第1节 细节理解题-【创新教程】2026年高考英语大二轮专题增分方案学生用书

英语 学习讲义·答案精析 第一板块专题一 专题二探究一 随堂小测·夯基础 微课 1.L分析 charges Ribeiro charges e 35 per person 技巧 典例呈现B技巧二 典例呈现E [析成分]宾语从句定语从句meal 技巧三 典例呈现E [翻译]Ribeiro的收费是每人35欧元，通常是一顿三 微课 道菜的饭，可以持续长达三个小时。 关系一 典例呈现 关系二 典例呈现 F 2.has enabled The platform has enabled Ribeiro 关系三 典例呈现 C 关系四 典例呈现 G to realize her dream 关系五 典例呈现 B 关系六 典例呈现 C 「析成分]方式 比较a restaurant 关系七 典例呈现 D L翻译] 这个平台让Ribeiro能够非常自由地实现她的 微课三 梦想，与餐馆形成对比，在餐馆里服务是没有人情味的， 技巧一 典例呈现 技巧二 典例呈现E 菜单是提前知道的，而且人们期望用餐过程中没有 技巧三 典例呈现 惊喜。 探究三 3.分析take I take joy 技法 典例呈现F 技法二 典例呈现E L析成分]宾语宾语从句know定语从句some 技法三 典例呈现D技法四典例呈现C thing 第二板块专题三 「翻译]知道在附近的某个地方，有人在欣赏一些我们 无法带走的东西，我感到很高兴。 探究 方法一 典例呈现 C 4.relies on this process relies on the water 方法二 典例呈现C [析成分]时间定语目的 方法三 典例呈现 A 方法四 典例呈现 B [翻译]至关重要的是，这一过程依赖于含有足够碳酸 方法五 典例呈现 D 钙的水来捕获塑料。 探究二 5.[分析] called on Jane Jacobs called on her mayor 技巧 典例呈现 C 技巧二 典例呈现 D [析成分]时间宾语补足语 技巧三 典例呈现C 技巧四 典例呈现C [翻译]Jane Jacobs在描述她对用高速公路取代纽约 探究三 的提议感到的震惊时，呼吁她的市长支持“纽约是一个 思路一 典例呈现D 思路二 典例呈现 C 体面的居住地，而不仅仅是一条匆匆而过的道路” 探究四 6.Microplastics have become a common source 防微杜渐一 典例呈现 C 防微杜渐二 典例呈现D of pollution 防微杜渐三 典例呈现 B 防微杜渐四 典例呈现C 析成分]地点状语Microplastics并列谓语 防微杜渐五 典例呈现 D 翻译]微塑料已经成为遍布全球的普遍污染源 专题四 它们沉积在深海和喜马拉雅山脉，卡在火山岩内部，填 典例呈现有提示词类 满了海鸟的胃，甚至降落在南极的新雪中。 58.to present 59.guidance 60.are revealed 61.tries 7.One thing is that her smile is contagious and 63.strategic/strategical 65.digitally can be the difference 无提示词类 [析成分]定语One thing表语 56.which 57.the 62.by 64.and 翻译]urphy可能不知道的一件事是，她的微笑具 探究一第一讲 有感染力，可以决定一个学生在见到她之后是否能过上 第1节 更好的一天。 8.[分析]Tu says十that引导的宾语从句 No.1典例呈现 are achieved No.2典例呈现 析成分主语inspired artists宾语补足语 一看确定时态的4依据时间状语标志词 翻译 屠宁宁说，黑白棋子间的平衡、棋子战略性布 l.had made[考查时态。句意：当你刷牙的时候，你甚至 局的美感，以及每一步棋所蕴含的能量流动，都激发了 在不知不觉中已经做了好几个决定。根据时间状语“By 艺术家们为本次展览创作油画、雕塑、数字生成图画及 丝网版画。 the time you brushed your teeth”可知，此处表示在过去 9.[分析 某一时间，点之前已经完成的动作，时态应用过去完成 that feeling comes from growing up 时，谓语用had made。故填had made。 L析成分定语the phrase 2.1eft[考查时态。句意：然而，根据世界野生动物基金会 翻译也许那种感觉来自我在南非长大的经历，在那 的一份报告，去年游客产生了超过13亿吨的食物垃圾， 里，比起晚餐时的祈祷，“在非洲有孩子挨饿”这句话更 这约占2024年全球气体排放总量的8%。根据“last 像是对事实的一种不舒服的提醒。 year”可知，描述过去发生的事情，用一般过去时，“leave” l0.L分析」gender is one of the fundamental ways 的过去式是“left”。故填left。] 析成分]非限制性定语从句。后置定语 3.was built[考查时态和语态。句意：…两年后，一座六 [翻译]然而，正如artin在她的工作中所发现的，性 别是人们与物品建立联系的基本方式之一，尤其是那 米高的亭子在菲斯花园落成，孩花园距离莎士比亚故居仅 十分钟步行路程，其灵感来自《牡丹亭》。这里为本句谓语 些被设计成具有人类特征的物品。 第1节 动词，根据时间状语“Two years later”可知，本句时态为一般 过去时；主语为“a six-meter-tall pavilion”,单数，和动词 题型突破 “build'”之间为被动关系，所以用被动语态。 题型一 典例呈现C题型二 典例呈现B 4.have started[考查现在完成时。句意：在过去的两年，一 题型三 典例呈现C 题型四 典例呈现 C 些超市开始出售包装设计为两半，分别装一份的鸡肉或沙 第2节 拉。根据“Over the last two years”可知，此处应用现在完成 题型突破 时。动词start意为“开始”。故填have started。] 题型一 典例呈现A 题型二 典例呈现C 并列关系 题型三 典例呈现 A 题型四 典例呈现 A 1.sold[空处与rented并列作谓语，故用一般过去时，故 第3节 填sold。 题型突破 2.became L分析句子结构可知，not only与but also连接 题型一 典例呈现 A 题型二 典例呈现A 的是两个并列谓语，not only后用了一般过去时(did), 题型三 典例呈现C but also后也应该使用一般过去时。故填became。] 第4节 主从时态呼应 题型突破 1.improved[分析句子结构可知，此处that引导宾语从 题型 No.1典例呈现 BNo.2典例呈现 B 句，而从句中缺少谓语动词，同时根据主句谓语动词 No.3典例呈现D found和时间状语从句中的introduced可知，此处也应用 题型二 典例呈现C题型三 典例呈现C 一般过去时，故填improved。] ·250·[第一板块]核心素养之阅读篇 [析成分]在that引导的宾语从句中，有三个 dren starving in Africa 的同位语； 并列的 ,分别为the balance between ..than a prayer at dinner time为比较结构。 the black and white pieces,the beauty in the [翻译] strategic placement of the pieces,the energy flow following each move;宾语从句中的谓语 10.(2025·浙江1月卷阅读D)Yet as Martin 为 ,宾语为 to create .. for has found in her work,gender is one of the the exhibition为不定式作 0 fundamental ways people form connections [翻译] with objects,particularly those designed with human characteristics. [分析]提主干：本句为复合句。句子主干 9.(2025·全国二卷阅读D)Maybe that feeling 为 comes from growing up in South Africa, where the phrase "there are children starving [析成分]as Martin has found in her work in Africa"was more of an uncomfortable re- 为as引导的 ;people form minder of fact than a prayer at dinner time. connections with objects为定语从句，修饰先 [分析]提主干：本句为复合句。句子主干为 行词ways;designed with human characteris- tics为过去分词短语作 ,修饰代词 [析成分]in South Africa为地点状语； those. where..at dinner time为where引导的 [翻译] 从句，修饰先行词South Africa;there are chil- [题型篇阅读之解题技法提升 高考阅读理解要求考生在规定的时间内完成4篇不同体裁、题材的阅读理解题。考生不仅要能 正确理解文章的表层意思，还要能通过表层意思合理地推断出文章的隐含意义。近几年阅读理解的 命题已从对传统知识的掌握情况的考查转向对能力的考查，为了帮助考生清楚地了解英语阅读理解 题的情况，下面将具体分析近三年高考真题阅读理解题的命题特点。 ☐洞悉考情明方向 老情老向科学备考 [近三年高考考情分析] 年份/ 2025 2024 2023 卷别 新课标 全国一卷 全国二卷 新课标Ⅱ卷 全国甲卷 新课标I卷 新课标Ⅱ卷 全国乙卷 全国甲卷 I卷 内容 A B C D A B D A B D A B A B.C D A B:C D A B C D A B C D A B CD 帝 应 说 说 文体 明 文文文文文文 文 文 议论文 文 文 文 文这文文文文文文文文文文文 难度 易易难难易易中雄易易难中易易中难易中中难易中雄易中中难易中中雄易中难 细节 理解题 3111322 2 2 2 3111212/3222 ……………… …………}… 推理 /223/112 :/2231322/122 判断题 主旨 大意题 词句 猜测题 ·13· 1英语 语篇体裁一以说明文为主，记叙文、议论文与应用文为辅 包含了新课程标准中全部主题语境（人与自我、人与社会、人与自然），以人与社会 主题语境 主题居多 从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个方面对学生的英语学科核心素 核心素养 题 养进行综合考查 包括细节理解题、推理判断题、主旨大意题和词义猜测题，其中以细节理解题 与趋势 设题特点 为主 在充分理解文章主题语境和语篇大意的基础上，根据题干在原文中找到确定正 解题方法 确选项的依据 考生要加强对阅读速度和理解精准度训练，并要重视向长文阅读和名著阅读的 备考建议 方向发展 [近三年高考命题规律] ☐策略指导握技法 剖析题型掌握方法 阅读理解的四种题型 ★针对不同类型的题目，可采用不 细节理解题 推理判断题 主旨大意题 词句猜测题 同的理解技巧，多法并举。 ★能力要求： ①理解文中具体信息、主旨和意义； 详读文章寻细节 忠实原文深推理 速读文章寻主题 字斟句酌猜词义 在阅读文章 通过语篇逻 运用略读、扫 结合已有的 ②理解文章的基本结构、作者的意 的同时，从中获 辑关系，研究细 读和跳读等技巧快 常识和经验，根 取某些特定的直 节的暗示，推敲 速阅读，浏览标题 据上下文提供的 图、观点和态度； 接信息或理解特 作者的态度，理 开头和结尾等部分， 信息，顺藤摸瓜 季会予的 解文章寓意，从 搜寻关键词和主题 寻求词句在特定 ③做出简单判断和推理； 而对整篇文章进 句，掌握文章大意 语境中要表达的 关键词句 行推理和判断 具体含义 ④根据上下文推断词汇的含义等。 真题引领悟考法 感悟真题考场夺冠 ●[典例呈现](2025·全国一卷阅读C) they call for a rethink of our streets and the role While safety improvements might have been they play in our lives. made to our streets in recent years,transport Life on city streets started to change dec- studies also show declines in pedestrian(行人) ades ago.Whole neighbourhoods were destroyed mobility,especially among young children. to make way for new road networks and kids Many parents say there's too much traffic on the had to play elsewhere.Some communities roads for their children to walk safely to school, fought back.Most famously,a Canadian jour- so they pack them into the car instead. nalist who had moved her family to Manhattan Dutch authors Thalia Verkade and Marco te in the early 1950s led a campaign to stop the de- Brommelstroet are bothered by facts like these. struction of her local park.Describing her alarm In their new book Movement:How to Take at its proposed replacement with an express- Back Our Streets and Transform Our Lives, way,Jane Jacobs called on her mayor(市长)to 0-- Fight till your last breath ·14· 战斗到最后。 [第一板块]核心素养之阅读篇 champion "New York as a decent place to live, 28.What phenomenon does the author point out and not just rush through."Similar campaigns in Paragraph 1? occurred in Australia in the late 1960s and 1970s A.Cars often get stuck on the road. as well. B.Traffic accidents occur frequently. Although these campaigns were wide- C.People walk less and drive more. D.Pedestrians fail to follow the rules. spread,the reality is that the majority of the 29.What were the Canadian journalist and other western cities were completely redesigned campaigners trying to do? around the needs of the motor car.The number A.Keep their cities livable. of cars on roads has been increasing rapidly.In B.Promote cultural diversity. Australia we now have over twenty million cars C.Help the needy families. for just over twenty-six million people,among D.Make expressways accessible. the highest rate of car ownership in the world. 30.What can be inferred about the campaigns in We invest a lot in roads that help us rush Australia in the late 1960s and 1970s? through,but we fail to account for the true A.They boosted the sales of cars. costs.Do we really recognise what it costs us as B.They turned out largely ineffective. a society when children can't move safely around C.They won government support. D.They advocated building new parks. our communities?The authors of Movement 31.What can be a suitable title for the text? have it right:it's time to think differently about A.Why the Rush? B.What's Next? that street outside your front door. C.Where to Stay? D.Who to Blame? 考场思维 第一步 速览全文 了解大意 本文是一篇议论文。文章主要通过历史案例和现状分析论述了街道的功能，重视城市的宜居性。 T28 细节理解 定位 根据文章第一段“While safety improvements might..into the car instead. 可知，作者指出的现象是人们步行诚少、开车增多，故选C项。 T29 撞 定位下 根据文章第三段“Most famously,and not just rush through.”可推知 加拿大记者和其他运动参与者旨在保持城市的宜居性，故选A项。 第二步口 细审题干 题 定位原文 T30 推理判断 定位， 根据文章倒数第二段“Although these campaigns were widespread,has been increasing rapidly.”可推知，20世纪60年代末和70年代澳大利亚 的抗议活动未能阻止汽车发展，基本上没有效果，故选B项。 T31 通读全文，并根据文章最后一段“We invest a lot...around our communities? 主 定位 可推知，本文批判城市过度追求交通效率、忽视行人需求的现象，A项 大意 “Why the Rush?(为何匆匆？)”质问“rush through(匆匆通行)”的规划 理念，契合主旨，最适合作为本文标题，故选A项。 第三步 有的放矢 核对答案 通过题干的关键词，在文中找到题目的信息区间，仔细对比，再次核对答案。 --0 ·15· 英语 第1节细节理解题 细节理解题，在高考阅读理解中占较大的比重，约占阅读量的60%。细节理解 题常分为直接信息题、间接信息题（换词类和归纳类）、数字计算题和概括信息题。分析近三年的高考 题可知：直接信息题和间接信息题为高频考点，其他皆为低频考点。 题型剖析 考查方式和考查角度 选项特征 原词 选项中的某个单词或短语与 1.把握细节理解题常见的考查方式 复现 原文完全一致 特殊疑问句形式：以when、where、what、which、 正 同义 对原文句子中的关键词进行 考 确 替换 who等疑问词开头引出问题。 同义替换 特 2.掌握细节理解题的考查角度 项 语言 把原文中的复杂语言现象进 ①高频考点：直接信息题、间接信息题； 征 简化 行简化 ②低频考点：数字计算题、概括信息题。 正话 把原文中的意思反过来表达 反说 众所周知，阅读理解的解题关键除了读懂文章之外 扩缩 与文章细节部分吻合，部分 就是对信息的精准定位。高考阅读理解虽然每篇文 范围 相悖 准 章很长，但并不是每一个词、每一句话都很重要；虽 无中 明显与文章内容不符或没有 位 然信息很多，但并不是每一个信息点都是考点。因 生有 提及 此在阅读过程中学会有的放矢、精准定位至关重要。 偷梁 项 符合常识，但不是文章内容 换柱 一般采用寻读法，解题分三步： 特 征 解 1.先读题干，抓住关键词； 张冠 是文章细节，但不符合题干 捷 2.带着问题快速阅读文章，找出与问题有关的词语 李戴 要求或不是要点 径 或句子； 正误 3.仔细对比选项和原文信息，继而找出答案。 部分正确，部分错误 参半 题型突破 题型一 直接信息题 题干定位法 直接信息题常以应用文的形式出现在考题 快速浏览题干，找出关键信息提示词 中，涉及的话题有：广告类、活动安排类、书籍或电 题 根据信息提示词定位相应的段落和关 影介绍类、演出信息类等。设问方式多为以 定 “5W1H”(what,who,when,where,why和how) 位 键信息所在的句子 法 等开头的特殊疑问句。解此类试题常用“题干定 再根据选项特点，判断文中的相关信 位法”。解题技法如： 息与哪一个选项相符 Life is the art of drawing without an eraser. ·16·人生是一门不用橡皮的绘画艺术。 [第一板块]核心素养之阅读篇 典例呈现 解题技法 (2025·全国二卷阅读A)Hereford,Herefordshire [第一步]锁定题干关键词：origi Hereford has remained a lively market town since 1189. nal copy of the Magna Carta Skirting the town square,you'll find lovely shops,eateries, [第二步] 查找定位到原文：根据 and the Black and White House Museum.The Hereford Ca- Hereford,Herefordshire部分中 thedral is the most impressive building in town.It's also "The Hereford Cathedral is the home to an ancient library.One of the four original copies of most impressive building in town. the Magna Carla is displayed there. It's also home to an ancient library. 21.Where can you find an original copy of the Magna Carta? One of the four original copies of A.In the Ludlow Castle. the Magna Carta is displayed B.In the Foodie Center of England. there.”可知，在赫里福德大教堂可 C.In the Hereford Cathedral. 以找到《大宪章》的原始副本。 D.In the Black and White House Museum. 自主解答： 题型二 间接信息题一 同义转换法 1.读题干，锁定关键词 此类试题命题的隐蔽性更强，要做到“两关注”“ 防范”。“两关注”是指关注正确选项的两个特征：一是 2.定位与题干关键词相关的同义、近义或 反义表达 同义词替换或释义，二是对文章信息的归纳。“一防 转 范”是指防范干扰选项的逼真性，稍有不慎就会落入命 3.利用正确选 同义/近义词替换原文关键词 法 项特征，确定答 题人设置的陷阱中。解此类试题常用“同义转换法” 简化或概括原文复杂表达 解题技法如： 正话反说 典例呈现 解题技法 (2025·全国一卷阅读A)It's estimated that the global [第一步] 锁定题干关键词：Wip demand for electricity could more than double by 2050.For- ke;energy transition tunately,analyses suggest that renewables are up to the task. [第二步]查找定位到原文：根据 "We need to speed up the development of green energy,and 最后一段中“‘We need to speed up it will all get used,"says Wipke. the development of green energy, 23.What does Wipke suggest regarding energy transition? and it will all get used,says Wip- A.Limiting fuel consumption. ke.”可知，Wipke建议加快绿色能 B.Putting more effort into renewables. 源的发展，即加大对可再生能源的 C.Improving energy efficiency. 投人。 D.Making electricity more affordable. 自主解答： 题型三 数字计算题一 整合推算法 根据题千关键词、寻读原文，标记数据信息 数字计算题一般会涉及时间、年龄、价钱、数量、距 离等的简单计算。但是英语阅读中的数字计算必须要 理清原文数据之间逻辑关系，进行加减乘 合 除计算 找出计算背后所隐含的信息。这些“暗”信息会涉及对 特殊数字：decade十年；fortnight 某个难句的理解，从这个角度上讲，理解文中相应的复 法 两周；double两倍；couple两个； dozen十二；score二十 杂句是解这类题的关键。解此类试题常用“整合推算 注意 特殊词汇：for free/free of charge 法”。解题技法如： 免费；off减价；discount折扣 -0 ·17 |英语 典例呈现 解题技法 (2025·全国一卷阅读A)Here's the breakdown of the [第一步] 锁定题干关键词： emissions in 2018 for different modes of transport. global transport emissions;road SHIPPING OTHER vehicles;in 2018 ROAD VEHICLES 10.6% 2.2% [第二步]查找定位到原文：根据 ROAD(PASSENGER) ROAD(GOODS 图表信息ROAD VEHICLES部分 45.1% 29.4% 中“ROAD(PASSENGER)45.1%” AIRPLANES RA 和“ROAD(GOODS)29.4%”可知 11.6% 1% 21.What percentage of global transport emissions did road ve- 道路车辆总占比为45.1%+29.4% hicles account for in 2018? =74.5%,即道路车辆在2018年全 A.11.6% B.45.1%. 球交通排放中占比74.5%。 C.74.5%. D.86.1%. 自主解答： 题型四 概括信息题 归纳概括法 概括信息题要求通过思维分析对原文中比较分 常用 What can we say/know about...? 散或复杂的信息进行归纳概括。为了增加细节信 题干 What do...have in common? What's the difference...? 息试题的难度，命题人有时也会采用较为概括的方 依据题干关键词，找 步骤一： 式来进行命题，一个细节理解题涉及一段内的多个 到文中相应信息的段 纳概括法 锁定关键词，落或语句 信息点或者多段的具体内容，需要考生进行概括和 步骤二： 对比、归纳、总结文中 归纳概括 的信息或事实 ● 归纳后才能回答。解此类考试题常用“归纳概括 选出与所归纳的信息 步骤三： 最接近的选项作为市 法”。解题技法如： 分析选项 确答案 典例呈现 解题技法 (2025·浙江1月卷阅读B)According to Char- [第一步] 锁定题干关键词：Markey disap- lotte Markey,a professor of psychology,food is prove of one of the rare subjects where,as parents,saying] 查找定位到原文：根据第二段 less is more."There are so many things in paren- "According to Charlotte Markey,a professor of psychology,food is one of the rare sub- ting that are good to talk through,but I'm not con- jects where,as parents,saying less is more. vinced that food is one of them,"she says."It justThere are so many things in parenting that creates some worries and insecurities in kids that are good to talk through,but I'm not con- aren't necessarily healthy. vinced that food is one of them,'she says.'It 25.Which of the following would Markey disapprove of?just creates some worries and insecurities in A.Allowing kids to eat cookies occasionally. kids that aren't necessarily healthy.’”可知， 马基不赞成家长和孩子过多谈论食物相关的 B.Offering various foods to kids at fixed times. 话题，而向孩子解释吃零食的风险属于谈论 C.Explaining to kids the risks of taking snacks. 食物的话题，所以马基不会赞成。 D.Talking with kids about school at mealtimes. 自主解答： C温馨提污 学习至此，请完成配套课时作业1~2 It's not about what you say;it's about what you do. ·18· 重要的不是你说什么，而是你做什么。