精品解析：湖北省襄阳市樊城区太平店中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

湖北省襄阳市樊城区太平店中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治 一、选择题（1-14道法） 1. “梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 C. 正确认识自己是完善自我的前提 D. 学习会激发对生活的热情和勇气 2. “中学在人的一生中非常重要，是青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是基础知识培养和个人兴趣发展的关键时期。”航天员刘伯明的话告诉我们，初中阶段（ ） A. 是我们人生观的固定期 B. 对人生发展有决定性作用 C. 距离我们择业还很遥远 D. 对我们的人生具有独特价值 3. 还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，半个学期已悄然逝去。进入初中，我们开始了一段新征程、新挑战。面对新征程、新挑战，我们应该（ ） ①做好准备，规划好自己有意义的人生 ②做好规划，以帮助我们度过初中阶段 ③培养兴趣，只去做自己喜欢做的事情 ④树立远大目标，目标越大动力就越大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下边漫画的寓意是（ ） A. 相信自己，年轻没有失败 B. 接纳自己，积极奋发向上 C. 努力学习，把握成长机遇 D. 树立目标，规划青春路径 5. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会关系方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 6. 以下观点共同反映的主题是（ ） 观点一 善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。 观点二 善用兵者，不以短击长，而以长击短。 A. 要接纳自己和欣赏自己 B. 要不断发掘自己的潜能 C. 有了规划，我们要持之以恒 D. 善于发挥自己的优点和长处 7. “时代楷模”黄大年教授用一生践行了一位爱国科学家的使命与担当。他生在特殊年代，目睹国家的落后状况，立下改变国家科技面貌的志向。他全身心投入我国地球探测科学的研究中，为我国科技进步、教育事业发展作出了突出贡献。黄大年的事迹说明（ ） ①实现梦想需行动 ②付出努力梦想定能实现 ③志向是追梦的根本 ④少年梦要紧扣时代脉搏 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 8. 下列漫画“为谁学习”带给我们启示是（ ） A. 学习需要自觉、主动的态度 B. 初中的学习内容非常丰富 C. 主要为了不辜负父母期望学习 D. 家长不应该干涉我们的学习 9. 小明准备在“规划初中生活”主题班会上发言，下面是他写的发言稿大纲。下列最适合作为其发言稿标题的是（ ） 分解目标：明确最终目标，结合自身情况将最终目标拆分为小目标。 明确细节：明确达成每个小目标需要的具体行动。 列时间表：明确要在什么时间完成什么任务，列出时间表。 A. 树立高远目标 B. 合理安排时间 C. 学会团队合作 D. 制订行动方案 10. 某班宣传栏上贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获得成功 C. 发现并保持对学习的兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 11. 范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向；12岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。这启示我们（ ） ①学习仅关乎个人的前途和命运 ②学习关乎民族的未来和发展 ③要提高学习效率，参加社会实践活动 ④要帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 12. “骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”古人的话启示我们（ ） ①人要用发展的眼光看待自己 ②人要全面、客观地认识自己 ③要激发自己的潜能 ④人在生活中要善于扬长避短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 不在意别人的评价会活成另类，太在意别人的评价会活得很累。以下对这句话理解正确的是（ ） ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子 ②不必在意他人评价，敢于做最好的自己 ③正确对待他人的评价，不盲从也不轻视 ④他人的评价决定了我们人生发展的方向 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 14. 从小父母就要求小琪吃饭不准剩饭剩菜；文具需要多少买多少，不得浪费。据此推测，小琪父母所秉承的家训是（ ） A. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 B. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 C. 玉不琢，不成器；人不学，不知道 D. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 二、非选择题（27分） 15. 【完善自我】 某校七年级（3）班举行成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 （1）根据上述同学的发言，说说我们应该怎样做更好的自己。 【研读习语】 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦……希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。 ——习近平 （2）了圆梦中国，青少年该如何不负韶华？ 16. 情境探究】 某校团委对本校七年级394名同学的学习情况进行了抽样问卷调查，调查结果如下： 调查项目 觉得学习只是任务 经常需要老师和家长敦促才去完成作业 制定学习计划，及时预习和复习 所占百分比 54% 40% 24% （1）上述数据表明，一些同学在学习上存在哪些问题？ （2）请你完成以下探究任务。 情境一 小强刚步入初中生活，面对各种可能和挑战，不知道自己该如何度过，他非常焦虑，吃不好饭、睡不好觉…… 任务一： 你给小强应对各种可能和挑战的建议： ____。 情境二 小锋想参加班委竞选，在同学们的投票环节，小海点评小锋平时虽然能热心帮助他人，也比较有责任心，但是有时脾气暴躁，做事马虎，不适合当班委。小锋听后一脚把小海的桌子踢翻了。 任务二： 你对小锋行为的点评：____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省襄阳市樊城区太平店中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治 一、选择题（1-14道法） 1. “梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 C. 正确认识自己是完善自我的前提 D. 学习会激发对生活的热情和勇气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：选项强调“有梦想就能成功”，这种说法过于绝对，而且题干指出梦想需要“坚持”才能生长，故A说法错误； B：选项强调“持之以恒奋斗”，与诗中“坚持是深扎土壤的根”直接对应，故B符合题意； C：选项涉及“正确认识自己”，题干未提及自我认知，故C不符合题意； D：选项讨论“学习的作用”，题干未涉及学习相关内容，而且依据教材知识可知，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故D说法错误； 故本题选B。 2. “中学在人的一生中非常重要，是青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是基础知识培养和个人兴趣发展的关键时期。”航天员刘伯明的话告诉我们，初中阶段（ ） A. 是我们人生观的固定期 B. 对人生发展有决定性作用 C. 距离我们择业还很遥远 D. 对我们的人生具有独特价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 D：题干强调初中阶段在价值观形成和基础培养中的关键性，体现对我们的人生具有独特价值，故D说法正确； A：初中阶段是人生观形成的关键时期，但并非“固定期”，人的观念可能随成长调整，故A说法错误； B：“决定性作用”过于绝对，初中阶段虽重要，但人生发展受多因素影响，故B说法错误； C：初中阶段培养兴趣和知识，与未来择业密切相关，并非“遥远”，故C说法错误； 故本题选D。 3. 还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，半个学期已悄然逝去。进入初中，我们开始了一段新征程、新挑战。面对新征程、新挑战，我们应该（ ） ①做好准备，规划好自己有意义的人生 ②做好规划，以帮助我们度过初中阶段 ③培养兴趣，只去做自己喜欢做的事情 ④树立远大目标，目标越大动力就越大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 ①：规划有意义的人生是积极适应初中生活的表现，符合成长需求，故①正确； ②：做好初中阶段的规划有助于应对具体挑战，以帮助我们度过初中阶段，故②正确； ③：“只做”喜欢的事忽视全面发展，观点片面，故③错误； ④：目标需切合实际，过大目标可能适得其反，故④错误； 故本题选A。 4. 下边漫画寓意是（ ） A. 相信自己，年轻没有失败 B. 接纳自己，积极奋发向上 C. 努力学习，把握成长机遇 D. 树立目标，规划青春路径 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 D：题文中漫画的寓意是树立远大理想，规划青春路径，自立自强，进行青春的探索，做好生涯规划，不负韶华，努力奋斗，故D说法正确； ABC：相信自己，年轻没有失败，接纳自己，积极奋发向上，努力学习，把握成长机遇，也是珍惜青春的表现，但题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会关系方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：分析题文，默默的性格描述属于心理特征，而非社会关系方面，故C说法错误； A：小美通过性格（心理特征）认识自己，属于正确途径，能帮助自我接纳，故A说法正确； B：小花通过他人评价认识自己，有助于对自己有更加客观的认识，故B说法正确； D：磊磊从生理特征认识自己，并据此发展爱好，可以发挥所长，培养打篮球的爱好，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 6. 以下观点共同反映的主题是（ ） 观点一 善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。 观点二 善用兵者，不以短击长，而以长击短。 A. 要接纳自己和欣赏自己 B. 要不断发掘自己的潜能 C. 有了规划，我们要持之以恒 D. 善于发挥自己的优点和长处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查不断完善自己的要求。 D：题干中，“善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船”的意思是不要让擅长攻坚作战的将领去执行固守任务，也不要让擅长陆地作战的将领去执行水上作战任务；“善用兵者，不以短击长，而以长击短”的意思是善于用兵打仗的人，不用自己的短处去攻击敌人的长处，而是用自己的长处去攻击敌人的短处，这两句话共同表明的是善于发挥自己的优点和长处，故D符合题意； ABC：说法虽然正确，但与题文主旨内容不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7. “时代楷模”黄大年教授用一生践行了一位爱国科学家的使命与担当。他生在特殊年代，目睹国家的落后状况，立下改变国家科技面貌的志向。他全身心投入我国地球探测科学的研究中，为我国科技进步、教育事业发展作出了突出贡献。黄大年的事迹说明（ ） ①实现梦想需行动 ②付出努力梦想定能实现 ③志向是追梦的根本 ④少年梦要紧扣时代脉搏 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求。 ①：黄大年教授全身心投入我国地球探测科学的研究中，为我国科技进步、教育事业发展作出了突出贡献，说明实现梦想需要行动，故①符合题意； ④：黄大年教授目睹国家的落后状况，立志改变国家科技面貌，并为之奋斗，说明少年梦要紧扣时代脉搏，故④符合题意； ②：努力是实现梦想的条件之一，故②说法错误； ③：志向是追梦的航标，故③说法错误； 故本题选D。 8. 下列漫画“为谁学习”带给我们的启示是（ ） A. 学习需要自觉、主动的态度 B. 初中的学习内容非常丰富 C. 主要为了不辜负父母的期望学习 D. 家长不应该干涉我们的学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的态度。 A：漫画中孩子因家长常说“给我上学”“给我做作业”而认为学习是为了父母，反映出其未认识到学习是自己的事，启示我们学习需要自觉、主动的态度，故A符合题意； B：漫画未涉及初中学习内容是否丰富，故B不符合题意； C：“主要为了不辜负父母的期望学习”是学习的错误认知，学习的目的不是为了父母的期望，是为了成就自己，故C说法错误； D：家长对学习的引导与监督是必要的，并非“干涉”，故D说法错误； 故本题选A。 9. 小明准备在“规划初中生活”主题班会上发言，下面是他写的发言稿大纲。下列最适合作为其发言稿标题的是（ ） 分解目标：明确最终目标，结合自身情况将最终目标拆分为小目标。 明确细节：明确达成每个小目标需要的具体行动。 列时间表：明确要在什么时间完成什么任务，列出时间表。 A 树立高远目标 B. 合理安排时间 C 学会团队合作 D. 制订行动方案 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：发言稿大纲中不仅提到了要明确最终目标，还着重强调了将最终目标拆分为小目标、明确达成小目标的具体行动以及列出时间表等一系列具体的规划步骤，仅仅“树立高远目标”并不能全面涵盖这些内容，故A不符合题意； B：发言稿大纲中列时间表这一步骤确实体现了对时间的安排，但整个大纲更多的是在讲如何全面规划初中生活，包括分解目标、明确细节等，“合理安排时间”这个标题相对比较片面，不能完整地概括所有要点，故B不符合题意； C：材料没有体现团队合作，故C不符合题意； D：发言稿大纲主要是在讲述如何全面、系统地规划初中生活，包括目标的设定与分解、行动细节的明确以及时间的安排等多个方面，属于制订行动方案，故D符合题意； 故本题选D。 10. 某班宣传栏上贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获得成功 C. 发现并保持对学习的兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 D：题文中，365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01连乘365次，会变成37.8；1意思是如果每天原地不动、不思进取，一年后的结果还是1，整个公式意思是只要持续勤奋努力，就会积累许多实力，两个公式告诉我们要坚持不懈、聚沙成塔，故D符合题意； AC：说法虽然正确，但与题干主旨不符，故AC不符合题意； B：“就能获成功”说法过于绝对，努力学习有助于获得成功，故B说法错误； 故本题选D。 11. 范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向；12岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。这启示我们（ ） ①学习仅关乎个人的前途和命运 ②学习关乎民族的未来和发展 ③要提高学习效率，参加社会实践活动 ④要帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ②④：分析题文，范仲淹、毛泽东、周恩来的志向都强调了学习的目的不仅限于个人，而是与国家、民族的命运紧密相连，这说明学习关乎民族的未来和发展，我们应学以致用，用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，故②④符合题意； ①：材料中三位人物的志向均与国家、民族命运紧密相连，而非仅关注个人前途，故①说法错误； ③：材料未涉及学习效率或社会实践的具体方法，故③不符合题意； 故本题选C。 12. “骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”古人的话启示我们（ ） ①人要用发展的眼光看待自己 ②人要全面、客观地认识自己 ③要激发自己的潜能 ④人在生活中要善于扬长避短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ②：诗句通过对比不同事物的优缺点，强调要全面、客观地认识自己的长处与不足，故②符合题意； ④：诗句中“舍长以就短”警示人们应避免用短处替代长处，因此要善于发挥自身优势，故④符合题意； ①：发展眼光强调未来的变化，而诗句侧重当前优缺点的客观分析，故①不符合题意； ③：激发潜能与诗句中强调利用现有优势无关，故③不符合题意； 故本题选C。 13. 不在意别人的评价会活成另类，太在意别人的评价会活得很累。以下对这句话理解正确的是（ ） ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子 ②不必在意他人评价，敢于做最好的自己 ③正确对待他人的评价，不盲从也不轻视 ④他人评价决定了我们人生发展的方向 A ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查他人评价。 ①③：他人评价是我们认识自己重要途径，它有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，是我们认识自己的一面镜子；我们要正确对待他人的评价，不盲从也不轻视，①③说法正确； ②：应重视他人评价，②说法错误； ④：“决定”说法太绝对，应是影响人生发展的方向，④说法错误； 故本题选D。 14. 从小父母就要求小琪吃饭不准剩饭剩菜；文具需要多少买多少，不得浪费。据此推测，小琪父母所秉承的家训是（ ） A. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 B. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 C. 玉不琢，不成器；人不学，不知道 D. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查优良家风。 D：分析题干，该句强调珍惜粮食和物品的来之不易，与题干中“不剩饭”“不浪费文具”的节俭要求完全契合，故D符合题意； A：意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，与节俭无关，故A不符合题意； B：强调淡泊明志、宁静致远，属于人生态度，与题干中的节约无关，故B不符合题意； C：强调学习的重要性，与题干中的不浪费无关，故C不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（27分） 15. 【完善自我】 某校七年级（3）班举行成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 （1）根据上述同学的发言，说说我们应该怎样做更好的自己。 【研读习语】 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦……希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。 ——习近平 （2）为了圆梦中国，青少年该如何不负韶华？ 【答案】（1）①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、做有梦想少年。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：喜欢航天、只要继续努力，一定能考上→可联系学会欣赏自己、接纳自己。 关键词②：身高腿长，跑得飞快→可联系不断发掘自己的潜能。 关键词③：进入中学后向同桌看齐→可联系不断完善自己。 关键词④：为运动会的顺利举行做力所能及的服务→可联系是在为他人、为社会服务中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材→可联系做有梦想少年的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【情境探究】 某校团委对本校七年级394名同学的学习情况进行了抽样问卷调查，调查结果如下： 调查项目 觉得学习只是任务 经常需要老师和家长敦促才去完成作业 制定学习计划，及时预习和复习 所占百分比 54% 40% 24% （1）上述数据表明，一些同学在学习上存在哪些问题？ （2）请你完成以下探究任务。 情境一 小强刚步入初中生活，面对各种可能和挑战，不知道自己该如何度过，他非常焦虑，吃不好饭、睡不好觉…… 任务一： 你给小强应对各种可能和挑战的建议： ____。 情境二 小锋想参加班委竞选，在同学们的投票环节，小海点评小锋平时虽然能热心帮助他人，也比较有责任心，但是有时脾气暴躁，做事马虎，不适合当班委。小锋听后一脚把小海的桌子踢翻了。 任务二： 你对小锋行为的点评：____。 【答案】（1）①部分同学对学习缺乏兴趣；②部分同学学习态度不认真、不主动；③部分同学缺乏良好的学习方法。 （2） ①. 珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 ②. 小锋不能正确对待他人的评价。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。      【解析】 【分析】考点考查：学习方法、面对初中生活的可能和挑战的做法、他人评价的意义、学会正确面对他人评价。 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用掌握学习方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：54%同学觉得学习只是任务→可链接部分同学对学习缺乏兴趣； 关键词②：40%同学经常需要老师和家长敦促才去完成作业→可链接部分同学学习态度不认真、不主动； 关键词③：24%同学制定学习计划，及时预习和复习→可链接大部分同学缺乏良好的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 本问考查面对初中生活的可能和挑战，初中生的做法，可结合教材知识作答； 小问2 本问考查他人评价的意义和如何正确对待他人评价，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $