早上七点，它准会用小脑袋蹭我的手背，喉咙里发出“咕噜咕噜”的声音，像是在说：“小主人，我饿啦！”我把猫粮倒进碗里时，它会先围着碗转两圈，用鼻子轻轻嗅一嗅，确认是它爱吃的鸡肉味后，才低下头小口小口地吃。它吃东西时特别斯文，嘴巴“咔哧咔哧”嚼得很慢，偶尔还会抬起头，用圆溜溜的琥珀色眼睛看看我，好像在分享美食的快乐。 平时的团团特别爱“练功”。它最喜欢追着红色的激光笔跑，我把光点移到地板上，它就弓起身子，尾巴尖轻轻晃动，像个准备捕猎的小猎手，猛地扑过去时，却常常扑空，摔得四脚朝天，逗得我哈哈大笑。它还爱爬猫爬架，每次爬到最高处，就会昂起头“喵喵”叫两声，仿佛在炫耀自己的“战绩”。有一次我感冒发烧，躺在沙发上没力气。团团不像平时那样闹着要陪它玩，而是静静地趴在我的腿边，用小舌头轻轻舔我的手背，暖暖的温度透过它的爪子传过来，让我觉得特别安心。那一刻我突然明白，它不只是一只宠物，更是我最贴心的小伙伴。 现在每天放学回家，我第一件事就是喊“团团”，听着它“喵”地一声跑过来，扑进我怀里，我就觉得心里满满的都是幸福。这个毛茸茸的小家伙，用它的可爱和温柔，给我的生活添了好多甜甜的时光。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是话题作文，要求写一篇状物作文。首先，要认真审题，题目要求写一种自己喜欢的动物，写出小动物的特点，表达自己的真情实感。选材时，优先选身边熟悉、易观察的小动物，如家里的宠物猫、宠物狗、鱼缸里的金鱼、阳台的鹦鹉等。观察时，关注具体外形、动作和互动。用外形、动作等描写方式突出小动物特别的地方，比如有的爱干净，有的贪吃，有的黏人，可以用“看、听、摸、闻、感”记录。文章抓住1-2个最突出的特点，用1-2件小事把特点写具体。结尾“表真情”，让文章有温度。 开头：引出喜欢的小动物。 中间：描写动物的外形、生活习惯和与它之间的故事，突出动物特点。 结尾：表达对这个小动物喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $