专题07 记叙文阅读（2023-2025年期中典型试题，北京专用）八年级语文上册新教材

07 记叙文阅读 考点 题型特点 记叙文阅读 记叙文阅读是北京市语文试卷必考题，考查学生对记叙文的理解与把握能力，所选文章一般来自课外。题型一般3-4道，考查知识点涉及文章内容概括与理解，标题作用、段落作用、人称、记叙方式、线索、语句赏析，写作特色，语言特点等诸多考点。 (24-25八上·北京汇文中学教育集团·期中)阅读《文哲季羡林》，完成题目。 文哲季羡林① ①认识季羡林先生，完全出于偶然。 ②1996年6月，我客居京城。一天早晨，我的朋友苏东河找我说：“我约好去北京大学看望季羡林先生，你想不想和我一起去？”听到季羡林的名字，我怦然心动，脱口说道：“去！当然去。” ③来到北京大学，校园里湖光塔影，苍松翠柏，那极富园林之美的景色令人心旷神怡。我们沿着弯曲的小路，来到朗润园。在花木扶疏、幽静绝尘的林阴下，一位气质儒雅、神情安详的白发长者正在漫步。他一身极普通的蓝卡其布中山装，脚上是一双圆口黑布鞋。东河兄说那就是季老。 ④坐在阳台上，后湖景色尽收眼底，一阵轻风拂过，湖水荡漾，垂柳摇曳。稍事寒暄，便随兴倾谈。我向先生谈到他的散文：“没有真情，就没有散文，您的散文深沉隽永、大朴无华，是每个特殊阶段的人生感悟，写景、抒情、怀人、记事，每一篇都堪称范文。”先生说：“您过奖了，一来我本身就是研究语言的，二来中国是世界散文大国，从古到今各种不同的风格，不同的流派纷然杂陈，散文家人才辈出，我的散文只能说是一种探索和尝试而已。”我又好奇地问：“您研究古梵语和吐火罗文，听说懂这种语言和文字的全世界也只有几个人？”季老说：“这两种都属印欧语系，我的德国老师用了20年的时间才把它读通，后来又教给了我，懂这种文字的人在英国、法国、美国都有，但人数不多。”我半开玩笑半认真地说：“如果可以的话，让我拜在您的门下，做您研究梵文和吐火罗文的学生吧。”先生说：“完全可以，不过你得先补课，那比背英文字母和汉语拼音难呀。”听到这里大家都笑了。先生蔼然可亲，没有一点大师的威严，和我们交谈时，像拉家常般缓缓述说、娓娓道来。这之后，只要有机会来京，我总要去先生家看望他。 ⑤【甲】季老住着门对门的两套房子，东边一套三间装满了各种版本的藏书，西边一套除了一些简单的家具外，也全是书籍。就在这陋室清居，先生一灯荧然②，心如秋月，把对亲友的思念、劳动人民的同情、祖国的赤诚和对生活的挚爱，化作了一篇篇不朽的华章，凝聚出一种探索和追求真理的精神力量，闪耀着独特的人格之美和智慧之光。 ⑥先生不以书法名，但求他题字的人很多。一次，我在先生书房中，看到他书写的陶渊明诗句，心折于其中蕴涵的睿思和禅意，请先生也为我书写。不久，我就收到季老的两帧条幅。其中一幅是朱熹的诗句：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”【乙】那字写在洒着细细银箔的宣纸上，显得古朴峻秀，极有韵致。条幅的内容又是勉励我刻苦学习的，我舍不得装裱，一直珍藏着。 ⑦1998年底，甘肃正在筹建兰州碑林，我们请季老写一篇《兰州碑林记》。几天后我如约去取，季老叮咛说：“字的行间距离你们到时候再调整，作得不好，写得也不好，献丑了。”在向先生告辞时，他要出门送我，我执意不允，在屋里向他道别，然后替他关上了门。那天刮着大风，天很冷。当我上车准备离开时，猛然看到季老由助手搀扶着已经站在台阶下送我，我的心陡然一惊，立刻让司机停车，跑下去劝先生回屋，助手说：“你赶快上车，你不走先生是不会回屋的……”一听此言，我顾不了许多，转身上车，让司机加速离开。回首望着仍在凛冽寒风中目送我的先生，顿感静穆庄严，心头一热，不禁潸然泪下。 ⑧2002年11月，我又约好去看望多年未曾见面的季老。先生眉鬓霜染，清癯③如鹤，举步蹒跚。我们谈到他将一生珍藏的孤本、善本等书籍和珍贵字画捐赠给北大图书馆的事，先生说：“我做了一辈子学问，读了一辈子书，身旁仅有的就这些东西，捐赠出来大家用、大家看，我就放心了。”我问先生：“您著作等身，功成名就，现在还写作吗？”他毫不犹豫地说：“写，去年底有一次突然便血达四五次，但我文章照写不误，只要能思想，我就会一直写下去……”临别时，先生赠送我一套装帧精美的《季羡林文集》，并在首卷上为我签了名。我欣喜不已，倍感先生的情笃谊厚。文集共24卷，皇皇八百余万言。这是他耗费无数心血，终生为之奉献的事业成果和思想精华，是留给人类的一笔丰厚的精神财富。 ⑨回到兰州不久，在和北京一位友人通话时得知，季老身患重疾，动了手术，上次我去看望他时，他刚刚从医院回到家中……我异常震惊，心情久久不能平静。那几天，兰州下着漫天大雪，天地一片迷茫，杜甫说：“明日隔山岳，世事两茫茫。”我站在古老的黄河岸边，遥望京城，临风寄意，企盼来年在那“接天莲叶无穷碧”的未名湖畔与先生再次重逢。 （取材于张亚杰同名文章，有删改） 【注】：①季羡林先生（1911-2009），博古通今，学贯中西，中国著名文学家、语言学家、教育家、翻译家、散文家和社会活动家，精通12国语言。他的学术研究“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，人们尊称他为“东方鸿儒”“国学大师”。他的散文淳朴恬淡，内涵深厚，有如高山流水、梵钟悠韵。②荧然：光微弱貌。③清癯（qú）：清瘦。 1．作者在回忆与季老交往的经历时，也着重写了季老留给他的印象：首次在北大季老的居所和他随兴倾谈时，季老留给我的印象是 ①；后来，他 ②，让我体会到他关爱青年人，希望我辈勤勉惜时；当我去季老家里取约稿时，他 ③，令我感动于他的谦逊有礼；得知季老向北大图书馆捐赠珍藏，带病笔耕不辍，更感叹先生的 ④。 2．结合文意，从文中画线的【甲】【乙】两句中任选一句，分析其表达效果。 3． “惊”字在第⑦和第⑨段两次出现。请联系上下文，说说你对作者“惊”的理解。 (24-25八上·北京西城区北京师范大学附属实验中学·期中) 阅读《谁在壁上起舞》，完成下面小题。 谁在壁上起舞 ①元丰五年的七月，阳光炽烈，风也不弱。风从江面腾空而来，带着几分水气潮湿的妩媚与妖娆。此时，在突兀而起的赤壁矶上，一位四十七岁的男子迎风而立。他有一张瘦长的脸，个子也不矮，宛若一株抽穗的玉米。他就是黄州的团练副使——苏轼。 ②他不是本地人，家在千里之外的蜀地，却背负君命抵达这里，已经到任近两年。在外人看来，“团练”孔武有力、霸气十足，分明是威震一方的军政要员。然而荒谬的是，他其实是一介文弱书生，自小青灯伴黄卷，二十一岁便以华彩文章高中进士，入仕后一心巴望着为社稷强盛献上汹涌智慧。怎料到，有一天头上竟被虚扣一顶武夫的帽子。提不动戟、舞不动剑的他，成为了一粒充数的烂芋。何以至此？无非口无遮拦得罪了一群蝇营狗苟之辈罢了，以至他们费尽心机地在他如山的诗文中挑来拨去，然后截取只言片语，罗织出一系列罪名，导致他竟入狱一百三十天，严刑酷打险遭不测，最终仅凭一丝侥幸苟存性命，贬往黄州。 ③于是，他离开了汴京。那天是元丰三年正月初一，天寒地冻，雪舞长空。 ④说是赴团练副使之职，身旁却有御史专程派出的差役押送。这是怕他逃还是自杀？他挥挥衣袖作别皇城，迈出的步子急促而沉重。离开这个是非之地，憋屈在心底深处的那口气总算可以长长吐出去了。回首再望，那座被皑皑白雪覆盖的城池，既熟悉得如同刻在心间，又陌生得仿佛从未踏入。寒气，如同无形的利剑，从四面八方悄无声息地穿透而来，直抵心扉。他一路向南向南再向南，仿佛要逃离一切。然而，内心的哀愁却如影随形，挥之不去。 ⑤初抵黄州时，他住在城南一座叫定惠院的寺庙里，一间小斋房，倒也能暂且安身。他不用上班，无权签署公文。这虽看似惩罚，但细一想，倒也落得个清静。毕竟之前的岁月里，他太忙了。在这里，他开始学佛参禅，焚香默坐，深自省察。当命运把他抛弃到这个偏僻小城，世间的一切都已渐行渐远。他能做的便是收缩自己，向内心的深处挖掘挺进。在这样的日子里，他内心一天天平静下来，不问封侯，不求腾达。 ⑥只是屋破腹饥，三餐难以糊口，贫穷像山一样横亘在那里。在他抵达黄州一年后，一家老小也尾随而至，微薄的俸薪更入不敷出。友人帮他在城外的东坡上申请到一块废弃的旧营地，于是他欣然躬耕其上。垦荒、播种，于是稻麦生长，枣树蓬勃。这是一段陌生的日子，万般艰辛却又如此新鲜。“东坡居士”，年近五十了，他又欣然为自己新取了一个号。 ⑦从苏轼到苏东坡，他的生命已经悄然转了一个弯。 ⑧在黄州，他更喜欢吃。好胃口意味着心情已渐佳，能大口吃肉大碗喝酒。“黄州好猪肉，价钱等粪土。富者不肯吃，贫者不解煮。慢着火，少著水，火候足时它自美。”写这首取名《猪肉颂》的打油诗时，苏轼的俏皮在每一个字里跳动。他自己也没想到，竟因此创下一道美味的“东坡肉”，数百年后仍令众人垂涎三尺。 ⑨吃饱喝足之后，他来到了黄州城西北面的赤壁矶，站在矶头四望，开始遥想公瑾当年。当年是八百七十多年前的冬天，吴蜀联手在赤壁迎战几十万曹操亲率的大军。借东风的是孔明，火烧连环船的是黄盖，而最令苏轼无限羡慕的是那风华正茂的周郎。因为三十多岁的周郎被主公所赏识，可以统领大军，可以尽情挥洒才华。而他，同样脚踩赤壁，同样一腔经世济时的渴望，却只能闲看白云，静观流水，只能慨叹“人生如梦”，只能“一尊还酹江月”。他想，此生也许注定虚掷余下的光阴，并且终老于此。 ⑩他没有料到，其实远非如此。在黄州四年零两个月，他写了七百五十三篇诗词歌赋，平均每两天一篇，其中词七十九首，占他一生词作的四分之一。他诸多的诗文因雄浑磅礴、气韵悠远而成为千古名篇，传诵不绝。甚至他信手挥就的诗作《黄州寒食帖》，也被称为除王羲之《兰亭序》、颜真卿《祭侄文稿》之外的天下第三行书。 ⑪谁在壁上起舞？在历史之壁上，并不是谁都有能力起舞。否泰①之间，人生有那么多的不确定性。跌到谷底之后，他的万千思绪反而在贫寒局促的日子里杂陈涌动。伸出手，他触摸到最富丽的生命质感。 ⑫苏轼，他在黄州涅槃②。 （取材于林那北同名文章） 【注】①否（pǐ）泰：《易》的两个卦名。天地交，万物通谓之“泰”；不交闭塞谓之“否”。后常以指世事的盛衰，命运的顺逆。②涅槃（pán）：佛教用语，原指超脱生死的境界。 4．文章写了① （朝代）苏轼被贬黄州的经历和心路历程：离开汴京时，他步履急促而沉重，心中既有逃离是非之地的轻松，也有② ；初抵黄州时，他在定惠院③ ，内心渐趋平静；家人来后，他在城外的东坡上躬耕并享受美食，内心满是④ ；吃饱喝足之后，他⑤ ，慨叹“人生如梦”，内心不禁感慨万千。 5．文章第⑩段划线语句运用了很多数字。结合上下文，简要分析其表达效果。 6．结合文章内容，说说你对“苏轼，他在黄州涅槃”这句话的理解。 (24-25八上·北京海淀区中国人民大学附属中学·期中) 阅读《远去了，母亲放飞的手》，完成下面小题。 远去了，母亲放飞的手 刘心武 ①从1950到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。 ②物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。 ③母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的事，那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份《人民日报》，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！” ④1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”他那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。 ⑤1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。 ⑥1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才憬悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要尽量自己独立解决”。 ⑦母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏来……谁言寸草心，报得三春晖！ 7．文章④—⑥段一共写了母亲对“我”的三次“放飞”“我”的情感也随之发生变化。请根据文章内容完成下面的表格。 母亲的三次“放飞” “我”的情感变化 第一次：考上北京师专，母亲把我“推”到学校住读。 ① 第二次：② 痛苦 第三次：母亲把给我寄被套当作“学雷锋，做好事”。 ③ 8．结合上下文，写出第④段中加点词“不幸”和“万幸”分别指代的内容。 9．文章说“母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的”，请你结合全文内容，谈谈对这句话的理解。 (24-25八上·北京通州区·期中)阅读《那个叫陈景润的人》，完成小题。 那个叫陈景润的人 ①在我们这代人的记忆中，他是个天才，也是个“怪人”。长大后回过头看，他其实更是一个战士。 ②1957年，陈景润到中科院数学研究所，担任实习研究员。初入研究所，陈景润做的第一件事就是买半导体收音机，原因是他想收听英语新闻，进一步提高英语水平——他非常清楚，当时最先进的理论知识和资料都是由英语写成的。按陈景润当时的收入和积蓄，买一台全新的收音机还是没有问题的，但他却去五道口花15元淘了一个国产坏掉的旧货，然后买了一本《电子管原理》，自学技术，居然把收音机给修好了。 ③1966年5月，陈景润在中国科学院的《科学通报》第17期发表了论文《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之和》。他宣布，自己证明了“1+2”。但业界在震动之余，也有疑问：陈景润并没有列出完整的证明过程。事实上，不是陈景润不想列，而是他的证明过程有200多页，一本杂志都登不下。但陈景润并不慌，因为路已经初步走通，接下来他只要简化下证明步骤，就可以完整发表了。但那根原本以为很快就会实现突破的“进度条”，却因为“文革”忽然停滞了。 ④1972年，陈景润再次投入到“1+2”的论文修改中。知情者都知道这是一篇份量极重的论文，但也有人对这篇修改中的论文迟迟没有面世而传起了风言风语：“现在发表论文没稿费，他肯定是想等到恢复稿费制度后再发。” ⑤这种传言把陈景润也逼急了，连忙解释：“我之前的解答太复杂了，写了200多页。就像从北京城里走到颐和园那样，可有许多条路，要选择一条最准确无错误，又最短最好的道路。我那个长篇论文是没有错误，但走了远路，绕了点儿道。” ⑥捷径当然是要找的，但陈景润自己也没想到，整整耽搁了七年。1973年2月，春节刚过。陈景润从宿舍里走出来，把一沓厚厚的稿纸交给了李书记。“这是我的论文，我把它交给党。”那叠稿纸，就是陈景润经过大幅度优化，从200多页精简到100多页“1+2”的证明过程。 ⑦1973年4月，中科院主办的《中国科学》杂志，在英文版16卷2期上全文刊登了陈景润的这篇论文，立刻轰动全球数学界。当时英国著名的数学家哈勃斯丹和原联邦德国数学家李希特的著作《筛法》已经进入校印阶段，在看到陈景润的这篇文章后，他们立刻叫停了印刷，要求必须在这部原本有十个章节的著作中再增加第十一章，章节命名为“陈氏定理”。 ⑧1978年1月，《人民文学》元月号上发表了一篇题为《哥德巴赫猜想》的报告文学。这篇报告文学长达16000多字，是作家徐迟深入采访了陈景润和他的身边人后写成的。一时之间，街头巷尾，工厂学校，大家都在讨论“哥德巴赫猜想”，都在讨论陈景润。有媒体称，“刮起了一股‘陈景润旋风’”。 ⑨1984年4月27日，陈景润出事了。一向很少出门的他，那天忽然想去一次书店。陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题，很少会“眼观六路”。在从书店回来的路上，一辆飞驰的自行车把他猛地撞倒，他后脑勺着地，当场就流了不少血。神志不清的陈景润当时忍着剧痛提了两个要求：一个是要去中关村医院，因为他的医保在那里；二是请求交警不要为难那位倚车的小伙子。 ⑩1996年1月17日，陈景润忽然高烧40度，且几天不退，此时他还坚持进行数学研究。后经诊断为肺炎，10天后又出现了心跳骤停现象。3月19日，63岁的陈景润带着一份遗憾，永远闭上了眼睛。妻子由昆含泪执行了丈夫的最后一份遗愿：遗体捐献给医学研究，陈景润说，这是他所能做的最后一份贡献。1999年，编号为7681的小行星被命名为“陈景润星”。 ⑪时至今日，由昆和儿子陈由伟在仰望星空的时候，有时依然会哼起陈景润生前最爱的那首歌：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……” （选自微信公众号“国家人文历史”，有删改） 10．阅读文章，梳理文章思路，完成下面表格。 时间 典型事件 1957年 1966年 陈景润在《科学通报》发表论文，证明了“1+2” 1973年 1984年 1996年 陈景润去世，最后遗言是将遗体捐献给医学研究。 11．请对文中第⑤段画线语句，自选角度做批注（形式不拘，能结合相关内容写出自己的感受、理解、思考、质疑、赏析等，符合情理即可）。 12．作者笔下的陈景润有哪些值得你学习的精神品质？结合内容分析，至少写出两点。 (24-25八上·北京师范大学附属中学·期中)阅读《先生之风》，完成下面小题。 先生之风 ①师兄曾感慨：“那些老师怎么笑得那么好看？”“那些老师”指我们上学时大名鼎鼎的先生们。先生不分性别，在约定俗成的称呼中，是一种高于老师的尊称。这其中就有那时在任的系主任徐先生。 ②我第一次见徐先生，是在1980年夏天。学校中文系的新生欢迎会上，我看见徐先生就像进了校门，一下子看见了巍峨的图书馆，既敬又畏。 ③三年后，我第一次拜访先生。我在当天下午的课后，心跳加快地敲响了那扇油漆剥落的门……门“吱呀”打开，迎接我的就是徐先生的笑容。这个笑容，像阳光被反射到眼睛里，让一个从没开过眼的本科生，面对知名教授，不知所措地紧张与慌乱起来。 ④有一杯茶，是先生递来的，还是家人递来的，我不清楚，也不敢喝。只是打开笔记本，做聆听状：只见先生摆手，他说就是想了解一下我的学业兴趣。但他对我写新诗，对我的学年论文等，似乎都进行了摸底测试。那时我作为尚未毕业的学生，无知幼稚，蜻蜓点水般没有计划地学习，各门功课平均使力，就像在中学时一样，只求考试分数名列前茅，便是阿弥陀佛了。哪有专业和方向可言？人又懵懂，知道自己没有力量推开专业的门，更没有涵泳、研究与琢磨的能力，常常觉得力量耗尽了，还隐隐感觉自己面前有个巨大的黑洞。 ⑤先生仿佛看出我的疑虑，叫我喝茶，然后就我所写的论文背后的问题开始交流：你是怎么发现问题的？你准备怎么提炼问题？你可以从哪些方面解决问题……他说，论文尽量不空谈一套一套晦涩、唬人的理论，而要对问题紧追不舍，探究真相，寻求真理。一个下午，先生求真务实的研究态度令我难忘。临了，他殷殷叮嘱我，要多读书，同时创作也不要放下，读与写要齐头并进。 ⑥四年后，在徐先生的坚持下，我留校执教。之后，我又从学校调入报社做编辑。这期间我一直在考虑应该和徐先生说明一下……但又惭愧又害怕，所以犹豫着，终于，竟然，始终也没有勇气当面和先生直说。就这么悄悄告别了，以后在各种场合再见到先生，更是张不了嘴说我自己，怕让他操心。 ⑦我在报社工作多年后，才听说徐先生给过某某人等写信，向领导推荐我。当文艺部主任把徐先生的亲笔信复印给我时，我才知道竟有此事，直呼惭愧——徐先生从没有露过一丝口风，哪怕是暗示，都没有一个字。那份复印件，被我珍藏到如今，不用看，每每只要想到，就有些眼湿，心里暗下决心，唯有努力工作才能回报。 ⑧当时因为自己年轻，经验又不多，常想向文坛名流约稿却无法办到，因此苦恼不已。有一次，徐先生叫我去参加文化聚会。没想到，到了会场才发现聚会中有黄裳和何满子先生这样的文坛耆宿①。徐先生告诉我说，你有什么问题，尽可以讨教诸位先生。我于是按照徐先生教导我、也是自己多年秉持的学术研究规范，在聚会上不断叨扰这些文坛名流，而徐先生自始至终都在给大家布菜。当听到有人说我做学问有样子的时候，他就笑起来，笑得那么平静，那么欣慰。那像茶叶一样慢慢舒展开来的笑，浮现在他清澈的眼睛里，浮现在眉间眼角，甚至浮现在他似卷非卷的华发上，使得整个人都生动起来了。这样的笑，仿佛从生命的深层，不张扬，自然又深沉地生发出来，说不出的难忘与温暖。或许，世间的某些人就是能让你吃惊一辈子的仁者、长者。他默默地关注着你的难处，无声地用他深厚的学养帮助着你引你走上做学问之路。 ⑨2019年，因为骨折手术，我前前后后住了一个多月的医院。记得那天晚上病房已经熄灯，窗外的小区灯火璀璨。万想不到，第二天凌晨三点多就收到了徐先生驾鹤仙去的消息。想到先生做学问的态度、做师长的关爱，我的心立即笼上了深深的悲痛。先生之风，山高水长②，写此小文以纪念恩师。 （文章有改动） 【注】①耆宿：指在社会上有名望的老年人。②先生之风，山高水长：这是范仲淹在《严先生祠堂记》中赞赏严子陵这样的高义之士的句子，意思是严先生的品德比高山还高，比长江还长。 13．这是一篇回忆性散文。文章先回忆了自己与徐先生的初见，接着重点回忆他的两次笑容。请阅读全文，完成表格。 与徐先生的交往 我的感受 在中文系新生会上，初见徐先生 ① 三年后第一次拜访徐先生，他用笑容迎接“我” ② ③ 难忘与温暖 14．结合语境，简要分析第⑥段“终于，竟然，始终”三个副词连用的表达效果。 15．结合文章具体内容，说说文中如何体现了徐先生的“先生之风”。 (23-24八上·北京中关村中学·期中) 阅读《我伴寂寞守繁华》，完成下面小题。 我伴寂寞守繁华 ①在新疆塔城地区裕民县萨尔布拉克草原上，位于中哈边境171号界碑东南方向8公里处，有一栋由深褐色土块砌成的房子。这是方圆50平方公里内唯一的住户，房子的主人是83岁的魏德友和老伴刘景好。夫妇俩已在此坚守了半个多世纪，与风沙为伍、与寂寞作伴，默默戍卫着祖国的西陲边境。 ②为了“守好祖国的每一寸土地”，1964年，24岁的山东小伙魏德友从北京军区转业后和30多名战友一起前往环境恶劣的新疆萨尔布拉克草原屯垦戍边。萨尔布拉克虽然名叫草原，但实际上是一片草木并不茂盛的荒滩，可以说是满目荒凉，自然环境恶劣。【甲】夏天蚊虫猖獗，冬季风雪肆虐，大风飞沙走石，小风连绵不断，瘆人的群狼嗥叫声时起时伏。 ③生活条件如此艰苦，屯居面临着严峻挑战。入疆4个月后的一天，魏德友最要好的战友陈秀仓在放羊巡边时被野狼咬伤，患上了狂犬病，不幸去世。临终前，他用尽最后一口气表达了自己的遗愿：“老魏兄弟，国土不能丢啊。”魏德友哽咽着答复战友，发誓用一生来守护边境。 ④三年后，魏德友从老家接来妻子刘景好，在边境安下了家。那时，每天清晨和妻子在院子里用树干自制的旗杆升旗后，魏德友都会带上自己的“三件宝”——收音机、旧水壶、望远镜，吆喝着羊群，开始一天的巡边工作。平日里，他每次巡边都要花费12个小时，去边境线看有没有人员经过的痕迹，到牧民留下的房子查看情况，一天往返的路程至少15公里。 ⑤有一年，当地山洪暴发，河水上涨。按照国际惯例，界河是两国间的天然边界。眼看河流有向境内改道的可能，这意味着中国的国土将会减少几平方公里。魏德友和十几个战友直接跳入河中，以“人肉堤坝”硬挺了七八个小时，阻挡了河流改道的可能。 ⑥20世纪80年代初，魏德友所在连队被裁撤，战友们陆续搬离，他却坚持要留下来。偌大的草原上，只剩下了魏德友一家。在艰苦时期，一年都吃不到酱油和醋，米面需要翻越几十公里牧道才能送进来，喝的是门口井里打出来的盐碱水，但魏德友和家人始终坚守在边境线上。常常有人问魏德友：“巡边会觉得孤独和寂寞吗？”他只说：“作为一名共产党员，就要接受考验、战胜困难”。 ⑦放牧巡边，遇到危险是常有的事。魏德友必须时刻观察是否有人畜抵边，一旦出现突发情况，就要第一时间冲上去制止、劝返，解决不了的就立即与边防派出所或者边防连联系。 ⑧有一次，天空飘着雪花，魏德友身背着步枪，骑马沿着没有标记的争议区放牛。忽然，伴随着一阵轰鸣声，他抬头看见一架飞机正在上空盘旋。冒着零下30多摄氏度的严寒，他趴在雪地里监视了3个多小时，寻觅到可疑迹象后，他快马加鞭到连队报告了情况。通讯员吹响了民兵集结号，连长率民兵对可疑区域进行地毯式搜索，直至天亮，终于将可疑人员逼退回边境线以外。 ⑨还有一年冬天，魏德友像平时一样在黄昏时分出去巡边。他骑着马绕完一圈准备返回的时候，突然刮起了暴风雪，大雪漫天，一会儿就淹没了牧道，很快他就迷了路。魏德友使出浑身的劲儿拉着缰绳走，寒风刺骨，筒靴里漫进了雪，汗水浸进的衣服冻成了冰。走走歇歇。5个小时过去了。已经筋疲力尽的他扶着马，摘下帽子，看着四周白茫茫的一片，不知如何是好。脑子里已冒出绝望的念头。就在这时，前方光起几道白光。“是手电筒！”他心里腾起了希望，赶紧打开自己的手电，使劲地摇。远处的人影渐渐地清晰起来——是边防连的战士！魏德友逃过了一劫。回到家后，魏德友冻得浑身哆嗦，担惊受怕等了大半夜的妻子心疼得偷偷抹眼泪。 ⑩2002年，魏德友和妻子都退休了，在山东工作的子女劝他们回乡养老，却怎么也劝不动。魏德友说：【乙】:“要守就守一辈子！我要是想走，当时就不来这里了。” ⑪“父母不愿意走，那我就回来。”2017年，女儿魏萍从父亲手中接过羊鞭，成为扎根草原的新一代护边员。“你一定要把这个边境管好，不要光考虑个人得失，为党和人民作点贡献。这就是我的愿望。”魏德友时常叮嘱女儿。 ⑫2023年1月22日，大年初一，萨尔布拉克的最低气温达到零下27摄氏度。“敬礼！”刘景好拉起绳索，魏德友右手奋力挥起国旗。这样的仪式日复一日，简单而不失庄重、豪迈而又雄壮。一旁的魏萍默默注视着国旗冉冉升起。魏德友感慨地说：“每次巡边回来，只要远远地看到国旗在飘着，心就落到实处了。” ⑬“家住路尽头，屋在边境旁；放牧为巡边，种田是站岗。”这是魏德友守边生活的真实写照。50多年来，他一直与寂寞为伴，在祖国的西北边陲放牧巡边，行走总里程达20多万公里，相当于绕赤道5圈，劝返和制止临界人员千余人次，管控区内未发生一起涉外事件，被誉为边境线上的“活界碑”。 （选白《中国新闻发布》有删改） 16．本文是一篇人物通讯。作者饱含真挚的情感，为我们报道了魏德友的感人事迹：山洪暴发时，① ；发现有人欲偷越边境线 ② ；巡边归来遭遇暴风雪，③ ；退休后，④ 。 17．结合上下文，从文中【甲】【乙】两处划线语句中任选一处。分析其表达效果。 18．结合文章内容，说说本文题目“我伴寂寞守繁华”的妙处。 (23-24八上·北京大兴区·期中) 阅读人物通讯《“探界者”钟扬》，完成下面小题。 “探界者”钟扬 ①植物学家、科普达人、教育专家、援藏干部……有人说，哪一个身份都可以以一种完整的人生角色在钟扬身上呈现。在生命的高度和广度上，钟扬一直在探索自己的边界，他的逝世并不能代表他的离开。在某种意义上，他的生命依然在延续…… （一）“英雄”少年 ②1978年，湖北黄冈一所中学的大操场上举行隆重的欢送仪式，庆祝恢复高考后的第一届大学生即将入学，4名考上大学的同学胸前戴着大红花，像英雄一般。 ③钟扬也渴望成为那样的“英雄”。父亲是当地的招办主任，为了避嫌，父亲不让他以在读生身份提前参加高考。在与父亲赌气的同时，钟扬参加了中国科学技术大学少年班的考试。当时的竞争非常激烈，就在钟扬差点失去信心的时候，他接到了通知——考上了！ ④这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分”的人生。 ⑤【甲】钟扬的母亲回忆：“因为老师说他数学和物理考得不好，在考上少年班以后，钟扬就开始补习这两门课程，整个假期都在默默地追赶。”进入大学以后，钟扬一边忙着学生会宣传委员的事务，一边坚持每月往家里写信。 ⑥那时，学习无线电专业的他对植物学产生了浓厚的兴趣，因此转向用计算机技术研究植物学问题。1984年，钟扬被分配到中国科学院武汉植物研究所工作。那时，他曾用两年的业余时间，旁听了武汉大学生物系的课程。 ⑦回忆起这段往事，钟扬的妻子也感叹：“他在这方面的知识储备非常充足。” ⑧几年后，33岁的钟扬就成了武汉植物研究所副所长。后来，这位在生活和工作中都雷厉风行的年轻副局级干部干出一件让常人无法理解的事情——放弃武汉的一切，去上海当一名高校教师。 （二）种子达人 ⑨2000年，钟扬辞去武汉植物研究所的工作来到复旦大学。 ⑩从他到复旦大学的第二年起，钟扬就开始主动到西藏采集种子。2009年，钟扬正式成为中组部援藏干部。据统计，在这十几年间，他和同伴收集了上千种植物的4000多万颗种子，占到西藏高等植物的1/5。他努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 ⑪在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶晒变色的宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。 ⑫钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。” ⑬“那次，我们跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔5200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂，呼吸急促，全身无力，随时都会有生命危险。”这位同事回忆。 ⑭大家都建议钟扬待在帐篷里，他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡，采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠麴（qū）雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。 ⑮如今，这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐里，等待着有一天，改变人类的命运。按钟扬的话说，也许那个时候，胖胖的钟教授已经不在了，但是他期待着它们可以派上用场。 （三）科普达人 ⑯如果说，采集种子是钟扬的“主业”，那么科普则是他最爱的“副业”。 ⑰在上海自然博物馆建设期间，设计院展览设计部主任为寻找图文写作顾问操碎了心。因为学科跨度大、文字要求高，她先后联系的几家高校都因这个项目难度太大而婉拒。 ⑱设计部主任知道钟扬太忙了，想拜托他帮忙牵线或引荐一些专家。令她没想到的是，钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的烫手山芋。 ⑲“我们会毫不客气地把最难的部分留给他。在半年多的时间里，每次听说钟老师从西藏回上海了，我们都会立刻和他预约时间，他总是爽快答应。可以说他是在百忙之中承担并完成了这项艰巨的任务。”设计部主任告诉记者。 ⑳对中小学生来说，“科普达人”钟扬也是他们的“科学队长”。他连续7年多次义务为全国中小学生进行形式多样的科普，任学校科学顾问。来自上海实验学校的一位同学就深受他的感染。 ㉑【乙】“当时去听讲座，一下子就被钟教授生动的演讲吸引住了，听他的课你永远不会感到无聊，从此我就成了教授年龄最小的学生，并在钟老师的指引下慢慢爱上了科学。”这位同学说。 （四）“接盘”导师 ㉒复旦大学生命科学学院副院长卢老师分管研究生的培养工作，目睹了钟扬在收学生时的不少“奇葩事”。 ㉓研究生阶段，学生和老师进行双向选择时，有些学生可能因选不到合适的导师而“流落街头”，有些学生因为某些原因提出转导师。【丙】卢老师回忆：“面对这种情况，身为研究生院院长的钟扬总是负责‘接盘’，他从不抛弃或放弃任何一个学生。”“有问题我来”是钟扬的一种责任与担当，他说在这个位置上，必须承担这个责任，必须要有这种担当。 ㉔钟扬的担当更是有温度的担当，他会根据每个学生的特点为他们量身定制一套个性化的发展规划，不让一个人掉队。 ㉕钟扬曾说：“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都是有价值的，你不能因为外表看上去不好看就不要，说不定这种子以后能长得很好。” ㉖钟扬的学生、复旦大学生命科学学院一位博士生回忆道，实验室里有很多学生是钟老师从少数民族地区招进来的。“这些同学由于底子薄，知识基础与上海本地学生有一定的差距，刚开始都是抱着试一试的想法联系了钟老师。钟老师总是鼓励他们报考自己的研究生，他说，‘读我的研究生基础差一点没关系，我帮你补，你只需要有一颗热爱植物学的心’。” ㉗于是，钟扬的学生们“各显神通”，有做科学研究的，有做科普的，有自己创业的。钟扬停不下来的点子，就这样在他的学生中生根发芽，变为现实。 （五）援藏干部 ㉘在探寻生命的边界时，钟扬甘愿成为一个先锋者。 ㉙钟扬的身体条件是不适合长期在高原工作的。2015年，钟扬突发脑溢血，对常人来说，这应是一次生命的警告，钟扬却把它理解成工作倒计时的闹钟。 ㉚作为援藏干部，钟扬希望继续收集青藏高原的种子资料，希望帮助西藏大学学科建设水平不断提高，希望培养出更多扎根高原的植物学人才…… ㉛脑溢血之后，医生、亲友、同事都劝钟扬不要再去西藏，说他简直是拿自己的生命做赌注，而他第三次向组织递交了继续担任援藏干部的申请书，成为第八批援藏干部。 ㉜2017年9月25日，钟扬忙碌的行程在赴内蒙古城川民族干部学院作报告之后戛然而止。 ㉝而在双肩背包里的很多张小纸条显示出，他的工作依然很满…… ㉞未来，他还希望在成都或上海建立青藏高原研究院，让上海的红树林实现自由生长，让更多的中小学生通过科学课程提高科学思维水平，让更多的学生致力于青藏高原的种子事业…… ㉟“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧。因为我的学生会将科学探索之路延续下去，我们采集的种子，也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想，这也是一种生命的延续。”对于生命的意义，钟扬这样说。 （取材于叶雨婷的文章，有删改） 19．本文选取典型事迹，全方位展现人物的风采。第二部分通过记述钟扬 的典型事迹，展现出他作为植物学家甘于奉献的品格；第三部分写钟扬在 这一身份下，积极发挥社会责任，选取的典型事迹分别是 和为中小学生义务进行形式多样的科普；第四部分用钟扬对学生热心帮助、悉心培养的典型事迹，展现了钟扬作为教育专家的 精神。 20．这篇通讯是作者在钟扬逝世后通过多方面、多渠道的采访和搜集材料写成的。请从【甲】【乙】【丙】三处中任选一处，结合上下文，分析加点副词中蕴含了采访对象对钟扬怎样的情感。 21．阅读全文，结合钟扬的几种身份，说说你对文章开头画波浪线语句的理解。 (23-24八上·北京海淀区清华附属中学·期中) 阅读下面材料，完成下面小题。 为“天眼”穿越一生 ——“中国天眼”之父南仁东病逝 ①“中国天眼”首席科学家兼总工程师、中国科学院国家天文台研究员南仁东因肺癌恶化，抢救无效，于9月15日夜间逝世，享年72岁。 ②两年前，已经70岁的南仁东查出肺癌，动了第一次手术。家人让他住到郊区一个小院，养花遛狗，静养身体。他的学生、国家天文台研究员苏彦去看他。一个秋日里，阳光很好，院子里花正盛开，苏彦宽慰他，终于可以过清闲日子了。往日里健谈的南仁东却呆坐着不吱声，过了半晌，才说了一句：“像坐牢一样。” ③自从建“中国天眼”的念头从心里长出来，南仁东就像上了弦一样。24年前，日本东京，国际无线电科学联盟大会。科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的信息。南仁东坐不住了，立马对国内同事们说：“我们也建一个吧！”当时他在日本国立天文台担任客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水。可他说：“我得回国。” ④建“天眼”，哪一步都不易。有人告诉他，贵州的喀斯特洼地多，能选出性价比最高的“天眼”台址，南仁东跳上了从北京到贵州的火车，绿皮火车咣当咣当开了近50个小时。一趟一趟坐着，车轮不觉间滚过了10年。1994年到2005年，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼（dàng， 水塘、水坑）。乱石密布的喀斯特石山里，不少地方连路都没有，只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪过去。即便夏天有暴雨，山洪和泥石流爆发，他也该走就走。七八十度的陡坡，人就像挂在山腰间，要是抓不住石头和树枝，一不留神就摔下去了。时任贵州平塘县副县长的王佐培说：“他的眼睛里充满兴奋，像发现了新大陆。” ⑤“天眼”之艰，不只有选址。这是一个涉及领域极其宽泛的大科学工程，天文学、力学、机械、结构、电子学、测量与控制、岩土……从纸面设计到建造运行，有着十万八千里的距离。 ⑥“天眼”之难，还有工程预算。有那么几年时间，南仁东成了一名“推销员”，大会小会、中国外国，逢人就推销“天眼”项目。 ⑦“天眼”成了南仁东倾注心血的孩子。他不再有时间打牌、唱歌，甚至东北人的“唠嗑”也扔了。他说话越来越开门见山，没事找他“唠嗑”的人，片刻就会被打发走。即使到了70岁，他为了一个地铆项目的误差，放下筷子就跑去工地，生怕技术人员的测量出了问题。 ⑧ 一个当初没有多少人看好的梦想，最终成为一个国家的骄傲。“天眼”，看似一口“大锅”，却是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，可以接收到百亿光年外的电磁信号。 ⑨“20 多年来他只做这一件事。”南仁东在北京病断的消息传来，国家天文台台长严俊把自己关在屋里哭了一场，“天眼”项目就像为南仁东而生，也燃烧了他最后20多年的人生。 （取材于新华社新闻报道） 22．根据文章内容，下列选项表述不准确的一项是（   ） A．全球电波环境的持续恶化将不利于建造新一代射电望远镜，南仁东放弃了日本优异的科研环境和优厚的薪水，毅然回国。 B．喀斯特地形的洼地多，有利于科学家为单口径射电望远镜选址。因此，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼。 C．第⑥段说“南仁东成了一名‘推销员’”，他不遗余力地推销已投入使用的“天眼”项目，“他的眼睛里充满兴奋，像发现了新大陆”。 D．目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜是位于中国贵州的“天眼”，它看似一口大锅，却可以接收到百亿光年外的电磁信号。 23．新闻通讯语言具有文学性，极具表现力。结合文中具体内容，简要分析句中加点词的表达效果。 （1）有人告诉他，贵州的喀斯特洼地多，能选出性价比最高的“天眼”台址，南仁东跳上了从北京到贵州的火车。 （2）乱石密布的喀斯特石山里，不少地方连路都没有，只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪过去。 24．结合文章具体内容，说一说南仁东身上具有怎样的精神品质。 (22-23八上·北京朝阳区人大附中朝阳分校·期中) 阅读《“痴”情的父亲》，完成题目。 “痴”情的父亲 ①2018年11月6日，父亲张胜友与病魔抗争了三年多后，终究走了，离开了他痴迷的文学事业。往事在我的脑海中一一浮现。 ②1948年，父亲出生在永定一个偏僻的小山村，小时候他就喜好读书，但没钱买书。天赐良机，同生产队有一位回乡劳动改造的“右派”的家里有很多藏书，父亲就常常到那位朋友家中看书，一呆就是一天，有幸看了《红与黑》《牛虻》等文学名著。他还把书借回家里，总是书不离手，甚至上茅厕也要带着书。 ③1966年，“文化大革命”爆发。正在福建省永定一中读高中的父亲回到了永定县高陂公社，成了一个回乡知青。白天，他参加生产队劳动赚工分；晚上，点起煤油灯看书、写文章。奶奶常常埋怨他每个月多消耗了一两斤煤油。1972 年，父亲的处女作小说《禾花》在县《工农兵文艺》上发表，这给了他莫大的鼓舞。1977 年，还在大队务农的父亲参加了高考。考上复旦大学中文系以后，父亲更是常常泡在图书馆里，四年看了大量的书，为日后的创作打下了坚实的基础。即便父亲有了很强的文字驾驭能力，他还认为写文章有时感到“词穷”，后悔年轻时没有读更多的书。 ④父亲最爱书房。十几平方米空间，一张书桌，一台电脑，一排书柜，柜里存列着他自己的作品和喜欢读的书籍。父亲每天晚上睡得迟，常常在夜深人静时还呆在书房里上网，浏览新闻，写文章，边看边思考问题。在生命的最后时光，父亲在病床上完成了他的最后一篇作品——《大海的召唤》。 ⑤对于创作，父亲始终充满激情。2010年，福州市委邀请他写一篇反映福州文化的文章《闽江·映象》。一到福州，父亲便翻阅材料，忙碌起来。中秋节那天下午，初稿已写完，父亲提议当晚召集有关领导和人员讨论稿件。别人提醒他那天是中秋节，还是让大家团聚团聚吧。原来，父亲已全然忘记中秋节了！在创作《永定一中百年赋》时，在写“子弟向学，涉猎八荒，如琢如磨，做人为上”时，考虑到学校担负教书育人的重任，后将“做人为上”改为“育人为上”。每每一篇新作完成，他都像捡了宝贝似的兴奋不已，马上又开始构思下一个题材。 ⑥几十年来，他潜心创作，为改革开放鼓与呼，可谓硕果累累。写出了《百年潮·中国梦》等电视政论片，《让汶川告诉世界》等报告文学，《父亲》《记忆》《价值连城》等散文，《石壁记》《土楼宣言》《永定一中百年赋》之客家三赋，多篇作品入选大、中学语文教材。父亲的字里行间常常体现了一介书生的家国情怀。 ⑦父亲朋友众多，喜欢与文友交流写作体会。返回家乡时，住地常常走了一拨人又来了一拨。对找上门的人，即使是素未谋面、刚刚走上文学道路的后辈，他都一一热情接待，尽量给予创作上的指点，给予信心和鼓励。从文学青年身上，他似乎看到了自己当年文学写作起步时的影子。父亲主张自立自强，以文章安身立命。他曾说“这些年，我总是玩命地干，把自己干成业务骨干！” ⑧亲爱的父亲，“痴”于文和重于情，这是您给我留下的最深印象，也是您给我留下的宝贵精神财富。 25．下面对文章的理解和分析，有误的一项是（   ） A．第③段中“奶奶常常埋怨他每个月多消耗了一两斤煤油”是采用侧面描写来表现父亲。 B．“父亲”在创作方面的硕果累累与他一向主张“自立自强、以文章安身立命”有关。 C．全文对“父亲”的一生如数家珍、饱含深情，表达了作者对父亲的崇敬和怀念之情。 D．本文是一篇回忆性散文，主要运用生动绚丽的语言来叙述，适当穿插了议论和抒情。 26．根据文章内容，完成下表。 父亲的“痴”情 具体表现 父亲的精神品质 对阅读充满热爱之情 父亲自小（1） ，长大后最爱书房 （2） 。 对创作始终充满激情 不间断创作，连临终前还在创作 （3） 。 对家国的情怀 一生关心家乡，（4） 。 （5） 。 师友之情 乐于和文友交流，（6） 。 （7） 。 27．结合语境，品析句中的加点词。（任选一题作答） （1）考上复旦大学中文系以后，父亲更是常常泡在图书馆里…… （2）原来父亲已全然忘记中秋节了！ (22-23八上·北京通州区·期中)阅读《回望钱学森》，完成各题。 回望钱学森 卞毓方 ①一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说是手移，不如说是艺术品。无论是中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大探，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，他才长舒一口气，他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，然而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” ②回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。” ③八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心目中的天才学子！然而，事实就是事实，钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异画等号。钱学森的这份自供，同时也纠正了一个误区：一个人的成才与否，跟考试成绩并不成绝对正比。 ④钱学森的（   ）是不容置疑的。麻省理工的学子对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在黑板上写算式。“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈雏格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！” ⑤天才也少不了勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“一个假日的一大早，我在学校赶功课，以为整栋楼里只有我一个人，所以把留声机开得特别响。乐曲进入高湖时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫表示歉意。” ⑥钱学森在麻省理工的一位学生麦克则回忆：钱学森教学很认真，全心全意放在课程上。他希望学生也付出相同的热忱学习，如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆。有一次，他要求麦克做一些有关扇叶涡轮引擎的计算，麦克说：“我算了好一阵子，但到了午餐时间，我就吃饭去了。回来的时候，他正在发脾气。他说：“你这是什么样的科学家，算到一半，竟敢跑去吃中饭！” ⑦如果你关注钱学森归国后的履 历表，你会发现，他先担任国防部五院院长，然后改任副院长。这事不合常规，怎么官越做越小？难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手，什么都得管。钱学森不想把精力耗费在这些琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长。 ⑧钱学森晚年与不同领域的后辈有过多次学术合作，在发表文章时，他常常坚持把年轻人的名字署在前面。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。 ⑨钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的教授告状。钱学森对此回答：“我又不是教幼儿园！这是研究所！” ⑩这样的钱学森也许更加令人喜爱。 （有删改） 28．《2022年中国年度畅销传记》正在进行编辑，应将这篇文章收录在下列哪一个专辑？（   ） A．跌宕的传奇人生 B．深挚的家国情怀 C．个性的大师风采 D．身边的躬行垂范 29．结合语境，在第④段括号内补充一个词，这个词是 。 30．赏析第①段中加点词语的表达效果。 我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。 31．请谈谈你对结尾画线句“这样的钱学森也许更加令人喜爱”一句的理解。 试卷第1页，共3页 25 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $ 07 记叙文阅读 考点 题型特点 记叙文阅读 记叙文阅读是北京市语文试卷必考题，考查学生对记叙文的理解与把握能力，所选文章一般来自课外。题型一般3-4道，考查知识点涉及文章内容概括与理解，标题作用、段落作用、人称、记叙方式、线索、语句赏析，写作特色，语言特点等诸多考点。 (24-25八上·北京汇文中学教育集团·期中)阅读《文哲季羡林》，完成题目。 文哲季羡林① ①认识季羡林先生，完全出于偶然。 ②1996年6月，我客居京城。一天早晨，我的朋友苏东河找我说：“我约好去北京大学看望季羡林先生，你想不想和我一起去？”听到季羡林的名字，我怦然心动，脱口说道：“去！当然去。” ③来到北京大学，校园里湖光塔影，苍松翠柏，那极富园林之美的景色令人心旷神怡。我们沿着弯曲的小路，来到朗润园。在花木扶疏、幽静绝尘的林阴下，一位气质儒雅、神情安详的白发长者正在漫步。他一身极普通的蓝卡其布中山装，脚上是一双圆口黑布鞋。东河兄说那就是季老。 ④坐在阳台上，后湖景色尽收眼底，一阵轻风拂过，湖水荡漾，垂柳摇曳。稍事寒暄，便随兴倾谈。我向先生谈到他的散文：“没有真情，就没有散文，您的散文深沉隽永、大朴无华，是每个特殊阶段的人生感悟，写景、抒情、怀人、记事，每一篇都堪称范文。”先生说：“您过奖了，一来我本身就是研究语言的，二来中国是世界散文大国，从古到今各种不同的风格，不同的流派纷然杂陈，散文家人才辈出，我的散文只能说是一种探索和尝试而已。”我又好奇地问：“您研究古梵语和吐火罗文，听说懂这种语言和文字的全世界也只有几个人？”季老说：“这两种都属印欧语系，我的德国老师用了20年的时间才把它读通，后来又教给了我，懂这种文字的人在英国、法国、美国都有，但人数不多。”我半开玩笑半认真地说：“如果可以的话，让我拜在您的门下，做您研究梵文和吐火罗文的学生吧。”先生说：“完全可以，不过你得先补课，那比背英文字母和汉语拼音难呀。”听到这里大家都笑了。先生蔼然可亲，没有一点大师的威严，和我们交谈时，像拉家常般缓缓述说、娓娓道来。这之后，只要有机会来京，我总要去先生家看望他。 ⑤【甲】季老住着门对门的两套房子，东边一套三间装满了各种版本的藏书，西边一套除了一些简单的家具外，也全是书籍。就在这陋室清居，先生一灯荧然②，心如秋月，把对亲友的思念、劳动人民的同情、祖国的赤诚和对生活的挚爱，化作了一篇篇不朽的华章，凝聚出一种探索和追求真理的精神力量，闪耀着独特的人格之美和智慧之光。 ⑥先生不以书法名，但求他题字的人很多。一次，我在先生书房中，看到他书写的陶渊明诗句，心折于其中蕴涵的睿思和禅意，请先生也为我书写。不久，我就收到季老的两帧条幅。其中一幅是朱熹的诗句：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”【乙】那字写在洒着细细银箔的宣纸上，显得古朴峻秀，极有韵致。条幅的内容又是勉励我刻苦学习的，我舍不得装裱，一直珍藏着。 ⑦1998年底，甘肃正在筹建兰州碑林，我们请季老写一篇《兰州碑林记》。几天后我如约去取，季老叮咛说：“字的行间距离你们到时候再调整，作得不好，写得也不好，献丑了。”在向先生告辞时，他要出门送我，我执意不允，在屋里向他道别，然后替他关上了门。那天刮着大风，天很冷。当我上车准备离开时，猛然看到季老由助手搀扶着已经站在台阶下送我，我的心陡然一惊，立刻让司机停车，跑下去劝先生回屋，助手说：“你赶快上车，你不走先生是不会回屋的……”一听此言，我顾不了许多，转身上车，让司机加速离开。回首望着仍在凛冽寒风中目送我的先生，顿感静穆庄严，心头一热，不禁潸然泪下。 ⑧2002年11月，我又约好去看望多年未曾见面的季老。先生眉鬓霜染，清癯③如鹤，举步蹒跚。我们谈到他将一生珍藏的孤本、善本等书籍和珍贵字画捐赠给北大图书馆的事，先生说：“我做了一辈子学问，读了一辈子书，身旁仅有的就这些东西，捐赠出来大家用、大家看，我就放心了。”我问先生：“您著作等身，功成名就，现在还写作吗？”他毫不犹豫地说：“写，去年底有一次突然便血达四五次，但我文章照写不误，只要能思想，我就会一直写下去……”临别时，先生赠送我一套装帧精美的《季羡林文集》，并在首卷上为我签了名。我欣喜不已，倍感先生的情笃谊厚。文集共24卷，皇皇八百余万言。这是他耗费无数心血，终生为之奉献的事业成果和思想精华，是留给人类的一笔丰厚的精神财富。 ⑨回到兰州不久，在和北京一位友人通话时得知，季老身患重疾，动了手术，上次我去看望他时，他刚刚从医院回到家中……我异常震惊，心情久久不能平静。那几天，兰州下着漫天大雪，天地一片迷茫，杜甫说：“明日隔山岳，世事两茫茫。”我站在古老的黄河岸边，遥望京城，临风寄意，企盼来年在那“接天莲叶无穷碧”的未名湖畔与先生再次重逢。 （取材于张亚杰同名文章，有删改） 【注】：①季羡林先生（1911-2009），博古通今，学贯中西，中国著名文学家、语言学家、教育家、翻译家、散文家和社会活动家，精通12国语言。他的学术研究“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，人们尊称他为“东方鸿儒”“国学大师”。他的散文淳朴恬淡，内涵深厚，有如高山流水、梵钟悠韵。②荧然：光微弱貌。③清癯（qú）：清瘦。 1．作者在回忆与季老交往的经历时，也着重写了季老留给他的印象：首次在北大季老的居所和他随兴倾谈时，季老留给我的印象是 ①；后来，他 ②，让我体会到他关爱青年人，希望我辈勤勉惜时；当我去季老家里取约稿时，他 ③，令我感动于他的谦逊有礼；得知季老向北大图书馆捐赠珍藏，带病笔耕不辍，更感叹先生的 ④。 2．结合文意，从文中画线的【甲】【乙】两句中任选一句，分析其表达效果。 3． “惊”字在第⑦和第⑨段两次出现。请联系上下文，说说你对作者“惊”的理解。 【答案】 1．蔼然可亲（博学） 赠送条幅 出门送别 无私奉献（执着追求） 2．示例：【甲】写季老家中家具简单，藏书丰富，从侧面表现出季老心无旁骛把全部心思都放在了治学上。 3．第⑦段“我”没想到近90岁高龄的季老在寒冷的天气坚持出门送我并执意目送我离去，所以“陡然一惊”；第⑨段“我”没想到刚刚手术后的季老拖着虚弱的病体接待“我”，所以“异常震惊”，“我”从中感受到国学大师良好的礼仪素养和风度，感受到他对晚辈的尊重和提携。 【解析】 1．本题考查筛选信息和概括能力。 第一空。结合第④段中“您研究古梵语和吐火罗文，听说懂这种语言和文字的全世界也只有几个人”“听到这里大家都笑了。先生蔼然可亲，没有一点大师的威严，和我们交谈时，像拉家常般缓缓述说、娓娓道来”可知，作者首次见到季羡林先生时，对先生博学多识、蔼然可亲的印象非常深刻。可用“蔼然可亲”或“博学”填空。 第二空。结合第⑥段中“不久，我就收到季老的两帧条幅。其中一幅……容又是勉励我刻苦学习的”可知，季羡林先生亲手书写条幅赠送给“我”，表现出季羡林先生关爱青年。可用“赠送条幅”填空。 第三空。结合第⑦段中“那天刮着大风，天很冷。当我上车准备离开时，猛然看到季老由助手搀扶着已经站在台阶下送我，我的心陡然一惊……回首望着仍在凛冽寒风中目送我的先生，顿感静穆庄严，心头一热，不禁潸然泪下”可知，先生执意出门送“我”，表现出季羡林先生谦逊有礼。可用“出门送别”填空。 第四空。结合第⑧段中“我们谈到他将一生珍藏的孤本、善本等书籍和珍贵字画捐赠给北大图书馆的事，先生说：‘我做了一辈子学问，读了一辈子书，身旁仅有的就这些东西，捐赠出来大家用、大家看，我就放心了’”可概括：无私奉献（执着追求）。 2．本题考查句子的表达效果。 【甲】“季老住着门对门的两套房子，东边一套三间装满了各种版本的藏书。西边一套除了一些简单的家具外，也全是书籍”，通过描写季老简朴甚至略显拥挤的居住环境，结合下句“就在这陋室清居，先生一灯荧然，心如秋月，把对亲友的思念、劳动人民的同情、祖国的赤诚和对生活的挚爱，化作了一篇篇不朽的华章”可知，家具简单与藏书丰富形成鲜明对比，反映了他潜心治学的状态。这衬托出季老专注学问、淡泊物质享受的精神境界，从侧面表现出季老心无旁骛把全部心思都放在了治学上的态度。 【乙】“那字写在洒着细细银箔的宣纸上，显得古朴峻秀，极有韵致”运用了“古朴峻秀”、“极有韵致”等词语，生动形象地描绘了季老书法古朴、清秀、富有韵味的特点。这不仅体现了季老在书法艺术上的造诣，更重要的是，朱熹劝学诗的内容与古朴峻秀有韵致的书法和谐统一，都承载着季老对作者的勉励与期望勤学惜时，使这份勉励显得更加郑重、珍贵和富有文化底蕴。 3．本题考查对文章内容和情感的把握。 第⑦段中“猛然看到季老由助手搀扶着已经站在台阶下送我”，可知“我”万万没想到近90岁高龄行动不便的季老，在寒冷的天气不顾自己衰弱之躯坚持出门送我并执意目送我离去，所以会让我“陡然一惊”。 第⑨段中“在和北京一位友人通话时得知，季老身患重疾，动了手术，上次我去看望他时，他刚刚从医院回到家中……”“可知“我”没想到上次相见是季老刚刚手术后拖着虚弱的病体来接待“我”，季老作为博古通今，学贯中西的国学大师，对晚辈后进如此关爱、尊重和提携，良好的礼仪素养和风度使作者既感且佩，所以“异常震惊”。 这两处“惊”，都表现了“我”从中感受到国学大师良好的礼仪素养和风度，感受到他对晚辈的尊重和提携。 (24-25八上·北京西城区北京师范大学附属实验中学·期中) 阅读《谁在壁上起舞》，完成下面小题。 谁在壁上起舞 ①元丰五年的七月，阳光炽烈，风也不弱。风从江面腾空而来，带着几分水气潮湿的妩媚与妖娆。此时，在突兀而起的赤壁矶上，一位四十七岁的男子迎风而立。他有一张瘦长的脸，个子也不矮，宛若一株抽穗的玉米。他就是黄州的团练副使——苏轼。 ②他不是本地人，家在千里之外的蜀地，却背负君命抵达这里，已经到任近两年。在外人看来，“团练”孔武有力、霸气十足，分明是威震一方的军政要员。然而荒谬的是，他其实是一介文弱书生，自小青灯伴黄卷，二十一岁便以华彩文章高中进士，入仕后一心巴望着为社稷强盛献上汹涌智慧。怎料到，有一天头上竟被虚扣一顶武夫的帽子。提不动戟、舞不动剑的他，成为了一粒充数的烂芋。何以至此？无非口无遮拦得罪了一群蝇营狗苟之辈罢了，以至他们费尽心机地在他如山的诗文中挑来拨去，然后截取只言片语，罗织出一系列罪名，导致他竟入狱一百三十天，严刑酷打险遭不测，最终仅凭一丝侥幸苟存性命，贬往黄州。 ③于是，他离开了汴京。那天是元丰三年正月初一，天寒地冻，雪舞长空。 ④说是赴团练副使之职，身旁却有御史专程派出的差役押送。这是怕他逃还是自杀？他挥挥衣袖作别皇城，迈出的步子急促而沉重。离开这个是非之地，憋屈在心底深处的那口气总算可以长长吐出去了。回首再望，那座被皑皑白雪覆盖的城池，既熟悉得如同刻在心间，又陌生得仿佛从未踏入。寒气，如同无形的利剑，从四面八方悄无声息地穿透而来，直抵心扉。他一路向南向南再向南，仿佛要逃离一切。然而，内心的哀愁却如影随形，挥之不去。 ⑤初抵黄州时，他住在城南一座叫定惠院的寺庙里，一间小斋房，倒也能暂且安身。他不用上班，无权签署公文。这虽看似惩罚，但细一想，倒也落得个清静。毕竟之前的岁月里，他太忙了。在这里，他开始学佛参禅，焚香默坐，深自省察。当命运把他抛弃到这个偏僻小城，世间的一切都已渐行渐远。他能做的便是收缩自己，向内心的深处挖掘挺进。在这样的日子里，他内心一天天平静下来，不问封侯，不求腾达。 ⑥只是屋破腹饥，三餐难以糊口，贫穷像山一样横亘在那里。在他抵达黄州一年后，一家老小也尾随而至，微薄的俸薪更入不敷出。友人帮他在城外的东坡上申请到一块废弃的旧营地，于是他欣然躬耕其上。垦荒、播种，于是稻麦生长，枣树蓬勃。这是一段陌生的日子，万般艰辛却又如此新鲜。“东坡居士”，年近五十了，他又欣然为自己新取了一个号。 ⑦从苏轼到苏东坡，他的生命已经悄然转了一个弯。 ⑧在黄州，他更喜欢吃。好胃口意味着心情已渐佳，能大口吃肉大碗喝酒。“黄州好猪肉，价钱等粪土。富者不肯吃，贫者不解煮。慢着火，少著水，火候足时它自美。”写这首取名《猪肉颂》的打油诗时，苏轼的俏皮在每一个字里跳动。他自己也没想到，竟因此创下一道美味的“东坡肉”，数百年后仍令众人垂涎三尺。 ⑨吃饱喝足之后，他来到了黄州城西北面的赤壁矶，站在矶头四望，开始遥想公瑾当年。当年是八百七十多年前的冬天，吴蜀联手在赤壁迎战几十万曹操亲率的大军。借东风的是孔明，火烧连环船的是黄盖，而最令苏轼无限羡慕的是那风华正茂的周郎。因为三十多岁的周郎被主公所赏识，可以统领大军，可以尽情挥洒才华。而他，同样脚踩赤壁，同样一腔经世济时的渴望，却只能闲看白云，静观流水，只能慨叹“人生如梦”，只能“一尊还酹江月”。他想，此生也许注定虚掷余下的光阴，并且终老于此。 ⑩他没有料到，其实远非如此。在黄州四年零两个月，他写了七百五十三篇诗词歌赋，平均每两天一篇，其中词七十九首，占他一生词作的四分之一。他诸多的诗文因雄浑磅礴、气韵悠远而成为千古名篇，传诵不绝。甚至他信手挥就的诗作《黄州寒食帖》，也被称为除王羲之《兰亭序》、颜真卿《祭侄文稿》之外的天下第三行书。 ⑪谁在壁上起舞？在历史之壁上，并不是谁都有能力起舞。否泰①之间，人生有那么多的不确定性。跌到谷底之后，他的万千思绪反而在贫寒局促的日子里杂陈涌动。伸出手，他触摸到最富丽的生命质感。 ⑫苏轼，他在黄州涅槃②。 （取材于林那北同名文章） 【注】①否（pǐ）泰：《易》的两个卦名。天地交，万物通谓之“泰”；不交闭塞谓之“否”。后常以指世事的盛衰，命运的顺逆。②涅槃（pán）：佛教用语，原指超脱生死的境界。 4．文章写了① （朝代）苏轼被贬黄州的经历和心路历程：离开汴京时，他步履急促而沉重，心中既有逃离是非之地的轻松，也有② ；初抵黄州时，他在定惠院③ ，内心渐趋平静；家人来后，他在城外的东坡上躬耕并享受美食，内心满是④ ；吃饱喝足之后，他⑤ ，慨叹“人生如梦”，内心不禁感慨万千。 5．文章第⑩段划线语句运用了很多数字。结合上下文，简要分析其表达效果。 6．结合文章内容，说说你对“苏轼，他在黄州涅槃”这句话的理解。 【答案】 4．北宋（宋代） 壮志难酬的哀愁 学佛参祥，焚香默坐，深自省察 喜悦 登上赤壁矶 5．示例：这句话通过列举“七百五十三篇”平均每两天一翼“七十九首”等具体数字，生动形象地展现了苏轼在黄州时期创作的时间短、数量多、频率高。这些数字不仅增强了文章的说服力，还让读者更加直观地感受到苏轼在黄州时期的创作热情和才华，凸显了他在困境中依然坚持文学创作的乐观精神，表达了作者对苏轼的敬佩之情。 6．示例：这句话深刻揭示了苏轼在黄州这段艰难岁月中的精神重生与蜕变。苏轼在黄州经历了仕途低谷和生活困苦后，进行自我反思和文学创作，心境由惆怅转为平静，并创作了大量优秀诗词，实现了精神上的重生和文学上的巅峰，展现了坚韧不拔、积极乐观的精神风貌。 【解析】 4．本题考查文章内容的理解和概括。 第一空：由题干信息“文章写了……苏轼被贬黄州的经历和心路历程”可以定位到文章第①段，根据“元丰五年的七月”以及苏轼的生平背景可知，他生活在北宋时期，因此此空可以填写“北宋（宋代）”。 第二空：由题干信息“离开汴京时，他步履急促而沉重，心中既有逃离是非之地的轻松，也有……”可以定位到文章第④段，根据“然而，内心的哀愁却如影随形，挥之不去”可知，苏轼在离开汴京时，虽然心中有逃离是非之地的轻松，但也充满了壮志难酬的哀愁，因此此空可以填写“壮志难酬的哀愁”。 第三空：由题干信息“初抵黄州时，他在定惠院……”可以定位到文章第⑤段，根据“在这里，他开始学佛参禅，焚香默坐，深自省察”可知，苏轼初抵黄州时，在定惠院学佛参禅，焚香默坐，深自省察，因此此空可以填写“学佛参祥，焚香默坐，深自省察”。 第四空：由题干信息“家人来后，他在城外的东坡上躬耕并享受美食，内心满是……”可以定位到文章第⑥⑧段，根据第⑥段“这是一段陌生的日子，万般艰辛却又如此新鲜”以及第⑧段“写这首取名《猪肉颂》的打油诗时，苏轼的俏皮在每一个字里跳动”可知，苏轼在家人来后，在城外的东坡上躬耕并享受美食，内心充满了喜悦，因此此空可以填写“喜悦”。 第五空：由题干信息“吃饱喝足之后，他……，慨叹‘人生如梦’，内心不禁感慨万千”可以定位到文章第⑨段，根据“他来到了黄州城西北面的赤壁矶，站在矶头四望，开始遥想公瑾当年”可知，苏轼在吃饱喝足之后，登上了赤壁矶，开始遥想当年，因此此空可以填写“登上赤壁矶”。 5．本题考查词句的理解和赏析。首先分析划线语句中的具体数字，并指出其表达效果，如生动形象、增强说服力等。然后联系上下文，分析这些数字如何体现苏轼在黄州时期的创作状态和精神面貌，以及作者对苏轼的情感态度。最后总结答案，注意条理清晰，语言准确。 由句子中“七百五十三篇”“平均每两天一篇”“七十九首”等具体数字可知，这些数字生动形象地展现了苏轼在黄州时期创作的时间之短、数量之多、频率之高。联系文章第⑩段“他诸多的诗文因雄浑磅礴、气韵悠远而成为千古名篇，传诵不绝”，可知这些数字不仅增强了文章的说服力，还让读者更加直观地感受到苏轼在黄州时期的创作热情和才华，凸显了他在困境中依然坚持文学创作的乐观精神。同时，这些数字的列举也表达了作者对苏轼在逆境中不屈不挠、坚持创作的敬佩之情。 6．本题考查词句含义的理解。首先，解释“涅槃”一词在佛教中的含义，即指通过修行达到超脱生死的境界。然后，结合文章内容，分析苏轼在黄州期间的经历与变化，如何实现了个人精神上的超越与重生。最后，总结答案，指出苏轼在黄州的经历对他个人成长和文学创作的重要影响。 根据文章第②段中“怎料到，有一天头上竟被虚扣一顶武夫的帽子……贬往黄州”和第⑤段中“他不用上班，无权签署公文。这虽看似惩罚，但细一想，倒也落得个清静……在这样的日子里，他内心一天天平静下来，不问封侯，不求腾达”可知，苏轼在黄州经历了从被贬谪的绝望到逐渐平静接受现实的心路历程。他不再追求功名利禄，而是转向内心世界的探索和文学创作的深耕。 根据文章第⑥段中“垦荒、播种，于是稻麦生长，枣树蓬勃。‘东坡居士’，年近五十了，他又欣然为自己新取了一个号”和第⑧段中“好胃口意味着心情已渐佳，能大口吃肉大碗喝酒……写这首取名《猪肉颂》的打油诗时，苏轼的俏皮在每一个字里跳动”可知，苏轼在黄州的生活中找到了新的乐趣和寄托，他躬耕东坡，享受美食，创作诗歌，这些经历让他的生活充满了新的色彩和活力。 根据文章第⑩段中“他写了七百五十三篇诗词歌赋，平均每两天一篇，其中词七十九首，占他一生词作的四分之一。他诸多的诗文因雄浑磅礴、气韵悠远而成为千古名篇，传诵不绝”可知，苏轼在黄州的创作达到了巅峰状态，他的诗词歌赋数量众多，质量上乘，成为了千古流传的佳作。这些作品不仅展示了他的文学才华和创作能力，更体现了他对生活的深刻理解和乐观态度。 由此可知，苏轼在黄州期间经历了从仕途失意到文学创作的巅峰的转变。他面对贬谪的困境，没有沉沦，而是积极调整心态，深入生活，挖掘内心的情感与智慧。在贫寒局促的日子里，他反而更加专注于文学创作，写出了大量传世佳作。这些作品不仅展现了他深厚的文学功底，更体现了他对人生、对世界的深刻洞察和独特感悟。 (24-25八上·北京海淀区中国人民大学附属中学·期中) 阅读《远去了，母亲放飞的手》，完成下面小题。 远去了，母亲放飞的手 刘心武 ①从1950到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。 ②物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。 ③母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的事，那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份《人民日报》，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！” ④1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”他那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。 ⑤1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。 ⑥1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才憬悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要尽量自己独立解决”。 ⑦母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏来……谁言寸草心，报得三春晖！ 7．文章④—⑥段一共写了母亲对“我”的三次“放飞”“我”的情感也随之发生变化。请根据文章内容完成下面的表格。 母亲的三次“放飞” “我”的情感变化 第一次：考上北京师专，母亲把我“推”到学校住读。 ① 第二次：② 痛苦 第三次：母亲把给我寄被套当作“学雷锋，做好事”。 ③ 8．结合上下文，写出第④段中加点词“不幸”和“万幸”分别指代的内容。 9．文章说“母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的”，请你结合全文内容，谈谈对这句话的理解。 【答案】 7．（1）意外（2）外迁离京且退掉房子（3）悲凉 8．不幸指被北京师范专科学校录取不得不离开家，万幸指学校在市内自以为可以走读不住校。 9．小时候其他方面可以节省，吃的好，买书报多。无论物质还是精神，营养都很充足。长大之后培养他独立生活的能力，让他自己的事自己解决，锻炼了独立自主的能力。所以母亲所给的在物质和精神方面都是最好的哺育。 【解析】 7．本题考查内容理解概括。 一空，结合④段“1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到”“我满以为，母亲会纵容我‘依然故我’他那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我‘推’到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆”可知，1959年“我”被北京师范专科学校勉强录取后，本以为母亲会纵容自己照旧生活，没想到母亲果断送“我”去学校，还不再负担报刊订费，“我”只能利用学校阅览室和图书馆。据此可知，“我”感到意外； 二空，结合⑤段“1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉”可知，1960年春天，父亲调往张家口任教，父母决定让“我”留在北京并退掉房子，使“我”开始完全独立的生活，“我”在父母迁离北京后意识到自己在北京无家可归，内心痛苦却无人倾诉。据此可知，母亲的第二次“放飞”为：外迁离京且退掉房子； 三空，结合⑥段“1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：‘被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……’睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感”可知，1966年春，在北京任教的“我”因棉被被套糟朽向张家口的母亲索要，母亲寄来新被套的同时附信刺心话语，“我”睡在新被套里心中满是悲凉。由此可知，“我”内心感到悲凉。 8．本题考查词句理解。 结合④段“1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到‘不幸中的万幸’，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉”可知，1959年“我”被北京师范专科学校录取后勉强报到，因学校在市内，觉得还能大体维持和高中差不多的生活方式，即晚上回家吃饭睡觉。由此可知，不幸指被北京师范专科学校录取不得不离开家，万幸指学校在市内自以为可以走读不住校。 9．本题考查句子理解。 结合②段“物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇”可知，在物质方面，母亲虽自身穿着和家中家具用度极为粗陋，但在饮食上极为重视，能做出地道四川菜和各类特色食物，保证“我”吃得好，且在“我”年少时为“我”订了几十种报刊，满足“我”的阅读需求，让“我”在物质和知识获取上得到充分滋养。精神层面，母亲坚信吃好正餐有益品德，传递出朴素的生活与道德观念。 结合④段“母亲不仅把我‘推’到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆”、⑤段“1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了”、⑥段“于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：‘被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……’睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感”等内容可知，长大后，母亲毅然将“我”“推”向学校独立生活，不再负担报刊费用，在家庭变动时让“我”独自留在北京，面对“我”索要被套也以特殊方式提醒“我”要独立解决自己的事，锻炼了“我”的独立意识与自主能力，这些都体现出母亲在物质与精神上对“我”非同寻常的哺育。 (24-25八上·北京通州区·期中)阅读《那个叫陈景润的人》，完成小题。 那个叫陈景润的人 ①在我们这代人的记忆中，他是个天才，也是个“怪人”。长大后回过头看，他其实更是一个战士。 ②1957年，陈景润到中科院数学研究所，担任实习研究员。初入研究所，陈景润做的第一件事就是买半导体收音机，原因是他想收听英语新闻，进一步提高英语水平——他非常清楚，当时最先进的理论知识和资料都是由英语写成的。按陈景润当时的收入和积蓄，买一台全新的收音机还是没有问题的，但他却去五道口花15元淘了一个国产坏掉的旧货，然后买了一本《电子管原理》，自学技术，居然把收音机给修好了。 ③1966年5月，陈景润在中国科学院的《科学通报》第17期发表了论文《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之和》。他宣布，自己证明了“1+2”。但业界在震动之余，也有疑问：陈景润并没有列出完整的证明过程。事实上，不是陈景润不想列，而是他的证明过程有200多页，一本杂志都登不下。但陈景润并不慌，因为路已经初步走通，接下来他只要简化下证明步骤，就可以完整发表了。但那根原本以为很快就会实现突破的“进度条”，却因为“文革”忽然停滞了。 ④1972年，陈景润再次投入到“1+2”的论文修改中。知情者都知道这是一篇份量极重的论文，但也有人对这篇修改中的论文迟迟没有面世而传起了风言风语：“现在发表论文没稿费，他肯定是想等到恢复稿费制度后再发。” ⑤这种传言把陈景润也逼急了，连忙解释：“我之前的解答太复杂了，写了200多页。就像从北京城里走到颐和园那样，可有许多条路，要选择一条最准确无错误，又最短最好的道路。我那个长篇论文是没有错误，但走了远路，绕了点儿道。” ⑥捷径当然是要找的，但陈景润自己也没想到，整整耽搁了七年。1973年2月，春节刚过。陈景润从宿舍里走出来，把一沓厚厚的稿纸交给了李书记。“这是我的论文，我把它交给党。”那叠稿纸，就是陈景润经过大幅度优化，从200多页精简到100多页“1+2”的证明过程。 ⑦1973年4月，中科院主办的《中国科学》杂志，在英文版16卷2期上全文刊登了陈景润的这篇论文，立刻轰动全球数学界。当时英国著名的数学家哈勃斯丹和原联邦德国数学家李希特的著作《筛法》已经进入校印阶段，在看到陈景润的这篇文章后，他们立刻叫停了印刷，要求必须在这部原本有十个章节的著作中再增加第十一章，章节命名为“陈氏定理”。 ⑧1978年1月，《人民文学》元月号上发表了一篇题为《哥德巴赫猜想》的报告文学。这篇报告文学长达16000多字，是作家徐迟深入采访了陈景润和他的身边人后写成的。一时之间，街头巷尾，工厂学校，大家都在讨论“哥德巴赫猜想”，都在讨论陈景润。有媒体称，“刮起了一股‘陈景润旋风’”。 ⑨1984年4月27日，陈景润出事了。一向很少出门的他，那天忽然想去一次书店。陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题，很少会“眼观六路”。在从书店回来的路上，一辆飞驰的自行车把他猛地撞倒，他后脑勺着地，当场就流了不少血。神志不清的陈景润当时忍着剧痛提了两个要求：一个是要去中关村医院，因为他的医保在那里；二是请求交警不要为难那位倚车的小伙子。 ⑩1996年1月17日，陈景润忽然高烧40度，且几天不退，此时他还坚持进行数学研究。后经诊断为肺炎，10天后又出现了心跳骤停现象。3月19日，63岁的陈景润带着一份遗憾，永远闭上了眼睛。妻子由昆含泪执行了丈夫的最后一份遗愿：遗体捐献给医学研究，陈景润说，这是他所能做的最后一份贡献。1999年，编号为7681的小行星被命名为“陈景润星”。 ⑪时至今日，由昆和儿子陈由伟在仰望星空的时候，有时依然会哼起陈景润生前最爱的那首歌：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……” （选自微信公众号“国家人文历史”，有删改） 10．阅读文章，梳理文章思路，完成下面表格。 时间 典型事件 1957年 1966年 陈景润在《科学通报》发表论文，证明了“1+2” 1973年 1984年 1996年 陈景润去世，最后遗言是将遗体捐献给医学研究。 11．请对文中第⑤段画线语句，自选角度做批注（形式不拘，能结合相关内容写出自己的感受、理解、思考、质疑、赏析等，符合情理即可）。 12．作者笔下的陈景润有哪些值得你学习的精神品质？结合内容分析，至少写出两点。 【答案】 10．陈景润为提升英语水平买二手收音机并自己维修 陈景润主动上交经过大幅度优化的“1+2”的证明过程 陈景润被自行车撞倒受伤，不追究骑车人的责任 11．示例：画线句是对陈景润的语言描写，写出了陈景润面对外界风言风语的解释，想找到证明“1+2”的最优路径，表现了陈景润对数学精益求精、执着追求的精神。 12．示例：①对学术研究精益求精。陈景润花费大量的精力和时间对论文进行优化，从200多页精简到100多页；②勤俭节约。陈景润为了学习英语，他买了二手的收音机，不浪费钱财；③为人宽容善良。陈景润在路上被自行车撞倒，他请求交警不为难骑车的小伙子；④甘于奉献。陈景润留给妻子的遗愿是将遗体捐献给医学研究。 【解析】 10．本题考查内容理解概括。 一空，结合②段“1957年，陈景润到中科院数学研究所，担任实习研究员。初入研究所，陈景润做的第一件事就是买半导体收音机，原因是他想收听英语新闻，进一步提高英语水平——他非常清楚，当时最先进的理论知识和资料都是由英语写成的。按陈景润当时的收入和积蓄，买一台全新的收音机还是没有问题的，但他却去五道口花15元淘了一个国产坏掉的旧货，然后买了一本《电子管原理》，自学技术，居然把收音机给修好了”可知，1957年陈景润到中科院数学研究所任实习研究员，为提高英语水平买旧货收音机，自学修好，体现其节俭与钻研精神。据此可得：陈景润为提升英语水平买二手收音机并自己维修； 二空，结合⑥段“1973年2月，春节刚过。陈景润从宿舍里走出来，把一沓厚厚的稿纸交给了李书记。‘这是我的论文，我把它交给党。’那叠稿纸，就是陈景润经过大幅度优化，从200多页精简到100多页‘1+2’的证明过程”可知，1973年，陈景润寻找捷径却耽搁七年，他将大幅优化后从200多页精简到100多页的“1+2”证明论文交给李书记。据此可得：陈景润主动上交经过大幅度优化的“1+2”的证明过程； 三空，结合⑨段“1984年4月27日，陈景润出事了。一向很少出门的他，那天忽然想去一次书店。陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题，很少会‘眼观六路’。在从书店回来的路上，一辆飞驰的自行车把他猛地撞倒，他后脑勺着地，当场就流了不少血。神志不清的陈景润当时忍着剧痛提了两个要求：一个是要去中关村医院，因为他的医保在那里；二是请求交警不要为难那位倚车的小伙子”可知，1984年4月27日，很少出门的陈景润在从书店回来路上被自行车撞倒，受伤后他提了就医地点和不要为难肇事者两个要求。据此可得：陈景润被自行车撞倒受伤，不追究骑车人的责任。 11．本题考查句子赏析。要求将文中第⑤段画线语句自选角度做批注，要结合相关内容写出感受、理解、思考等；从语句本身看，这是陈景润所说的话，属于语言描写。他用从北京城里走到颐和园有很多路来类比证明 “1 + 2” 也有多种途径，解释自己之前的长篇论文虽无错误但不够简洁，还表达了要找到最优路径的想法；主题方面，可结合文章整体对陈景润在数学研究上的执着、对完善证明过程的追求等主题内容来进一步理解这句话所体现的精神品质。 示例一：描写方法。这句话运用了语言描写的手法，通过陈景润自己的话语，直接向外界传达了他对之前论文情况的看法以及后续的目标。如“我之前的解答太复杂了，写了200多页”清晰地说明了论文的现状，让读者了解到其复杂性。这种直接的语言表述，使读者能真切感受到陈景润在面对外界质疑时的诚恳态度，他没有回避问题，而是认真解释，展现出他为人的真实与质朴。 示例二：类比手法。陈景润将证明“1+ 2”的过程类比成从北京城里走到颐和园的路程，形象地说明了证明方法有多种选择的情况。“可有许多条路，要选择一条最准确无错误，又最短最好的道路”，这个类比让抽象的数学证明思路变得通俗易懂，即使非专业读者也能大概明白他所面临的情况，即要在众多可能的证明途径中找到最优解。从这一手法的运用可以看出陈景润不仅在数学专业上有很深的造诣，还能巧妙地运用生活中的例子来解释复杂的学术问题，体现了他的智慧。 示例三：精神品质体现。从这句话能深刻感受到陈景润对数学研究的精益求精态度。他深知自己之前的证明虽无错误，但过于复杂，所以执着于寻找更简洁、更完美的证明路径。“要选择一条最准确无错误，又最短最好的道路”这句话充分展现了他不满足于现状，不断追求更高学术境界的精神。面对外界的风言风语，他没有被干扰，而是专注于如何完善自己的研究成果，这种对数学的纯粹热爱和执着追求，是他在艰难的研究道路上不断前进的动力，也让读者对他的伟大数学家形象有了更深刻的认识。 12．本题考查人物形象理解。 结合③段“事实上，不是陈景润不想列，而是他的证明过程有200多页，一本杂志都登不下。但陈景润并不慌，因为路已经初步走通，接下来他只要简化下证明步骤，就可以完整发表了”、④段“1972年，陈景润再次投入到‘1+2’的论文修改中”、⑥段“那叠稿纸，就是陈景润经过大幅度优化，从200多页精简到100多页‘1+2’的证明过程”等内容可知，陈景润在证明“1 + 2”的过程中，最初论文有200多页。他没有满足于已经取得的成果，尽管证明是正确的，但他深知其复杂程度。在“文革”的艰难环境下，依然坚持优化论文。他明白数学研究需要严谨和简洁，花费多年时间将论文精简到100多页，这种对学术的执着和对完美的追求，体现了他精益求精的精神。他不把发表当作目的，而是要让自己的研究以最佳状态呈现给学术界。 结合②段“1957年，陈景润到中科院数学研究所，担任实习研究员。初入研究所，陈景润做的第一件事就是买半导体收音机，原因是他想收听英语新闻，进一步提高英语水平——他非常清楚，当时最先进的理论知识和资料都是由英语写成的。按陈景润当时的收入和积蓄，买一台全新的收音机还是没有问题的，但他却去五道口花15元淘了一个国产坏掉的旧货，然后买了一本《电子管原理》，自学技术，居然把收音机给修好了”可知，1957 年陈景润到中科院数学研究所后，为了收听英语新闻提高英语水平，本可以轻松购买新收音机，但他选择去五道口花15元淘一个坏掉的国产旧货。然后通过自学《电子管原理》把收音机修好，这种行为充分显示出他不追求物质享受，珍惜钱财，在提升自己的同时不忘节俭。 结合⑨段“1984年4月27日，陈景润出事了。一向很少出门的他，那天忽然想去一次书店。陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题，很少会‘眼观六路’。在从书店回来的路上，一辆飞驰的自行车把他猛地撞倒，他后脑勺着地，当场就流了不少血。神志不清的陈景润当时忍着剧痛提了两个要求：一个是要去中关村医院，因为他的医保在那里；二是请求交警不要为难那位倚车的小伙子”可知，1984年4月27日，陈景润被自行车撞倒后，后脑勺着地且流了很多血。在神志不清、忍受剧痛的情况下，他首先想到的不是追究骑车小伙子的责任，而是请求交警不要为难对方，展现出他善良宽容的高尚品质。 结合⑩段“1996年1月17日，陈景润忽然高烧40度，且几天不退，此时他还坚持进行数学研究。后经诊断为肺炎，10天后又出现了心跳骤停现象。3月19日，63岁的陈景润带着一份遗憾，永远闭上了眼睛。妻子由昆含泪执行了丈夫的最后一份遗愿：遗体捐献给医学研究，陈景润说，这是他所能做的最后一份贡献”可知，1996年陈景润生病后身体每况愈下，在生命的最后时刻，他依然想着为社会做贡献。他的遗愿是将遗体捐献给医学研究，为医学发展献出自己最后的力量，体现出他无私奉献的精神。这种奉献精神超越了个人利益，展现出他对人类社会的大爱。 (24-25八上·北京师范大学附属中学·期中)阅读《先生之风》，完成下面小题。 先生之风 ①师兄曾感慨：“那些老师怎么笑得那么好看？”“那些老师”指我们上学时大名鼎鼎的先生们。先生不分性别，在约定俗成的称呼中，是一种高于老师的尊称。这其中就有那时在任的系主任徐先生。 ②我第一次见徐先生，是在1980年夏天。学校中文系的新生欢迎会上，我看见徐先生就像进了校门，一下子看见了巍峨的图书馆，既敬又畏。 ③三年后，我第一次拜访先生。我在当天下午的课后，心跳加快地敲响了那扇油漆剥落的门……门“吱呀”打开，迎接我的就是徐先生的笑容。这个笑容，像阳光被反射到眼睛里，让一个从没开过眼的本科生，面对知名教授，不知所措地紧张与慌乱起来。 ④有一杯茶，是先生递来的，还是家人递来的，我不清楚，也不敢喝。只是打开笔记本，做聆听状：只见先生摆手，他说就是想了解一下我的学业兴趣。但他对我写新诗，对我的学年论文等，似乎都进行了摸底测试。那时我作为尚未毕业的学生，无知幼稚，蜻蜓点水般没有计划地学习，各门功课平均使力，就像在中学时一样，只求考试分数名列前茅，便是阿弥陀佛了。哪有专业和方向可言？人又懵懂，知道自己没有力量推开专业的门，更没有涵泳、研究与琢磨的能力，常常觉得力量耗尽了，还隐隐感觉自己面前有个巨大的黑洞。 ⑤先生仿佛看出我的疑虑，叫我喝茶，然后就我所写的论文背后的问题开始交流：你是怎么发现问题的？你准备怎么提炼问题？你可以从哪些方面解决问题……他说，论文尽量不空谈一套一套晦涩、唬人的理论，而要对问题紧追不舍，探究真相，寻求真理。一个下午，先生求真务实的研究态度令我难忘。临了，他殷殷叮嘱我，要多读书，同时创作也不要放下，读与写要齐头并进。 ⑥四年后，在徐先生的坚持下，我留校执教。之后，我又从学校调入报社做编辑。这期间我一直在考虑应该和徐先生说明一下……但又惭愧又害怕，所以犹豫着，终于，竟然，始终也没有勇气当面和先生直说。就这么悄悄告别了，以后在各种场合再见到先生，更是张不了嘴说我自己，怕让他操心。 ⑦我在报社工作多年后，才听说徐先生给过某某人等写信，向领导推荐我。当文艺部主任把徐先生的亲笔信复印给我时，我才知道竟有此事，直呼惭愧——徐先生从没有露过一丝口风，哪怕是暗示，都没有一个字。那份复印件，被我珍藏到如今，不用看，每每只要想到，就有些眼湿，心里暗下决心，唯有努力工作才能回报。 ⑧当时因为自己年轻，经验又不多，常想向文坛名流约稿却无法办到，因此苦恼不已。有一次，徐先生叫我去参加文化聚会。没想到，到了会场才发现聚会中有黄裳和何满子先生这样的文坛耆宿①。徐先生告诉我说，你有什么问题，尽可以讨教诸位先生。我于是按照徐先生教导我、也是自己多年秉持的学术研究规范，在聚会上不断叨扰这些文坛名流，而徐先生自始至终都在给大家布菜。当听到有人说我做学问有样子的时候，他就笑起来，笑得那么平静，那么欣慰。那像茶叶一样慢慢舒展开来的笑，浮现在他清澈的眼睛里，浮现在眉间眼角，甚至浮现在他似卷非卷的华发上，使得整个人都生动起来了。这样的笑，仿佛从生命的深层，不张扬，自然又深沉地生发出来，说不出的难忘与温暖。或许，世间的某些人就是能让你吃惊一辈子的仁者、长者。他默默地关注着你的难处，无声地用他深厚的学养帮助着你引你走上做学问之路。 ⑨2019年，因为骨折手术，我前前后后住了一个多月的医院。记得那天晚上病房已经熄灯，窗外的小区灯火璀璨。万想不到，第二天凌晨三点多就收到了徐先生驾鹤仙去的消息。想到先生做学问的态度、做师长的关爱，我的心立即笼上了深深的悲痛。先生之风，山高水长②，写此小文以纪念恩师。 （文章有改动） 【注】①耆宿：指在社会上有名望的老年人。②先生之风，山高水长：这是范仲淹在《严先生祠堂记》中赞赏严子陵这样的高义之士的句子，意思是严先生的品德比高山还高，比长江还长。 13．这是一篇回忆性散文。文章先回忆了自己与徐先生的初见，接着重点回忆他的两次笑容。请阅读全文，完成表格。 与徐先生的交往 我的感受 在中文系新生会上，初见徐先生 ① 三年后第一次拜访徐先生，他用笑容迎接“我 ② ③ 难忘与温暖 14．结合语境，简要分析第⑥段“终于，竟然，始终”三个副词连用的表达效果。 15．结合文章具体内容，说说文中如何体现了徐先生的“先生之风”。 【答案】 13．敬畏 温暖 文化聚会时，徐先生听到有人表扬我，露出笑容。 14．“终于，竟然，始终”三个副词连用，强调了作者在面对徐先生的关心和帮助时的复杂情感。从最初的犹豫不决，到最终的感动和敬仰，表现出徐先生对作者的深远影响。 15．徐先生的“先生之风”体现在他对学生的关心和帮助上。无论是初见时的笑容，还是在学术上的指导，都展现了他深厚的学养和高尚的品德。他还默默地为学生铺路，推荐学生，体现了他无私奉献的精神。 【解析】 13．本题考查对文章相关情节的理解和概括能力。 第一空：根据文章第②段“我第一次见徐先生，是在1980年夏天。学校中文系的新生欢迎会上，我看见徐先生就像进了校门，一下子看见了巍峨的图书馆，既敬又畏”可知，我的感受是：敬畏。 第二空：根据文章第③段“我在当天下午的课后，心跳加快地敲响了那扇油漆剥落的门……门“吱呀”打开，迎接我的就是徐先生的笑容。这个笑容，像阳光被反射到眼睛里”可知，我的感受是：温暖。 第三空：根据文章第⑧段“有一次，徐先生叫我去参加文化聚会。没想到，到了会场才发现聚会中有黄裳和何满子先生这样的文坛耆宿。徐先生告诉我说，你有什么问题，尽可以讨教诸位先生。我于是按照徐先生教导我、也是自己多年秉持的学术研究规范，在聚会上不断叨扰这些文坛名流，而徐先生自始至终都在给大家布菜……这样的笑，仿佛从生命的深层，不张扬，自然又深沉地生发出来，说不出的难忘与温暖”可提炼概括出“我去参加文化聚会，当听到有人说我做学问有样子的时候，徐先生笑了起来”。 14．本题考查词语的表达效果。 “终于”即终究；到底。“竟然”表示出乎意料之外，不在意料之中的意思。“始终”指从开始到最后的整个过程；表示从头到尾持续不变。结合第⑥段“在徐先生的坚持下，我留校执教。之后，我又从学校调入报社做编辑。这期间我一直在考虑应该和徐先生说明一下……但又惭愧又害怕，所以犹豫着，终于，竟然，始终也没有勇气当面和先生直说。就这么悄悄告别了，以后在各种场合再见到先生，更是张不了嘴说我自己，怕让他操心”可知，这三个副词用在这里表明长的时间内，我内心的复杂情感。“我”没有及时去向徐先生说明自己调动工作的事，从最初的犹豫不决，到最终的感动和敬仰，表达了“我”因辜负先生信任而产生的强烈的愧疚、自责和遗憾，表现出徐先生对作者的深远影响。 15．本题考查对文章内容的理解和概括。 根据文章第④段“有一杯茶，是先生递来的，还是家人递来的，我不清楚，也不敢喝。只是打开笔记本，做聆听状：只见先生摆手，他说就是想了解一下我的学业兴趣。但他对我写新诗，对我的学年论文等，似乎都进行了摸底测试。”，第⑤段“先生仿佛看出我的疑虑，叫我喝茶，然后就我所写的论文背后的问题开始交流：你是怎么发现问题的？你准备怎么提炼问题？你可以从哪些方面解决问题……他说，论文尽量不空谈一套一套晦涩、唬人的理论，而要对问题紧追不舍，探究真相，寻求真理。一个下午，先生求真务实的研究态度令我难忘。”可知，先生对学生学业学术的关心以及他深厚的学养和高尚的品德； 根据第⑦段“在报社工作多年后，才听说徐先生给过某某人等写信，向领导推荐我。当文艺部主任把徐先生的亲笔信复印给我时，我才知道竟有此事，直呼惭愧——徐先生从没有露过一丝口风，哪怕是暗示，都没有一个字。那份复印件，被我珍藏到如今，不用看，每每只要想到，就有些眼湿，心里暗下决心”，第⑧段“当时因为自己年轻，经验又不多，常想向文坛名流约稿却无法办到，因此苦恼不已。有一次，徐先生叫我去参加文化聚会。没想到，到了会场才发现聚会中有黄裳和何满子先生这样的文坛耆宿。徐先生告诉我说，你有什么问题，尽可以讨教诸位先生。我于是按照徐先生教导我、也是自己多年秉持的学术研究规范，在聚会上不断叨扰这些文坛名流，而徐先生自始至终都在给大家布菜”可知，徐先生向领导推荐学生，而且没告诉学生这件事，还特地安排学生参加文化聚会，让学生有机会接触文坛耆宿。 综上所述，徐先生的“先生之风”体现在他对学生学业学术的帮助，以及他对学生的关系爱护上。并且徐先生默默地为学生铺路，安排学生参加文化聚会，给学生创造机会，推荐学生，体现他无私奉献的精神。 (23-24八上·北京中关村中学·期中) 阅读《我伴寂寞守繁华》，完成下面小题。 我伴寂寞守繁华 ①在新疆塔城地区裕民县萨尔布拉克草原上，位于中哈边境171号界碑东南方向8公里处，有一栋由深褐色土块砌成的房子。这是方圆50平方公里内唯一的住户，房子的主人是83岁的魏德友和老伴刘景好。夫妇俩已在此坚守了半个多世纪，与风沙为伍、与寂寞作伴，默默戍卫着祖国的西陲边境。 ②为了“守好祖国的每一寸土地”，1964年，24岁的山东小伙魏德友从北京军区转业后和30多名战友一起前往环境恶劣的新疆萨尔布拉克草原屯垦戍边。萨尔布拉克虽然名叫草原，但实际上是一片草木并不茂盛的荒滩，可以说是满目荒凉，自然环境恶劣。【甲】夏天蚊虫猖獗，冬季风雪肆虐，大风飞沙走石，小风连绵不断，瘆人的群狼嗥叫声时起时伏。 ③生活条件如此艰苦，屯居面临着严峻挑战。入疆4个月后的一天，魏德友最要好的战友陈秀仓在放羊巡边时被野狼咬伤，患上了狂犬病，不幸去世。临终前，他用尽最后一口气表达了自己的遗愿：“老魏兄弟，国土不能丢啊。”魏德友哽咽着答复战友，发誓用一生来守护边境。 ④三年后，魏德友从老家接来妻子刘景好，在边境安下了家。那时，每天清晨和妻子在院子里用树干自制的旗杆升旗后，魏德友都会带上自己的“三件宝”——收音机、旧水壶、望远镜，吆喝着羊群，开始一天的巡边工作。平日里，他每次巡边都要花费12个小时，去边境线看有没有人员经过的痕迹，到牧民留下的房子查看情况，一天往返的路程至少15公里。 ⑤有一年，当地山洪暴发，河水上涨。按照国际惯例，界河是两国间的天然边界。眼看河流有向境内改道的可能，这意味着中国的国土将会减少几平方公里。魏德友和十几个战友直接跳入河中，以“人肉堤坝”硬挺了七八个小时，阻挡了河流改道的可能。 ⑥20世纪80年代初，魏德友所在连队被裁撤，战友们陆续搬离，他却坚持要留下来。偌大的草原上，只剩下了魏德友一家。在艰苦时期，一年都吃不到酱油和醋，米面需要翻越几十公里牧道才能送进来，喝的是门口井里打出来的盐碱水，但魏德友和家人始终坚守在边境线上。常常有人问魏德友：“巡边会觉得孤独和寂寞吗？”他只说：“作为一名共产党员，就要接受考验、战胜困难”。 ⑦放牧巡边，遇到危险是常有的事。魏德友必须时刻观察是否有人畜抵边，一旦出现突发情况，就要第一时间冲上去制止、劝返，解决不了的就立即与边防派出所或者边防连联系。 ⑧有一次，天空飘着雪花，魏德友身背着步枪，骑马沿着没有标记的争议区放牛。忽然，伴随着一阵轰鸣声，他抬头看见一架飞机正在上空盘旋。冒着零下30多摄氏度的严寒，他趴在雪地里监视了3个多小时，寻觅到可疑迹象后，他快马加鞭到连队报告了情况。通讯员吹响了民兵集结号，连长率民兵对可疑区域进行地毯式搜索，直至天亮，终于将可疑人员逼退回边境线以外。 ⑨还有一年冬天，魏德友像平时一样在黄昏时分出去巡边。他骑着马绕完一圈准备返回的时候，突然刮起了暴风雪，大雪漫天，一会儿就淹没了牧道，很快他就迷了路。魏德友使出浑身的劲儿拉着缰绳走，寒风刺骨，筒靴里漫进了雪，汗水浸进的衣服冻成了冰。走走歇歇。5个小时过去了。已经筋疲力尽的他扶着马，摘下帽子，看着四周白茫茫的一片，不知如何是好。脑子里已冒出绝望的念头。就在这时，前方光起几道白光。“是手电筒！”他心里腾起了希望，赶紧打开自己的手电，使劲地摇。远处的人影渐渐地清晰起来——是边防连的战士！魏德友逃过了一劫。回到家后，魏德友冻得浑身哆嗦，担惊受怕等了大半夜的妻子心疼得偷偷抹眼泪。 ⑩2002年，魏德友和妻子都退休了，在山东工作的子女劝他们回乡养老，却怎么也劝不动。魏德友说：【乙】“要守就守一辈子！我要是想走，当时就不来这里了。” ⑪“父母不愿意走，那我就回来。”2017年，女儿魏萍从父亲手中接过羊鞭，成为扎根草原的新一代护边员。“你一定要把这个边境管好，不要光考虑个人得失，为党和人民作点贡献。这就是我的愿望。”魏德友时常叮嘱女儿。 ⑫2023年1月22日，大年初一，萨尔布拉克的最低气温达到零下27摄氏度。“敬礼！”刘景好拉起绳索，魏德友右手奋力挥起国旗。这样的仪式日复一日，简单而不失庄重、豪迈而又雄壮。一旁的魏萍默默注视着国旗冉冉升起。魏德友感慨地说：“每次巡边回来，只要远远地看到国旗在飘着，心就落到实处了。” ⑬“家住路尽头，屋在边境旁；放牧为巡边，种田是站岗。”这是魏德友守边生活的真实写照。50多年来，他一直与寂寞为伴，在祖国的西北边陲放牧巡边，行走总里程达20多万公里，相当于绕赤道5圈，劝返和制止临界人员千余人次，管控区内未发生一起涉外事件，被誉为边境线上的“活界碑”。 （选白《中国新闻发布》有删改） 16．本文是一篇人物通讯。作者饱含真挚的情感，为我们报道了魏德友的感人事迹：山洪暴发时，① ；发现有人欲偷越边境线 ② ；巡边归来遭遇暴风雪，③ ；退休后，④ 。 17．结合上下文，从文中【甲】【乙】两处划线语句中任选一处。分析其表达效果。 18．结合文章内容，说说本文题目“我伴寂寞守繁华”的妙处。 【答案】 16. 他与战友筑成“人肉堤坝”守护国土 他趴在雪地监视并及时报告连队，逼退可疑人员 他险些丧命却仍无怨无悔 他仍坚持守在边防并叮嘱女儿做好工作 17．示例：【甲】处运用了环境描写，表现了萨尔布拉克草原自然环境之恶劣，突出了魏德友和战友们工作环境的艰苦，表现他们一心为国守护边境线，不怕吃苦的高尚品质。【乙】处运用了语言描写，突出了魏德友想要留下来继续守边的坚定决心，表现了他热爱祖国、无私奉献的崇高品质。 18．题目中“寂寞”二字写出了魏德友戍放牧守边生活的孤独和寂寞；“繁华”二字写出了在魏德友等守边将士的辛苦守护下，祖国繁荣昌盛，人们生活安定的场景；而“寂寞”与“繁华”形成对比，突出了魏德友等守边将士为了祖国繁荣甘愿奉献的高尚品质，也表达了作者对于魏德友等守边将士的敬佩与赞美之情。 【解析】 16．本题考查概括事件。 根据第⑤段中的“这意味着中国的国土将会减少几平方公里。魏德友和十几个战友直接跳入河中，以‘人肉堤坝’硬挺了七八个小时，阻挡了河流改道的可能”可得：他与战友筑成“人肉堤坝”守护国土。 根据第⑧段中的“冒着零下30多摄氏度的严寒，他趴在雪地里监视了3个多小时，寻觅到可疑迹象后，他快马加鞭到连队报告了情况。通讯员吹响了民兵集结号，连长率民兵对可疑区域进行地毯式搜索，直至天亮，终于将可疑人员逼退回边境线以外”可得：他趴在雪地监视并及时报告连队，逼退可疑人员。 根据第⑨段中的“魏德友逃过了一劫。回到家后，魏德友冻得浑身哆嗦”和后段中的“要守就守一辈子！我要是想走，当时就不来这里了”可得：他险些丧命却仍无怨无悔。 根据第⑪段中的“你一定要把这个边境管好，不要光考虑个人得失，为党和人民作点贡献。这就是我的愿望”可得：他仍坚持守在边防并叮嘱女儿做好工作。 17．本题考查语句赏析。 甲：这是一处环境描写。描写萨尔布拉克草原冬夏恶劣的自然环境，表现了魏德友和战友们工作环境的艰苦。联系后段中的“生活条件如此艰苦，屯居面临着严峻挑战”“临终前，他用尽最后一口气表达了自己的遗愿：‘老魏兄弟，国土不能丢啊。’魏德友哽咽着答复战友，发誓用一生来守护边境”可知，突出了魏德友和战友们工作环境的艰苦，表现他们一心为国守护边境线，不怕吃苦的高尚品质。 乙：乙处是对魏德友的语言描写。联系前句“2002年，魏德友和妻子都退休了，在山东工作的子女劝他们回乡养老，却怎么也劝不动”可知，他说话突出了自己想要留下来继续守边的坚定决心。联系人物品质可知，退休了还要为国继续守边，表现了他热爱祖国、无私奉献的品质。表达了作者对他的赞美之情。 18．本题考查题目赏析。 联系首段中的“夫妇俩已在此坚守了半个多世纪，与风沙为伍、与寂寞作伴，默默戍卫着祖国的西陲边境”可知，题目中“寂寞”二字写出了魏德友戍放牧守边生活的孤独和寂寞； 联系生活实际可知，“繁华”指的是祖国繁荣昌盛，人民生活幸福安定的场景，这繁华的场景正是在魏德友等守边将士们无私奉献，为国守边换来的。 “寂寞”与“繁华”形在了对比，在对比中突出了魏德友等守边将士为了祖国繁荣，甘于与寂寞和孤儿为伴，无私奉献，为国守边的高尚品质。联系作者感情可知，表达了作者对魏德友等守边将士的敬佩与赞美之情。 (23-24八上·北京大兴区·期中) 阅读人物通讯《“探界者”钟扬》，完成下面小题。 “探界者”钟扬 ①植物学家、科普达人、教育专家、援藏干部……有人说，哪一个身份都可以以一种完整的人生角色在钟扬身上呈现。在生命的高度和广度上，钟扬一直在探索自己的边界，他的逝世并不能代表他的离开。在某种意义上，他的生命依然在延续…… （一）“英雄”少年 ②1978年，湖北黄冈一所中学的大操场上举行隆重的欢送仪式，庆祝恢复高考后的第一届大学生即将入学，4名考上大学的同学胸前戴着大红花，像英雄一般。 ③钟扬也渴望成为那样的“英雄”。父亲是当地的招办主任，为了避嫌，父亲不让他以在读生身份提前参加高考。在与父亲赌气的同时，钟扬参加了中国科学技术大学少年班的考试。当时的竞争非常激烈，就在钟扬差点失去信心的时候，他接到了通知——考上了！ ④这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分”的人生。 ⑤【甲】钟扬的母亲回忆：“因为老师说他数学和物理考得不好，在考上少年班以后，钟扬就开始补习这两门课程，整个假期都在默默地追赶。”进入大学以后，钟扬一边忙着学生会宣传委员的事务，一边坚持每月往家里写信。 ⑥那时，学习无线电专业的他对植物学产生了浓厚的兴趣，因此转向用计算机技术研究植物学问题。1984年，钟扬被分配到中国科学院武汉植物研究所工作。那时，他曾用两年的业余时间，旁听了武汉大学生物系的课程。 ⑦回忆起这段往事，钟扬的妻子也感叹：“他在这方面的知识储备非常充足。” ⑧几年后，33岁的钟扬就成了武汉植物研究所副所长。后来，这位在生活和工作中都雷厉风行的年轻副局级干部干出一件让常人无法理解的事情——放弃武汉的一切，去上海当一名高校教师。 （二）种子达人 ⑨2000年，钟扬辞去武汉植物研究所的工作来到复旦大学。 ⑩从他到复旦大学的第二年起，钟扬就开始主动到西藏采集种子。2009年，钟扬正式成为中组部援藏干部。据统计，在这十几年间，他和同伴收集了上千种植物的4000多万颗种子，占到西藏高等植物的1/5。他努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 ⑪在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶晒变色的宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。 ⑫钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。” ⑬“那次，我们跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔5200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂，呼吸急促，全身无力，随时都会有生命危险。”这位同事回忆。 ⑭大家都建议钟扬待在帐篷里，他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡，采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠麴（qū）雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。 ⑮如今，这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐里，等待着有一天，改变人类的命运。按钟扬的话说，也许那个时候，胖胖的钟教授已经不在了，但是他期待着它们可以派上用场。 （三）科普达人 ⑯如果说，采集种子是钟扬的“主业”，那么科普则是他最爱的“副业”。 ⑰在上海自然博物馆建设期间，设计院展览设计部主任为寻找图文写作顾问操碎了心。因为学科跨度大、文字要求高，她先后联系的几家高校都因这个项目难度太大而婉拒。 ⑱设计部主任知道钟扬太忙了，想拜托他帮忙牵线或引荐一些专家。令她没想到的是，钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的烫手山芋。 ⑲“我们会毫不客气地把最难的部分留给他。在半年多的时间里，每次听说钟老师从西藏回上海了，我们都会立刻和他预约时间，他总是爽快答应。可以说他是在百忙之中承担并完成了这项艰巨的任务。”设计部主任告诉记者。 ⑳对中小学生来说，“科普达人”钟扬也是他们的“科学队长”。他连续7年多次义务为全国中小学生进行形式多样的科普，任学校科学顾问。来自上海实验学校的一位同学就深受他的感染。 ㉑【乙】“当时去听讲座，一下子就被钟教授生动的演讲吸引住了，听他的课你永远不会感到无聊，从此我就成了教授年龄最小的学生，并在钟老师的指引下慢慢爱上了科学。”这位同学说。 （四）“接盘”导师 ㉒复旦大学生命科学学院副院长卢老师分管研究生的培养工作，目睹了钟扬在收学生时的不少“奇葩事”。 ㉓研究生阶段，学生和老师进行双向选择时，有些学生可能因选不到合适的导师而“流落街头”，有些学生因为某些原因提出转导师。【丙】卢老师回忆：“面对这种情况，身为研究生院院长的钟扬总是负责‘接盘’，他从不抛弃或放弃任何一个学生。”“有问题我来”是钟扬的一种责任与担当，他说在这个位置上，必须承担这个责任，必须要有这种担当。 ㉔钟扬的担当更是有温度的担当，他会根据每个学生的特点为他们量身定制一套个性化的发展规划，不让一个人掉队。 ㉕钟扬曾说：“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都是有价值的，你不能因为外表看上去不好看就不要，说不定这种子以后能长得很好。” ㉖钟扬的学生、复旦大学生命科学学院一位博士生回忆道，实验室里有很多学生是钟老师从少数民族地区招进来的。“这些同学由于底子薄，知识基础与上海本地学生有一定的差距，刚开始都是抱着试一试的想法联系了钟老师。钟老师总是鼓励他们报考自己的研究生，他说，‘读我的研究生基础差一点没关系，我帮你补，你只需要有一颗热爱植物学的心’。” ㉗于是，钟扬的学生们“各显神通”，有做科学研究的，有做科普的，有自己创业的。钟扬停不下来的点子，就这样在他的学生中生根发芽，变为现实。 （五）援藏干部 ㉘在探寻生命的边界时，钟扬甘愿成为一个先锋者。 ㉙钟扬的身体条件是不适合长期在高原工作的。2015年，钟扬突发脑溢血，对常人来说，这应是一次生命的警告，钟扬却把它理解成工作倒计时的闹钟。 ㉚作为援藏干部，钟扬希望继续收集青藏高原的种子资料，希望帮助西藏大学学科建设水平不断提高，希望培养出更多扎根高原的植物学人才…… ㉛脑溢血之后，医生、亲友、同事都劝钟扬不要再去西藏，说他简直是拿自己的生命做赌注，而他第三次向组织递交了继续担任援藏干部的申请书，成为第八批援藏干部。 ㉜2017年9月25日，钟扬忙碌的行程在赴内蒙古城川民族干部学院作报告之后戛然而止。 ㉝而在双肩背包里的很多张小纸条显示出，他的工作依然很满…… ㉞未来，他还希望在成都或上海建立青藏高原研究院，让上海的红树林实现自由生长，让更多的中小学生通过科学课程提高科学思维水平，让更多的学生致力于青藏高原的种子事业…… ㉟“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧。因为我的学生会将科学探索之路延续下去，我们采集的种子，也许会在几百年后的某一天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想，这也是一种生命的延续。”对于生命的意义，钟扬这样说。 （取材于叶雨婷的文章，有删改） 19．本文选取典型事迹，全方位展现人物的风采。第二部分通过记述钟扬 的典型事迹，展现出他作为植物学家甘于奉献的品格；第三部分写钟扬在 这一身份下，积极发挥社会责任，选取的典型事迹分别是 和为中小学生义务进行形式多样的科普；第四部分用钟扬对学生热心帮助、悉心培养的典型事迹，展现了钟扬作为教育专家的 精神。 20．这篇通讯是作者在钟扬逝世后通过多方面、多渠道的采访和搜集材料写成的。请从【甲】【乙】【丙】三处中任选一处，结合上下文，分析加点副词中蕴含了采访对象对钟扬怎样的情感。 21．阅读全文，结合钟扬的几种身份，说说你对文章开头画波浪线语句的理解。 【答案】 19．示例：冒生命危险采集种子 科普达人 承担上海自然博物馆的图文写作工作 勇于担当 20．示例一：“整个”一词表示全部，写出了钟扬的勤奋刻苦，蕴含了母亲对儿子努力的自豪，也蕴含了母亲对儿子的心疼。 示例二：“永远”一词表示无论何时，写出了钟扬的科普课堂生动有趣，非常有感染力，对科学事业的热爱，蕴含了小学生对钟扬喜爱和崇拜的情感。 示例三：“从不”一词表示程度，写出了钟扬接纳包容每一位学生，表明了钟扬对待学生极其负责，对待教育工作极有担当，蕴含了讲述者对钟扬的敬佩和赞扬之情。 21．示例：作为植物学家，钟扬采集的种子会在未来造福人类；作为科普达人，钟扬的科普著作和科普传播，钟扬在很多人心中埋下了科学的种子；作为教育专家，钟扬的学生未来会在各个行业做出贡献；作为援藏干部，钟扬为西藏的发展做出了贡献，这都体现了钟扬生命的延续。 【解析】 19．本题考查内容理解和概括。 第一空，结合⑪段中“在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支”，⑬段中“那次，我们跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔5200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂，呼吸急促，全身无力，随时都会有生命危险。”可概括为：冒生命危险采集种子； 第二空，结合⑳段中“对中小学生来说，‘科普达人’钟扬也是他们的‘科学队长’”可概括为：科普达人； 第三空，结合⑰段中“在上海自然博物馆建设期间，设计院展览设计部主任为寻找图文写作顾问操碎了心。因为学科跨度大、文字要求高，她先后联系的几家高校都因这个项目难度太大而婉拒”，⑱段中“设计部主任知道钟扬太忙了，想拜托他帮忙牵线或引荐一些专家。令她没想到的是，钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的烫手山芋”可概括为：承担上海自然博物馆的图文写作工作； 第四空，结合㉔段中“钟扬的担当更是有温度的担当，他会根据每个学生的特点为他们量身定制一套个性化的发展规划，不让一个人掉队”可概括为：勇于担当。 20．本题考查对词语的赏析。解答时，首先理解词语本义，再结合句子内容和语境分析其表达效果。 甲，整个：指所有的，全体。结合“因为老师说他数学和物理考得不好，在考上少年班以后，钟扬就开始补习这两门课程，整个假期都在默默地追赶”可知，“整个”写出了钟扬的勤奋刻苦，蕴含了母亲对儿子努力的自豪，也蕴含了母亲对儿子的心疼。 乙，永远：指长远，永久，表示持续很长一段时间，没有终止。结合“当时去听讲座，一下子就被钟教授生动的演讲吸引住了，听他的课你永远不会感到无聊，从此我就成了教授年龄最小的学生，并在钟老师的指引下慢慢爱上了科学”可知，“永远”写出了钟扬的科普课堂生动有趣，极具感染力，表现出他对科学事业的热爱，蕴含了小学生对钟扬的喜爱和崇拜之情。 丙，从不：指从来不。结合“面对这种情况，身为研究生院院长的钟扬总是负责‘接盘’，他从不抛弃或放弃任何一个学生”可知，“从不”写出了钟扬善于接纳包容每一位学生，表明了钟扬对待学生极其负责，对待教育工作极有担当，蕴含了讲述者对钟扬由衷敬佩和赞扬。 21．本题考查内容理解和概括。“在某种意义上，他的生命依然在延续……”是说钟扬的精神永存，仍在感召着人们，他对人类社会的重要贡献，永不磨灭。 结合⑮段中“如今，这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐里，等待着有一天，改变人类的命运。按钟扬的话说，也许那个时候，胖胖的钟教授已经不在了，但是他期待着它们可以派上用场”可知，作为植物学家，钟扬采集的种子会在未来造福人类； 结合⑳段中“他连续7年多次义务为全国中小学生进行形式多样的科普，任学校科学顾问”，㉑段中“‘当时去听讲座，一下子就被钟教授生动的演讲吸引住了，听他的课你永远不会感到无聊，从此我就成了教授年龄最小的学生，并在钟老师的指引下慢慢爱上了科学。’这位同学说”可知，作为科普达人，钟扬的科普著作和科普传播，钟扬在很多人心中埋下了科学的种子； 结合㉗段中“于是，钟扬的学生们‘各显神通’，有做科学研究的，有做科普的，有自己创业的。钟扬停不下来的点子，就这样在他的学生中生根发芽，变为现实”可知，作为教育专家，钟扬的学生未来会在各个行业做出贡献； 结合㉚段中“作为援藏干部，钟扬希望继续收集青藏高原的种子资料，希望帮助西藏大学学科建设水平不断提高，希望培养出更多扎根高原的植物学人才……”可知，作为援藏干部，钟扬为西藏的发展做出了贡献，这都体现了钟扬生命的延续。 (23-24八上·北京海淀区清华附属中学·期中) 阅读下面材料，完成下面小题。 为“天眼”穿越一生 ——“中国天眼”之父南仁东病逝 ①“中国天眼”首席科学家兼总工程师、中国科学院国家天文台研究员南仁东因肺癌恶化，抢救无效，于9月15日夜间逝世，享年72岁。 ②两年前，已经70岁的南仁东查出肺癌，动了第一次手术。家人让他住到郊区一个小院，养花遛狗，静养身体。他的学生、国家天文台研究员苏彦去看他。一个秋日里，阳光很好，院子里花正盛开，苏彦宽慰他，终于可以过清闲日子了。往日里健谈的南仁东却呆坐着不吱声，过了半晌，才说了一句：“像坐牢一样。” ③自从建“中国天眼”的念头从心里长出来，南仁东就像上了弦一样。24年前，日本东京，国际无线电科学联盟大会。科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的信息。南仁东坐不住了，立马对国内同事们说：“我们也建一个吧！”当时他在日本国立天文台担任客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水。可他说：“我得回国。” ④建“天眼”，哪一步都不易。有人告诉他，贵州的喀斯特洼地多，能选出性价比最高的“天眼”台址，南仁东跳上了从北京到贵州的火车，绿皮火车咣当咣当开了近50个小时。一趟一趟坐着，车轮不觉间滚过了10年。1994年到2005年，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼（dàng， 水塘、水坑）。乱石密布的喀斯特石山里，不少地方连路都没有，只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪过去。即便夏天有暴雨，山洪和泥石流爆发，他也该走就走。七八十度的陡坡，人就像挂在山腰间，要是抓不住石头和树枝，一不留神就摔下去了。时任贵州平塘县副县长的王佐培说：“他的眼睛里充满兴奋，像发现了新大陆。” ⑤“天眼”之艰，不只有选址。这是一个涉及领域极其宽泛的大科学工程，天文学、力学、机械、结构、电子学、测量与控制、岩土……从纸面设计到建造运行，有着十万八千里的距离。 ⑥“天眼”之难，还有工程预算。有那么几年时间，南仁东成了一名“推销员”，大会小会、中国外国，逢人就推销“天眼”项目。 ⑦“天眼”成了南仁东倾注心血的孩子。他不再有时间打牌、唱歌，甚至东北人的“唠嗑”也扔了。他说话越来越开门见山，没事找他“唠嗑”的人，片刻就会被打发走。即使到了70岁，他为了一个地铆项目的误差，放下筷子就跑去工地，生怕技术人员的测量出了问题。 ⑧ 一个当初没有多少人看好的梦想，最终成为一个国家的骄傲。“天眼”，看似一口“大锅”，却是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，可以接收到百亿光年外的电磁信号。 ⑨“20 多年来他只做这一件事。”南仁东在北京病断的消息传来，国家天文台台长严俊把自己关在屋里哭了一场，“天眼”项目就像为南仁东而生，也燃烧了他最后20多年的人生。 （取材于新华社新闻报道） 22．根据文章内容，下列选项表述不准确的一项是（   ） A．全球电波环境的持续恶化将不利于建造新一代射电望远镜，南仁东放弃了日本优异的科研环境和优厚的薪水，毅然回国。 B．喀斯特地形的洼地多，有利于科学家为单口径射电望远镜选址。因此，南仁东走遍了贵州大山里的上百个窝凼。 C．第⑥段说“南仁东成了一名‘推销员’”，他不遗余力地推销已投入使用的“天眼”项目，“他的眼睛里充满兴奋，像发现了新大陆”。 D．目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜是位于中国贵州的“天眼”，它看似一口大锅，却可以接收到百亿光年外的电磁信号。 23．新闻通讯语言具有文学性，极具表现力。结合文中具体内容，简要分析句中加点词的表达效果。 （1）有人告诉他，贵州的喀斯特洼地多，能选出性价比最高的“天眼”台址，南仁东跳上了从北京到贵州的火车。 （2）乱石密布的喀斯特石山里，不少地方连路都没有，只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪过去。 24．结合文章具体内容，说一说南仁东身上具有怎样的精神品质。 【答案】 22．C 23．“跳”字是一个动词，生动形象地写出了南仁东前往贵州为天眼选址的急切心情。 “挪”字形容脚步很慢，生动形象地写出了南仁东在乱石间行走的艰难。 24．南仁东精神品质： （1）爱国。为祖国建设射电望远镜，放弃了国外优越的科研条件和薪水，毅然回国。 （2）吃苦耐劳、坚韧、持之以恒。在贵州的喀斯特复杂地形里勘察选址，风雨无阻。 （3）专注、投入。为了伟大的科研项目，逢人“推销讲解”、不再有唠嗑打牌等其他生活娱乐，二十年来只做一件事情。 （4）严谨。为给望远镜选址，走遍贵州的各个角落，选址，论证，立项，建设，工程预算，每个环节都亲历亲为，确保无虞。 【解析】 22．本题考查对文章的分析、理解。 C.根据文章第⑥段“‘天眼’之难，还有工程预算”、“有那么几年时间，南仁东成了一名‘推销员’，大会小会、中国外国，逢人就推销‘天眼’项目”可知，这里表现了“天眼”工程预算的艰难；且他不遗余力地推销，表明“天眼”项目还未投入使用；而非“他不遗余力地推销已投入使用的‘天眼’项目”；根据第④段“时任贵州平塘县副县长的王佐培说：‘他的眼睛里充满兴奋，像发现了新大陆。’”、第⑤段“‘天眼’之艰，不只有选址”可知，“他的眼睛里充满兴奋，像发现了新大陆”是表现“天眼”选址的艰难，并非表现“天眼”工程预算的艰难；理解有误； 故选C。 23．本题考查对文章词句的赏析。 （1）根据第④段“有人告诉他，贵州的喀斯特洼地多，能选出性价比最高的‘天眼’台址，南仁东跳上了从北京到贵州的火车”可知，“跳”是一个动词，这个动作果断、干脆，没有一点犹豫；这里运用动作描写，表现出南仁东前往贵州为天眼选址的急切心情； 根据第④段“建‘天眼’，哪一步都不易”可知，南仁东不畏艰险，毅然决然就前往贵州选址，表现出他的坚定决心和不怕困难的艰苦奋斗精神。 （2）根据第④段“乱石密布的喀斯特石山里，不少地方连路都没有，只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪过去”可知，这句话是环境描写，表现出环境的恶劣； “挪”，指“移动”，形容脚步很慢；“深一脚、浅一脚地挪过去”，生动形象地写出了南仁东在乱石间行走的艰难，表现出他不畏艰难和建造“天眼”的决心。 24．本题考查人物形象。 根据文章第③段“南仁东坐不住了，立马对国内同事们说：‘我们也建一个吧！’当时他在日本国立天文台担任客座教授，享受世界级别的科研条件和薪水。可他说：‘我得回国。’”可知，南仁东为祖国建设射电望远镜，放弃了国外优越的科研条件和薪水，毅然回国。体现出他是一个不慕名利、有强烈的责任感、深切爱国的科学家； 根据文章第④段“建‘天眼’，哪一步都不易”“乱石密布的喀斯特石山里，不少地方连路都没有，只能从石头缝间的灌木丛中，深一脚、浅一脚地挪过去”等可知，在贵州的喀斯特复杂地形里勘察选址，风雨无阻。体现出他是一个吃苦耐劳、不畏艰难、坚韧、持之以恒的人； 根据第⑦段“‘天眼’成了南仁东倾注心血的孩子。他不再有时间打牌、唱歌，甚至东北人的‘唠嗑’也扔了。他说话越来越开门见山，没事找他‘唠嗑’的人，片刻就会被打发走”可知，为了科研项目，逢人“推销讲解”、不再有唠嗑打牌等其他生活娱乐。体现出他是一个做事专注投入，锲而不舍的人； 根据第⑤段“‘天眼’之艰，不只有选址。这是一个涉及领域极其宽泛的大科学工程，天文学、力学、机械、结构、电子学、测量与控制、岩土……从纸面设计到建造运行，有着十万八千里的距离”、第⑦段“即使到了70岁，他为了一个地铆项目的误差，放下筷子就跑去工地，生怕技术人员的测量出了问题”等可知，南仁东在选址、从纸面设计到建造运行、工程预算等每个环节都亲历亲为，确保无虞；体现出他是一个工作认真，做事严谨，要求严格的人； 根据第⑨段“‘20多年来他只做这一件事。’南仁东在北京病断的消息传来，国家天文台台长严俊把自己关在屋里哭了一场，‘天眼’项目就像为南仁东而生，也燃烧了他最后20多年的人生”可知，南仁东20多年来只做一件事，即建造“天眼”，体现出他是一个默默无闻、无私奉献的人。 (22-23八上·北京朝阳区人大附中朝阳分校·期中) 阅读《“痴”情的父亲》，完成题目。 “痴”情的父亲 ①2018年11月6日，父亲张胜友与病魔抗争了三年多后，终究走了，离开了他痴迷的文学事业。往事在我的脑海中一一浮现。 ②1948年，父亲出生在永定一个偏僻的小山村，小时候他就喜好读书，但没钱买书。天赐良机，同生产队有一位回乡劳动改造的“右派”的家里有很多藏书，父亲就常常到那位朋友家中看书，一呆就是一天，有幸看了《红与黑》《牛虻》等文学名著。他还把书借回家里，总是书不离手，甚至上茅厕也要带着书。 ③1966年，“文化大革命”爆发。正在福建省永定一中读高中的父亲回到了永定县高陂公社，成了一个回乡知青。白天，他参加生产队劳动赚工分；晚上，点起煤油灯看书、写文章。奶奶常常埋怨他每个月多消耗了一两斤煤油。1972 年，父亲的处女作小说《禾花》在县《工农兵文艺》上发表，这给了他莫大的鼓舞。1977 年，还在大队务农的父亲参加了高考。考上复旦大学中文系以后，父亲更是常常泡在图书馆里，四年看了大量的书，为日后的创作打下了坚实的基础。即便父亲有了很强的文字驾驭能力，他还认为写文章有时感到“词穷”，后悔年轻时没有读更多的书。 ④父亲最爱书房。十几平方米空间，一张书桌，一台电脑，一排书柜，柜里存列着他自己的作品和喜欢读的书籍。父亲每天晚上睡得迟，常常在夜深人静时还呆在书房里上网，浏览新闻，写文章，边看边思考问题。在生命的最后时光，父亲在病床上完成了他的最后一篇作品——《大海的召唤》。 ⑤对于创作，父亲始终充满激情。2010年，福州市委邀请他写一篇反映福州文化的文章《闽江·映象》。一到福州，父亲便翻阅材料，忙碌起来。中秋节那天下午，初稿已写完，父亲提议当晚召集有关领导和人员讨论稿件。别人提醒他那天是中秋节，还是让大家团聚团聚吧。原来，父亲已全然忘记中秋节了！在创作《永定一中百年赋》时，在写“子弟向学，涉猎八荒，如琢如磨，做人为上”时，考虑到学校担负教书育人的重任，后将“做人为上”改为“育人为上”。每每一篇新作完成，他都像捡了宝贝似的兴奋不已，马上又开始构思下一个题材。 ⑥几十年来，他潜心创作，为改革开放鼓与呼，可谓硕果累累。写出了《百年潮·中国梦》等电视政论片，《让汶川告诉世界》等报告文学，《父亲》《记忆》《价值连城》等散文，《石壁记》《土楼宣言》《永定一中百年赋》之客家三赋，多篇作品入选大、中学语文教材。父亲的字里行间常常体现了一介书生的家国情怀。 ⑦父亲朋友众多，喜欢与文友交流写作体会。返回家乡时，住地常常走了一拨人又来了一拨。对找上门的人，即使是素未谋面、刚刚走上文学道路的后辈，他都一一热情接待，尽量给予创作上的指点，给予信心和鼓励。从文学青年身上，他似乎看到了自己当年文学写作起步时的影子。父亲主张自立自强，以文章安身立命。他曾说“这些年，我总是玩命地干，把自己干成业务骨干！” ⑧亲爱的父亲，“痴”于文和重于情，这是您给我留下的最深印象，也是您给我留下的宝贵精神财富。 25．下面对文章的理解和分析，有误的一项是（   ） A．第③段中“奶奶常常埋怨他每个月多消耗了一两斤煤油”是采用侧面描写来表现父亲。 B．“父亲”在创作方面的硕果累累与他一向主张“自立自强、以文章安身立命”有关。 C．全文对“父亲”的一生如数家珍、饱含深情，表达了作者对父亲的崇敬和怀念之情。 D．本文是一篇回忆性散文，主要运用生动绚丽的语言来叙述，适当穿插了议论和抒情。 26．根据文章内容，完成下表。 父亲的“痴”情 具体表现 父亲的精神品质 对阅读充满热爱之情 父亲自小（1） ，长大后最爱书房 （2） 。 对创作始终充满激情 不间断创作，连临终前还在创作 （3） 。 对家国的情怀 一生关心家乡，（4） 。 （5） 。 师友之情 乐于和文友交流，（6） 。 （7） 。 27．结合语境，品析句中的加点词。（任选一题作答） （1）考上复旦大学中文系以后，父亲更是常常泡在图书馆里…… （2）原来父亲已全然忘记中秋节了！ 【答案】 25．D 26．喜爱读书 热爱读书 孜孜以求 为改革开放鼓与呼 家国情怀 给予指点和鼓励 热情真诚 27．①“泡”字写出了“父亲”沉浸在书海之中的情形，表现了“父亲”对阅读的热爱。 ②“全然”一词表现了“父亲”废寝忘食投入创作之中的认真态度。 【解析】 25．本题考查文章内容理解和分析。 D．本文以写人记事为主，语言平实质朴；如：第②段“父亲就常常到那位朋友家中看书，一呆就是一天，有幸看了《红与黑》《牛虻》等文学名著。他还把书借回家里，总是书不离手，甚至上茅厕也要带着书”，通过写父亲常到朋友家看书，借书甚至连上茅厕也读书来体现父亲对书的痴迷；“主要运用生动绚丽的语言来叙述”表述有误； 故选D。 26．本题考查文章内容理解和概括和人物形象分析。 第①空和第②空：父亲对阅读充满热爱之情，从第②段“1948年，父亲出生在永定一个偏僻的小山村，小时候他就喜好读书，但没钱买书”具体表现可概括为：父亲自小喜欢看书；父亲的精神品质可概括为：热爱读书。 第③空：根据第④段“在生命的最后时光，父亲在病床上完成了他的最后一篇作品——《大海的召唤》”和第⑤段“对于创作，父亲始终充满激情”以及“每每一篇新作完成，他都像捡了宝贝似的兴奋不已，马上又开始构思下一个题材”可知，父亲对于创作充满激情，连临终前都在创作，这体现一种孜孜不倦的精神，精神品质可概括为：孜孜以求； 第④空和第⑤空：由第⑥段“几十年来，他潜心创作，为改革开放鼓与呼，可谓硕果累累”可知，他的作品都在“为改革开放鼓与呼”，体现出父亲的家国情怀。据此可知具体表现可概括为：为改革开放鼓与呼；精神品质可概括为：家国情怀； 第⑤空和第⑥空：第⑦段写到他喜欢与文友交流，由“对找上门的人，即使是素未谋面、刚刚走上文学道路的后辈，他都——热情接待，尽量给予创作上的指点，给予信心和鼓励”可知具体表现可概括为：给予指点和鼓励；父亲热心帮助别人，真诚地给予指点，精神品质可概括为：热情真诚。 27．本题考查对文中重要词语的理解。可先从词语本身的含义入手，结合语境分析。 （1）“泡”本身是“浸润”的意思，生动形象的写出父亲在图书馆沉迷于读书的情态，表现了“父亲”极其热爱读书。表达了作者对父亲痴迷文学的崇敬和赞美之情。 （2）“全然”，副词，完全地。父亲因为全身心创作，竟然忘记了中秋节。因此，“全然”写出了“父亲”全身心投入创作之中的认真态度。表现了父亲对创作充满了激情，表达了作者对父亲痴迷文学的崇敬和赞美。 (22-23八上·北京通州区·期中)阅读《回望钱学森》，完成各题。 回望钱学森 卞毓方 ①一次，是在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿中遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说是手移，不如说是艺术品。无论是中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大探，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，他才长舒一口气，他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，然而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” ②回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考取上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。” ③八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心目中的天才学子！然而，事实就是事实，钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异画等号。钱学森的这份自供，同时也纠正了一个误区：一个人的成才与否，跟考试成绩并不成绝对正比。 ④钱学森的（   ）是不容置疑的。麻省理工的学子对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在黑板上写算式。“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈雏格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！” ⑤天才也少不了勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“一个假日的一大早，我在学校赶功课，以为整栋楼里只有我一个人，所以把留声机开得特别响。乐曲进入高湖时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫表示歉意。” ⑥钱学森在麻省理工的一位学生麦克则回忆：钱学森教学很认真，全心全意放在课程上。他希望学生也付出相同的热忱学习，如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆。有一次，他要求麦克做一些有关扇叶涡轮引擎的计算，麦克说：“我算了好一阵子，但到了午餐时间，我就吃饭去了。回来的时候，他正在发脾气。他说：“你这是什么样的科学家，算到一半，竟敢跑去吃中饭！” ⑦如果你关注钱学森归国后的履 历表，你会发现，他先担任国防部五院院长，然后改任副院长。这事不合常规，怎么官越做越小？难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手，什么都得管。钱学森不想把精力耗费在这些琐事上，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长。 ⑧钱学森晚年与不同领域的后辈有过多次学术合作，在发表文章时，他常常坚持把年轻人的名字署在前面。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。 ⑨钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。期末考试，钱学森出的题目极难，全班差不多都吃了零蛋。学生有意见，找上级的教授告状。钱学森对此回答：“我又不是教幼儿园！这是研究所！” ⑩这样的钱学森也许更加令人喜爱。 （有删改） 28．《2022年中国年度畅销传记》正在进行编辑，应将这篇文章收录在下列哪一个专辑？（   ） A．跌宕的传奇人生 B．深挚的家国情怀 C．个性的大师风采 D．身边的躬行垂范 29．结合语境，在第④段括号内补充一个词，这个词是 。 30．赏析第①段中加点词语的表达效果。 我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。 31．请谈谈你对结尾画线句“这样的钱学森也许更加令人喜爱”一句的理解。 【答案】 28．C 29．天才 30．“欣赏”表明作者把《钱学森手稿》当作艺术品，这个词语表达了作者对钱学森一丝不苟的治学精神的赞叹。 31．钱学森富有自己的个性，是一个很真实的人，更让我们喜欢。 【解析】 28．本题考查文章内容分析。 结合第①段“我拿过来翻了翻，与其说是手移，不如说是艺术品。无论是中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩”、⑥段“钱学森教学很认真，全心全意放在课程上。他希望学生也付出相同的热忱学习，如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆”、⑧段“他常常坚持把年轻人的名字署在前面。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌”、⑨段“钱学森有着十分粗犷而任性的另一面”等内容可知文章介绍了《钱学森手稿》堪称艺术品。治学严谨，一丝不苟，在为人处世上实事求是。他天资聪明，但不乏勤奋，他热爱科学事业，淡泊名利。他粗犷而任性，有时甚至不近人情，富有自己的个性，是一个很真实的人。 故选C。 29．本题考查文章内容分析。 结合第③段“同时也纠正了一个误区：一个人的成才与否，跟考试成绩并不成绝对正比”，第⑤段“天才也少不了勤奋”分析，在第④段括号内补充一个词，这个词是“天才”。 30．本题考查词句赏析。 由①段“与其说是手稿，不如说是艺术品”“钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》”，可得出作者是把钱学森的手稿同王羲之和张择端的作品一样看作是艺术品，对待艺术品，当然应用欣赏的态度。 由①段“进而想到他的唯美人格”可知，作者欣赏的不仅是这一份手稿，也是钱学森严谨认真的治学态度，“欣赏”一词表现了表现作者对钱学森这种治学态度的赞叹与敬佩之情。 31．本题考查句子理解。 结合第①段“我拿过来翻了翻，与其说是手移，不如说是艺术品。无论是中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩”、⑥段“钱学森教学很认真，全心全意放在课程上。他希望学生也付出相同的热忱学习，如果他们表现不如预期，他就会大发雷霆”、⑧段“他常常坚持把年轻人的名字署在前面。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌”、⑨段“钱学森有着十分粗犷而任性的另一面”等内容可知，“这样的钱学森也许更加令人喜爱”中“这样”指钱学森不仅治学严谨、一丝不苟、勤奋，热爱科学事业、淡泊名利，但也粗犷而任性，有时甚至不近人情，富有自己的个性，是一个很真实的人，更让我们喜欢和钦佩。 试卷第1页，共3页 40 / 40 学科网（北京）股份有限公司 $