精品解析:陕西省榆林市子洲县周家硷中学2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试题

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2025-11-03
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 榆林市
地区(区县) 子洲县
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文件大小 613 KB
发布时间 2025-11-03
更新时间 2025-11-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-03
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来源 学科网

内容正文:

C(人教版) 2024~2025学年度第一学期第二次阶段性作业 八年级生物学 (建议完成时间:60分钟满分:60分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,计25分。每小题只有一个选项是正确的) 1. 下列动物中,身体呈辐射对称的是( ) A. 华枝睾吸虫 B. 珊瑚虫 C. 牛带绦虫 D. 钩虫 【答案】B 【解析】 【分析】(1)刺胞动物(腔肠动物)的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。 (2)扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。 (3)线虫动物的主要特征:身体细长呈圆柱形、体表有角质层、有完整的消化道(口和肛门)。 (4)水螅属于刺胞动物,涡虫、血吸虫、绦虫属于扁形动物。 【详解】A.华枝睾吸虫属于扁形动物,身体呈两侧对称,故A不符合题意。 B.珊瑚虫属于刺胞动物,身体呈辐射对称,故B符合题意。 C.牛带绦虫属于扁形动物,身体呈两侧对称,故C不符合题意。 D.钩虫属于线虫动物,身体呈两侧对称,故D不符合题意。 故选B。 2. 环节动物和节肢动物的共同特征是( ) A. 有触角 B. 有贝壳 C. 身体分节 D. 用鳃呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】(1)环节动物主要特征:身体由许多彼此相似的环状体节构成,靠刚毛或疣足辅助运动。 (2)节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 【详解】A.触角是节肢动物的感觉器官,环节动物没有触角。例如蚯蚓属于环节动物,它没有触角,A不符合题意。 B.贝壳是软体动物的特征之一,如河蚌、蜗牛等具有贝壳。环节动物和节肢动物都没有贝壳,B不符合题意。 C.环节动物的身体由许多相似的体节构成,节肢动物的身体和附肢也都分节,身体分节是环节动物和节肢动物的共同特征,C符合题意。 D.不同的节肢动物呼吸器官不同,水生节肢动物一般用鳃呼吸,如虾、蟹等;陆生节肢动物如昆虫用气管呼吸。环节动物一般通过湿润的体壁进行气体交换,如蚯蚓,所以用鳃呼吸不是它们的共同特征,D不符合题意。 故选C。 3. 陕西省水产总站在太白河多次监测到川陕哲罗鲑(鱼类),并对其生活史进行了深入研究。川陕哲罗鲑适于游泳的运动器官是(    ) A. 鳍 B. 四肢 C. 足 D. 翼 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类的运动器官是鳍,鳍包括胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍等,这些鳍相互协调,帮助鱼类在水中游泳。 【详解】A.鳍是鱼类的运动器官,鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。川陕哲罗鲑属于鱼类,所以鳍是其适于游泳的运动器官,故A符合题意。 B.四肢是陆生脊椎动物(如两栖类、爬行类、哺乳类)的运动器官,鱼类无四肢,故B不符合题意。 C.足是某些动物(如软体动物、哺乳动物)的局部运动结构,鱼类无足,故C不符合题意。 D.翼是鸟类和蝙蝠等动物用于飞行的器官,鱼类生活在水中,不需要翼来进行运动,故D不符合题意。 故选A。 4. 下列动物与其结构对应正确的是( ) A. 乌贼——身体柔软,体表有刺细胞 B. 血吸虫——身体背腹扁平,有口有肛门 C. 黄嘴鸢——用气囊进行气体交换 D. 蛔虫——体表有角质层,能保护身体 【答案】D 【解析】 【分析】(1)线虫动物的主要特征:身体细长,呈圆柱状,体表有角质层,有口有肛门。 (2)扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,常见的扁形动物:涡虫(自由生活)、血吸虫、绦虫、华支睾吸虫。 【详解】A.乌贼属于软体动物,身体柔软,但刺细胞是腔肠动物的特征,乌贼体表无刺细胞,故A错误。 B.血吸虫属于扁形动物,身体背腹扁平,但扁形动物有口无肛门,故B错误。 C.黄嘴鸢是鸟类,气囊辅助呼吸,气体交换的场所是肺,故C错误。 D.蛔虫属于线形动物,体表角质层可防止被宿主消化液侵蚀,起保护作用,故D正确。 故选D。 5. 蝾螈四肢短小,有时也会爬到陆地上来,人们常常会误以为是蜥蜴。下列不能表现蜥蜴比蝾螈高等的是( ) A. 体表覆盖角质的鳞片 B. 在陆地上产卵 C. 卵表面有坚韧的卵壳 D. 体表裸露且有黏性 【答案】D 【解析】 【分析】(1)两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。 (2)爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】AD.蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片,具有保护和防止水分的散失,而蝾螈的皮肤裸露的,辅助呼吸,A不符合题意,D符合题意。 B.蜥蜴陆地上产卵,生殖和发育摆脱对水的依赖,而蝾螈属于两栖类动物,将精子和卵细胞产在水中,生殖和发育没有摆脱对水的依赖,B不符合题意。 C.蜥蜴的卵壳有坚韧的卵壳,具有保护和防止水分的散失,而蝾螈属于两栖类动物,将精子和卵细胞产在水中,生殖和发育没有摆脱对水的依赖,C不符合题意。 故选D。 6. 陶然亭公园是鸳鸯热衷的栖息地,一年四季均可见其身影,下列关于鸳鸯的叙述正确的是( ) A 有牙齿利于摄取和消化食物 B. 有龙骨突,胸肌发达 C. 骨骼轻,可增加飞行的动力 D. 前肢变为翼,适于划水 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。 【详解】A.鸳鸯作为鸟类,其口腔内并没有牙齿。鸟类通常具有一个坚硬的喙,用于啄取食物,而不是咀嚼。食物在吞下后,通过鸟类特有的消化系统进行消化,A错误。 B.鸳鸯作为鸟类,具有龙骨突这一特征。龙骨突是鸟类胸骨的一部分,它向前突出,为胸肌提供了附着点。鸟类的胸肌非常发达,这使得它们能够产生强大的飞行力量,B正确。 C.鸟类的骨骼确实相对较轻,但这并不是为了增加飞行的动力。相反,轻质的骨骼有助于鸟类减轻体重,从而更容易飞行。飞行的动力主要来自于鸟类发达的胸肌,C错误。 D.鸳鸯的前肢已经演化为翼,这使得它们能够飞行。虽然翼的形状和结构使得鸟类在水中游泳时也具有一定的推进力,但说前肢变为翼主要是为了适于划水是不准确的,D错误。 故选B。 7. 东北虎头大而圆,有“丛林之王”的美称。下列关于东北虎的说法,正确的是( ) A. 体表被毛 B. 属于变温动物 C. 没有犬齿 D. 神经系统退化 【答案】A 【解析】 【分析】东北虎属于哺乳纲食肉目动物,具有哺乳动物的典型特征。 【详解】A.哺乳动物体表被毛,东北虎体表有浓密毛发用于保温,故A符合题意。 B.哺乳动物为恒温动物,变温动物如爬行类,故B不符合题意。 C.东北虎为肉食动物,犬齿发达用于捕食,故C不符合题意。 D.东北虎作为高等哺乳动物,神经系统发达而非退化,故D不符合题意。 故选A。 8. 小西绘制的人体运动的概念图如下图,①~④代表不同的内容,其中叙述正确的是( ) A. ①不含消化系统 B. ②是关节 C. ③是骨 D. ④是肌腹 【答案】D 【解析】 【分析】运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。 骨骼肌由肌腹和肌腱组成。 图中①代表呼吸系统、消化系统和循环系统,②代表骨,③代表关节,④代表肌腹。 【详解】A.骨骼肌的收缩需要能量,能量由骨骼肌细胞的呼吸作用提供,消化系统为细胞呼吸提供有机物,呼吸系统为细胞呼吸提供氧气,循环系统将有机物和氧气运送到细胞,可见①代表呼吸系统、消化系统和循环系统,A错误。 BC.在运动中骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用,三者协调配合,在神经系统的支配下,和消化系统、呼吸系统、循环系统等的辅助下,才能产生运动。动物运动时,骨骼肌收缩牵拉它所附着的骨(②),绕着关节(③)活动,于是就产生了运动,BC错误。 D.骨骼肌由肌腹和肌腱组成,所以图中④为肌腹,D正确。 故选D。 9. 在洪水来临时,火蚁群体中的一些工蚁彼此将前后足搭接在一起,在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”,另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上,最后,在水面上形成一个飘动的“蚁团”。火蚁群体的这种合作行为属于( ) A. 繁殖行为 B. 攻击行为 C. 社会行为 D. 取食行为 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查动物行为的类型。社会行为的特征是群体内形成组织、成员间有明确分工,有的还存在等级。 【详解】A.繁殖行为指与繁殖后代相关的行为,如求偶、交配等,题干中行为主要为群体生存而非繁殖,故A不符合题意。 B.攻击行为是同种个体间的争斗或对入侵者的攻击,题干未体现攻击性,故B不符合题意。 C.社会行为强调群体分工合作,工蚁搭建“筏子”并保护蚁后、幼蚁,符合社会行为的定义,故C符合题意。 D.取食行与获取食物相关,题干未涉及觅食,故D不符合题意。 故选C。 10. 夏天,受潮的粮食、衣物和皮鞋易长霉,而干燥的不易长霉,说明霉菌的生活需要(  ) A. 丰富的有机物 B. 一定的水分 C. 适宜的温度 D. 充足的氧气 【答案】B 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、有机物。 【详解】丰富的有机物、一定的水分、适宜的温度和充足的氧气,都是霉菌生活的需要的条件,根据题文可知,受潮的粮食、衣物和皮鞋易长霉,而干燥的不易长霉,受潮和干燥的区别是水分的存在,则说明霉菌的生活需要一定的水分,但不能说明霉菌的生活需要丰富的有机物、适宜的温度和充足的氧气,B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 11. 砂糖橘放置久了,橘皮上会长出青绿色的“毛”,这些“毛”是(  ) A. 一个细菌 B. 一个霉菌 C. 细菌的菌落 D. 真菌的菌落 【答案】D 【解析】 【分析】真菌的菌落一般较大,如“毛状“,可见物质的发霉长毛,应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。 【详解】砂糖橘放置久了,橘皮上长出的青绿色“毛”是霉菌的菌丝和孢子,这些霉菌属于真菌。因此,这些“毛”实际上是由真菌形成的菌落。霉菌是多细胞的真菌,而不是单个细菌或细菌的菌落,也不是一个霉菌,ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 12. 小西检测池塘水中细菌和真菌含量的实验过程如下图所示,下列说法正确的是( ) A. 培养基中只含无机盐和水分即可 B. 步骤②用无菌棉棒可以防止杂菌污染 C. 步骤③最好在低温条件下进行培养 D. 菌落较小且表面光滑黏稠的是真菌菌落 【答案】B 【解析】 【分析】培养细菌真菌的一般方法:①配制含有营养物质的培养基;②将配制好的培养基高温灭菌后冷却; ③接种;④恒温培养。 【详解】A.细菌和真菌的生长需要一定的营养物质,培养基不仅要含有无机盐和水分,还需要有碳源(如有机物提供碳元素)、氮源等营养成分,这样才能满足细菌和真菌生长繁殖的需求,A错误。 B.步骤②用无菌棉棒蘸取池塘水涂抹,无菌棉棒经过灭菌处理,可以避免棉棒上的杂菌污染培养基,保证后续培养出的菌落是来自池塘水的细菌或真菌,B正确。 C.细菌和真菌的生长需要适宜的温度,低温会抑制它们的生长繁殖,步骤③培养最好在适宜的温度(如细菌一般在37℃左右,真菌在25-28℃左右)条件下进行,这样才能让细菌或真菌更好地生长形成菌落,C错误。 D.细菌菌落的特点是较小,表面光滑黏稠或粗糙干燥;而真菌菌落一般较大,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状等。所以菌落较小且表面光滑黏稠的是细菌菌落,D错误。 故选B。 13. 小西取甲、乙两支试管,装入等量的肉汤,用插有直玻璃管的密封塞塞紧甲试管口,用插有弯曲玻璃管的密封塞塞紧乙试管口,煮沸灭菌后恒温培养。三天后,甲试管中的肉汤变质了,乙试管中的肉汤未变质。乙试管中的肉汤未变质的原因是( ) A. 肉汤沸腾时间充足 B. 弯曲管阻挡了细菌进入肉汤 C. 培养温度太低 D. 没有氧气进入乙试管 【答案】B 【解析】 【分析】该实验模拟巴斯德鹅颈瓶实验,关键变量是玻璃管的形状对微生物进入的影响。 【详解】A.肉汤沸腾时间充足,但甲、乙均经过煮沸灭菌,灭菌条件相同,故A不符合题意。 B.乙试管的弯曲玻璃管可阻挡空气中的细菌落入肉汤,避免污染,故B符合题意。 C.题目明确“恒温培养”,说明温度适宜,故C不符合题意。 D.弯曲管不会完全隔绝氧气,且肉汤变质与细菌进入有关,而非氧气,故D不符合题意。 故选B。 14. 空肠弯曲菌(如图)会引起人类细菌性腹泻。从形态上看,空肠弯曲菌属于( ) A. 螺旋菌 B. 杆菌 C. 球菌 D. 不规则菌 【答案】A 【解析】 【分析】细菌种类繁多,依据细菌外部形态的差异,大致可分为三类:球形的为球菌,杆形的为杆菌,弯曲或呈螺旋形的为螺旋菌。 【详解】A.螺旋菌的形态弯曲或呈螺旋状,图中空肠弯曲菌的形态呈螺旋状,所以它属于螺旋菌,A正确。 B.杆菌的形态为杆形,而图中的细菌并非杆形,B错误。 C.球菌的形态为球形,图中的细菌不是球形,C错误。 D.细菌根据形态主要分为球菌、杆菌和螺旋菌,没有不规则菌这一类别,D错误。 故选A。 15. 小明同学在家制作酸奶时,将购买的酸奶按一定比例与纯牛奶混合,此过程相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的() A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养 【答案】C 【解析】 【分析】培养细菌和真菌的方法和步骤:①配制培养基;②高温灭菌;③接种、冷却;④恒温培养。将少量细菌、真菌放在培养基上,这一过程叫接种。 【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,再进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意:定期观察并详细记录实验现象。在制作酸奶时,将酸奶倒入纯牛奶中并充分搅拌均匀,这相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种,C符合题意,A、B、D均不符合题意。 故选C。 16. 为了探究两种抗生素对某细菌的抑制效果,研究人员设计了如下图所示实验:在无菌固体培养基表面涂满被检测细菌,放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散,滤纸片周围出现抑菌圈越大,抑菌能力越强)。下列说法正确的是( ) A. 抑菌能力最强的是抗生素a B. 抗生素a、b溶液浓度应不同 C. 丙滤纸片起到对照的作用 D. 抗生素b可用于杀灭病毒 【答案】C 【解析】 【分析】(1)对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。其中,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。 (2)抗生素是由真菌产生的,可以杀死某些致病细菌的物质,可用于治疗相应的细菌性疾病,对病毒不起作用。 (3)在该实验中,滤纸片周围出现抑菌圈越大,说明对应抗生素的抑菌能力越强。 【详解】A.由图可知,抗生素b扩散形成的抑菌圈最大,所以抑菌能力最强的是抗生素b,而不是抗生素a,A错误。 B.为了保证实验的科学性和单一变量原则,浸泡滤纸片的抗生素a、b溶液浓度应该相同,这样才能准确比较两种抗生素对细菌的抑制效果,B错误。 C.丙滤纸片浸泡的是无菌水,不含有抗生素,与甲(含抗生素a)、乙(含抗生素b)形成对照,变量是有无抗生素,能更好地体现出抗生素对细菌的抑制作用,C正确。 D.抗生素只能杀死或抑制某些致病细菌,对病毒没有杀灭作用,所以抗生素b不能用于杀灭病毒,D错误。 故选C。 17. 与植物叶肉细胞相比,酵母菌不具有的结构是( ) A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质(含液泡、叶绿体、线粒体等)、细胞核;酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、线粒体等细胞结构。 【详解】植物叶肉细胞属于植物细胞,结合分析可知,与植物叶肉细胞相比,酵母菌不具有的结构是叶绿体,BCD不符合题意,A符合题意。 故选A。 18. 松茸(如下图)是一种珍贵的野生食用真菌,被誉为“菌中之王”。下列有关松茸的叙述正确的是( ) A. 没有成形的细胞核 B. 利用芽孢进行繁殖 C. 子实体由菌盖和菌褶组成 D. 靠菌丝吸收水和有机物 【答案】D 【解析】 【分析】(1)真菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等,属于真核生物。 (2)真菌主要依靠产生孢子进行繁殖,孢子在适宜的环境条件下能够发育成新个体。 (3)蘑菇等真菌地上部分的子实体由菌盖、菌柄等组成,菌盖下面的菌褶中有大量的孢子。 (4)真菌的菌体由菌丝构成,菌丝分为直立菌丝和营养菌丝,营养菌丝能深入到营养物质内部,吸收水分和有机物。 【详解】A.松茸属于真菌,真菌细胞有成形的细胞核,属于真核生物,所以松茸有成形的细胞核,A错误。 B.松茸作为真菌,依靠产生孢子进行繁殖,芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体,不是松茸的繁殖结构,B错误。 C.松茸是由地下菌丝和子实体两部分组成,其子实体像一把撑开的小伞,由菌盖、菌柄、菌褶(菌盖的下面)三部分组成,C错误。 D.松茸的菌体由菌丝构成,其中营养菌丝能深入到营养物质内部,靠菌丝吸收水和有机物,D正确。 故选D。 19. 下列疾病中,由细菌引起的是( ) A. 猩红热 B. 手癣 C. 流行性感冒 D. 小麦叶锈病 【答案】A 【解析】 【分析】有的细菌和真菌对人类是有益的,有的是有害的。 【详解】A.猩红热由链球菌(细菌)引起,故A符合题意。 B.手癣由真菌感染导致,故B不符合题意。 C.流行性感冒由流感病毒引起,故C不符合题意。 D.小麦叶锈病由锈菌(真菌)引起,故D不符合题意。 故选A。 20. 简单来说,生物防治是指利用一种生物对抗另外一种生物的方法。下列属于生物防治的是( ) A. 用粘蝇纸杀死苍蝇 B. 给稻田喷洒农药灭虫 C. 用白僵菌控制玉米螟数量 D. 用捕鼠器捕捉老鼠 【答案】C 【解析】 【分析】生物防治是指利用一种生物对抗另外一种生物的方法,其特点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。 【详解】A.粘蝇纸是一种物理工具,它是通过物理的方式(粘性物质)将苍蝇粘住,从而达到杀死苍蝇的目的,并没有利用一种生物来对抗苍蝇,故A不符合题意。 B.农药是一种化学物质,喷洒农药是利用化学方法来杀死害虫,这种方法虽然能有效控制害虫数量,但会对环境造成污染,还可能使害虫产生抗药性,故B不符合题意。 C.白僵菌是一种真菌,它能够寄生在玉米螟体内,吸收玉米螟体内的营养物质,导致玉米螟死亡,从而控制玉米螟的数量。这是利用了一种生物(白僵菌)来对抗另外一种生物(玉米螟),故C符合题意。 D.捕鼠器是一种物理工具,它是通过设置陷阱等方式来捕捉老鼠,没有利用一种生物来对抗老鼠,故D不符合题意。 故选C。 21. 农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿中含有很多有机物,下列能利用这些有机物分解产生清洁能源的微生物是( ) A. 乳酸菌 B. 甲烷菌 C. 酵母菌 D. 大肠杆菌 【答案】B 【解析】 【分析】(1)乳酸菌是一类能利用可发酵碳水化合物产生大量乳酸的细菌,常用于制作酸奶、泡菜等。 (2)甲烷菌是一种厌氧菌,在无氧的条件下能将有机物分解产生甲烷。甲烷是一种清洁能源,可作为燃料使用。 (3)酵母菌在无氧条件下进行发酵,能将葡萄糖分解产生酒精和二氧化碳,常用于酿酒等。 (4)大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌,其代谢产物一般不是用于产生清洁能源。 【详解】A.乳酸菌在无氧条件下会把有机物分解成乳酸,可用于制作乳制品,但不会产生清洁能源,A不符合题意。 B.甲烷菌在无氧环境中,能够分解农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿等中的有机物,产生甲烷。甲烷是沼气的主要成分,可作为清洁能源使用,B符合题意。 C.酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵,产生酒精和二氧化碳。虽然酒精可以燃烧,但通常不是利用它来处理这些有机物产生清洁能源,不是题目所要求的微生物,C不符合题意。 D.大肠杆菌主要生活在人和动物的肠道内,其代谢产物一般不用于大规模生产清洁能源,D不符合题意。 故选B。 22. 秦岭香菇是西安有名的特产,是高蛋白、低脂肪的营养保健食品。香菇晒干后保存的原理是( ) A. 脱水抑菌 B. 低温抑菌 C. 高温灭菌 D. 低氧抑菌 【答案】A 【解析】 【分析】食物腐败主要由微生物的生长繁殖引起,保存原理是抑制或杀死微生物。常见方法包括脱水、低温、高温灭菌、隔绝氧气等。 【详解】A.香菇晒干后水分减少,微生物因缺水无法生长繁殖,属于脱水抑菌,故A符合题意 B.低温抑菌需通过冷藏或冷冻实现,与晒干无关,故B不符合题意。 C.高温灭菌需持续高温处理(如煮沸),晒干温度不足以灭菌,故C不符合题意。 D.低氧抑菌需真空包装或充氮处理,晒干未改变氧气含量,故D不符合题意。 故选A。 23. 国家规定泡菜中亚硝酸盐的含量不能超过20毫克/千克。某小组探究食盐浓度对泡菜中亚硝酸盐含量的影响,结果如下图。下列有关叙述正确的是( ) A. 制作泡菜的原理是利用霉菌进行发酵 B. 随着腌制时间增加,亚硝酸盐含量先减后增 C. 1~16天,食盐浓度越高,亚硝酸盐含量越高 D. 10%食盐腌制的泡菜在11天后食用较为安全 【答案】D 【解析】 【分析】制作泡菜要用到乳酸菌。在泡菜腌制的初期,坛内环境有利于硝酸盐还原菌的繁殖,这些细菌可以促进硝酸盐还原为亚硝酸盐,但随着腌制时间的增加,乳酸菌也大量繁殖,对硝酸盐还原菌产生一定的抑制作用,使其生长繁殖受影响,造成泡菜中亚硝酸盐含量又有所下降。 【详解】A.制作泡菜的原理是利用乳酸菌进行发酵,故A错误。 B.由图可知,随着腌制时间增加,亚硝酸盐含量先增加后减少,故B错误。 C.由图可知,1~16天,食盐浓度越高,亚硝酸盐含量越低,故C错误。 D.10%食盐腌制的泡菜在11天后逐渐减少,食用较为安全,故D正确。 故选D。 24. 农民常将玉米和大豆间隔种植在同一块地上,这样可以少施氮肥,原因是( ) A. 土壤中氮肥较多 B. 空气中有氮肥 C. 大豆根中有根瘤菌固氮 D. 大豆生长不需要氮肥 【答案】C 【解析】 【分析】玉米和大豆间作时,大豆的根部有根瘤菌共生,根瘤菌能将空气中的氮气转化为植物可利用的含氮物质(固氮作用),从而减少土壤中氮肥的消耗,因此玉米可以吸收大豆根瘤菌固定的氮,减少氮肥使用。 【详解】A.土壤中天然氮肥并不多,若土壤氮肥多,就无需间种大豆来减少氮肥使用,故A不符合题意。 B.空气中的氮气不能直接被植物当作“氮肥”吸收利用,需要经根瘤菌等作用转化,故B不符合题意。 C.大豆根中有根瘤菌固氮,能为自身及间种的玉米提供氮素,故C符合题意。 D.大豆生长需要氮肥,但根瘤菌可部分满足其需求,故D不符合题意。 故选C。 25. 病毒与人类关系非常密切,下列应用与病毒的利用有关的是( ) A. 利用青霉生产抗生素 B. 利用醋酸菌制醋 C. 培养食用菌木耳 D. 制作天花疫苗 【答案】D 【解析】 【分析】青霉素是由青霉菌产生的一种抗生素;制作发酵食品利用的是酵母菌等微生物;利用甲烷菌生产 “沼气”,甲烷菌是细菌;天花疫苗是用经过减毒或灭活处理的病毒制成的。 【详解】A.青霉属于真菌,用于生产抗生素,与病毒无关,故A不符合题意。 B.醋酸菌是细菌,用于制醋,属于细菌的应用,故B不符合题意。 C.木耳是一种大型真菌,培养食用菌木耳是利用真菌的生长和繁殖来获取食用产品。真菌与病毒是不同的生物类别,故C不符合题意。 D.天花疫苗通过灭活或减毒的天花病毒制成,属于病毒的利用,故D符合题意。 故选D。 二、非选择题(本大题共4小题,计35分) 26. 玉米瘤黑粉病是一种世界性玉米病害,是由玉米黑粉菌(多细胞真菌)引起的,该病主要危害茎、叶、花等器官,导致玉米产量下降。请分析回答下列问题: (1)与玉米叶肉细胞相同,玉米黑粉菌的细胞中__________(填“有”或“没有”)细胞壁。 (2)玉米黑粉菌的菌体是由许多细胞连接起来的__________构成的。 (3)玉米黑粉菌属于真菌,利用__________进行繁殖。玉米黑粉菌的细胞中有__________,因此属于真核生物。 (4)玉米黑粉菌可以通过菌丝从玉米体内获取营养,与玉米之间存在__________关系。 【答案】(1)有 (2)菌丝 (3) ①. 孢子 ②. 成形的细胞核 (4)寄生 【解析】 【分析】(1)植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等;真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。 (2)真菌有单细胞的个体,也有多细胞的个体。多细胞的真菌由许多细胞连接起来的菌丝构成。 (3)真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体,这样的繁殖方式叫做孢子生殖。 (4)有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生。还有一些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收营养物质,导致动植物和人患病,它们是寄生生活。 小问1详解】 玉米叶肉细胞属于植物细胞,有细胞壁;玉米黑粉菌属于真菌,其细胞也有细胞壁。所以与玉米叶肉细胞相同,玉米黑粉菌的细胞中有细胞壁。 【小问2详解】 玉米黑粉菌属于多细胞真菌,其菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。 【小问3详解】 真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。孢子可以飘散到各处,每个孢子在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。可见,玉米黑粉菌属于真菌,利用孢子进行繁殖。 细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核,属于真核生物。可见,真菌细胞中有成形的细胞核,因此属于真核生物。 【小问4详解】 玉米黑粉菌可以通过菌丝从玉米体内获取营养,导致玉米患病、产量下降,说明玉米黑粉菌与玉米之间存在寄生关系。 27. “落红不是无情物,化作春泥更护花。”下图是自然界中的物质循环示意图,请据图回答问题: (1)图中营腐生生活的细菌和真菌把动植物遗体中的有机物分解成无机盐、水和__________,这些物质又能被植物重新利用。由此可见,腐生微生物可作为__________者参与自然界的__________。 (2)某兴趣小组为了证明“细菌对植物遗体有分解作用”,分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是:将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组,甲、乙两组叶片都滴加等量的蒸馏水,使树叶保持湿润。实验设计方案及现象如下表所示。 方案 甲组 乙组 实验现象 方案一 放在无菌条件下 放在自然条件下(暴露在空气中) 甲、乙两组叶片都腐烂 方案二 灭菌后放在无菌条件下 放在自然条件下(暴露在空气中) 甲组叶片不变,乙组叶片腐烂 方案三 灭菌后放在无菌条件下 灭菌后接种细菌并放在无菌条件下 甲组叶片不变,乙组叶片腐烂 Ⅰ.表中最优化的方案是方案________。通过该方案的实验现象得出的结论是:__________。 Ⅱ.甲、乙两组要用相同的树叶,且量要相等,目的是____________。 【答案】(1) ①. 二氧化碳 ②. 分解 ③. 物质循环 (2) ①. 三 ②. 细菌对植物遗体有分解作用 ③. 控制单一变量(或使变量唯一或遵循单一变量的原则) 【解析】 【分析】(1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 (2)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。 (3)图中细菌和真菌作为分解者,能将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收利用,进而制造有机物,促进了自然界的物质循环。 【小问1详解】 结合分析和题图可知,一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物(枯枝落叶、动物粪便等)中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收利用,进而制造有机物,促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。由此可见,腐生微生物可作为分解者参与自然界的物质循环。 【小问2详解】 Ⅰ. 方案一:甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下,变量不唯一,因为自然条件下存在多种细菌和真菌,无法确定是哪种微生物起作用,且甲组和乙组本身树叶可能携带的微生物情况也不同,不能很好地说明细菌对植物遗体的分解作用;方案二:甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下,甲组和乙组存在两个变量,即甲组灭菌且无菌环境,乙组不灭菌且自然环境,不符合单一变量原则,不能准确得出细菌对植物遗体有分解作用的结论;方案三:甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组灭菌后接种细菌放在无菌条件下,该方案的实验变量唯一,就是否接种细菌,能科学地证明细菌对植物遗体有分解作用。可见,最优化的方案是方案三。通过该方案,甲组不接种细菌,叶片不变;乙组接种细菌,叶片腐烂,得出的结论是:细菌对植物遗体有分解作用。 Ⅱ. 对照实验要遵循单一变量原则,甲、乙两组要用相同的树叶,且量要相等,目的是控制单一变量(或使变量唯一或遵循单一变量的原则),排除其他因素对实验结果的干扰,保证实验结果是由是否接种细菌这一变量引起的。 28. 利用噬菌体能治疗绿脓杆菌对烧伤患者皮肤的感染。请分析回答问题: (1)从结构上看,绿脓杆菌和噬菌体最大的区别是:噬菌体________(填“有”或“没有”)细胞结构。 (2)绿脓杆菌的细胞内没有成形的细胞核,因此属于____________生物。绿脓杆菌通过________的方式繁殖后代,繁殖速度快。 (3)噬菌体不能独立生活,必须寄生在绿脓杆菌的细胞内,由此可知该病毒属于________病毒。 (4)噬菌体的外壳以________为主要成分,该成分对内部的________起到了很好的保护作用。 (5)噬菌体在“攻击”绿脓杆菌(寄主)时,靠________的遗传物质中的遗传信息,利用________细胞内的物质,制造新的病毒。(两空均填“自己”或“寄主”) 【答案】(1)没有 (2) ①. 原核 ②. 分裂 (3)细菌 (4) ①. 蛋白质 ②. 遗传物质##DNA (5) ①. 自己 ②. 寄主 【解析】 【分析】(1)病毒结构简单,没有细胞结构,基本结构包括蛋白质外壳和内部的遗传物质,蛋白质外壳起到保护作用,而遗传物质则携带着病毒的遗传信息。 (2)细菌是原核生物,属于单细胞生物,其细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区,有些细菌还有荚膜、鞭毛等结构。 【小问1详解】 绿脓杆菌是细菌,具有细胞结构;噬菌体是病毒,病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。所以从结构上看,绿脓杆菌和噬菌体最大的区别是:噬菌体没有细胞结构。 【小问2详解】 绿脓杆菌的细胞内没有成形的细胞核,具有细胞结构但无成形细胞核的生物属于原核生物。 细菌通过分裂的方式繁殖后代,也就是一个细菌分裂成两个细菌,这种方式繁殖速度快。 【小问3详解】 根据病毒寄生的细胞不同,可以将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒(噬菌体)。噬菌体不能独立生活,必须寄生在绿脓杆菌(细菌)的细胞内,由此可知该病毒属于细菌病毒。 【小问4详解】 噬菌体的外壳以蛋白质为主要成分,该成分对内部的遗传物质起到了很好的保护作用,能避免内部的遗传物质受到外界因素的破坏。 【小问5详解】 噬菌体是一种专门寄生在细菌细胞内的病毒,在寄生过程中,噬菌体靠自己的遗传物质中的遗传信息,因为病毒的遗传信息决定了其自身的特征和繁殖方式等。 同时,病毒在繁殖时利用的是寄主细胞内的物质,病毒进入寄主细胞后,利用寄主细胞内的物质和能量,按照自己遗传物质中的遗传信息合成新的病毒。 29. 新鲜葡萄皮附有大量的酵母菌,日常生活中可根据以下流程自制葡萄酒。请分析回答问题: (1)榨汁装瓶:同学们将清洗干净的葡萄榨汁装瓶。玻璃瓶需提前高温处理的目的是________。 (2)通气培养和密封发酵:用几层纱布封住瓶口放置一段时间,让酵母菌在有氧气的情况下快速繁殖。然后在无氧条件下,酵母菌分解葡萄汁中的________产生酒精,这是葡萄酒发酵的核心过程。将装置封口放在温暖的地方,每12小时拧松瓶盖一次,以此排出葡萄发酵过程中产生的________(填气体)。 (3)探究原理:同学们在探究学习中发现,葡萄酒发酵过程中酵母菌数量、酒精和葡萄糖的浓度不断发生变化,如下图。 分析曲线可知,在发酵前期的0~96小时内,随着时间延长,酵母菌数量不断________;发酵后期的酵母菌数量逐渐减少,分析原因:一是酒精浓度的升高抑制了酵母菌的生长繁殖;二是葡萄糖浓度不断________,抑制了酵母菌的生长繁殖。(两空均填“减少”或“增多”) 【答案】(1)高温杀死原有杂菌 (2) ①. 糖分(或葡萄糖或有机物或营养物质) ②. 二氧化碳 (3) ①. 增多 ②. 减少 【解析】 【分析】(1)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。 (2)酵母菌在有氧的条件下,能把葡萄糖分解成二氧化碳和水;在无氧的条件下,能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。 (3)高温能使微生物的蛋白质等物质变性,从而杀死微生物。 (4)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,可利用此特性检验二氧化碳。 【小问1详解】 细菌和真菌等微生物在适宜的温度、水分和有机物等条件下能够生存、生长和繁殖。高温会破坏微生物细胞内的蛋白质等重要物质,导致微生物死亡。可见,将玻璃瓶提前高温处理,目的是通过高温杀死原有的杂菌,避免杂菌对葡萄酒发酵过程产生干扰,保证葡萄酒发酵的效果和质量。 【小问2详解】 酵母菌是一种单细胞真菌,它的营养方式为异养,不能自己制造有机物,需要利用外界现成的有机物来获取能量。在葡萄酒发酵过程中,用几层纱布封住瓶口让酵母菌在有氧气的情况下快速繁殖,之后在无氧条件下,酵母菌会分解葡萄汁中的糖分(葡萄糖等有机物),产生酒精和二氧化碳,这是葡萄酒发酵产生酒精的关键过程。 在发酵过程中,酵母菌不断分解葡萄糖产生二氧化碳,导致瓶内气体增多,压强增大。可见,将装置封口放在温暖的地方时,每12小时拧松瓶盖一次,就是为了排出葡萄发酵过程中产生的二氧化碳气体。 【小问3详解】 从曲线图中可以直观地看出,在发酵前期的0~96小时内,随着时间的延长,酵母菌数量对应的曲线呈上升趋势,说明酵母菌数量不断增多。而在发酵后期,一方面,酒精浓度不断升高,酒精对酵母菌的生长和繁殖具有抑制作用;另一方面,随着发酵的进行,葡萄糖不断被酵母菌分解利用,葡萄糖浓度不断减少,酵母菌缺乏足够的营养物质,也会抑制其生长繁殖,所以导致酵母菌数量逐渐减少。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ C(人教版) 2024~2025学年度第一学期第二次阶段性作业 八年级生物学 (建议完成时间:60分钟满分:60分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,计25分。每小题只有一个选项是正确的) 1. 下列动物中,身体呈辐射对称的是( ) A. 华枝睾吸虫 B. 珊瑚虫 C. 牛带绦虫 D. 钩虫 2. 环节动物和节肢动物的共同特征是( ) A. 有触角 B. 有贝壳 C. 身体分节 D. 用鳃呼吸 3. 陕西省水产总站在太白河多次监测到川陕哲罗鲑(鱼类),并对其生活史进行了深入研究。川陕哲罗鲑适于游泳的运动器官是(    ) A. 鳍 B. 四肢 C. 足 D. 翼 4. 下列动物与其结构对应正确的是( ) A. 乌贼——身体柔软,体表有刺细胞 B. 血吸虫——身体背腹扁平,有口有肛门 C. 黄嘴鸢——用气囊进行气体交换 D. 蛔虫——体表有角质层,能保护身体 5. 蝾螈四肢短小,有时也会爬到陆地上来,人们常常会误以为是蜥蜴。下列不能表现蜥蜴比蝾螈高等的是( ) A. 体表覆盖角质的鳞片 B. 在陆地上产卵 C. 卵表面有坚韧的卵壳 D. 体表裸露且有黏性 6. 陶然亭公园是鸳鸯热衷的栖息地,一年四季均可见其身影,下列关于鸳鸯的叙述正确的是( ) A. 有牙齿利于摄取和消化食物 B. 有龙骨突,胸肌发达 C. 骨骼轻,可增加飞行的动力 D. 前肢变为翼,适于划水 7. 东北虎头大而圆,有“丛林之王”的美称。下列关于东北虎的说法,正确的是( ) A. 体表被毛 B. 属于变温动物 C. 没有犬齿 D. 神经系统退化 8. 小西绘制的人体运动的概念图如下图,①~④代表不同的内容,其中叙述正确的是( ) A. ①不含消化系统 B. ②是关节 C. ③是骨 D. ④是肌腹 9. 在洪水来临时,火蚁群体中的一些工蚁彼此将前后足搭接在一起,在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”,另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上,最后,在水面上形成一个飘动的“蚁团”。火蚁群体的这种合作行为属于( ) A. 繁殖行为 B. 攻击行为 C. 社会行为 D. 取食行为 10. 夏天,受潮的粮食、衣物和皮鞋易长霉,而干燥的不易长霉,说明霉菌的生活需要(  ) A. 丰富有机物 B. 一定的水分 C. 适宜的温度 D. 充足的氧气 11. 砂糖橘放置久了,橘皮上会长出青绿色的“毛”,这些“毛”是(  ) A. 一个细菌 B. 一个霉菌 C. 细菌的菌落 D. 真菌的菌落 12. 小西检测池塘水中细菌和真菌含量的实验过程如下图所示,下列说法正确的是( ) A 培养基中只含无机盐和水分即可 B. 步骤②用无菌棉棒可以防止杂菌污染 C. 步骤③最好在低温条件下进行培养 D. 菌落较小且表面光滑黏稠的是真菌菌落 13. 小西取甲、乙两支试管,装入等量的肉汤,用插有直玻璃管的密封塞塞紧甲试管口,用插有弯曲玻璃管的密封塞塞紧乙试管口,煮沸灭菌后恒温培养。三天后,甲试管中的肉汤变质了,乙试管中的肉汤未变质。乙试管中的肉汤未变质的原因是( ) A. 肉汤沸腾时间充足 B. 弯曲管阻挡了细菌进入肉汤 C. 培养温度太低 D. 没有氧气进入乙试管 14. 空肠弯曲菌(如图)会引起人类细菌性腹泻。从形态上看,空肠弯曲菌属于( ) A 螺旋菌 B. 杆菌 C. 球菌 D. 不规则菌 15. 小明同学在家制作酸奶时,将购买的酸奶按一定比例与纯牛奶混合,此过程相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的() A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养 16. 为了探究两种抗生素对某细菌的抑制效果,研究人员设计了如下图所示实验:在无菌固体培养基表面涂满被检测细菌,放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散,滤纸片周围出现抑菌圈越大,抑菌能力越强)。下列说法正确的是( ) A. 抑菌能力最强的是抗生素a B. 抗生素a、b溶液浓度应不同 C. 丙滤纸片起到对照的作用 D. 抗生素b可用于杀灭病毒 17. 与植物叶肉细胞相比,酵母菌不具有的结构是( ) A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 18. 松茸(如下图)是一种珍贵的野生食用真菌,被誉为“菌中之王”。下列有关松茸的叙述正确的是( ) A. 没有成形的细胞核 B. 利用芽孢进行繁殖 C. 子实体由菌盖和菌褶组成 D. 靠菌丝吸收水和有机物 19. 下列疾病中,由细菌引起的是( ) A. 猩红热 B. 手癣 C. 流行性感冒 D. 小麦叶锈病 20. 简单来说,生物防治是指利用一种生物对抗另外一种生物的方法。下列属于生物防治的是( ) A. 用粘蝇纸杀死苍蝇 B. 给稻田喷洒农药灭虫 C. 用白僵菌控制玉米螟数量 D. 用捕鼠器捕捉老鼠 21. 农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿中含有很多有机物,下列能利用这些有机物分解产生清洁能源的微生物是( ) A. 乳酸菌 B. 甲烷菌 C. 酵母菌 D. 大肠杆菌 22. 秦岭香菇是西安有名的特产,是高蛋白、低脂肪的营养保健食品。香菇晒干后保存的原理是( ) A. 脱水抑菌 B. 低温抑菌 C. 高温灭菌 D. 低氧抑菌 23. 国家规定泡菜中亚硝酸盐的含量不能超过20毫克/千克。某小组探究食盐浓度对泡菜中亚硝酸盐含量的影响,结果如下图。下列有关叙述正确的是( ) A. 制作泡菜的原理是利用霉菌进行发酵 B. 随着腌制时间增加,亚硝酸盐含量先减后增 C. 1~16天,食盐浓度越高,亚硝酸盐含量越高 D. 10%食盐腌制的泡菜在11天后食用较为安全 24. 农民常将玉米和大豆间隔种植在同一块地上,这样可以少施氮肥,原因( ) A. 土壤中氮肥较多 B. 空气中有氮肥 C. 大豆根中有根瘤菌固氮 D. 大豆生长不需要氮肥 25. 病毒与人类关系非常密切,下列应用与病毒的利用有关的是( ) A. 利用青霉生产抗生素 B. 利用醋酸菌制醋 C. 培养食用菌木耳 D. 制作天花疫苗 二、非选择题(本大题共4小题,计35分) 26. 玉米瘤黑粉病是一种世界性玉米病害,是由玉米黑粉菌(多细胞真菌)引起的,该病主要危害茎、叶、花等器官,导致玉米产量下降。请分析回答下列问题: (1)与玉米叶肉细胞相同,玉米黑粉菌的细胞中__________(填“有”或“没有”)细胞壁。 (2)玉米黑粉菌的菌体是由许多细胞连接起来的__________构成的。 (3)玉米黑粉菌属于真菌,利用__________进行繁殖。玉米黑粉菌的细胞中有__________,因此属于真核生物。 (4)玉米黑粉菌可以通过菌丝从玉米体内获取营养,与玉米之间存在__________关系。 27. “落红不是无情物,化作春泥更护花。”下图是自然界中的物质循环示意图,请据图回答问题: (1)图中营腐生生活的细菌和真菌把动植物遗体中的有机物分解成无机盐、水和__________,这些物质又能被植物重新利用。由此可见,腐生微生物可作为__________者参与自然界的__________。 (2)某兴趣小组为了证明“细菌对植物遗体有分解作用”,分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是:将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组,甲、乙两组叶片都滴加等量的蒸馏水,使树叶保持湿润。实验设计方案及现象如下表所示。 方案 甲组 乙组 实验现象 方案一 放在无菌条件下 放在自然条件下(暴露在空气中) 甲、乙两组叶片都腐烂 方案二 灭菌后放在无菌条件下 放在自然条件下(暴露在空气中) 甲组叶片不变,乙组叶片腐烂 方案三 灭菌后放在无菌条件下 灭菌后接种细菌并放在无菌条件下 甲组叶片不变,乙组叶片腐烂 Ⅰ.表中最优化的方案是方案________。通过该方案的实验现象得出的结论是:__________。 Ⅱ.甲、乙两组要用相同的树叶,且量要相等,目的是____________。 28. 利用噬菌体能治疗绿脓杆菌对烧伤患者皮肤的感染。请分析回答问题: (1)从结构上看,绿脓杆菌和噬菌体最大的区别是:噬菌体________(填“有”或“没有”)细胞结构。 (2)绿脓杆菌的细胞内没有成形的细胞核,因此属于____________生物。绿脓杆菌通过________的方式繁殖后代,繁殖速度快。 (3)噬菌体不能独立生活,必须寄生在绿脓杆菌的细胞内,由此可知该病毒属于________病毒。 (4)噬菌体的外壳以________为主要成分,该成分对内部的________起到了很好的保护作用。 (5)噬菌体在“攻击”绿脓杆菌(寄主)时,靠________的遗传物质中的遗传信息,利用________细胞内的物质,制造新的病毒。(两空均填“自己”或“寄主”) 29. 新鲜葡萄皮附有大量的酵母菌,日常生活中可根据以下流程自制葡萄酒。请分析回答问题: (1)榨汁装瓶:同学们将清洗干净葡萄榨汁装瓶。玻璃瓶需提前高温处理的目的是________。 (2)通气培养和密封发酵:用几层纱布封住瓶口放置一段时间,让酵母菌在有氧气的情况下快速繁殖。然后在无氧条件下,酵母菌分解葡萄汁中的________产生酒精,这是葡萄酒发酵的核心过程。将装置封口放在温暖的地方,每12小时拧松瓶盖一次,以此排出葡萄发酵过程中产生的________(填气体)。 (3)探究原理:同学们在探究学习中发现,葡萄酒发酵过程中酵母菌数量、酒精和葡萄糖的浓度不断发生变化,如下图。 分析曲线可知,在发酵前期的0~96小时内,随着时间延长,酵母菌数量不断________;发酵后期的酵母菌数量逐渐减少,分析原因:一是酒精浓度的升高抑制了酵母菌的生长繁殖;二是葡萄糖浓度不断________,抑制了酵母菌的生长繁殖。(两空均填“减少”或“增多”) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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