精品解析：江西省吉安市2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

江西省吉安市2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分) 1. 成长中的每个阶段都有着独特的成长价值和意义。而中学时代则尤为重要，进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新的挑战，我们要（ ） ①激发潜能，随时打败他人②确立新目标，并为之奋斗 ③规划好自己的道路，实现自我提升④积极进取，把所有时间花在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 中学时代，一个花季的时代，一个青春激昂的时代，一个为了梦想敢于尝试的时代。下列对中学时代的理解和认识不正确的是（ ） A. 它可以为一个人的一生奠定重要基础 B. 它见证着一个人从少年到青年的生命进阶 C. 中学时代是规划未来之路的重要时期 D. 中学时代是一个人一生唯一的决定因素 3. 古人云：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这告诉我们应该（ ） A. 学会欣赏自己，接纳自己 B. 坚持不耻下问，多向他人学习 C. 树立竞争意识，战胜他人 D. 正确认识自己，做更好的自己 4. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 5. 小闽每天在《成长记录本》里写下“我的收获、遗憾与期待”，一段时间后，他发现自己在学习和生活方面有了很大进步。小闽的做法启示我们（ ） ①忽视缺点错误，接纳自己的全部②可以通过自我评价来认识自己 ③写成长记录就能够促进自我发展④学会自我反思，不断完善自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 截至2025年3月，动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜第一。哪吒面对重重困境，怒吼“我命由我不由天”，在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生。这启示我们要（ ） ①正确认识自己，克服自卑心理 ②重视他人评价，检视自身不足 ③不断完善自己，探寻人生课题 ④不断发掘潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 中国游泳运动员张雨霏在杭州亚运会上共获得6枚金牌。她曾说：“我给自己的表现打99分，剩下那1分，我希望自己的心态可以更好。”这说明（ ） A. 懂得拒绝他人的评价 B. 欣赏自己一定会成功 C. 敢于掩饰自身的不足 D. 正确认识并完善自己 8. 有人说：“要想了解自己,最好问问别人。”但有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向。面对不同人的评价,我们应该（ ） A. 忽略他人看法 B. 客观冷静分析 C. 慎重结交朋友 D 接纳所有观点 9. “人告之以有过，则喜。”这句话体现的认识自己的方式是（ ） A. 通过他人的评价认识自己 B. 从心理特征来认识自己 C. 通过对自我的全面分析认识自己 D. 从生理状况来认识自己 10. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C 默默说自己胆子小，很内向——从社会关系方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 11. 下侧漫画《鱼》启示我们（ ） A. 正确认识自己 B. 欣赏自己优点 C. 改正自身缺点 D. 勇敢面对逆境 12. 因百日誓师演讲视频遭遇网暴的女孩小符说，“当时大哭过，但很快调整自己；我觉得自己不丑，所以他们的攻击对我无效”。她通过努力考入中国人民大学，坚信学习改变命运。小符的经历启示我们（ ） ①依赖他人评价，做好人生规划②学习点亮生命，指引前进方向 ③激发自身潜能，有梦就能成功④正确认识自己，合理调节情绪 A ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 13. 下框中的内容启示我们（ ） 13岁的周恩来：为中华之崛起而读书。 17岁的毛泽东：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 19岁的钱伟长：弃文从理，科学救国。 25岁的鲁迅：弃医从文，用笔启智报国。 A. 与中国梦相连的少年梦想一定能实现 B. 年少时立大志，长大后就能成真 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 个人梦想一旦确立，就不应发生改变 14. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这启示我们（ ） A. 勇于担当，坐等梦想实现 B. 编织梦想，专注个人发展 C. 敢于筑梦，不懈追梦圆梦 D. 付诸行动，梦想就能实现 15. “专科的风还是吹到了麻省理工”这个话题一度登上热搜榜的第一位。从职高到大专，又从大专升入本科，随后考入浙江大学读研，最后成为麻省理工的博士，周信静的经历不断激励着莘莘学子。周信静的经历启迪我们（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ②不断发掘自己的潜能有助于做更好的自己 ③努力学习，就能取得成功 ④只要有梦想，就一定能实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 一网友分享了一个视频：奶奶抱着8个多月的孙子满脸笑意，妈妈正在教导孩子团结同学、互帮互助，爸爸正在厨房里忙碌……从这一视频可以看出（ ） ①家人给予我们体谅和包容 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ③家只一所房子 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. “不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。”这是对父母辅导子女学习时的一种状况的调侃。下列对此认识正确的是（ ） ①因学识经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生冲突 ②亲子冲突处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦 ③子女要理解父母的“唠叨”和期望，及时与父母沟通 ④父母应该尊重子女，任何时候都不应该批评子女 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 18. “不学礼，无以立”“静以修身，俭以养德”⋯⋯这些家规、家训有利于（ ） ①弘扬孝亲敬老的传统美德 ②传承和弘扬家庭美德 ③培养良好的品德和行为习惯 ④化解所有的家庭矛盾 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要回答题(本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚) 19. 【初中生活，我思我行】 以下是中学生雯雯生活中的三个情境，请你运用所学知识，完成相应任务。 情境一 进入初中，别人很快就能做完作业，而雯雯总要花两倍甚至更多的时间，于是雯雯买了一本《学霸秘籍》开始模仿他们的学习方法，结果越学越糟。 （1）雯雯越学越遭的原因是：____。 雯雯要提高学习成绩，你的建议是：____。 情境二 雯雯喜欢学习天文知识，有同学邀请她参加学校的天文社团，但她担心参加社团活动会影响学习。 （2）雯雯应该：____。 这是因为：____。 情境三 雯雯不再自卑，开始接受自己的缺点，认识到自己的独一无二，坚持和热爱跳舞让她闪闪发光，她逐渐变得开朗自信，与同学们都和谐相处。 （3）这说明雯雯：____。 从雯雯的变化中我们感悟到：____。 20. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（2）班组织开展了以“家与亲情共存”为主题的活动，请你参与其中。 【牵绊】班长为同学们分享了一组关于“家”的图片： （1）结合家的相关知识，请谈谈两幅漫画带给你的感触。 【回味】同学们积极分享了自己和家人的点滴日常： 妹妹说我又“凶”又“温柔”。上次她因为成绩不理想很难过，我鼓励她并帮她分析试卷，但看到她因粗心丢分，我不禁语气严肃地说她笨。事后我意识到自己的话语不妥，会伤害到妹妹，于是主动找她道歉，并获得了妹妹的原谅。 有一次，爸爸因为工作原因受伤住院了。妈妈需要在医院照顾爸爸，照顾奶奶的任务就落在了我一个人身上。虽然很累，但我却很开心能为这个家尽一份力。 爷爷是一名退役军人，每年清明节，他和爸爸都会去附近的红军墓碑扫墓，并对我说：“人要学会感恩。”耳濡目染下，我也跟着爷爷去扫墓，并在课余时间参加志愿服务活动，用自己的方式接过“感恩”的接力棒。 （2）（课标任务指向·评价）结合有关知识，请你任选两位同学并评价他们的行为。 三、概括与评析题(共12分) 21. 结合材料，完成答题 在中国，袁隆平是一位知晓度很高的科学家。他用实际行动诠释“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”这句名言，为我们树立了“朝着梦想执着追求”的榜样。 在国际学术活动中，袁隆平经常用英语与他人交流，这与他在青少年时期打下的基础密不可分。中学时代，他在几乎全英语的环境中学习，看英语电影百分之八九十能听懂。 袁隆平最大的爱好是逛书店和看书，文史书、地理书他都有所涉猎。他每天坚持看书1个小时，大概每周有3天看与工作有关的书籍。 世界上有一样东西是不能被嘲笑的，那就是梦想。90多岁高龄的袁隆平。依然活跃在校园里、农田里、实验室里、办公室里…他一直都在追梦路上。2020年，他又定下新目标；为国家增产粮食100万吨。 （1）拟题，运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：______________________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践题(本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践.) 22 七年级某班以“中学序曲”为主题，出了一期黑板报，以下是节选的部分内容： 追梦人2023年全国两会人大代表、“中国天眼”总工程师姜鹏说：“我们目光之所及是星辰大海，但我们走过每一步路都是脚踏实地。”仰望中国科技的星空，一代代科技工作者为了实现梦想而不舍昼夜的跋涉，他们永远是最璀璨的星。 建造一个500米口径的射电望远镜并不是一件容易的事情。它面临着许多技术上和工程上的挑战和困难。它需要一个合适的地形和地质条件，需要一个创新的结构和机械设计，为了克服这些难题，中国科学家们进行了长达20多年的艰苦研究和探索。他们考察了全国各地数百个可能的地点，设计了一个独特的“天线阵列+索网+反射面+馈源舱”的结构，他们开发了一个复杂的控制和数据处理系统，铸就了今天的“中国天眼”。 （1）黑板报“追梦人”栏目中的内容让你明白了哪些道理? （2）迎难而上，跨越逆境，在困难中崛起。请你谈谈我们应该如何激发潜能? 23. 阅读材料，回答问题。 为了帮助同学们树立正确的学习观念，某校七年级（4）班开展了学习教育活动，请你参与其中。 【榜样力量】 小兰向大家分享了哥哥的学习故事。 我的哥哥在大学时选择了法学专业，四年专业课程的学习让他学会独立思考，不再盲目接受别人的观点，而是主动寻找证据，形成自己的判断；丰富的课外活动也锻炼了他的组织和领导能力；在闲暇时间哥哥也会自学软件编程，独立研发了一款法律检索软件，为更多需要法律援助的人提供了帮助。他总是说：“我要为实现中国梦贡献我的力量。” （1）请你结合所学知识，分析学习给小兰哥哥带来的“财富”。 【启迪智慧】 班长小洋分享了自己的周末体验。 周末，我和好友去附近的果园采集标本。在这个过程中，我们加深了对植物的了解，分析了不同果树生长的差异，感受到了大自然的神奇……我们学到了很多课本上没有的知识。 （2）有同学说：“学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践。”请你结合小洋的周末体验对该观点进行辨析。 【“习语”金句】 班主任向同学们分享了习近平总书记对新时代青年的希望。 习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”“所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。” （3）为了不辜负习近平总书记的殷切期望，请你为自己制订一份学习计划书。 学习计划书 ①____ ②____ ③.____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省吉安市2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分) 1. 成长中的每个阶段都有着独特的成长价值和意义。而中学时代则尤为重要，进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新的挑战，我们要（ ） ①激发潜能，随时打败他人②确立新目标，并为之奋斗 ③规划好自己的道路，实现自我提升④积极进取，把所有时间花在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ②③：进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要不断激发潜能，实现自我超越，规划好自己的道路，实现自我提升；抓住新环境的机会，重新塑造一个“我”， 确立新目标，并为之奋斗，故②③说法正确； ①：激发潜能是正确的，但不是随时打败他人，故①说法错误； ④：我们要积极进取，但不能把所有时间都用在学习上，还要学会关心社会，④说法错误； 故本题选C。 2. 中学时代，一个花季的时代，一个青春激昂的时代，一个为了梦想敢于尝试的时代。下列对中学时代的理解和认识不正确的是（ ） A. 它可以为一个人的一生奠定重要基础 B. 它见证着一个人从少年到青年的生命进阶 C. 中学时代是规划未来之路的重要时期 D. 中学时代是一个人一生唯一的决定因素 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 A：中学阶段是人生的重要时期，能为一生奠定基础，故A说法正确； B：中学时代是少年向青年的过渡阶段，符合生命进阶的描述，故B说法正确； C：中学阶段需开始思考人生方向，是规划未来的关键期，故C说法正确； D：“唯一”表述绝对化，人生发展受多重因素影响，中学时代并非唯一决定因素，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 3. 古人云：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这告诉我们应该（ ） A. 学会欣赏自己，接纳自己 B. 坚持不耻下问，多向他人学习 C. 树立竞争意识，战胜他人 D. 正确认识自己，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 D：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强”，意思是了解他人的人，是聪明的；了解自己的人才是真正的聪明。能够战胜别人的人是有力量的，能够战胜自己的人才是真正不可战胜的。告诉我们应该正确认识自己，才能做更好的自己，故D符合题意； AB：题文中未体现欣赏和接纳自己、不耻下问向别人学习的观点，故AB不符合题意； C：树立竞争意识的目的不是为战胜他人，而是为激发自己向上的热情，故C说法错误； 故本题选D。 4. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、接纳自我的相关知识。 A：题目中未提及小茜有“超群的天赋”，她强调的是自身努力和责任心，故A不符合题意； B：小茜既承认自己“性子急”的不足，又肯定自身优点，如勤奋、责任心、善于合作，体现了对自我的全面接纳和积极评价，故B符合题意； C：盲目自信指无视自身不足的过度自信，而小茜客观分析优缺点并理性自荐，故C说法错误； D：题目仅提到学习、责任心、合作等部分优点，未体现“德智体美劳全面发展”，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 小闽每天在《成长记录本》里写下“我的收获、遗憾与期待”，一段时间后，他发现自己在学习和生活方面有了很大进步。小闽的做法启示我们（ ） ①忽视缺点错误，接纳自己全部②可以通过自我评价来认识自己 ③写成长记录就能够促进自我发展④学会自我反思，不断完善自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己、接纳自己的相关知识。 ①：我们要积极改正缺点，而不是忽略，故①说法错误； ②④：题干中，小闽通过成长记录本来认识自己，这是通过自我评价来认识自己；我们要学会自我反思，不断完善自我，故②④说法正确； ③：“就能够”说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选D。 6. 截至2025年3月，动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜第一。哪吒面对重重困境，怒吼“我命由我不由天”，在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生。这启示我们要（ ） ①正确认识自己，克服自卑心理 ②重视他人评价，检视自身不足 ③不断完善自己，探寻人生课题 ④不断发掘潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：题干未体现哪吒存在自卑心理或需要正确认识自己，而是强调他在困境中的坚持与行动，故①不符合题意； ②：哪吒的行为重在自我奋斗而非关注他人评价，故②不符合题意； ③：哪吒通过行动改写命运，体现了不断完善自我、探索人生方向，故③符合题意； ④：哪吒以自身力量扭转乾坤，说明他激发潜能、超越自我，故④符合题意； 故本题选D。 7. 中国游泳运动员张雨霏在杭州亚运会上共获得6枚金牌。她曾说：“我给自己的表现打99分，剩下那1分，我希望自己的心态可以更好。”这说明（ ） A. 懂得拒绝他人的评价 B. 欣赏自己一定会成功 C. 敢于掩饰自身的不足 D. 正确认识并完善自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：材料通过中国游泳运动员张雨霏的话语，说明了要正确认识自己并努力完善自己，做更好的自己，故D说法正确； A：要正确对待他人的评价，故A说法错误； B：一定，说法过于绝对，故B说法错误； C：我们要敢于正视自己的缺点并努力改正，故C说法错误； 故本题选D。 8. 有人说：“要想了解自己,最好问问别人。”但有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向。面对不同人评价,我们应该（ ） A. 忽略他人看法 B. 客观冷静分析 C. 慎重结交朋友 D. 接纳所有观点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 A：忽略他人看法会阻碍全面认识自我，故A说法错误； B：面对不同评价，需理性分析其合理性，故B说法符合题意； C：慎重结交朋友与题干中处理他人评价无关，故C说法不符合题意； D：对于他人的评价，既不能盲从也不能忽视，接纳所有观点说法绝对，故D说法错误。 故本题选B。 9. “人告之以有过，则喜。”这句话体现的认识自己的方式是（ ） A. 通过他人的评价认识自己 B. 从心理特征来认识自己 C. 通过对自我的全面分析认识自己 D. 从生理状况来认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的途径。 A：“人告之以有过，则喜。”这句话的意思是指听到别人指出自己的过失就高兴。由此可看出人可以通过他人的评价认识自己。故A说法正确； BCD：观点体现的是通过自我评价认识自己，表述与题意无关，BCD说法与题不符； 故本题选A。 10. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会关系方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：分析题文，默默的性格描述属于心理特征，而非社会关系方面，故C说法错误； A：小美通过性格（心理特征）认识自己，属于正确途径，能帮助自我接纳，故A说法正确； B：小花通过他人评价认识自己，有助于对自己有更加客观的认识，故B说法正确； D：磊磊从生理特征认识自己，并据此发展爱好，可以发挥所长，培养打篮球的爱好，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 下侧漫画《鱼》启示我们（ ） A. 正确认识自己 B. 欣赏自己优点 C. 改正自身缺点 D. 勇敢面对逆境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：观察漫画内容，“小溪里我很大；大海里我很小”是能够正确认识自己的表现，A说法正确； B：题文中体现的是既看到自己的优点也看到自己的优点，B说法与题不符； CD：题文中体现的是正视自己的优缺点，没有体现改正缺点或勇于面对逆境，CD说法与题不符； 故本题选A。 12. 因百日誓师演讲视频遭遇网暴的女孩小符说，“当时大哭过，但很快调整自己；我觉得自己不丑，所以他们的攻击对我无效”。她通过努力考入中国人民大学，坚信学习改变命运。小符的经历启示我们（ ） ①依赖他人评价，做好人生规划②学习点亮生命，指引前进方向 ③激发自身潜能，有梦就能成功④正确认识自己，合理调节情绪 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ②④：因百日誓师演讲视频遭遇网暴的女孩小符说，“当时大哭过，但很快调整自己；我觉得自己不丑，所以他们的攻击对我无效”。她通过努力考入中国人民大学，坚信学习改变命运。小符的经历启示我们学习点亮生命，指引前进方向，正确认识自己，合理调节情绪，故②④符合题意； ①：我们要培养自己的独立意识，正确认识自己，合理对待他人的评价，不能过于依赖他人的评价，故①说法错误； ③：有梦想就能成功说法太绝对，故③说法错误； 故本题选C。 13. 下框中内容启示我们（ ） 13岁的周恩来：为中华之崛起而读书。 17岁的毛泽东：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 19岁的钱伟长：弃文从理，科学救国。 25岁的鲁迅：弃医从文，用笔启智报国。 A. 与中国梦相连的少年梦想一定能实现 B. 年少时立大志，长大后就能成真 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 个人梦想一旦确立，就不应发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点及与时代的关系。 A：与中国梦相连的梦想需要努力才能实现，“一定能实现”过于绝对，故A说法错误； B：立大志是前提，但“就能成真”忽略努力和现实因素，故B说法错误； C：周恩来、毛泽东等人根据国家需要确立或调整志向，体现了紧扣时代脉搏，故C符合题意； D：鲁迅弃医从文、钱伟长弃文从理，说明梦想可随时代变化调整，故D说法错误； 故本题选C。 14. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这启示我们（ ） A. 勇于担当，坐等梦想实现 B. 编织梦想，专注个人发展 C. 敢于筑梦，不懈追梦圆梦 D. 付诸行动，梦想就能实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：习书记报告中的这句话启示我们要勇于追梦，敢于筑梦，不懈追梦圆梦，故C符合题意； A：实现梦想需要不懈努力，坐等不会实现梦想，故A说法错误； B：青少年编织梦想，不应该只专注于个人发展，更应该关心社会发展和国家的需要，故B说法错误； D：“就能”说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 15. “专科的风还是吹到了麻省理工”这个话题一度登上热搜榜的第一位。从职高到大专，又从大专升入本科，随后考入浙江大学读研，最后成为麻省理工的博士，周信静的经历不断激励着莘莘学子。周信静的经历启迪我们（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ②不断发掘自己的潜能有助于做更好的自己 ③努力学习，就能取得成功 ④只要有梦想，就一定能实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的实现、学习的重要性等相关知识。 ①：周信静通过持续学习和升学实现梦想，说明努力学习是梦想实现的重要途径，故①符合题意； ②：周信静从职高到博士的成长历程体现了不断发掘潜能、超越自我的过程，故②符合题意； ③：“就能”表述绝对化，成功需要努力但并非仅凭此即可，故③说法错误； ④：“只要……就”过于绝对，实现梦想需行动、坚持等综合因素，故④说法错误； 故本题选A。 16. 一网友分享了一个视频：奶奶抱着8个多月的孙子满脸笑意，妈妈正在教导孩子团结同学、互帮互助，爸爸正在厨房里忙碌……从这一视频可以看出（ ） ①家人给予我们体谅和包容 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ③家只是一所房子 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 ②：视频中，妈妈正在教导孩子团结同学、互帮互助，这体现出家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，②说法正确； ④：视频中奶奶抱着孙子，体现家是代代传承、血脉相连的生活共同体，④说法正确； ①：说法正确，但与题意无关，故不符合题意； ③：家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，③说法错误； 故本题选C。 17. “不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。”这是对父母辅导子女学习时的一种状况的调侃。下列对此认识正确的是（ ） ①因学识经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生冲突 ②亲子冲突处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦 ③子女要理解父母的“唠叨”和期望，及时与父母沟通 ④父母应该尊重子女，任何时候都不应该批评子女 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突的表现及产生原因、与父母沟通的方法和技巧。 ①②③：依据教材知识，分析题文，不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳，这句话形象地阐述了亲子间的矛盾。因学识经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生冲突；亲子冲突处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦；子女要理解父母的“唠叨”和期望，及时与父母沟通，故①②③符合题意； ④：尊重子女是父母应尽的责任，但这并不意味着父母不能对子女进行批评，故④说法错误； 故本题选B。 18. “不学礼，无以立”“静以修身，俭以养德”⋯⋯这些家规、家训有利于（ ） ①弘扬孝亲敬老的传统美德 ②传承和弘扬家庭美德 ③培养良好的品德和行为习惯 ④化解所有的家庭矛盾 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家规家训的作用。 ①：题干中的家规家训强调礼仪、修身、节俭，未直接涉及“孝亲敬老”，故①不符合题意； ②：家规家训是家庭文化的体现，有助于传承家庭美德，故②符合题意； ③：“不学礼，无以立”等强调品德和行为习惯的培养，故③符合题意； ④：“化解所有的家庭矛盾”表述绝对化，家规家训无法保证解决所有矛盾，故④说法错误。 故本题选A。 二、简要回答题(本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚) 19. 【初中生活，我思我行】 以下是中学生雯雯生活中的三个情境，请你运用所学知识，完成相应任务。 情境一 进入初中，别人很快就能做完作业，而雯雯总要花两倍甚至更多的时间，于是雯雯买了一本《学霸秘籍》开始模仿他们的学习方法，结果越学越糟。 （1）雯雯越学越遭的原因是：____。 雯雯要提高学习成绩，你的建议是：____。 情境二 雯雯喜欢学习天文知识，有同学邀请她参加学校的天文社团，但她担心参加社团活动会影响学习。 （2）雯雯应该：____。 这是因为：____。 情境三 雯雯不再自卑，开始接受自己的缺点，认识到自己的独一无二，坚持和热爱跳舞让她闪闪发光，她逐渐变得开朗自信，与同学们都和谐相处。 （3）这说明雯雯：____。 从雯雯的变化中我们感悟到：____。 【答案】（1） ①. 没有找到适合自己的学习方法 ②. 要善于学习，要制订学习计划，合理安排学习时间，根据自己的实际情况掌握科学的学习方法 （2） ①. 积极参加社团活动 ②. 丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 （3） ①. 能够正确认识自己 ②. 正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往 【解析】 【分析】考点考查：学会学习，初中阶段的新变化，正确认识自己。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：雯雯进入初中写作业时间较慢，通过《学霸秘籍》模仿学习方法，结果越学越糟。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据：善于学习的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：雯雯担心社团活动影响学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。 论据：丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点 情境三观点：雯雯接受自己的缺点，坚持自己的兴趣爱好，与同学们相处融洽。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点正确。 论据：正确认识自己的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（2）班组织开展了以“家与亲情共存”为主题的活动，请你参与其中。 【牵绊】班长为同学们分享了一组关于“家”的图片： （1）结合家的相关知识，请谈谈两幅漫画带给你的感触。 【回味】同学们积极分享了自己和家人的点滴日常： 妹妹说我又“凶”又“温柔”。上次她因为成绩不理想很难过，我鼓励她并帮她分析试卷，但看到她因粗心丢分，我不禁语气严肃地说她笨。事后我意识到自己的话语不妥，会伤害到妹妹，于是主动找她道歉，并获得了妹妹的原谅。 有一次，爸爸因为工作原因受伤住院了。妈妈需要在医院照顾爸爸，照顾奶奶的任务就落在了我一个人身上。虽然很累，但我却很开心能为这个家尽一份力。 爷爷是一名退役军人，每年清明节，他和爸爸都会去附近的红军墓碑扫墓，并对我说：“人要学会感恩。”耳濡目染下，我也跟着爷爷去扫墓，并在课余时间参加志愿服务活动，用自己的方式接过“感恩”的接力棒。 （2）（课标任务指向·评价）结合有关知识，请你任选两位同学并评价他们的行为。 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，让疲惫的身心回到归处；②家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，我们需要用心体味亲情之爱。 （2）小美：小美懂得家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件，主动鼓励并帮助妹妹分析失误原因，在与妹妹的相处中学会以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 小帅：小帅懂得建设美好家庭需要相互关爱、彼此尊重，共同分担、互相协作，承担家庭责任。他在爸爸生病住院期间，主动承担起照顾奶奶的责任，弘扬孝亲敬老的传统美德，具有家庭责任意识。 小天：小天懂得传承家风。他看着爷爷和爸爸为红军扫墓，于是自己也加入其中，在日常生活中践行优良家风，传承家庭美德。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵、建设美好家庭的方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的内涵的有关知识，从说明感受类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：马上就要到家了→可链接家是生命的居所，是心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情； 关键词②：把水果带上，在外面受了委屈就回家→可链接家人的爱蕴含在生活的点滴之中，家是心灵的港湾。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的方法的有关知识，从评价说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因为妹妹成绩不理想，小美鼓励她、批评她，担心会伤害到妹妹主动道歉→可链接建设美好家庭需要相互关爱、彼此尊重（即家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件、家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流）； 关键词②：在爸爸住院期间主动承担起照顾奶奶的任务→可链接建设美好家庭是家庭成员的共同责任+家庭成员要相互关爱、共同分担、相互协作； 关键词③：跟着爷爷去扫墓、参加志愿服务活动，懂得感恩→可链接建设美好家庭需要传承中华民族传统家庭美德，传承优良家风。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析题(共12分) 21. 结合材料，完成答题 在中国，袁隆平是一位知晓度很高的科学家。他用实际行动诠释“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”这句名言，为我们树立了“朝着梦想执着追求”的榜样。 在国际学术活动中，袁隆平经常用英语与他人交流，这与他在青少年时期打下的基础密不可分。中学时代，他在几乎全英语的环境中学习，看英语电影百分之八九十能听懂。 袁隆平最大的爱好是逛书店和看书，文史书、地理书他都有所涉猎。他每天坚持看书1个小时，大概每周有3天看与工作有关的书籍。 世界上有一样东西是不能被嘲笑的，那就是梦想。90多岁高龄的袁隆平。依然活跃在校园里、农田里、实验室里、办公室里…他一直都在追梦路上。2020年，他又定下新目标；为国家增产粮食100万吨。 （1）拟题，运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：______________________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目如：《生命不息，迫梦不止》《学习榜样，努力奋斗》等。 （2）例答：①从中学时代的角度：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。②从学习的角度：中学阶段，学习是我们的重要任务。学习需要自觉、主动的态度。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。③从梦想的角度：梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。④从努力的角度，努力，是梦想与现实之间的桥梁，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，需要坚持。 【解析】 【分析】考点考查：中学时代、学习、梦想、努力。 能力考查：调动和运用所学知识分析和解决问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题具有一定的开放性，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用中学时代、学习、梦想、努力的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中学时代，他在几乎全英语的环境中学习，看英语电影百分之八九十能听懂→中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色； 关键词②：他每天坚持看书1个小时，大概每周有3天看与工作有关的书籍→中学阶段，学习是我们的重要任务。学习需要自觉、主动的态度。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会； 关键词③：世界上有一样东西是不能被嘲笑的，那就是梦想→梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动； 关键词④：袁隆平依然活跃在校园里、农田里、实验室里、办公室里…他一直都在追梦路上→努力，是梦想与现实之间的桥梁，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，需要坚持。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践题(本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践.) 22. 七年级某班以“中学序曲”为主题，出了一期黑板报，以下是节选的部分内容： 追梦人2023年全国两会人大代表、“中国天眼”总工程师姜鹏说：“我们目光之所及是星辰大海，但我们走过每一步路都是脚踏实地。”仰望中国科技的星空，一代代科技工作者为了实现梦想而不舍昼夜的跋涉，他们永远是最璀璨的星。 建造一个500米口径的射电望远镜并不是一件容易的事情。它面临着许多技术上和工程上的挑战和困难。它需要一个合适的地形和地质条件，需要一个创新的结构和机械设计，为了克服这些难题，中国科学家们进行了长达20多年的艰苦研究和探索。他们考察了全国各地数百个可能的地点，设计了一个独特的“天线阵列+索网+反射面+馈源舱”的结构，他们开发了一个复杂的控制和数据处理系统，铸就了今天的“中国天眼”。 （1）黑板报“追梦人”栏目中的内容让你明白了哪些道理? （2）迎难而上，跨越逆境，困难中崛起。请你谈谈我们应该如何激发潜能? 【答案】（1）①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩； ②梦想能推动人类社会不断发展和进步； ③梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习； ④做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏，要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （2）①通过发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要； ③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、如何激发潜能。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用做有梦想的少年的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了实现梦想而不舍昼夜的跋涉→可链接梦想的意义+梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习； 关键词②：仰望中国科技工作者→可链接做有梦想的少年，应当树立远大志向，应当紧扣时代脉搏，要努力成为担当民族复兴大任的时代新人； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何激发潜能，可结合教材知识作答。 23. 阅读材料，回答问题。 为了帮助同学们树立正确的学习观念，某校七年级（4）班开展了学习教育活动，请你参与其中。 【榜样力量】 小兰向大家分享了哥哥的学习故事。 我的哥哥在大学时选择了法学专业，四年专业课程的学习让他学会独立思考，不再盲目接受别人的观点，而是主动寻找证据，形成自己的判断；丰富的课外活动也锻炼了他的组织和领导能力；在闲暇时间哥哥也会自学软件编程，独立研发了一款法律检索软件，为更多需要法律援助的人提供了帮助。他总是说：“我要为实现中国梦贡献我的力量。” （1）请你结合所学知识，分析学习给小兰哥哥带来的“财富”。 【启迪智慧】 班长小洋分享了自己的周末体验。 周末，我和好友去附近的果园采集标本。在这个过程中，我们加深了对植物的了解，分析了不同果树生长的差异，感受到了大自然的神奇……我们学到了很多课本上没有的知识。 （2）有同学说：“学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践。”请你结合小洋的周末体验对该观点进行辨析。 【“习语”金句】 班主任向同学们分享了习近平总书记对新时代青年的希望。 习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”“所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。” （3）为了不辜负习近平总书记的殷切期望，请你为自己制订一份学习计划书。 学习计划书 ①____ ②____ ③.____ 【答案】（1）①学习提升了哥哥的思维能力，让他学会独立思考、理性判断；②学习锻炼了哥哥的实践能力，比如组织领导能力和软件编程能力；③学习帮助哥哥实现了自我价值，研发法律检索软件为他人提供法律援助，还能为中国梦贡献力量。 （2）该观点错误。①学习不仅包括书本知识的学习，还包括在实践中学习，小洋在果园采集标本，加深对植物的了解，学到了课本外的知识，体现了实践学习的重要性；②实践能帮助我们将书本知识转化为实际能力，激发学习兴趣，让学习更生动、更有意义；③只专注书本知识会导致学习脱离实际，我们应既要学好书本知识，也要积极参与实践，做到知行合一。 （3）①每天早上提前20分钟起床，预习当天要学的课程，标记不懂的问题，课堂上重点听讲。②每周六下午参加学校的科技社团活动，学习科学知识，锻炼动手实践能力，培养创新思维。③每月阅读一本课外书（如历史、科普类），读完后写一篇简短的读后感，拓宽知识面，提升理解能力。 【解析】 【分析】考点考查： 学习的意义、学习的形式、学会学习 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：四年专业课程的学习让他学会独立思考，不再盲目接受别人的观点，而是主动寻找证据，形成自己的判断→学习提升了哥哥的思维能力，让他学会独立思考、理性判断； 关键词②：锻炼了他的组织和领导能力→锻炼了哥哥的实践能力； 关键词③：独立研发了一款法律检索软件，为更多需要法律援助的人提供了帮助，我要为实现中国梦贡献我的力量→实现了自我价值，为中国梦贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：学习只需要专心致志学好书本知识，无需探究实践。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：学习不仅包括书本知识的学习，还包括在实践中学习； 论据②：实践能帮助我们将书本知识转化为实际能力，激发学习兴趣，让学习更生动、更有意义；做到知行合一。 第三步：第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查制定学习计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $