4.1 农业与科技兴农 课件-2025-2026学年八年级地理上学期粤人版(2024)

2025-11-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理粤人版八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 农业与科技兴农
类型 课件
知识点 农业
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 51.89 MB
发布时间 2025-11-03
更新时间 2025-11-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54691425.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件聚焦农业与科技兴农,涵盖农业部门分布、秦岭-淮河线南北农业差异及东耕西牧格局,通过读图思考、活动探究搭建学习支架,衔接自然要素影响与科技兴农内容。 其亮点在于融合区域认知与综合思维,结合秦岭-淮河南北作物差异、二十四节气地域谚语及寿光智慧农业案例,采用读图分析与实践活动。学生可提升地理实践力,教师能依托结构化资料优化教学。

内容正文:

1 China's agriculture and technology-driven farming 2 学习目标 能够在地图上指认我国主要粮食作物和经济作物的集中产区,以及四大牧区。熟记秦岭——淮河一线南北农作物的差异。 分析光照、热量、水分、地形等自然要素对农业布局的影响;深刻理解“因地制宜”发展农业的必要性和科学性。 树立依靠科技(既包括现代智慧农业,也包括传统智慧如节气)实现农业可持续发展的观念,增强文化自信和科技兴农的意识。 3 种植业 畜牧业 林业 渔业 图4-1-2 中国主要农业部门 农业是人类社会最基本的物质生产部门,它利用动植物的生长规律,通过人工培育和培植来生产食品及工业原料。农业主要包括种植业、畜牧业、林业和渔业等部门。这些农业部门满足了人们的生活需求,为经济发展提供了重要支撑。 农业及其分布 4 图4-1-3 中国主要的种植业区和畜牧业区分布 农业及其分布 秦岭 淮河 读图4-1-3,思考下列问题。 1.我国粮食作物和经济作物的主要分布区分别有哪些? 水稻 小麦 花生 油菜 棉花 甘蔗 甜菜 橡胶树 我国东部的种植业区,由于热量、水分的地域差异,导致秦岭—淮河南北地区粮食作物和经济作物的分布存在差异。 5 图4-1-4 秦岭—淮河以南地区的部分农作物 水稻 甘蔗 柑橘 秦岭—淮河以南地区,地形以平原、盆地和丘陵为主,热量充足,降水丰沛,耕地多为水田,粮食作物以水稻为主,可以实现一年两熟或三熟;经济作物以甘蔗、油菜为主,有菠萝、柑橘等热带、亚热带水果,茶树在南方地区也有广泛分布。 农业及其分布 6 图4-1-5 秦岭—淮河以北地区的部分农作物 小麦 甜菜 苹果 农业及其分布 秦岭—淮河以北地区,地形以平原、高原为主,夏季高温且降水较多,耕地多为旱地,粮食作物以小麦为主,可实现一年一熟或两年三熟;经济作物以甜菜、大豆为主,有梨、苹果等温带水果。 7 图4-1-3 中国主要的种植业区和畜牧业区分布 农业及其分布 秦岭 淮河 读图4-1-3,思考下列问题。 2.我国种植业和畜牧业的分布特点分别有哪些? 东耕西牧 东部平原和低缓丘陵地区,水热充足,以种植业为主;山区以林业为主。 西部地区,降水较少,草场广布,以畜牧业为主,分布着新疆牧区、内蒙古牧区、青海牧区和西藏牧区;水源充足的地区,发展以灌溉为主的种植业。 沿海地区是我国海洋渔业的重要基地,南方地区的淡水渔业较为发达。 8 图4-1-6 中国农产品主产区分布 认识我国农产品主产区的分布 近年来,我国不断优化农业产业布局,建设了东北平原、黄淮海平原、长江流域、汾渭平原、河套灌区、华南和甘肃新疆等农产品主产区,不断夯实粮食生产能力,形成了一体化的农业发展格局。 1.简述我国农产品主产区的分布特点。 2.从自然和社会经济方面说明影响农产品主产区分布的因素。 农业及其分布 活动探究 9 图4-1-6 中国农产品主产区分布 认识我国农产品主产区的分布 近年来,我国不断优化农业产业布局,建设了东北平原、黄淮海平原、长江流域、汾渭平原、河套灌区、华南和甘肃新疆等农产品主产区,不断夯实粮食生产能力,形成了一体化的农业发展格局。 1.简述我国农产品主产区的分布特点。 农业及其分布 活动探究 主要集中在东部和中部地区; 与人口分布相匹配; 受自然条件影响显著,区域特色明显。 玉米、水稻、大豆、畜产 小麦、玉米、棉花、大豆、畜产 水稻、小麦、棉花、油菜、畜产、水产 水稻、甘蔗、水产 小麦、玉米 小麦 棉花、小麦 10 图4-1-6 中国农产品主产区分布 除了光、热、水、土等自然条件外,农业生产还与当地社会经济条件关系密切。在发展农业生产时,应综合考虑各地的实际情况,宜农则农,宜林则林,宜牧则牧,宜渔则渔,实现农业生产可持续发展。 农业及其分布 活动探究 2.从自然和社会经济方面说明影响农产品主产区分布的因素。 因地制宜 11 “二十四”节气与农业 二十四节气以观察天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,准确反映了季节的变化,并用于指导农事活动,体现了人们尊重自然、顺应自然规律,践行可持续发展的理念,彰显人与自然和谐共生的智慧。 农事活动讲究适时而作、适地而作,在不同地区,二十四节气对应的农事活动不同。以芒种节气为例,这一时节气温显著升高,雨量充沛,空气湿度大。东北地区的小麦尚在灌水、追肥阶段;华北地区的 小麦则已经开始收割,夏收、夏种同时 抓紧;到了华中地区,各地纷纷抢晴收 麦、晾晒麦粒、选留麦种。全国各地一 片农忙景象,所以芒种也称为“忙种”。 12 “二十四”节气与农业 不同地区的人们根据二十四节气,形成了众多指导地区性农事活动的谚语。以芒种节气为例,陕西、甘肃、宁夏——“芒种忙忙种,夏至谷怀胎”;广东——“芒种下种,大暑莳”;江西——“芒种前三日秧不得,芒种后三日秧不出”;贵州——“芒种不种,再种无用”;福建——“芒种边,好种籼;芒种过,好种糯”;山西——“芒种芒种,样样都种”;四川——“芒种前,忙种田;芒种后,忙种豆”。 13 “二十四”节气与农业 二十四节气是我国农耕文明的重要组成部分,具有科学的内涵和丰富的文化价值。近年来,我国加强对二十四节气文化遗产的保护和传承,积极推动二十四节气文化创造性转化、创新性发展。我国在农历秋分日设立的“中国农民丰收节”,成为亿万农民庆祝丰收、享受丰收的盛大节日,增强了全国人民的文化自信和民族自豪感;一些地方推出了“节气+主题活动”模式,根据二十四节气组织不同主题的特色活动,不仅促进节气文化的活态传承,而且助力乡村振兴,实现文化保护与经济建设“双丰收”;还有一些地方将不同节气的传统农事活动与地域特色紧密结合,形成具有乡土特色的节气文化,绘就一幅幅现代版“富春山居图”,如立秋节气安徽省黄山市徽州区呈坎村的晒秋,立冬节气浙江省台州市三门县杨家村的祭冬等。 14 中国农民丰收节 图4-1-9 农作物丰收 自2018年起,我国将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”,这是对农民辛勤劳动和丰收成果的赞美和致敬。设立中国农民丰收节,有利于保护、传承和弘扬农耕文化,加强人与自然的联系,促进农业的可持续发展,丰富人们的精神生活。 “二十四”节气与农业 地理博览 15 图4-1-1  袁隆平与杂交水稻 杂交水稻对中国及世界的贡献 1973年,以袁隆平为首的科研团队在世界上首次成功培育出籼型杂交水稻,此后杂交水稻在全国的示范推广面积不断扩大,亩产持续刷新世界纪录。……此外,杂交水稻还走出国门,在印度、越南、巴基斯坦、美国、巴西等40多个国家广泛种植,为 解决全球粮食短缺问题作出了巨大贡献。 1.结合《地理图册》,说出我国水稻集中产区的分布特点。 2.阅读图文材料,简述杂交水稻对中国及世界的贡献。 3.查找资料,说说科学技术对农业生产的影响。 科技兴农 自主学习 科技对农业生产的影响主要体现在提升效率、优化资源利用、提高产量与质量、推动产业转型升级四个方面;具体表现为智能化管理、精准化作业、生物技术创新和产业链延伸等核心变革。 16 寿光智慧农业 山东省寿光市是全国最大的蔬菜生产基地和集散中心。传统的大棚种植全靠手工,蔬菜何时浇水、施肥、打药全凭经验。如今,寿光市大力发展智慧农业,融合应用物联网、大数据、云计算等技术,提升蔬菜产业机械化、智能化水平。……此外,寿光市运用信息技术,对蔬菜的生产、运输等环节实施监管,保证了高品质、绿色、 健康蔬菜的供应。 科技兴农。科技不仅提高了农业生产效率,也提升了农产品的品质。请绘制寿光智慧农业生产流程示意图,并与家人和同学们分享。 科技兴农 案例学习 图4-1-8 智慧农业场景 多款机器人协同配合,实现巡检、采摘、运输全自动运行。 17 科技兴农 图4-1-7 科技助力农业生产 无人机喷洒农药 太空育种 无土栽培 通过运用科学技术手段,我国农业机械化和专业化水平不断提高,农作物单位面积产量不断增加,既适应了市场需求,解决了14亿多人的吃饭问题,又注重保护和改善生态环境。现代农业践行先进的生态农业理念,在提升产量、质量和效益的同时坚持绿色、可持续发展。 18 课堂小结 农业与科技兴农 农业及其分布 (光热水土和经济条件) “二十四”节气与农业 科技兴农 畜牧业:西部地区 林业:山区 种植业:东部季风区(南北差异) 渔业:沿海渔业和南方淡水养殖 农作物单位面积产量提升 生态环境得到保护和改善 机械化和专业化水平提高 19 $

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