精品解析：2025-2026学年河北省邢台市信都区追光小学等多校联考冀人版四年级上册期中考试科学试卷

2025－2026学年度第一学期第二次质量调研 四年级科学（冀教版） 时间：45分钟 满分：60分 一、选择题。（20分） 1. 关于《龟兔赛跑》整个赛跑过程，下列说法正确的是（ ）。 A. 乌龟始终在兔子前面 B. 选地面为参照物时，乌龟是运动的 C. 兔子的平均速度比乌龟的平均速度快 2. 下列属于直线运动是（ ）。 A. 山上转动的风车 B. 在教室平直推桌子 C. 转弯行驶的火车 3. 从甲地到乙地，小金用了32分钟，小龙用了40分钟，（ ）运动得快。 A. 小金 B. 小龙 C. 一样快 4. 给正在向西运动的小车施加一个向东的力，可以使小车（ ）。 A. 加速 B. 转弯 C. 减速 5. “不敢高声语，恐惊天上人”，是因为声带的（ ），会产生较大的音量。 A. 振动幅度大 B. 振动幅度小 C. 振动频率快 6. 高架桥旁竖起很高的屏障，它的作用是_______。 A. 防止回声 B. 隔音 C. 增加安全性 7. 用鼓槌敲击小鼓时，我们会看到（ ）。 A. 小鼓鼓咚咚的响 B. 鼓槌在振动 C. 鼓面在振动 8. 闹钟放在以下物体中，声音变得最小的是（ ）。 A. 棉被中 B. 玻璃罩中，并抽出空气 C. 课桌抽屉中 9. 每年的3月3日是全国爱耳日。为了保护听力，（ ）的做法是正确的。 A. 用力扭耳廓 B. 经常佩戴耳机听音乐 C. 远离嘈杂的环境 10. 我们的生活离不开电，如果没有电（ ）。 A 电视不会工作 B. 蜡烛不会燃烧 C. 植物不能生长 二、判断题。（10分） 11. 判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。（ ） 12. 运动中轮胎包括直线运动和曲线运动等运动方式。（ ） 13. 如果运动的小车与水平面之间没有摩擦力，并且没有受到其他外力作用，小车也会慢慢停下来。（ ） 14. 噪声只是声音大点儿，对我们的身体并没有危害。（ ） 15. 对于一个运动的物体来说，运动的速度越大，它具有的能量就越大。（ ） 16. 发声的音叉可使平静的水面溅出水花，鼓面上的豆子会随鼓面振动而跳跃，说明声音是由物体振动产生的。（ ） 17. 在鱼缸外用力拍手，小鱼会受到惊吓而四处乱窜。（ ） 18. 铝板琴上铝板越大，发出的声音越高。（ ） 19. 次声波和超声波都能被人耳听到。（ ） 20. 不要让长时间不用的电器处于待机状态。（ ） 21. 请对应连线。 鼓膜 将听觉信号传递给大脑 耳廓 将声波转化为振动 听觉神经 传递声音 耳道 收集声音 四、探究题。（12分） 22. 下面是四年级几位同学在学校运动会百米赛跑中的成绩。请根据表格完成下面各题。 姓名 ①亮亮 ②思思 ③帅帅 ④涛涛 成绩（秒） 16 18 17 15 （1）按照速度由快到慢，依次排名：_______、_______、_______、_______。（填序号） （2）判断他们运动快慢的方法是（ ）。 A. 都跑了100米，用的时间越短，说明跑得越快 B. 都跑了15秒，跑的距离越长，说明跑得越快 C. 他们用的时间差不多，跑的距离越长，说明跑得越快 （3）强强参加200米短跑比赛的成绩是28秒。他与涛涛相比，谁的速度更快？写写你的判断依据。 五、综合题。（除标注外其余每空2分，共14分） 23. 探究声音的奥秘。 （1）甲乐器中，小科在4个相同的试管中分别加入不同量的水，然后在试管口沿水平方向吹奏，此时甲乐器主要是靠（ ）振动发出声音的。 （2）小科吹奏甲乐器时，声音从左到右依次是（ ）（填“由高到低”或“由低到高”）。 （3）乙乐器为打击乐，主要是靠（ ）振动发出声音的。 （4）小科在研究丙乐器时，通过敲击杯子，产生高低不同的声音来奏乐。请你在杯子中画出不同的水量，使敲击杯子同一位置时，声音从左到右依次是由高到低。 （5）小科用同样粗细的1米长的铁丝、棉线和尼龙线进行传声测试。记录如下： 传声物体 铁丝 棉线 尼龙线 听到的声音（清晰程度） 清晰 不太清晰 较清晰 能否感受到振动 能 能 能 材料的传声效果 好 差 一般 ①在做这个实验时，（ ）是实验成功的关键。 ②通过此实验知道，（ ）的传声效果最好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期第二次质量调研 四年级科学（冀教版） 时间：45分钟 满分：60分 一、选择题。（20分） 1. 关于《龟兔赛跑》整个赛跑过程，下列说法正确的是（ ）。 A. 乌龟始终在兔子前面 B. 选地面为参照物时，乌龟是运动的 C. 兔子的平均速度比乌龟的平均速度快 【答案】B 【解析】 【详解】A．兔子一开始速度快，会跑到乌龟前面，并非“始终”在乌龟后面，因此A错误。 B．以地面为参照物，乌龟的位置不断变化，所以乌龟是运动的，该说法正确。 C．整个赛跑过程中，乌龟先到达终点，即相同路程下乌龟用时更短，所以乌龟的平均速度比兔子快，该选项错误。 故选B。 2. 下列属于直线运动的是（ ）。 A. 山上转动的风车 B. 在教室平直推桌子 C. 转弯行驶的火车 【答案】B 【解析】 【详解】运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。在教室平直推桌子是直线运动；风车转动、火车转弯是曲线运动。 3. 从甲地到乙地，小金用了32分钟，小龙用了40分钟，（ ）运动得快。 A. 小金 B. 小龙 C. 一样快 【答案】A 【解析】 【详解】速度表示物体运动的快慢，相同路程下，所用时间越短，速度越快。题目中小金和小龙从甲地到乙地的路程相同，小金用时32分钟，小龙用时40分钟，小金用时更短，因此运动得更快。 故选A。 4. 给正在向西运动的小车施加一个向东的力，可以使小车（ ）。 A. 加速 B. 转弯 C. 减速 【答案】C 【解析】 【详解】力的方向会影响物体的运动状态，当力的方向与物体运动方向相反时，会阻碍物体运动。小车正在向西运动，施加向东的力，这个力与运动方向相反，会减慢小车的运动速度。加速需要施加与运动方向相同的力，转弯需要施加侧向的力，均与题干中向东的力不符。 故选C。 5. “不敢高声语，恐惊天上人”，是因为声带（ ），会产生较大的音量。 A. 振动幅度大 B. 振动幅度小 C. 振动频率快 【答案】A 【解析】 【详解】声音的响度由物体振动的幅度决定，振动幅度越大，声音越响。题目中“高声语”指大声说话，说明此时声带振动幅度大，导致音量较大。B选项振动幅度小会导致声音弱，与“高声”矛盾；C选项振动频率快影响音调高低，而非音量。 故选A。 6. 高架桥旁竖起很高的屏障，它的作用是_______。 A. 防止回声 B. 隔音 C. 增加安全性 【答案】B 【解析】 【详解】减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。高架桥旁竖起很高的屏障，它的作用是隔音，属于在传播过程中减弱噪音。 7. 用鼓槌敲击小鼓时，我们会看到（ ）。 A. 小鼓鼓咚咚的响 B. 鼓槌在振动 C. 鼓面在振动 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。用鼓槌敲击小鼓时，我们会看到鼓面在振动。 8. 闹钟放在以下物体中，声音变得最小的是（ ）。 A. 棉被中 B. 玻璃罩中，并抽出空气 C. 课桌抽屉中 【答案】B 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，如空气、固体或液体。B选项中，玻璃罩内空气被抽出后，接近真空状态，声音因缺乏介质而无法传播，因此变得最小。A选项棉被和C选项课桌抽屉中仍有空气，虽能吸收部分声音，但无法完全阻止传播。 故选B。 9. 每年的3月3日是全国爱耳日。为了保护听力，（ ）的做法是正确的。 A. 用力扭耳廓 B. 经常佩戴耳机听音乐 C. 远离嘈杂的环境 【答案】C 【解析】 【详解】A．用力扭耳廓会损伤耳朵结构，属于错误行为。 B．经常佩戴耳机会使耳朵长时间受噪音影响，损害听力。 C．远离嘈杂的环境能有效减少噪音对听力的伤害，正确保护听力。 故选C。 10. 我们的生活离不开电，如果没有电（ ）。 A. 电视不会工作 B. 蜡烛不会燃烧 C. 植物不能生长 【答案】A 【解析】 【详解】A. 电视需要电力才能运行，没有电时无法工作，A选项正确。 B. 蜡烛燃烧依靠自身可燃性，与是否通电无关，B选项错误。 C. 植物生长依赖阳光、水等自然条件，无需电力，C选项错误。 故选A 二、判断题。（10分） 11. 判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物体的运动或静止是相对于参照物而言的。若物体相对于参照物的位置发生变化，则是运动的；若未变化，则是静止的。题目中仅以“有没有动”作为判断标准，忽略了参照物的必要性。例如，行驶的车辆内乘客相对座位是静止的，但相对地面是运动的。因此，判断需基于参照物的选择，而非单纯观察物体是否在动。 12. 运动中的轮胎包括直线运动和曲线运动等运动方式。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。运动中的轮胎包括直线运动和转动（曲线运动）等运动方式，题干正确。 13. 如果运动的小车与水平面之间没有摩擦力，并且没有受到其他外力作用，小车也会慢慢停下来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】力可以改变物体的运动状态，物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。想要改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。运动的小车慢慢停下来，是因为它受到摩擦力的作用。如果运动的小车与水平面之间没有摩擦力，小车会一直向前运动，它的运动状态不会改变。题干说法错误。 14. 噪声只是声音大点儿，对我们的身体并没有危害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】噪声的危害：（1）干扰睡眠（2）干扰交谈、思考（3）诱发多种疾病，对人的心理和生理健康有害（4）引起烦恼（5）噪声还可能对听力产生伤害。 15. 对于一个运动的物体来说，运动的速度越大，它具有的能量就越大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】运动的物体具有能量，叫动能。对于一个运动的物体来说，运动的速度越大，它具有的能量就越大。 16. 发声的音叉可使平静的水面溅出水花，鼓面上的豆子会随鼓面振动而跳跃，说明声音是由物体振动产生的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是物体振动产生的，声音能够传递信息，声音也能够传递能量。发声的音叉正在振动着，鼓面发声，鼓面上的豆子也会随鼓面振动而跳跃，故该说法正确。 17. 在鱼缸外用力拍手，小鱼会受到惊吓而四处乱窜。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音可以通过空气、固体（鱼缸）和液体（水）传播。在鱼缸外拍手时，声音会通过空气传递到鱼缸，再通过鱼缸和水传递给小鱼，小鱼感知到声音后会受到惊吓而四处乱窜。表述正确。 18. 铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】铝板琴是击奏体鸣乐器。用于管弦乐队和管乐队的打击乐器。铝板琴上的铝板越大，振动的越慢，发出的声音越低。 19. 次声波和超声波都能被人耳听到。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人耳的听觉频率范围通常在20Hz～20000Hz 之间；频率高于20000Hz的声波叫超声波，频率低于20Hz的声波叫次声波；因此频率高于20000Hz的超声波和低于20Hz的次声波，人耳不能听到。 20. 不要让长时间不用的电器处于待机状态。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】电器在待机状态下仍会消耗电能，长时间不用时持续待机会造成能源浪费。彻底关闭电源或拔掉插头可减少不必要的耗电，符合节约能源的原则。 21. 请对应连线。 鼓膜 将听觉信号传递给大脑 耳廓 将声波转化为振动 听觉神经 传递声音 耳道 收集声音 【答案】 【解析】 【详解】鼓膜：属于中耳结构，当声波传入时，它能将声波转化为振动，为后续听觉信号的产生奠定基础。 耳廓：是外耳的一部分，呈喇叭状，其形状利于收集周围的声音，使声音更有效地传入耳道。 听觉神经：在听觉形成的最后环节发挥作用，负责把听觉信号传递给大脑，让我们最终感知到声音。 耳道：是外耳到中耳的通道，功能是传递声音，将耳廓收集的声音输送到鼓膜处。 四、探究题。（12分） 22. 下面是四年级几位同学在学校运动会百米赛跑中的成绩。请根据表格完成下面各题。 姓名 ①亮亮 ②思思 ③帅帅 ④涛涛 成绩（秒） 16 18 17 15 （1）按照速度由快到慢，依次排名：_______、_______、_______、_______。（填序号） （2）判断他们运动快慢的方法是（ ）。 A. 都跑了100米，用的时间越短，说明跑得越快 B. 都跑了15秒，跑的距离越长，说明跑得越快 C. 他们用的时间差不多，跑的距离越长，说明跑得越快 （3）强强参加200米短跑比赛的成绩是28秒。他与涛涛相比，谁的速度更快？写写你的判断依据。 【答案】（1） ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② （2）A （3）强强的速度更快 【解析】 【小问1详解】 在百米赛跑中，路程相同（都是100米），用时越短，速度越快。涛涛用时15秒，亮亮用时16秒，帅帅用时17秒，思思用时18秒。所以速度由快到慢的排名是：④、①、③、②。 【小问2详解】 A.都跑了100米，用的时间越短，说明跑得越快，符合题意。 B.题干是百米赛跑，不是都跑15秒，不符合题意。 C.题干中时间差异明显，不是时间差不多，不符合题意。 故选A 【小问3详解】 要比较速度，需在相同路程下比较时间，或在相同时间下比较路程。 涛涛跑100米用时15秒，那么涛涛跑200米（路程翻倍）的理论用时是15×2=30秒；强强跑200米用时28秒。 相同路程（200米）下，强强用时更短，所以强强的速度更快。 五、综合题。（除标注外其余每空2分，共14分） 23. 探究声音的奥秘。 （1）甲乐器中，小科在4个相同的试管中分别加入不同量的水，然后在试管口沿水平方向吹奏，此时甲乐器主要是靠（ ）振动发出声音的。 （2）小科吹奏甲乐器时，声音从左到右依次（ ）（填“由高到低”或“由低到高”）。 （3）乙乐器为打击乐，主要是靠（ ）振动发出声音的。 （4）小科在研究丙乐器时，通过敲击杯子，产生高低不同的声音来奏乐。请你在杯子中画出不同的水量，使敲击杯子同一位置时，声音从左到右依次是由高到低。 （5）小科用同样粗细的1米长的铁丝、棉线和尼龙线进行传声测试。记录如下： 传声物体 铁丝 棉线 尼龙线 听到的声音（清晰程度） 清晰 不太清晰 较清晰 能否感受到的振动 能 能 能 材料的传声效果 好 差 一般 ①在做这个实验时，（ ）是实验成功的关键。 ②通过此实验知道，（ ）的传声效果最好。 【答案】（1）空气 （2）由低到高 （3）铁片 （4） （5） ①. 传声物体拉紧 ②. 铁丝 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止；音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。 （1）声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。在相同的试管中分别加入不同量的水，吹奏时会有高低变化。吹奏时，主要是靠空气振动发出声音的； （2）音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。所以，瓶子中的空气柱越短，相同情况下振动得越快，发出的声音越高。小科吹奏甲乐器时，声音从左到右依次是由低到高； （3）声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。乙乐器为打击乐，主要是靠铁片振动发出声音的； （4）音量是由物体振动幅度决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。所以，瓶子中的空气柱越短，相同情况下振动得越快，发出的声音越高。要使敲击杯子同一位置时，声音从左到右依次是由高到低，那么被子中水的高度应该是由多到少； （5）①为实验的准确性，我们应该把各种传声物体要拉直，这是实验成功的关键；②音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在不用的介质中传播速度不同。所以，通过此实验知道，铁丝的传声效果最好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $