精品解析：江西省抚州市临川区第六中学、第五实验学校2025-2026学年七年级上学期10月联考道德与法治试题

江西省抚州市临川区第六中学、第五实验学校2025-2026 学年七年级上学期10月联考道德与法治试题 说明： 1．范围：上册第一单元。 2．满分：80分，时间：75分钟。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 金秋九月，小哲怀着激动的心情迈入了新的初中校园，开启了全新的初中生活，接下来，会有什么故事发生呢……。这表明（ ） A. 我们对新的生活充满了期待 B. 初中是一生中最重要的阶段 C. 中学生活充满了挑战和危机 D. 上了初中自然会越来越上进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学生活的认识。 A：题干强调小哲对初中生活的“激动”和“期待”，符合“我们对新的生活充满期待”的描述，故A说法符合题意； B：“最重要阶段”表述过于绝对，初中重要但无法确定是“一生中”最重要的，故B说法错误； C：中学生活充满了挑战和机遇，题干强调小哲对初中生活的“激动”和“期待”，故C说法错误； D：“自然越来越上进”忽略主观努力的作用，故D说法错误； 故本题选A。 2. 七年级学生小新在日记中写道：上初级中学了，除了语文、数学、英语，还增加了道德与法治、历史、地理、生物，一下子增加了好几门。这段话主要表明初中阶段（ ） A. 能让学生涵养品格提升自我 B. 引领我们探索新的知识领域 C. 与小学阶段的课程没有区别 D. 为我们打开认识社会的大门 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 B：根据所学可知，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。据此，新增加的课程能够带领我们探索新的知识领域，故B符合题意； A：集体生活，涵养了我们的品格，故A不符合题意； C：题干明确提到课程数量增加，说明与小学课程有区别，故C说法错误； D：各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门，部分新增科目（如生物）属于自然科学，与社会认识关联较弱，故D不符合题意； 故本题选B。 3. “少年儿童是推进强国建设、民族复兴伟业的未来生力军……教育引领广大少先队员争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年。”2025年5月27日，习近平总书记致信祝贺中国少年先锋队第九次全国代表大会召开。作为青少年我们要（ ） ①能吃苦，肯奋斗，塑造一个完美的我 ②将学习放在第一位，少参加其他活动 ③确立更高的发展目标，在担当中历练 ④珍视当下，把握机遇，积极追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：人无完人，追求“完美”不现实，应注重不断进步，故①说法错误； ②：强调“少参加其他活动”不符合“全面发展”的要求，故②说法错误； ③：确立目标并在担当中历练，符合积极进取的成长方向，故③符合题意； ④：珍视当下、把握机遇，积极追求进步，体现青少年应有的进取态度，故④符合题意； 故本题选D。 4. 下边漫画“暑假最后一天”对你的第一个初中寒假生活的启示是（ ） A. 要认真做好假期生活规划 B. 珍惜时间，放弃娱乐活动 C. 在家长的帮助下完成作业 D. 劳逸结合，学会科学用脑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理规划时间的相关知识。 A：漫画中“狂补作业”的情景，反映出假期初期未合理规划时间，导致最后匆忙赶工，启示我们应提前做好假期生活规划，合理安排时间，故A符合题意； B：“放弃娱乐活动”说法错误，假期需要劳逸结合，不能完全放弃娱乐，故B说法错误； C：漫画未体现“家长帮助”，核心问题是时间规划而非是否需要家长协助，故C不符合题意； D：“劳逸结合”虽正确，但漫画重点在于因缺乏规划导致的“赶作业”，而非学习时的科学用脑，故D不符合题意； 故本题选A 5. 某校七年级（1）班开展了“展望未来做好初中生活规划”的主题班会，同学们纷纷写下自己的发展规划。下列做法中你赞成的是（ ） ①依赖他人督促和指导 ②对目标不断做出修改 ③对发展目标进行分解 ④形成具体的行动计划 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 ①：依赖他人督促和指导，缺乏自主性，不符合独立规划的要求，故①说法错误； ②：对目标“不断”修改可能导致目标不稳定，失去规划的意义，故②说法错误； ③：分解目标有助于分阶段实现，符合科学规划原则，故③说法正确； ④：形成具体计划能增强可操作性，故④说法正确； 故本题选D。 6. 升入初中，有的同学喜欢给自己制定规划，但却很难实现。如果让你对这些同学进行劝导，你运用到的名言警句是（ ） ①志之所向，无坚不摧 ②不积跬步，无以至千里 ③千里之行，始于足下 ④人而无信，不知其可也 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：“志之所向，无坚不摧”强调坚定志向的重要性，但题干中同学已有规划（志向），问题在于缺乏行动，故①不符合题意； ②：“不积跬步，无以至千里”强调积累和从小事做起，符合劝导同学落实行动的要求，故②符合题意； ③：“千里之行，始于足下”强调行动的重要性，故③符合题意； ④：“人而无信，不知其可也”强调诚信，与题干无关，故④不符合题意； 故本题选C。 7. 2025年6月9日，2025乒超联赛第一阶段拉开帷幕，樊振东一天四战全胜。赛后，樊振东表示：“乒超联赛对抗非常强。通过第一阶段的比赛，全方位地感受技术、身体伤病等（的影响），我也在慢慢调整，放下预期，希望可以检验自己，我感觉做得还不错。”他对自己的认识（ ） ①有助于促进自我发展 ②能保证自己获得冠军 ③有助于自己增强自信 ④能让他克服一切困难 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①③：“慢慢调整，放下预期”说明正确认识自己有助于改进不足、发挥优势，促进自我发展，“检验自己，感觉做得还不错”说明正确认识自己有助于准确把握自己的禀赋和特性、增强自信，故①③说法正确； ②④：“保证自己获得冠军”、“克服一切困难”说法过于绝对，正确认识自己有助于我们克服困难、取得成功，故②④说法错误； 故本题选B。 8. 某中学七年级（1）班开展小组实践活动的评价，下面是小磊评价量表中的部分内容。 评价内容 自评小组 评价 积极参加小组活动，充分发挥自己的才能 ★★★★★ ★ 对于量表中自评与小组评价不一致，小磊应该（ ） ①用心聆听，理性应对 ②仔细倾听，全面采纳 ③坚持自我，平静拒绝 ④既不盲从，也不轻视 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的态度。 ①：用心聆听，理性应对，这有助于客观分析评价差异的原因，故①符合题意； ②：全面采纳意味着完全接受他人评价，可能忽视自身实际情况，故②说法错误； ③：坚持自我、拒绝反思不符合正确对待他人评价的要求，故③说法错误； ④：既不盲从也不轻视，体现了理性处理评价差异的态度，故④符合题意； 故本题选B。 9. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”是出自北宋文豪苏轼《题西林壁》中的名句，从认识自我的角度看，这句诗给我们的启示是要（ ） A. 通过他人评价来认识自己 B. 通过自我分析来认识自己 C. 通过生理状况来认识自己 D. 通过心理特征来认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：诗句强调因身处山中而无法看清全貌，比喻自身视角局限性，启示我们需要借助他人评价来更全面认识自己，故A符合题意； B：自我分析属于自我评价的方式，但诗句强调突破自身局限，而非自我反思，故B不符合题意； C：生理状况是认识自我的内容之一，与诗句中视角受限的寓意无关，故C不符合题意； D：心理特征同样是认识自我的内容，但未体现借助外部视角的必要性，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 2025年7月28日，2025年江西省大学生志愿服务乡村振兴计划出征仪式在南昌举行。我省508名大学生志愿者奔赴乡村振兴一线，在基层沃土展现青春作为。这有利于大学生志愿者（ ） ①多看到优点，忽略不足 ②在劳动实践中认识自己 ③对自己的认识更加准确 ④成为一个没有缺点的人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的途径及意义。 ①：忽略不足不符合全面认识自我的要求，故①说法错误； ②：参与基层志愿服务属于劳动实践，有助于在实践中认识自我，故②符合题意； ③：通过实践反馈能更客观地认识自身优缺点，故③符合题意； ④：“没有缺点”过于绝对化，违背客观规律，故④说法错误； 故本题选C。 11. 电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”等超燃金句。你体悟该金句蕴含的道理是（ ） A. 要尊重和接受个体的差异 B. 世界上没有相同的两个人 C. 要欣赏自己的长处和优势 D. 发展自己，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：强调尊重个体差异，与哪吒强调自我掌控命运无关，故A不符合题意； B：说明个体独特性，未体现主动改变命运，故B不符合题意； C：侧重自我欣赏，而题干强调通过行动改变命运，故C不符合题意； D：题文中，“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”，启示我们要不断完善自己，努力做更好的自己，故D符合题意； 故本题选D。 12. 2025年6月30日，2025年上半年“江西好人”评选名单发布。上榜好人中，邹勤敏为居民义务理发24年；退役军人高武勇救落水童童，用生命完成最后托举；八旬夫妻易锡梅、史秋菊“抢”时间替病故儿子还债42万元……这启示我们，做更好的自己（ ） A. 需要我们早立志、立大志、立长志 B. 需要把助人作为自己最重要的事情 C. 是在为他人、为社会服务中实现的 D. 要通过与人合作，发掘自己的潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：题干中人物的善举均通过服务他人和社会实现自我价值，启示我们，做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的，故C符合题意； AD：早立志、立大志、立长志；与人合作，发掘自己的潜能，在题文中未涉及，故AD不符合题意； B：把助人作为自己最重要的事情，说法不符合实际，故B说法错误； 故本题选C。 13. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这启迪我们（ ） A. 梦想美好却总不能实现 B. 要勇于追梦、勤于圆梦 C. 少年梦想可望而不可及 D. 付出行动就能实现梦想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的意义、实现途径的理解。 B：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”强调了追逐梦想和坚持愿望的重要性，说明少年有梦，要付诸行动，要勇于追梦、勤于圆梦，故B符合题意； AC：少年梦想并非可望而不可及，通过努力奋斗，梦想是可以实现的，故AC说法错误； D：付出努力是实现梦想重要条件，但不是唯一条件，实现梦想还受到多种因素影响，付出努力不一定就能实现梦想，故D说法错误； 故本题选B。 14. 少年黄旭华目睹山河破碎，立下科技救国之志。他放弃学医，考入上海交大造船系，投身国防科研。1958年隐姓埋名加入核潜艇研制，仅用10年就让中国首艘核潜艇下水。30年与家人断绝联系，他用一生践行“此生属于祖国”誓言。他的事迹启示我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②青少年应当志存高远，规划人生方向 ③青少年时期的梦想，一定会成为现实 ④只有在青少年时期才能树立远大志向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：黄旭华因志向明确而投身祖国事业，说明志向对人生方向有指引作用，是奋斗的动力，故①说法正确； ②：黄旭华少年立志并践行，说明青少年应树立远大理想并规划人生，故②说法正确； ③：“一定会成为现实”表述绝对化，青少年梦想的实现需努力和机遇，故③说法错误； ④：“只有在青少年时期”表述错误，远大志向可在人生不同阶段确立，故④说法错误； 故本题选A。 15. 2025年5月8日，2025年全民终身学习活动周全国总开幕式在南昌举行，标志着2025年全民终身学习活动周正式启动。此活动开展的依据有（ ） ①学习是报国为民的重要基础 ②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习是立身做人的永恒主题 ④只要努力学习就会拥有一切 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ①③：根据所学可知，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径，故①③说法正确； ②：唯一，说法绝对化，学习是成就梦想的重要路径，故②说法错误； ④：只要努力学习就会拥有一切，说法绝对化，忽略了其他条件的影响，故④说法错误； 故本题选B。 16. 沉浸式田间课堂、创意手工实践、趣味农耕模拟……江西省赣州市信丰县新田镇金鸡村新时代文明实践站精心开展了一场青少年劳动教育实践活动，引导青少年在动手实践中感悟劳动价值，传承农耕文化，培育珍惜粮食、崇尚劳动的良好品格。这启示我们（ ） ①学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 ②课堂教学已过时，实践才是最好的学习方式 ③学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习 ④要在社会实践中学习知识，而不能靠书本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 ①③：依据教材知识，学习不仅包括课堂听讲，还可以通过探究、体验等方式进行，题干中“动手实践”“体验和感悟”体现了这一点；题干中田间课堂、农耕实践等活动说明学习场所不局限于学校，生活实践也是学习途径，故①③符合题意； ②：实践活动是重要的学习方式，但并未否定课堂教学的价值，二者应结合而非对立，故②说法错误； ④：社会实践是学习的重要途径，但书本知识仍是学习的重要来源，不能完全否定书本，故④说法错误； 故本题选B。 17. 漫画中的活动有利于青少年（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 ④认识到“无字之书”可以代替“有字之书” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ①：漫画中青少年通过参观新能源设施等活动参与社会实践，此活动有利于他们积极参加社会实践，读好“无字之书”，故①说法正确； ②：社会实践是社会的大课堂，青少年在其中能学习实际知识，获得人生启迪，故②说法正确； ③：课堂学习（有字之书）与社会实践（无字之书）相辅相成，故③说法错误； ④：“无字之书”和“有字之书”各有价值，不能相互代替，故④说法错误； 故本题选A。 18. 第十六届夏季达沃斯论坛2025年6月26日上午举办“解读中国AI发展路径”分论坛，宇树科技创始人王兴兴表示，很多情况下，宇树科技或者他自己最大的压力是保持技术和产品的创新。这就需要他们（ ） A. 标新立异，独树一帜 B. 照搬别人的创新方法 C. 挑战自我，热爱生命 D. 开拓进取，勇于创新 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：题文中，“宇树科技或者他自己最大的压力是保持技术和产品的创新”，启示我们要不断完善自己，努力做更好的自己，因此，这就需要他们开拓进取，勇于创新，故D符合题意； A：标新立异强调形式上的独特，可能忽视实际价值，故A说法错误； B：照搬他人方法违背创新的核心要求，故B说法错误； C：挑战自我、热爱生命，在题文中未涉及，故C不符合题意； 故本题选D。 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19. 开学一个月来，同学们纷纷在“班级网页”中分享自己的成长与收获。 留言一 学校为学生的未来发展着想，开展了播音主持、吉他、舞蹈、书法、剪纸、科创等二十个社团活动，受到学生的欢迎。 留言二 进入初中后，父母不再拿我们当小孩子看待了，开始与我们讨论未来的规划、人生的哲理等话题，要求我们……。 留言三 在初中阶段，我要抓住价值观形成和确定的关键时期，给自己的心灵埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。 上述同学的留言，分别给了我们哪些感触？ 【答案】留言一：①初中阶段为我们的发展提供了新的机会；②丰富多彩的社团活动给我们提供了更多培养兴趣的平台。 留言二：①初中阶段对于我们的成长提出了新的要求；②家庭、学校、社会给予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，取得更大进步。 留言三：①初中阶段对我们的人生具有独特的价值；②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和培养。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的价值 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用初中阶段的价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校开展了多种社团活动→可联系初中阶段为我们的发展提供了新的机会作答。 关键词②：父母开始与我们讨论未来的规划、人生的哲理等话题→可联系初中阶段对于我们的成长提出了新的要求作答。 关键词③：要抓住价值观形成和确定的关键时期→可联系初中阶段对我们的人生具有独特的价值作答。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 怀揣学习之心，课堂和社会都是我们成长的课堂 材料一 在道德与法治自习课上，同学们围绕学习展开了讨论。 我热爱学习，学习就像打游戏升级，一步一步升级装备，有成就感也有兴趣！这让我取得优异的成绩。 我的学习策略是：课前：复习前面的笔记。课中：使用不同颜色的笔记录重难点等内容。课后：通读笔记，补充完善。 材料二 七年级学生小林和小惠所在学习小组利用周末调查垃圾分类情况，并养成了垃圾分类投放的习惯，同时学到了好多关于垃圾分类的知识。 （1）根据材料一，你从他们的言行中明白了哪些道理？ （2）综合上述材料，谈谈你如何看待学习。 【答案】（1）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 （2）①初中阶段的学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、正确认识学习 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习就像打游戏升关，一步一步升级装备→可联系发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习作答。 关键词②：课前、课中、课后对于学习的安排→可联系养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：利用周末调查垃圾分类情况、自习课上同学们关于学习的讨论→可联系正确认识学习作答。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲2025年江西省“新时代好少年”吴文欣是南昌市体育运动学校中（1）班学生，她是江西省划艇运动员，15岁入选国家队，以超强毅力和天赋成为体坛新星。2025年获全国青年赛1金1银2铜。坚持刻苦训练，文化成绩名列前茅，并积极推广划艇运动、指导后辈，展现新时代青年运动员的卓越风采。 ▲2025年江西省“新时代好少年”吴宇泽是南昌市进贤县李渡中学学生，他自幼浸润于“江南进士名村”文港镇的文化底蕴，三岁习画、六岁识篆，师从非遗微雕传承人周鹏群，精研传统技艺。2025年以0.38毫米圆珠笔尖复刻《清明上河图·汴河虹桥》，融入邮票大小的微雕建筑符号，作品被新华网等主流媒体报道。 ▲2025年江西省“新时代好少年”史令德是九江市湖口县特殊教育学校学生，自幼确诊孤独症的他，以音乐叩开交流之门，用运动突破身心桎梏。从社区敬老院到县春晚舞台，他用钢琴声引发全场合唱，以公益演出打破偏见；日记中“星星的孩子也会发光”的信念，激励他成长为助残日表演者、社会认知改变者。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：______________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《新时代好少年：闪耀多彩青春，展现多元风采》 （2）①努力的角度：努力需要坚持，培养持之以恒、坚持不懈的品质；努力需要方法。 ②学习的角度：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ③做更好的自己角度：接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展；我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 【解析】 【分析】考点考查：实现梦想的途径、学习的重要性、学习的方法、做更好的自己的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年、学习的重要性、学习的方法、做更好的自己的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持刻苦训练，文化成绩名列前茅，并积极推广划艇运动、指导后辈，展现新时代青年运动员的卓越风采→可链接努力需要坚持，培养持之以恒、坚持不懈的品质；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。 关键词②：他自幼浸润于“江南进士名村”文港镇的文化底蕴，三岁习画、六岁识篆，师从非遗微雕传承人周鹏群，精研传统技艺→可链接学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧。 关键词③：从社区敬老院到县春晚舞台，他用钢琴声引发全场合唱，以公益演出打破偏见……→可链接接纳自己的缺点和不满意的部分需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实；善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分） 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【校园观察】 小雅日记里的“初中生活规划”。 9月3日 周三 晴 暑期一过，我正式成为了一名初中生。我对于初中生活一直怀着新奇、有趣的心情，我在校园论坛发帖：初中生活是我新的学习和生活阶段的开始，科目增多，学习难度增大，对我提出了更高的要求，我打算好好规划我的初中生活。 9月5日 周五 晴 在开学第一周的主题班会上，同学们纷纷展示了自己的初中生活规划。小林同学分享了自己的规划：他的总体发展目标是成为一名全面发展的阳光少年；品德发展目标是做一名明礼遵规，善良正直，勤奋进取的中学生。…… （1）运用所学，谈谈你对同学们的规划表示支持的原因。 【启思导行】 小雅关于自己所在班级“初中生活规划”的调查。 调查项目 是 否 存在问题 建议 （1）对自己的初中生活是否有明确的规划 26% 74% ①____ ②____ （2）有规划后是否能持之以恒地落实规划 35.5% 64.5% ③____ ④____ （2）请按要求完成调查表。 【答案】（1）①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （2）①该班的大部分同学对自己的初中生活没有明确的规划。②这部分同学应该增强规划意识，在老师和家长的帮助下，结合自身条件，科学规划自己的初中生活。③该班的大部分同学在有规划后不能持之以恒地落实规划。④这部分同学应该持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：规划的重要性、规划初中生活的方法 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用规划的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：科目增多，学习难度增大，对我提出了更高的要求；同学们纷纷展示了自己的初中生活规划→可联系没有规划容易让我们陷入盲目和无序；合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查初中生活存在的问题及建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 仰望星空，神舟航天员披星戴月，彰显少年有梦应逐梦报国的力量。 【筑梦想·逐航天征程】 2025年4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽身体状态良好。 图景一 二十多年前，13岁的宋令东和同学们坐在电视机前，观看神舟五号成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。高中毕业后，他选择离太空更近的天空，成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空。2018年，第三批航天员选拔，再次点燃了他的飞天梦……。 图景二 蔡旭哲中学时省吃俭用订《中国空军》杂志，钻研航空知识，视王海为偶像，不追港台明星。他渐生梦想：报考空军飞行员。高中时，他关注招飞信息，刻苦学习、锻炼体魄、保护视力，为梦想蓄力。最终考入空军长春飞行学院，家人激动，爷爷嘱其为国为家乡争光。 （1）运用所学，解读上述图景中给我们树立梦想的启示。 【新时代·助力航天梦】 2025年4月23日上午，神舟二十号航天员乘组3名航天员在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面。 ◎航天员陈中瑞表示自己既幸运又幸福。“生逢新时代，我是幸运的；能够将个人梦和中国梦、航天梦紧密相连，我也是幸福的。”他说。 ◎“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想。当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。”航天员王杰说。如今，王杰即将迎来自己的首飞。“感谢新时代，让我们每个人有梦可追、追则必成。”他说。 （2）结合材料，运用所学分析航天员陈中瑞、王杰实现航天梦想的密码。 【逐九天·谱奋斗华章】 “航天员们以苍穹为卷，用奋斗作笔，书写着逐梦九天的壮丽篇章……” （3）请以学校航天社团成员的身份，为航天员写一份赞美词。 提示：赞美词可从赞美对象的事迹、奋斗、影响力等方面拟写。 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 【答案】（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；① 树立梦想，需要树立远大志向，宋令东因观看神舟五号发射萌生航天梦，蔡旭哲以王海为偶像，说明梦想可源自对事物的热爱和对榜样的追随。②树立梦想，需要明确目标与规划，蔡旭哲主动关注招飞信息，制定学习、锻炼计划，体现梦想需转化为具体行动目标。③树立梦想，要持之以恒的努力，两人均通过长期刻苦学习、锻炼体魄（如保护视力、提升成绩），为梦想积累实力，说明实现梦想离不开坚持。④树立梦想，应当紧扣时代脉搏，与国家发展相连。蔡旭哲的爷爷嘱托“为国争光”，宋令东选择“护卫祖国长空”，体现个人梦想应融入国家需要。 （2）① 个人梦与中国梦紧密结合；②实现梦想需脚踏实地、不懈拼搏；③国家发展为个人追梦提供平台和支持。④ 坚定信念与使命感。 （3）致敬中国航天员！你们胸怀九天之志，以苍穹为卷、奋斗作笔，在浩瀚太空书写壮丽华章。从仰望星空的少年到为国出征的英杰，你们用数十年如一日的坚守，诠释了何为信念与担当。是你们，让五星红旗闪耀寰宇；是你们，以拼搏精神点亮亿万青年的梦想！中国航天因你们而辉煌，新时代因你们更璀璨！ 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年，树立梦想； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用树立梦想有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宋令东因观看神舟五号发射萌生航天梦，蔡旭哲以王海为偶像→可联系树立梦想需要树立远大理想； 梦想源于兴趣与榜样。 关键词②：蔡旭哲主动关注招飞信息，制定学习、锻炼计划→可联系梦想需要明确目标与规划； 关键词③：宋令东和蔡旭哲均通过长期刻苦学习、锻炼体魄（如保护视力、提升成绩），为梦想积累实力→可联系梦想需持之以恒的努力； 关键词④：蔡旭哲的爷爷嘱托“为国争光”，宋令东选择“护卫祖国长空”→可联系梦想应与国家发展相连； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用做有梦想的少年有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陈中瑞提到“将个人梦和中国梦、航天梦紧密相连”+王杰强调“当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉”→可联系个人梦想与国家发展相结合+坚定信念与使命感。 关键词②：陈中瑞认为“生逢新时代，我是幸运的”+王杰感谢新时代“让我们每个人有梦可追、追则必成”→可联系国家发展为个人追梦提供平台和支持。 关键词③：王杰提到“人生要有梦想”，并为之奋斗→可联系实现梦想需脚踏实地、不懈拼搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查航天员的赞美词，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省抚州市临川区第六中学、第五实验学校2025-2026 学年七年级上学期10月联考道德与法治试题 说明： 1．范围：上册第一单元。 2．满分：80分，时间：75分钟。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 金秋九月，小哲怀着激动的心情迈入了新的初中校园，开启了全新的初中生活，接下来，会有什么故事发生呢……。这表明（ ） A. 我们对新的生活充满了期待 B. 初中是一生中最重要的阶段 C. 中学生活充满了挑战和危机 D. 上了初中自然会越来越上进 2. 七年级学生小新日记中写道：上初级中学了，除了语文、数学、英语，还增加了道德与法治、历史、地理、生物，一下子增加了好几门。这段话主要表明初中阶段（ ） A. 能让学生涵养品格提升自我 B. 引领我们探索新的知识领域 C. 与小学阶段的课程没有区别 D. 为我们打开认识社会的大门 3. “少年儿童是推进强国建设、民族复兴伟业的未来生力军……教育引领广大少先队员争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年。”2025年5月27日，习近平总书记致信祝贺中国少年先锋队第九次全国代表大会召开。作为青少年我们要（ ） ①能吃苦，肯奋斗，塑造一个完美的我 ②将学习放在第一位，少参加其他活动 ③确立更高的发展目标，在担当中历练 ④珍视当下，把握机遇，积极追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下边漫画“暑假最后一天”对你的第一个初中寒假生活的启示是（ ） A. 要认真做好假期生活规划 B. 珍惜时间，放弃娱乐活动 C. 在家长的帮助下完成作业 D. 劳逸结合，学会科学用脑 5. 某校七年级（1）班开展了“展望未来做好初中生活规划”的主题班会，同学们纷纷写下自己的发展规划。下列做法中你赞成的是（ ） ①依赖他人督促和指导 ②对目标不断做出修改 ③对发展目标进行分解 ④形成具体的行动计划 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 升入初中，有的同学喜欢给自己制定规划，但却很难实现。如果让你对这些同学进行劝导，你运用到的名言警句是（ ） ①志之所向，无坚不摧 ②不积跬步，无以至千里 ③千里之行，始于足下 ④人而无信，不知其可也 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2025年6月9日，2025乒超联赛第一阶段拉开帷幕，樊振东一天四战全胜。赛后，樊振东表示：“乒超联赛对抗非常强。通过第一阶段的比赛，全方位地感受技术、身体伤病等（的影响），我也在慢慢调整，放下预期，希望可以检验自己，我感觉做得还不错。”他对自己的认识（ ） ①有助于促进自我发展 ②能保证自己获得冠军 ③有助于自己增强自信 ④能让他克服一切困难 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 某中学七年级（1）班开展小组实践活动的评价，下面是小磊评价量表中的部分内容。 评价内容 自评小组 评价 积极参加小组活动，充分发挥自己的才能 ★★★★★ ★ 对于量表中自评与小组评价的不一致，小磊应该（ ） ①用心聆听，理性应对 ②仔细倾听，全面采纳 ③坚持自我，平静拒绝 ④既不盲从，也不轻视 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”是出自北宋文豪苏轼《题西林壁》中的名句，从认识自我的角度看，这句诗给我们的启示是要（ ） A. 通过他人评价来认识自己 B. 通过自我分析来认识自己 C. 通过生理状况来认识自己 D. 通过心理特征来认识自己 10. 2025年7月28日，2025年江西省大学生志愿服务乡村振兴计划出征仪式在南昌举行。我省508名大学生志愿者奔赴乡村振兴一线，在基层沃土展现青春作为。这有利于大学生志愿者（ ） ①多看到优点，忽略不足 ②在劳动实践中认识自己 ③对自己的认识更加准确 ④成为一个没有缺点的人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”等超燃金句。你体悟该金句蕴含的道理是（ ） A. 要尊重和接受个体的差异 B. 世界上没有相同的两个人 C. 要欣赏自己的长处和优势 D. 发展自己，做更好的自己 12. 2025年6月30日，2025年上半年“江西好人”评选名单发布。上榜好人中，邹勤敏为居民义务理发24年；退役军人高武勇救落水童童，用生命完成最后托举；八旬夫妻易锡梅、史秋菊“抢”时间替病故儿子还债42万元……这启示我们，做更好的自己（ ） A. 需要我们早立志、立大志、立长志 B. 需要把助人作为自己最重要的事情 C. 是在为他人、为社会服务中实现的 D. 要通过与人合作，发掘自己的潜能 13. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这启迪我们（ ） A. 梦想美好却总不能实现 B. 要勇于追梦、勤于圆梦 C. 少年梦想可望而不可及 D. 付出行动就能实现梦想 14. 少年黄旭华目睹山河破碎，立下科技救国之志。他放弃学医，考入上海交大造船系，投身国防科研。1958年隐姓埋名加入核潜艇研制，仅用10年就让中国首艘核潜艇下水。30年与家人断绝联系，他用一生践行“此生属于祖国”誓言。他的事迹启示我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②青少年应当志存高远，规划人生方向 ③青少年时期的梦想，一定会成为现实 ④只有在青少年时期才能树立远大志向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年5月8日，2025年全民终身学习活动周全国总开幕式在南昌举行，标志着2025年全民终身学习活动周正式启动。此活动开展的依据有（ ） ①学习是报国为民的重要基础 ②学习是成就梦想的唯一路径 ③学习是立身做人的永恒主题 ④只要努力学习就会拥有一切 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 沉浸式田间课堂、创意手工实践、趣味农耕模拟……江西省赣州市信丰县新田镇金鸡村新时代文明实践站精心开展了一场青少年劳动教育实践活动，引导青少年在动手实践中感悟劳动价值，传承农耕文化，培育珍惜粮食、崇尚劳动的良好品格。这启示我们（ ） ①学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 ②课堂教学已过时，实践才是最好的学习方式 ③学习不仅仅局限在学校，生活处处可学习 ④要在社会实践中学习知识，而不能靠书本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 漫画中活动有利于青少年（ ） ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 ④认识到“无字之书”可以代替“有字之书” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 第十六届夏季达沃斯论坛2025年6月26日上午举办“解读中国AI发展路径”分论坛，宇树科技创始人王兴兴表示，很多情况下，宇树科技或者他自己最大的压力是保持技术和产品的创新。这就需要他们（ ） A. 标新立异，独树一帜 B. 照搬别人的创新方法 C 挑战自我，热爱生命 D. 开拓进取，勇于创新 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19. 开学一个月来，同学们纷纷在“班级网页”中分享自己的成长与收获。 留言一 学校为学生的未来发展着想，开展了播音主持、吉他、舞蹈、书法、剪纸、科创等二十个社团活动，受到学生的欢迎。 留言二 进入初中后，父母不再拿我们当小孩子看待了，开始与我们讨论未来的规划、人生的哲理等话题，要求我们……。 留言三 在初中阶段，我要抓住价值观形成和确定的关键时期，给自己的心灵埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。 上述同学的留言，分别给了我们哪些感触？ 20. 怀揣学习之心，课堂和社会都是我们成长的课堂 材料一 在道德与法治自习课上，同学们围绕学习展开了讨论。 我热爱学习，学习就像打游戏升级，一步一步升级装备，有成就感也有兴趣！这让我取得优异的成绩。 我的学习策略是：课前：复习前面的笔记。课中：使用不同颜色的笔记录重难点等内容。课后：通读笔记，补充完善。 材料二 七年级学生小林和小惠所在学习小组利用周末调查垃圾分类情况，并养成了垃圾分类投放的习惯，同时学到了好多关于垃圾分类的知识。 （1）根据材料一，你从他们的言行中明白了哪些道理？ （2）综合上述材料，谈谈你如何看待学习。 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲2025年江西省“新时代好少年”吴文欣是南昌市体育运动学校中（1）班学生，她是江西省划艇运动员，15岁入选国家队，以超强毅力和天赋成为体坛新星。2025年获全国青年赛1金1银2铜。坚持刻苦训练，文化成绩名列前茅，并积极推广划艇运动、指导后辈，展现新时代青年运动员的卓越风采。 ▲2025年江西省“新时代好少年”吴宇泽是南昌市进贤县李渡中学学生，他自幼浸润于“江南进士名村”文港镇的文化底蕴，三岁习画、六岁识篆，师从非遗微雕传承人周鹏群，精研传统技艺。2025年以0.38毫米圆珠笔尖复刻《清明上河图·汴河虹桥》，融入邮票大小的微雕建筑符号，作品被新华网等主流媒体报道。 ▲2025年江西省“新时代好少年”史令德是九江市湖口县特殊教育学校学生，自幼确诊孤独症的他，以音乐叩开交流之门，用运动突破身心桎梏。从社区敬老院到县春晚舞台，他用钢琴声引发全场合唱，以公益演出打破偏见；日记中“星星的孩子也会发光”的信念，激励他成长为助残日表演者、社会认知改变者。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：______________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分） 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【校园观察】 小雅日记里的“初中生活规划”。 9月3日 周三 晴 暑期一过，我正式成为了一名初中生。我对于初中生活一直怀着新奇、有趣的心情，我在校园论坛发帖：初中生活是我新的学习和生活阶段的开始，科目增多，学习难度增大，对我提出了更高的要求，我打算好好规划我的初中生活。 9月5日 周五 晴 在开学第一周的主题班会上，同学们纷纷展示了自己的初中生活规划。小林同学分享了自己的规划：他的总体发展目标是成为一名全面发展的阳光少年；品德发展目标是做一名明礼遵规，善良正直，勤奋进取的中学生。…… （1）运用所学，谈谈你对同学们规划表示支持的原因。 【启思导行】 小雅关于自己所在班级“初中生活规划”的调查。 调查项目 是 否 存在问题 建议 （1）对自己的初中生活是否有明确的规划 26% 74% ①____ ②____ （2）有规划后是否能持之以恒地落实规划 35.5% 64.5% ③____ ④____ （2）请按要求完成调查表。 23. 仰望星空，神舟航天员披星戴月，彰显少年有梦应逐梦报国的力量。 【筑梦想·逐航天征程】 2025年4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽身体状态良好。 图景一 二十多年前，13岁的宋令东和同学们坐在电视机前，观看神舟五号成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发。高中毕业后，他选择离太空更近的天空，成为一名飞行员，驾驶战鹰护卫祖国的长空。2018年，第三批航天员选拔，再次点燃了他的飞天梦……。 图景二 蔡旭哲中学时省吃俭用订《中国空军》杂志，钻研航空知识，视王海为偶像，不追港台明星。他渐生梦想：报考空军飞行员。高中时，他关注招飞信息，刻苦学习、锻炼体魄、保护视力，为梦想蓄力。最终考入空军长春飞行学院，家人激动，爷爷嘱其为国为家乡争光。 （1）运用所学，解读上述图景中给我们树立梦想的启示。 【新时代·助力航天梦】 2025年4月23日上午，神舟二十号航天员乘组3名航天员在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面。 ◎航天员陈中瑞表示自己既幸运又幸福。“生逢新时代，我是幸运的；能够将个人梦和中国梦、航天梦紧密相连，我也是幸福的。”他说。 ◎“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想。当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一份努力都熠熠生辉。”航天员王杰说。如今，王杰即将迎来自己的首飞。“感谢新时代，让我们每个人有梦可追、追则必成。”他说。 （2）结合材料，运用所学分析航天员陈中瑞、王杰实现航天梦想的密码。 【逐九天·谱奋斗华章】 “航天员们以苍穹为卷，用奋斗作笔，书写着逐梦九天的壮丽篇章……” （3）请以学校航天社团成员的身份，为航天员写一份赞美词。 提示：赞美词可从赞美对象的事迹、奋斗、影响力等方面拟写。 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $