第六章　熟悉而陌生的力 2025-2026学年沪科版八年级全一册物理

沪科版八年级物理上册《第六章熟悉而陌生的力》单元测试卷（含答案） （考试时间：45分钟；试卷满分：100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.关于力的作用效果,下列说法中正确的是 ( ) A.对物体施加力,物体一定会发生形变 B.运动状态发生变化,物体不一定受到力的作用 C.只要受力,物体一定运动 D.物体运动方向改变,一定受到力的作用 2.下列现象中,发生了弹性形变的是 ( ) A.已经被拉满的弓弦 B.将饼干掰成两半 C.粉笔掉到地上断成两截 D.橡皮泥上留下漂亮的指印 3.俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”,从物理学角度看 ( ) A.先有鸡蛋对石头的作用力,后有石头对鸡蛋的作用力 B.先有石头对鸡蛋的作用力,后有鸡蛋对石头的作用力 C.鸡蛋碰碎了,说明力可以改变物体的形状 D.石头完好无损,说明鸡蛋对石头没有施加力 4.下列做法中可以增大摩擦的是 ( ) A.机器轴承之间加润滑油 B.体操运动员手上涂防滑粉 C.给沉重的电器下面安装轮子 D.拉链上涂蜡 5.观看天宫课堂后,卓玛设想如果地球上物体的重力突然消失,身边的物理现象将发生变化,其中合理的是 ( ) A.物理课本将没有质量 B.擦黑板时将不存在摩擦力 C.卡定沟瀑布依然飞流直下 D.在地面上正常行走将异常困难 6.如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4 N的力F拉另一端,弹簧伸长了5 cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5 cm,则此时两个人的拉力大小分别为 ( )   A.4 N    8 N　　　    B.8 N    4 N C.4 N    4 N　　　    D.8 N    8 N 二、填空题(每空3分,共18分) 7.用力捏车闸可以使自行车快速停下来,用力捏车闸是通过增大_______来增大摩擦,自行车快速停下来说明力可以改变物体的_________。 8.补全下方思维导图: (1)___________。(2)___________。 9.一根悬挂着的弹簧长为10 cm,下端受到大小为4 N、竖直向下的拉力时,弹簧长度为12 cm;在弹性限度内,当弹簧的长度为15 cm 时,弹簧下端所受拉力为_________N;当弹簧下端受到的拉力为8 N 时,弹簧的长度为__________cm。 三、作图题(6分) 10.一只小球挂在墙壁上处于静止状态,请在图上画出小球所受到的拉力及重力的示意图。 四、实验探究题(共2小题,11题14分,12题8分,共22分) 11.同学们在学完弹簧测力计的相关知识后,自制了一个“橡皮筋测力计”,将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线;挂1 N 重物时,下端对应位置标为1 N;将这段距离等分为20格,每格表示0.05 N。用此测力计测量物体重力时,发现测量值不准确。为了弄清其中的原因,同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。他们利用规格为0.05 N 的螺母若干、刻度尺、橡皮筋、白板等进行了实验探究。不挂重物时,使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐;挂不同重物时,橡皮筋下端对应不同的刻度值,作出标记,如图所示。 (1)螺母挂在橡皮筋下静止时,受到橡皮筋的拉力_______(选填“大于”“等于”或“小于”)它受到的重力。 (2)同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母,实验数据记录如表。 ①分析实验数据可初步得出:橡皮筋下所挂重物越重,橡皮筋伸长越______。 ②进一步分析数据发现:每增加1个螺母时,刻度尺读数的变化量总体上是不同的,但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0 mm 处,推测橡皮筋下所挂的物体重力约为___________N(结果保留两位小数);若挂另一重物,静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0 mm 处,此时__________(选填“能”或“不能”)确定此物体的重力。 (3)同学们根据实验数据,用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计,橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大,零刻度线应标在刻度尺的____________mm刻度线处,此时,测力计的量程为______________。 (4)同学们更换不同的橡皮筋进行探究,发现其他橡皮筋的特点均与此相似,他们由此总结出,若要用橡皮筋制作测力计,受橡皮筋材料影响,刻度均匀部分可测量范围______,整体上测量不准确,所以橡皮筋不适合做测力计。 12.小文同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,进行了如下的改进。如图甲所示,长、宽、高均不相同的长方体木块,上表面比下表面更为粗糙,放在由电机驱动的水平传送带上,通过水平细绳,绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连。 (1)请画出电机顺时针匀速转动后木块在水平方向上的受力示意图,并标注力的符号。 (2)若某次实验中,弹簧测力计的示数如图乙所示,则木块所受摩擦力的大小为___________N。 (3)先后用上、下表面贴放在传送带上,在木块上放不同质量的砝码进行实验,绘制出摩擦力与压力之间的关系图像如图丙所示。由图像可知,滑动摩擦力的大小不仅与压力大小有关,还与_________________有关;当较粗糙的上表面贴放在传送带上进行实验时得到的实验图像应为______(选填图像编号)。 (4)本实验采用传送带的好处是_______(答出一条即可)。 五、计算题(18分) 13.小明为了测量降水量,查阅资料得知,降水量是指一定时间内,从天空降落到地面上的雨水未经蒸发、渗透、流失,在地面上积累的深度,单位为mm。单位时间内的降水量称为降水量强度,小明将一个质量为200 g、底面积为500 cm2的柱状筒置于室外,雨停时,测得桶和雨水的总质量为5.2 kg。已知雨水密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg。 (1)这些雨水的重力G为多少? (2)小明测得本次的降水量为多少? (3)已知本次降水时间为2 h,则本次的平均降水强度为_______mm/h。若当天下雨时有风,则测得的平均降水强度将_______(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。 答案 1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.压力 运动状态 8.(1)竖直向下 (2)弹性形变 9.10 14 10. 11.（1）等于 (2) ①长 ②0.33 不能 (3)30.0 0~0.2 N (4)小 12.(1)略 (2)1.2 (3)接触面粗糙程度 ① (4)采用传送带实验时,弹簧测力计位置固定,示数更稳定,更有利于读数,可以较为准确地测出摩擦力大小(答出一条即可)。 13.（1）50N （2）100mm （3）50 不变 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $