5.1.2 根的生长 课件-2025-2026学年 初中生物冀少版（2024）八年级上册

该初中生物学课件聚焦根尖结构（根冠、分生区、伸长区、成熟区）及根的生长，以“移栽植物带土坨”情境导入，通过观察实验、合作交流构建从结构特点到功能作用再到实际应用的学习支架。 其亮点在于以结构与功能观统领（生命观念），通过显微镜观察、合作探究（科学思维）引导学生归纳根尖各部分功能，结合农业灌溉、移栽实践（探究实践），学生深化对根生长机制的理解，教师可高效开展探究式教学。

第二节 第五单元 第一章 绿色开花植物的一生 根 的 生 长 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 学习目标 01 通过对根尖结构的观察,认识根尖的结构。(重点) 02 描述根尖的形态结构特点和作用,说明幼根是怎样生长的。(难点)。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 2 情境导入 这样做的主要目的是更好地保护根部。 移栽植物时，根部往往要带许多泥土，移栽大树时还要用绳把根部及其周边的泥土缠绕起来，你知道这样做的目的吗？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 根尖的结构 观察根尖的结构 1.取萌发的玉米种子(或其他植物种子)，在光线明亮的地方，用肉眼对着光线观察其幼根。对照图5-1-8，认识根尖各部分。 根冠 分生区 伸长区 成熟区 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 2.在低倍镜下观察根尖的永久切片。分辨根尖各部分细胞的大小、形状和排列状况，填人表5-1-1。 观察项目 根冠 分生区 伸长区 成熟区 细胞大小 细胞形状 排列状况 根尖的结构 观察根尖的结构 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 根据获得的证据思考下列问题。 1.从外形上可以将根尖分为哪几部分? 2.根尖各部分的细胞有什么特点? 3.根尖各部分对根的生长有什么作用? 根尖的结构 观察根尖的结构 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 根尖的结构 从植物根的最尖端到生长着根毛的区域 幼根生长最快的部位 根毛 根尖 根尖 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 观察根尖的结构 根尖的结构 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 根尖的结构 根尖的最前端，有一点淡黄色的是根冠 根冠略上，颜色较暗的一段是分生区 成熟区和分生区之间是伸长区 有根毛部分是成熟区 根冠 分生区 伸长区 成熟区 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 合作交流：根尖各部分细胞的特点及对根的生长有什么作用？ 根尖的结构 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 根尖的结构 具有保护作用。 细胞形状 细胞特点 功能 细胞较大，形状不规则，排列不整齐。 根冠 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 根尖的结构 分生区 分生区产生的新细胞，一部分保持分裂能力，继续分裂；一部分停止分裂，分化形成伸长区细胞。 细胞形状 细胞特点 功能 细胞体积小，近似正方体，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，有很强的分裂能力，能不断产生新细胞。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 根尖的结构 伸长区 使根伸长。 细胞形状 细胞特点 功能 细胞排列比较整齐，细胞较长，呈长方体状，可以继续生长，距离分生区越远细胞越长。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 根尖的结构 成熟区 导管 植物根尖吸收水和无机盐的主要部位。 细胞形状 细胞特点 功能 细胞大，呈长方体状。根毛细胞的细胞壁薄，细胞质少，液泡大。表皮细胞向外凸起形成根毛。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 14 结构 特点 功能 根冠 细胞较大，形状不规则，排列不整齐 具有保护作用 分生区 细胞体积小，近似正方体，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，有很强的分裂增生能力，能不断产生新细胞 分生区产生的新细胞，一部分保持分裂能力，继续分裂；一部分停止分裂，分化形成伸长区细胞 伸长区 细胞排列比较整齐，细胞较长，呈长方体状，可以继续生长，距离分生区越远细胞越长 使根伸长 成熟区 细胞大，呈长方体状。根毛细胞的细胞壁薄，细胞质少，液泡大。表皮细胞向外凸起形成根毛 植物根尖吸收水和无机盐的主要部位 根尖的结构 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 根尖的结构 （1）细胞具有很强分裂能力的区域是 。 （2）细胞伸长最快的区域是 。 （3）能够吸收水分和无机盐的区域是 。 （4）对根尖具有保护作用的区域是 。 分生区 伸长区 成熟区 根冠 合作探究1：结合所学知识总结根尖四部分的特点。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 根的生长 靠分生区细胞的分裂,增加细胞的数量 巧记：根尖各部分的功能 靠伸长区细胞的生长 根尖吸水无机盐， 自下而上四区域， 根冠帽状起保护， 分生分裂很迅速， 伸长细胞体积大， 根尖生长靠它俩， 成熟根毛一大把， 吸收作用主靠它。 思考：根是如何生长的？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 输导组织的形成：成熟区上部的中心部位，有部分细胞两端细胞壁开始穿孔或者完全溶解，细胞纵向连接形成连通的管道。 根的生长 根的生长 为什么在移栽幼苗时，一般要带土坨？ 带土移栽，可保护幼根和根毛不受损，利于移栽成活。 讨论： 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 对植物吸收水和无机盐非常有利 根的特性 水 向肥生长 向水生长 肥 向地生长 根的生长 合作探究2：种植农作物时，“干透以后再浇透”式的灌溉与“水过地皮湿”式的灌溉相比，灌溉次数少且农作物长势好，解释其中的道理。 根具有向水生长的特性，“干透以后再浇透”后有利于根系的生长和发育。 根的生长 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 课堂小结 成熟区：吸收水分、无机盐的主要部位 伸长区：使根伸长 分生区：分生组织，产生大量新细胞 根冠：保护作用 根的生长 使根长长 ——根尖 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 22 挑战闯关 1．小明使用显微镜观察植物根尖的纵切面玻片标本，发现有部分细胞体积小，近似正方体，排列紧密，细胞核大，这部分属于根尖的(　　) A．根冠 B．分生区 C．成熟区 D．伸长区 B 挑战闯关 2．下列有关成熟区的说法，正确的是(　　) ①成熟区与分生区相接 ②表皮细胞外凸形成根毛 ③成熟区位于伸长区的上部 ④吸收水和无机盐的主要部位 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 解析：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外凸起形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。成熟区上部的中心部位，有部分细胞两端细胞壁开始穿孔或者完全溶解，细胞纵向连接形成连通的管道，能输导水和无机盐。 挑战闯关 3.根生长的主要部位是根尖。如图是番茄根尖的结构模式图，下列说法不正确的是(　　) A．根尖吸收水和无机盐的主要部位是① B．根尖不断伸长，主要依靠的部位是③④ C．根尖生长的最快部位是② D．移栽番茄秧苗时，根部常带有土坨，主要是为了保护幼根和根毛 B 挑战闯关 解析：①成熟区的细胞开始分化，部分细胞分化形成了具有输导作用的管道，表皮细胞的一部分向外凸出形成根毛，增加了吸收的表面积，是根吸收水和无机盐的主要部位，A正确。③分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加。②伸长区细胞排列比较整齐，细胞较长，可以继续生长，是根伸长最快的地方。因此根的不断伸长主要是③分生区的不断分裂和②伸长区的不断生长的缘故；④根冠具有保护作用，不能使根伸长，B错误。移栽的时候最易损伤植物的幼根和根毛，这样会使植物根吸收水的功能大大降低，会导致植物缺水萎蔫，甚至死亡。因此，移栽番茄秧苗时，根部常带有土坨，主要是为了保护根尖，减少对植物的幼根和根毛的损伤，提高成活率，D正确。 挑战闯关 4．如图是根尖不同部位细胞的结构模式图，下列相关叙述正确的是(　　) A．①处的细胞能够吸收营养物质而无限长大 B．由根冠到成熟区的正确排序是③①②④ C．表皮分化形成根毛的部位是② D．③处细胞具有很强的分裂增生能力 C 解析：①伸长区细胞可以继续生长，但细胞不会无限长大，A错误。由根冠到成熟区的正确排序是③根冠、④分生区、①伸长区、②成熟区，B错误。④分生区细胞具有很强的分裂能力，D错误。 本 课 结 束 FormatFactory : www.pcfreetime.com $