第11讲 西方工业文明的兴起与转型——两次工业革命时期(18-19世纪末20世纪初)-【创新教程】2026年高考历史大二轮专题增分方案学生用书

1历史 第11讲 西方工业文明的兴起与转型 两次工业革命时期 (18一19世纪末20世纪初) 时空定位阶段特征 第一次工业 改良蒸汽 英国完成第一 第二次工业 帝国主义 资本主义世界 革命开始 机使用 次工业革命 革命开始 瓜分狂潮 殖民体系形成 时 18世纪 1785年 60年代 19世纪中期 1848年 19世纪 中后期 1871年 19世纪末 20世纪初 定位 拉丁美洲民 马克思主 巴黎公社 亚洲觉醒 墨西哥资产 族独立运动 义诞生 革命 非洲抗争 阶级革命 “蒸汽时代” “电气时代” 英国代议制民主进一步完善，法国、德国确立资产阶级民主政治； 工业革命深 政治 巴黎公社成为国际社会主义运动的伟大尝试。随着资本主义世界殖民 刻影响了世界 体系的形成，亚非拉殖民地半殖民地的民族独立运动爆发。 历史的发展进 程，欧洲、亚非 两次工业革命促使资本主义世界市场最终形成；主要资本主义国家 特 拉不同国家和 经济 地区的发展呈 向世界各地大肆扩张，资本主义世界经济体系最终形成。 现不同的特点。 思想 马克思主义、自由主义理念影响工人运动的发展；社会主义思想是 文化 工人阶级反对资本主义剥削和压迫的理论表现。 核心提炼主千夯实 政治文明与国家治理 视角 内容精要 1.资本主义制度的扩展：1861年俄国农奴制改革；美国内战；意大利统一；德意志统一；日本明治 维新。 2.马克思主义诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表。 3.国际工人运动的发展：第一国际与巴黎公社 政治 4.亚非拉民族独立运动 制度 19世纪末20世纪初，亚非拉绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，世界殖民体系最终 形成。 西方的殖民统治激化了亚非拉地区的民族矛盾和社会矛盾，这些地区在经济发展的背景下， 在西方民主思想的传播和民主革命爆发的影响下，掀起了民族独立运动。 西方文官制度的建立 官员 、 的选 1.英国是西方最早建立文官制度的国家。 2.1883年，美国通过法案，建立了文官制度。第二次世界大战后，法国、德国、日本等国的文官制 拔与 度也最终建立起来。 管理 3.西方文官制度的特点：考试录用、政治中立、职务常任、严格考核、奖惩分明等。 三纲五常，三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。五常：仁、义、礼、智、信。三纲五常（纲常）是 126·中国儒家伦理文化中的重要思想，儒教道过三纲五常的教化来维护社会的伦理道德，政治制度，在漫 长的封建社会中起到了极为重要的作用。 第一部分] 板块三世界史| 视角 内容精要 基层 1.1835年，英国颁布法律，确立了英国近代自治市制度。 治理 2.美国基本保持了地方自治的传统，乡镇是最基本的地方自治单位，承担着除司法之外的所有 与社 公共服务功能。 会保 3法国大革命后，形成了以自治市镇为基层单位的制度。 障 二、经济与社会生活 视角 内容精要 1.第一次工业革命 (1)进程：开始于棉纺织业，改良蒸汽机的发明是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史 上的一次飞跃。19世纪中期，英国的机器制造业实现了机械化，标志着第一次工业革命的 完成。 工业 (2)第一次工业革命后，世界市场逐步形成。 革命 2.第二次工业革命 (1)成就：电力技术的广泛开发和应用、内燃机的创制和应用、化学工业的兴起等。 (2)特点：科学技术与生产紧密结合；儿乎在主要资本主义国家同时发生，美国与德国最为突出； 各国的自然条件和社会历史条件不同，工业革命的进程各具特色。 (3)第二次工业革命后，资本主义世界市场最终形成。 劳作 工厂制度：工人在专业化的厂房中劳作；工人实行倒班制；工厂主制定严格的规章制度，强化纪 律意识，迫使工人服从管理；生产流水线被广泛应用到生产过程中；原料由工厂统一供应，合理 方式 调配。 1.西方的城市化：工业革命以来，工业生产逐渐向城市集中，人口由乡村走向城市，推动了城市 村落 化的发展。 城镇 2.城市化进程中，人们的居住条件不断改善，城市基础设施也不断发展完善，但也导致环境污 染、贫富矛盾、交通拥堵、犯罪率上升、失业者增加等问题 1.陆路交通：19世纪上半期，铁路成为陆路交通的主干，人类步入铁路时代；19世纪80年代，德 交通 国人发明了汽车。 运输 2.水上交通：1807年，美国人富尔顿发明了汽船：19世纪60年代中期，“黄鹊号”试航成功，揭开 了中国近代造船工业的序幕。 三、文化传承与交流 视角 内容精要 1.新航路开辟后的殖民扩张引发了美洲族群的变化，混血人种的出现体现了人口迁徙对文化交 融的影响。到19世纪中叶，白人已经成为大洋洲的主要居民，欧洲文化成为当地文化的 文化 主流。 交融2.华工与美洲、大洋洲的开发 华工为美洲和大洋洲的开发作出了重要贡献；华工在各地形成了一个个唐人街，保留和传播 着中华文化，促进了美洲和大洋洲经济和文化的发展。 127· 1历史 视角 内容精要 1.美国文化的多元特征与拉美文化的多样性。 2.拿破仑战争对欧洲文化的冲击 (1)法军推行《拿破仑法典》和传播启蒙思想，欧洲各地出现了民主意识和民族独立要求。 文化 (2)战争后欧洲政治文化得以重构，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。 交锋3.欧洲殖民者的文化侵略 (1)欧洲国家向被侵略地区，进行文化侵略，以淡化后者的民族意识达到殖民目的。 (2)被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出 新的多样性。 核心概念迁移应用 核心概念 主政治形式，君主立宪和民主共和都是资产阶级 1.自由主义 代议制的两种政体。 反对国家干预经济生活、主张自由竞争的资产阶 4.资本主义世界体系 级经济理论和政策体系。经济自由主义发端于 世界范围内的资本主义国家和其他非资本主义 文艺复兴及宗教改革运动之后，至19世纪风靡 国家通过它们之间的相互经济联系而形成的统 全欧洲。经济自由主义的观点认为，一个国家最 一的政治经济整体。它既包含资产阶级征服世 好的经济政策莫过于经济自由主义，应当实行自 界的过程，又包含资产阶级按自己的意愿改造世 由经营、自由竞争和自由贸易。国家的作用仅限 界的过程。它包括资本主义世界政治体系、经济 于维护国家安全和个人安全，以及举办一些资本 体系和殖民体系。 家私人经营无利可图的工程。 迁移应用 2.垄断组织 1.(2025·江苏省泰州市高三调研·13)如图是美 19世纪末20世纪初，在第二次工业革命的推动 国画家在1883年创作的漫画《今日比武大会》。 下，工业生产迅速发展，企业的规模越来越大，需 图中一方是全身铠甲的骑士，坐骑身上印着“垄 断”。另一方是光着脚骑着一匹马的劳工，大锤 要的资本越来越多，于是原先就有的以集资经营 上印有“罢工”字样。该画作旨在揭示美国 为特点的股份公司由于资本相对雄厚而迅速发 展起来。随着股份公司的发展，资本和生产日益 集中到少数大资本家手里，企业的规模也越来越 大。这些大企业为了避免因竞争带来的损失和 破坏，互相妥协，通过联合，最大限度地保证彼此 的既得利益，并防止新的竞争对手的出现。它们 A.内战后南方贫富差距现象 订立各种协议，规定价格，划分市场，分配产量， B.生产组织变革带来的弊端 C.经济萧条造成的社会冲突 形成了垄断和垄断组织。垄断组织是帝国主义 D.国家干预经济的消极影响 的基本性质，是导致帝国主义战争的重要因素。 2.(2025·福建省漳州市十校联盟期中·14)18世 3.资产阶级代议制 纪，英国下院经常借助公众舆论的压力对政府的 近代资本主义国家公民通过选举代表组成代表 有关事务进行调查，而且议会对政府提出的质询 机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国 事例越来越多，在议员进行听证时，还常常要求 家权力的一种民主制度和组织形式。其核心特 有关部门的大臣提供证人。这一状况() 征是公民选举、议会掌握立法权，存在分权制衡 A.表明议会控制行政事务 机制。简单说就是“选出代表间接民主”，避免了 B.推动议会成为国家权力的中心 一国特别是大国由民众直接行使权力的现实困 C.有助于政府效率的提高 D.体现了资产阶级代议制的特征 难（雅典民主是典型直接民主），是现代通用的民 三从四德，“三从”指妇女未嫁从父、出嫁从夫、夫死从子：“四德”指妇德、妇言、妇容、妇功。根 ·128·据“内外有别”、“男尊女卑”的原则，由儒家礼教对妇女的一生在道德、行为、修养上进行的规范要求。 [第一部分] 板块三世界史 考点精研思维升华 核心点一 两次工业革命带来的社会生产力和生产关系的深刻变化 经典再研 A.专利制度的确立 B.技术进步的制度化 [视角]工业革命后生活方式的改变 C.产业革命的深入 D.动力装置的电气化 例](2025·甘肃卷·15)工业革命之前，人们的 [视角2]工业革命对奴隶贸易的影响 工作场所和家庭住所间没有明显界限，家庭成员 2.(2025·河南卷·14)19世纪，英法等西方国家 往往从事相似的工作。工业革命后，随着工厂的 越来越倾向于使用自由劳动力，先后废除了奴隶 兴起，在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于 制。但在1811年到1870年间，仍有将近190万 工作场所和家庭住所之间，妻儿则待在家里。上 名奴隶输人巴西，有55万名奴隶输入古巴。这 述变化反映出 反映出 ( ( A.生产技术和专业水平的提高 A.殖民统治下拉美经济停滞不前 B.居住条件和基础设施的改善 B.西方国家掀起了瓜分非洲的狂潮 C.贫富分化和阶级差异的形成 C.世界经济发展的不平衡性加剧 D.生活空间和劳作方式的改变 D.拉美国家工业化需要大量劳动力 [视角3]大西洋贸易 本题以工业革命前后生活方式的改 3.(2025·陕晋青宁卷·14)1812年，英国格拉斯 命题 变为切入点，旨在考查考生对工业革 哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因为他 立意 命影响的理解，体现了对时空观念、 们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且“不惜花费 史料实证、历史解释等核心素养的 大量时间支持创办我们这个城市的制造业”。这 考查 些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这 生产技术和专业水平提高是工业革 表明 ( ) 理解 A A.新型特许公司促进了美洲贸易 错误 命的驱动力，但材料焦点是空间与劳 作变化而非技术本身 B.英国制造业与大西洋贸易联系密切 C.英国依托制造业成为“世界工厂” 居住条件和基础设施在工业革命初 D.资本输出成为英国扩张的主要形式 无中期城市如伦敦往往恶化，贫民窟涌 考情分析 生有现，材料未提及改善，仅描述通勤 (1)新教材新高考以来，本考点主要考查工业革命 现象 带来的社会生产力的极大发展以及生产关系的 贫富分化和阶级差异强调财富、社会 深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系 C 缺乏 依据 地位的差距，但材料只讨论家庭分工 的形成以及人类社会生活的深远影响等。 (2)复习备考注意从历史解释的角度把握工业革命 工业革命后工厂制度兴起，工作场所 的影响和工业革命时期自由主义的基本内涵； 与家庭住所分离，丈夫成为雇佣工人 从唯物史观的角度全面认识资本主义世界市场 正确往返工厂，妻儿留守家中从事家务， 和19世纪国际工人运动的三个阶段及其特征。 D 选项：这直接体现了生活空间从混合到分 预测2026年高考本考点备考要侧重两次工业 隔的转变，以及劳作方式从家庭手工 革命及对生产力、生产关系、资本主义世界体系 业向工厂集中劳动的变革 的形成及社会生活的影响等。 思维升华 真题视角 1.全面认识两次工业革命的影响 [视角1]产业革命的深入 两次工业革命中涌现出的新型交通工 1.(2025·黑吉辽蒙卷·14)1837年，英国人惠斯 全球化具和通信工具，为世界联系的加强提 通和库克获得首个实用性电报专利。其后，库克 角度 供了物质条件，推动了整体世界的形 向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839 成和发展 年，电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁 路上。随后，电报线路在全英国的铁路运输系统 社会转两次工业革命促进了人类由农业文明 普及。据此可知，该技术的应用有助于 ( 型角度向工业文明的转变 129· 1历史 续表 多国家和地区长期存在的孤立、闭塞的陈旧经 济体系，促进了世界贸易和生产力的发展，加强 两次工业革命推动了世界的现代化进 了世界各地之间的联系。 现代化 程，促进了人类社会政治的法制化、民 ②文明演进角度：资本主义世界市场的形成，客 角度 主化，经济的工业化、城市化，思想的 观上向亚非拉地区传播了先进科学技术和文 科学化以及社会生活的文明化 化，使其开始向现代文明转化。 两次工业革命带来严重的社会问题， ③道德角度：世界市场的形成，是西方列强对世 如无产阶级相对贫困化问题（包括童 界其他国家和地区的宰割、奴役的产物，不仅使 社会化工问题)，城市化问题，特殊人群（包括 亚、非、拉美国家遭受不等价交换的剥削，而且 角度 失业者、退休者、残疾人等)的生活保 把它们变成发达国家的经济附庸。 障、医疗健康、教育、住房、社会服务 预测演练 问题 1.(2025·河北省高三天一大联考全真冲刺·13) 两次工业革命虽然推动了社会生产力 18世纪中期以前，欧洲赛马场的主要观赛群体 生态文 的发展，给人们生活带来了巨大的便 是绅士和贵族。而从19世纪初开始，越来越多 的富裕阶层和中产阶级前来消费，同时，一些民 明角度 利，但工业革命也造成了自然环境的 恶化和资源的过度消耗，影响了人类 俗运动，如足球、拳击等，也自下而上地渗透到上 社会的可持续发展 流社会。这些变化的出现主要是由于() A.民主改革废除了贵族特权 2.资本主义世界市场的形成 B.工业革命改变了社会结构 (1)原因：新航路的开辟、殖民扩张、国际贸易的发 C.启蒙运动冲击了封建制度 展、人口的流动和资本的流通、殖民掠夺、新式 D.科技进步改变了赛马形式 交通工具和通信事业的发展等是促使世界市场 2.(2025·河南省安阳市高三模拟·12)如图是日 形成的重要原因。其中资本主义国家的殖民扩 本安土桃山时代(1573一1603年)创作的《南蛮 张是世界市场形成的主要原因。 屏风》，描绘了葡萄牙商人前往日本进行贸易的 (2)特点 场景。该画作可用于印证 ( ①整体性：世界各地逐渐连为一体 ②开放扩张性：由资本主义固有属性决定。 ③不平等性：残酷掠夺殖民地，供自己发展 ④进步性：顺应近代世界经济发展的必然趋势， 客观上促进了人类进步 ⑤从以英国为中心到以欧美工业国为主导：英 国凭借其“世界工厂”的地位，成为世界市场逐 步形成时期的主要“供货商”；19世纪末20世 纪初，以欧美工业国为主导的世界市场最终 形成 A.葡萄牙最早开辟新航路 (3)影响 B.日本闭关自守状态被打破 ①生产力角度：资本主义世界市场的形成，使资 C.世界市场的进一步拓展 本主义生产方式和交换方式国际化，结束了许 D.葡萄牙资本主义快速发展 核心点二资本主义制度的扩展、马克思主义的诞生与民族独立运动 经典再研 民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中…从明 [视角]19世纪中后期至20世纪初印度民族意 天起你们就自由了。”这表明印度 () 识的增强 A.传统棉纺织业得到迅速发展 [例](2025·江苏卷·13)19世纪七八十年代， B.民族解放运动取得初步胜利 印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。 C.民族资产阶级获得广泛支持 民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔 各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人 D.经济发展推动民族意识增强 东林党，是明朝未年以江南士大夫为主的官僚政治集团。他们虽然提出了廉正奉公，革除朝野 ·130·积弊等进步口号，然而实质上却是大地主、大商人利益集团的代言人，对明末饥荒灾民的悲惨现实视而不 见。反对派将东林书院讲学及与之有关系或支持同情讲学的朝野人士笼统称之为“东林党”。 [第一部分]板块三世界史1 [视角2]1848年德国资产阶级革命的保守性 本题以19世纪七八十年代，印度人经 2.(2025·山东卷·14)1848年7月，普鲁士国民议 营的棉纺织工厂为切入点，旨在考查考 会的资产阶级代表提出了关于废除封建义务的 命题 生获取和解读信息、调动所学知识解决 法案。马克思评论说，他们要无偿废除或通过赎 立意 问题的能力，体现了对唯物史观、时空 买废除的那些封建义务，如“领主权”“饲养税” 观念、家国情怀、历史解释等核心素养 “徭役”等，“在我们听到过法国革命破坏了封建 的考查 制度，听到过拿破仑法典的两只文明的耳朵听 材料中“印度人经营的棉纺织工厂”属 来”是多么荒谬绝伦。马克思意在揭示() 史实 于近代机器工业，而不是传统手工棉纺 A.无产阶级革命的必然性 A 错误 织业。传统手工业在殖民经济冲击下 B.法国大革命对欧洲的意义 已逐渐衰落 C.德国经济落后的根源 D.德国资产阶级革命的保守性 1906年提拉克的呼吁属于民族解放运 [视角3]北美独立运动的指导思想 时空 动的兴起阶段，而非“取得初步胜利”。 3.(2025·安徽卷·13)北美独立运动期间，革命者 错乱 印度民族解放运动在20世纪中期才逐 以英国《大宪章》为依据，并为其注入自然权利、 步走向胜利 社会契约、人民主权等思想，加以新解释，使之成 为抵制英国政策的政治话语和反抗英国议会权 材料仅提及“民众希望进一步开拓国货 威的合法性依据。这反映了当时 指代 市场”和提拉克的呼吁，未体现民族资 A.大陆法系原则在北美地区得到运用 不明 产阶级与民众的互动或“广泛支持” B.北美独立运动影响欧洲政治文化重构 C.北美革命者融汇多种思想谋求独立 19世纪后期印度民族棉纺织业的发展 D.议会权力至上的理念在北美深入人心 (工厂数量增加)，体现了民族资产阶级 [视角4]欧洲殖民者的文化侵略 正确 力量壮大，推动了国货市场开拓（如国 4.(2025·北京卷·13)1822年，研究古埃及语言 D 选项 货博览会)；提拉克的民族主义号召体 文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。 现了民众对民族经济的认同与民族意 1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学 识觉醒 校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马 里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土 真题视角 学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又 [视角1] 叶卡捷琳娜二世强化农奴制度 受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见， 1.(2025·黑吉辽蒙卷·13)恩格斯指出：“直到17 埃及学 () 世纪末，俄国农民还没有受到什么压迫”，“随着 ①促进欧洲文化的重构②客观上利于埃及民 彼得大帝的即位，俄国的对外贸易开始发展，它 族意识觉醒③在本土发展举步维艰 ④导致 当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的 西方主导的殖民体系崩溃 压榨”，“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 极点”。据此判断，“把这种压榨推进到极点”指 考情分析 的是 (1)新教材新高考以来，本考点主要考查马克思主 A.确立沙皇专制 B.垄断对外贸易 义的诞生与传播、资本主义世界殖民体系形成 C.建立集体农庄 D.强化农奴制度 与亚非拉民族独立运动等。 131. 1历史 (2)复习备考注意从时空观念、历史解释角度注意 2.19世纪末20世纪初亚非拉民族独立运动的 马克思主义的诞生、非洲的抗争。预测2026年 特点 高考本考点仍是高频考点，备考要侧重马克思 肩负着反帝反封建的双重革命任务，这 和恩格斯的革命实践、革命理论和巴黎公社等 主要 反映了在资本主义世界殖民体系之下， 史实。 任务 殖民地半殖民地人民渴望独立和自由的 思维升华 强烈愿望 1.美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新 的异同 斗争 亚非拉民族独立运动斗争的主要形式是 美国南北 俄国农奴制 日本明 武装斗争和武装起义，属于旧式的反侵 项目 形式 战争 改革 治维新 略斗争 民族危 新的 亚非拉民族独立运动中出现了新力 奴隶制阻碍 农奴制阻碍 背 机激化 力量 量 民族资产阶级和无产阶级 景 了资本主义 了资本主义 了国内 亚非拉民族独立运动取得了一定的成 的发展 的发展 结果 的矛盾 果，但大多数失败 预测演练 方式 革命（战争） 改革 1.(2025·湖北省八校高三模拟·7)列宁说，“1861 不 维护国家统 年改革是封建君主制向资产阶级君主制转变道 同 任务 摆脱民 一，解放黑 解放农奴 路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的， 点 族危机 而且从政治观点来看也是正确的”。这表明农奴 人奴隶 制改革 资产阶级 自上而下的资产阶级 A.促进了俄国社会经济发展 性质 革命 性质的改革 B.确立了现代民主政治 C.推动了俄国的现代化进程 D.奠定了君主立宪制度 局限 未消除种族 保留了大量的封建 歧视 残余 2.(2025·陕西省咸阳市高三模拟·14)埃及祖国 党提出“埃及是埃及人的埃及”，孙中山强调“民 时间 都发生在19世纪60年代 族主义，其目的在使中国民族得自由独立于世 相 界”，印度国大党领袖提拉克主张“自治、自产、抵 都受工业革命的影响，生产力发展要 同背景 制英货和实行民族教育。”这反映了近代亚非 求改变生产关系 点 国家 影响 都促进了资本主义的发展 A.阶级矛盾不断加剧 B.民族意识不断增强 C.殖民体系日益崩溃 D.革命理念广泛传播 大题突破11 概括、归纳类 ■ 题型特点 师踩点给分，要求考生在有限的作答字数内写出 概括、归纳类非选择题最主要的设问类型，需 多种不同的关键词；“准确”更多强调的是内容准 要考生具备较高的文学、历史素养。概括是把事物 确和表述准确，既要求考生做到问什么答什么（题 的共同特点归结在一起加以简明的叙述，属于本质 干要求找出“问题”，那么“影响”就不需要写)，同 性的提升和抽象，一般只有一两句。归纳是归拢， 时也要求考生做到尽可能多的运用材料中的原词 由一系列具体的事实概括出一般认识和结论，并使 原句作答，如果有些要点偏口语化，则要求考生提 之更有条理，一般会有多条。 炼后用规范性历史术语书写；“简明”更多强调的 (1)一般而言，我们常见的概括对象有：原因、特点、 是语言简练，言简意赅，突出关键词，符合字数要 现状、概况等。 求；而“条理清晰”要求在答案呈现上注意写成 (2)会附加一些要求，如：全面、准确、简明、条理清晰 “总一分”的逻辑形式，同时加上序数词对要点进 等。“全面”更多强调的是要点齐全，因为阅卷老 行分类。 达赖喇嘛，西藏佛教格鲁派（黄教）中与班禅并列的两大宗教领袖之一。达赖是蒙古语“海”的 ·132·意思，喇嘛是藏语“上人”的意思。顺治十车(1653)，清世祖福临正式册封达赖五世罗桑嘉措为“达赖 喇嘛”，承认达赖在西藏的政治和宗教地位。 [第一部分]板块三 世界史| 典题例析 [解题流程] [例](2025·湖北卷·18)[人口迁移与区域经 [第一步]审清设问 明方向 济]阅读材料，回答问题。 题目 概括、归纳类非选择题 材料一位于英国英格兰北部的约克郡西莱丁 类型 地区是18世纪英国重要的毛纺织业中心之一。 求答项 “变化” 其传统的生产组织形式是家内制，作坊主购进羊 第 毛后，由家人生产，并雇佣几个帮工。一些呢绒 (1) 限定词 “18至19世纪约克郡毛纺织业” 商采用外包生产制，把计件工作分派给纺纱工、 问 提示语 “根据材料一、二并结合所学” 织布工等靠工资为生的人。19世纪初期，在全 “概括” 面采用机器生产的基础上，纺织工业获得大发 展。到1850年，该地区的布拉德福德已相继修 求答项 “趋势”“影响” 建了公路、运河、铁路，连通国内国际市场，从世 第 “18世纪中期至19世纪英格兰 限定词 纪初的1.6万人小镇发展为10万人口的工业城 (2) 人口迁移”“其对约克郡” 市，成为精纺羊毛制品的国际贸易中心。 问 “根据材料并结合所学”“分析” 摘编自英T,S.阿什顿《工业革命 提示语 “说明” (1760-1830)》等 材料二 [第二步] 精读材料 提信息 500 题号素养 史料 实证 400 300 “其传统的生产组 200 织形式是家内：生产组织形式 100 制…并雇佣几个 变化（从传统 0 帮工”“在全面采用 的家内制和外 178017901800181018201830 机器生产的基础 包制逐渐转向 年份 上，纺织工业获得 工厂制) 约克郡羊毛工厂数量图 大发展” [英]德雷克·格雷格里《区域转型与工业 革命：约克郡羊毛工业的地理格局》 生产规模扩大 材料三据统计，1700一1750年，英格兰人口从 (毛纺织业迅 600万增至650万；1750一1801年，人口激增至 “约克郡羊毛工厂 速发展，工厂 900万。与此同时，英格兰人口重心也在转移。 数量图”并结合所 数量大幅增 1700年，大部分人口居住在英格兰南部地区，而 第 长，布拉德福 (1) 学知识 德从一个小镇 北部地区人口分布稀疏。从1750年开始，人口 问 实 发展为重要的 逐渐聚集至以毛纺业为代表的约克郡、以棉纺业 证 工业城市) 为代表的兰开斯特和以铁制品生产为代表的米 “该地区的布拉德 德兰等煤铁资源丰富的北部地区。这些地区成 交通运输改善 福德已相继修建了 (修建公路、运 为英格兰人口密度最高的地区。1901年英国人 公路、运河、铁路， 口普查数据显示，英格兰北部人口已超过南部 连通国内国际 河、铁路，连通 国内外市场) 人口。 市场” 一摘编自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命》 “从世纪初的1.6 经济地位提升 (1)根据材料一、二并结合所学，概括18至19世 万人小镇发展为 (约克郡成为 纪约克郡毛纺织业的变化。 10万人口的工业 城市，成为精纺羊 精纺羊毛制品 (2)根据材料并结合所学，分析18世纪中期至19 毛制品的国际贸易 的国际贸易 世纪英格兰人口迁移的趋势，并说明其对约克郡 中心) 中心” 的影响。 133· 1历史 题号素养 史料 实证 创新演练 人口重心北移 (2025·云南卷·19)阅读材料，完成下列要求。 (从英格兰南部 材料工业革命后，越来越多的机器取代了双 材料三“从1750年 向北部工业区 手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车 开始…以铁制品 迁移)、人口向 和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革 工业中心聚集 生产为代表的米德 命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门 兰等煤铁资源丰富 (约克郡、兰开 斯特、米德兰等 兴起，不仅在体力上解放了人类，“解放”还延伸 料 的北部地区” 平 煤铁资源丰富 到人类的脑力。20世纪上半期，在物理学革命 证 的地区成为人 的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上 第 口密集区) (2) 升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的 问 材料三“1901年英 创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂 国人口普查数据显 城市化加速 (工业城市人 中的作用愈发变得“核心化”。 示，英格兰北部人 口已超过南部人口” 口快速增长) 这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆 性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的 第二小问影响，据材料一、二、三信 历 动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世 息并结合所学知识，可以从劳动力 史 界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创 解 增加、城市化进程加快、市场需求扩 造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解 释 大、社会结构变化等方面思考和作 答，符合相关史实，言之成理即可 决者的本能。 [第三步 规范用语—组答案 摘编自（英）罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽 与资本：工业革命的起源》等 (1)根据材料并结合所学知识，归纳工业革命以 来技术革新的特点。 (2)根据材料并结合所学知识，简析工业革命以 来人类创造力与科技发展的关系。 解题策略 (1)直接概括：针对作答要求，在材料当中寻找与其 相关的要点，通过阅读和梳理材料最终提炼出 答案要点（尤其要注意表示原因和总结性的词 语以及高频词)。 (2)综合概括：无法直接从给定资料中找到答题的 C温馨提污 要点，通常需要对材料给定的关键信息进行分 学习至此，请完成配套训练课时作业11 析、总结、提炼，然后整合要点，分类罗列。 班禅额尔德尼，在藏传佛教格鲁派中与达赖喇嘛并称，班是梵语“班智达”（学者之意）、禅是藏 。134·语“软波”（大之意）的筒称，“额尔德尼”是满语，意为“珍宝”。1713年清朝康熙帝封五世班禅为“班禅 额尔德尼”，并加封以前各世班禅，从此这一活佛系统得此封号。答案精析 想在一定程度上挑战了宗教教育的垄断，但弗吉里奥的 创新演练 观，点并未直接表明教育已经完全摆脱了宗教的束缚，排 解析：首先，需要根据材料并结合所学知识，围绕“西方 除B项；启蒙运动发生在17世纪和18世纪，晚于弗吉里 崛起”的主题，自拟一个具体论题，根据材料“西方崛起 奥的时代(15世纪)，且启蒙运动更加强调理性主义和批 表现在各个方面，其本质是脱离封建状态，整合被分裂 判精神，而不仅仅是教育思想，排除C项；弗吉里奥的观 的社会，在统一国家的领导下走向现代化”可得出论题： ,点确实提到了身体训练的重要性，但并未表明体育运动 近代西方崛起是多种因素综合作用的结果。然后，结合 已经受到普遍重视，而是强调应根据个人特，点选择运 世界史进行阐述，结合所学知识，可以结合新航路开辟 动，排除D项。 后的殖民扩张掠夺、工业革命的影响、文艺复兴、宗教改 2.C[18世纪科学革命蓬勃发展，强调通过观察、实验与 革、启蒙运动的史实进行阐述。最后，进行总结升华。 理性推理得出结论，启蒙思想家“凭假设和条件的推理” 答案：示例： 建构学说，如从“自然”“理性”推演“人权”，这与科学革 论题：近代西方崛起是多种因素综合作用的结果。 命思雏方式相符，可见启蒙运动深受科学革命影响，故 阐述：15世纪末16世纪初，新航路开辟后，西欧各国先 选C项；追求本能和情感是浪漫主义的特征，而启蒙运 后走上早期殖民扩张的道路，掠夺金银财富、从事三角 动的核心是理性而非感性，排除A项；反对宗教迷信虽 贸易，为西欧崛起积累了原始资本。为工业革命的发生 属启蒙思想内容，但材料未直接涉及宗教批判，而是聚 提供了条件，机器大生产进一步推动西欧资本主义经济 焦理性思维方式的建构，排除B项；材料肯定理性推理 的发展，使得东方从属于西方。14到16世纪，资本主义 的积极作用，未对理论真实性提出质疑，排除D项。] 萌芽兴起，资产阶级为追求财富和现实的幸福生活，在 核心点三 意大利等地开始文艺复兴；随之而来的宗教改革、启蒙 真题视角 运动继续推动西方人文精神的发展，为资产阶级建立近 1.B[本题考查英国资产阶级革命。根据材料“唯一最高 代代议制进而走上资本主义道路奠定理论基础。 的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下”可知， 结论：西方从经济、思想、政治等多个方面启动近代化进 英国国王力图通过民兵法案的形式来巩固自己的军事 程，走向工业化、民主化、科学化，从而在东西方对抗中 统治权，表明此时王权仍然高于议会的权力，故选B项； 崛起，为日后强大奠定了基础。 根据所学知识，1689年颁布的《权利法案》，议会的权力 第11讲 日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的 迁移应用 地位，英国的君主立宪制度确立起来，排除A、D两项； 1.B[漫画中“垄断”象征着垄断组织的强大势力，“劳工” 1588年，英国海军打败西班牙的“无敌舰队”，从此西班 和“罢工”则体现了工人阶级为了争取自身权益，对垄断 牙失去海上霸主地位，C项与材料时间不符，排除。 组织的压迫和剥削进行反抗，这充分揭示了生产组织变 2.C[据材料“‘他们被捕获、贩卖到另一个半球，乃至惨 革（垄断组织出现）所带来的资本家与工人之间矛盾加 死途中’这句话最终被删除，没有出现在定稿中”可知， 剧等弊端，故选B项；本题漫画核心画面是代表“垄断” 在初稿中对英国在北美地区的奴隶贸易进行了批判和 的骑士与代表“罢工”的劳工的对抗，重，点在于展现垄断 抨击，但是最终没有出现在定稿中，说明美国独立战争 组织和劳工之间的矛盾，并非内战后南方贫富差距问 时期，革命者对奴隶贸易问题没有形成统一的认识，存 题，排除A项：1883年美国未经历大规模经济萧条，当时 在分歧，C项正确；1807年，英国宣布废止奴隶贸易，而 经济正处于高速增长期，社会冲突的根源是垄断资本对 美国《独立宣言》的发表时间是1776年，时间不符，排除 劳工的剥削而非经济衰退，排除C项；本题漫画创作于 A项；《独立宣言》并没有否定天赋人权观念，而是宣扬 1883年，此时美国还处于自由资本主义向垄断资本主义 天赋人权，排除B项；1866年宪法修正案中，美国第一次 过渡阶段，国家对经济的干预程度非常低，直到20世纪 承认黑人享有公民权，与材料时间不符，排除D项。] 30年代罗斯福新政才开始大规模国家千预，与题千史实 预测演练 不符，排除D项。 1.A「《人权宣言》中国王“神圣不可侵犯”消失，“财产神 2.D[英国下院对政府事务进行调查、提出质询等行为， 圣不可侵犯”保留，这反映出法国资产阶级通过立法，否 体现了议会对政府的监督，这正是资产阶级代议制民主 定了封建君主权力，突出对资产阶级利益的雏护，重构 特征的体现，故选D项；在英国君主立宪制下，政府掌握 权力体系，故选A项；法律面前人人平等虽属《人权 宣 行政权，议会主要掌握立法权等，虽然英国议会下院可 言》原则，但题干聚焦权力结构变化而非平等理念，排除 以对政府事务进行调查、提出质询，但不能说议会控制 B项：法国大革命属于资产阶级革命，推翻封建制度后 行政事务，排除A项；1689年《权利法案》的颁布，已经使 立资本主义社会，而非社会主义社会，且当时社会主义 议会成为国家权力的中心，与题干时间不符，排除B项； 思想尚未形成，排除C项：《人权宣言》颁布时法国尚未 议会对政府进行调查、质询等活动，在一定程度上可能 确立君主立宪制，1791年宪法才确立该制度，且材料未 会使政府在决策和执行过程中更加谨慎，但从短期看， 直接涉及政体问题，排除D项。】 频繁的调查和质询可能会耗费政府的时间和精力，不 2.A[根据材料信息可知，总统、国会以及文官之间存在 定有助于政府效率的提高，排除C项。] 制约关系，这是美国分权制衡的体现，也是行政权和立 核心点一 法权博弈的结果，故选A项；“三权分立的初衷”是防止 真题视角 权力滥用和专制，保障公民自由，题千现象并未违背这 1.c 「根据材料及所学可知，1837年惠斯通和库克的电报 一初衷，排除B项；材料中的特殊政治现象主要涉及的 专利，迅速被铁路公司采纳(1839年首次应用)，并在全 是文官、总统与国会之间的权力关系，与政党政治的成 英铁路运输系统普及，体现了“技术专利 产业应 熟并无直接关联，排除C项：政治中立是指文官在国家 用 一规模推广”的良性循环，这正是工业革命深化期 政治活动中保持“中立”立场，即不参与政治活动，不介 的典型特征。由此可见，电报技术在铁路运输系统的普 入政党斗争漩涡，在与总统权力冲突上，国会和文官时 及，通过提升运输效率、加速信息流通、带动关联产业发 常形成政治联盟关系，这不是雏护政治中立的原则，排 展，直接推动了英国工业革命的深入发展，C项正确；英 除D项。」 国专利剖度早在1624年《垄断法案》已确立，1837年的 大题突破10典题例析 电报专利是制度运行的结果，排除A项；“制度化”强调 (1)缺陷：过于理想主义：公共理性存在着不确定因素； 技术研发被纳入系统性机制（如政府规划），但材料仅体 受限于政党政治，多元化利益与多元化主体的分歧。 现“专利一 一应用”的单个案例，未涉及制度性建设，排 (2)特征：协商主体的广泛性：协商目的的公共性：协商 除B项：电力作为工业动力普及于19世纪中后期（第二 制度的规范性；协商理论的实践性。 次工业革命)，19世纪30年代的铁路动力仍以蒸汽为 认识：协商民主有利于兼顾多方利益，有利于减少决策 主，电报技术属于“通信技术”，与动力装置无关，排除 失误，提高国家政治制度的民主化程度； D项。 中西方协商民主制度存在差异：西方的协商民主制度虽 2.C[根据材料及所学可知，19世纪，英法等国通过工业 产生较早，但本质上维护资产阶级的利益，具有局限性： 革命转向资本主义大工业生产，自由劳动力成为主流： 中国的协商民主致力于维护广大人民的根本利益，并坚 而拉美仍以种植园经济为主，奴隶制是种植园经济的基 持在实践中发展完善。 础，体现了全球经济体系中不同地区发展阶段的差异， ·291. 1历史 说明世界经济发展的不平衡性加剧，C项正确；拉美种植 的合法性，体现了融汇英国法律遗产与新兴启蒙理念以 园经济在19世纪因国际市场需求（如蔗糖、咖啡）而扩 推动独立斗争，故选C项；大陆法系以成文法典为核心， 张，“经济停滞”与史实不符，排除A项：瓜分非洲狂潮始 北美殖民地继承英国普通法体系，排除A项：材料是欧 于19世纪后期，主要针对非洲领土而非奴隶贸易，且材 洲思想对北美独立运动影响，非北美独立运动影响欧洲 料核心是拉美奴隶输入，与非洲无关，排除B项；19世纪 政治文化，排除B项：革命者抵制英国议会权威，主张 拉美尚未开启真正的工业化（工业化始于20世纪初），输 “无代表不纳税”和自治，如波士顿倾茶事件，显示议会 入奴隶主要服务于种植园农业，而非工业生产，排除 至上理念在北美遭挑战而非深入人心，排除D项。 D项。 4.D[根据材料结合所学可知，埃及本土学者积极创办古 3.B据材料“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市 埃及语学校、推动设立埃及学部，体现对本土文化研究 的制造业”可知，格拉斯哥商会的商人通过美洲贸易为 传承的努力，这一过程利于唤起民族意识，②正确：根据 英国制造业提供了原料和市场支持，表明英国制造业与 材料，1869年创办的古埃及语学校几年后被法国人马里 大西洋贸易之间存在密切联系，B项正确：材料强调美洲 耶特打压关闭；1910年高校设立的埃及学部后来遵法国 贸易促进了英国制造业发展，未提及特许公司的作用， 把持的文物局打压撤销，可知，因法国打压，埃及学在本 排除A项；据所学知识可知，英国成为“世界工厂”是在 土发展困难，③正确，故②③符合题意，D项正确；材料主 工业革命完成后(19世纪中期)，与题千时间(1812年) 要围绕埃及学在埃及本土的发展遭遇，未提及对欧洲文 不符，排除C项；材料强调的是贸易与制造业的关系，而 化重构的作用，①错误，排除A、C两项；埃及学发展受打 非资本输出，且这一时期英国扩张的主要形式是商品输 压是殖民体系影响的表现，而不是导致殖民体系崩溃的 出，排除D项。」 因素，④错误，排除B项。 预测演练 预测演练 1.B[19世纪初英国工业革命深入开展，工业资产阶级实 1.C[从经济上看，1861年改革使俄国走上资本主义发展 力壮大，工人阶级队伍形成，社会结构发生变化，这使得 道路，促进经济发展；从政治上看，改革推动俄国政治近 富裕阶层和中产阶级得以进入赛马场观赛，民俗运动也 代化，所以改革推动了俄国现代化进程，故选C项；农奴 能渗透到上流社会，故选B项；18世纪中期到19世纪 制改革确实刺激了经济发展，但题干强调改革在政治和 初，欧洲的民主改革并没有完全废除贵族特权，贵族在 经济双重层面的进步意义，单独强调经济不全面，排除A 社会中仍有一定地位和影响力，排除A项；启蒙运动在 项：改革后沙皇专制制度依然存在，现代民主政治并未 18世纪已对封建思想形成冲击，但推动社会结构实质性 确立，排除B项；俄国君主立宪制直到1905年革命后才 变化的是工业革命带来的经济基础变革，排除C项；材 初步形成，1861年改革未涉及宪政制度，排除D项。 料强调的是观赛群体的变化以及民俗运动的渗透，而不 2.B[埃及祖国党主张“埃及是埃及人的埃及”，孙中山提 是赛马形式的改变，科技进步改变赛马形式与材料中现 出民族主义以追求中国独立，提拉克倡导抵制英货和民 象的关联性不大，排除D项。 族教育，三者均强调反对殖民压迫、雏护民族独立，反映 2.C [该画作描绘了葡萄牙商人前往日本进行贸易的 场 出近代亚非国家面对外来侵略时，民众逐渐觉醒并凝聚 景，这反映了新航路开辟后，世界各地之间的贸易往来 为共同的民族认同，故选B项；阶级矛盾指不同社会阶 加强，商品和资本开始在世界范围内流动，世界市场得 层间的对立，但材料未提及地主与农民或资产阶级与无 到进一步拓展，故选C项；葡萄牙在新航路开辟中起到 产阶级的斗争，排除A项；殖民体系崩溃发生于二战后， 了重要作用，但该画作本身并不能直接证明葡萄牙最早 而题千中的提拉克(19世纪末)、孙中山(20世纪初)等 开辟新航路，排除A项；日本闭关自守状态被打破主要 人活动时殖民统治仍稳固，排除C项；革命理念多指暴 是在19世纪中叶，与安土桃山时代(1573一1603年)相 力推翻旧制度，但埃及祖国党、提拉克的主张更倾向改 隔较远，排除B项；葡萄牙在新航路开辟后资本主义得 良或非暴力抵抗，孙中山虽主张革命，但材料未体现“广 到了一定发展，但该画作只能说明葡萄牙与日本有贸 泛传播”，排除D项。 往来，并不能直接证明葡萄牙资本主义快速发展，且葡 大题突破11典题例析 萄牙资本主义的发展状况并非该画作所要表达的主要 (1)变化：生产组织形式变化（从传统的家内制和外包制 内容，排除D项。 逐渐转向工厂制)：生产规模扩大（毛纺织业迅速发展， 核心点二 工厂数量大幅增长，布拉德福德从一个小镇发展为重要 真题视角 的工业城市)：交通运输改善（修建公路、运河、铁路，连 1.D[根据材料及所学可知，彼得大帝时期，为满足对外 通国内外市场)：经济地位提升（约克郡成为精纺羊毛制 贸易对农产品的需求，通过法令限制农民迁徙，强化其 品的国际贸易中心) 对地主的人身依附。叶卡捷琳娜二世颁布一系列法令， (2)趋势：人口重心北移（从英格兰南部向北部工业区迁 将农奴制扩展至新征服地区，允许地主任意惩罚农奴， 移)；人口向工业中心聚集（约克郡、兰开斯特、米德兰等 甚至将农奴用于商业贸易。这一时期农奴制达到顶峰， 煤铁资源丰富的地区成为人口密集区)；城市化加速（工 与材料中“压榨推进到极，点”相对应，D项正确；沙皇专制 业城市人口快速增长)。 制度确立于16世纪伊凡四世（伊凡雷帝）时期，通过中央 影响：劳动力增加；城市化进程加快；市场需求扩大；社 集权削弱贵族权力，与18世纪叶卡捷琳娜二世时期的 会结构变化。 “农民压榨”无直接因果关系，排除A项；材料中“压榨” 创新演练 的对象是农民，而“垄断贸易”是国家行为，并非对农民 解析：(1)据材料“蒸汽机取代了人力、高力、风力和水 的直接压迫形式，排除B项；集体农庄是苏联在斯大林 力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船”“新兴产业部 时期的农业集体化产物，与18世纪的俄国无关，排除 门兴起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延伸到人 C项。 类的脑力”可知，涉及范围广：据材料“20世纪上半 2.D[根据材料可知，马克思对德国资产阶级提出的“要 期…新科技革命的发展加速运行、不断上升”可知，更 无偿废除或通过赎买废除的那些封建义务”的相关主张 新速度快：据材料“工业革命后，越来越多的机器取代了 持否定态度，再结合马克思关于法国大革命的相关 表 双手”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用” 述，可以说明马克思揭示了德国资产阶级革命的保守 “20世纪上半期…新科技革命的发展加速运行、不断 性，D项正确；根据材料可知，马克思批评的是德国资产 上升”可知，具有明显阶段性：据材料“人的创新性、应变 阶级革命的保守性，不是对无产阶级革命的评价，排除 性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得 A项：材料确实提及了法国大革命对欧洲的意义，但是 ‘核心化”可知，突出人的创造性。 材料强调的是马克思借法国大革命对德国资产阶级革 (2)本题结合唯物史观中生产力与生产关系的辩证关系 命进行杆击，排除B项；根据材料可知，马克思对德国资 进行分析，围绕人类创新力与科技发展的相互作用论 产阶级革命的评价属于政治方面而不是经济方面，排除 述，据材料“蒸汽机取代了人力、高力、风力和水力”“第 C项。 二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”并结合所 3.C「北美革命者借鉴英国《大宪章》的传统框架，引入启 学可知，人类创新力促进科技革新；据材料“新兴产业部 蒙思想如自然权利（源自洛克）、社会契约（卢梭等）和人 门兴起，不仅在体力上解放了人类，‘解放’还延伸到人 民主权，进行创新性诠释，以此构建反抗英国殖民统治 类的脑力”可知，科技革新促进人类创新力，提升社会生 ·292 答案精析 产力；据材料“人的创新性、应变性和智慧性等特征使其 预测演练 在智能工厂中的作用愈发变得‘核心化’”并结合所学可 1.D[威尔逊倡导“十四点原则”旨在构建国际“合理秩 知，人类需要提升创新思雏、改造世界，解决实际问题。 序”，但巴黎和会上美国在对帝国主义利益等妥协中违 答案：(1)特点：涉及范围广；更新速度快；具有明显阶段 背此原则，约瑟夫·富勒所指“原则”正是构建“合理秩 性：突出人的创造性。 序”，故选D项；巴黎和会不仅未消弭民族情绪，反而通 (2)关系：科技革新促进人类创新力，提升社会生产力； 过苛刻条款激化德国民族主义，与史实矛盾，排除A项； 人类创新力促进科技革新；人类需要提升创新思维、改 “门户开放”是1899年美国针对中国提出的政策，与 造世界，解决实际问题。 1919年巴黎和会的议题无直接关联，排除B项；和会虽 第12讲 标榜和平，但实际条款充满报复性，为二战埋下隐患，未 迁移应用 能真正维护和平，排除C项。] 1.A [1922年国际联盟对巴勒斯坦、叙利亚和黎巴嫩的 2.D[据漫画中怪兽身上的符号可知，这些怪兽代表的是 委任统治安排，违背了一战时英国对阿拉伯人的承诺， 法西斯，结合题干信息可知，英国用棒棒糖来哄骗法西 这表明国联在实际操作中雏护的是英法等战胜国利益， 斯分子，据此可知，该漫画反映出当时英国为保存自身 是凡尔赛体系雏系者，故选A项；委任统治虽为国联处 利益采用绥靖政策来纵容法西斯国家的侵略野心，故选 理殖民地的手段，但题千仅描述1922年单一事件，未提 D项：漫画反映的是英国对法西斯国家的纵容（用棒棒糖 及其他案例或频率，且国联常用手段还包括国际仲裁 来哄骗)，而不是要雏护“凡尔赛一华盛顿体系”，排除A 等，故无法证明其为惯用，排除B项；一战后秩序失衡如 项；据所学（绥靖政策）可知，棒棒糖代表的是弱小国家 民族自决未落实，但国联此决议是执行凡尔赛体系既定 的利益，而不是“经济援助”，排除B项：据所学（绥靖政 安排，而非导致失衡的原因，失衡源于条约内在矛盾，排 策)可知，漫画创作于二战爆发之前，而不是“二战后”， 除C项：巴黎和会主题包括领土分配与和平重建，委任 统治是其正式决定，国联1922年实施未偏离主题，英国 排除C项。 承诺未兑现是执行失信而非和会主题偏差，排除D项。] 核心点二 2.A「20世纪30年代，苏联正在进行农业集体化运动， 真题视角 在将个体小农经济整合为大规模的集体农庄，以提高 D[结合所学可知，苏联在二十世纪二三十年代通过工 业生产效率，海报中年轻人开拖拉机的场面，象征着农 业化建设（尤其是重工业）奠定了工业基础。1942年乌 业机械化、集体化的方向，而大量共产党员被派往施拉 拉尔地区的钢铁生产能力，体现了工业化成果对战争物 机站任职，也体现了国家对农业集体化的重视和支持， 资的保障作用，直接支持了前线作战，符合画面主旨，D 因此，这张海报意在配合农业集体化运动，故选A项；虽 项正确；题干未提及“敌后民众”的具体抵抗行动，画面 然拖拉机是工业化建设的一个重要标志，但海报的主要 核心是工业生产对战争的支援，而不是民众意志的描 内容并不是展示工业化建设的成就，而是强调农业集体 述，排除A项；牺牲通常是指人员伤亡或资源损耗，而画 化和机械化，排除B项；虽然农业集体化可能间接提高 面侧重工业生产的积极作用(“摧毁德军坦克”)，未体现 了农民的生产积极性，但这不是海报的主要目的，排除C “牺牲”，排除B项；1942年7月一1943年2月的斯大林 项；苏联的“一五”计划主要关注的是工业建设，特别是 格勒战役是苏德战场的转折点，但题干未提及具体战役 重工业的发展，而海报主要强调的是农业集体化和机械 或“进攻扭转形势”，画面重点是工业生产的支撑作用， 化，与“一五”计划的直接实施关系不大，排除D项。] 排除C项。] 核心点一 预测演练 真题视角 1.D「苏俄在处理与英国企业家租赁煤矿协议时，党内出 1.D[根据材料及所学可知，1917年1月的俄国仍处于罗 现分歧，最终确定租让制适用领域及租期，既体现对新 曼诺夫王朝统治下，一战已持续近三年，国内经济崩溃、 经济政策的坚持，又表现出调整中的矛盾与妥协，故选D 民怨沸腾。漫画中“新婴孩”象征即将到来的1917年，左 项；新经济政策并未消除党内分歧，激进派抨击表明路 边“和平天使”手持橄榄枝代表民众对结束战争的渴望， 线斗争仍然存在，排除A项：租让制仅是有限引进外资， 右边“战神马尔斯”身披铠甲象征战争的威胁。“宝宝会 苏俄并未主动融入资本主义市场体系，其政策仍以社会 选什么”的疑问，本质是民众对时局走向的迷茫与担忧， 主义为导向，排除B项；高度集中的经济体制形成于斯 D项正确：资产阶级临时政府成立于二月革命后(1917 大林时期，与1923年新经济政策时期的租让制无关，排 年3月)，而漫画创作于1917年1月，时间不符，排除A 除C项。 项；二月革命后才形成“临时政府、工兵代表苏维埃”的 2.A[据材料信息并结合所学可知，罗斯福和他的“新政” 两个政权并存局面，1917年1月尚无此格局，排除B项： 谋士们认为政府对群众福祉的关注以及消除赤贫现象 苏俄政权成立于十月革命后(1917年11月)，与漫画时 是政府和社会目标，这会促使政府更加积极主动地承担 间不符，排除C项。] 责任，有利于政府职能的进一步完善和拓展，故选A项： 2.C[据材料“19世纪60年代末德国青壮年男性人口数 社会结构的变化是多种因素综合作用的结果，这一观念 量只略高于法国，到1939年比例扩大到2：1”和所学知 只是其中一个方面，不能直接导致社会结构发生变化，B项 识可知，德国青壮年人口快速增长导致法国在军事动员 具有片面性，排除：“保证了”的说法过于绝对，且与史实不 能力上处于劣势，这种人口压力加剧了法国的安全焦 符合，排除C项：“缩小了”表述不准确，实际情况中贫富差 虑，从而强化了其对德妥协的绥靖主义倾向，C项正确； 距的变化是复杂的，D项夸大了这一观念的作用，排除。] 材料仅比较德法青壮年男性比例，未提及法国人口总量 核心点三 变化，排除A项；据所学知识可知，法国并未放弃军备 真题视角 赛，排除B项；材料未涉及法国与苏联的外交关系，且 1.B[据题干“1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度 1939年二战全面爆发前法国与苏联并未真正结成反法 西斯同盟，反而是苏联与德国签订《苏德互不侵犯条 的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武 装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立 约》，排除D项。 3.C[根据材料可知，科什金在研发T一34坦克过程中， 场”，并结合所学知识可知，这一变化体现了在当时的形 带病坚持工作并最终因病情加重去世，这一事迹核心体 势下，国大党根据实际情况调整斗争策略，B项正确；材 现了科技人员为国家和事业的奉献精神，C项正确；题干 料未体现甘地宗教信仰的改变，排除A项；这主要体现 未提及苏联的管理体制（如计划经济、科研管理模式 的是斗争策略的变化，而非强调民族独立解放运动整体 等)，重点描述的是科什金个人的工作态度，而非体制因 的高涨程度，排除C项；材料主要说的是印度国内的情 素，排除A项；T一34坦克的研发仅体现苏联在军事科 况，与反法西斯同盟的建立关系不大，排除D项。] 技领域的成就，“世界第一的国力”夸大了这一事件的影 2.D[根据材料“就在此时，甘地提出了不合作运动的指 响，且题千未涉及国力对比，排除B项；T一34坦克在二 导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是 战中发挥了重要作用，但“改变国际关系整体走向”属于 一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的 对二战全局的影响，题干仅描述研发过程，未涉及对国 特别才能。…这种不合作运动的指导思想加上甘地 际关系的直接作用，排除D项。] 的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望”可 ·293