第4讲 中华文明的成熟与进一步发展——宋元时期(960-1368年)-【创新教程】2026年高考历史大二轮专题增分方案学生用书

2026-01-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 两宋的政治和军事,辽夏金元的统治
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.08 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考二轮复习
审核时间 2025-11-04
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来源 学科网

内容正文:

1历史 第4讲 中华文明的成熟与进一步发展一宋元时期(960一1368年) 时空定位阶段特征 北方少数民族活跃,各民族之间呈现出互相交融趋势 北宋建立 偏安东南 中央集权 三大发明 岳飞抗金 修驿道、设驿站 结束五代 崇文抑武 程朱理学 十国分裂 “苏湖熟, 元曲、行省制度、 王安石变法 五大名窑 局面 天下足” 四等人制、大运河 北宋 南宋 金 元朝 空定位 916年960年 1038年1115年 1125年1127年1141年1227年1234年1260年1271年1276年1279年1368年 西夏 蒙古 契丹 北宋 西夏 金建立 金灭辽 金灭北宋绍兴蒙古蒙古蒙古忽必烈改国 元灭 元朝 建国 建立 建国 南宋建立和议建国灭西灭金即位 号元 南宋 灭亡 南北面官 西夏 女真文字 夏 畏兀体蒙古文 契丹文字 文字 猛安谋克 八思巴字 辽宋夏金多民族政权并立 ·元朝统一 政治 由中原政权与少数民族政权的并立逐步走向统一;中央集权加强; 辽宋夏金 元代行省制度影响深远。 元时期(960 1368年),封 经济 农耕经济继续发展,宋元时期,经济重心南移完成,商品经济高 建国家由分 度繁荣;封建生产方式向边疆地区扩展。 阶 裂逐步走向 段特 统一,民族交 民族 各民族政权之间“和”是主流,经济文化交流频繁。边疆少数民族封 融进一步加 关系 建化进程加速。 强,封建经济 继续发展,是 对外 对外交往以海路为主,对外贸易发展超过了前代水平,中外经济 中华文明逐步 关系 文化交流频繁。 走向成熟的 阶段。 文化 理学形成,宋代知识分子地位提高;科技发明创造出现高峰,三大 发明完成并外传;文学艺术作品多元化、市民化。 学习札记 中国同盟会,亦为中国革命同盟会,是中国清朝末年,由孙中山领导和组织的一个统一的全国 .38· 性资产阶级革命政党。中国同盟会在推翻清政府,结束中国两千多年封建帝制的辛亥革命中起到重 要作用,成立了中国历史上第一个资产阶级共和国一中华民国。 [第一部分]板块一中国古代史 核心提炼主干夯实 一 、政治文明与国家治理 视角 内容精要 1.北宋:强化中央集权、维护政权稳定。 (1)中央:同中书门下平章事是最高行政长官;设参知政事、枢密使、三司使分割宰相权力。 (2)地方:派文臣做知州,增设通判,彼此制约;地方行政机构形成路、州(府)、县三级制。 (3)军事制度:设禁军拱卫京师,镇守地方;实行募兵政策。 政治 (4)监察制度:宋朝承唐制设御史台,地方划分路作为监察区;台谏合一 2.辽夏金:辽朝的职官设置分为南、北面官;西夏制度基本模仿北宋;金朝基本沿袭唐宋制度,保 制度 持“猛安谋克”制。 3.元朝 (1)中央:实行中书省总理全国政务的中枢制度。 (2)地方:实行行省制度。 (3)监察制度:监察机构严密 官员的 选拔与 1.北宋:继承和完善科举制,实行崇文抑武的方针。 管理 2.元朝:部分保留蒙古传统方式。1314年,恢复科举制 法律 1.法律:编纂《宋刑统》《天圣令》:元朝在司法实践中广泛援引唐律。 与教 2.教化:宋朝儒学开始向基层渗透,并发展出理学,在社会上广泛传播,深入族规、家训之中。儒 化 学士人投身基层教化,以乡约教化乡里。 变法 1.庆历新政:以整顿官僚机构为宗旨,因触犯了官僚集团既得利益而失败。 与改 、 2.王安石变法:加强国家的管理和控制,通过调控经济、开源节流等手段以达到富国强兵的目 革 的。变法初期取得显著成效,但涉及面广、阻力大,有些措施欠妥当。变法被废止。 1.两宋时期:少数民族政权大都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。 民族 2.元朝 关系 (1)民族政策:“行汉法”,又实行民族歧视和压迫的“四等人制”。 (2)蒙古西征:三次西征引发民族迁徙;使亚欧内陆的民族分布产生变化,一些被征服地区的文 化面貌有所改变。 对外 1.宋朝:恢复了唐朝海上“丝绸之路”。泉州成为重要的对外贸易港 交往 2.元朝:通往欧洲的海陆通道都很通畅。 货币 1.货币:北宋出现纸币 交子,元朝将纸币作为主币发行。宋代交子、会子等纸币开始使用, 与赋 逐渐取代汇兑业务。 2.赋税 税制 度 (1)宋朝:征收两税和附加税、代役金,派发徭役。王安石推行募役法。 (2)元朝:基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法。 基层 1.户籍制度 治理 (1)宋朝:户籍分主户与客户 与社 (2)元朝:“诸色户计”,一旦定籍,世代相袭,不得变动。 会保 2.社会救济:宋朝以后,宗族内部的救助活动逐渐兴起。北宋范仲淹在族内创设义田,赈济族 障 人,影响深远。 ·39 1历史 二、经济与社会生活 视角 内容精要 1.耕作制度:一年两熟(稻麦复种制)或一年三熟 2.经济结构:开始固定种植某种经济作物。棉花种植和推广。 农业 3.边疆地区获得进一步开发。 4.宋代不抑土地兼并,租佃关系有较大发展。 5.宋元时期经济重心南移完成,南方经济发展带动了文化的进步 1.制瓷业:宋代五大名窑。 手工业2.北宋东京居民普遍使用煤作燃料。 3.元朝以后,纺织机普及 1.商业、信贷、契约 (1)宋朝基层市场、官方榷场贸易和民间贸易发展。 商业 (2)唐宋以后,契约的应用更加广泛。 和城 (3)外贸税收成为宋元国库的重要财源;主要港口有广州、泉州、明州。 市 (4)集镇:两宋时期,集镇发展起来。元朝运河沿岸兴起很多工商业集镇。 2.城市:城市发展兴盛。从隋唐到两宋,城市坊市分区制度逐步瓦解,商业进一步繁荣。 3.社会变化:门第观念淡化,社会成员身份趋于平等,国家对社会控制相对松弛等。 1.交通 交通 (1)元朝对隋唐时期的大运河进行取直,大大缩短了航程;开辟长途海运航线;在全国遍设驿站; 与医 漕运和海运发达。 疗 (2)宋元时期,造船工艺和航海技术有重大进步,磁罗盘、实用航海图和天文定位技术广泛应用。 2.医疗:北宋出现针灸铜人的医学教学模型,体现了中医针灸学临床实践与教学的发展水平。 三、文化传承与交流 视角 内容精要 1.文学艺术 (1)宋词:两宋城市生活丰富多彩促进宋词的繁荣 (2)元曲:包括散曲和杂剧,元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟。 (3)话本:早期的白话小说。 (4)书法:名家辈出,更加追求个性。 传统 (5)绘画:以山水画最为突出,注重意境和笔墨情趣。 文化 2.科技 (1)宋朝 ①毕昇发明活字印刷术;火药大量制造并用于军事;指南针广泛应用于航海。 ②沈括的《梦溪笔谈》。 (2)元朝:郭守敬编订《授时历》;王祯编撰《农书》。 3.教育:宋代书院产生和发展 文化 程朱理学:认为“理”是自然界和社会的根本原则,“存天理,灭人欲”,即通过道德修养克服过度 交融 的欲望;提出“格物致知”的认识论。 长沙抢米风潮,是指1910年(清朝宣统二年)春季,湖南因水灾而导致粮食歉收,米价飞涨,民 ·40· 不聊生。长沙城中以卖米为生的贫民黄贵荪一家因为无法买到米而集体自杀,激起民愤,引发了抢 米风潮,并波及周边多个城市。这次斗争最终被清政府和列强联合镇压下去。 [第一部分]板块一 中国古代史 核心概念迁移应用 核心概念 4.书院 1.崇文抑武 起源于唐代,兴盛于宋代,是中国古代教育史、学 崇文抑武政策指北宋抑制武将,提升文官地位的 术史上具有重要地位的教育组织形式,从唐中叶 到清末,经历了千年之久的办学历史,并形成了 政策。北宋制定这一政策的目的是防止武将跋 ·套独具特色的办学形式、教授方法、管理制度 扈,但不是轻视武备和军队。这一政策一方面使 等教育模式,使源远流长的传统私学趋于成熟和 北宋军队战斗力变差,在与少数民族政权的战争 完善。 中,多吃败仗。另一方面,使宋朝科技发达、文化 迁移应用 昌盛,杜绝了武将跋扈和兵变政移情况的发生, 1.(2025·山东省淄博市高三模拟·3)“趋时贵书” 有利于社会稳定。 为北宋前期书坛上普遍存在的现象。学书者直 2.官职差遣 接取法今人,效仿考官或朝廷权臣的书法,形成 北宋时为集行政权力于中央,在任官制度上采取 了诸如“院体”“台阁体”“馆阁体”之类的书法现 官、职、差遣。“官”指享受的待遇级别,虚衔,决 象。这一现象的出现缘于 ( ) 定俸禄收入的多少。“职”只是一个荣誉虚职。 A.书法艺术成熟 B.贵族政治发展 差遣则是实际担任的职务,一般是临时性的,是 C,商品经济繁荣 D.崇文抑武国策 拥有的实权。如官衔是尚书,被差遣去担任知 2.(2025·河南省青桐鸣高三大联考·6)宋朝经常 州,知州才是实职。无论中央或地方官员,均由 用暂停榷场的方法来使西夏屈服。如西夏王元 皇帝差遣担任。这种官、职、差遣分离的制度造 昊称帝后,屡次与宋朝交战,宋朝索性关闭榷场, 成北宋官僚机构重复设置,出现冗官现象。 使得西夏民生调敝,后来“元昊请称臣,数遣使求 3.榷场 复互市”,与宋朝保持和平状态。由此可见,当时 () 宋、辽、金、元时在边境所设的同邻国互市的市 场。榷场贸易是因各地区经济交流的需要而产 A.榷场贸易具有政治价值 B.北宋国力强大使西夏臣服 生的。对于各政权统治者来说,还有控制边境贸 C.宋夏凭借榷场互通有无 易、提供经济利益、安定边境的作用。 D.西夏人民要求采用汉文化 考点精研思维升华 核心点一 宋元时期政治制度的演变、创新与多元并存 经典再研 续表 [视角]北宋加强中央集权的措施 宗室贵戚虽参与但非唯一主体,材料 [例](2025·山东卷·4)据《文献通考》记载,宋 理解还包括宦官7人等,北宋主要通过文 A 徽宗宣和(1119一1125)末年有节度使60人,其 偏差 官知州、通判等制度节制地方,而非 中亲王、皇子26人,宗室11人,前执政2人,大 依赖宗室贵戚 将4人,外戚10人,宦官7人。这表明北宋 材料显示北宋宣和末年节度使60人 ( 中,亲王皇子26人、宗室11人、外戚 A.利用宗室贵戚节制地方 正确:10人等皇室亲信占多数,而大将仅4 B B.对地方权力分配作了调整 选项人,这反映了北宋为加强中央集权, C.权力分割影响了行政效率 调整地方权力分配,削弱武将势力, D.实现了统兵权与调兵权分离 防止地方割据 材料未涉及行政效率问题,权力分割 本题以北宋末年节度使人员的构成 C 史实 不明 如二府三司制虽可能影响效率,但节 命题 为切入点,考查考生对北宋地方权力 度使的任命构成与此无关 分配举行调整的理解,体现了对时空 立意 北宋统兵权与调兵权分离如枢密院 观念、史料实证、历史解释等核心素 偷换 D 掌调兵、将领统兵,但材料仅反映节 养的考查 概念 度使的人员组成,未体现这一制度 ·41 1历史 真题视角 (2)政策上:吸取前代武人拥兵自重而皇权式微的 [视角1]北宋分散权力机构的举措 教训,确定了以文治国的方针。 1.(2025·云南卷·5)北宋前期朝廷向大批普通官 (3)选官上:科举制度削弱了门第血统在科举中的 员颁授“敕授告身”作为委任凭证,其文词虽由中 作用,增加了寒门士人入仕的机会。 书门下的舍人院负责起草,但告身文书在形式上 (4)教育上:官学、私学的数量和规模都超过了前 却由三省和吏部签署下发。这说明 代,这既提高了社会整体文化水平,也为文官政 A.三省体制影响尚存 B.中枢机构互相制衡 治的确立奠定了基础。 C.朝廷变法重建三省 D.官僚队伍极度膨胀 3.宋元时期少数民族政权统治的特点 [视角2]金朝的选官 少数民 北方先后出现了辽、金、元等,西北 2.(2025·河南卷·4)据《金史》记载,周昂“年二十 族政权 出现了西夏,西南出现了大理等,这 四擢第。调南和簿,有异政。迁良乡令,入拜监 的封建 些少数民族政权在宋元时期先后完 察御史”;孟奎“大定二十一年(1181年)进士,调 化 成了封建化过程 黎阳主簿…察廉,改定兴令…上京等路提刑判 官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任( 少数民族政权一般都保留了符合本 A.推动察举制的不断完善 民族历史传统的政治制度,比如辽 民族特 B.注重地方治理能力和经验 C.有利于巩固大一统局面 色的制 的南、北面官制度,金的猛安谋克制 度等,这些制度丰富了古代中国政 D.缺乏规范的考核升迁标准 度建设 治治理的历史选择,体现了政治制 考情分析 度建设的多样性 (1)新教材新高考以来,本考点主要考查宋元加强 少数民族政权都促进了边疆地区的 中央集权的措施、少数民族的政权建设,少数民 边疆地 开发,边疆地区的经济发展水平与 族的制度创新、辽宋夏金元时期的民族交融等。 区的进 中原地区渐趋接近,成为民族政权 (2)复习备考注意从历史理解的角度把握君权与相 一步开 与两宋政权并立的经济基础,也为 权之间的关系、加强中央集权的影响;从史料实 发 元明清时期统一国家的建立打下了 证和时空观念的角度认识辽夏金元的政治统治 基础 与民族交融的重要性。预测2026年高考本考 点仍是高考重点,备考要侧重北宋加强中央集 五代十国以来,民族交往交流交融 权的措施、少数民族的制度创新、辽宋夏金元时 统一的 历史趋 进一步发展,统一的趋势日渐明显, 期的民族交融、科举制、户籍制度、社会优抚基 元朝的统一顺应了这一历史发展 层治理。 势 潮流 思维升华 预测演练 1.北宋加强中央集权的特点和影响 1.(2025·河南省高三天一大联考考前诊断A卷·4) (1)特点 五代节度使移镇时,常以知州过渡,任职者身份 ①崇文抑武,文人治国。有利于巩固统一,但因 多元,任期较短。宋初节度使移镇时,主要以文 文官不熟悉军务造成军队的战斗力低下。 臣充任知州,知州任期明显变长,且不少州镇在 ②分割地方权力,高度集权于中央。一方面有 委任知州后不再任命正官节度使。这反映出 利于巩固统一,防止分裂,但另一方面也导致地 ( 方行政机构办事效率低下,中央机构臃肿,人浮 A.地方政府行政效率提升 于事,造成“冗官”现象。 B.监察制度的完善 ③弱枝强干,守内虚外。虽有利于加强中央集 权,但边防空虚,成为北宋在边疆战事中频吃败 C.因循保守风气逐步形成 仗的重要原因。 D.中央集权的加强 (2)影响 2.(2025·福建省百校联考高三押题·4)1206年, ①积极性:调整统治阶级内部关系,结束了唐末 成吉思汗统一草原,建国号“大蒙古国”;1215 年,成吉思汗对行于汉地的汉文文书使用“大朝” 五代以来的藩镇割据局面,加强了中央集权,巩 固了国家统一 之号;1271年,忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦 辞,建国号“大元”。据此可知,称号的演变旨在 ②消极性:形成了冗官、冗兵和冗费的局面,为 ( 北宋埋下了积贫积弱的祸根。 2.宋代文官政治形成的原因 A.加强边疆管理 (1)经济上:封建土地私有制迅速发展,租佃契约关 B.贯彻因俗而治的措施 系日益普遍,社会流动性空前加强,为宋代士大 C.强化文化认同 D.维护儒学正统的地位 夫阶层登上政治舞台准备了条件。 总理衙门,是清政府办洋务及外交事务而特设的中央机构,于1861年1月20日由咸丰帝批准 。42· 成立。总理衙门存在了40年,直到光绪二十七年(公元1901年),据清政府与列强签订的《辛丑条 约》第12款规定:改为外务部,仍位列六部之上。 [第一部分]板块一 中国古代史 核心点二 辽宋夏金元的经济与社会生活 经典再研 [视角2]南宋时期人身控制的松弛 [视角]宋代手工业的专业化发展 2.(2025·安徽卷·4)南宋时期,“淮南诸郡,比经 [例](2025·黑吉辽蒙卷·4)宋代,雕版印刷日 兵火,所存凋瘵(困苦),百无二三。其间尝为人 益兴盛,工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案, 佃客而徙乡易主,以就口食。…兵火之后,契 遂使利用雕花木板印制花布的夹缬法成为各种 券不明,州县既无所凭,故一时金多位高者咸得 肆其所欲,而贫弱下户莫适赴想(诉),勉从驱 印花技术中最时兴的一种。由此,雕版印刷从业 使”。这反映了,南宋时期 ( 者中分化出一批专门从事雕造花板的工匠。这 A.土地兼并严重 表明 B.朝廷给予佃户租佃自由 A.手工业产品商品化程度加深 C.户籍管理松弛 B.工艺改进推动手工业发展 D.契约适用领域愈加广泛 C.手工业与农业生产日趋分离 [视角3]宋代社会的变化 D.城市发展促进手工业进步 3.(2025·湖南卷·5)宋代,理学家张载、程颐、朱 本题以宋代手工业的专业化发展为 熹等纷纷提出重建宗族制度的主张;文臣范仲淹 切入点,旨在考查考生对生活情境进 建“义庄”,积极强化宗族势力,欧阳修、司马光、 命题 行命题的理解和运用所学知识解决 苏辙等也在宗族制度上下过功夫。这是因为 立意 问题的能力,体现了对时空观念、历 宋代 史解释等核心素养的考查 A.儒学地位动摇 B.贫富无定势 C.政治因循保守 D.崇文而抑武 理解材料未涉及产品市场交换或商业化, 考情分析 A 错误仅描述技术工艺革新与工匠分化 (1)新教材新高考以来,本考点主要通过文献史料、 考古史料印证相关时期的商业贸易、重要手工 宋代雕版印刷兴盛,工匠雕刻技艺提 业部门的发展;通过社会情境考查对商品经济 升,能制作更精美花纹,促使夹缬法 发展的影响等。 正确 B 成为最时兴印花技术,并分化出专门 (2)复习备考注意从史料实证和时空观念的角度认 选项 雕花工匠,体现技术进步直接推动手 识宋代经济的发展;从时空观念的角度关注宋 工业专业化发展 元时期对外贸易的变化及经济重心南移;从唯 物史观的角度认识社会生活的变化及其原因; 材料聚焦手工业内部专业分工,如雕 宋代经济发展的表现及其与社会变化的内在关 缺乏版印刷从业者分化,未提农业关系, 系等;预测2026年高考本考点关注宋代经济发 C 依据宋代手工业专业化增强,但无证据表 展的表现及其与社会变化的内在关系、海上丝 明与农业分离 绸之路与对外贸易等 偷换材料未提城市因素,直接原因是雕版 思维升华 D 概念印刷工艺改进推动夹缬法流行 1.宋代商品经济繁荣的推动因素 真题视角 国家放松对社会的控制,重农抑商政策 有所松弛,调动了民间的经商热情,为商 [视角1] 北宋保障财政收入的措施 国家 业的发展创造了较为宽松的社会、政策 1.(2025·湖北卷·4)北宋政府清查田土占有的力 政策 环境,这无疑是两宋时期商业发展最具 度远超前代。太祖派遣中央官员“诣诸州度民 特色也是最直接的原因 田”。仁宗时,某地方官员清丈土地,查出无地有 税者四百家、有地无税者百余家,并订正税额,共 两宋时期,虽然陆上丝绸之路受阻,但 追缴积欠的田赋80万贯。上述举措旨在( 丝绸是,由于造船技术的提高和指南针的使 A.掌握田亩实数 B.保障财政收入 之路 用,航海的风险大大降低,海上丝绸之路 C.适应税制变革 D.抑制土地兼并 迅速发展,这是商品经济繁荣的外因 43· 1历史 续表 续表 从自然条件而言,江南土地对人口的承 等级 载能力更高,这为专业化、商品化生产提 社会等级差别减小,社会阶层流动性增 江南 制度 强,工商业者的社会地位提高 开发 供了基本的条件,粮食成为重要的商品, 经济作物大量种植,这是两宋商品经济 发展的物质基础 社会 唐代已出现“柜坊”“飞钱”等金融元素 并立的民族政权之间虽然战争不断,但 信用 宋代出现种类繁多的信用票据和信用 货币 边疆 是,由于不同政权之间的经济存在着强 贸易 烈的互补性,边境贸易发展迅速,宋朝的 文学 从文人雅趣到市井风情,贵族文化转向 铁器、茶叶、瓷器等大量输往辽、西夏、金 艺术 平民文化,文学艺术进一步世俗化、大 统治区 众化 由于国家政策的变化,社会上轻商的风 预测演练 社会 气有所改变,商人也乐于接受儒家伦理 1.(2025·安徽省皖江名校联盟高三联考·3)两宋 风气 道德的约束,有的还参加了科举考试,获 时期,统治者设立专门机构加强对外贸的管理, 取功名,形成了所谓的“儒商”,商人的社 如在广州等地设立市舶司,对违法官吏及外国商 会地位、社会形象有所提高 人,根据情节分别给予相应的法律制裁。一些官 2.宋代社会的新变化 员在对外贸易的实际活动中,逐步意识到要对奢 婚姻 择偶标准不像以前看重门第,宋代一是 侈品及消费品的进口加以限制,并且严禁金银硬 习俗 看重金榜题名,二是计较婚姻关系中的 通货的外流。据此可知,两宋时期 物质财富 A.朝廷重视维护对外贸易权益 B.重农抑商观念趋于强化 北宋时,都城汴京是南北饮食文化的交 C.政府开始实施有限闭关政策 饮食 流中心。南宋时北人南迁,汴京的饮食 D.对外贸易结构逐渐优化 文化传入杭州。宋代普遍喜欢饮酒、饮 文化 2.(2025·湖北省黄冈中学高三模拟·4)中唐以 茶,城市中还有许多凉饮店,出售甘豆汤 后,“工商杂类不得预与士伍”等禁令松弛。北宋 等饮料 允许商人中“奇才异行者”应试。南宋以后商人 服饰宋代民间服饰相对宽松,实际生活中,民 及其子弟可以参加各级考试,中举做官的越来越 演进 间服饰五彩斑斓,基本不受约束 多。这主要反映了 ( ) A.商业发展挑战封建等级秩序 文化 中唐以前在以荆州为中心的两湖地区崇 B.政治开放度得到提高 信仰 拜关羽,自宋元开始受众越来越多。福 C.封建人身依附关系日益松弛 建、浙江等东南沿海地区盛行妈祖信仰 D.科举程序更公平公正 核心点三 辽宋夏金元的思想文化与传承 经典再研 续表 [视角]元散曲多元文化融汇的特点 元代城市经济繁荣虽为文化发展提 例](2025·陕晋青宁卷·4)元代北方的散曲是 理解 A 供条件,但散曲的艺术特征源于文化 宋词与北方各民族乐曲的综合产物。其在句式 错误 创新而非经济因素 上可根据需要增添衬字;内容上运用大量方言、 俚语,语言表现更加自由。这 ( 题干提到元散曲是宋词与北方各民 A.反映了城市经济的繁荣 正确族乐曲综合产物,句式能加衬字,内 B B.体现了多元文化的融汇 选项 容用方言俚语,这些体现了不同文化 C.得益于市民阶层的兴起 元素的融合,多元文化融汇特征明显 D.受到了儒学复兴的影响 市民阶层兴起在宋元时期推动世俗 本题以元代北方散曲的特点为切入 理解文学发展,但题干强调散曲是宋词与 点,旨在考查考生对元代北方散曲的 偏差 北方各民族乐曲的综合,核心在文化 命题 不同文化元素的融合,多元文化融汇 融汇而非市民影响 立意 特征的理解和认识,体现了对时空观 念、历史解释等核心素养的考查 过分儒学复兴强调儒家思想复兴,与元散 解读曲句式、内容的多元文化融合无关 租界,是指两个国家议订租地或租界章程后,在其中一国的领土上为拥有行政自治权和治外法 44 权(领事裁判权)的另一国设立的合法的外国人居住地(土地国有化)。在中国是指近代历史上帝国 主义列强通过不平等条约强行在中国获取的租借地的简称,多位于港口城市。 [第一部分]板块一中国古代史 真题视角 2.宋元时期思想、科技、文艺发展折射的时代特征 [视角1]南宋类省试 (1)思想:理学出现,儒家思想逐渐成熟。理学是适 1.(2025·四川卷·5)南宋初年,因战争破坏导致 应君主专制中央集权强化的需要而出现的,实 科举无法在中央举行,朝廷遂令地方政府主持类 质上反映了封建社会中后期强化君主专制,维 省试。至绍兴三年,朝廷废除其他地区的类省 护封建统治的需要。 试,将考试事务收归中央,唯独保留巴蜀地区单 (2)科技:宋代时期是火药、指南针、印刷术三大发 独举行类省试的特权。这一现象的出现( A.打破了门阀政治传统 明广泛使用的成熟阶段,更是外传西方的重要 B.导致了文化重心的南移 时期,反映了宋代社会经济的高度发展和中外 C.得益于儒学复兴运动 交流的空前繁荣,也反映了社会生产发展的需 D.有利于蜀地教育的发展 要。三大发明的成熟和外传,大大推动了世界 [视角2]宋代司法实践中的民本思想与儒家治 文明的进程。 国理念 (3)文学:宋词成为宋代主要的文学形式。宋词一 2.(2025·广东卷·4)宋朝天圣年间(1023 方面反映了当时民族政权并立,文人用词抒发 1032),雄州地方官难以处置民妇张氏的田产继 承问题,“当奏听裁”,原因是张氏只有出嫁女儿 报国情怀,如辛弃疾的词;另一方面也反映了宋 和共同居住的外甥,且田产价值很高,部分当没 代商品经济的发展,市民阶层壮大,词的文学形 官。皇帝认为这些田产都是百姓“朝夕自营者, 式和特色更加适应市民生活的需要,如柳永 毋利其没人”,故“悉令均给之”。这一裁决体 的词。 现了 (4)书画艺术:宋代随着手工业、商业的不断发展, A.宗法观念的深远影响 城市经济繁荣,出现了封建文化的高度繁荣,涌 B.为政以德的治国理念 现出一大批书法家、画家,如北宋苏轼、黄庭坚 C.程朱理学的伦理规范 等;同时风俗画盛行,如张择端的《清明上河 D.财政改革的显著成效 考情分析 图》,反映了北宋都城东京繁华的景象。宋代强 化中央集权,反映在绘画方面,如宫廷画盛行; (1)新教材新高考以来,本考点主要考查宋代理学 对社会价值观的正面引导;宋代的科技、文 强调以景写意,抒发作者个人内心情感的文人 艺等。 画进一步发展。 (2)复习备考注意从家国情怀、历史理解角度依托 预测演练 宋词体现的价值观考查儒学的发展;从时空观 1.(2025·河南省高三天一大联考高考预测·4) 念、历史解释角度注意宋元时期的文化交融和 《朱子语类》中记载,学生问“如何克己”,朱熹答 文学艺术、科技以及中外文化的交流;预测 2026年高考要重点关注程朱理学中蕴含的教 曰:“如战阵厮杀,须是勇猛向前,将私欲尽底杀 育思想与理学世俗化、宋词与商品经济的关 去。”对于“静坐”工夫,他强调:“静坐非如木石, 系等 须是收敛此心,使不走作,”据此可知,朱熹 思维升华 ( 1.宋明理学对塑造民族性格的影响 A.倡导克己复礼 B.宣扬格物致知 注重气节、道德,充分意识到 C.注重个人修养 D.强调发明本心 道德对社会和人生的重要性 2.(2025·山东省烟台市高三模拟·3)描绘北宋都 强调人的社 城的水陆交通及日常生活的《清明上河图》中,缺 崇尚道德 会责任感和 人与自然, 乏两种市井常见动物一马和羊,画面上,开封 历史使命, 忧患意识 理学塑造和谐意识 小到家庭, 的大车都用黄牛或水牛拖拉。对这一信息解读 激励世人胸 民族性格 大到民族、 合理的是,宋代 怀天下, 国家 A.交通工具的落后导致马匹供不应求 发进取 强调力行 B.政府严格执行了重农抑商的政策 力行意识及其所体现的 C.文人阶层对市井生活缺乏基本常识 务实倾向和自强精神 D.边患使政府加强对战备物资的控制 ·45· 1历史 大题突破4 特点、特征类 题型特点 题目 特点、特征类非选择题属于概括说明类题目。 类型 特点、特征类非选择题 特点就是人或事物所具有的独特因素,通俗地说就 是与众不同的地方,其特殊性一般通过和同类事物 求答项 “两副面孔” 第 比较、鉴别中得出结论。特点、特征类非选择题的 (2) 限定词 “乡保” 设问,一般含有以下词语:主要特点、基本特点、时 代特点、共同特征、不同特征、新在何处等。特点、 问 提示语 “分析材料二” 特征类非选择题的设问角度比较多,有针对某一历 史现象的设问,也有依托某段材料的设问,还有进 求答项 “特点” 行历史知识比较的设问。 第 (3) 限定词 “中国古代基层治理” 典题例析 问 例](2024·广东卷·17)乡里制度是古代中国 提示语 “综合上述材料”“概括” 的“治国之基”。阅读下列材料并结合所学知识, [第二步] 精读材料 提信息 完成下列要求。 材料一大约抄写于秦灭六国前的秦简《法律问 题号素养 史料 实证 答》记载,里典(里正)和里老共同负责里中的户 口、赋税和治安。其中,里典被称为“率敖”,指乡 必 根据材料一“里典(里 正)、里老共同负责里 里豪强财力、能得众人拥戴之人。最迟抄写于素 料 中的户口,赋税和治 乡里兼具行政 灭六国前后且晚于《法律答问》的秦简《尉卒律》 实 规定,“置典、老,必里相谁(推)”,且典、老由里中 安…典、老由里中 和宗法职能 第 证 年长无爵者担任。 年长无爵者担任” (1) 摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层治理》等 问 根据史料可反映出秦朝乡里制度的 材料二晚清宝坻县档案显示,县级以下的乡保 历 变化。然后再结合所学内容可知,秦 是个关键人物,每个乡保平均管理二十余个村庄 史 朝乡里制度变化的原因有国家统一, 的赋税征收和司法事务。他们是不带薪的准官 解 郡县制的全面推广,政府重视基层管 员,由地方提名,经国家批准确认。乡保一般按 释 理;宗法血缘观念遗存 自己的意图行事。他们处在国家与社会的交汇 点上,具有两副面孔。 一方面乡保要 摘编自黄宗智《国家与社会的二元合一》 史 根据材料二“县级以 维护地方社会 材料三《周礼》云:“五家为比,十家为联…使 下的乡保是个关键 利益甚至滥用 料 之相保相受,刑罚庆赏,相及相共,以受邦职,以 权力维护私 役国事,以相葬埋。”比、联等都是在血缘性聚落 爱 人物…乡保一般 证 按自己的意图行事” 1 利,另一方面 或居住区内编排的地域性组织。历代乡里制度, (2) 要完成政府交 无论发生什么变化,都声称遵从《周礼》确立的乡 问 付的职责 里制度的基本原则。 历 摘编自鲁西奇《中国古代乡里制度研究》 史 史料来自晚清宝坻县档案,真实、客 (1)指出材料一所体现的秦乡里制度的变化,并 解 观地反映出乡保的“两副面孔” 简析其原因 释 (2)分析材料二中乡保的“两副面孔” (3)综合上述材料,概括中国古代基层治理的 根据材料一“典、老依靠宗族治 特点。 由里中年长无爵者 理,皇权不 [解题流程] 担任” 下县 [第一步]审清设问 明方向 根据材料二“乡保 题目 史 第 般按自己的意图行 特点、特征类非选择题 料 注重民众自我 类型 (3) 事,他们处于国家与 实 管理和监督 求答项 问 社会的交汇点上,具 “变化”“原因” 证 有两副面孔” 第 (1) 限定词 “所体现的秦乡里制度” 根据材料三“声称遵 儒家思想渗透 问 从《周礼》确立的乡 基层管理之 提示语 “指出材料一”“简析” 里制度的基本原则” 中,重视道德 教化 黄花岗公园,1911年4月27日,孙中山先生领导的中国同盟会在广州起义失败之后,中国同盟 46· 会会员潘达微先生冒着生命危险将七十二具烈士遗骸收殓,购买现黄花岗一地安葬。后来这里便成 为了纪念三·二九黄花岗起义的黄花岗公园。 [第一部分]板块一中国古代史 侧重文学评论,《萍洲可谈》记录海外贸易与市井 题号素养 史料 实证 生活。这些作品内容多基于“亲历、亲见、亲闻”, 如《涑水记闻》记录本朝轶事。《容斋随笔》考辨 第 分 三则材料从不同角度阐述了中国古 朝政得失,甚至批判蔡京专权,南宋笔记多寄寓 史代基层治理的特点,在此基础上,得 对朝政得失的感慨。笔记小说的考据范围扩大, (3) 解 出最根本的是政府重视基层建设,以 问 从汉魏以考经为主转向经史子集无所不包,常淡 释维护封建统治为根本目的 化情节背景,直指“理”的阐发,如《夷坚志》虽载 怪异之事,却常以理性笔调探究现象背后的逻 [第三步] 规范用语 组答案 辑。《夷坚志》中约20%的故事涉及法律案件, 通过因果报应强调司法公正的重要性。善书《太 上感应篇》将笔记中的故事提炼为通俗文本,面 向市民阶层传播,形成“三教合一”的劝善体系。 笔记中保留了大量士大夫阶层的价值判断,如对 女性参政的贬抑性记载,对武将群体的负面 描述。 据刘师健等《宋代笔记的文体自觉与新变》 等整理 解题策略 (1)根据材料,概括宋代笔记小说的特点。 (1)特点特征类试题,对解题能力要求较高,回答这 (2)根据材料并结合所学知识,分析宋代笔记小 类问题时,首先,要明确设问涉及的主体是什 说流行的影响。 么,弄清是从一个方面还是从几个方面来提炼 特点;其次,要能理解试题提供的材料信息,准 确描述和解释历史事物的特征,认识历史事物 的本质并作出正确的阐释。 (2)一般来说,根据要素概括特点,可从以下几个方 面考虑:“背景”是否有新的经济因素、阶级力 量,是否受到外部因素的影响;“目的”是否具有 多重性或是为哪一阶级(阶层)服务的;“过程” 是否顺利,领导力量、实力对比是否发生变化: “程度”是否彻底,有没有局限性;“性质”是否具 有双重性、时代性;“时间”的早晚、经历的长短; “内容”中最突出的、最能体现某种思想的有哪些; “范围”包括哪些地域、领域等;“影响”的深度与广 度、积极与消极;等等。 创新演练 (2025·河南省高三高考预测·17)阅读材料,完 成下列要求 材料宋代笔记小说既有《东坡志林》等以“笔 记”命名的散文体,亦有《夷坚志》等规模宏大的 志怪集,还有融合游记、考辨、政论的杂记。《东 C温攀提 京梦华录》记录汴京繁华,《夷坚志》收录志怪故 学习至此,请完成配套训练课时作业4 事,《邵氏闻见录》以历史掌故为主,《冷斋夜话》 ·47·1历史 核心点三 问题三:分科考试制度尚不完善 真题视角 理由:隋文帝时期的科举制度处于初创阶段,考试内容 1.B[魏晋时期士人阶层兴起,受玄学影响,审美追求神 和形式还不够规范,选拔标准也不够明确。这可能导致 韵风骨,《洛神赋图》以“秀骨清像”展现“潮若惊鸿,婉若 选拔出的人才能力参差不齐,甚至出现以文辞华丽而非 游龙”的神韵,契合士人审美,故选B项;顾恺之此作是 实际才能为评判标准的情况 人物故事画,非转向山水,排除A项;佛教艺术在魏晋虽 问题四:地方官员的权力过大 有传播,但顾恺之风格承袭汉代传统,“秀骨清像”属本 理由:在举荐人才的过程中,地方官员(如总管、刺史)拥 土审美,佛教艺术未成主导,排除C项;人物品评虽为魏 有较大的权力。如果他们滥用职权,可能导致人才选拔 晋社会风气,但材料聚焦绘画技法与审美表现,如“神 的公平性和透明度受到损害 韵”体现艺术追求而非社会品评活动,排除D项。] 问题五:对基层人才的忽视。 2.B[安伽为安国粟特人,却称其先为黄帝苗裔,这表明 理由:虽然隋文帝强调选拔下层有才能的人,但在实际 少数民族受华夏文化影响,反映了北周时期多族群文化 操作中,基层人才(尤其是偏远地区的人才)可能因为信 交融的特征,故选B项;北周虽与西域有贸易和军事接 息不畅或地方官员的忽视而难以被举荐。(答出两个问 触,但未完全实现对西域的行政管辖,安伽来自凉州(今 题即可,理由充分,言之以理即可) 甘肃),墓志强调文化渊源而非政治统治,排除A项;北 第4讲 周统一了北方,但南方仍有陈朝政权对峙,中国分裂割 迁移应用 据状态持续至隋朝开皇九年灭陈才结束,材料未提及统 1.D[据材料信息“学书者…效仿考官或朝廷权臣的书 一进程,排除C项;敬天保民思想源于西周时期,强调天 法”并结合所学知识可推知,北宋实行崇文抑武的方针, 命与民生,材料中墓志仅追溯祖先至黄帝,未涉及天命 大力提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位, 观或保民内容,安伽身份凸显族群认同而非思想传承, 故选D项;材料强调“趋时贵书”书法现象出现的原因, 排除D项。 不是强调书法艺术本身的成熟,排除A项:北宋大力提 3.A [题干中,《肘后备急方》强调“袖珍便携、应急救治”, 倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位,贵族政 《千金方》以“人命至重”为名,均体现出对生命价值的重 治衰弱,排除B项;材料中的书法现象受当时的政治氛 视和以患者需求为中心的实用理念,A项正确;题干 未 围与治国政策影响,与经济原因无关,排除C项。 提及两书对药物功放的“理论总结”,而是侧重书籍的实 2.A 「根据材料可知,宋朝经常用暂停榷场的方法来迫使 用性和对生命的重视,排除B项;“人与自然的联系”(如 西夏屈服,可见当时榷场贸易具有政治价值,故选A项: 天人合一 、顺应自然等)是中医理论的重要思想,但题干 材料信息并不是因北宋国力强大而使西夏臣服,且北宋 未涉及自然环境对医学的影响,仅强调救急和生命价 因战争等积贫积弱,此项表述不恰当,排除B项;根据所 值,排除C项;“辨证施治”指根据病情辨证后开具药方, 学北宋对边境贸易是有限制的,重要战略物资不在贸易 是中医的诊疗原则,但题干未提及两书在药方运用中如 范畴,排除C项;材料显示西夏人要求与北宋进行贸易 何结合辨证思雏,而是突出“备急”和“人命至重”,排除 而不是采用汉文化,排除D项。 D项。 核心点一 预测演练 真题视角 1.D[据题干可知,天宝年间,唐朝的贵族和士民都崇尚 1.A[根据材料及所学可知,隋唐三省制下,三省分掌决 中亚地区的“小头鞋履窄衣裳”服饰,这反映出唐代开放 策、审议、执行权,北宋前期虽设“中书门下”为最高行政 包容的社会风尚,故选D项;题干中所述及的“小头鞋履 机构,三省职权被大幅削弱,但告身文书仍需三省和吏 部“形式签署”,说明三省体制的传统流程和象征意义仍 窄衣裳”服饰来源于中亚地区,而不是唐朝本土的风貌, 在延续,A项正确;北宋中枢制衡主要体现在“ 其也就不能“映射盛唐风貌”,排除A项;题干述及的是 司”(中书门下、枢密院、三司)的分权,而非三省与中 唐朝的“贵族和士民”,并不能据此扩大为“汉民胡化的 为 门下的制衡。题干中三省仅参与“形式签署”,未体现实 现象十分严重”,排除B项;题干仅述及中亚地区的服饰 际权力制衡,排除B项;北宋后期王安石变法未涉及雪 影响到了唐朝的社会风貌,并没有述及唐朝对中亚地区 的影响,也就无法反映“互鉴”特点,排除C项。] 建三省,且题干中三省仅保留形式职能,并非“重建”,排 除C项:题干聚焦于告身文书的签署流程,未涉及官员 2.D16世纪末明军入朝作战带入关羽信仰,从陌生排斥 数量变化,官僚队伍极度膨胀与题千无关,排除D项。 到17世纪末关羽庙宇增多及国王频繁祭祀,体现出中华 2.B[据材料“周昂‘年二十四擢第。调南和簿,有异政。 文化对朝鲜文化的影响,中华文化像光芒一样向外辐射 迁良乡令,入拜监察御史’:孟奎‘大定二十 一年进士,调 至朝鲜,使其受关羽信仰影响,故选D项;中华文化圈形 黎阳主薄…察廉,改定兴令… ·上京等路提刑判官’” 成于隋唐时期,时间不符,排除A项;“全盘吸收”说法错 和所学知识可知,材料中周昂和孟奎均通过科举入仕 误,朝鲜对关羽信仰起初是排斥的,并非全盘吸收,排除 并在地方任职期间因政绩突出(“有异政”“察廉”)得到 B项:材料仅提及关羽信仰传入,无法得出中朝文化交流 升迁,说明金朝官员选任注重地方治理能力和经验,B项 频繁的结论,文化交流频繁需多方面体现,而非单一事 正确;据所学知识可知,察举制是汉代选官制度,与金朝 物,排除C项。 科举制和考核升迁无关,排除A项;金朝并未实现大一 大题突破3典题例析 统局面,排除C项;材料中官员升迁有明确标准(政绩和 (1)举措:减轻税额;征发山东地区劳役营造新城;制定 察廉),说明考核升迁规范,排除D项。] 保闾制度,进行基层治理:实行“大索貌阅”,进行户口检 预测演练 查:开通运河,兴建仓库,促进漕运发展 1.D宋初文臣充任知州且任期变长,不少州镇甚至不再 (2)评价:有利于加强对山东地区的管理,加强中央集 任命正官节度使,这一举措加强了中央对地方的掌控, 权;有利于增加国家的劳动力和赋税收入;有利于富国 将地方权力收归中央,所以中央集权得以加强,故选D 强民,巩固政权;有利于户籍制度的发展与完善,但对山 项:材料未提及地方行政流程简化或效率提升的具体表 东地方的社会经济也产生了一定的抑制作用。 现,无法得出行政效率提升的结论,排除A项:知州职能 创新演练 调整属于地方官制改革,与监察机构的设置或职能变化 (1)措施:废除九品中正制:派遣使者巡查风俗:下诏鼓 无关,排除B项;宋初改革是积极革除前代弊政的创新 励举荐人才;规定举荐标准。 举措,而非因循保守,排除C项。】 (2)问题一:举荐制度的主观性 2.C 「材料显示,成吉思汗从“大蒙古国”到汉地文书使用 理由:尽管隋文帝强调“志行修谨”和“清平干济”的标 “大朝”,再到忽必烈以《易经》“大哉乾元”定国号为“大 准,但被举荐人才的德行仍然依赖于官员的主观判断 元”,国号演变逐步吸收中原文化元素,尤其是“大元”直 这可能导致举荐过程中出现偏祖、徇私或结党营私的现 接取自儒家经典,体现了统治者通过文化符号的调整来 象,真正有才能的人未必能被公平选拔出来 强化对汉文化的认同,以巩固政权合法性,故选C项;材 问题二:世家大族的影响依然存在 料强调的是政权称号演变,并非针对边疆地区的管理 理由:虽然隋文帝试图削弱世家大族的势力,但这些家 排除A项;因俗而治指对不同地区采取差异化管理,而 族在地方上仍然具有强大的影响力。他们可能通过操 国号调整属于统一政权的文化整合策略,排除B项;仅 纵举荐过程,继续将家族成员或亲信推举到重要职位 仅从采用《易经》定国号,不能得出维护儒学正统地位的 从而维持自身的特权地位。 目的,排除D项。」 ·278· 答案精析 核心点二 理学形成于南宋,北宋天圣年间尚未成为主流思想,且 真题视角 题干未体现“三纲五常”“存天理,灭人欲”等理学观念, 1,B[据材料“北宋政府清查田土占有的力度远超前代” 排除C项:题干未涉及财政改革的相关信息,皇帝的裁 “查出无地有税者四百家、有地无税者百余家,并订正税 决核心是保护私产,而非强调财政改革成效,排除 额,共追缴积欠的田赋80万贯”和所学知识可知,北宋政 D项。 府通过清查土地、纠正税赋不公现象,直接目的是增加 预测演练 财政收入以应对庞大的财政支出(如军费、官僚俸禄 1.C朱森强调通过知战斗般勇猛除去私欲、静坐收敛内 等),B项正确:清查田亩确实掌握了土地实数,但这只 心,这些都围绕个人修养展开,注重人内心的修行与私 手段而非根本目的,排除A项:北宋并未进行大规模税 欲的克制,可见他注重个人修养,故选C项;克己复礼虽 制变革(如两税法已在中唐推行),排除C项;清查土地 为儒家传统思想,但材料中“克己”侧重克制私欲而非恢 虽可能间接抑制兼并,但材料未直接体现打击豪强的措 复礼制,未涉及“复礼”的具体内容,排除A项;格物致知 施,且北宋实行“不抑兼并”的政策,排除D项。] 强调通过探究外物获取天理,材料未提及对外物的认知 2.B [从材料“尝为人佃客而徙乡易主,以就口食”可 看 过程,仅围绕内在心性展开论述,排除B项;发明本心是 出,佃户在困境中能自由迁移寻找新雇主,体现朝廷对 陆王心学的核心主张,朱熹作为理学代表,强调“理”的 租佃关系的宽松政策,允许佃户流动以雏持生计,故选B 客观性,主张通过外在修养体认天理,与心学路径相饽, 项;“金多位高者…勉从驱使”,说明有钱有势的地 主 排除D项。 或地方豪强利用佃农无契约可依、无官府庇护的弱势地 2.D[据材料“缺乏两种市井常见动物一马和羊…用 位,强行占有劳动力,压低租额、加重劳役,甚至随意 变 黄牛或水牛拖拉”并结合所学宋朝相关史实可知,马和 更租佃条件,底层佃农只能“勉从驱使”,忍受剥削,而 非 羊是重要的战略物资,马是古代战争与交通的重要工 土地兼并,排除A项;材料强调契券缺失导致管理混乱, 具,羊皮则用于制作军服与营帐,北宋时期民族政权对 而非户籍制度松地,排除C项;材料指出契券不明引发 峙,使得北宋政府加强对战略物资的控制,因此《清明上 不公,说明契约失效而非适用领域扩大,排除D项。 河图》中,缺乏两种市井常见动物马和羊,故选D项;材 3.B[宋代社会商品经济快速发展,土地买卖频繁,贫富 转换很快,“贫富无定势 料并未显示当时交通工具落后,因而无法推断出马匹的 ,人们的宗族血缘观念因此 到冲击,为了强化宗族关系、巩固社会秩序,理学家和文 供求关系,排除A项;结合所学可知,重农抑商政策在宋 臣们纷纷推动重建宗族制度,故选B项;宋代儒学复兴, 朝出现一定程度的松动,排除B项;《清明上河图》描绘 了开封的日常生活,说明画家对当时的市井生活有一定 发展为理学并逐步成为主流,所以其地位并未动摇,而 是得到强化,排除A项;宋代政治上有庆历新政、熙宁变 了解,因而不能说明文人阶层对市井生活缺乏基本常 识,排除C项。 法等改革活动,并非因循保守,排除C项;崇文抑武主要 为防范武将专权,与重建宗族制度无直接关联,排除 大题突破4典题例析 D项。 (1)变化:乡里兼具行政和宗法职能。原因:国家统 预测演练 郡县制的全面推广;政府重视基层管理;宗法血缘观念 1.A 「据材料“严禁金银硬通货的外流”可知,两宋时期统 遗存 治者设立专门机构加强对外贸的管理,并严禁金银硬通 (2)两面性:一方面乡保要维护地方社会利益甚至滥用权力 货的外流,说明朝廷重视维护对外贸易权益,故选A项; 维护私利,另一方面要完成政府交付的职责 据所学可知,宋代重农抑商政策有所松动,而非强化,排 (3)依靠宗族治理,皇权不下县;注重民众自我管理和监督: 除B项;据材料“设立专门机构加强对外贸的管理” 可 儒家思想渗透基层管理之中,重视道德教化:政府重视基层 知,宋代政府设立专门机构管理对外贸易,说明对外贸 建设,以维护封建统治为根本目的。 易频繁,而非有限闭关,排除C项;材料主旨是宋代政府 创新演练 对对外贸易的管理,不能说明对外贸易结构问题,排除 (1)文体特征的多元性;内容庞杂广泛;实录性;彰显个 D项。 人特点;注重考据;具有理性化倾向;传播伦理观念。 2.B [从“工商杂类不得预与士伍”禁令松弛到北宋、南 宋 (2)丰富市民生活;补充正史不足,推动史学研究:助力 允许商人及子弟应试做官越来越多,这表明封建王朝 社会教化,改善社会风气;有助于理学的世俗化;保存了 商人参与政治的限剖放宽,政治开放度得到提高,故选B 文化遗产,促进文化传承:为后世明清小说发展提供资 项;材料中政策调整是政府自上而下的改革,并非商业 源:助长了一些社会偏见的传播。 活动直接冲击等级秩序,排除A项:人身依附关系松弛 第5讲 多指农民与地主关系变化,如租佃制普及,与商人政 地 迁移应用 权利无直接关联,排除C项:商人可参与科举不等于 1.B「据题干分析可知,明初的官窑瓷片在非洲和东南亚 举程序本身更公平,材料未涉及考试内容或选拔机制的 地区被发现,这说明明朝与这些地方有过官方往来,又 变化,排除D项。」 据材料可知这些瓷器是明朝政府特别定制的产品,由此 核心点三 表明明朝政府很重视与这些外国地区的往来,从而推知 真题视角 当时明朝与外国的朝贡贸易存在一定的发展,故选B 1.D[根据材料及所学可知,南宋时期,类省试的单独举 项;材料重在反映明初朝贡贸易状况,未涉及到明朝政 行使蜀地形成稳定的科举选拔机制,地方政府与民间为 府的收支状况,所以无法推出明政府财政负担沉重,排 培养人才,会加大教育投入,这有助于推动蜀地教育发 除A项;材料中的瓷器是国内稀有的官窑瓷器,由此可 展,D项正确;门阀政治在唐宋之际已因科举制推广而逐 知这种瓷器仅用于特殊场合,况且材料没有反映明朝民 渐衰落,南宋类省试本质是科举的变体,且蜀地保留类 营瓷器在海外贸易的状况,所以无法推出瓷器是海外贸 省试与“打破门阀”无直接关联,排除A项;类省试是科 易的主要商品,排除C项;材料所反映的是朝贡贸易的 举制度的一部分,主要影响文化教育与选官制度, 与文 局部状况,这种贸易虽然出于政治目的即宣扬国威的需 化重心的南移关联不大,排除B项;儒学复兴(理学 兴 要,但材料没有相关信息来强调外国地区对待这种贸易 起)是宋代整体的文化趋势,但巴蜀保留类省试的核心 的态度,所以无法推出这种贸易提升明朝国家影响力, 原因是地理阻隔与政治稳定需求,而非儒学发展的影 不符合材料主旨,排除D项。 响,排除C项。」 2.A[据材料可知,不管是《伤寒杂病论》《九章算术》,还 2.B[根据材料及所学可知,宋朝天圣年间,雄州民妇张 是《齐民要术》《水经注》,他们都是解决当时中国的现实 氏的田产继承纠纷中,皇帝裁决“悉令均给之”,这一事 问题,这凸显古代科学家经世致用的务实精神,故选A 件本质上体现了宋代治国理念对民间实际利益的考量 项:中国古代并非一直处于大一统稳定的政局,历史上 儒家“为政以德”强调统治者应以仁德体恤民生,避免与 民争利。皇帝拒绝将田产“没官”,转而“均给之” 有许多分裂时期,如《伤寒杂病论》的作者张仲景是在东 体现 了对百姓私产的尊重,符合“德治”中“藏富于民”的理 汉末年社会动荡、疫病流行的情况下,通过临床实践总 念,B项正确;宗法制度以父系血缘为核心,强调嫡长 结出医学成就;《齐民要术》的作者贾思勰生活在北魏时 继承,而外甥(母系亲属)和出嫁女(已属外姓)在传统宗 期,当时社会也存在诸多不稳定因素,排除B项;在明清 法中继承权较弱。皇帝的裁决打破了宗法对继承权的 时期,中国科技逐渐落后于世界,中国古代科技并没有 限制,更注重实际居住关系和产业归属,排除A项;程朱 一直领先世界,排除C项;《伤寒杂病论》主要是医学著 作,和生产方式推广没有直接关系,排除D项。 ·279·

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第4讲 中华文明的成熟与进一步发展——宋元时期(960-1368年)-【创新教程】2026年高考历史大二轮专题增分方案学生用书
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